Giáo án mầm non lớp lá - Sự phát triển nhận thúc của trẻ - Chủ đề: gia đình yêu thương

 BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
Chủ đề: Gia đình yêu thương
STT
CHỈ SỐ LỰA CHỌN
MINH CHỨNG
PP THEO DÕI
PT THỰC HIỆN
CÁCH THỰC HIỆN
1
CS 18
Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
- Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
- Khi rửa không vẩy nước ra ngoài, không làm ướt áo quần
- Rửa sạch tay không còn mùi xà phòng
Trò chuyện
Tranh ¶nh, qua trình rửa tay
Trò chuyện với trẻ về các bước rửa tay và thực hành
2
CS26
Không chơi những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm.
- Phân biệt được nơi bẩn và sạch.
- Phân biệt được nơi nguy hiểm (gần hồ / ao / sông / suối/ vực/ ổ điện...) và không nguy hiểm. 
- Chơi ở nơi sạch và an toàn.
Trò chuyện, Quan sát
Tranh ¶nh,
Trò chuyện với trẻ về những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm
3
CS4
Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so vơi mặt đất.
 - Trèo lên, xuống liên tục phối hợp chân nọ tay kia (hai chân không bước vào một bậc thang). 
- Trèo lên thang ít nhất được 1,5 mét.
Bài tập
Thang
Cô tổ chức cho trẻ tham gia vào hoạt động
4
CS 111
Thích tìm tòi, khám phá 
- Thích tìm hiểu khám phá về gia đình, các đồ dùng trong gia đình. Tham gia tích cực các hoạt động và làm tốt các yêu cầu của cô.
Bài tập, trò chơi
Tranh ảnh, máy chiếu
Gọi trẻ lên thực hiện
5
CS 102
Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 7.
- Đếm và nói đúng số lượng ít nhất đến 7 (hạt na, cái cúc, hạt nhựa...) 
- Đọc được các chữ số từ 1 đến 7.
- Chọn thẻ chữ số tương ứng (hoặc viết) với số lượng đã đếm được
Bài tập, trò chơi
Tranh ảnh, máy chiếu
Gọi trẻ lên thực hiện
6
CS 103
Tách 7 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất hai cách và so sánh số lượng của các nhóm.
-Tách 7 đồ vật thành 2 nhóm ít nhất bằng 2 cách khác nhau.
-Nói được nhóm nào có nhiều hơn/ ít hơn/ hoặc bằng nhau.
Bài tập, trò chơi
Tranh ảnh, máy chiếu
 Gọi trẻ lên thực hiện
7
CS 99.
 Trẻ phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng.
- Trẻ nói được công dụng và chất liệu của các đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hằng ngày
- Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng/chất liệu của 3 (hoặc 4) đồ dùng.
- Xếp những đồ dùng đó vào một nhóm và gọi tên nhóm theo công dụng hoặc chất liệu theo yêu cầu
Bài tập, trò chơi
Tranh ảnh, máy chiếu
Gọi trẻ lên thực hiện
8
CS 67
 Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ .
- Nói được tên, hành động của các nhân vật, tình huống trong câu chuyện.
- Kể lại đưựoc nội dung câu chuyện mà trẻ đã được nghe hoặc vẽ lại được tình huống nhân vật trong câu chuyện phù hợp với nội dung câu chuyện.
- Nói tính cách của nhân vật, đánh giá được hành động.
Quan sát, trß ch¬i . 
Tranh ¶nh
- Lôi cuốn trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,
9
CS70
 Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp.
- Sử dụng đa dạng các loại câu: Câu đơn, câu phức, câu khẳng định, câu phủ định, câu nghi vấn, mệnh lệnh phù hợp với ngữ cảnh để diễn đạt trong giao tiếp với người khác.
Quan sát, trß ch¬i . 
Tranh ¶nh
- Lôi cuốn trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,
10
CS 94
 Nhận dạng được chữ cái e, ê trong bảng chử cái của tiếng việt.
- Nhận dạng các chữ cái viết thường hoặc viết hoa và phát âm đúng các âm của chữ cái đã được học.
- Phân biệt được đâu là chữ cái, đâu là chữ số
 Bài tập
 máy chiếu, chữ cái
 Ra các bài tập cho trẻ thực hiện, ®ặt các câu hỏi trẻ trả lời
11
CS 92
Biết viết chữ theo thứ tự từ trái sang phải, từ trên xuống dưới
- Chỉ được tiếng trong trang sách từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.
- Lấy một quyển sách và yêu cầu trẻ chỉ xem câu chuyện được bắt đầu từ đâu. Trẻ chỉ vào sách từ trên xuống dưới, từ trái qua phải và lật giở các trang từ phải qua trái.
 Bài tập
 máy chiếu, chữ cái
 Ra các bài tập cho trẻ thực hiện, ®ặt các câu hỏi trẻ trả lời
12
CS 30
 Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình( tên tuổi, nghề nghiệp, con thứ mấy).
- Nói được những thông tin cơ bản cá nhân như: Họ, tên, tuổi, tên lớp/trường mà trẻ học, sở thích, con thứ mấy.
- Nói được một số thông tin gia đình như: Họ tên bố, mẹ, anh, chị, em.
- Nói được địa chỉ nhà ( số nhà, tên phố/làng xóm), số điện thoại gia đình hoặc số điện thoại của bố mẹ (nếu có)...
Quan sát, trß ch¬i . 
Tranh ¶nh
- Lôi cuốn trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,
13
CS38
 Nhận biết các trạng thái cảm xúc, vui, buồn, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác.
- Trẻ nhận biết và nói được trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ khi tiếp xúc trực tiếp, hoặc qua tranh, ảnh.
Tình huống
Hình ảnh
Cô tổ chức hoạt động cho trẻ tham gia, động viên khuyến khích trẻ
14
CS39
 Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói và cử chỉ nét mặt.
Thể hiện những trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ phù hợp với tình huống qua lời nói/nét mặt/cử chỉ.
Tình huống
Hình ảnh
Cô tổ chức hoạt động cho trẻ tham gia, động viên khuyến khích trẻ
15
CS121
 Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.
- Nghe bản nhạc, bài hát gần gũi và nhận ra được bản nhạc là vui hay buồn, nhẹ nhàng hay mạnh mẽ, êm dịu hay hùng tráng, chậm hay nhanh
 Bài tập, tình huống
Đàn, đĩa đàn, xắc xô
 Cô tổ chức hoạt động cho trẻ tham gia, động viên khuyến khích trẻ
16
CS122
Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc
Thể hiện nét mặt, vận động (vỗ tay, lắc lư...) phù hợp với nhịp, sắc thái của bài hát hoặc bản nhạc
 Bài tập
Đàn, đĩa đàn, xắc xô
 Cô tổ chức hoạt động cho trẻ tham gia, động viên khuyến khích trẻ
17
CS 123
Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản
Bày tỏ ý tưởng của mình cách làm sản phẩm dựa trên ý tưởng cảu bản thân.
VD: Con sẽ làm một gia dình chú hề có hề bố, hề mẹ và hề con...
- Đặt tên cho sản phẩm đã hoàn chỉnh: VD Con sẽ đặt tên là những chú hề vui nhộn..."
Bài tập
Lá cây, vở vẽ
Thu hút trẻ tham gia vào hoạt động, tạo các tình huống để trẻ giải quyết
18
CS124
 Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình.
- Đặt tên cho sản phẩm 
- Trả lời được câu hỏi con vẽ / nặn / xé dán cái gì? Tại sao con làm như thế? 
Bài tập
Lá cây, vở vẽ
Thu hút trẻ tham gia vào hoạt động, tạo các tình huống để trẻ giải quyết
PHIẾU ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỚP 5-6 tuổi 3
CHỦ ĐỀ: Gia đình yêu thương
STT
HỌ VÀ TÊN
PTTC
PTNT
PTNN
CS 18
CS
26
CS
4
CS
111
CS
102
CS
103
CS
99
CS
67
CS
70
CS
94
CS
92
1
Văn Thuận
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
2
Kiều Vy
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
3
Như Quỳnh
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
4
Viết An
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5
Ngọc Lâm
+
+
+
+
+
-
+
+
+
-
+
6
Quang Thái
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
7
Tiến Linh
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
8
Huyền Trang
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
9
Phương Linh
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
10
Khánh Huyền
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
11
Anh Tuấn
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
12
Gia Hân
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
13
Gia Huy
+
+
+
+
+
-
+
+
+
-
+
14
Minh Khuê
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
15
Hoàng Nhân
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
16
Tuyết Nhi
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
17
Trí Nhân
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
18
Vân Anh
+
+
+
+
+
-
+
+
+
-
+
19
Đông Quân
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
20
Hoàng Anh
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Tổng cộng
20
20
20
20
20
17
20
20
20
17
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
STT
HỌ VÀ TÊN
PTTC- QHXH
PTTM
TỔNG CHỈ SỐ TRẺ ĐẠT
CS
30
CS
38
CS
39
CS
121
CS
122
CS
123
CS
124
1
Văn Thuận
+
+
+
+
+
+
+
18/18
2
Kiều Vy
+
+
+
+
+
+
+
18/18
3
Như Quỳnh
+
+
+
+
+
+
+
18/18
4
Viết An
+
+
+
+
+
+
+
18/18
5
Ngọc Lâm
+
+
+
+
-
-
+
14/18
6
Quang Thái
+
+
+
+
+
+
+
18/18
7
Tiến Linh
+
+
+
+
+
+
+
18/18
8
Huyền Trang
+
+
+
+
+
+
+
18/18
9
Phương Linh
+
+
+
+
+
+
+
18/18
10
Khánh Huyền
+
+
+
+
+
+
+
18/18
11
Anh Tuấn
+
+
+
+
+
+
+
18/18
12
Gia Hân
+
+
+
+
+
+
+
18/18
13
Gia Huy
+
+
+
+
+
+
+
16/18
14
Minh Khuê
+
+
+
+
+
+
+
18/18
15
Hoàng Nhân
+
+
+
+
+
+
+
18/18
16
Tuyết Nhi
+
+
+
+
+
+
+
18/18
17
Trí Nhân
+
+
+
+
+
+
+
18/18
18
Vân Anh
+
+
+
+
-
+
+
15/18
19
Đông Quân
+
+
+
+
+
+
+
18/18
20
Hoàng Anh
+
+
+
+
+
+
+
18/18
Tổng cộng
20
20
20
20
18
19
20
20
20
20
20
20
20
20
CHỈ SỐ BỒI DƯỠNG
Chủ đề: Gia đình yêu thương
STT
HỌ VÀ TÊN
Cs 103
Cs 94
Cs 122
Cs 123
1
Ngọc Lâm
-
-
-
-
2
Gia Huy
-
-
3
Vân Anh
-
-
-
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU
Chủ đề: Gia đình yêu thương
STt
Hä Vµ T£N
Kü N¡NG TRÎ YÕU
GHI CHó
1
Ngọc Lâm
- HĐLQVT: 
CS 103: Biết chia nhóm đối tượng 7 thành 2 phần
- LQCC: 
CS 94: Nhận dạng được chữ cái e, ê trong bảng tiếng việt 
- HĐÂN: 
CS 122: Hát và vỗ tay nhịp nhàng theo lời của bài hát và thể hiện cảm xúc.
- HĐTH: 
CS 123. Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản.
Ngồi học không tập trung chú ý, tiếp thu chậm.
2
Gia Huy.
- HĐLQVT: 
CS 103: Biết chia nhóm đối tượng 7 thành 2 phần
- LQCC: 
CS 94: Nhận dạng được chữ cái e, ê trong bảng tiếng việt 
Cháu chưa tập trung chú ý, tiếp thu bài còn chậm.
3
Vân Anh
- HĐLQVT: 
CS 103: Biết chia nhóm đối tượng 7 thành 2 phần
- LQCC: 
CS 94: Nhận dạng được chữ cái a, ă, â trong bảng tiếng việt 
- HĐÂN: 
CS 122: Hát và vỗ tay nhịp nhàng theo lời của bài hát và thể hiện cảm xúc.
- Ngồi học không tập trung chú ý, khả năng tiếp thu của cháu còn chậm.
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU
Chủ đề: Gia đình yêu thương
1. H Đ LQVT: 
 + Cho trẻ chơi trò chơi bé nào giỏi, thi xem ai nhanh và cho trẻ thực hiện các yêu cầu của cô đưa ra.
+ HĐG: Các cháu chơi ở góc nghệ thuật như tạo các chữ số cô hướng dẫn và quan sát để gợi ý kịp thời.
+ Trong giờ HĐHCCĐ giáo viên cần chú ý đến những trẻ này nhiều hơn, ôn luyện cho trẻ mọi lúc mọi nơi. 
+ Phối hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu tại nhà.
2. LQCC: 
+ Cho trẻ chơi các trò chơi như đội hình chữ cái, sắp xếp hột hạt.
+ Cho trẻ tham gia ở góc nghệ thuật “ viết những chữ cái nghộ nghĩnh”.
+ Chơi : Nét bút đi theo chiều mũi tên.
 - Phối hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu tại nhà.
3. HĐAN: 
+ Cho trẻ tham gia ở góc nghệ thuật “ Bé làm ca sĩ nhí”.
+ Cho hát và nghe hát qua máy tính ở mọi lúc mọi nơi, hoạt động ngoài trời, lồng ghép vào các tiết học khác nhau để cũng cố.
+ Phối hợp cùng phụ huynh cho trẻ tập luyện thêm tại nhà.
4. HĐTH: 
+ Cho cháu tham gia hoạt động ở góc nghệ thuật.
+ Cho trẻ dùng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành sản phẩm.
+ Phối hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu tại nhà.
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
1. H Đ LQVT: 
- Nhìn chung các cháu đã có sự tiến bộ hơn khi nhận biết Biết chia nhóm đối tượng 7 thành 2 phần như Ngọc Lâm, Gia Huy, Vân Anh.
- 3/3 cháu, giảm 3 cháu chiếm 100%.
2. LQCC: 
- Trẻ đã nhận biết và phát âm được các chữ cái e, ê; so sánh được sự giống - khác nhau của ba chữ cái như Ngọc Lâm, Gia Huy, Vân Anh.
- 3/3 cháu, giảm 3 cháu chiếm 100%.
3. HĐAN: 
- Cháu đã hát đúng giai điệu bài hát, rõ ràng, vỗ phách phù hợp với bài hát nhà của tôi như Ngọc Lâm, Vân Anh đã có nhiếu tiến bộ. 
- 2/2 cháu, giảm 2 cháu chiếm 100%.
4. HĐTH: 
- Trẻ dùng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành sản phẩm có nhiều tiến bộ hơn như Ngọc Lâm.
- 1/1 cháu, giảm 1 cháu chiếm 100%.
CHỈ SỐ BỒI DƯỠNG
Chủ đề: Gia đình yêu thương
STT
HỌ VÀ TÊN
Cs 103
Cs 94
Cs 122
Cs 123
1
Ngọc Lâm
+
+
+
+
2
Gia Huy
+
+
3
Vân Anh
+
+
+