Giáo án mầm non lớp lá - Toán: Tách gộp số lượng 5 thành 2 nhóm

Thứ 5 ngày 06 / 04 / 2017
TOÁN: TÁCH GỘP SỐ LƯỢNG 5 THÀNH 2 NHÓM
I/ Yêu cầu: Trẻ đếm và nhận biết số lượng 5. Trẻ biết tách nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ .Phát triển sự chú ý, tư duy, ngôn ngữ của trẻ.
-Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học,biết yêu quý và bảo vệ con vật.
II/ Chuẩn bị: Bài giảng PowerPoint, máy tính.
 -5 Ô tô , 5 tàu thuyền buồm , 5 xe máy vv... Đồ dùng để liên hệ mỗi loại có số lượng là ,3,4,5 để xung quanh lớp .
- Mỗi trẻ đều có đồ vật giống của cô.
III/ Tổ chức hoạt đông :
* Hoạt động 1 : Hát bài «  Em đi chơi thuyền»
- Cô trò chuyện cùng trẻ về một số PTGT
- Cho trẻ kể tên các phương tiện trẻ biết
* Hoạt động 2 : Nội dung
 a/ Ôn nhận biết số lượng 5 :
- Bây giờ các con cùng hướng lên màn hình quan sát nhóm phương tiện nào có số lượng 5( 5 Ô tô, 4 máy bay, 2 thuyền buồm vv...)
- Cho trẻ vỗ tay đếm tiếp theo 1,2,3,4,5 vv....
b/ Tách gộp nhóm 5 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ
- Vừa rồi cô thấy các con học rất giỏi cô thưởng cho các con mỗi bạn 1 rổ đồ chơi. Bây giờ các con nhẹ nhàng đi lấy rổ mang về chỗ ngồi nhé
- Các con xem trong rổ có các con gì?
- Chúng mình xếp tất cả 5 ô tô ra trước mặt?
 - Bây giờ các con hãy tách 5 vào 2 bến?
- Ai có cách tách giống bạn (tách 4 -1)
- Sau đó cô gộp 2 nhóm lại cho trẻ đểm 1,2,3, 4,5
- Cô gợi ý các con còn cách nào khác ( tách 2 - 3 )không nào?
- Mời trẻ lên tách : 3 và 2 hoặc 3 và 2
- Cô nói các con chỉ đảo ngược lại vị trí cho nhau cũng được ( 3 và 2 hoặc 2 và 3) 
- Sau đó cho trẻ gộp 2 nhóm lại và đếm
 * Hoạt động 3: Luyện tập
 * Trò chơi : Tách gộp
- Cô Mời 3 trẻ lên chơi thử yêu cầu trẻ khi nghe hết bản nhạc tách thành 2 nhóm hoặc tách thành 3 nhóm.
- Sau đó cô mời 2-3 nhóm lên chơi
+ Trò chơi : Tai ai tinh
- Cho trẻ đếm cô gõ 2 tiếng trẻ xếp 2 đồ chơi ra hoặc cô gõ 5 tiếng trẻ xếp 5 đồ chơi ...
- Cho trẻ quan sát xung quanh lớp xem có đồ dùng nào có số lượng là 5.
* Hoạt động 3 : Kết thúc : Cho trẻ hát và ra chơi. 
ÂM NHẠC: ĐƯỜNG EM ĐI
I/ Yêu cầu: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, thuộc bài hát và hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ hát đúng giai điệu, đúng lời, kết hợp vỗ tay theo nhịp, hứng thú nghe cô hát và biết cách chơi trò chơi.
- Trẻ chấp hành tốt luật giao thông...
II/ Chuẩn bị: Phách gõ, xắc xô, mũ âm nhạc.
- các ô cửa có hình ảnh liên quan nội dung của một số bài hát.
- Một số hộp quả tặng 
III/ Tổ chức hoạt đông :
*Hoạt động 1: Ổn định – Trò chuyện
- cô đọc bài thơ: “ Trên đường”
 Vỉa hè là lối bé đi 
 Cầm tay mẹ dắt mỗi khi qua đường
 Xe cộ qua lại bất thường...
- Tác giả trong bài thơ căn dặn điều gì?
- Khi ra đường các con nhớ điều gì nữa ? Có một bài hát cũng nhắc nhở các cháu luôn đi bên phải đường. Đó là bài hát ” Đường em đi ” Của nhạc sĩ Ngô Quốc Tính .Mà hôm nay cô dạy các con đấy.
* Hoạt động 2: Vận động “ đường em đi”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần. Cô giảng nội dung bài hát: bài hát nói về em bé biết chấp hành đúng luật lệ giao thông đường bộ bé biết đi đúng bên tay phải của mình và không đi bên tay trái
 - Cô mở nhạc cho trẻ hát 2 lần .
- Cô hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm cho trẻ xem 2 lần .
- Cho cả lớp hát và kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm .
- Đội hình chữ u chuyển thành vòng tròn sau đó về chữ u .
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhóm: Nhóm bạn trai thi với nhóm bạn gái.
- Cô cá nhân lên bier diễn vỗ tay theo nhịp. ( sửa sai cho trẻ hát vỗ tay chưa đúng)
* Hoạt động 3: Nghe hát: “Bạn ơi có biết”
- Tạm chia tay với bài hát “ Đường em đi” để lắng nghe cô hát bài” bạn ơi có biết”Nhạc và lời hoàng Văn Yến
- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần thể hiện điệu bộ minh họa .
-Trò chuyện nội dung bài hát nói về các phương tiện giao thông đường gì?
-Cô mở đĩa nhạc cho trẻ hát biểu diễn cùng cô 1-2 lần nữa.
*Hoạt động 4: Trò chơi “ Ô cửa kỳ diệu”
- Cô giải thích luật chơi , cách chơi.
- Cô mời mỗi đội chọn 1 ô cửa thùy thích, lật ô cửa ra , các đội quan sát hình ảnh , đội nào nhận ra hình ảnh đó nói đến nội dung của bài hát nào thì đội đó nhanh tay lắc chuông trả lời tên bài hát và hát lại bài đó. Đội nào nhanh tay trả lời đúng thì đội đó được tặng một món quà 
- Đội nào có nhiều quà tặng là đội đó thắng cuộc.
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Cô cho trẻ hát vận động bài” đường em đi” nối đuôi nhau ra ngoài.