Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 17, Chủ đề nhánh 3: Một số loài quả - Năm học 2022-2023

 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT
 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ LOÀI QUẢ
 TUẦN 17: Từ ngày 26/ 12/ 2022 đến ngày 30/ 12/ 2022
 HỌP MẶT ĐẦU TUẦN
I/ YÊU CẦU
 - Kỹ thức: Cháu đến lớp biết vâng lời cô và biết quan tâm đến bạn.
 - Kỹ năng: Cháu biết để đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định
 - Thái độ: Vui vẻ khi nói về hai ngày nghĩ ở nhà
II/ CHUẨN BỊ
 - Trò chuyện tốt buổi họp mặt đầu tuần
 - Câu hỏi để hỏi trẻ
III/ TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho trẻ hát bài hát “Sáng thứ 2” - Trẻ hát cùng với cô
2/ Hoạt động 2: Nội dung
- Sáng thức dậy các con đã làm những - Đánh răng, rửa mặt, tắm rửa rồi đi học
công việc gì để chuẩn bị đi học?
- Ai chở con đi học và đi học bằng - Sáng ai đưa các con đi học?
phương tiện gì? - Đi bằng xe máy?
 - Đúng rồi sáng dậy các con đánh răng 
 thay đồ, cha mẹ các con trở các con đi 
 học bằng xe máy khi ngồi trên xe máy 
 các con phải đội nón bao hiểm các con 
 nhớ chưa
- Hôm nay thứ mấy và các con sẽ làm gì - Thứ 2 các con bắt đầu một chủ đề 
ở đầu tuần vậy các con? nhánh mới
- Đúng rồi chúng ta thực hiện chủ đề 
mới đó là thế giới thực vật. Nhánh 3 - Trẻ nhắc lại
một số loại quả
- Các con sẽ đạt ra tiêu chuẩn gì để thực - Đi học ngoan, đến lớp chào hỏi cô, khi 
hiện trong tuần để thi đua với nhau? có khách đến lớp phải biết chào, trong 
 giờ học chú ý lên cô, giờ chơi không 
 dành đồ chơi của bạn, biết bỏ rác đúng 
 nơi qui định
- Tới giờ gì các con? - Điểm danh
- Các con hãy điểm danh các bạn trong - Trẻ điểm danh từng bạn trong tổ rồi 
tổ của mình? nói cho cô biết trong tổ mình đã vắng 
3/ Hoạt động 3: Kết thúc những ai?
- Cô cho trẻ hát bài lý cây xanh rồi đi ra 
ngoài sân - Trẻ hát rồi đi ra ngoài
 1 THỂ DỤC SÁNG
 Tập theo nhạc "Chú bộ đội"
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Đóng vai theo chủ đề: Cửa hàng bán quả
 Xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
 Học tập – Nghệ thuật: Nặn các loại quả gần gủi.
 Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
I/ YÊU CẦU: 
 - Kiến thức: Cháu biết phân vai trước khi chơi. Biết trách nhiệm vai chơi của 
mình 
 - Kỹ năng: Khi chơi không la hét, không giành đồ chơi của nhau. Biết cách 
phân công nhau hợp lý giữa các vai chơi. Dọn dẹp góc chơi gọn gàng khi chơi xong.
 - Thái độ: Tham gia tích cực trò chơi
 II/ CHUẨN BỊ
 - Gạch xây dựng, hoa, ghế đá, 
 - Đồ dùng đồ chơi các góc.
 - Thùng tưới cây
III/ TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn dịnh
 Cô mở nhạc cho trẻ hát - Cô cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”
2/ Hoạt động 2:Nội dung
* Thỏa thuận trước khi chơi :
- Cô gợi hỏi trẻ - Giờ này đến giờ gì?
 - Lớp mình đang thực hiện chủ điểm gì 
 - Chủ đề nhánh là gì?
 - Lớp mình có mấy góc chơi ?
 - Vậy đến lớp cô giáo cho con chơi 
 những góc gì ?
 - Con thích chơi góc nào
* Góc xây dựng: Cửa hàng bán các 
loại quả :
- Góc phân vai hôm nay các con sẽ chơi - Góc phân vai con chơi gì ?
gì để phù hợp với chủ đề thế giới thực 
vật
- Để chuẩn bị góc chơi này thì các con - Vậy góc bán các loại quả chúng ta cần 
phải làm những gì? có gì ?
- Vậy chơi góc bán hàng thì cô chơi như - Vậy góc bán hàng gồm có những ai ?
thế nào? - Người bán làm những công việc gì?
 - Còn người mua thì sao?
 - Thế còn con thích chơi góc nào ?
 2 * Góc xây dựng: Xây công viên cây 
ăn quả
- Muốn chơi được góc xây dựng thì các - Thế góc xây dựng gồm có ai ?
con sẽ làm gì?
- Nếu con được xây công viên thì con - Chú công trình làm nhiệm vụ gì ? 
xây những gì? - Bác tài xế làm việc gì ?
 - Còn chú công nhân xây cái gì ?
 - Con xây như thế nào ?
 - Còn con thích chơi gì ?
* Học tập – Nghệ thuật: Nặn các loại 
quả
- Muốn nặn các loại quả nặn như thế - Còn con thích chơi gì ?
nào các con? - Vậy thế con nặn như thế nào ?
 - Con muốn nặn quả gì?
 - Con dùng kĩ năng gì để nặn quả cam?
* Góc thiên nhiên: chăm sóc cây 
xanh
- Cô gợi ý trẻ chăm sóc cây xanh. Chăm - Cô hướng dẫn 3 – 4 trẻ cách tưới 
sóc như thế nào các con? nước, bón phân , bắt sâu cho cây xanh
* Qúa trình chơi
- Trong khi chơi các con làm gì ? - Không la hét và tranh giành đồ chơi 
 với nhau.
- Cháu chơi cô quan sát nhắt nhở cháu. 
* Nhận sét sau khi chơi :
- Cháu nhận xét nhóm chơi của cháu - Cháu nhận xét nhóm chơi
- Cô đến từng góc chơi nhận xét
- Cô nhận xét chung cả lớp
3/ Hoạt động 3: Kết thúc
- Cháu dọn dẹp đồ chơi đi ra ngoài sân . - Cháu dọn dẹp đồ chơi về đúng nơi qui 
 định
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
I/ YÊU CẦU
 - Kiến thức: Trò chuyện về quả cam, quả xoài, mãng cầu. Biết chơi trò chơi 
theo yêu cầu cô
 - Kỹ năng: Cháu biết trả lời các câu hỏi tròn câu, rõ ràng. Cháu chơi trò chơi 
thành thạo.
 - Thái độ: Cháu vui vẻ đoàn kết với bạn.
 - Giao dục: Cháu biết bảo quản nột số đồ dùng trong gia đình
II/ CHUẨN BỊ
 - Trò chơi : Bóng bay
 - Trò chơi: Ai ném xa nhất
 - Trò chơi: Bắt bóng
III/ TIẾN HÀNH
 3 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho trẻ hát bài " Qủa gì" - Trẻ hát
2/ Hoạt động 2: Nội dung
* Thứ 2, 3: Quan sát quả cam
- Bạn nào có nhận xét gì về quả cam của - Quả cam có màu xanh. Dạng hình tròn
cô? Vỏ của quả cam nhẵn. Có múi và hột
- Cô hỏi 3 – 4 trẻ - Trẻ trả lời
- Cô tóm ý: Quả cam có dạng hình tròn, 
vỏ nhẵn có màu xanh, có nhiều múi , 
trong múi lại có rất nhiều tép, có nhiều 
hạt, quả cam có vị ngọt thanh thanh
* Thứ 4, 5 Quan sát có mục đích “Qủa 
xoài”
- Bạn nào đã được ăn quả xòa rồi. Cô cho - Qủa xoài. Màu xanh. Có một hột. Vị 
trẻ nhận xét về quả xoài? chua
- Cô chốt: Quả xoài có vỏ nhẵn, có vị 
chua chua ngọt ngọt. có 1 hạt, Khi ăn 
phải rửa tay, rửa quả, bóc vỏ, bỏ hạt. Ăn 
quả cam quả xoài có nhiều chất vitamin 
C giúp cho da dẻ của chúng ta thêm đẹp
* Thứ 6: Quan sát có mục đích " Mãng 
cầu"
- Đây là quả gì các con? - Qủa mãng cầu
- Bạn nào hãy nói đặc điểm của quả - Mãng cầu. Màu xanh. Có nhiều hạt. Vị 
mãng cầu cho cô và các bạn cùng nghe? ngọt. Vỏ nhẵn
- Cô tóm ý: Qủa mãng cầu có nhiều hạt, 
võ thì có rất nhiều mắt to, nhỏ khác nhau, 
khi ăn thì có vị ngọt, 
* Thứ 2, 3 Trò chơi “ Bóng bay”
- Bạn nào hãy nói cách chơi và luật chơi * Luật chơi: Trẻ hành động theo đúng 
trò chơi bóng bay cho cô và các bạn cùng nhịp của bài thơ.
nghe * Cách chơi: Trẻ cầm tay nhau thành 
 vòng tròn vừa đi vừa đọc: “Bóng bay 
 xanh” đi chậm. “Bay nhanh theo gió” đi 
 nhanh hơn, tay giơ cao vòng tròn chụm 
 sát với nhau. “Nhẹ tay, nhẹ tay” tay hạ 
 xuống. “Kẻo mà bóng bay” đi lùi ra phía 
 sau, mở rộng vòng tròn. “Vỡ ngay” nhún 
 chân ngồi thụp xuống và cùng nói 
 “Bùm”, tay giơ cao đưa sang hai bên làm 
 động tác bóng vỡ. Trò chơi tiếp tục đọc 
 lời thơ, đổi tên màu bóng.
* Thứ 4, 5: Trò chơi “Ai ném xa nhất”
 4 - Bạn nào hãy kể cách chơi ai nhanh nhất - Cách chơi: Cô vẽ cho mỗi trẻ một vòng 
cho cô và các bạn cùng nghe tròn làm nhà. Cho trẻ đi lại trong nhóm. 
 Khi nghe một trong các hiệu lệnh sau:
 - Không có gió: trẻ đứng im tại chỗ.
 - Gió thổi nhẹ: trẻ hơi lắc lư ngừoi.
 - Gió thổi mạnh: trẻ chạy nhanh về nhà. 
 Trẻ nào chạy không kịp là ngừoi thua 
 cuộc phải nhảy lò cò một vòng quanh 
* Thứ 6: Ô ăn quan lớp.
- Cách chơi ô ăn quan chơi như thế nào - Trước khi chơi hai bên thoả thuận bao 
các con nhiêu quân mua được một nhà (có thể 20, 
 30, 40). Chia đều mỗi người 25 quân và 1 
 quan. 1 quan có trị giá bằng 10 quân
 Mỗi người ngồi 1 bên hình chữ nhật, sở 
 hữu 5 ô chữ nhật nhỏ trước mặt mình, chỉ 
 được di chuyển những quân ở trong ô của 
 mình. Đầu tiên mỗi người bỏ vào mỗi ô 
 nhỏ của mình 5 quân và ô lớn 1 viên cái ( 
 đóng làm quan). Sau khi "oẳn tù tì" người 
 thắng đi trước.
- Cháu chơi cô quan sát cháu. - Trẻ chơi
* Chơi tự do
 - Trẻ chơi tự do có sự bao quát của trẻ
3/ Hoạt động: Kết thúc 
- Cô cho cháu vào lớp. 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/ YÊU CẦU
 - Kiến thức: Cháu làm theo được các yêu cầu của cô, thuộc các bài thơ bài hát 
cô đã dạy.
 - Kỹ năng: Cháu được rèn luyện các kỹ năng : hát, vận động đúng nhịp, vận
động nhịp nhàng, thuộc, đọc diễn cảm đồng dao, ca dao, 
 - Thái độ: Cháu vui vẻ, đoàn kết với bạn bè.
 - Giáo dục: Kiên trì làm việc đến cùng.
II/ CHUẨN BỊ
 - Những bài hát, bài thơ trong chủ đề thế giới thực vật
 - Câu hỏi để hỏi trẻ
III/ TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Con thỏ”. Hát bài “Bé - Trẻ hát
 5 chúc xuân”, “Sắp đến tết rồi”
2/ Hoạt động 2: Nội dung
* Thứ 2: Ôn bài học buổi sang - Thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trò chơi: Kisdmart
* Thứ 3: Cô cho trẻ tìm hiểu các loại quả
- Trò chơi: Bắt trước tạo dáng
* Thứ 4: Cô cho trẻ làm quen thơ “Qủa”
- Trò chơi: Kisdmart
* Thứ 5: Tập cho trẻ nặn các loại quả
- Trò chơi: Làng chim
* Thứ 6: Cô cho trẻ cắm hoa
- Trò chơi: Bắt bóng
3/ Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cho trẻ chỉnh quần áo để chuẩn bị ra về
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2022
* Đón trẻ - thể dục – điểm danh:
 - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, 
 ngăn nắp.
 - Thể dục sáng – điểm danh.
* Hoạt động chung:
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Hoạt động: Thể dục
 Đề tài” VĐ “Trèo lên xuống thang”
 TC: Ai nhanh nhất
I/ YÊU CẦU
 - Kiến thức. Trẻ biết được tên vận động “Trèo lên xuống thang”. Trẻ biết 
cách trèo lên, xuống thang phối hợp nhịp nhàng chân nọ, tay kia..
 - Kĩ năng. Trẻ biết trèo lên, xuống thang đúng kỹ thuật. Rèn luyện và phát 
triển cơ chân, sự dẻo dai khéo léo của đôi bàn chân, tay. Phát triển tố chất nhanh nhẹ, 
sức mạnh,sức bền, khéo léo.
 - Thái độ: Trẻ mạnh dạn, tự tin khi trèo lên xuống thang. Trẻ hứng thú, tích 
cực tập luyện. Giáo dục trẻ biết giúp đỡ những người xung quanh khi họ gặp khó 
khăn.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - 1 Thang thể dục bằng sắt chiều cao thang 1,5m
 - 1 Thang thể dục bằng gỗ dài 1,8m.
 - 1 Thang leo bằng cây nấm có mấu bám, trèo có chiều cao 1,8m.
 III/ TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định
 6 - Cô cho trẻ hát bài " quả" - Cô cho trẻ hát bài " quả"
2/ Hoạt động 2: Nội dung
* Khởi động.
- Cô mở nhạc cho trẻ đi các kiểu chân - Cho trẻ xếp hàng đi vòng tròn các kiểu 
 chân về hàng ngang.
* Trọng động.
- Cô gợi ý hỏi trẻ tập bài tập phát triển * Bài tập phát triển chung:
chung - Động tác Tay : hai tay thay nhau đưa 
 thẳng lên cao. 8 nhịp/ 2 lần
 - Động tác Chân 2: Ngồi khụy gối 8 
 nhịp/ 2 lần
 - Động tác Bụng 2: đứng nghiêng người 
 sang hai bên 8 nhịp/ 2 lần
 - Động tác Bật 3: bật tách chân, khép 
 chân. 8 nhịp/ 2 lần
 - Dạ rồi
* Vận động cơ bản: Trèo lên xuống - Trẻ làm mẫu lần 1.
thang
- Các con đã được Trèo lên xuống thang - Trẻ nói cách trèo
 chưa các con?
- Vậy Trèo lên xuống thang là trèo như 
thế nào các con
- Bạn nào có thể giải thích cách Trèo lên 
xuống thang cho cô và các bạn cùng nghe 
nào?
- Cô chốt: TTCB: Cô thực hiện lần 2 vừa 
thực hiện vừa phân tích: Tư thế chuẩn bị: 
Đứng trước thang, Khi có hiệu lệnh 2 tay 
bám vào gióng thang thứ 3, đặt chân phải 
lên gióng thang đầu tiên và trèo lên, tiếp 
tục đặt chân trái lên gióng thang tiếp trên 
và tay phải bám lên gióng thang tiếp 
theo. Cứ như vậy trèo phối hợp chân nọ 
tay kia. Khi đến gióng thang trên cùng 2 
tay bám vào gióng thang trên xoay người 
đưa lần lượt từng chân sang, chân phải 
bước xuống thì dịch tay trái xuống dưới, 
chân trái bước xuống thì dịch tay phải 
xuống. Cứ như vậy trèo xuống lần lượt 
chân nọ tay kia đến gióng thang cuối 
cùng.
 * Trẻ thực hiện
 7 - Cô cho trẻ thực hiện rồi quan sát, nhắc - Cho 2 cháu Trèo lên xuống thang
nhở động viên những trẻ nhút nhát. 
- Nhận xét tuyên dương. - Lần lượt cho 2 cháu lên ném đến hết số 
 cháu.
* Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
- Cô gợi ý cho trẻ nói luật chơi, cách chơi * Luật chơi: Chuột chạy, mèo đuổi bắt. 
trò chơi “Ai nhanh nhất” Nếu chuốt chạy được hai vòng mà mèo 
 chưa bắt được là mèo thua cuộc.
 * Cách chơi: Cô vẽ cho mỗi trẻ một vòng 
 tròn làm nhà. Cho trẻ đi lại trong nhóm. 
 Khi nghe một trong các hiệu lệnh sau:
 - Không có gió: trẻ đứng im tại chỗ.
 - Gió thổi nhẹ: trẻ hơi lắc lư ngừoi.
 - Gió thổi mạnh: trẻ chạy nhanh về nhà. 
 Trẻ nào chạy không kịp là ngừoi thua 
 cuộc phải nhảy lò cò một vòng quanh 
 lớp.
- Cô cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi trò chơi. Khuyến khích trẻ 
 thi đua cùng nhau 
* Hồi tỉnh
- Cô cho trẻ đi hồi tỉnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở 
 sâu.
- Giáo dục cháu chăm thể dục để bảo vệ 
sức khỏe.
3/ Hoạt động: Kết thúc 
- Cô mở nhạc em yêu cây xanh cho trẻ - Trẻ hát rồi đi ra sân 
hát
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
 Hoạt động: Âm nhạc
 Đề tài: DH " Qủa gì"
 NH " Mùa xuân ơi"
 TC: " Nghe tiếng hát tìm đồ vật"
I/ YÊU CẦU
 - Kiến thức: Cháu thuộc bài hát và nhận ra giai điệu vui nhộn của bài hát “ 
Qủa”.
 - Kỹ năng: Cháu biết hát đúng giọng điệu bài hát và biết tham gia mình họa 
cùng cô bài hát “Mùa xuân ơi”. Biết chơi trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
 - Giáo dục: Chú ý lắng nghe cô hát
II/ CHUẪN BỊ :
 - Máy, băng nhạc, 
 - Tranh ảnh liên quan đến 1 số bài hát đã học.
 - Nhạc không lời bài hát “Quả”.
 - Nhạc chơi trò chơ
 8 III/ TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1 Ổn định
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt" - Trẻ thực hiện
2/ Hoạt động 2 Nội dung
- Gieo hạt được gì các con? - Được các loại quả
- Bạn nào hãy kể cho cô biết một số loại - Trẻ kể
quả mà các con biết?
- Các con nhìn xem cô có gì? - Có các loại quả
- Cô cũng có một bài hát nói về rau bắp cải - Dạ
các con hãy lắng nghe nhé?
* Dạy hát " Qủa gì"
- Cô hát cho trẻ nghe - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát - Trẻ nhắc lại tên bài hát
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe
- Nói nội dung: Bài hát nói về các loại quả 
có những đặc điểm riêng của chúng
* Gíao dục: Các loại quả có rất cần thiết 
cho cơ thể chúng ta, vì vậy các con phải ăn 
cho thật nhiều rau nhé
- Cô cho trẻ tổ, cá nhân, lớp hát - Trẻ hát
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
* Nghe hát " Mùa xuân ơi"
- Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi cô - Trẻ chú ý lắng nghe
sẽ hát tặng cho lớp mình một bài hát các 
con lắng nghe nhé.
- Cô hát lần 1
- Bài hát " Nghe tiếng hát tìm đồ vật" 
- Cô hát lần 2 kết hợp nhạc
* Trò chơi " Nghe tiếng hát tìm đồ vật "
- Cô giới thiệu cho trẻ các loại dụng cụ phát - Trẻ chú ý lắng nghe cô giải thích 
ra âm thanh mà cô có: xắc xô, trống, mõ. cách chơi
Cô mời 1 trẻ lên, đội mũ chóp lên, sau đó 
cô mời 1 bạn lên gõ một trong những loại 
dụng cụ cô có. Sau đó cô cho trẻ đoán xem 
bạn vừa gõ dụng cụ gì.
- Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần - Trẻ thực hiện
3/ Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài quả đi ra ngoài - Trẻ hát đi ra ngoài
* Hoạt động góc:
 Đóng vai: Bán các loại quả
 Xây dựng : Xây vườn cây ăn quả
 Học tập – Nghệ thuật: Nặn các loại quả 
 9 Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh 
* Hoạt động ngoài trời:
 - QS: Trò chuyện về quả cam
 - TC: Bóng bay
* Hoạt động chiều 
 - Ôn bài học buổi sáng
 - Cô mở nhạc cho trẻ ôn lại bài hát đã học buổi sáng
 - TC: Kisdmat 
 - Đề tài:Xưởng làm phim
 - Bầy giờ các con sẽ bước vào học bài mới nào?
 - Cô sẽ mở đĩa ứng dụng phần mềm Kidsmart “Làm quen với ngôi nhà của 
Sammy”. Và bây giờ cô sẽ làm mẫu trước cho các xem nhé.
 - Bé quan sát cô làm các thao tác.
 - Trời tối – Trời sáng 
 - Trẻ trả lời (Bé ngủ - bé dậy)
 - Bé dậy, bé thấy trên màn hình của cô có gì nào. 
 - Các trò chơi ạ!
 - Đúng rồi đấy các con ạ!
 - Cô giới thiệu cho trẻ về ngôi nhà và từng căn phòng ở trong ngôi nhà đó. 
 - À! Trong ngôi nhà của Sammy gồm có 5 căn phòng đấy các con ạ, mỗi căn 
phòng là một trò chơi để các con cùng khám phá. Đó là:
 + Xưởng làm phim
 + Cỗ máy thời tiết
 + Ao thiên nhiên 4 mùa
 + Xưởng xây dựng
 + Khu vực sắp xếp
 - Cho trẻ phát âm 
 - Cô sẽ hướng dẫn cho các con biết cách vào ngôi nhà của sammy, để biết 
cách để khám phá từng căn phòng trong ngôi nhà đấy các con ạ. À bây giờ cô sẽ làm 
mẫu trước cho các con xem? 
 - Chú ý theo dõi cô giáo làm mẫu
 - Cho trẻ lên khám phá qua về các căn phòng mà cô vừa giới thiệu
* Nêu gương cuối ngày:
* Vệ sinh – trả trẻ :
 - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày
 - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay.
 - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh.
* Làm quen với tiếng việt: Trong hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động
 góc, hoạt động theo ý thích tăng cường cho trẻ nghe, nói, các câu có chứa từ: Đích 
nằm ngang. Qủa khế. 
* Sức khỏe: .
 .
* Kiến thức: 
 10 .
* Kỹ năng: .
 .
Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2022
* Đón trẻ - thể dục – điểm danh:
 - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn 
nắp.
 - Thể dục sáng – điểm danh.
* Hoạt động chung:
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Hoạt động: Khám phá xã hội
 Đề tài: Tìm hiểu một số loại quả
I/ YÊU CẦU.
 - Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của quả chuối, quả xoài, quả cam. Trẻ 
biết lợi ích của quả chuối, quả xoài, quả cam đối với con người.
 - Kĩ năng: Trẻ có kĩ năng quan sát, kĩ năng so sánh giữa các loại quả về màu 
sắc, hình dạng, mùi vị, Rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm, phát triển vốn từ và phát 
triển ngôn ngữ cho trẻ
 - Thái độ: Trẻ thích tham gia các hoạt động tìm hiểu một số loại quả.
II/ CHUẨN BỊ.
 - Quả thật: Cam, chuối, xoài.
 - Đĩa nhỏ sạch đựng quả đã gọt sẵn, tăm, khăn lau
 - Giỏ đựng quả, dao nhỏ.
 - Rổ dựng quả
III/ TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1/ Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho trẻ chơi trò chơi đóng vai người - Trẻ chơi tự do cô đóng vai người bán 
bán trái cây trái cây “Ai mua quả nào, ai cam quýt 
2/ Hoạt động 2: Nội dung mít dừa dưa lê táo ổi nào”?
- Cô mời các con lại đây nào?
 - Hôm nay cô bán Huyền bán những quả 
 gì?
 - Trẻ hỏi cô bán những quả gì?
 - Cô thấy lớp mình rất là giỏi đã đoán 
 được những quả nên cô sẽ tặng cho các 
 con quả mà con thích. (Cô giúp trẻ nhặt 
 quả vào rổ và cho về nhóm quan sát).
- Cô đến nhóm 1, nhóm 2 trò chuyện với 
 11 trẻ.
 - Nhóm 1 quả cam.
 - Nhóm 2 quả xoài, chuối.
 (Cô số 1 đi một nhóm và cô số 2 đi một 
 nhóm).
 - Các con đã mua được quả gì?
 - Cô cho trẻ gọi tên, ích lợi và đặc điểm 
 của quả.
 - Các con ơi bây giờ cô mời chúng mình 
 về tổ ngồi nào.
 - Cô mời đại diện tổ hãy giới thiệu về 
 nhóm của con đã mua được quả gì nào?
 - Quả đó như thế nào?
 (Tương tự cô mời nhóm còn lại lên giới 
 thiệu).
 Các con ơi hôm nay các cô đến dự lớp 
 mình còn tặng cho chúng mình một món 
 quà nữa đấy chúng mình hãy khám phám 
 xem là gì nhé.
+ Quan sát quả Cam (Quả có nhiều - Cô đưa món quà thứ nhất ra (Quả cam)
hạt).cho trẻ quan sát
 - Các con hãy nhìn xem trên tay cô có 
 quả gì? (Quả Cam)
 - Quả cam có dạng hình gì? (Dạng hình 
 tròn).
 - Có màu gì?
 - Vỏ của nó như thế nào? (Sần sùi)
 - Để biết được vỏ của nó như thế nào cô 
 mời chúng mình sờ thử nào!
 - Vậy ai biết bên trong quả cam có gì?
 - Để biết được bên trong có gì cô sẽ bổ 
 quả cam này ra cho chúng mình xem 
 nhé!
 - Bên trong quả cam có rất nhiều múi, 
 trong múi có nhiều tép và hạt.
 - Quả cam có nhiều hạt hay ít hạt? (Nhiều 
 hạt)
 - Vậy các con có biết vị của quả cam như 
 thế nào không?
 - Các con hãy cùng nếm thử xem quả 
- Cô chốt: Quả cam có dạng hình tròn, cam có vị gì nhé! (Cô phát cho mỗi trẻ 1 
vỏ sần sùi có màu xanh (vàng), có nhiều miếng cam mà cô đã cắt sẵn)
múi, trong múi lại có rất nhiều tép, có 
nhiều hạt, khi còn xanh thì có vị chua, 
 12 khi chín thì có vị chua chua ngọt ngọt. 
Khi ăn phải bỏ vỏ và hạt (bỏ vào thùng 
rác). Quả cam cung cấp cho chúng ta 
vitamin, giúp cho cơ thể khỏe mạnh, da 
dẻ hồng hào.
- Mở rộng: Ngoài quả cam có nhiều hạt 
còn có quả gì có nhiều hạt nữa các con?
+ Quan sát quả Xoài (Quả có 1 hạt).
 - Đây là món quà thứ 2 không biết là món 
 quà gì nhỉ?
 - Các con hãy nhìn xem đây là quả gì? 
 (Quả Xoài)
 - Ai có nhận xét gì về quả xoài?
 - Quả xoài khi chưa chín thì có màu xanh 
 và khi chin thì chuyển sang màu vàng.
 - Vỏ của nó như thế nào? (Vỏ nhẵn)
 - Không biết bên trong quả xoài có gì 
 nhỉ?
 - Để biết có phải có một hạt và có phần 
 thịt hay không các con hãy xem cô bổ 
 nhé.
 - Quả Xoài có mấy hạt? (1 hạt)
 - Vậy các con có biết vị của quả Xoài 
 như thế nào không?
 - Các con hãy cùng nếm thử xem quả 
 Xoài có vị gì nhé! (Cô cho mỗi trẻ 1 
 miếng Xoài mà cô đã cắt sẵn)
- Cô tóm ý: Quả xoài có vỏ nhẵn, trơn, 
khi xanh có vị chua, khi chín có vị chua 
chua ngọt ngọt. Có 1 hạt, khi ăn phải bỏ 
vỏ và hạt. Quả xoài cung cấp vitamin và 
đường, giúp cho da dẻ của chúng ta thêm 
đẹp.
+ Quan sát quả Chuối (Không hạt). - Và đây là món quà cuối cùng, các con 
 hãy xem đây là quả gì đây này có gì nhé! 
 (Quả chuối)
 - Quả chuối này có màu gì?
 - Có dạng hình gì?
 - Quả chuối có dài, vỏ nhẵn, có cuống 
 đấy
 - Có vị như thế nào?
 - Quả chuối thì có hạt không các con nhỉ?
- Cô chốt: Chuối còn xanh có màu xanh, 
có vị chát, Chuối chín có màu vàng, vị 
ngọt, có dạng hình tròn dài, cung cấp 
 13 nhiều vitamin và đường cho cơ thể.
* So sánh
+ So sánh quả cam và quả xoài - Giống nhau: Đều là quả, cung cấp 
 vitamin.
 - Khác nhau: Xoài vỏ nhẵn, một hạt - 
 cam vỏ sần sùi, nhiều hạt.
+ So sánh quả cam và quả chuối - Giống nhau: Đều là quả, ăn tốt cho sức 
 khỏe, giúp làn da đẹp, cung cấp vitamin.
 - Khác nhau: Chuối nhẵn, dạng 
 dài, không hạt - cam vỏ sần sùi, dạng 
 tròn, có nhiều hạt.
* Mở rộng: Ngoài những loại quả mà cô 
vừa giới thiệu cho chúng mình biết còn 
có rất nhiều loại quả khác nhau cô mời 
chúng mình hãy hướng lên đây nào? (Cô 
cho trẻ xem các loại quả trên máy tính)
* Giáo dục: Các con ạ cô và các con vừa 
tìm hiểu về một số loại quả, tất cả các 
loại quả đều chứa rất nhiều vitamin bổ 
dưỡng cho cơ thể nên chúng mình nhớ ăn 
nhiều hoa quả cho da dẻ hồng hào, khỏe 
mạnh và chóng lớn nhé! 
* Trò chơi: “Tìm nhóm, tìm nhóm”.
- Hôm nay cô và chúng mình đã chuẩn bị - Trẻ lắng nghe cô giải thích cách chơi
rất nhiều loại quả và cô muốn phân loại 
ra bây giờ các con hãy giúp cô phân loại 
quả ra nhé.
- Để phân loại được những quả này cô sẽ 
chia lớp mình thành 2 nhóm những bạn 
nào chọn nhóm quả 1 hạt và những bạn 
nào đã chọn nhóm quả nhiều hạt thì lên 
lấy cho mình quả mà mình đã chọn thích 
trong một đoạn nhạc khi cô nói “Tìm 
nhóm, tìm nhóm” thì bạn nào đang cầm 
trên tay quả một hạt thì nhanh chân chạy 
về bên tay trái của cô có biểu tượng quả 1 
hạt và ngược lại.
- Nào cô mời các con cùng chơi. - Trẻ chơi
- Cô nhận xét và khen trẻ.
3/ Hoạt động 3: Kết thúc:
- Trẻ vui hát bài “Quả” và ra sân chơi. - Trẻ hát đi ra ngoài
* Hoạt động góc:
 Đóng vai: Bán các loại quả
 Xây dựng : Xây vườn cây ăn quả
 14 Học tập – Nghệ thuật: Nặn các loại quả 
 Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh 
* Hoạt động ngoài trời:
 - QS: Trò chuyện về quả cam
 - TC: Bóng bay
* Hoạt động chiều 
 - Cô cho trẻ tìm hiểu các loại quả
 - Các con hãy nhìn xem trên tay cô có quả gì? (Quả Cam)
 - Quả cam có dạng hình gì? (Dạng hình tròn).
 - Có màu gì?
 - Vỏ của nó như thế nào? (Sần sùi)
 - Để biết được vỏ của nó như thế nào cô mời chúng mình sờ thử nào!
 - Vậy ai biết bên trong quả cam có gì?
 - Để biết được bên trong có gì cô sẽ bổ quả cam này ra cho chúng mình xem 
nhé!
 - Bên trong quả cam có rất nhiều múi, trong múi có nhiều tép và hạt.
 - Quả cam có nhiều hạt hay ít hạt? (Nhiều hạt)
 - Vậy các con có biết vị của quả cam như thế nào không?
 - Các con hãy cùng nếm thử xem quả cam có vị gì nhé! (Cô phát cho mỗi trẻ 1 
miếng cam mà cô đã cắt sẵn)
 => Quả cam có dạng hình tròn, vỏ sần sùi có màu xanh (vàng), có nhiều múi, 
trong múi lại có rất nhiều tép, có nhiều hạt, khi còn xanh thì có vị chua, khi chín thì 
có vị chua chua ngọt ngọt. Khi ăn phải bỏ vỏ và hạt (bỏ vào thùng rác). Quả cam 
cung cấp cho chúng ta vitamin, giúp cho cơ thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào.
 - Mở rộng: Ngoài quả cam có nhiều hạt còn có quả gì có nhiều hạt nữa các 
con?
 - TC: Bắt trước tạo dáng
 - Luật chơi: Trẻ phải đứng ngay lại khi có hiệu lệnh của cô giáo và phải nói 
đúng dáng đứng của mình tượng trưng cho con vật gì.
 - Cách chơi: Trước khi chơi, cô giáo gợi ý cho trẻ nhớ lại một số hình ảnh. 
Chẳng hạn như con mèo nằm như thế nào? Con gà mổ thóc ra sao?
Trẻ phải tự nghĩ xem mình sẽ làm con nào để đến khi giáo viên ra hiệu lệnh tạo dáng 
thì tất cả trẻ sẽ tạo dáng theo các hình ảnh mà trẻ đã chọn sẵn. Sau đó, cô giáo sẽ hỏi 
trẻ về kiểu dáng đứng tượng trưng cho con gì và trẻ phải trả lời đúng. Để trò chơi 
được vui hơn, cô giáo cho trẻ chạy tự do trong phòng theo nhịp vỗ tay. Khi trẻ chạy, 
cô giáo để trẻ dừng lại và tạo dáng.
* Nêu gương cuối ngày:
* Vệ sinh – trả trẻ :
 - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày
 - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay.
 - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh.
* Làm quen với tiếng việt: Trong hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động
 góc, hoạt động theo ý thích tăng cường cho trẻ nghe, nói, các câu có chứa từ: Qủa 
cam, quả xoài, 
 15 * Sức khỏe: .
 .
* Kiến thức: 
 .
* Kỹ năng: .
 .
Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2022
* Đón trẻ - thể dục – điểm danh:
 - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn 
nắp.
 - Thể dục sáng – điểm danh.
* Hoạt động chung:
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Hoạt động: Làm quen với toán
 Đề tài: Thao tác đo độ dài bằng 1 đơn vị đo
I/ YÊU CẦU
 - Kiến thức: Trẻ biết mục đích của phép đo là là để đo kích thước của một vật. 
Trẻ biết thước đo để đo chiều dài của các đối tượng có kích thước khác nhau và nói 
kết quả đo. Trẻ biết khi đo các đối tượng có chiều dài khác nhau bằng cùng 1 thước 
đo thì được kết quả đo khác nhau (Vật dài hơn thì đo được nhiều lần hơn và vật ngắn 
hơn thì đo ít lần hơn).
 - Kỹ năng: Rèn kĩ năng đo, đếm cho trẻ. Rèn trẻ kĩ năng ghi nhớ, kĩ năng so 
sánh.
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
 II/ CHUẨN BỊ.
 - Thước đo dài 10cm, rộng 3cm.
 - 1 tấm vải màu đỏ dài 80cm, tấm vải màu vàng 70cm, tấm vải màu xanh dài 
60cm.
 - 2 cái khăn đỏ có chiều dài 48cm, 2 cái khăn màu vàng có chiều dài 40cm, 2 
cái khăn màu xanh có chiều dài 32cm, thước đo bằng khối chữ nhật dài 8cm.
 - Thẻ số từ 1 đến 7; 6 chiếc vòng thể dục; một búp bê.
 - Hình ảnh ba chiếc bút chì, ba tấm vải có độ dài ngắn khác nhau; cách dung 
thước đo ba tấm vải trên trình chiếu.
 - 2 cái bảng từ, que chỉ, máy tính, loa, ti vi.
III/ TIẾN HÀNH.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1/ Hoạt động 1: Ổn định 
 - Cô mở nhạc cho trẻ hát - Trẻ hát trời nắng trời mưa
 16 2/ Hoạt động 2: Nội dung
* Phần 1: Ôn so sánh chiều dài của 
ba đối tượng
- Cô gợi ý hỏi trẻ - Bây giờ chúng mình cùng hướng mắt lên 
 màn hình xem cô Tới có gì nhé:
 - Cô có gì đây? Có mấy cái bút chì?
 - Bút chì là dụng cụ của nghề nào?
 - Chúng mình cùng quan sát và so sánh cho 
 cô xem chiều dài của 3 chiếc bút chì này 
 như thế nào?
* Phần 2: Dạy trẻ đo các đối tượng 
có kích thước khác nhau bằng 1 
đơn vị đo
- Cô đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ trả lời - Chúng mình cùng quan sát lên màn hình 
 xem cô có mấy tấm vải?
 - Vải là nguyên liệu của nghề gì các con?
 - Các tấm vải có dài bằng nhau không?
 - Tấm vải màu nào dài nhất?
 - Tấm vải màu nào ngắn nhất?
 - Trong rổ của chúng mình cô Tới cũng đã 
 chuẩn bị cho mỗi bạn 3 tấm vải. Chúng 
 mình cùng lấy những tấm vải đó ra và xếp 3 
 tấm vải lên bàn và so sánh giúp cô nào.
 - Chiều dài của những tấm vải đó như thế 
 nào?
 - Tấm vải màu nào dài nhất?
 - Tấm vải màu nào ngắn nhất?
 - Tấm vải màu nào ngắn hơn tấm vải màu 
 đỏ và dài hơn tấm vải màu xanh?
 - Các con đã so sánh đúng rồi: Tấm vải màu 
 đỏ dài hơn tấm vải màu vàng và tấm vải 
 màu xanh. Để biết tấm vải màu đỏ dài hơn 
 tấm vải màu vàng là mấy, tấm vải màu vàng 
 dài hơn tấm vải màu xanh là mấy? Hôm nay 
 cô Tới sẽ dạy các con dùng 1 thước đo để 
 đo chiều dài của các vật.
 Cô đo mẫu và giảng giải cách đo:
 - Đầu tiên cô Tới sẽ dùng thước để đo tấm 
 vải màu đỏ. Tay trái cô cầm thước đo sao 
 cho cạnh dưới của thước sát với mép dưới 
 của tấm vải, đầu phía bên trái của thước sát 
 với đầu bên trái của tấm vải, tay phải cô 
 cầm viên phấn, cô vạch sát mép phải của 
 thước sau đó cô nhấc thước lên. Tiếp tục cô 
 đặt thước sao cho cạnh dưới của thước sát 
 17 với cạnh dưới của tấm vải đầu phía bên trái 
 của thước sát với vạch phấn cô vừa kẻ. Cứ 
 như vậy cô đo hết chiều dài của tấm vải.
 - Cô đã đo xong bây giờ chúng mình cùng 
 đếm xem cô đo tấm vải màu đỏ dài bằng 
 mấy lần thước đo nhé.
 - 8 lần thước đo tương ứng với số mấy? cô 
 gắn thẻ số 8 sang bên phải tấm vải.
 - Tương tự cô hướng dẫn trẻ đo tấm vải màu 
 vàng, màu xanh.
 - Chúng mình cùng nhìn lên màn hình quan 
 sát cô đo lại lần nữa nhé.
 - Trong rổ của chúng mình cô cũng đã 
 chuẩn bị mỗi bạn một thước đo và 1 viên 
 phấn bây giờ các con cùng giúp cô đo 3 tấm 
 vải để may khăn cho các bạn búp bê nào.
 (Khi trẻ đo cô quan sát hướng dẫn trẻ, giúp 
 đỡ trẻ khi cần thiết).
 - Chúng mình đã đo xong chưa?
 - Tấm vải màu đỏ dài bằng mấy lần thước 
 đo?
 - Tấm vải màu vàng dài bằng mấy lần thước 
 đo?
 - Tấm vải màu xanh dài bằng mấy lần thước 
 đo?
 - Tấm vải màu nào dài nhất và dài bằng mấy 
 lần thước đo?
 - Tấm vải màu đỏ dài hơn tấm vải vàng là 
 mấy thước đo?
 - Tấm vải màu đỏ dài hơn tấm vải màu xanh 
 là bao nhiêu?
 - Vậy tấm vải nào đo được nhiều thước đo 
 nhất? Vì sao?
 Vậy tấm vải nào đo được ít thước đo nhất? 
 Vì sao?
 - Chúng mình đã 1 thước đo để đo chiều 
 dài của mấy tấm vải?
 - Kết quả đo chiều dài của 3 tấm vải như thế 
 nào?
* Khái quát: Bằng 1 thước đo, khi đo 
các vật có độ dài khác nhau thì cho ta 
kết quả đo khác nhau. Vật dài hơn thì 
đo được nhiều thước đo hơn và vật 
ngắn hơn thì đo được ít thước đo hơn.
* Phần 3: Luyện tập * Trò chơi 1: Thi đội nào nhanh
 18 - Cách chơi: Cô chọn 2 đội chơi. Mỗi đội 
 có 3 bạn chơi, nhiệm vụ của 2 đội là bật qua 
 3 chiếc vòng lên đo chiều dài của 3 cái 
 khăn, khi đo xong trẻ đặt số tương ứng.
 - Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được đo 1 cái 
 khăn, bạn trước về bạn sau mới được lên. 
 Trẻ không được dẫm vào vòng.
 - Thời gian chơi là 1 bản nhạc, kết thúc đội 
 nào đo và đặt được kết quả là đội đó thắng 
 cuộc.
 - Trẻ chơi xong cô và trẻ cùng kiểm tra kết 
 quả.
 * Trò chơi 2: Thợ may giỏi
 - Cô giới thiệu cách chơi: Chúng mình cùng 
 quan sát xem hôm nay bạn nào đến thăm 
 lớp mình đây?
 - Hôm nay bạn Búp Bê muốn cả lớp mình 
 giúp bạn chọn cho bạn 2 tấm vải để bạn 
 may váy và may áo nhé.
 - Cô đã chuẩn bị: Kéo, phấn may và rất 
 nhiều vải rất đẹp. Nhiệm vụ của các con là 
 chọn giúp bạn búp bê 2 tấm vải sau đó đo và 
 cắt giúp bạn một tấm vải may áo dài 2 thước 
 đo và 1 tấm vải may váy dài 3 thước đo.
 - Xin mời các bác thợ may cùng về chọn và 
 cắt vải giúp bạn Búp Bê nào.
 - Khi trẻ đo và cắt xong cô cùng trẻ kiểm tra 
 kết quả:
 + Chúng mình cùng giơ tấm vải để may váy 
 lên nào.
 + Có bác thợ may nào đo thiếu vải không 
 nhỉ?
 + Tấm vải may váy dài mấy thước đo?
 + Chúng mình cùng giơ tấm vải may áo lên 
 nào.
 + Tấm vải may áo dài mấy thước đo?
 + Vậy tấm vải nào dài hơn?
 + Vì sao tấm vải may váy dài hơn?
 3/ Hoạt động 3: Kết thúc 
 - Cô cho trẻ dọn dẹp đồ dùng về đúng - Trẻ dọn đồ dùng
 nơi qui định
* Hoạt động góc:
 Đóng vai: Bán các loại quả
 Xây dựng : Xây vườn cây ăn quả
 Học tập – Nghệ thuật: Nặn các loại quả 
 19 Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh 
* Hoạt động ngoài trời:
 - QS: Trò chuyện về quả xoài
 - TC: ai ném xa nhất
* Hoạt động chiều 
 - Cô cho trẻ làm quen bài thơ quả
Tròn như quả banh Quả cũng có tai
Vỏ có màu xanh Là thanh long đỏ
Đó là quả bưởi Có gai ngoài vỏ
Hay dành để ngửi Là quả sầu riêng
Là quả thị thơm Những buổi chiều nghiêng
Múi trắng như cơm Ngắm nhìn vườn quả
Mãng cầu chua ngọt Em yêu tất cả
Muốn ăn phải gọt Vườn quả của em
Là quả dứa gai
 - TC: Kisdmat 
 - Đề tài: Ngôi nhà khoa học của sammy
 - Các con ơi, hôm này cô sẽ mở phần mềm Kidsmart “Ngôi nhà khoa học của 
Samy”
 - Các con ơi bây giờ cô hướng dẫn cho trẻ cách vào căn phòng có tên là 
“xưởng làm phim”. Và các con phát âm cùng cô nào? 
(trẻ phát âm) 
 - Và cô hướng dẫn cách chơi: xây dựng một đoạn phim từ những bức tranh cho 
sẵn bằng cách sắp xếp chúng lại theo một trình tự nhất định.
 - Cho trẻ chơi 
 - Cho các trẻ tham gia chơi trên máy.
 - Cho trẻ tham gia trò chơi kể chuyện theo tranh lô tô cho cô và các bạn cùng 
nghe.
 - Cho trẻ thực hành trò chơi trên máy.
 - Trẻ có thể chọn những lô tô theo một chủ đề hoa quả, hay động vật để có 
thể ghép lại tạo thành một câu chuyện hay một quá trình phát triển của một loài động 
vật nào đó
* Nêu gương cuối ngày:
* Vệ sinh – trả trẻ :
 - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày
 - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay.
 - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh.
* Làm quen với tiếng việt: Trong hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động
 góc, hoạt động theo ý thích tăng cường cho trẻ nghe, nói, các câu có chứa từ: quả 
chuối, Bắt bóng, 
* Sức khỏe: .
 .
* Kiến thức: 
 20