Giáo án mầm non lớp mầm - Chọn quả táo to, táo nhỏ
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả táo và chọn được quả táo to, nhỏ theo yêu cầu của cô; rèn trẻ trả lời các câu hỏi của cô, trả lời tròn câu.
- Giáo dục trẻ biết quả có nhiều vitamin ăn mát và tốt cho sức khỏe; khi ăn phải bỏ vỏ, bỏ hạt.
II. Chuẩn bị:
- 2 cây táo; táo to, táo nhỏ đủ cho cô và trẻ
- Giỏ cho cô và trẻ, que chỉ, bàn tiệc sinh nhật, dĩa to, dĩa nhỏ
- Nhạc bài hát “Vườn cây của ba”, « Chúc mừng sinh nhật »
III. Phương pháp - biện pháp:
- Phương pháp chủ đạo: Làm mẫu, luyện tập, đàm thoại.
- Biện pháp hỗ trợ: Động viên, khuyến khích, sửa sai.
I. Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả táo và chọn được quả táo to, nhỏ theo yêu cầu của cô; rèn trẻ trả lời các câu hỏi của cô, trả lời tròn câu. - Giáo dục trẻ biết quả có nhiều vitamin ăn mát và tốt cho sức khỏe; khi ăn phải bỏ vỏ, bỏ hạt. II. Chuẩn bị: - 2 cây táo; táo to, táo nhỏ đủ cho cô và trẻ - Giỏ cho cô và trẻ, que chỉ, bàn tiệc sinh nhật, dĩa to, dĩa nhỏ - Nhạc bài hát “Vườn cây của ba”, « Chúc mừng sinh nhật » III. Phương pháp - biện pháp: - Phương pháp chủ đạo: Làm mẫu, luyện tập, đàm thoại. - Biện pháp hỗ trợ: Động viên, khuyến khích, sửa sai. IV. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Bé biết gì về quả táo - Cô và trẻ vừa đi chơi hát bài “Vườn cây của ba”. - Đến vườn cây dừng lại cho trẻ quan sát, hỏi trẻ: + Cây gì đây? + Trên cây táo có gì? + Quả táo màu gì? + Qủa táo còn có màu gì nữa? + Quả táo còn có gì đây? (trẻ trả lời không được cô gợi ý cho trẻ) + Các con được ăn táo chưa? - Giáo dục trẻ quả táo có nhiều vitamin C ăn mát và tốt cho sức khỏe, khi ăn phải bỏ vỏ, bỏ hạt. * Hoạt động 2: Chọn quả táo to – nhỏ - Cô dẫn dắt giới thiệu cho trẻ xách giỏ đi hái quả tặng sinh nhật búp bê. - Cho trẻ hái quả theo sở thích của trẻ. Hỏi trẻ: + Con đang hái quả gì? - Hái quả xong cô và trẻ ổn định chỗ ngồi. + Cô và các con vừa hái được những quả gì? 4Cô làm mẫu: Cho trẻ quan sát hai quả táo to và nhỏ. Hỏi trẻ: + Hai quả táo này như thế nào? - Cô chỉ quả táo to và nói “ quả táo to”, chỉ quả táo nhỏ và nói “ quả táo nhỏ”. Cho cả lớp nhắc, cá nhân trẻ nhắc lại. 4 Trẻ thực hiện: * Lần 1: Chọn quả táo to, nhỏ theo cô. Cô hỏi: + Quả táo này như thế nào? (quả táo to( nhỏ)) * Lần 2: Chọn quả táo to, nhỏ. Cô hỏi: + Quả táo này to hay nhỏ? * Lần 3: Cô nói và yêu cầu trẻ chọn: + Chọn quả táo to + Chọn quả táo nhỏ - Cô quan sát, sửa sai, cho trẻ nhắc lại. - Gọi 1, 2 trẻ chọn quả táo to, nhỏ. * Trẻ chọn táo to bỏ dĩa to, táo nhỏ bỏ dĩa nhỏ - Cô cùng trẻ mang giỏ táo lên bỏ vào dĩa. Hỏi trẻ: + Dĩa nào to? Dĩa nào nhỏ? - Cho trẻ bỏ táo to vào dĩa to, táo nhỏ vào dĩa nhỏ. - Cô quan sát, sửa sai. - Nhận xét, tuyên dương trẻ: Bạn búp bê cảm ơn các con đã giúp bạn búp bê chọn những quả táo bày tiệc sinh nhật. Cô mở nhạc bài hát “ Chúc mừng sinh nhật”. Trẻ cất giỏ, đi rửa tay. - Vừa đi vừa hát cùng cô. + Trẻ trả lời: Cây táo + Trẻ trả lời: Quả táo + Trẻ trả lời: Màu đỏ + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời - Nghe cô nói - Xách giỏ đi hái quả +Trẻ trả lời: Quả táo - Về chỗ ngồi + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời: Quả táo to, quả táo nhỏ + Trẻ chọn theo yêu cầu của cô Trẻ trả lời: Quả táo to, quả táo nhỏ -Trẻ trả lời -Trẻ chọn và giơ lên -Trẻ chọn và giơ lên -Trẻ trả lời - Trẻ mang táo to bỏ vào dĩa to, táo nhỏ bỏ vào dĩa nhỏ. - Đi rửa tay.
File đính kèm:
- Chon_qua_tao_to_tao_nho.doc