Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Trường Mầm non của bé (Bản đẹp)

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
(Thời gian thực hiện 4 tuần từ 09/9 – 04/10- 2019).
Mục tiêu
Nội dung
HOẠT ĐỘNG
Lĩnh vực phát triển thể chất
Mục tiêu 2: Trẻ thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/bụng và chân.
Hô hấp: tập hít vào, thở ra.
- Hô hấp: tập hít vào, thở ra.
- Tay: giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay.
 Lưng, bụng, lườn: cúi về phía trước, nghiêng người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên.
- Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân
- Thể dục sáng:
+ Hô hấp: tập hít vào, thở ra.
+ Tay: giơ cao, đưa ra phía trước kết hợp với lắc bàn tay.
+ Lưng, bụng, lườn: cúi về phía trước.
+ Chân: ngồi xuống, đứng lên.
Chơi tập buổi chiều:
TC: Con bọ dừa
Mục tiêu 3: Trẻ biết giữ thăng bằng trong vận động đi/ chạy thay đổi tốc độ nhanh - chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay
- Tập đi, chạy: 
Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường hẹp.
Đi có mang vật trên tay.
Chạy theo hướng thẳng. 
+ Đứng co 1 chân
Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi qui định
- Chơi tập có chủ định:
+ Chạy theo hướng thẳng.
T/C:Cây cao cỏ thấp
+ Đi có mang vật trên tay.
T/C Đuôi theo bóng.
+ Đi theo hiệu lệnh.
T/C Dung dăng dung dẻ
+ Đứng co 1 chân
T/C: Tung bóng lên cao.
Mục tiêu 9: Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (ấy nước uống, đi vệ sinh...).
- Tập tự phục vụ:
+ Tập đi vệ sinh định nơi qui định
Luyện mọi lúc mọi nơi.
Lĩnh vực phát triển nhận thức
MT13: Trẻ biết chơi bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi. Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
Chơi tập buổi chiều:
"Nấu cho em bé ăn”.
MT17Trẻ biết được tên các ngày lễ, hội
lớn, sự kiện văn hóa ở trường, ở địa
phương.
- Bé vui đón tết trung thu
Chơi tập có chủ định
 NBTN: Bé vui hội trung thu
Mục tiêu 18: Trẻ biết chỉ/nói tên hoặc lấy hoặc cất đúng đồ chơi màu đỏ/vàng/xanh theo yêu cầu.
- Màu đỏ, vàng, xanh
- Chơi tập có chủ định:
NBTN : Dạy trẻ nhận biết màu xanh, màu đỏ.
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Mục tiêu 21: Trẻ trả lời các câu hỏi: “Ai đây?”, “Cái gì đây?”, “làm gì?”, “.thế nào?” (Ví dụ: con gà gáy thế nào?”, ...)
Nghe các câu hỏi: cái gì? làm gì? để làm gì? ở đâu? như thế nào?
Chơi tập có chủ định:
Các cô giáo trong nhóm trẻ
MT22: Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động của các nhân vật.
- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh. 
- Kể lại đoạn truyện được nghe nhiều lần, có gợi ý
Chơi tập có chủ định:
Truyện : “Thỏ con không vâng lời”, “Đôi bạn nhỏ”.
Mục tiêu 24: Trẻ đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.
Đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn có câu 3-4 tiếng.
Chơi tập có chủ định:
Thơ: “ bạn mới”
MT26: -Trẻ biết sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: 
 + Chào hỏi, trò chuyện. 
 + Bày tỏ nhu cầu của bản thân.
 Hỏi về các vấn đề quan tâm như: con gì đây? cái gì đây?, 
Trẻ biết nói to, đủ nghe, lễ phép.
Thể hiện nhu cầu, mong muốn và hiểu biết bằng 1-2 câu đơn giản và câu dài.
Trả lời và đặt câu hỏi: cái gì?, làm gì?, ở đâu?, .... thế nào?, để làm gì?, tại sao?...
Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn
Chơi hoạt động chiều 
TC: Tay đẹp
Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỷ năng xã hội và thẩm mỹ
Mục tiêu 27: Trẻ nói được một vài thông tin về mình (tên, tuổi). Trẻ thể hiện điều mình thích và không thích.
Nhận biết tên gọi, một số đặc điểm bên ngoài bản thân.
- Nhận biết một số đồ dùng, đồ chơi yêu thích của mình
Tổ chức ở mọi lúc mọi nơi.
Mục tiêu 33: Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác
- Chơi thân thiện với bạn: chơi cạnh bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn
Tổ chức ở hoạt động góc.
Mục tiêu 35: Trẻ biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát / bản nhạc quen thuộc.
Nghe hát, nghe nhạc với các giai điệu khác nhau; nghe âm thanh của các nhạc cụ.
- Hát và tập vận động đơn giản theo nhạc chủ đề “Bé và các bạn”
Chơi tập có chủ định:
Nghe hát: Cô giáo(nhạc của Đỗ trọng thường, lời Nguyễn hữu tưởng). Em đi mẫu giáo(Dương minh viên)
Dạy hát : “Lời chào buổi sang”(Nguyễn Thị Nhung)., “Búp bê”(Mông lợi chung)
Mục tiêu 36: Trẻ thích tô màu, vẽ, nặn, xé, xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ nguệch ngoạc).
Vẽ các đường nét khác nhau, di mầu, nặn, xé, vò, xếp hình.
- Xem tranh chủ đề “Trường mầm non của bé”
Chơi tập có chủ định:
- Làm quen với đất nặn
Tô màu trống lắc, quả bóng.
Chơi ở các góc:
Xem tranh, vẽ nghuệch ngoạc, xếp nhà.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC VỆ SINH - DINH DƯỠNG
CHỦ ĐỀ: “Trường mầm non của bé”
Thực hiện 4 tuần từ 09/9 – 04/10- 2019.
TT
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Tổ chức hoạt động
Kết quả
1.
Nuôi dưỡng
1.1. Ăn uống
- Hàng ngày trẻ được uống nước đầy đủ. 
- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Trẻ ăn hết suất của mình.
- Trẻ biết tự lấy ghế ngồi vào bàn ăn.
- Cô thường xuyên chú ý cho trẻ uống nước. Không để trẻ quá khát mới uống hoặc uống một lần quá nhiều.
- Cô thực hiện vệ sinh cho trẻ trước và sau bữa ăn một cách nghiêm túc, đúng thao tác.
* Trước khi ăn:
- Cô hát, đọc thơ một số bài có nội dung giáo dục ăn uống như: Bài thơ “Giờ ăn”, bài hát “Mời bạn ăn”...
- Cô xếp bàn, trải khăn bàn, hoa đặt bàn.
- Cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn.
* Trong khi ăn:
- Cô giới thiệu món ăn rồi chia cơm (cháo), thức ăn đủ cho trẻ.
- Dạy trẻ mời cô, mời bạn ăn cơm (cháo).
- Cho trẻ tự xúc ăn. Nhắc trẻ không lấy tay bốc thức ăn, không khóc nhè.
- Cô động viên trẻ ăn hết suất của mình.
* Sau khi ăn:
- Cho trẻ uống nước, lau miệng.
- Cô xếp cất bàn, đồ dùng, quét, lau nhà sạch sẽ.
1.2 Chăm sóc giấc ngủ.
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu.
- Tư thế nắm của trẻ thoải mái.
- Tập cho một số trẻ biết xếp gối vào chỗ để ngủ.
* Trước khi ngủ:
- Cô xếp sạp, trải chiếu đủ cho 2 trẻ một sạp
- Cô cho trẻ đi vệ sinh.
- Cô lấy gối cho trẻ và nhắc trẻ xếp gối vào chỗ của mình.
- Cho trẻ nằm ngay ngắn.
- Cô hát cho trẻ nghe một số bài hát ru, dân ca cho trẻ dễ vào giấc ngủ.
* Trong khi ngủ:
- Khi trẻ ngủ cô phải thường xuyên có mặt để theo dõi trẻ ngủ, sửa tư thế cho trẻ.
- Cô ru vỗ về những trẻ khó ngủ để trẻ có cảm giác yên tâm khi ngủ. 
* Sau khi ngủ dậy:
- Cho trẻ vận động nhẹ
- Nhắc trẻ ôm gối vào để cô xếp lên giá.
2.
 Vệ sinh.
 2.1. Vệ sinh cá nhân cô
- Quần áo, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ.
- Không sử dụng chung đồ dùng của trẻ.
- Đồ dùng cá nhân của cô cất đặt lên giá riêng, gọn gàng.
- Cô luôn luôn mặc quần áo sạch sẽ, phù hợp với thời tiết. Đầu tóc cô luôn gọn gàng.
- Đò dùng cá nhân của cô được cất đặt lên giá riêng, gọn gàng.
2.2. Vệ sinh cá nhân trẻ
- Khăn mặt của trẻ có ký hiệu riêng.
- Trẻ được rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi ăn, khi chơi bẩn và sau khi đi vệ sinh. 
- Quần, áo, dày, dép của trẻ đảm bảo sạch sẽ.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định. 
- Đầu năm cô thêu tên của trẻ lên khăn.
- Cô thực hiện rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi ăn, khi chơi bẩn và sau khi đi vệ sinh. Lau mặt cho trẻ trước và sau khi ăn, khi chơi bẩn.
- Vệ sinh quần áo, dày dép, chân tay. Khi trẻ đại tiểu tiện ra quần áo phải thay ngay cho trẻ. 
- Hàng ngày cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định.
2.3.Vệ sinh môi trường, nhóm, lớp.
- Đồ chơi của trẻ phải sạch sẽ, an toàn.
- Phòng học luôn luôn sạch sẽ.
- Bô, nhà vệ sinh của trẻ luôn sạch sẽ.
- Hàng ngày cô đến sớm trước giờ đón trẻ để quét dọn về sinh phòng học, sân chơi sạch sẽ. Trước và sau bữa ăn, sau giờ trả trẻ cô lau nhà. 
 Chiều thứ 4, 6 cô vệ sinh đồ dùng, đồ chơi sạch sẽ.
- Hàng ngày kiểm tra và vệ sinh bô, nhà vệ sinh sạch sẽ trước khi về.
3
Chăm sóc sức khoẻ.
3.1. Sức khỏe
3.2. phòng bệnh
- 100% trẻ được cân đo theo dõi sức khỏe qua biểu đồ.
- Trẻ được tiêm chủng phòng bệnh đầy đủ.
- Phối hợp với cô y tế cân, đo theo dõi trẻ qua biểu đồ trước này 15 tháng 9.
- Lưu kết quả cân đo, theo dõi sức khỏe và thông báo với phụ huynh.
- Phối hợp với y tế và phụ huynh có biện pháp chăm sóc trẻ thấp còi, trẻ suy dinh dưỡng.
- Tuyên truyền với phụ huynh đưa con đi tiêm chủng phòng bệnh đúng lịch.
4.
An toàn
4.1. Thể lực
4.2. Tính mạng
- Tạo cho trẻ tâm thế vui vẻ, thoải mái khi đến trường
- Đồ dùng, đồ chơi đảm bảo an toàn.
- Không để trẻ xẩy ra tai nạn và thất lạc.
- Cô luôn gần gủi ân cần với trẻ, không doạ nạt, quát mắng, đánh trẻ
- Xử lý kịp thời khi có tai nạn xẩy ra
- Mua sắm đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị dạy học phù hợp. 
- Đồ dùng đồ chơi luôn đảm bảo an toàn cho trẻ, cái nào hư hỏng phải sửu chữa hoặc thanh lý ngay.
- Mọi lúc mọi nơi cô bao quát trẻ tốt, không để trẻ thất lạc, không cho người lạ đón trẻ.
* Đánh giá sự phát triển của trẻ:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ...........................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Kỹ năng của trẻ:.........................................................................................
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH :
Bé vui hội trung thu
 (Tuần 1 thực hiện từ ngày 09 - 13/ 9 /2019)
 THỨ 
HĐ
Thứ
2/09/9
Thứ
 3/10/9
Thứ
4/11/9
Thứ
5/12/9
Thứ
6/13/9
Đón trẻ
- TDS
- Đón trẻ vào lớp chơi với các đồ chơi trong lớp.
- Điểm danh trẻ qua sổ gọi tên, báo suất ăn bán trú.
- Tập với bài: “Ồ sao bá không lắc”.
Chơi tập có chủ định
LVPTTC:
*Vận động
Đi theo hiệu lệnh
t/c dung dăng dung dẻ
LVPTNT
*NBTN: 
Bé vui hội trung thu
LVPTNN
*Truyện: 
Đôi bạn nhỏ
LVPTTCXH
Tạo hình: Tô màu cái trống lắc
LVPTTCXH
GDÂN
Nghe hát: Cô giáo
VĐ: “Búp bê”.
Chơi ngoài trời
- Trò chuyện - quan sát đồ chơi của ngày hội trung thu
- Trò chơi vận đông: “Nu na nu nống”, “Đuổi bắt cô giáo”. 
- Chơi tự do.
Chơi hoạt động góc
* Thao tác vai: - Tập bế em, cho em ăn.
* Góc vận động: Chơi lăn bóng , tung bóng , chơi luồn hạt, chơi với dụng cụ âm nhạc....
* HĐVĐV: - “Xếp đường đi”, ghép đồ vật lên túi.
Ăn ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn
+ Tập cho trẻ biết ngồi vào bàn ngay ngắn không khóc nhè để chuẩn bị ăn cơm...
- Ngủ.
+ Tập cho trẻ biết kê gối lên đầu trước khi ngủ...
Chơi tập buổi chiều
- HDTC: “Tay đẹp”.
- Chơi tự chọn.
- Cho trẻ chơi ở các góc.
- Chơi tự chọn.
- Kể truyện : “Đôi bạn nhỏ”
- Chơi tự chọn.
- Làm quen bài hát Búp bê.Chơi tự chọn.
- Vệ sinh cuối tuần.Chơi tự chọn
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
Lớp học của bé
(Tuần 2 thực hiện từ ngày 16 -20 / 9 /2019)
 THỨ 
HĐ
Thứ
2/16/9
Thứ
 3/17/9
Thứ
4/18/9
Thứ
5/19/9
Thứ
6/20/9
Đón trẻ
- TDS
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé.
- Điểm danh trẻ qua sổ gọi tên, báo suất ăn bán trú.
- Tập với bài: “ồ sao bé không lắc”.
Chơi tập có chủ định
LVPTTC VĐ: chạy theo hướng thẳng
T/C Cây cao cỏ thấp.
LVPTNT
NB
“Nhận biết màu xanh, màu đỏ”.
LVPTNN
*Thơ: “Bạn mới”
(Nguyệt Mai)
LVPTTCXH
* Tạo hình: 
Chơi với đất nặn.
LVPTTCXH.
*GDAN:
 - DH: Lời chào buổi sáng.(TT) (Nguyễn Thị Nhung).
- TCAN: Ai nhanh hơn (KH).
Chơi ngoài trời
- Trò chuyện, quan sát quang cảnh trường mầm non.
- Trò chơi vận đông: “nu na nu nống”. “Dung dăng dung dẻ”..
- Chơi tự do.
Chơi hoạt động góc
* Thao tác vai: - Tập bế em, cho em ăn.
* Góc vận động: - “Chơi với bóng”, “Chơi với búa cọc”...
* HĐVĐV: - Xem tranh ảnh về lớp học của bé. 
Ăn ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn
+ Tập cho trẻ biết ngồi vào bàn không khóc nhè để chuẩn bị ăn cơm...
- Ngủ.
+ Tập cho trẻ biết kê gối lên đầu trước khi ngủ...
Chơi tập buổi chiều
- HDTC: “nấu cho em bé ăn”.
- Chơi tự chọn.
- Cho trẻ nghe hát “Cô giáo”.
- Chơi tự chọn.
- Dạy trẻ biết tên lớp.
- Chơi tự chọn.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Tay đẹp”.
- Chơi tự chọn.
- Vệ sinh cuối tuần.Chơi tự 1 chọn
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH :
Các cô giáo trong nhóm trẻ
 (Tuần 3 thực hiện từ ngày 23 - 27/ 9 /2019)
 THỨ 
HĐ
Thứ
2/23/9
Thứ
 3/24/9
Thứ
4/25/9
Thứ
5/26/9
Thứ
6/27/9
Đón trẻ
- TDS
- Trò chuyện với trẻ về các bạn của bé.
- Điểm danh, báo cơm.
- Tập với bài: “Ồ sao bé không lắc”.
Chơi tập có chủ định
LVPTTC:
*VĐ: Đi có mang vật trên tay
Trò chơi: Đuổi theo bóng.
LVPTNT
*NBTN: 
Cô giáo trong nhóm trẻ.
LVPTTCXH
* HĐVĐV: 
Xâu vòng tặng bạn
LVPTNN
*Truyện: 
Thỏ con không văng lời
LVPTTCXH.
*GDAN:
 - VĐ: Lời chào buổi sáng.(TT) (Nguyễn Thị Nhung).
- NH: Em đi mẫu giáo (KH).(Dương minh viên)
Chơi ngoài trời
- Trò chuyện-quan sát về bạn nam, bạn nữ, Cây xoài, vườn hoa...
- Trò chơi vận đông: Nu na nu nống, Đuổi bắt cô giáo, kéo co. 
- Chơi tự do
Chơi ,hoạt động góc
*Thao tác vai: Tập bế em, cho em ăn, gội đầu cho búp bê.
*Góc vận động: Chơi với bóng, cờ, hoa.
*HĐVĐV: Xâu vòng tặng bạn. Chơi với dụng cụ âm nhạc.
Ăn ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn
+ Tập cho trẻ biết ngồi vào bàn ngay ngắn không khóc nhè để chuẩn bị ăn cơm, động viên trẻ ăn hết suất.
- Ngủ.
+ Tập cho trẻngủ đủ giấc...
Chơi tập buổi chiều
- HDTC: “Con bọ dừa”.
- Chơi tự chọn.
- Cho trẻ hát bài hát: Lời chào buổi sáng. 
- Chơi tự chọn.
- Dạy trẻ biết tên cô.
- Chơi tự chọn.
- Cô kể lại truyện cho trẻ nghe. Chơi tự chọn.
- Vệ sinh cuối tuần.Chơi tự 1 chọn
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH :
Đồ chơi của bé trong trường MN 
(Tuần 4 thực hiện từ ngày 30/9 - 04/ 10 /2019)
 THỨ 
HĐ
Thứ
2/30/9
Thứ
 3/1/9
Thứ
4/2/9
Thứ
5/3/9
Thứ
6/4/9
Đón trẻ
- TDS
- Trò chuyện với trẻ về các bạn của bé.
- Điểm danh, báo cơm.
- Tập với bài: “Ồ sao bé không lắc”.
Chơi tập có chủ định
LVPTTC:
*VĐ: Đi có Đứng co một chân.
Trò chơi: Tung bóng lên cao.
LVPTNT
*NBTN: 
“búp bê, búa cọc..”
LVPTTCXH
* Tô màu 
Quả bóng
(Mẫu)
LVPTNT
Nhận biết phân biệt To- nhỏ.
LVPTTCXH
GDAN: 
Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề.
Chơi ngoài trời
- Trò chuyện-quan sát về bạn nam, bạn nữ, Cây xoài, vườn hoa...
- Trò chơi vận đông: Nu na nu nống, Đuổi bắt cô giáo, kéo co. 
- Chơi tự do
Chơi hoạt động góc
*Thao tác vai: Tập bế em, cho em ăn, gội đầu cho búp bê.
*Góc vận động: Chơi với bóng, cờ, hoa.
*HĐVĐV: Xâu vòng tặng bạn. Chơi với dụng cụ âm nhạc.
Ăn ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn
+ Tập cho trẻ biết ngồi vào bàn ngay ngắn không khóc nhè để chuẩn bị ăn cơm, động viên trẻ ăn hết suất.
- Ngủ.
+ Tập cho trẻngủ đủ giấc...
Chơi tập buổi chiều
- TCCTC: “Con bọ dừa”.
- Chơi tự chọn.
- Trẻ được nghe hát bài " Em đi mẫu giáo". 
- Chơi tự chọn.
- Dạy trẻ biết tên cô.
- Chơi tự chọn.
- Cô kể lại truyện cho trẻ nghe. Chơi tự chọn.
- Vệ sinh cuối tuần.Chơi tự 1 chọn
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH :
Bé vui hội trung thu
 (Tuần 1 thực hiện từ ngày 09 - 13/ 9 /2019)
 THỨ 
HĐ
Thứ
2/09/9
Thứ
 3/10/9
Thứ
4/11/9
Thứ
5/12/9
Thứ
6/13/9
Đón trẻ
- TDS
- Đón trẻ vào lớp chơi với các đồ chơi trong lớp.
- Điểm danh trẻ qua sổ gọi tên, báo suất ăn bán trú.
- Tập với bài: “Ồ sao bá không lắc”.
Chơi tập có chủ định
LVPTTC:
*Vận động
Đi theo hiệu lệnh
t/c dung dăng dung dẻ
LVPTNT
*NBTN: 
Bé vui hội trung thu
LVPTNN
*Truyện: 
Đôi bạn nhỏ
LVPTTCXH
Tạo hình: Tô màu cái trống lắc
LVPTTCXH
GDÂN
Nghe hát: Cô giáo
VĐ: “Búp bê”.
Chơi ngoài trời
- Trò chuyện - quan sát đồ chơi ngoài trời, tranh ảnh của ngày hội trung thu
- Trò chơi vận đông: “Nu na nu nống”, “Đuổi bắt cô giáo”. gieo hạt. 
- Chơi tự do. chơi với đồ chơi mà cô đã chuần bị
Chơi hoạt động góc
* Thao tác vai: - Tập bế em, cho em ăn...
* Góc vận động: Chơi lăn bóng , tung bóng , chơi luồn hạt, chơi với dụng cụ âm nhạc....
* HĐVĐV: - “Xếp đường đi”, ghép đồ vật lên túi.
Ăn ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn
+ Tập cho trẻ biết ngồi vào bàn ngay ngắn không khóc nhè để chuẩn bị ăn cơm...
- Ngủ.
+ Tập cho trẻ biết kê gối lên đầu trước khi ngủ...
Chơi tập buổi chiều
- HDTC: “Tay đẹp”.
- Chơi tự chọn.
- Cho trẻ chơi ở các góc.
- Chơi tự chọn.
- Kể truyện : “Đôi bạn nhỏ”
- Chơi tự chọn.
- Làm quen bài hát Búp bê.Chơi tự chọn.
- Vệ sinh cuối tuần.Chơi tự chọn
Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết tên một số đồ chơi của ngày tết trung thu.
- Trẻ biết chơi cùng bạn, cùng cô.
- Trẻ biết đi theo hiệu lệnh của cô
- Thích nghe cô kể chuyện.
- Trẻ biết cách cầm bút để tô màu cái trống lắc.
- Thích nghe cô hát và hát cùng cô đúng giai điệu bài hát: “Búp bê”.
2.Kỹ năng:
- Luyện kỷ năng đi theo hiệu lênh nhanh chậm.
- Luyện kỷ năng nghe , hát đúng lời của bài hát.
- Phát triển thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, tình cảm xã hội cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ thích đến lớp, biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp.
- Biết rủ bạn cùng chơi, không tranh dành xô đẩy cắn cấu bạn......
- Chơi xong biết cất đồ chơi, đồ dùng vào nơi quy định.
Thể dục sáng: Thứ 2,4,6 tập bài: “ ồ sao bé không lắc”
 Thứ 3,5 tập theo nhịp hô*Kế hoạch hoạt động góc
TT
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
1 
Góc thao tác vai:
- Tập bế em.
- Tập cho em ăn.
- Trò chuyện với em.
- Trẻ biết cách một tay bế em đầu em để trên cánh tay trẻ đầu cao hơn chân.
- Một tay cầm thìa xúc cho em ăn, tập cho em uống nước.
- Biết nói chuyện âu yếm em lúc bế em.
- Búp bê.
- Bát thìa, ca, cốc, khăn.
 - Bàn ghế cho trẻ chơi.
Phần 1:Bàn bạc thỏa thuận trước khi chơi.
 Cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường màm non”.
- cô giới thiệu các góc chơi và nói công việc của mỗi góc.
- Cho trẻ nhận vai chơi rồi về góc chơi.
Phần 2: Quá trình chơi.
Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ chơi.
Phần 3 Kết thúc buổi chơi
- Nhận xét sau khi chơi: cô đến lần lượt các góc chơi nhận xét, khen trẻ.
Cho trẻ cất đồ chơi nhẹ nhàng...
2.
Góc vận động:
- Chơi với bóng tung bóng , chơi luồn hạt, chơi với dụng cụ âm nhạc....
- Trẻ biết cách chơi với bóng: Lăn bóng và đi theo bóng, tung bóng băng 2 tay, luồn hạt , trẻ biết chơi các dụng cụ âm nhạc...
- Bóng nhựa, rổ đựng bóng
3
Góc HĐVĐV:
- Xếp đường đi
- ghép đồ vật lên túi xách...
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô.
- Biết biết dùng các khối gỗ nhựa xếp sát khít nhau để thành con đường đi.
- Biết lấy các đồ vật được cắt bằng nỉ dán lên túi xách.
- Các khối nhựa chữ nhật, viên gạch đủ cho trẻ chơi.
Các hình vở, áo , quần..
****************************************
 Thứ 2 ngày 09 thàng 9 năm 2019
*Đón trẻ - chơi tự chọn – thể dục sáng.
*Chơi tập có chủ định.
Lĩnh vực phát triển thể chất.
VĐCB: “Đi theo hiệu lệnh” .
TCV Đ: Dung dăng dung dẻ.
 I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết đi theo hiệu lệnh nhanh chậm.
- Trẻ biết tập theo cô các động tác phát triển chung và biết chơi trò chơi dung dăng dung dẻ.
2. Kỷ năng:
- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Luyện khả năng thực hiện bài tập theo cô.
- rèn khả năng phản xạ nhanh nhen cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ thích thú, vui vẻ vận động và chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ chăm tập thể duc cho cơ thể khỏe mạnh.
 II. Chuẩn bị :
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Cô trang phục gọn gàng, thoải mái.
- Xắc xô, thảm cỏ.	
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Tâm thế an toàn cho trẻ.
- Sân tập sạch sẽ an toàn
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ôn định1p
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân.
Nội dung: 10-12p
 Khởi động.(1-2P)
 - Cô cùng trẻ đi nhanh, chậm theo hệu lệnh của cô sau đó chuyển đội hình thành vòng tròn.
Trọng động.(8-10)
BTPT. "Tập với bóng".
 - Cô đưa bong cho trẻ xem:
 - Cái gì đây?
Hôm nay cô cháu mình cùng nhau tập thể dục với bong nhé.
 + Vận động cơ bản: " Đi theo hiệu lệnh nhanh chậm"
 - Cô cháu mình vừa tập thể dục với cái gì?
Bây giờ cô cháu mình cùng tập tiếp vận động đi nhanh chậm theo hiệu lệnh nhé
- Cô làm mẫu: 2 lần.
- Lần 1: Tập trọn vẹn, không phân tích động tác.
- Lần 2: Kết hợp phân tích: Cô đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi khi cô vỗ xắc xô võ chậm thì cô đi chậm, khi có tiêng xắc xô vỗ nhanh