Giáo án mầm non lớp Nhà trẻ - Đề tài: Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp - Trò chơi vận động: Chuyển quà

phßng gi¸o dôc vµ ®¹o t¹o huyÖn gia l©m
tr­êng mÇm non ĐÌNH XUYÊN
--------------------
GIÁO ÁN 
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: VĐCB: Đi trong đường hẹp
 TCVĐ: Chuyển quà
Lứa tuổi: Nhà trẻ 24- 36 tháng
Số trẻ : 16 trẻ 
Thời gian : 15 – 20 phút
Giáo viên: Thạch Thị Hương
 Năm học 2016 - 2017
III. Cách tiến hành
NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT 
ĐỘNG TƯƠNG ỨNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Bước 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú 
1 - 2 phút
- Cô giới thiệu khách đến thăm 
- Cô giới thiệu bạn búp bê đến mới các bạn tới nhà dự sinh nhật 
- Cô dẫn dắt vào bài tập.
- Trẻ chào
Bước 2: Nội dung chính
2.1: Khỏi động 
1 – 2 phút
- Cô tặng cho mỗi trẻ 1 quả bóng, cho trẻ tham gia các vận động theo nhạc cùng cô : đi chậm -> đi nhanh-> chạy chậm -> Chạy nhanh theo nhạc bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” -> nhạc dừng -> trẻ đứng vào thành vòng tròn
- Trẻ khởi động theo nhạc
- Đứng về theo đội hình vòng tròn
2.2 Trọng động
10 – 15 phút
* Bài tập phát triển chung
* Vận động cơ bản
Đi trong đường hẹp
Trò chơi vận động: “
Chuyển quà
2.3 Hồi tĩnh
1-2 phút
 Trẻ đứng vào theo đội hình vòng tròn. 
+ Động tác tay : Trẻ đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng đưa bóng lên cao, đưa bóng xuống ( 4 lần 2 nhịp )
+ Động tác lưng bụng : Trẻ đứng hai tay cầm bóng đưa sang hai bên . ( 4 lần 2 nhịp )
+ Động tác chân : Cầm bóng, đứng dậm chân tại chỗ (6 lần 2 nhịp) 
 Cô giới thiệu tên VĐCB:
- Cô cháu mình cùng đi đến dự sinh nhật bạn búp bê nào! Cô cho trẻ ngồi về chỗ trước con đường hẹp đã chuẩn bị sẵn.
“ Muốn đến được nhà bạn búp bê phải đi trong con đường hẹp, để có thể giữ được thăng bằng khi đi trong đường hẹp các con hãy chú ý xem cô làm mẫu nhé”
- Cô làm mẫu lần 1 : đi hết trong con đường hẹp
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác cho trẻ : Tư thế chuẩn bị : cô đứng trước đường hep 2 tay buông xuôi tự nhiên , khi có hiệu lệnh đi. Đầu ngẩng đi thẳng và đi thật khéo léo ở trong lòng con đường cho đến hết con đường hẹp .
- Lần 3 cô nhấn mạnh lại các động tác trong bài tập
- Giáo viên cho trẻ thực hiện bài tập 
- Lần 1 : Cô lần lượt mời 2 trẻ lên tập đi trong đường hẹp 
- Cô chú ý theo dõi trẻ tập để động viên , khuyến khích và kịp thời sửa sai cho trẻ , chú ý tư thế đi của trẻ
- Nhà bạn búp bê còn có con đường khác nữa , chúng mình cùng đi trên con đường này xem cảm giác của bàn chân có gì khác nhé(cô trải thảm ) 
- Lần 2 : cô cho trẻ đi trong đường hẹp bằng thảm ( Lần lượt 4 trẻ lên tập đi mỗi trẻ được đi 1 lần ) 
- GV kết hợp hỏi cảm giác của trẻ : con vừa đi trên con đường làm bằng gì ? đường bằng thảm con thấy như nào ?
- Lần 3 : GV thay thế con đường dài hơn
Nhà bạn búp bê còn 1 con đường đi đã hẹp lại còn rất là dài 
Động viên trẻ mạnh dạn khi đi qua đường hẹp được trải sỏi.
Củng cố : Hỏi lại trẻ tên bài tập. Cô nhắc tên bài tập
- Gọi một trẻ khá lên tập
* Trước khi đến nhà bạn búp bê cô đã chuẩn bị rất nhiều quà để tặng bạn búp bê các con hãy giúp bạn búp bê chuyển quà nào
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô giới thiệu cách chơi : Cho trẻ xếp thành hai hàng khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng lên lấy hộp quà chuyển sang phải cho bạn đứng sau lần lượt cho đến hết bạn cuối cùng để hộp quà vào rổ.
- Trong khi trẻ chơi, cô nhắc trẻ biết chơi cùng bạn không tranh giành, không xô đẩy bạn.
- Cô động viên trẻ hào hứng tham gia chơi 
* Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trên nền nhạc nhẹ bài hát “ Chim mẹ chim con”
Trẻ tập BTPTC cùng cô
Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
Trẻ thực hiện 
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
- 1 trẻ lên thực hiện lại bài tập
Trẻ chơi trò chơi 
Trẻ đi lại nhẹ nhàng
Bước 3: Kết thúc
Cô nhận xét giờ học. Động viên khuyến khích trẻ