Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé là ai? - Chủ đề nhánh: Cơ thể bé - Nguyễn Thị Thu

GIÁO ÁN
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Chủ đề: Bé là ai?
Chủ đề nhánh: Cơ thể bé
Đề tài: VĐTN: Chiếc khăn tay
 Nghe hát: Rửa mặt như mèo
 TC: Tai mắt mũi miệng của bé đâu?
Đối tượng: 25 – 36 tháng
Thời gian: 
Ngày soạn: 16/10/2020
Ngày dạy: 19/10/2020
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu
I. MỤC TIÊU: 
- Trẻ có kỹ năng vận động theo nhạc bài hát “Chiếc khăn tay”
- Trẻ biết hát theo cô và biết thể hiện cảm xúc qua các vận động theo khả năng của trẻ, hưởng ứng được cùng cô bài hát “Rửa mặt như mèo”
 - Trẻ biết thể hiện cảm xúc âm nhạc khi nghe nhạc, biết làm động tác nhún nhảy cùng cô
- Trẻ nhớ tên bài hát “Chiếc khăn tay”, hiểu nội dung bài hát “Chiếc khăn tay”
- Trẻ nhớ tên bài hát “Rửa mặt như mèo”, trẻ cảm nhận được giai điệu của bài hát
- Phát triển khả năng chú ý có chủ định, phát triển tai nghe cho trẻ
- Phát triển khả năng vận động theo nhạc
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, hứng thú tham gia hoạt động
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của cô
- Nhạc beat bài hát “Chiếc khăn tay” và bài hát “Rửa mặt như mèo”, trang phục gọn gàng.
2. Chuẩn bị của trẻ
- Trống, xắc xô, phách tre, phách gỗ
- Tâm thế thoải mái tham gia các hoạt động cùng cô
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gợi mở 
Xúm xít, xúm xít
- Hôm nay lớp chúng mình rất vinh dự được chào đón các cô trong ban giám hiệu nhà trường đến thăm lớp mình xem các con có ngoan không đấy. Chúng mình cùng khoanh tay chào các cô nào.
- Cô trò chuyện với trẻ
- Khi chúng mình đi học chúng mình mang theo gì đi nhỉ?
- Trong balo của chúng mình có gì?
À! Khi đi học ông bà bố mẹ đã chuẩn bị cho chúng mình quần áo và khăn tay. Có 1 bài hát nói đến mẹ may cho em bé 1 chiếc khăn tay có thêu bông hoa và con chim rất đẹp đó là bài hát “Chiếc khăn tay”. Bây giờ chúng mình cùng vận động theo lời bài hát “Chiếc khăn tay” cùng cô nhé.
2. Vận động chiếc khăn tay
- Cô hát bài hát “Chiếc khăn tay” 1-2 lần
 - Để cho bài hát được hay và sinh động hơn, cô dạy các con vận động minh họa theo lời bài hát nhé!
 - Chúng mình cùng quan sát cô vận động nhé
 - Cô vận động theo nội dung bài hát lần 1.
 - Các con thấy bài hát này có hay hơn khi vận động không?
- Cô giảng giải nội dung bài hát
(Bài hát nói đến mẹ may cho em bé 1 chiếc khăn tay có thêu bông hoa và con chim rất đẹp, em bé đó đã rất vui sướng và luôn luôn giữ đôi tay cho sạch đấy)
- Để vận động được bài hay như thế này cô cần rất nhiều động tác các con hãy quan sát xem cô vận động những động tác nào nhé!
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát.
- Phân tích động tác:
+ Động tác 1: Chiếc khăn taycho em: 2 bàn tay úp để ngang bụng lật tay lên lật tay xuống.
+ Động tác 2: Trên cành con chim: từng tay đưa lên đầu.
+ Động tác 3: Em sướng vuixinh đẹp: vỗ tay, nghiêng người sang trái phải.
+ Động tác 4: Lau bàn tayhàng ngày: 2 tay giả làm động tác lau tay.
 - Các con có muốn xem cô múa nữa không? Cô múa lần 3.
- Bây giờ chúng mình cùng vận động nhé
- Cô cho cả lớp vận động
- Cô cho tổ vận động
- Cô gọi nhóm vận động, cá nhân trẻ vận động
- Nhận xét và tuyên dương trẻ.
3. Nghe hát: “Rửa mặt như mèo”
- Cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi vì vậy cô quyết định thưởng cho chúng mình 1 bài hát, đó là bài hát “Rửa mặt như mèo”
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 không có nhạc
- Cô hát lần 2 có nhạc .
- Cô cho trẻ hưởng ứng cùng cô.
* Trò chơi: Tai mắt mũi miệng của bé đâu?
- Muốn chơi được trò chơi này các con chú ý lắng nghe cô nói cách chơi nhé.
 Cách chơi:
Khi cô nói đến bộ phận nào thì chúng mình sẽ vừa nói vừa chỉ tay lên bộ phận đó thật nhanh
* Cô làm mẫu 1 lần cho trẻ quan sát 
+ Cho trẻ chơi:
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần sau mỗi lần chơi cô khuyến khích để trẻ tự tin hơn.
- Cô và các con vừa chơi trò gì? Động viên trẻ rồi ra chơi. 
- Trẻ chào 
- Mang theo balo
- Quần áo khăn tay
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ quan sát cô 
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe cô hát và nghe cô giảng giải nội dung bài hát
- Trẻ vận động 
- Nhóm, cá nhân vận động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời và ra chơi