Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Đồ dùng đồ chơi - Năm học 2022-2023 - Lương Thị My

 UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC 
 THÁNG 1 – 2020
 NĂM HỌC: 2019- 2020
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP NHÀ TRẺ 1
 CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI
 Thời gian thực hiện: 04 tuần (Từ 03/10/2022 đến 28 /10/2022)
 Giáo viên: Lương Thị My
 Phạm Thị Thanh Mai
 Năm học: 2022 - 2023 I. MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
 CHỦ ĐỀ: Ghi 
 "ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI” chú 
 Nhánh Nhán Nhánh Nhánh về 
 Phạ Địa 
 Tài 1 h 3 4 sự 
 m vi điểm 
 TT Mục tiêu năm Nội dung chủ đề Hoạt động chủ đề nguyên 2 điều 
 thực tổ 
 học liệu Đồ Búp Đồ chơi Chiếc chỉn
 hiện chức
 dùng bê chuyển balo h
 màu xinh động xinh (nếu 
 đỏ được xắn có)
 Thực hiện các Tập kết hợp 5 Bài 2: Tay em, TDS" 
 động tác trong bài động tác cơ bản Chim sẻ chim sẻ"
 tập thể dục: hít trong bài tập thể + ĐT1: Tay đẹp 
 thở, tay giơ dục đâu?(2 tay đưa ra 
 cao/đưa ra phía trước-giấu tay)
 trước/, lưng /đưa + ĐT2: Chân đẹp 
 sang ngang/ đưa đâu?(đưa chân ra Lớp 
 Khối TDS TDS TDS TDS
 ra sau/lắc bàn tay; trước-giấu chân) học
 cúi về phía trước, + ĐT3: Hái hoa
 nghiêng/vặn ĐT4:Bật tại chỗ
 người sang 2 bên, 
 ngồi xuống, đứng 
 lên, co duỗi từng 
 chân
3 Trẻ biết bò trong Bò trong đường CTCCĐ,HĐNT: Bò thẳng 
 đường hẹp hẹp Bò trong đường hướng 
 Lớp CTCC
 hẹp trong Lớp HĐNT
 học Đ
 đường 
 hẹp
16 Trẻ biết đi có Đi có bê vật trên CTCCĐ,HĐNT: Đi Đi trong 
 Lớp CTC
 mang vật trên tay tay có bê vật trên tay đường Lớp HĐNT
 học CĐ
 hẹp có 
 1 mang vật 
 trên tay
27 Biết thể hiện sức Trẻ phối hợp tay CTCCĐ,HĐG: Lăn Ngồi lăn 
 mạnh của cơ bắp mắt để thực hiện bóng về phía trước bắt bóng 
 trong vận động đá vận động lăn bóng với cô Lớp 
 Lớp CTCCĐ HĐG
 bóng lăn xa lên học
 trước tối thiểu 
 1,5m
36 Trẻ biết xoa tay trẻ tự rửa tay khi bị VS- ĂN: giáo dục hướng 
 Lớp VS- VS- VS-
 vào với nhau để bẩn trẻ tự rủa tay khi bị dẫn trẻ tự Lớp VS-AN
 làm tay sach sẽ bẩn rửa tay học AN AN AN
 39 Có khả năng vận Vận động cổ tay, HĐC: Múa bài 
 động cổ tay, bàn bàn tay, ngón tay- "Bàn tay cô giáo"
 Lớp 
 tay, ngón tay - thực hiện "múa Lớp HĐC HĐC
 học
 thực hiện "múa khéo"
 khéo"
 41 Phối hợp được Tập xâu vòng tay, CTCCĐ,HĐG,HĐ 
 cử động bàn tay, chuỗi đeo cổ, gắp C: Xâu vòng hoa 
 ngón tay và phối hạt tặng bạn
 Lớp CTCC
 hợp tay - mắt Lớp
 học Đ
 trong các hoạt 
 động: xâu vòng 
 tay, chuỗi đeo cổ
 48 Thích nghi với Biết sử dụng bát VS-AN: Ăn nhiều cách làm 
 chế độ ăn cơm, có thìa, cốc đúng cách loại thức ăn khác bánh flan
 Lớp VS- VS-
 thể ăn được các nhau Lớp
 loại thức ăn khác học AN AN
 nhau
 2 49 Ngủ đủ 1 giấc Làm quen/luyện VS-AN: Trẻ làm 
 buổi trưa chế độ ngủ 1 giấc quen với giấc ngủ 
 Lớp VS-
 (đúng giở, đủ giấc) trưa ở lớp học Lớp VS-AN
 học AN
52 Có một số thói Hình thánh thói ML-MN: Trẻ biết 
 quen tốt trong quen tốt trong sinh bỏ rác đúng nơi Lớp ML- ML- ML-
 Lớp ML-MN
 sinh hoạt: vứt rác hoạt quy định học MN MN MN
 đúng nơi quy định
58 Biết xúc miệng Xúc miệng bằng VS ĂN: Trê biết 
 bằng nước muối nước muối sau khi sau khi ăn xong 
 Lớp VS- VS- VS-
 sau khi ăn dưới sự ăn phải vệ sinh răng Lớp VS-AN
 hướng dẫn của cô miệng học AN AN AN
68 Sờ, nắn, nhìn, Sờ, nắn, nhìn, ngửi HĐG,HĐNT,HĐC: 
 ngửi đồ vật, hoa đồ vật, hoa quả để Trò chơi ai đoán Lớp HĐN
 Lớp HĐG HĐNT HĐC
 quả nhận biết đặc điểm giỏi, hình khối gì học T
 nổi bật trong túi
71 CTCCĐ,HĐC,ĐTT 
 Lớp CTCC
 :Đồ chơi lớp bé Lớp HĐC
 (búp bê xinh) học Đ
 CTCCĐ,HĐC:Trò nhận biết 
 chuyện về đồ chơi đồ dùng 
 Lớp 
 chuyển động, Nhận bát, thìa, Lớp HĐC CTCCĐ
 học
 Nhận biết được Tên, đặc điểm nổi biết đồ dùng bát, ca
 tên, đặc điểm nổi bật, công dụng, thìa ca
 bật, công dụng và cách sử dụng đồ CTCCĐ,HĐC:Tìm 
 Lớp CTC
 cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen hiểu về đồ chơi Lớp HĐC
 học CĐ
 dùng, đồ chơi thuộc màu đỏ trong lớp 
 quen thuộc. CTCCĐ,HĐC:Tìm Lớp CTCC
 Lớp
 hiểu về chiếc ba lô học Đ
 3 HĐNT,HĐC: QS 
 Lớp HĐN
 xíchđu, đu quay, Lớp HĐNT HĐC HĐC
 học T
 nhà bóng
77 Chỉ/nói tên hoặc Trẻ nhận biết phân CTCCĐ,HĐC,HĐ Những 
 lấy/cất đúng đồ biệt được một số G: NB màu đỏ; quả bóng Lớp CTCC
 Lớp HĐC HĐG HĐG
 chơi màu đỏ màu cơ bản: xanh- Những quả bóng xinh ( dạy học Đ
 /vàng/xanh theo đỏ- vàng xinh màu sắc)
 yêu cầu CTCCĐ,HĐC,HĐ 
 Lớp CTCCĐ
 G: Ôn NB màu đỏ Lớp
 học +HĐG
 87 Nghe và thực Nghe và thực hiện HĐG,HĐC,ĐTT: sắp xếp 
 hiện được các các nhiệm vụ gồm Xếp dọn đồ dùng đồ dùng 
 nhiệm vụ gồm 2 - 2 - 3 hành động đồ chơi đồ chơi
 Lớp 
 3 hành động: bằng lời nói Lớp HĐG ĐTT HĐC
 học
 "Cháu cất đồ chơi 
 lên giá và đi rửa 
 tay!"
 88 Nghe hiểu nội Nghe hiểu nội CTCCĐ,HĐC,HĐ 
 dung truyện ngắn dung truyện kể, G: Truyện: chiếc 
 đơn giản, trả lời truyện đọc chủ đề đu màu đỏ, gà vịt 
 Lớp CTCC CTC
 được các câu hỏi đồ dùng đồ chơi giúp nhau Lớp HĐC HĐC
 học Đ CĐ
 về tên truyện, tên 
 và hành động của 
 các nhân vật
 89 Nghe và trả lời Qs đồ dùng đồ HĐNT,HĐG: QS 
 được các câu hỏi: dùng đồ chơi của nhà bóng, QS đồ 
 Lớp 
 "Ai đây?"; "cái lớp bé chơi xếp chồng, Lớp HĐNT HĐG
 học
 gì?, "làm gì?"; "ở QS đồ chơi lắp 
 đâu?", "như thế ghép, 
 nào?" Đặc điểm của thời HĐNT: QS thời 
 Lớp HĐN
 tiết tiết ngoài sân Lớp HĐNT HĐNT HĐNT
 học T
 trường,
 4 90 Phát âm rõ tiếng Trò chuyện về các ĐTT,HĐC,HĐNT: 
 cô các bác trong Nhận biết đồ dùng 
 trường mầm non, ăn uống trong Lớp HĐN
 Lớp HĐC ĐTT
 Nhận biết đồ dùng trường mầm non học T
 ăn uống trong 
 trường mầm non
94 Biết thể hiện nhu Thể hiện nhu cầu, HĐNT,HĐC,ĐTT: 
 cầu, mong muốn mong muốn và Trò chuyện với trẻ 
 Lớp 
 và hiểu biết bằng hiểu biết bằng 1-2 về điều bé muốn Lớp HĐNT ĐTT
 1-2 câu đơn giản câu đơn giản và học
 và câu dài câu dài
 95 Đọc được bài Đọc thuộc các bài CTCCĐ.HĐG,HĐ thơ chia 
 thơ, ca dao, đồng thơ, ca dao, đồng C: Dạy trẻ đọc đồ chơi Lớp 
 Lớp CTCCĐ HĐC
 dao với sự giúp dao về chủ đề đồ thuộc thơ Chia đồ học
 đỡ của cô giáo dùng đồ chơi chơi, giờ chơi
 CTCCĐ,HĐG,HĐ 
 C: Dạy trẻ đọc Lớp CTCC
 Lớp HĐG
 thuộc thơ tình bạn, học Đ
 làm đồ chơi
101 Mở sách, xem và Trẻ lật từng trang HĐG: Trẻ biết mở 
 gọi tên các sự vật sách, xem sách, sách xem hình ảnh
 hành động của xem tranh, gọi tên Lớp 
 Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG
 các nhân vật các con vật, nhân học
 trong tranh vật trong tranh
103 Nhận biết một số Nhận biết một số kí VS ĂN,ML-MN: Dạy trẻ 
 kí hiệu đơn giản hiệu đơn giản của Trê biết được một một số kí 
 của lớp: lớp: số kí hiệu hiệu
 Lớp VS- VS- ML-
 + Kí hiệu bạn trai, + Kí hiệu bạn trai, Lớp ML-MN
 học AN AN MN
 bạn gái. bạn gái.
 + Kí hiệu nơi vứt + Kí hiệu nơi vứt 
 rác rác
 5 105 Biết thể hiện điều Nhận biết được CTCCĐ,HĐC: Dạy Dạy trẻ 
 CTCC
 mình thích, không một số đồ dùng, đồ trẻ biết giữ gìn đồ giữ gìn Lớp CTCC
 Lớp Đ+HĐ
 thích bằng lời nói chơi yêu thích của chơi đồ chơi học Đ
 và hành động mình C
116 Bắt chước được Chơi với đồ dùng HĐG: Chơi trò 
 một vài hành vi đồ chơi chơi bác sĩ
 xã hội đơn giản 
 qua trò chơi giả Lớp 
 Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG
 bộ (bế búp bê, học
 cho búp bê ăn, 
 nghe điện 
 thoại )
 CTCCĐ,HĐG: CTC
 Dạy hát "đu quay" Lớp CTCC CĐ+
 Lớp CTCCĐ
 "bóng tròn" "đôi học Đ HĐN
 dép" "em búp bê"
 Biết hát và vận Hát đúng lời ca T
 động đơn giản đúng giai điệu lời CTCCĐ,HĐG: 
 CTCC
 theo một vài bài ca bài hát chủ đề Dạy vận động "đu Lớp CTC
 Lớp Đ+HĐ
 hát/bản nhạc quen đồ dùng đồ chơi quay" học CĐ
 C
119 thuộc
 CTCCĐ,HĐC: Dạy 
 Lớp CTCC
 vỗ tay theo phách Lớp HĐG
 bài "em búp bê" học Đ
 120 Thích thú khi - Chọn tranh theo ý HĐG: Xem tranh, 
 xem tranh thích để xem. sách truyện chủ đề 
 Lớp 
 - Chọn tranh theo đồ dùng đồ chơi Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG
 học
 chủ đề nào đó khi 
 được yêu cầu.
 121 CTCCĐ,HĐG: Di 
 Lớp CTCC
 màu con lật đật, Lớp HĐG
 học Đ
 Thích cầm bút di Di màu, vẽ nguệch Cầu trượt
 6 màu, vẽ nguệch ngoạc về chủ đề CTCCĐ,HĐG: Di Lớp CTC
 Lớp HĐG
 ngoạc "đồ dùng đồ chơi" màu búp bê học CĐ
 CTCCĐ,HĐG: Di Di màu Lớp CTCCĐ
 Lớp HĐG
 màu ba lô ba lô học +HĐG
 CTCCĐ,HĐG: Di 
 Lớp CTCC
 màu đồ chơi trong Lớp HĐG
 học Đ
 lớp học
124 Có khả năng xé Xé vụn, vo, vò, dán CTCCĐ,HĐC,HĐ Dán trang 
 vụn giấy, vo, vò, trang trí hình chủ G: Vo giấy làm quả trí quả Lớp CTCCĐ
 Lớp HĐG
 dán trang trí hình đề: "Lớp học của bóng, dán trang trí bóng học +HĐG
 bé" quả bóng
CỘNG TỔNG SỐ NỘI DUNG TRONG 
NĂM HỌC PHÂN BỔ THEO ĐỘ TUỔI
 Lĩnh vực thể chất 
 (Phần vận động)
 Trong đó
 Lĩnh vực thể chất (Phần chăm sóc, nuôi 
 dưỡng, phòng tránh tai nạn thương tích)
 Lĩnh vực phát triển nhận thức 
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 
 Lĩnh vực phát triển TCKN-XH và 
 Thẩm mỹ
 Cộng tổng số nội dung phân bố vào 
 28 24 28 26
 chủ đề
 Trong đó Đón trả trẻ 0 1 1 1
 Thể dục sáng 1 1 1 1
 Hoạt động góc 8 5 6 6
 Hoạt động ngoài trời 5 4 3 1
 Vệ sinh - ăn ngủ 4 4 3 3
 Hoạt động chiều 2 2 5 5
 7 Mọi lúc mọi nơi 1 1 2 2
 Tham quan dã ngoại 0 0 0 0
 Lễ hội 0 0 0 0
 Chơi tập có chủ đích 7 6 7 7
 Giờ thể chất CTCCĐ 1 1 1 1
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0
 CTCCĐ+HĐG 0 0 0 0
 CTCCĐ+HĐC 0 0 0 0
 Giờ nhận thức CTCCĐ 2 1 1 1
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0
 CTCCĐ+HĐG 0 0 1 0
 CTCCĐ+HĐC 0 0 0 0
 Giờ ngôn ngữ CTCCĐ 1 1 1 1
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0
 CTCCĐ+HĐG 0 0 0 0
 CTCCĐ+HĐC 0 0 0 0
 Giờ TCKN-XH và CTCCĐ 
 2 2 1 3
 thẩm mỹ
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 2 0
 CTCCĐ+HĐG 0 1 0 0
 CTCCĐ+HĐC 1 0 0 1
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Ghi chú về sự 
 Tên chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 thực hiện có)
 Nhánh 1: Đồ chơi màu đỏ 1 Từ 03/10 đến 7/10/2022 Phạm Thị Thanh Mai
 Nhánh 2: Búp bê xinh 1 Từ 10/10 đến 14/10/2022 Lương Thị My
 Nhánh 3: Đồ chơi chuyển động được 1 Từ 17/10 đến 21/10/2022 Phạm Thị Thanh Mai
 Nhánh 4: Chiếc ba lô xinh xắn 1 Từ 24/10 đến 28/10/2022 Lương Thị My
 8 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 1: Đồ chơi màu đỏ Nhánh 2: Búp bê xinh Nhánh 3: Đồ chơi chuyển Nhánh 4: Chiếc balô xinh 
 động được xắn
 -Xây dựng kế hoạch, trang -Xây dựng kế hoạch, trang trí, - Lập các loại kế hoạch thực -Xây dựng kế hoạch, trang 
 trí, tạo môi trường, thiết kế tạo môi trường, thiết kế các trò hiện chủ đề, kế hoạch nhán trí, tạo môi trường, thiết kế 
 các trò chơi, thay đổi trong chơi, thay đổi trong các góc Đồ Chơi chuyển động được”. các trò chơi, thay đổi trong 
 các góc chơi, theo chủ đề chơi, theo chủ đề nhánh. “Búp - Làm bìa album, về chủ đề các góc chơi, theo chủ đề 
 nhánh. “Đồ chơi màu đỏ”. bê xinh”. nhánh: “Đồ chơi chuyển động nhánh. “Chiếc Balo xinh 
 - Trang trí, tạo môi trường, - Xây dựng hệ thống câu hỏi, được”. xắn”.
 theo chủ đề nhánh “ Đồ chơi đàm thoại trò chuyện với trẻ - Tuyên truyền với phụ huynh - Xây dựng hệ thống câu 
 màu đỏ” về đặc điểm, cấu tạo, tác dụng chủ trẻ học qua trang tin của hỏi, đàm thoại trò chuyện 
 - Tranh mẫu đồ chơi trong của em Búp Bê lớp với trẻ về một số đồ dùng cá 
 lớp, ngoài trời màu đỏ -Chuẩn bị mỗi trẻ một em - Nhạc bài hát, “em búp bê, nhân của trẻ
 - Chuẩn bị đồ chơi màu đỏ ( Búp Bê góc thao tác vai, đôi dép xinh’. - Tranh rỗng về đồ dùng cảu 
 khối hộp, nút ghép, búp giường, nôi, quần áo, chậu - Tranh thơ “Chia đồ chơi, gờ bé ( ba lô, mũ, dép...)
 bê ) trong góc chơi dành cho em búp bê chơi” - Các mũ múa con gà, vịt, 
 Giáo 
 - Xây dựng hệ thống câu hỏi - Tranh rỗng em búp bê, màu - Tranh truyện “ Gà vịt giúp cáo
 viên
 đàm thoại, trò chuyện với nước, sáp màu, giấy màu, vải nhau” - Sưu tầm các bài thơ bài 
 trẻ về chủ đề nhánh trẻ học vụn, len..... - Tranh rỗng hình ảnh đồ chơi hát, đồng dao ca dao.... về 
 - Sưu tầm các bài hát, bài - Các mũ múa con gà con vịt chuyển động chủ đề
 thơ, đồng dao, câu đố, trẻ kể lại truyện gà vịt giúp -Xây dựng các nội dung 
 truyện về chủ đề: “Đồ chơi nhau tuyên truyền chủ đề trẻ học
 màu đỏ” - Sưu tầm các bài thơ bài hát, 
 - Tuyên truyền phụ huynh đồng dao ca dao.... về chủ đề
 ủng hộ nguyên học liệu, đồ -Xây dựng các nội dung tuyên 
 dùng cùng giáo viên chủ truyền chủ đề trẻ học
 nhiệm tổ chức cho trẻ chơi 
 đồ chơi thông qua các trò 
 chơi qua trang tin của lớp, 
 loa phát thanh 
 9 Nhánh 1: Đồ chơi màu đỏ Nhánh 2: Búp bê xinh Nhánh 3: Đồ chơi chuyển Nhánh 4: Chiếc balô xinh 
 động được xắn
 - Bổ sung trang thiết bị,cơ sở - Đầu tư trang thiết bị, nguyên -Bổ sung trang thiết bị , cơ 
 - Đầu tư cơ sở vật chất đầy vật chất, tranh ảnh cho giáo vật liệu để giáo viên tạo môi sở vật chất, tranh ảnh phục 
 Nhà đủ cho cô và trẻ hoạt động viên thực hiện xây dựng môi trường cho chủ đề “Đồ chơi vụ cho công tác giảng dạy 
trường - Cung cấp đồ dùng như : trường giáo dục trong và ngoài chuyển động được” và tạo môi trường cho trẻ 
 Tủ nhự , hộp nhựa, keo nến lớp học . - Bổ sung 1 số nguyên học hoạt động..
 giấy mà ,băng keo - Cấp phát thêm 1 số nguyên liệu cho lớp: Giấy màu, giấy -Đầu tư cơ sở vật chất đầy 
 - Xây dựng kế hoạch, nội học liệu cho lớp: Giấy màu , vo, keo dán, giấy vẽ, bút dạ, , đủ cho cô và trẻ hoạt động 
 dung chương trình về chủ đề giấy vo, keo dán, giấy vẽ, bút bóng kính, keo nến... - Tuyên truyền phụ huynh 
 đồ dùng màu đỏ dạ, giấy toky, bóng kính, keo - Vận động phụ huynh ủng hộ cách phòng chống dịch 
 - Nước sát khuẩn, máy đo con voi... nguyên vật liệu sách vở cũ, bệnh, đảm bảo an toàn sức 
 thân nhiệt ngoài cổng - Nước sát khuẩn, máy đo thân bìa cũ, hộp lọ chai ..... khỏe cho trẻ khi đến lớp.
 trường và các lớp nhiệt ngoài cổng trường và các - Nước sát khuẩn, máy đo thân - Nước sát khuẩn, máy đo 
 lớp nhiệt ngoài cổng trường và thân nhiệt ngoài cổng trường 
 - Xây dựng nội dung tuyên các lớp khi tổ chức ngày hội và các lớp
 truyền phụ huynh về cách - Xây dựng nội dung tuyên 
 phòng chống dịch bệnh covid- truyền phụ huynh về cách 
 19 qua cổng thông tin điện tử, phòng chống dịch bệnh 
 đài loa,băng zôn, khẩu hiệu . covid-19 qua cổng thông tin 
 điện tử, đài loa,băng zôn, 
 khẩu hiệu .
 - Phối kết hợp với nhà Ủng hộ một số nguyên học - Phối kết hợp với giáo viên -Ủng hộ một số nguyên học 
 trường, giáo viên chủ nhiệm liệu để cô và trẻ thực hiện chủ chủ nhiệm lớp trang trí lớp liệu để cô và trẻ thực hiện 
 lớp cùng tổ chức những trò đề vỏ hộp sữa, giấy một mặt, học khang chang chủ đề vỏ hộp sữa, giấy một 
 chơi về đồ chơi màu đỏ vải vụn, Búp bê, nen mặt, vải vụn, Búp bê, len 
 - Ủng hộ đồ chơi màu đỏ - Trao đổi với giáo viên về - Kết hợp cùng trò chuyện trao - Trao đổi với giáo viên về 
 - Kết hợp với giáo viên về những món đồ chơi bé thích ở đổi, cung cấp kiến thức cho những món đồ chơi bé thích 
 Phụ tình hình sức khỏe tình hình nhà.Tình hình sức khỏe của trẻ con em mình về đồ chơi ở nhà.Tình hình sức khỏe 
 huynh học tập của trẻ cho kịp thời. chuyển động được của trẻ
 - Chú ý theo dõi tình trạng sức 
 khỏe của con khi dịch bệnh , 
 10 Nhánh 1: Đồ chơi màu đỏ Nhánh 2: Búp bê xinh Nhánh 3: Đồ chơi chuyển Nhánh 4: Chiếc balô xinh 
 động được xắn
 tình hình học tập của trẻ cho 
 kịp thời .
 - Ủng hộ lớp 1số nguyên vật 
 liệu: vỏ hộp, chai lọ nhựa, bìa 
 lịch, sách báo cũ...
 - Tạo cho trẻ thoải mái, - Khuyến khích trẻ tự tin tham - Chuẩn bị tâm thế tự tin, thoải - Khuyến khích trẻ tự tin 
 mạnh dạn tham gia các hoạt gia các hoạt động mái, mạnh dạn tham gia các tham gia các hoạt động
 Trẻ động. - Luyện các kỹ năng âm nhạc hoạt động. - Luyện các kỹ năng âm 
 - Luyện các kỹ năng âm và tạo hình. - Luyện các kỹ năng âm nhạc nhạc và tạo hình.
 nhạc và thể chất. - Tập tô màu tranh về đồ dùng và tạo hình. - Tập tô màu tranh về đồ 
 - In hình đồ chơi màu đỏ.. - Sưu tầm tranh ảnh về đồ dùng
 - Tập di màu con lật đật, cầu dùng. - Sưu tầm tranh ảnh về đồ 
 trượt dùng.
 - Tập nặn vòng tay.
 IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 1: “ĐỒ CHƠI MÀU ĐỎ”
 Ghi 
TT Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần
 chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 -Khi vào lớp cô ân cần nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ, cô giáo.
 -Trò chuyện với trẻ về đồ dùng đồ chơi trong lớp 
 1 Đón trẻ - Trò chuyện về đồ chơi chuyển động 
 -Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng cá nhân của trẻ 
 - Dạy trẻ biết kéo quần sau khi đi vệ sinh xong
 11 -Trao đổi với phụ huynh về cách phòng tránh đuối nước 
 -Trò chuyện với trẻ cất một số vật dụng nguy hiểm tránh xa tầm tay của trẻ hoặc không được đến gần 
 như: ổ điện, phích nước nóng... 
 -Sát khuẩn tay cho trẻ bằng dung dịch sát khuẩn, đeo khẩu trang phòng chống dịch bệnh covit-19 . 
 + Đo thân nhiệt cho trẻ .
 - * Khởi động: Cho trẻ đi tự do trong lớp, đi các kiểu đi: đi chậm, đi nhanh, đi bằng gót chân, đi bằng mũi 
 bàn chân... Cô cho trẻ về đội hình vòng tròn.
 - * Trọng động: Tập 4 động tác phát triển các cơ: kết hợp bài hát: “Đôi dép xinh”
 - Hô hấp: Thổi nơ
 + ĐT1: Thổi bóng bay (tập 3-4 lần)
2 Thể dục sáng + ĐT2: Đưa bóng lên cao
 + ĐT3: Cầm bóng nghiêng người sang 2 bên
 + ĐT4: Quả bóng nẩy(Tập 3-4 lần)
 * Hồi tĩnh:
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 1- 2 vòng.
 Ngày 03/10 /2022 Ngày 4 /10/ 2022 Ngày 05/ 10/ 2022 Ngày 6/ 10/ 2022 Ngày 07 /10/2022
 PTTC PTNT PTNN PTTCXH+TM PTTCXH+TM
 Chơi - tập có chủ 
3
 định Tên HĐ: “Bò trong Tên HĐ: “ Nhận Tên HĐ : Truyện “ Tên HĐ: Dạy hát Tên HĐ: “Di màu 
 đường hẹp” biết đồ chơi màu Chiếc đu màu đỏ” “ Đu quay.” con lật đật.”
 đỏ”
 Chơi - tập ngoài Ngày 03/10/2022 Ngày 4/10/2022 Ngày 05/10/2022 Ngày 06/10/2022 Ngày07/10/2022
4
 trời - Quan sát cái trống Quan sát: Cầu -Quan sát: Đồ chơi - Quan sát : Nhà - Quan Sát đồ 
 12 -Trò chơi vận động trượt lớp 3 tuổi bóng chơi ngoài trời
 “Người đánh trống -Trò chơi dân -Trò chơi vận động -Trò chơi vận -Trò chơi vận 
 giỏi.” gian: “Lộn cầu : “ Chuyền quả” động : “Rồng rắn động : “Đuổi 
 Chơi tự do tại khu vực vòng” Chơi tự do tại khu lên mây” bắt.”
 số 5 Khu vực số 1 vực số 4 -Chơi tự do tại khu -Chơi tự do tại 
 + Sử dụng một số đồ + Bập bênh + Bán đồ chơi màu vực số 3 khu vực số 2
 dùng âm nhạc biểu đỏ + Câu cá + Nhặt lá rụng 
 diễn + Ngựa nhún 
 + Xích đu Rồng + Phở đệ nhất + Đong nước + Nhổ cỏ
 + Đẩy xe + Vắt nước cam, + Xúc cát +Tưới cây
 chanh 
 + Đu treo + Cối xay hạt + Cùng cô gieo 
 muồng hạt
 + Nhà bóng
 + Chơi với màu 
 + Ống chui nước
 Khu 
 vực Mục đích yêu cầu Nội dung chơi Chuẩn bị
 chơi
 Chơi - 
 - Trẻ biết dùng bột lặn - Lặn bánh trôi nước - Tủ thuốc, thuốc, quần áo bác sĩ, tai 
 tập 
 bánh trôi nước, biết - Bán các loại bánh kẹo, đồ chơi, ba lô, nghe, kim tiêm, sổ, bút, thẻ...
 theo ý 
5 khám bệnh, ke đơn, đồ dùng cá nhân của trẻ
 thích - Bột màu, khăn lau tay, đĩa, xoong, 
 a.Thao bốc thuốc - Khám bệnh
 buổi tác vai bếp
 sáng - Biết bày bán các mặt - ba lô, mũ, nón, quần áo, dép .....
 hàng
 - Rèn kỹ năng véo 
 bột, xoay tròn
 13 - Kỹ năng chào khách, 
 gói hàng, trả nhận tiền 
 - Trẻ biết cách bán 
 hàng một bày hàng
 -Trẻ hứng thú tham 
 gia chơi các trò chơi 
 trong góc.
 - Cất lấy đồ chơi đúng 
 nơi quy định
 - Biết tên gọi, màu sắc - Bảng so hình đồ chơi bé thích - Bảng so hình đồ chơi bé thích Bảng 
 của từng loại đồ dùng. - Cắm đúng đồ dùng tìm đúng màu quả bóng
 - Trẻ biết phân biệt - Đồ chơi xanh, đỏ,vàng. - Gắn đúng hình ô tô to- nhỏ
b. Hoạt 
 và nhận dạng đồ dùng - Ghép hình chiếc ba lô - Cắm đúng đồ dùng
 động theo mẫu
với đồ - NB ba lô to – ba lô nhỏ - Cầu trượt và bóng xanh, đỏ, vàng. -
vật, đồ - Rèn khả năng quan - Các loại hình kích cỡ khác nhau, ba 
 - Nhận biết dép
 chơi sát, nhận lô, dép, mũ .
 xét, so sánh được về - Tranh to - nhỏ. Các hình ba lô, đồ 
 kích thước to – nhỏ, chơi, mũ, dép 
 màu sắc (xanh, đỏ, 
 vàng )và gắn, ghép 
 theo đúng mẫu của cô. * Vận động tinh -Dây, hạt vòng các màu, hoa
 - Rèn kỹ năng xâu, - Xâu vòng màu, xâu hoa - Giấy 
 luồn buộc, tháo, nắp, 
 - Vo giấy - Búa cọc
 đóng 
 -Búa cộc -Thả bi 3 tầng
 -Trẻ hứng thú tích cực 
 tham gia vào các trò 
 14 chơi -Thả bi 3 tầng
 - Trẻ biết di màu tranh - Di màu tranh đồ dùng đồ chơi .. Sáp màu, tranh rỗng, đất nặn, màu 
 đồ dùng đồ chơi, ba - Nặn quả cam,quả chuối nước.
 lô, mũ, dép 
 - Trang trí ba lô, dép ...
 - Biết dùng đất nặn để 
 nặn các loại quả
 -Trang trí ba lô, mũ, 
c.Nghệ 
 dép
thuật
 -Rèn kỹ năng , tô 
 màu, véo đất, xoay 
 tròn, ấn dẹt 
 - Rèn nề nếp, thói 
 quen cất đồ dùng, đồ 
 chơi khi chơi xong.
 - Trẻ biết phối hợp - Tập cử tạ - Các đồ chơi vận động : Tạ, vết chân, 
 mắt, tay, chân và sự - Đi theo vết chân xe tập đi, xe kéo
 nhanh nhẹn, khéo léo - Luồn hạt xoắn, bong, vòng, 
 để thực hiện các vận - Đẩy xe tập đi, kéo xe
 động và trò chơi trong - Chơi luồn hạt xoắn - Hang chui
 góc chơi:
d. Vận - Chơi với bóng, vòng - Thả bi 3 tầng
động - Trẻ có khả năng 
 - Bò chui qua hang
 luyện tập và phối hợp 
 các giác quan để cầm, - Thả bi 3 tầng
 nắm, tung, kéo.
 - Biết cất lấy đồ dùng 
 đúng nơi quy định
 15 - Dạy trẻ ăn ưống đúng cách, vệ sinh đảm bảo sức khỏe . 
 - Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau .
 6 Vệ sinh, ăn, ngủ
 - Dạy trẻ tập cầm thìa, bát, ca đúng cách và tập xúc ăn.
 - Dạy trẻ có nề nếp trong khi ngủ .
 Ngày 05/ 9/ 2022 Ngày 06/9/ 2022 Ngày 07/09/ 2022 Ngày 08/ 9/ 2022 Ngày 09/9/ 2022
 - Trẻ nghe hát bài - Cho trẻ vận - Rèn một số trẻ - Có khả năng tìm - Liên hoan văn 
 “Đôi dép xinh” động theo nhạc sáng di màu còn đồ vật vừa mới cất nghệ.
 Chơi – tập theo ý 
 7 bài “ Đu quay” yếu giấu qua nghe âm 
 thích buổi chiều - Chơi tự chọn. + Nêu gương bé 
 -Chơi với đất nặn thanh.- Nghe nhạc ngoan
 bài hát “Đu quay”
 - Chơi tự chọn. - Chơi tự chọn.
 - Chơi tự chọn.
CIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH NHÁNH 1 : ĐỒ CHƠI MÀU ĐỎ
Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Mai
 Thứ hai , ngày 3 tháng 10 năm 2022
 - Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ “Bò trong đường hẹp’
 -Thuộc lĩnh vực: PTTC
 I. Mục đích - Yêu cầu
 1, Kiến thức:
 -Trẻ biết bò trong đường hẹp không chạm vạch
 2, Kỹ năng
 - Rèn kĩ năng bò trong đường hẹp không chạm vạch
 - Phát triển cơ chân cho trẻ 
 3,Thái độ:
 - Trẻ tích cực hoạt động
 II:Chuẩn bị : 
 -Hai con đường hẹp dài 2m rộng 35cm
 -Sắc xô, ngôi nhà búp bê
 16 -Nhạc bài hát ”Cùng đi đều”
 III: tiến hành
 HĐ1 :Khởi động:
 Cho trẻ cùng cô hát bài “Cùng đi đều” kết hợp đi nhanh, đi chậm về đội hình vòng tròn
 *Trọng động: Tập BTPTC kết hợp Bài “Tay em”
 - Đtác 1: TTCB đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi (4 lần)
 1 Giơ hai tay lên cao
 2. Hạ xuống về tư thế chuẩn bị
 - Đtác 2: Tay đẹp Hái hoa (Tập 4 lần)
 TTCB đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi
 1. Cúi khom người về phía trước, tay phải vờ ngắt hoa
 2. Đứng thẳng lên nói “Hoa đẹp quá”
 - Đtác 3: Đi cắm hoa ( tập 4 lần)
 -Động tác nhấn mạnh động tác chân 1 lần
 *VĐCB:Đi trong đường hẹp
 -Cô giới thiệu đường đi tới nhà búp bê phải bò qua con đường hẹp cho trẻ đi tự do 1-2 lần trên con đường hẹp đó.
 - Cô thống nhất với trẻ cách bò trong đường hẹp
 - Cô làm mẫu lần 1 
 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích: (Chuẩn bị 2 bàn đặt sau vạch xuất phát trước đường hẹp khi có hiệu lênh bò chân nào thuận đưa 
 lên trước bò trong đường hẹp sao cho bàn tay, bàn chân không chạm vạch, cứ như vậy bò cho hết con đường hẹp) 
 - Cô cho 2 trẻ lần lượt lên tập cho tới hết
 ( Cô quan sát, sửa sai, động viên trẻ tập)
 -Trò Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
 - Cô nói cách chơi, luật chơi 
 -Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
 *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp
 HĐ 3:Hồi tĩnh
 Các trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân 2-3 phút
Đánh giá trẻ hàng ngày:
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
 17 2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 
 .....................................................................................................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................................................................................................
 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 .....................................................................................................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................................................................................................
 * Biện pháp hỗ trợ:...........................................................................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................................................................................................
 Thứ ba , ngày 4 tháng 10 năm 2022
- Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ “Nhận biết đồ chơi màu đỏ”
 - Thuộc lĩnh vực: PTNT
 I. Mục đích - Yêu cầu
 1.Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết được đồ chơi màu đỏ, chọn đúng đồ chơi màu đỏ theo yêu cầu của cô, gọi đúng tên đồ chơi có màu đỏ.
 2.Kỹ năng:
 - Trẻ nhận biết, phân biệt được đồ chơi màu đỏ với màu khác
 - Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ cho trẻ.
 3.Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô và bạn.
 II:Chuẩn bị 
 - Cô h mặc áo màu đỏ,1 số đồ dùng đồ chơi màu đỏ :mũ màu đỏ, đồ chơi, hộp màu xanh, đỏ
 III: tiến hành
 *HĐ 1: “Ai thế nhỉ”
 - Cho trẻ lại gần cô, chơi trò chơi “trốn cô, thấy cô” hỏi trẻ có ai đến thăm lớp mình( cô h), cô h mặc áo màu gì? (cô cho cá nhân và 
 nhiều trẻ được nhắc lại )
 *HĐ 2: “Những món quà đáng yêu”
 - Cho trẻ lấy rổ xem trong rổ có những gì? Trẻ kể tên.
 - Cô cũng có đồ chơi trong rổ giống các con và đây là mũ màu đỏ, ai có mũ màu đỏ giống cô giơ lên và đọc to nào?
 18 (cô quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho trẻ)
 - Hỏi trẻ con đang cầm gì? 
 - Cái mũ của con có màu gì? Nhiều trẻ được nói
 - Hỏi trẻ bạn nào lớp mình có mũ màu đỏ không? 
 -Tương tự cô thêm 1 số đồ chơi khác màu đỏ khác và cho trẻ quan sát và cho trẻ được gọi tên.
 - Cô khái quát lại.
 HĐ 3: “Món quà tặng cô”
 - Lần lượt yêu cầu trẻ mang đồ chơi màu đỏ mà trẻ thích lên tặng cô, yêu cầu trẻ đọc to, và màu sắc của quà, cho quà màu đỏ vào hộp 
 màu đỏ.
- Kết thúc :cho trẻ múa hát cùng cô
 Đánh giá trẻ hàng ngày;
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
 * Biện pháp hỗ trợ:...........................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
 Thứ tư , ngày 5 tháng 10 năm 2022
 Chơi tập có chủ đích: Kể chuyện cho trẻ nghe “chiếc xích đu màu đỏ
 Thuộc lĩnh vực: PTNN
 19