Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Chủ đề IV: Nghành nghề

 CHỦ ĐỀ IV: NGHÀNH NGHỀ
Thời gian: 4 Tuần (Từ ngày 13 / 11 / 2017 - 08 / 12 / 2017)
Lĩnh vực Phát triển
Mục tiêu
Phát triển
thể chất
* Dinh dưỡng sức khoẻ. 
- Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày. Cs 16
- Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khoẻ. Cs 20
- Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. Cs 23
* Phát triển vận động:
- Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất.Cs 04
- Đập và bắt được bóng bằng 2 tay. Cs 10
- Phối hợp chính xác giữa tay mắt.
Phát triển các nhóm cơ và hô hấp “Đi, chạy, nhảy...”
Phát triển nhận thức
+ Kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ sống. Cs 98.
+ Chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu.. Cs 107.
-Chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu. Cs 106
+ Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra. Cs 95.
Phát triển ngôn ngữ
+ Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi. Cs 61.
+ Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi trẻ. Cs 63.
+ Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân. Cs 68. 
+ Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được. Cs 70.
+ Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. Cs 64.
Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội
+ Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.. Cs 28
+ Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân. Cs 34
+ Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác. Cs 35
+ Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ, nét mặt. Cs36.
+ Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi. Cs 43. 
Phát triển thẩm mĩ
+ Nhận ra giai điệu (Vui, êm dịu, buồn) của BH hoặc BN. Cs 99.
- Sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo ra sản phẩm đơn giản về các nghề qua vẽ, nặn, xé, dán
- Trưng bày và giữ gìn sảm phẩm do mình và các bạn tạo ra.
MẠNG NỘI DUNG
CÔ CHÚ CÔNG NHÂN,NÔNG DÂN
Tuần 1(Từ 13/11 -> 17/11/2017)
- Dạy trẻ biết những công việc của các cô chú công nhân.
- Trẻ biết về một số sản phẩm công nghiệp, so sánh phân biệt các sản phẩm đó.
- Biết một số nhà máy ở Sơn La: Nhà máy chè, công ty sữa, xưởng sản xuất nhỏ
- Dạy trẻ những bài hát, bài thơ ca ngợi cô chú công nhân.
- Giáo dục trẻ yêu qúy cô chú công nhân.
NGHỀ CỦA BỐ MẸ
Tuần 2(Từ 20/11 -> 24/11/2017)
- Dạy trẻ gọi tên nghề của bố mẹ, 1 số sản phẩm của nghề nông, những tác dụng từ nghề nông trong đời sống. KNS
-Trẻ thuộc nhừng bài thơ, bài hát về nghề nông.
-Thể hiện thình cảm qua các sản phẩm nghệ thuật về nghề nông, biết giữ gìn sản phẩm của bố mẹ làm ra.
-Giáo dục trẻ yêu qúy bác nông dân và những người lao động.
NGHÀNH NGHỀ
CÔ GIÁO CỦA EM
Tuần 3(Từ 27/11 -> 01/12/2017)
- Dạy trẻ biết một số công việc hàng ngày của cô giáo. 
- Đọc thơ, hát, kể chuyện về cô giáo.
- Thực hiện một số động tác của cô giáo dạy học
- Trẻ biết nêu ý kiến của bản thân và chủ động các hoạt động của cô giáo trong trò chơi đóng vai.
- Trẻ yêu quí cô giáo, thích đến lớp.
CHÚ BỘ ĐỘI
Tuần 4(Từ 04/12 -> 08/12/2017)
- Dạy trẻ biết nhiệm vụ và những công việc tập luyện vất vả của chú bộ đội.
- Thể hiện tình cảm đối với chú bộ đội qua trò chơi đóng vai, qua các tác phẩm nghệ thuật hát múa, tạo hình
- Trẻ biết ngày thành lập quân đội 22-12, ngày Thương binh liệt sĩ 27-7
- Dạy trẻ cách cư sử giao tiếp, sáng tạo cái đẹp.
MẠNG HOẠT ĐỘNG
Phát triển tình cảm xã hội
- Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ. 
Cs 98
- Trò chuyện về nghề nông. Cs 63
- Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”. Cs 35
- Dạy hát “Cô giáo”
- Dạy hát “Cháu thương chú bộ đội”. Cs 99
Phát triển thể chất
- Trèo lên xuống thang, chạy nhấc cao đùi Cs 04
- Đập bóng xuống sàn và bắt bóng. Cs10
- Bật liên tục 4 – 5 vòng thể dục
- Chuyền, bắt bóng qua đầu. 
- Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khoẻ. 
Cs 20
- Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. Cs23
 - Chơi vận động các trò chơi: Bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột, hái táo, tung bóng
NGHÀNH NGHỀ
4 Tuần (Từ 13 / 11 / 2017 - 08 / 12 / 2017)
Phát triển thẩm mĩ
- Cắt dán hình vuông to - nhỏ. 
- Nặn sản phẩm nghề nông. Cs 34
- Vẽ trang trí hình vuông
- Vẽ trang trí hình tròn
- Tô màu tranh chú bộ đội. BHĐ
- Cắt dán hoa tặng cô
(CS 07)
Phát triển nhận thức.
 - NB, phân biệt khối cầu, khối trụ. Cs 107
- Nhận biết phân biết khối chữ nhật, khối vuông. Cs 107
- Nhận biết mục đích phép đo
- Thao tác đo độ dài một đối tượng. Cs 106
- Trò chuyện về nghề bộ đội. ĐĐHCM. Cs 43
Phát triển ngôn ngữ
- Thơ “Làm nghề như bố”. Cs 70
- Làm quen chữ cái u,ư.
- Thơ “Em cũng là cô giáo”. KNS
- Thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa”.ĐĐHCM, BHĐ 
- Chơi đóng vai: Bác sĩ, cô giáo, nấu ănCs 20, 23.
CHỨC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ IV: NGHÀNH NGHỀ
Thời gian: 4 Tuần (Từ ngày 13/ 11 / 2017 - 08 / 12 / 2017)
Bước 1: Mở chủ đề:
	- Đàm thoại với trẻ nghề nghiệp của bố mẹ trẻ, đàm thoại với trẻ về các ngành nghề trong xã hội.
	- Đàm thoại với trẻ về các ngày lễ lớn của một số ngành nghề: Ngày quốc tế lao động 1/5, ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày thành lập quân đội nhân dân 22/12, ngày thương binh liệt sĩ 27/7, ngày thầy thuốc Việt Nam 27/2.
	- Cho trẻ nói lên ước mơ của trẻ sau này muốn làm nghề gì.
	- Giáo dục trẻ biết quý trọng các ngành nghề của bố mẹ và các ngành nghề trong xã hội. Biết giữ gìn các sản phẩm của các ngành nghề.
Bước 2: Khám phá chủ đề:
* Hoạt động có chủ đích:
- Vẽ, tô màu, cắt dán, nặn.
- Dạy hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”,“Cô giáo,“Cháu thương chú bộ đội”
 - Xem băng hình, tranh ảnh, quan sát đàm thoại với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ, về các ngành nghề trong xã hội.
	- Cho trẻ tham gia các hoạt động tạo hình, tạp sản phẩm theo mục đích của chủ đề.
- Trẻ biết ý nghĩa của mỗi ngành nghề trong xã hội.
- Biết kính trọng và giữ gìn những sản phẩm của các ngành nghề.
- Biết kể tên các ngành nghề có trong xã hội.
- Giáo dục trẻ ngoan nghe lời bố mẹ.
* Hoạt động góc:
	- Cho trẻ chơi đóng vai: Bán hàng, nấu ăn, cô giáo dạy học, bác sĩ khám bệnh.
	- Xây dựng các công trình nhà ở, trường học, bệnh viện, nhà máy...
	- Xem tranh ảnh, đọc truyện, thơ ca, hát múa các bài trong chủ điểm
 - Chăm sóc cây xanh, chơi với nước, cát, sỏi.
* Hoạt động chiều:
	- Trẻ cùng cô biểu diễn văn nghệ.
 - Ôn củng cố những kiến thức đã được học.
Bước 3: Đóng chủ đề:
	- Đàm thoại với trẻ về chủ đề vừa học
- Trẻ cùng cô biểu diễn văn nghệ.
- Trưng bày sản phẩm tạo hình: vẽ, tô màu, xé dán, nặn.
Bước 4: Chuẩn bị học liệu:
- Tranh ảnh về một số ngành nghề phổ biến trong xã hội
	- Bút màu, giấy vẽ, bút chì, kéo, keo dán, đất nặn.
- Nội dung và lời bài hát, một số trò chơi liên quan đến chủ điểm dạy trẻ.
	- Đồ chơi đầy đủ ở các góc.
- Thẻ chữ đủ cho mỗi trẻ, sách tập tô, bút chì đủ cho mỗi trẻ.
CHỦ ĐỀ IV : NGHÀNH NGHỀ
 NHÁNH: CÔ CHÚ CÔNG NHÂN, NÔNG DÂN
Thời gian: Tuần1 (Từ ngày 13/ 11 / 2017 - 17 / 11 / 2017)
 N
 HĐ
Ngày 1
Ngày 2
Ngày 3
Ngày 4
Ngày 5
Đón trẻ Điểm danh
- Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm đang học.
- Điểm danh trẻ đến lớp.
TDS
 Hô hấp: 2, tay: 2, chân: 2, bụng: 2, bật: 2.
Hoạt động có chủ đích
PTTC
 Đập bóng xuống sàn và bắt bóng
(Cs10)
PTNT
Nhận biết mục đích phép đo
(Cs 106)
PTNN
 Làm quen chữ cái u, ư
PTTM
Vẽ trang trí hình vuông
(Cs 6)
PT TC-XH
Cháu yêu cô chú công nhân
(Cs 35)
Hoạt động ngoài trời
1.HĐCCĐ. * Quan sát trang phục của cô chú công nhân thợ xây. * Quan sát trò chuyện về nghề thợ may. * Quan sát thời tiết. * Vẽ trang phục của cô chú công nhân.
2.TCCL: * Lộn cầu vồng. * Cửa hàng bán hoa. * Người đư thư.
3.Chơi tự do: Chơi tự do trên sân trường.
Hoạt động góc
1. Góc PV: Nấu ăn, bán hàng.
2. Góc XD: Xây dựng nhà cửa, trường học, bệnh viện.
3. Góc HT: Xem tranh ảnh về các ngành nghề
4. Góc NT: Đọc thơ “Chiếc cầu mới”
5. Góc TN: Chơi với cát, sỏi.
Vệ sinh, ăn trưa - ngủ trưa
Rèn kỹ năng vệ sinh: + Rửa tay bằng xà phòng theo đúng quy + Rửa mặt và đánh răng đúng cách.
Kỹ năng tự phục vụ: + Trẻ biết tự cất dọn quần áo đồ dùng cá nhân.+ Tự kê bàn ghế và tự xúc cơm ăn không vãi.
Hoạt động chiều
Đọc thơ “Chiếc cầu mới”.
Đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”.
Bé tập làm các chú thợ mộc đo bàn ghế.
Trang trí hình vuông.
Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”.
Vệ sinh trả trẻ
- Cho trẻ sắp xếp tư trang và tổ chức vệ vinh cá nhân cho từng trẻ.Cùng trẻ trò chuyện về cá nhân trẻ .
 Phê duyệt của BGH Người xây dựng
 Đinh Thị Lượng Ngần Thị Tiên
CHỦ ĐỀ III : NGHÀNH NGHỀ
NHÁNH: NGHỀ CỦA BỐ MẸ
Thời gian: Tuần2(Từ ngày 20/ 11 / 2017 - 24/ 11 / 2017)
 N
 HĐ
Ngày 1
Ngày 2
Ngày 3
Ngày 4
Ngày 5
Đón trẻ Điểm danh
- Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm đang học.
- Điểm danh trẻ đến lớp.
TDS
 Hô hấp: 3, tay: 3, chân: 3, bụng: 3, bật: 2.
Hoạt động có chủ đích
PTTC
Trèo lên xuống thang, chạy nhấc cao đùi 
Cs 04
PTNT
Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ,
Cs 107
PTNN
Làm nghề như bố
PTTM
Cắt dán hình vuông to - nhỏ
(Cs 7)
PT TC-XH
Trò chuyện về cô bác nông dân
Cs 63
Hoạt động ngoài trời
1.HĐCCĐ: * Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ trẻ.* Quan sát tranh và trò chuyện về nghề nông nghiệp* Quan sát và trò chuyện về dụng cụ nghề nông nghiệp.
2.TCCL: Lộn cầu vồng. Người làm vườn.. Nhảy ra, nhảy vào.
3.Chơi tự do: Chơi tự do trên sân trường.
Hoạt động góc
1. Góc PV: Bán hàng, bác sĩ khám chữa bệnh.
2. Góc XD: Xây dựng bệnh viện, trường học
3. Góc HT: Tô màu tranh một số ngành nghề.
4. Góc NT: Đọc các bài thơ có trong chủ điểm.
5. Góc TN: Tập đong nước vào các chai.
Vệ sinh, ăn trưa - ngủ trưa
Rèn kỹ năng vệ sinh: + Rửa tay bằng xà phòng theo đúng quy trình.+ Rửa mặt và đánh răng đúng cách.
Kỹ năng tự phục vụ: + Trẻ biết tự cất dọn quần áo đồ dùng cá nhân.+ Tự kê bàn ghế và tự xúc cơm ăn không vãi.
Hoạt động chiều
Giải câu đố về các ngành nghề.
Tập viết bảng chữ e, ê.
Làm nghề như bố”
Đọc thơ “Uớc mơ của Tý”.
Ôn kĩ năng vệ sinh răng miệng.
Vệ sinh trả trẻ
- Cho trẻ sắp xếp tư trang và tổ chức vệ vinh cá nhân cho từng trẻ.Cùng trẻ trò chuyện về cá nhân trẻ .
 Phê duyệt của BGH Người xây dựng
 Đinh Thị Lượng Ngần Thị Tiên
CHỦ ĐỀ III : NGHÀNH NGHỀ
NHÁNH: CÔ GIÁO CỦA EM
Thời gian: Tuần 3(Từ ngày 27/ 11 / 2017 - 01/ 12 / 2017)
 N
 HĐ
Ngày 1
Ngày 2
Ngày 3
Ngày 4
Ngày 5
Đón trẻ Điểm danh
- Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
 - Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm đang học.
- Điểm danh trẻ đến lớp.
TDS
 Hô hấp: , tay: 4, chân: 4, bụng: 2, bật: 2.
Hoạt động có chủ đích
PTTC
 Bật liên tục
4 - 5 vòng thể dục
PTTM
Bé cắt dán hoa tăng cô
( CS 07 )
PTNN
 Bé tài năng
(Em cũng là cô giáo)
PTNT
Thao tác đo độ dài một đối tượng)
 (Cs 106)
PT TC-XH
Trò chuyện về công việc hàng ngày của cô giáo
Hoạt động ngoài trời
1.HĐCCĐ. * Trò chuyện về công việc của cô giáo. * Kể tên các đồ dùng học tập, đồ chơi hàng ngày của trẻ. Vẽ quyển vở, cái bút.
* Quan sát thời tiết.
2.TCCL: Lộn cầu vồng. Kéo co.. Nhảy ra, nhảy vào.
3.Chơi tự do: Chơi tự do trên sân trường.
Hoạt động góc
1. Góc PV: Đóng vai làm cô giáo.
2. Góc XD: Xây dựng trường học với các lớp học và nhà ở cho hs.
3. Góc HT: Tô mầu một số đồ dùng học tập.
4. Góc NT: Biếu diễn bài hát có trong chủ điểm: 
5. Góc TN: Chăm sóc cây xanh
Vệ sinh, ăn trưa - ngủ trưa
Rèn kỹ năng vệ sinh: + Rửa tay bằng xà phòng theo đúng quy trình. Rửa mặt và đánh răng đúng cách.
Kỹ năng tự phục vụ: + Trẻ biết tự cất dọn quần áo đồ dùng cá nhân. Tự kê bàn ghế và tự xúc cơm ăn không vãi.
Hoạt động chiều
Cháu yêu cô chú công nhân
Đọc thơ 
“Cô giáo của em”.
Chơi ở các góc
 Em cũng là cô giáo
Hát 
“Cô giáo”.
Vệ sinh trả trẻ
- Cho trẻ sắp xếp tư trang và tổ chức vệ vinh cá nhân cho từng trẻ.Cùng trẻ trò chuyện về cá nhân trẻ .
 Phê duyệt của BGH Người xây dựng
 Đinh Thị Lượng Ngần Thị Tiên
CHỦ ĐỀ III : NGHÀNH NGHỀ
NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI
Thời gian: Tuần 4 (Từ ngày 04/ 12 / 2017 - 08/ 12 / 2017)
 N
 HĐ
Ngày 1
Ngày 2
Ngày 3
Ngày 4
Ngày 5
Đón trẻ Điểm danh
- Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm đang học.
- Điểm danh trẻ đến lớp.
TDS
 Hô hấp: 2, tay: 2, chân: 3, bụng: 3, bật: 2.
Hoạt động có chủ đích
PTTC
Chuyền, bắt bóng qua đầu
PTNT
Trò chuyện về nghề bộ đội
PTNN
Chú bộ đội hành quân trong mưa
PTTM
Tô màu tranh chú bộ đội 
( CS 6)
PT TC-XH
Cháu thương chú bộ đội
( CS 99) 
Hoạt động ngoài trời
1.HĐCCĐ: * Quan sát tranh và trò chuyện về chú bộ đội. * Bé tập làm chú bộ đội hành quân. * Quan sát thời tiết. Bé tô mầu trang phục của các chú bộ đội.
2.TCCL: Chạy tiếp cờ. Tung bóng. Nhảy ra, nhảy vào.
3.Chơi tự do: Chơi tự do trên sân trường.
Hoạt động góc
1. Góc PV: Bác sĩ khám bệnh, nấu ăn.
2. Góc XD : Xây dựng doanh trại quân đội
3. Góc HT : Xem tranh ảnh chú bộ đội
4. Góc NT : Hát “Cháu thương chú bộ đội”
5. Góc TN : Chơi với cát, sỏi, nước.
Vệ sinh, ăn trưa - ngủ trưa
Rèn kỹ năng vệ sinh: + Rửa tay bằng xà phòng theo đúng quy trình.
 + Rửa mặt và đánh răng đúng cách.
Kỹ năng tự phục vụ: + Trẻ biết tự cất dọn quần áo đồ dùng cá nhân.
 + Tự kê bàn ghế và tự xúc cơm ăn không vãi.
Hoạt động chiều
Giải câu đố về các ngành nghề
Tô màu áo chú bộ độ.
Chú bộ đội hành quân trong mưa
Tập viết các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 vào bảng
Biểu diễn “Cháu thương chú bộ đội”, “Cô giáo”
Vệ sinh trả trẻ
- Cho trẻ sắp xếp tư trang và tổ chức vệ vinh cá nhân cho từng trẻ.Cùng trẻ trò chuyện về cá nhân trẻ .
 Phê duyệt của BGH Người xây dựng
 Đinh Thị Lượng Ngần Thị Tiên
PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ III
Lớp mẫu giáo lớn: Bản thín
Tổng số trẻ : 13 cháu 
CHỦ ĐỀ III: NGHÀNH NGHỀ
Thời gian: 4 Tuần (Từ ngày 13/ 11 / 2017 - 08 / 12 / 2017)
Lĩnh vực Phát triển
Mục tiêu
PTTC
* Dinh dưỡng sưc khoẻ. 
- Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày. Cs 16
- Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khoẻ. Cs 20
- Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. Cs 23
* Phát triển vận động:
- Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất.Cs 04
- Đập và bắt được bóng bằng 2 tay. Cs 10
- Phối hợp chính xác giữa tay mắt.
Phát triển các nhóm cơ và hô hấp “Đi, chạy, nhảy...”
PTNT
+ Kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ sống. Cs 98.
+ Chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu.. Cs 107.
-Chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu. Cs 106
+ Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra. Cs 95.
PTNN
+ Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi. Cs 61.
+ Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi trẻ. Cs 63.
+ Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân. Cs 68. 
+ Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được. Cs 70.
+ Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. Cs 64.
PTTCXH
+ Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.. Cs 28
+ Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân. Cs 34
+ Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác. Cs 35
+ Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ, nét mặt. Cs36.
+ Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi. Cs 43. 
PTTM
+ Nhận ra giai điệu (Vui, êm dịu, buồn) của BH hoặc BN. Cs 99.
- Sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo ra sản phẩm đơn giản về các nghề qua vẽ, nặn, xé, dán
- Trưng bày và giữ gìn sảm phẩm do mình và các bạn tạo ra.
II. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
1
Phản ánh nội dung chủ đề và sự xắp xếp bố trí các khu vực hoạt động theo chủ đề.
- Bố trí lớp học phù hợp với đặc điểm tình hình lớp
2
Đồ dùng, đồ chơi, tư liệu cho trẻ sử dụng an toàn đa dạng, hấp dẫn, có tác dụng đối với trẻ,
- Đồ dùng ,đồ chơi tương đối đầy đủ cho các hoạt đọng 
3
Các sản phẩm của trẻ được trưng bày và sử dụng ở những góc khác nhau
- Các sản phẩm của trẻ được trưng bày.
4
Có nơi cung cấp thông tin trao đổi với phụ huynh phù hợp với chủ đề.
- Nơi cung cấp thông tin trao đổi với phụ huynh kịp thời phù hợp với đặc điểm của lớp.
III. NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH
1
Lập kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ rõ ràng 
- Kế hoạch phù hợp với đặc điểm của lớp. 
2
Tổ chức hợp lý các hoạt động giáo dục. Phù hợp với mục tiêu chủ đề, bài học và khẳ năng của trẻ. Phản ánh rõ nội dung và tích hợp chủ đề.
- Tổ chức hợp lý các hoạt động giáo dục. Phù hợp với mục tiêu chủ đề, bài học và khẳ năng của trẻ. Phản ánh rõ nội dung tích hợp và các nội dung lồng ghép 
3
Quan tâm và tạo cơ hội cho mọi trẻ đều được tham gia các hoạt động trong lớp
- 100% Trẻ có cơ hội tham gia các hoạt động.
4
Khuyến khích trẻ sáng tạo, chia sẻ ý kiến, đặt các câu hỏi, dành thời gian cho trẻ suy nghĩ, tự lựa chọn, tự quyết định và thể hiện ý định cá nhân. Can thiệp hợp lý khi trẻ gặp trở ngại.
- Cô tạo điều kiện cho trẻ được hoạt động 
- Giúp đỗ nhừng trẻ còn nhút nhát 
IV. NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA TRẺ
1
Trẻ hứng thú, tích cực với những hoạt động cụ thể.
- Đa số trẻ tích cực tham gia các hoạt động 
2
Trẻ có kỹ năng sử dụng các đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu cho các hoạt động của chủ đề.
- Kỹ năng tô vẽ của trẻ còn lúng túng chưa thạt thành thạo, chính xác
3
Trẻ chủ động giao tiếp với nhau, với giáo viên, với những người xung quanh. Tự lập, tự tin và sáng tạo.
- Trẻ chủ động giao tiếp với nhau với cô giáo với những người xung quanh 
4
Trẻ sạch sẽ, hoạt bát, có nề nếp, thói quen tốt.
- Đa số trẻ có nề nếp có thói quen vệ sinh tốt 
KẾT QUẢ HỌC SINH CÁC LĨNH VỰC
STT
HỌ TÊN HỌC SINH
PTTC
PTNT
PTNN
PTTM
PTTC-XH
Đ
CĐ
Đ
CĐ
Đ
CĐ
Đ
CĐ
Đ
CĐ
1
+
+
+
+
+
2
+
+
+
+
+
3
+
+
+
+
+
4
+
-
+
-
+
5
-
-
-
-
-
6
+
+
+
+
+
7
+
+
+
+
+
8
-
+
+
-
-
9
+
+
+
+
+
10
+
+
+
+
+
11
+
+
+
+
+
12
-
-
-
-
-
13
+
+
+
+
+
Tổng hợp
10
3
10
3
11
2
9
4
10
3