Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu của bé - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Thu Hà

TRƯỜNG MN TT RẠNG ĐÔNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:
KHỐI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG TUỔI MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
 (Thời gian thực hiện: 4 tuần từ 02/11– 27/11/2020)
I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục

Giáo dục phát triển thể chất
MT 2
Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi/chạy thay đổi tốc độ theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay.
MT 5
Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò

- Tập đi, chạy
- Tập bò trong đường hẹp.
- TD sáng: Trẻ tập theo cô các động tác trong bài tập thể dục sáng: Chim sẻ, tập với cờ, tập với bóng, tập với vòng,
- Hoạt động chơi tập có chủ định: Thực hiện bài tập:
+ Đi theo đường ngoằn ngèo.
+ §i cã bª vËt trªn tay- ném xa bằng 1 tay.
+ Ch¹y theo hướng th¼ng 
+ Bß theo ®­êng hÑp, đường ngoằn ngèo
- Hoạt động chơi: Chơi các trò chơi: Về đúng nhà, nu na nu nống, ô tô và chim sẻ,...
MT 11 (CS3)
Trẻ tập làm một số việc tự phục vụ với sự giúp đỡ của người lớn.
- Tập xúc cơm ăn, cầm cốc uống nước.
- Tập đi dép, cởi quần khi bị ướt
- Ho¹t ®éng ăn, ngủ, vệ sinh: 
+ Dạy trẻ tập xúc cơm ăn, cầm cốc uống nước
+ Dạy trẻ mang dép, cởi quần khi bị ướt...
- Hoạt động chơi: Bế em, cho em ăn, ru em ngủ,
MT 13, 14
Trẻ nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn.
Trẻ nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm không được sờ hoặc đến gần khi được nhắc nhở.
- Hoạt động chơi, sinh hoạt: 
+ Dạy trẻ không đến gần bếp đun, xô nước...
+ Dạy trẻ không chơi các đồ vật sắc nhọn, không trèo lên lan can,
Giáo dục phát triển nhận thức
MT 16
Trẻ bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi
MT 17 (CS6)
Trẻ nhận ra và nói được tên của bản thân và những người gần gũi khi được hỏi.

+ Tên và một số đặc điểm bên ngoài của bản thân.
+ Tên và công việc của những người thân gần gũi trong gia đình.
+ Tên và một số đặc điểm bên ngoài của nhà mái ngói, nhà nhiều tầng
+ Tên của cô giáo, các bạn, nhóm/ lớp.
+ Trẻ biết được ngày 20/11 là ngày hội của các cô giáo

- Hoạt động chơi tập có chủ định: 
+ Dạy trẻ biết tên bản thân, tên bố mẹ, tên cô giáo, công việc của bố mẹ, ông bà, các cô hàng ngày.
+ Trẻ nhận biết phân biệt được ngôi nhà một tầng, ngôi nhà nhiều tầng
+ Quan sát, nói tên, đặc điểm đồ dùng trong gia đình trẻ
+ Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/11
- H§ ®ãn, tr¶ trÎ, trß chuyÖn hµng ngµy: 
+ Trß chuyÖn vÒ người thân trong gia đình, đồ dùng trong gia đình của trẻ. 
+ Dạy trẻ biết yêu quý cô giáo của trẻ.
MT 19
Trẻ nói được tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và biết cách sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và biết cách sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
- H§ ®ãn, tr¶ trÎ, trß chuyÖn hµng ngµy:
+ Cho trẻ chơi theo ý thích trong các góc chơi
+ Trò chuyện với trẻ về đồ dùng đồ chơi

Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT 26 (CS9)
Trẻ thực hiện được nhiệm vụ gồm 2-3 hành động. Biết diễn đạt bằng lời nói các yêu cầu đơn giản.
Nghe lời nói và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói

- HĐ trò chuyện hàng ngày: 
+ Chào hỏi, trẻ hỏi về các vấn đề quan tâm: Con gì đây? Cái gì đấy?...
+ Trò chuyện về gia đình, cô giáo, đồ dùng đồ chơi của bé.
- Hoạt động chơi: Trò chơi:
+ Chọn đồ chơi theo yêu cầu của cô
+ Tìm đồ dùng gia đình,
MT 30 (CS10)
Trẻ có khả năng trả lời được các câu hỏi “Ai đây?”, “ Cái gì đây”, “Làm gì”, “Thế nào?,...
Nghe, hiểu và trả lời các câu hỏi: Ai? cái gì? làm gì? để làm gì? ở đâu? như thế nào?,...
- Hoạt động chơi tập có chủ định:
+ Nghe kể chuyện theo tranh: Giúp mẹ nhặt rau,
+ Nghe và đọc thơ: Yêu mẹ, Bàn tay cô giáo, giúp mẹ
- §ãn tr¶ trÎ, trß chuyÖn hàng ngày: Giao tiÕp víi c« vµ bạn: chào hỏi, trò chuyện,
Giáo dục phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mỹ
MT 35 (CS13)
Trẻ biết bắt chước một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (Bế búp bê, cho búp bê ăn, nghe điện thoại). 
+ Tập sử dụng đồ dùng đồ chơi
+ Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt ở nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định.
(chơi trò chơi bế em, khuấy bột cho em bé, nghe điện thoại...).
+ Thực hiện một số yêu cầu của người lớn.
- HĐ chơi: Dạy trẻ chơi trò chơi:
+ Nấu ăn
+ Bế em
+ Cho em ăn, ru em ngủ
+ Cho em uống nước, tắm cho em
+ Làm như cô giáo,
MT 39,40 (CS14)
Trẻ biết thể hiện cảm xúc qua bài hát, thích nặn, dán, xếp hình

- Trẻ thích thú, lắng nghe các bài hát.
+ Trẻ biết nhào, nặn. 
+ Dán.
+ Xếp hình
- Hoạt động chơi tập có chủ định:
+ Nghe hát: Bàn tay mẹ, Cô giáo, cô và mẹ, ngày đầu tiên đi học, cháu yêu bà, gia đình nhỏ hạnh phúc to
+ Vận động theo nhạc: Đi một hai, đoàn tàu nhỏ xíu, mẹ yêu không nào, kéo cưa lừa xẻ,
+ Trò chơi với dụng cụ âm nhạc: Tai ai tinh, ai đoán giỏi, 
+ Nặn: Đôi đũa, con giun, kẹo bánh
+ Dán: Đồ dùng ăn uống (bát, thìa, cốc), dán đồ dùng yêu thích của bé, 
+ Xếp hình: Ngôi nhà của bé, chuồng cho các con vật, xếp ao thả cá,
- §ãn tr¶ trÎ, trß chuyÖn hàng ngày: Mở băng, đĩa nhạc cho trẻ nghe, trò chuyện về các bài hát trong chủ đề 
II. Môi trường giáo dục:
1. Môi trường trong lớp:
- Tranh ảnh về những người thân trong gia đình, cô giáo ở trường mầm non, một số đồ dùng của trẻ, đồ dùng trong gia đình: quạt, ti vi, tủ lạnh, giường, ...
- Tranh ảnh đồ dùng đồ chơi quen thuộc của trẻ: Bóng, kh¨n mÆt, ca cèc, trang phôc quÇn ¸o, giµy dÐp, ®å ch¬i nÊu ¨n, trống, vòng, ô tô,
- Tranh vÒ ho¹t ®éng ngµy 20/11...
- Tranh l« t« vÒ c¸c lo¹i ®å dïng, ®å ch¬i, ảnh những người thân của trẻ. 
- Các loại đå dïng ®å ch¬i: §å ch¬i nÊu ¨n, ®å ch¬i gia ®×nh, ®å ch¬i x©y dùng, c¸c phư¬ng tÞªn giao th«ng, c¸c lo¹i rau, cñ, qu¶ ... 
- Tranh th¬: Yêu mẹ, bàn tay cô giáo, giúp mẹ, ....
- Tranh truyện: Giúp mẹ nhặt rau, cháu chào ông ạ,...
- Dông cô ©m nh¹c: §µn, trèng, s¾c x«....
- Sưu tÇm c¸c b¨ng h×nh nãi vÒ c¸c ho¹t ®éng vui chơi, lao động, ăn ngủ, học tập của trẻ trong trưêng líp mÇm non, ở nhà, bµi th¬, c©u ®è, ca dao, truyÖn, c¸c trß ch¬i d©n gian... trong vµ ngoµi ch¬ng tr×nh cã néi dung liªn quan ®Õn chñ ®Ò.
2. Môi trường ngoài lớp:
- X©y dùng néi dung giáo dục, ho¹t ®éng giáo dục, sưu tÇm tranh ¶nh, trang trÝ líp theo chñ ®Ò, viÕt bµi tuyªn truyÒn cã néi dung vÒ chñ ®Ò, vÒ gi¸o dôc gi÷ g×n søc khoÎ cho trÎ, gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trường, gi¸o dôc an toµn giao th«ng...
- Tranh ảnh các bài tuyên truyền treo ở cửa lớp, bảng tin, cờ hoa, nơ, bóng, dây hoa,
- Góc thiên nhiên sạch đẹp và có biển tên cho cây, hoa các dụng cụ chăm sóc cây.
- Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ.
 Rạng Đông, ngày tháng năm 2020
 NGƯỜI LÊN KẾ HOẠCH KÝ DUYỆT CỦA BGH
 Phạm Thị Thu Hà