Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Ngày tết vui vẻ - Năm học 2022-2023

 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VUI VẺ
 Kế hoạch tuần 20: Từ ngày 30/1/2023 - 4/2/2023
 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 động 30/1/2023 31/1/2023 1/2/2023 2/2/2023 3/2/2023 4/2/2023
 - Hàng ngày cô đến trước 15 phút mở cửa thông thoáng phòng, vệ 
 Đón sinh quét dọn lớp học và xung quanh lớp.
 trẻ, - Đo thân nhiệt của trẻ, phụ huynh, cho trẻ sát khuẩn tay đề phòng 
 điểm dịch bệnh.
 danh - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng vào nơi quy định, nhắc phụ 
 huynh kí sổ giao nhận.
 - Trẻ chơi theo ý thích
 Thể Tập bài TDS “Ngày tết quê em”
 dục Tập các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng
 sáng
 PTTC PTNT PTTC- PTNN PTNT ÔN 
 PTVĐ NBTN KNXH- KCTT HĐVĐV PTNT
 Hoạt -VĐCB: Hoa hồng- TM Thỏ con Xâu hoa NBTN
 động Ném hoa cúc GDAN đón tết thành Hoa 
 chơi bóng - NDTT: vòng hồng- 
 tập có bằng 1 NH: hoa cúc
 chủ tay Ngày tết 
 định - VĐ ôn: quê em
 Bò về - TC:
 phía Nghe âm 
 trước thanh 2 
 dụng cụ
Chơi ở - Góc thao tác vai: Bán hàng các loại ngày tết
các góc - Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng
 - Góc phát triển ngôn ngữ: Xem tranh về ngày tết
 Vệ - Dạy trẻ sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách
 sinh, - Cho trẻ làm quen 1 số thức ăn quen thuộc: cơm, canh, cháo
ăn trưa - Cô quan tâm tới trẻ mới đi học, trẻ mới ốm dậy
 - Cô vệ sinh lớp học sạch sẽ sau khi trẻ ăn xong.
 Ngủ - Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ
 trưa - Trẻ được ngủ đủ giấc, yên tĩnh 2
 Vệ - Cô động viên, khuyến khích trẻ, bón cho trẻ biếng ăn, trẻ chưa 
sinh, biết tự xúc ăn
 ăn - Cô vệ sinh lớp học sạch sẽ sau khi trẻ ăn chiều.
chiều
Chơi HDTC Chơi tự TCDG Chơi tự Đọc thơ Chơi tự 
buổi do do cho trẻ do
chiều nghe
 - Vệ - Chuẩn bị đầy đủ tư trang cho trẻ
sinh - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về
 Trả - Trẻ ra về vui vẻ, hứng thú
 trẻ - Cô vệ sinh lớp học sạch sẽ, gọn gàng 3
 KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2, ngày 30 tháng 1 năm 2023
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
 Lĩnh vực:Phát triển thể chất
 PTVĐ
 - VĐCB: Ném bóng bằng 1 tay
 - VĐ ôn: Bò về phía trước
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ thực hiện được vận động “bò về phía trước”
- Trẻ biết tên vận động “Ném bóng bằng 1 tay”
- Tập cho trẻ biết ném bóng bằng 1 tay về phía trước
2. Kỹ năng
- Rèn luyện cơ bắp, khả năng phối hợp các vận động của cơ thể trong khi thực 
hiện vận động
- Rèn 70-80% trẻ thực hiện được vận động, số còn lại tập theo sự hướng dẫn 
của cô
3. Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia vào tập luyện
II. Chuẩn bị
1. Cô: Giáo án, xắc xô, vạch xuất phát, bóng
2. Trẻ: Chỗ học, bóng, trang phục gọn gàng
III. Cách tiến hành
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 Kiểm tra sức khỏe của trẻ
 1. Ổn định tổ chức
 - Trò chuyện với trẻ gây hứng thú, dẫn dắt - Trẻ trò chuyện cùng cô
 vào bài
 2. Nội dung 4
 * Hoạt động 1: Khởi động
 - Cho trẻ đi vòng tròn theo hiệu lệnh của cô: 
 Đi nhanh- đi chậm- bình thường- chạy nhanh- 
 - Trẻ đi theo hiệu lệnh
 chạy chậm đi vòng tròn
 * Hoạt động 2: Trọng động
 VĐCB: Ném bóng bằng 1 tay
 - Cô tập mẫu lần 1: không phân tích
 - Cô tập mẫu lần 2 (vừa tập vừa phân tích): 
 Cô đứng sau vạch xuất phát khi có hiệu lệnh 
 cô cầm bóng bằng 1 tay đưa lên cao và ném 
 mạnh về phía trước.
 - 1 trẻ tập
 - Mời 1 trẻ giỏi lên tập
 - Cá nhân, tổ nhóm tập
 - Cá nhân trẻ tập 
 - Tổ nhóm tập 
 - Cô tập lại 1 lần củng cố hỏi trẻ tên bài tập
 VĐ ôn: Bò về phía trước
 - Cô tổ chức dưới dang trò chơi, cho trẻ chơi 
 1-2 lần - Trẻ tập
 - Cô bao quát động viên, sửa sai cho trẻ kịp 
 thời, hỏi trẻ tên bài tập
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng
 - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh 
 phòng tập
 3. Kết thúc
 - Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ
B. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc TTV: Bế em, ru em ngủ
- Góc HĐVĐV: Xếp lồng hộp
- Góc PTNN: Xem tranh cô và các bạn 5
 Đánh giá trẻ cuối ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 . 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 . 
 . 
 Thứ 3, ngày 31 tháng 1 năm 2023
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 NBTN
 Hoa hồng – hoa cúc
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ nói và nhận biết được hoa hồng, hoa cúc
- Trẻ biết được 1 số đặc diểm cơ bản của hoa hồng, hoa cúc
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn cho trẻ khả năng lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động theo sự hướng dẫn cùng cô
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại hoa
II. Chuẩn bị
- Giáo án
- Sắp xếp chỗ học cho cô và trẻ 6
- Đồ dùng: hộp quà, hoa, lô tô hoa hồng, hoa cúc, 
III. Cách tiến hành
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức
 Cô tặng quà cho trẻ - Trẻ nhận quà
 Đàm thoại dẫn dắt vào bài
 2. Nội dung
 a. Hoạt động 1: Nhận biết hoa hồng
 - Cô cùng trẻ kham phá hoa hồng, hỏi trẻ: - Trẻ trả lời
 Cô có gì đây? Hoa hồng màu gì?
 + Hỏi cá nhân, hỏi cả lớp
 + Cả lớp nói
 Trẻ nói
 - Cô chỉ vào cánh hoa, lá hoa, cành hoa, 
 - Trẻ quan sát
 giới thiệu và hỏi trẻ
 - Cô khái quát đặc điêm của hoa hồng
 b. Hoạt động 2: Khám phá hoa cúc 
 Cô thấy các con rất là ngoan cô thưởng cho 
 chúng mình thêm 1 món quà Trẻ vỗ tay
 - Cô có hoa gì? Màu gì?
 Cá nhân trẻ nói, cả lớp nói - Trẻ trả lời
 Cô giới thiệu cánh hoa, lá hoa, cành hoa, Trẻ quan sát
 Cô khái quát lại
 c. Hoạt động 3: Củng cố 
 Cô cho trẻ chơi trò chơi chọn hoa theo yêu 
 cầu của cô
 Trẻ chơi trò chơi
 Cho trẻ chơi 2-3 lần
 3. Kết thúc:
 - Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ
B. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc thao tác vai: Bán hàng các loại ngày tết
- Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng 7
- Góc phát triển ngôn ngữ: Xem tranh về ngày tết 
 Đánh giá trẻ cuối ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 . 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 . 
 . 
 Thứ 4, ngày 1 tháng 2 năm 2023
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
 Lĩnh vực: Phát triển TC-KNXH-TM
 GDAN
 NDTT: NH: Ngày tết quê em
 Trò chơi: Nghe âm thanh 2 dụng cụ
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung của bài hát “Ngày tết quê em”
- Trẻ biết chơi trò chơi “nghe âm thanh 2 dụng cụ”
2. Kỹ năng
- Trẻ cảm nhận được giai điệu của bài hát và hưởng ứng cùng cô giáo
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ biết về ngày tết truyền thống của dân tộc
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào trò chơi 8
II. Chuẩn bị
1. Cô: Bài hát “ngày tết quê em”, đàn, xắc xô, máy tính, chỗ học cho trẻ
2. Trẻ: Tâm lí thoải mái
III. Cách tiến hành
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt đông của trẻ
 1. Ổn định tổ chức
 - Cô cùng trẻ đàm thoại về ngày tết - Trẻ khám phá quà
 + Con có thích đến tết không?
 + Ngày tết con thích ăn món gì?... - Trẻ trả lời
 Dẫn dắt vào bài
 2. Nội dung 
 * Hoạt động 1: Nghe hát: Ngày tết quê em
 - Cô hát lần 1: thể hiện tình cảm của - Trẻ chú ý lắng nghe
 bài hát
 + Cô vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời
 - Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc 
 + Cô giảng nội dung bài hát: bài hát “ngày - Trẻ chú ý lắng nghe
 tết quê em” nói về ngày tết mọi người sum 
 vầy bên gia đình, đi sắm tết, đi lễ chùa, 
 + Hỏi trẻ tên bài hát?
 + Bài hát nói về ngày gì?
 - Trẻ trả lời
 + Ngày tết mọi người đi đâu?...
 - Trẻ trả lời
 - Cô hát lần 3: Cho trẻ nghe bài hát trên màn 
 hình tivi - Trẻ nghe hát
 - Hỏi trẻ tên bài hát - Trẻ trả lời
 - Giáo dục trẻ
 * Hoạt động 2: Trò chơi: Nghe âm thanh 
 2 dụng cụ 9
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách - Trẻ chơi
 chơi cho trẻ
 - Cô chơi cùng trẻ 2-3 lần
 3. Kết thúc:
 - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ 
 - Giáo dục trẻ
B. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc thao tác vai: Bán hàng các loại ngày tết
- Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng
- Góc phát triển ngôn ngữ: Xem tranh về ngày tết 
 Đánh giá trẻ cuối ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 . 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 . 
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 . 
 . 10
 Thứ 5, ngày 2 tháng 2 năm 2023
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 LQVH
 KCTT: Thỏ con đón tết
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên câu chuyện “thỏ con đón tết”
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
2. Kỹ năng
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói được 1 số từ đơn giản
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học
II. Chuẩn bị
- Giáo án
- Sắp xếp chỗ học cho cô và trẻ
- Đồ dùng: Tranh truyện, mô hình, nhạc...
III. Cách tiến hành
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức
 - Cho trẻ chơi trò chơi: “Trời tối, trời sáng” - Trẻ chơi trò chơi
 - Cô đưa tranh ra và hỏi trẻ: Tranh gì?... - Trẻ trả lời
 - Cô dẫn dắt vào bài...
 2. Nội dung 
 a. Hoạt động 1: Cô kể chuyện kết hợp với 
 tranh truyện
 - Cô giới thiệu tên câu chuyện
 - Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện
 - Đàm thoại
 Trẻ trả lời
 + Cô vừa đọc cho các con nghe câu chuyện