Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Năm học 2022-2023 - Dương Lệ Quyên

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC 
 THÁNG 1 – 2020
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ 
NĂM CHỦ ĐỀ: “NHỮNG CON VẬT ĐÁNGPhạm YÊU“ vi Địa điểm Nhánh Nhánh Nhánh 
 tt Mục tiêu chủ đề Nội dung chủ đề Hoạt động chủ đề
HỌC: thực hiện tổ chức 1 2 3
2019- 
 2020 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Đi theo hiệu lệnh
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Thời gian thực hiện:4 tuần (từ 12/12/2022 đến 16/1/2023)
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁTLớp: TRIỂN NT2 NGÔN NGỮ
 I Giáo viên: Dương Lệ Quyên
. 
 Nguyễn Thị Thương
MỤC IV. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ
TIÊU 
– NỘI 
DUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
 (Coppy từ dữ liệu nguồn trong file excel rồi chỉnh sửa hình thức)
 Năm học: 2022 - 2023
I. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 1 I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG, HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ
 CHỦ ĐỀ: 
 "NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU”
 Phạm Địa Ghi chú 
 Tài 
 vi điểm về sự điều 
 TT TT Mục tiêu năm Nội dung chủ đề Hoạt động chủ đề nguyên Nhánh Nhánh Nhánh Nhánh
 thực tổ chỉnh
 học liệu 1 2 3 4
 hiện chức Gà con Mèo Cá Thỏ (nếu có)
 và vịt con vàng con 
 con đáng tinh 
 yêu nghịch
 Tập kết hợp 5 động Bài 5: Chú gà trống
 Thực hiện các động tác cơ bản trong bài + ĐT1: Tay: Gà vỗ 
 tác trong bài tập thể tập thể dục cánh: Hai tay giang 
 dục: hít thở, tay giơ ngang sau đó vỗ vào 
 cao/đưa ra phía đùi 2 cái
 trước/, lưng /đưa 
 + ĐT2: Bụng-lườn: Thể dục 
 sang ngang/ đưa ra Lớp 
 1 1 Gà tìm mồi: Hai tay sáng "chú Khối TDS TDS TDS TDS 
 sau/lắc bàn tay; cúi học
 về phía trước, chống hông nghiêng gà trống"
 nghiêng/vặn người người sang hai bên
 sang 2 bên, ngồi + ĐT3: Chân: Gà mổ 
 xuống, đứng lên, co thóc: Ngồi xổm gõ 2 
 duỗi từng chân tay xuống đất và nói 
 "tốc, tốc"
 Biết phối hợp tay, 
 chân, cơ thể khi bò Bò trong đường hẹp CTCCĐ,HĐNT: Bò CTCC
 Lớp CTCC
 6 6 trong đường hẹp giữ có mang vật trên trong đường hẹp có Lớp HĐNT HĐNT Đ+HĐ 
 học Đ
 được vật đặt trên lung mang vật trên lưng NT
 lưng
 Bò chui qua cổng Bò chui qua cổng CTCCĐ,HĐG: Bò 
 Lớp CTCC
 9 9 ném bóng về phía ném bóng về phía chui qua cổng ném Lớp HĐNT 
 học Đ
 trước trước bóng về phía trước
 Giữ được thăng CTCC
 CTCCĐ,HĐNT: Đi đi liên tục Lớp CTCC
 17 17 bằng khi đi vào các Đi vào các ô Lớp Đ+HĐ HĐNT 
 liên tục vào các ô vào các ô học Đ
 ô, kiễng chân NT
 2 Biết thực hiện phối 
 hợp vận động tay - 
 Tung bắt bóng cung CTCCĐ,HĐNT: Tung Lớp CTCC
 29 29 mắt: tung - bắt bóng Lớp HĐNT 
 cô bắt bóng cung cô học Đ
 với cô ở khoảng 
 cách 1m 
 Thực hiện được các 
 vận động xoa tay, 
 Trẻ tập cầm giấy xé CTCC
 chạm các đầu ngón CTCCĐ,HĐG: Xé Lớp 
34 34 thành những mảnh Lớp Đ+HĐ 
 tay với nhau, rót, thức ăn cho gà học
 vụn nhỏ G
 nhào, khuấy, đảo, 
 vò xé giấy
 Có khả năng vận Vận động cổ tay, 
 động cổ tay, bàn bàn tay, ngón tay- HĐC: Vận động theo Lớp 
 39 39 Lớp HĐC HĐC HĐC HĐC 
 tay, ngón tay - thực thực hiện "múa nhạc bài "một con vịt" học
 hiện "múa khéo" khéo"
 Phối hợp được cử 
 động bàn tay, ngón 
 Thực hiện vận động TRẻ nhào 
 tay và phối hợp tay HĐG: Trẻ nhào nặn Lớp 
40 40 nhào đất nặn; vẽ tổ nặn đất Lớp HĐG HĐG 
 - mắt trong các hoạt đất để tạo ra sản phẩm học
 chim
 động: nhào đất nặn; nặn
 vẽ tổ chim.
 Phối hợp được cử 
 động bàn tay, ngón 
 tay và phối hợp tay 
 Chơi với đất nặn, HĐG: Chơi với đất bé chơi Lớp 
42 42 - mắt trong các hoạt Lớp HĐG HĐG 
 chơi với hộp nặn, Bé chơi với hộp với hộp học
 động: nhào đất nặn; 
 vẽ tổ chim, chơi với 
 hộp
 Có một số thói Luyện một số thói 
 quen tốt trong sinh quen tốt trong sinh 
 VS-AN: Trẻ biết rửa 
 hoạt: ăn chín, uống hoạt: ăn chín, uống Cháo gà 
 tay trước khi ăn, lau Lớp VS- VS- VS-
 51 51 chín; rửa tay trước chín; rửa tay trước hạt sen, Lớp VS-AN 
 mặt, lau miệng, uống học AN AN AN
 khi ăn, lau mặt, lau khi ăn, lau mặt, lau 
 nước sau khi ăn cà rốt
 miệng, uống nước miệng, uống nước 
 sau khi ăn. sau khi ăn.
 3 ML-MN: trẻ biết bảo 
 Biết đi vệ sinh Tập đi vệ sinh đúng Lớp ML- ML- ML- ML-
60 60 cô khi có nhu cầu đi vệ Lớp 
 đúng nơi quy định nơi quy định học MN MN MN MN
 sinh
 Có khả năng nghe HĐC,ĐTT,HĐNT: 
 Nghe và nhận biết nhận biết 
 và nhận biết âm Nghe và nhận biết âm 
 âm thanh tiếng kêu tiếng kêu Lớp 
67 67 thanh của một tiếng thanh tiếng kêu của Lớp ĐTT HĐC HĐNT 
 của một số con vật các con học
 kêu của một số con một số con vật quen 
 quen thuộc
 vật quen thuộc thuộc vật
 NBTN,HĐC: Nhận 
 biết một số loại thức Lớp 
 Lớp NBTN 
 ăn của con à, con học
 vịt,con mèo
 CTCCĐ,HĐC: Nhận nhận biết CTCC
 Lớp CTCC
 biết tên gọi, đặc điểm con gà Lớp HĐC Đ+HĐ 
 Nói được tên và một học Đ
 vài đặc điểm nổi bật con gà, con vịt con vịt G
 của con vật quen Nói được tên và một 
 CTCCĐ,HĐC: Nhận CTCC
73 73 thuộc theo 1 vài dấu số đặc điểm nổi bật Nhận biết Lớp CTCC
 biết tên gọi, đặc điểm Lớp Đ+HĐ HĐC 
 hiệu đặc trưng về của con vật con mèo học Đ
 con mèo C
 màu sắc hoặc hình 
 dạng khi được yêu CTCCĐ,HĐC: Nhận 
 Lớp CTCC
 cầu biết tên gọi, đặc điểm Lớp HĐC 
 học Đ
 con thỏ
 CTCCĐ,HĐC: Nhận 
 Lớp CTCC
 biết tên gọi, đặc điểm Lớp 
 học Đ
 con cá
 HĐNT: QS tranh các 
 con vật: con chó, con 
 Lớp 
 mèo,con voi, con khỉ, Lớp HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT 
 học
 con hổ, con tôm, con 
 cua..
 4 NBTN,HĐNT: Con cá Lớp 
 Lớp HĐNT NBTN HĐC 
 vàng học
 HĐC,HĐG: Con mèo Lớp 
 Chỉ hoặc lấy đúng Lớp HĐG 
 đồ chơi có kích Chỉ và nói tên con to- nhỏ học
 thước to / nhỏ theo vật to nhỏ HĐC,HĐG: Con voi Lớp 
76 76 Lớp HĐG 
 yêu cầu to- nhỏ học
 HĐG: Chọn các con Lớp 
 Lớp HĐG HĐG 
 vật to nhỏ học
 CTCCĐ,HĐG,HĐC: Phân biệt 
 Chỉ/nói tên hoặc Lớp CTCC
 NB PB màu vàng đỏ xanh đỏ Lớp HĐG 
 lấy/cất đúng đồ chơi Trẻ nhận biết phân học Đ
77 xanh
 màu đỏ /vàng/xanh biệt được một số màu vàng
 77 CTCCĐ,HĐG,HĐC: 
 theo yêu cầu cơ bản: xanh- đỏ- Lớp CTCC
 Ôn NBPB màu vàng Lớp HĐG HĐG 
 vàng học Đ
 đỏ xanh
 CTCCĐ,HĐG,HĐC: 
 Nhận biết số lượng Biết số lượng một và Lớp CTCC
80 80 NB một và nhiều chú Lớp HĐG 
 (một - nhiều) nhiều học Đ
 gà
 Nghe hiểu nội 
 dung truyện ngắn Nghe hiểu nội dung CTCCĐ,HĐC,HĐG: 
 đơn giản, trả lời truyện cô vịt tốt truyện vịt 
 truyện kể, truyện Lớp CTCC
88 88 được các câu hỏi về bụng,quả trứng,con con lông Lớp HĐC 
 đọc chủ đề những học Đ
 tên truyện, tên và cáo,sẻ con,gà mái hoa vàng
 hành động của các con vật bé yêu mơ, vịt con lông vàng
 nhân vật
 Nghe và trả lời Trò chuyện về con ĐTT,HĐNT: Trò 
 được các câu hỏi: vật nuôi trong gia chuyện về con vật nuôi bé xem 
 Lớp 
89 89 "Ai đây?"; "cái gì?, đình, vật sống dưới trong gia đình, vật tranh vật Lớp ĐTT HĐNT HĐNT HĐNT 
 học
 "làm gì?"; "ở đâu?", nước và vật sống sống dưới nước và vật nuôi
 "như thế nào?" trong rừng sống trong rừng
 Trò chuyện về những truyện 2 
 ĐTT,HĐNT: Quan sát Lớp 
90 90 Phát âm rõ tiếng con vật nuôi trong anh em Lớp HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT 
 con gà, con mèo học
 gia đình gà con
 5 Biết sử dụng các từ 
 Sử dụng các từ chỉ 
 chỉ con vật, đặc ĐTT,HĐC: Trẻ biết 
 con vật, đặc điểm, Lớp 
92 92 điểm, hành động đặt các câu hỏi "con gì Lớp ĐTT HĐC 
 hành động quen học
 quen thuộc trong đây?" 'thế nào' làm gì'
 thuộc trong giao tiếp
 giao tiếp
 CTCCĐ,HĐG,HĐC: 
 CTCC CTCC
 Dạy trẻ đọc thuộc thơ thơ đàn Lớp CTCC
 Lớp Đ+HĐ Đ+HĐ 
 chú gà con, đàn gà gà con học Đ
 C G
 Đọc thuộc các bài con, đàn bò
 thơ, ca dao, đồng dao 
 Đọc được bài thơ, về chủ đề những con CTCCĐ,HĐC: Dạy trẻ 
 thơ con Lớp CTCC
 ca dao, đồng dao vật đáng yêu đọc thuộc thơ rong và Lớp 
 95 95 cá vàng học Đ
 với sự giúp đỡ của cá, cá vàng, con cua
 cô giáo 
 CTCCĐ,HĐC: Dạy trẻ 
 Lớp CTCC
 đọc thuộc thơ con voi, Lớp 
 học Đ
 chim hót,con công
 Kể lại được đoạn 
 truyện được nghe 
 nhiều lần với sự 
 Kể lại đoạn truyện 
 gợi ý của người lớn HĐC,CTCCĐ: 
 được nghe nhiều CTCC
 bằng các câu đơn, Hướng dẫn trẻ kể Lớp 
 96 96 lần có gợi ý chủ Lớp Đ+HĐ 
 câu có 5-7 tiếng có học
 điểm Những con vật lại chuyện "Quả C
 các từ thông dụng 
 đáng yêu trứng" " 
 chỉ sự vật, hoạt 
 động, đặc điểm 
 quen thuộc
 ML-MN,HĐNT: Trẻ 
 Bỏ rác đúng nơi Trẻ biết bỏ rác đúng biết bỏ vỏ sữa vào Lớp ML- ML- ML- ML-
106 106 Lớp 
 quy định nơi quy định thùng rác khi uống học MN MN MN MN
 xong
 6 CTCCĐ,HĐC: Dạy 
 Lớp CTCC
 trẻ yêu quý con vật Lớp 
 học Đ
 Biểu lộ sự thân Quan tâm đến con nuôi trong gia đình
 thiện với một số con vật
112 112 vật quen thuộc / gần 
 gũi: bắt chước tiếng 
 kêu, gọi CTCCĐ,HĐNT: Dạy 
 Lớp CTCC
 trẻ cách chăm sóc con Lớp HĐNT 
 học Đ
 vật 
 Bắt chước tiếng kêu, HĐNT: TC: Bắt trước Lớp 
 Lớp HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT 
 gọi tiếng con vật học
 Bắt chước được 
 một vài hành vi xã 
 hội đơn giản qua trò Chơi với đồ dùng đồ HĐG: Chợ bán hải Lớp 
116 116 Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 chơi giả bộ (bế búp chơi sản học
 bê, cho búp bê ăn, 
 nghe điện thoại )
 CTCCĐ,HĐC: Dạy 
 hát bài "gà trống,mèo Lớp CTCC
 Lớp HĐC 
 con,cún con" "con gà học Đ
 trống" "một con vịt"
 Hát đúng lời ca đúng 
 giai điệu lời ca bài CTCCĐ,HĐC: Dạy 
 Lớp CTCC
 hát chủ đề những con hát bài "chú mèo con", Lớp HĐC 
 học Đ
 vật bé yêu "rửa mặt như mèo"
 119
 Biết hát và vận 
119 động đơn giản theo CTCCĐ: Nghe hát CTCC
 Lớp 
 một vài bài hát/bản "chú voi con ở bản Lớp Đ+HĐ 
 học
 nhạc quen thuộc đôn" C
 CTCCĐ,HĐG: Dạy 
 Lớp CTCC
 hát bài "chú thỏ con" Lớp HĐG 
 học Đ
 "đố bạn"
 7 CTCCĐ,HĐG: Dạy Lớp CTCC
 Lớp HĐG 
 hát bài "cá vàng bơi" học Đ
 CTCCĐ,HĐC: Dạy 
 Dạy vận 
 VĐ bài "con gà trống", Lớp CTCC
 động Con Lớp HĐC 
 "gà trống mèo con và học Đ
 cún con" gà trống
 Thích thú khi xem HĐG: Xem tranh , 
 tranh sách truyện chủ đề Lớp 
 Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 những con vật bé học
 Chọn tranh theo ý 
 thích để xem. yêu
 CTCC
 - Chọn tranh theo CTCCĐ,HĐG: Di màu Lớp CTCC
 Lớp HĐG Đ+HĐ 
 chủ đề nào đó khi con gà trống, con vịt học Đ
120 120 G
 được yêu cầu.
 CTCC
 Di màu, vẽ nguệch CTCCĐ,HĐG: Di màu Lớp CTCC
 Lớp HĐG Đ+HĐ 
 ngoạc về chủ đề con mèo, con chó học Đ
 C
 "những con vật bé 
 CTCCĐ,HĐG: Di màu CTCC
 yêu" Lớp CTCC
 con cá, con tôm, con Lớp Đ+HĐ HĐG 
 học Đ
 cua G
 CTCCĐ,HĐG: Di màu 
 Lớp CTCC
 con thỏ, con voi,con Lớp HĐG 
 học Đ
 gấu
 Cộng tổng số nội dung phân bố vào chủ đề
 30 33 30 35 
 Đón trả trẻ 3 0 0 0 
 Thể dục sáng 1 1 1 1 
 Hoạt động góc 7 8 7 8 
 Trong đó Hoạt động ngoài trời 5 7 7 8 
 Vệ sinh - ăn ngủ 1 1 1 1 
 Hoạt động chiều 2 4 4 4 
 Mọi lúc mọi nơi 2 2 2 2 
 Tham quan dã ngoại 0 0 0 0 
 Lễ hội 0 0 0 0 
 Chơi tập có chủ đích
 9 10 8 11 
 Giờ thể chất CTCCĐ 1 1 1 1 
 8 CTCCĐ+HĐNT 0 1 0 1 
 CTCCĐ+HĐG 1 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐC 0 0 0 0 
 CTCCĐ 2 2 2 1 
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0 
 Giờ nhận thức
 CTCCĐ+HĐG 0 0 0 1 
 CTCCĐ+HĐC 0 0 1 0 
 CTCCĐ 1 1 1 1 
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0 
 Giờ ngôn ngữ
 CTCCĐ+HĐG 0 0 0 1 
 CTCCĐ+HĐC 1 1 0 0 
 CTCCĐ 2 4 2 3 
 Giờ TCKN-XH và thẩm 
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0 
 mỹ
 CTCCĐ+HĐG 1 0 0 1 
 CTCCĐ+HĐC 0 0 1 1 
II.DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Số tuần Ghi chú về sự điều chỉnh 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện (nếu có)
 Gà con và vịt con 1 12/12 - 16/12/2022 Dương Lệ Quyên
 Mèo con đáng yêu 1 19/12 - 23/12/2022 Nguyễn Thị Thương
 Cá vàng 1 26/12 - 30/12/2022 Dương Lệ Quyên
 Thỏ con tinh nghịch 1 2/1 - 6/1/2023 Nguyễn Thị Thương
III. CHUẨN BỊ
 Nhánh: Gà con và vịt con Nhánh: Mèo con đáng Nhánh: Cá vàng Nhánh: Thỏ con tinh 
 yêu nghịch
 -Lập kế hoạch và soạn bài Lập kế hoạch và soạn Lập kế hoạch và soạn bài đầy đủ, Lập kế hoạch và soạn bài 
 Giáo viên đầy đủ, phù hợp với chủ đề bài đầy đủ, phù hợp với phù hợp với chủ đề nhánh “Cá đầy đủ, phù hợp với chủ 
 nhánh “Gà con và vịt con” chủ đề nhánh "Mèo con vàng” đề nhánh “Thỏ con tinh 
 9 -Lựa chọn tranh ảnh, bảng đáng yêu" -Lựa chọn tranh ảnh, bảng chơi nghịch”
 chơi phù hợp -Lựa chọn tranh ảnh, phù hợp - Phối kết hợp với các bậc 
 -Lựa chọn nội dung đúng, bảng chơi phù hợp -Lựa chọn nội dung đúng, phù phụ huynh chăm sóc giáo 
 phù hợp với chủ đề -Phối kết hợp với các hợp với chủ đề dục trẻ 
 -Phối kết hợp với các bậc phụ bậc phụ huynh chăm sóc -Phối kết hợp với các bậc phụ - Lựa chọn tranh ảnh, 
 huynh chăm sóc giáo dục trẻ giáo dục trẻ huynh chăm sóc giáo dục trẻ bảng chơi phù hợp
 - Lựa chọn nội dung 
 đúng, phù hợp với chủ đề
Nhà -Có kế hoạch triển khai cho -Có kế hoạch triển khai -Đầu tư cơ sở vật chất đầy đủ Có kế hoạch triển khai 
trường các giáo viên trong trường cho các giáo viên trong cho cô và trẻ hoạt động. cho các giáo viên trong 
 thực hiện đầy đủ kế hoạch trường thực hiện đầy đủ -Có kế hoạch triển khai cho các trường thực hiện đầy đủ 
 chăm sóc nuôi dưỡng trẻ kế hoạch chăm sóc nuôi giáo viên trong trường thực hiện kế hoạch chăm sóc nuôi 
 dưỡng trẻ đầy đủ kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng trẻ
 -Đầu tư cơ sở vật chất dưỡng trẻ -Đầu tư cơ sở vật chất đầy 
 đầy đủ cho cô và trẻ hoạt đủ cho cô và trẻ hoạt 
 động. động.
Phụ huynh - Sưu tầm 1 số tranh ảnh, báo -Phối kết hợp với cô - Sưu tầm 1 số tranh ảnh, báo - Sưu tầm 1 số tranh ảnh, 
 chí, bìa lịch cũ và 1 số phế giáo chăm sóc nuôi chí, bìa lịch cũ và 1 số phế phẩm báo chí, bìa lịch cũ và 1 
 phẩm sạch, đẹp, an toàn dưỡng trẻ, phòng chống sạch, đẹp, an toàn số phế phẩm sạch, đẹp, an 
 -Phối kết hợp với cô giáo một số bệnh trong mùa -Phối kết hợp với cô giáo chăm toàn
 chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, - Sưu tầm 1 số tranh ảnh, sóc nuôi dưỡng trẻ, -Động viên - Động viên khuyến khích 
 phòng chống một số bệnh báo chí, bìa lịch cũ và 1 khuyến khích trẻ chăm đến lớp trẻ chăm đến lớp
 -Động viên khuyến khích trẻ số phế phẩm sạch, đẹp, 
 chăm đến lớp an toàn
 - Động viên khuyến 
 khích trẻ chăm đến lớp
III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG
T Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
T Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 -Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi và chủ đề thực 
1 Đón trẻ hiện
 -Nghe và nhận biết các thể loại âm nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc cổ điển)
 10 T Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
T Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Cùng cô trang trí lớp học để chuẩn bị đón tết 
 - Nhận biết 1 số con vật
 -Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào ngăn tủ
 *Khởi động:Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, sau đó dừng lại cùng tập bài TDBS 
 * Trọng động:Cô cho trẻ tập 3-4 lần với từng động tác
 *Bài Chú gà trống: 
2 Thể dục sáng + ĐT1: Tay: Gà vỗ cánh: Hai tay giang ngang sau đó vỗ vào đùi 2 cái
 + ĐT2: Bụng-lườn: Gà tìm mồi: Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên
 + ĐT3: Chân: Gà mổ thóc: Ngồi xổm gõ 2 tay xuống đất và nói "tốc, tốc"
 * Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 1 -2 vòng
 Lĩnhvực:PTTC Lĩnhvực:PTTCX Lĩnhvực:PTNN Lĩnhvực:PTTC
 Lĩnhvực:PTNT Bò trong đường H+TM Kể chuyện cho trẻ KNXH+TM
 Nhánh 
 Tìm hiểu con gà con hẹp có mang vật Dạy hát “Con gà nghe:Quả trứng Di màu con gà 
 1 
 trên lưng trống” trống
 Lĩnhvực: PTTC Lĩnhvực:PTNT Lĩnhvực: Lĩnhvực:PTTC
 Lĩnhvực:PTNT Bò chui qua cổng NBPB màu vàng PTTCKNXH XH+TM
 Nhánh Nhận biết tên gọi, ném bóng về phía Dạy trẻ cách Dạy vận động 
 Chơi 2 đặc điểm con mèo trước chăm sóc con vật múa “Con gà 
3
 - tập trống”
 có 
 Lĩnhvực:PTXCTM Lĩnhvực:PTTC Lĩnhvực:PTNN Lĩnhvực:PTTCX Lĩnhvực:PTNT
 chủ 
 Dạy hát “Cá vàng Đi liên tục vào - Dạy trẻ đọc thơ H+TM Nhận biết tên 
 định
 Nhánh bơi” các ô “Con cá vàng” Di màu con cá gọi, đặc điểm 
 3 con cá
 Nhánh Lĩnhvực:PTNT Lĩnhvực: PTTC Lĩnhvực: PTNN Lĩnhvực:PTTCX Lĩnhvực:TM + 
 4 Nhận biết tên gọi, Tung bắt bóng Dạy trẻ đọc thuộc H+TM PTTCXH
 đặc điểm con thỏ cung cô thơ con voi Dạy trẻ yêu quý Di màu con thỏ
 con vật nuôi trong 
 gia đình
 11 T Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
T Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Quan sát: con gà con -Quan sát:Con gà -Quan Sát:Con vịt -Quan sát con -Quan sát con 
 Trò chơi:Gà gáy vịt trống -Trò chơi: Chim mèo gà mái 
 Nhánh kêu -Trò chơi:Bắt bay cò bay -TCVĐ:Mèo và -TCVĐ:Gà 
 1 -Chơi tự do chước tiếng kêu -Chơi tự chim sẻ trong vườn rau
 của các con vật - Chơi tự do -Chơi tự do
 -Chơi tự do 
 Quan sáts con vịt -Quan sát:Con -Quan Sát:Con gà -Quan sát con -Quan sát con 
 Trò chơi:vịt nhảy Lợn mái mèo chó 
 Nhánh xuống ao -Trò chơi:Mèo -Trò chơi: Bắt -TCVĐ:Mèo và -TCVĐ:bắt 
 2 -Chơi tự do đuổi chuột chước tiếng kêu chim sẻ bóng
 -Chơi tự do con vật - Chơi tự do -Chơi tự do
 Chơi -Chơi tự 
 - tập Quan sát: con cá Quan sát: con tôm Quan sát:con cua Quan sát thời tiết Quan sát nhà 
4 ngoài TCVĐ:Dung dăng TCVĐ:Đuổi bắt TCVĐ: Trò -TCVĐ:Chơi tàu bóng
 trời Nhánh dung dẻ bóng chơi:Tai ai tinh hỏa Chơi đuổi theo 
 3 Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do bóng
 Chơi tự do 
 Quan sát: Tranh con Quan sát: Tranh Quan sát:Tranh Quan sát thời tiết Quan sát Tranh 
 Voi Con thỏ Con Khỉ Dạy trẻ không sờ Con Hươu
 TCVĐ:Dung dăng TCVĐ:Đuổi bắt TCVĐ: Trò vào vật sắc nhọn -Chơi đuổi 
 Nhánh dung dẻ bóng chơi:Tai ai tinh - như dao, kéo, que theo bóng
 4 Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do nhọn Chơi tự do 
 -TCVĐ:Chơi tàu 
 hỏa
 Tiết học:dạy bé Trò chơi " Tai ai Trò chơi:Xâu Trò chơi " Bé nào Ôn các bài hát 
 Hoạt 
 Nhánh 1 cách thoát hiểm tinh" vòng tặng các con nhanh hơn" đã học
5 động 
 khi bị các con vật vật 
 chiều
 tấn công
 12 T Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
 T Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Nghe và đoán Trò chơi nu na nu Trò chơi:Tung Trò chơi đi bằng Kể chuyện cho 
 Nhánh tiếng kêu con vật nống bóng gót chân trẻ nghe:Quả 
 2 trứng 
 + Tiết học Dạy trẻ Trò chơi:Di màu Kể chuyện Cá và Trò chơi " Cái gì 
 Nhánh 
 đọc thơ: Con cá Trò chơi " Tai ai con cá chim biến mất, cái gì 
 3
 vàng tinh" xuất hiện"
 Tiết học Dạy trẻ Trò chơi " Tai ai Trò chơi:Di màu Nhận biết con khỉ Trò chơi " Cái gì 
 Nhánh đọc thơ: con voi tinh" con vật trong con hổ biến mất, cái gì 
 4 rừng xuất hiện"
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân phối vào nhánh
 Tên góc MĐYC Nội dung Chuẩn bị Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 2 Nhánh 
 Con gà và Mèo con Cá vàng 3
 con vịt đáng yêu Thỏ con 
 tinh 
 nghịch 
 *Kiến thức: - Nấu ăn cho các con *Một số con vật 
 -Trẻ biết tên góc chơi, tên vật,bán thức ăn cho con *Các loại hoa quả, 
 đồ dùng trong góc chơi và vật nuôi trong gia đình. thực phẩm như tôm x x x
 biết chơi các đồ chơi cua cá,trứng, rổ 
 *Kỹnăng: Rèn kĩ năng đựng,bàn ghế
 thực hiện một số thao tác *Đồ dùng nấu ăn x x
 đơn giản khi nấu ăn, biết như xoong, bếp, bát, 
 dùng thìa quấy đảo thức thìa, chảo, bột, các x x x
 ăn, cho thức ăn ra đĩa loại hoa quả, rau, 
 -Trẻ biết cách bán hàng tôm cua trứng
 Góc một số thức ăn cho con 
 13 phân vật - Trò chơi :Bác sĩ Quần áo Bác sĩ. x x
 vai -Trẻ biết cách chăm sóc -Tập làm bác sỹ thú y -Dụng cụ y tế : kim 
 các con vật. (chăm sóc các con vật tiêm,ống nghe.đo 
 -Biết cách cầm ống nghe, bị ốm) nhiệt kế,bàn 
 kim tiêm khám bệnh cho cân,máy đo huyết 
 các con vật. áp, 
 *Thái độ:Hứng thú tham -Tủ thuốc x x x
 gia trò chơi -Sổ khám bệnh. 
 -Biết giữ gìn và cất lấy đồ -Tiền,bảng giá 
 chơi đúng nơi qui định thuốc. 
 -Giá bán hàng,các 
 loại tủ,rổ đựng các 
 mặt hàng 
 - Trò chơi :Bán hàng +Các mặt hàng đồ x x x
 dùng cá nhân: 
 -Các con vật, thức 
 ăn cho con vật 
 -Mặt hàng dinh x x x x
 dưỡng: 
 rau,củ,quả,bánh, .
 **Kiến thức:Trẻ biết tên Trò chơi: So hình x x
 trò chơi và chơi các đồ Hình áo, mũ, cặp 
 dùng trong góc chơi -Hạt vòng, dây xâu, x x
 - Trò chơi: Bé chơi 
 *Kỹ năng: ghép hình các con 
 ghép hình các con vật
 -Dạy trẻ kĩ năng xâu vòng vật
 -Bé chơi xếp chuồng 
 bằng tay phải,kĩ năng xếp - Chuồng trại và đồ 
 trại cho con vật
 tháp lên cao, lồng tháp dùng cho con vật
 vuông,tháp tròn. - Trò chơi:Xếp tháp Tháp xếp x x x
 Dạy trẻ kĩ năng phân biệt vuông tròn
 màu - Trò chơi :Phân biệt Các hình tròn, x x
Góc *Thái độ:Hứng thú tham hình tròn vuông, chữ nhật 
hoạt gia trò chơi - Trò chơi: Nhận biết Những hình, đồ vật x x x
động -Biết giữ gìn và cất lấy đồ màu đỏ có màu đỏ, vàng, 
 14 với đồ chơi đúng nơi qui định tô,quả bóng,mũ, áo, 
vật quần, váy ..
 *Kiến thức: Dạy trẻ nhận Trò chơi : Xem sách Các câu chuyện x x
 biết tên trò chơi và chơi vải bằng sách vải theo 
 các đồ dùng trong góc chủ đề.
Góc chơi x x x x
 Giấy, sáp màu, tranh 
nghệ *Kỹ năng:Dạy trẻ kĩ năng Bé chơi di màu con vật
 tô màu quả bóng, 
thuật cầm bút bằng tay phải,kĩ -Bé nặn thức ăn cho 
 bông hoa 
 năng chấm hồ bằng các con vật
 ngón tay. Bé chơi với các nhạc x x
 Các nhạc cụ: Xắc 
 -Dạy trẻ kĩ năng làm mềm cụ
 xô, dụng cụ gõ đệm, 
 đất - Bé nào hát hay
 - *Thái độ:Hứng thú tham trống 
 gia trò chơi - Bé chơi với các con x x
 - Các con rối tay, rối 
 rối 
 dẹt,hộp rối
 *Kiến thức: Trẻ biết tên - Bé chơi với bóng (lăn x x
 trò chơi và chơi các đồ bóng,đá bóng, bắt -Bóng, to nhỏ các 
 dùng trong góc chơi bóng, thả bóng) loại
 *Kỹ năng:Dạy trẻ kĩ năng -Bảng chơi thả bóng
 -Chai,lắp chai x x x
 cầm bóng, đẩy, lăn,thả Chơi xoáy vặn nắp chai
Góc vận bóng, kéo ô tô . 
động -Dạy trẻ kĩ năng xoáy - Lắp ghép ngôi nhà. - Mẫu lắp ghép của x x x
 vặn nắp chai đúng chiều - Chơi xoáy vặn nắp cô qua tranh gợi ý. 
 *Thái độ:Hứng thú tham chai - Đồ chơi lắp ghép 
 gia trò chơi nút lớn, nút nhỏ.
 - Biết giữ gìn và cất lấy - Nắp chai nhựa..
 đồ chơi đúng nơi qui định
 15 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH NHÁNH 1 “Con gà và con vịt’’
Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2022
 Người soạn: Dương Lệ Quyên
 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định:Tìm hiểu con gà con
 Lĩnhvực: PTNT
I.Mục đích – yêu cầu 
1.1 Kiến thức:
- Trẻ biết gọi đúng tên con gà con
- Trẻ nhận biết 1 số bộ phận, đặc điểm nổi bật của con gà con
- Trẻ biết gà con là con vật nuôi trong gia đình.
1.2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích ở trẻ.
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ, rèn cho trẻ nói rõ ràng đủ câu.
1.3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô
- Giáo dục trẻ yêu quí con và bảo vệ các loài vật nuôi trong gia đình.
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô và trẻ:
-Mảnh ghép rời hình con gà, rổ nhựa nhỏ .
- Con gà con thật
- Video về 1 số con vật nuôi trong gia đình: Con chó, con lợn, con gà, con vịt 
- Nhạc bài hát: Đàn gà trong sân
3. Cách tiến hành:
1.Ổn định lớp:
 - Cô và trẻ hát bài “Đàn gà trong sân”
- Hỏi trẻ hát bài gì? Bài hát nói đến con gì?
-Cho trẻ kể một số con vật nuôi trong gia đình bé.
* Hoạt động 1: Nhận biết con gà con
-Cô giới thiệu cô giới thiệu cô tặng món quà .
- Món quà cô tặng chúng mình là con gì?
- Đây là con gì ?- Con gà, (cô hỏi 2-3 trẻ)
-Cô khẳng định lại.
+ Chúng mình quan sát kỹ và cho cô biết con gà có những bộ phận nào?
 16 - Cô hỏi trẻ đây là cái gì ?- Đúng rồi đây là đầu gà đấy.
- Hỏi trẻ mình của con gà đâu?
- Cô chỉ vào mình con gà và khẳng định lại ( gọi 2-3 trẻ trả lời)
- Cô đố chúng mình biết con gà đi bằng gì nào?( Cho trẻ nói chân )
- Con gà con kêu như thế nào?
( Cả lớp cùng đứng dậy và làm tiếng gà kêu)
+ Chúng mình cùng quan sát kỹ đầu gà và cho cô biết trên đầu gà có gì nhé ?
+ Mắt gà để làm gì?
- Cô chỉ vào mỏ gà và hỏi trẻ ? Gà con thích ăn gì nhỉ?
- Gà sống ở đâu?
* Mở rộng:
- Ngoài con gà ra trong gia đình các con còn nuôi những con gì nữa?
- Cô cho trẻ xem video 1 số con vật nuôi trong gia đình: Con chó, con lợn, con gà, con vịt 
=> Giáo dục: Yêu quý và bảo vệ các con vật sống trong gia đình.
-Cô giới thiệu tên trò chơi.ghép tranh con gà con
- Cô phổ biến cách chơi: Cô chuẩn bị nhũng mảnh ghép rời có hình con vật chúng mình cùng tìm nhũng mảnh ghép rời và ghép lại thành hình 
con gà hoàn chỉnh .
- Tổ chức cho trẻ chơi.
*Hoạt động 3 :Trò chơi cho gà ăn
-Cô giới thiệu trò chơi,cách chơi ,luật chơi .
-Cho trẻ chơi 2-3 lần , cô nhận xét chơi. 
* Kết thúc:
- Khen trẻ.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Cả lớp hát vận động theo bài: “Đàn gà trong sân”
Đánh giá trẻ hàng ngày:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
....................................................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
....................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
....................................................................................................................................................................................................................................
 17 ....................................................................................................................................................................................................................................
Biện pháp hỗ trợ:........................................................................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2022
 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định:Bò trong đường hẹp có mang vật trên lưng
 Thuộc lĩnh vực:PTTC
1.Mục đích – yêu cầu
-Kiến thức: Trẻ nhớ tên vận động và thực hiện được vận động
- Trẻ biết cách bò trong đường hẹp có mang vật trên lưng
-Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp vận động chân, tay để bò trong đường hẹp khéo léo không làm rơi đồ vật
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn chân và tay cho trẻ.
-Rèn sự tậptrung và sự chú ý của trẻ.
-Thái độ : Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
 2.Chuẩn bị
-Sắc xô, Phòng học trong lớp sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn.
- 2 Đường hẹp
- Đĩa nhạc bài: Đoàn tàu nhỏ xíu, bài hát “gà trống mèo con và cún con”
- Túi cát
-Trang phục:Gọn gàng dễ vận động thoáng mát
- Địa điểm, đội hình: Trong lớp, đứng hai hàng
3.Tiến hành
*Khởi đông.: Cô cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng cùng cô, kết hợp các kiểu đi khác nhau, sau đó đứng lại thành vòng tròn
*Trọng động: cô cùng trẻ tập bài TD “ Chú gà trống”1 lần,
 - Trẻ tập ĐTNM : ĐT chân1 lần
- Cô giới thiệu với trẻ các cách đến nhà bạn gà trống.
- Cô cho trẻ bò trải nghiệm
- Cô giới thiệu tên VĐCB: Bò trong đường hẹp có mang vật trên lưng
-Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích từng động tác:“Tư thế chuẩn bị , cô đứng trước vạch xuất phát, khi thực hiện cô quỳ 2 gối chống 2 bàn 
tay ở trước vạch xuất phát, đặt túi cát trên lưng, lưng thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi có hiệu lệnh “bò”, cô bò kết hợp chân nọ tay 
kia bò trong đường hẹp, bò thật khéo léo để không làm rơi túi cát, không chạm vào hoa ven đường. Khi tới nhà bạn gà trống, để túi cát vào rổ 
rồi sau đó về hàng.
 18 - Cô tập lại lần nữa cho trẻ quan sát.
-Cô lần lượt mời trẻ lên thực hiện, cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ kịp thời 
-Thi đua theo tổ, nhóm cá nhân tập(mỗi trẻ tập 2-3 lần)
* Đàm thoại: Hỏi trẻ tên vận động cơ bản?
-Cho trẻ thực hiện lại lần cuối
*Trò chơi trò chơi VĐ:“Gà trong vườn rau”
- Cô giới thiệu trò chơi VĐ, nói cách chơi, luật chơi. 
-Cho trẻ chơi 2 lần
*Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp nền nhạc nhẹ
 Đánh giá trẻ hàng ngày: 
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
....................................................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
....................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
....................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................
Biện pháp hỗ trợ:........................................................................................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 14 tháng12 năm 2022
 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định Lĩnh vực: Dạy hát “Con gà trống”
 Lĩnh vực phát triển: PTTCKNXH+TM
I.Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, hát thuộc lời bài hát 
2. Kỹ năng: Trẻ hát to, rõ lời
- Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ có chủ định
3.Thái độ: Trẻ ngoan, hứng thú tham gia hoạt động 
II.Chuẩn bị::
- Bàn, sắc xô,4-5 vòng thể dục
- Bài hát “Con gà trống”, nhạc beet bài “Gà trống thổi kèn”
III.Tiến hành
*Hoạt động1:Trò chơi âm nhạc
 19 -Cô giới thiệu TCÂN:Ai nhanh nhất
- Cô cho trẻ chơi trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
-Cho trẻ chơi 3 -4 lần, cô hướng dẫn trẻ chơi thoải mái, tự tin, động viên khuyến khích trẻ kịp thời
*Hoạt động 2: Những giọng ca ngộ nghĩnh
-Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 không nhạc
-Cô tóm tắt nội dung bài hát;”Bài hát nói về con gà trống có cái mào đỏ, chân có cựa khi gà trống gáy phát ra tiếng kêu ò ó o”
- Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc không lời
- Cô cho trẻ hát cùng cô đến khi thuộc bài hát
-Cho trẻ hát thi đua dưới mọi hình thức theo tổ, cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát.
-Cô luôn sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ
* Đàm thoại: Hỏi trẻ tên bài hát gì? 
*Hoạt động 3:Bé nghe cô hát
- Cô giới thiêu tên bài hát nghe “Gà trống thổi kèn”, tên tác giả.
- Cô hát lần 1 thể hiện diễn cảm bài hát
- Lần 2 hát kết hợp vận động minh hoạ trẻ hưởng ứng theo cô.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
....................................................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
....................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
....................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................
Biện pháp hỗ trợ:........................................................................................................................................................................................................
 20