Giáo án Mầm non Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề: Thế giới thực vật. Chủ đề nhánh 1: Cây xanh - Năm học 2022-2023

CHỦ ĐỀ: Thế giới thực vật
Thời gian thực hiện 4 tuần: 30/1/2023– 24/2/2023
Em yêu cây xanh
Từ ngày 30/1 – 3/2/2023
1 số loại rau - củ
Từ ngày 6/2 – 10/2/2023
1 số loại quả
Từ ngày 13/2 – 17/2/2023
1 số loại hoa 
Từ ngày 20/2 – 24/2/ 2023
Các mục tiêu thực hiện:
TÊN LĨNH VỰC
Mt mới
Mt thực hiện tiếp
Mt chưa thực hiện được
GHI CHÚ 
Lvpt thể chất
3,12
1,2 ,4,11
6 MT
Lvpt nhận thức
15, 20 
19, 21
4 MT
Lvpt ngôn ngữ
28
24,25,26
4 MT
Lvpt tc-xhtm
35,39,40,41
4 MT 
Lĩnh vực
Các mục tiêu
Nội dung
1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
MT1:Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục: hít thở , tay, lưng/ bụng và chân.
-MT2: Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi /chạy thay đổi tốc độ nhanh- chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay.
-MT4:Trẻ phối hợp tay, chân,cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng.
-MT3:Trẻ thực hiện phối hợp vận động tay- mắt ;tung- bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m;ném vào đích xa 1-1,2m.
* Sức khỏe và dinh dưỡng
 -MT11:Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (lấy nước uống, đi vệ sinh.)
-MT12:Chấp nhận đội mũ khi đi ra nắng; đi giày dép; mặc quần áo ấm khi trời lạnh.
-Tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp tay, chân, bụng bật 
- Bật qua vạch kẻ tới vườn cây
-Ném quả vào sọt
-Bò chui qua cổng thể dục vào vườn hoa
-Đi bước vào các ô tới vườn rau
* Sức khỏe và dinh dưỡng
-Tập nói với người lớn khi có nhu cầu ăn ,uống,ngủ, đi vệ sinh
-Trẻ mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh cởi quần áo khi bị bẩn ướt. 
2 Lĩnh vực phát triển nhận thức:
-MT15: Sờ nắn, nhìn ,nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng
-MT19:Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả,con vật quen thuộc
-MT20: Chỉ/nói tên hoặc lấy hoặc cất đúng đồ chơi, (đồ vật) màu đỏ/vàng/xanh theo yêu cầu.
-MT21:Trẻ lấy hoặc chỉ cất đúng đồ chơi có kích thước to-nhỏ theo yêu cầu
-Trẻ sờ, nắn, nhìn, ngửi đồ vật hoa,quả để nhận biết đặc điểm nổi bật
-Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả,con vật quen thuộc
*NBTN:
+Cây Nhãn – cây chuối 
+Qủa cam – quả chuối
+Hoa hồng – hoa cúc
+Rau cải – củ cải
*NBPB
+Cây cao- cây thấp
+Qủa bưởi to- quả táo nhỏ
+Hoa hồng màu đỏ- hoa cúc màu vàng
+1 và nhiều (1quả cà chua- nhiều củ cà rốt)
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
-MT24: Trẻ hiểu nội dung chuyện ngắn đơn giản; trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động của các nhân vật
-MT25:Trẻ phát âm rõ tiếng
-MT26: Trẻ đọc được bài thơ,ca dao,đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.
-MT28:Sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau:
-Chào hỏi, trò chuyện
-Bày tỏ nhu cầu của bản thân
-Hỏi về các vấn đề quan tâm như “con gì đây? Quả gì đây? Hoa gì đây? Cái gì đây?....
-Trẻ lắng nghe khi người lớn đọc sách
-Xem tranh và gọi tên các nhân vật , sự vật, hành động gần gũi trong tranh
- Trẻ đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn có 3-4 tiếng 
+Thơ: Cây dây leo; quả thị; hoa kết trái; bắp cải xanh
+Truyện: Cây táo
4 Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
-MT35:Biểu lộ sự thân thiện với một số con vật quen thuộc/ gần gũi bắt chước tiếng kêu,gọi
-MT39:Thực hiện một số yêu cầu của người lớn
-MT40: Trẻ biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát/bản nhạc quen thuộc. 
-MT41:Thích tô màu, vẽ, xé,nặn, xếp hình, xem tranh( cầm bút di màu,vẽ nguệch ngoạc)
-Trẻ thực hiện một số yêu cầu của giáo viên
-Nghe hát và tập vận động đơn giản theo nhạc
+Bài hát:
+ Lý cây xanh;Lá xanh
+ Qủa
+ Màu hoa 
+Cây bắp cải
-Trẻ vẽ các đường nét khác nhau: di màu,nặn, xé dán, vò, xếp hình),
+di màu quả na
+Di màu bông hoa cúc
MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ LỚN: THỰC VẬT
Các hoạt động
Nội Dung
Lĩnh vực giáo dục PTNN
*Thơ: Cây dây leo,Hoa kết trái, Qủa thị ,Bắp cải xanh,.
*Truyện: Nhổ củ cải ,cây táo
Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức
*NBTN: +Cây nhãn – cây chuối
 +Qủa cam – quả chuối
 +Hoa hồng – hoa cúc
 +Rau cải – củ cải
*NBPB: +Cây cao- cây thấp
 +Qủa bưởi to- quả táo nhỏ
 +Hoa hồng màu đỏ- hoa cúc màu vàng
 +1 và nhiều (1quả cà chua- nhiều củ cà rốt)
Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất
*BTPTC: Tập với gậy, bóng, vòng, tập các động tác
*VĐCB: - Bật qua vạch kẻ tới vườn cây
 -Ném quả vào sọt
 -Bò chui qua cổng thể dục vào vườn hoa
 -Đi bước vào các ô tới vườn rau
Lĩnh vực giáo dục phát triển tình cảm xã hội – thẩm mỹ
*Âm nhạc: - VĐ: Lý cây xanh,Màu hoa, Qủa, Cây bắp cải 
 - Nghe hát: Lá xanh ,Hoa trong vườn. Bầu bí thương nhau, 
*Tạo hình: +di màu quả na,soài ,chuối
 +Di màu bông hoa cúc
 +Di màu quả cà chua
 +Di màu cây cam
Hoạt động ngoài trời
*Quan sát: - Một số loại cây,hoa ,quả, rau củ xung quanh bé
*Trò chơi:
-VĐ: Gà vào vườn rau ,reo hạt ,thi xem ai nhanh,cây cao cây thấp,
-HT: Cây ,quả nào biến mất
-DG: dung dăng dung dẻ
*Chơi tự do theo nhóm
Hoạt động chiều
- Chơi trò chơi (nếu có)
- Ôn kiến thức cũ hoặc làm quen kiến thức mới
- Chơi tự do theo nhóm hoặc chơi với đồ chơi ở các góc.
Chủ đề nhánh 1: CÂY XANH
 Thời gian thực hiện 1 tuần: 6/2/2023– 10/2/2023
I.KẾ HOẠCH CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:
1:YÊU CẦU:
*KIẾN THỨC
-Trẻ bước đầu biết tập theo cô các động tác: Tay, lườn, chân kết hợp với lời ca bài hát phù hợp với chủ đề.
 -Rèn kỹ năng điều khiển các vận động: đi thường, đi nhanh, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân. 
-Trẻ nhớ tên nội dung của bài tập. 
-Trẻ nhận biết được các loại cây xanh. Nhận biết và tập nói: Cây chuối – cây dừa
-Trẻ NBPB: Cây cao – cây thấp
-Trẻ hiểu được ngôn ngữ của một số từ mới
 -Trẻ nhớ được tên bài hát, biết tên tác giả, biết vận động theo cô, biết chơi trò chơi một cách vui vẻ, được nghe bài hát. Trẻ thể hiện tình cảm của mình qua bài hát.
-Trẻ biết đọc thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả. Trẻ biết kể chuyện với sự giúp đỡ của cô.
*KỸ NĂNG:
Biết tập các động tác của BTPTC, rèn tố chất nhanh nhẹn khéo léo phát triển thể lực.
Biết phối kết hợp khéo léo giữa chân tay và tập trung chú ý để thực hiện các độngtác
Gọi tên không ngọng phát âm chẩn, chính xác.
Luyện khả năng chú ý và sự linh hoạt của đôi bàn tay
Hát đúng nhạc, không ngọng và biết một số động tác minh họa theo cô.
Hát tương đối rõ lời, tự nhiên, đúng nhịp. Có thể vận động theo, tập thể, nhóm, cá nhân. 
*THÁI ĐỘ:	
 Hăng hái tập tốt bài tập. Không xô đẩy bạn trong khi tập
 Chơi trò chơi hứng thú. Có ý thức tập thể dục thường xuyên
 Giáo dục trẻ ý thức tập luyện, rèn tính kỷ luật tập thể, hứng thú thi đua trong tập thể 
 Giáo dục trẻ không nói chuyện riêng trong giờ học, mạnh dạn hăng hái trong họctập
 80% cháu hiểu nội dung bài thơ và trả lời tương đối tốt câu hỏi của cô
 80% cháu thuộc bài hát và tên tác giả 
 Thích đọc thơ, kể chuyện, thích hát, vận động cùng cô và các bạn. Thích được nghe cô hát, bộc lộ tình cảm qua bài hát cô hát cho trẻ nghe.	
Biết yêu quý các loại cây xanh
LỊCH HOẠT ĐỘNG CÁC NGÀY TRONG TUẦN
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Đón trẻ
- TDS
- Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng ân cần, dạy trẻ chào bố mẹ, cô giáo.
- Trò chuyện với trẻ theo chủ điểm.
- Cây cao cây thấp
- Hoạt động có chủ đích.
PTTC
- Bật qua vạch kẻ tới vườn cây
-HĐNT:
QS:cây thị
-HĐC:Ôn 
Bật qua vạch kẻ tới vườn cây
PTNT
- Cây chuối – cây nhãn
-QS: cây soài 
LQ: Thơ 
Câu dây leo
PTNN
Dậy thơ : Cây dây leo
PTTM:
Di màu cây cam
QS:cây chuối
Ôn: thơ Cây dây leo
-PTNT: NBPB : Cây cao – cây thấp
QS:cây hoa gạo
LQ:bài hát : Lý cây xanh
PTTC -XH
- DVĐ: Lý cây xanh
 - Nghe: Lá xanh 
QS:cây dừa nước
Ôn: vận động lý cây xanh
- Hoạt động góc.
- Góc pv:Của hàng bán cây giống
- Góc ht: Xem tranh ảnh, vật thật, lô tô về các loại cây xanh
-Phân biệt các loại cây xanh theo nhóm.
- Góc hđvđv : Xếp chồng, xếp cạnh để tạo thành vườn cây
-GNT : +Di màu một số loại cây xanh
+Hát, nghe hát, vận động những bài hát về chủ đề
+Đọc thơ, kể chuyện có nội dung trong chủ đề 
-Góc TN: Gieo hạt, chăm sóc và theo dõi sự nảy mầm của các loại cây
- Hoạt động ngoài trời.
- Quan sát các loại cây xanh quanh sân trường.Trò chuyện về các loại caanh xanh
- TCVĐ: Cây cao cây thấp
-TCHT: Cây gì biến mất
-TCAN: tai ai tinh
-TCDG:Trồng nụ trồng hoa
- Chơi tự do.
- Hoạt động chiều.
- Ôn (làm quen kiến thứ)
-Chơi theo nhóm
-Nêu gương cuối ngày
-Trả trẻ
Chủ đề :“Vườn cây của bé”
	Thời gian: Từ 30/1/2023 – 3/2/2023	
Thứ 
HĐ
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
TDS
HĐG
Các trò chơi trong tuần
Thứ 2
30/1
Lĩnh
Vực
Phát
Triển
Thể
Chất
HĐNT
HĐC
Thứ 3
31/1
 Lĩnh vực phát triển nhận 
thức
HĐNT
HĐC
Thứ 4
1/2
LĨNH
VỰC
PHÁT
TRIỂNNGÔN NGỮ
Trò chơi chuyển tiếp
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HĐNT
HĐC
Thứ 5
2/2
Lĩnh
Vực
Phát
Triển
Nhận
Thức
HĐNT
HĐC
Thứ 6
3/2
LĨNH
VỰC
PHÁT
TRIỂN
TCXH
HĐNT
HĐC
Tập từng động tác kết hợp với lời ca bài: Em yêu cây xanh 
Bài cây cao cây thấp
Hô hấp: Thổi nơ
ĐT 1 : TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay cầm bóng.
- Đưa bóng lên khỏi đầu, 2 tay thẳng, mắt nhìn theo bóng.( cây cao)
- Tập 3L-4N
ĐT 2: TTCB: Ngồi trên sàn, hai chân khép 
- Hai tay cầm bóng đặt lên đùi sau đó quay người đặt bóng cạnh sườn.
- Tập 3L-4N
ĐT3: TTCB: Ngồi xổm hai tay cầm bóng.
- Đưa bóng ra trước mặt, rồi ngồi xuống đưa bóng chạm mặt đất, 2 tay thẳng ( cây thấp)
- Tập 3L-4N
ĐT4: Đặt bóng trước mặt, nhảy bật tại chỗ.( Nhảy như bóng nào!)
*Thao tác vai: Chơi bán hàng:
-Bán các loại cây giống
 góc
 HĐVĐV:
Xếp chồng, xếp cạnh để tạo thành vườn cây
*Góc học tập:
-Xem tranh ảnh, vật thật, lô tô về các loại cây xanh
-Phân biệt các loại cây xanh theo nhóm.
Góc nghệ thuật
+Di màu một số loại cây xanh
+Hát, nghe hát, vận động những bài hát về chủ đề
+Đọc thơ, kể chuyện có nội dung trong chủ đề 
Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc và theo dõi sự nảy mầm của các loại cây.
-Trò chơi động: “Reo hạt”
-Trò chơi tĩnh: “Cây nào biến mất, cây nào xuất hiện?”
Đề tài: Bật qua vạch kẻ tới vườn cây
BTPTC: Tập các động tác:(2 tay có đeo hoa)
-ĐT1: Tay: Đưa tay lên cao- hạ xuống về TTCB.
-ĐT2: Lườn: 2 tay chắp hông nghiêng người 2 bên về TTCB
-ĐT3:Chân: 2 tay đưa về phía trước đồng thời 1 chân bước lên phía trước – về TTCB
-Quan sát: Cây thị
Giới thiệu trò chơi mới
-Thi xem ai nhanh
-Reo hạt
 *Chơi tự do:
-Xem tranh về 1 số loại cây xanh
-Nghe hát những bài hát về chủ đề
-Ôn: Bật qua vạch kẻ tới vườn cây
-Hđ tự do các nhóm:
+Xem tranh 1 số loại cây
 +Xếp chồng xếp cạnh tạo thành tường bao xung quanh vườn cây.
+Di màu tranh vẽ 1 số loại cây xanh
 -VS – nhận xét đánh giá trẻ -Trả trẻ
NBTN:
Cây chuối – Cây nhãn
-Quan sát: Cây soài
TRÒ CHƠI
-Thi xem ai nhanh
-Cây cao – cây thấp
-Dung dăng dung dẻ
 *Chơi tự do:
-Xem tranh về các loại bánh, kẹo, hoa quả
-Phân biệt 1 số loại cây xanh theo nhóm
-Xây tường bao để trồng cây
-Làm quen với bài thơ: 
Cây dây leo
-HĐ tự do các nhóm:
+Xem tranh 1 số loại cây xanh
+Chơi bán hàng: bán 1 số loại cây xanh
+Chơi với các hình khối
-Vs- nhận xét đánh giá trẻ
-Trả trẻ
Dạy thơ: Cây dây leo
 - xuân tửu
Cây cao cây thấp
Di màu cây cam 
-Quan sát cây chuối
Giới thiệu trò chơi mới:
-Cây gì biến mất
-Cây cao – cây thấp
*Chơi tự do:
-Di màu tranh vẽ 1 số loại cây
-Nghe hát, hát 1 số bài hát về chủ đề
-Phân biệt 1 số loại cây theo nhóm
-Ôn bài thơ: Cây dây leo
-HĐ tự do các nhóm.:
+Xem tranh về 1 số cây xanh
+Chọn lô tô phân biệt 1 số cây xanh
+Chơi bán hàng: Bán cây xanh
-VS- nhận xét đánh giá trẻ.
-Trả trẻ.
NBPB:
 Cây chuối thấp – cây 
Dừa cao
-Quan sát: Cây hoa gạo
Trò chơi:
-Cây gì biến mất
-Reo hạt
-Nghe tiếng hát tìm cây *Chơi tự do:
-Xem tranh về các loại cây xanh
-Phân biệt các loại cây theo nhóm
-Hát, nghe những bài hát về chủ đề
 -Làm quen với bài hát :
Em yêu cây xanh
-HĐ tự do các nhóm: 
+Xem tranh 1 số loại cây xanh
+Chơi bán hàng: Bán 1 số cây xanh
+Hát, nghe những bài hát về chủ đề
-VS- nhận xét đánh giá trẻ
-Trả trẻ.
-Dạy hát:em yêu cây xanh
-Nghe hát: 
Lá xanh
 -TCAN: Tai ai tinh
-Quan sát: cây dừa nước
Trò chơi:
-Cây gì biến mất
-Reo hạt
-Dung dăng dung dẻ
 *Chơi tự do:
-Hát những bài hát về chủ đề
-Xem tranh về các loại cây xanh
-Phân biệt 1 số cây xanh theo nhóm
+Ôn bài hát:lý cây xanh
+HĐ tự do các nhóm
-Xem tranh 1 số loại cây xanh
-Xây tường bao trồng cây
-Chơi bán hàng: Bán cây xanh
+Vs- nhận xét đánh trẻ
+ Trả trẻ
-Trẻ biết lắng nghe và làm quen với một số hiệu lệnh của cô như: xếp hàng ,đi các kiểu đi đơn giản khác nhau.
-Trẻ tập cùng cô từng động tác khéo léo, tương đối chính xác kết hợp với lời ca bh phù hợp với chủ đề.
-Giáo dục trẻ không xô đẩy bạn trong hàng
-Trẻ biết thể hiện vai chơi dưới sự hd của cô.
-Trẻ mạnh dạn chú ý quan sát và trả lời được câu hỏi của cô, hứng thú chơi cùng cô.
-Trẻ làm được một số 
thao tác đơn giản dưới sự giúp đỡ của cô.
-Gd trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn
-Trẻ biết thao tác với các hình khối để xếp chồng, xếp cạnh để tạo thành vườn cây
-Luyện cho trẻ có kỹ năng khéo léo ban đầu của các ngón tay
-GD trẻ tính đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn.
-Trẻ hứng thú say sưa xem cùng cô. Giúp cho trẻ phát triển ngôn ngữ
-Biết phân biệt các loại cây xanh theo nhóm
-Biết di màumột số loại cây xanh
-Trẻ thích thú khi được nghe cô hát, hát những bài hát về chủ đề
-Biết thể hiện tình cảm của mình qua bài hát, bài múa
-Thích thú khi được đọc thơ, kể chuyện về chủ đề
-Biết cách gieo hạt, chăm sóc và theo dõi sự nảy mầm của các loại cây, rau, củ
-Trẻ mạnh dạn chú ý quan sát và trả lời được câu hỏi của cô, hứng thú chơi cùng cô.
-Trẻ làm được một số 
thao tác đơn giản dưới sự giúp đỡ của cô.
-Gd trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn
Trẻ biết tên trò chơi
Trẻ hiểu luật chơi các chơi
Trẻ hứng thú chơi
*Kiến thức
-Trẻ biết cách bật: 2 tay chắp hông. Nhún 2 chân để bật qua vạch kẻ.
-Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động: Gà trong vườn cây
*Kỹ năng:
-Trẻ thực hiện đúng các
kỹ năng bật: 2 tay chắp hông, nhún 2 chân
-Trẻ có cảm nhận độ khó khi bật qua vạch kẻ xa hơn
-Trẻ có kỹ năng trong trò chơi vận động
*Thái độ: Trẻ thích tập thể dục, hứng thú tham gia hoạt động.
-Trẻ tích cực hưởng ứng và không tranh giành nhau trong trò chơi.
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây thị, nơi trồng, ích lợi của cây phượng
- Rèn sự mạnh dạn tự tin cho trẻ, 
- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
-Trẻ hứng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh
-Trẻ chơi tốt trò chơi
-Trẻ biết chơi trò chơi mới
-Đoàn kết trong khi chơi
-Trẻ thực hiện tốt bài tập
-Trẻ chơi đoàn kết.
-Trẻ gọn gàng sạch sẽ
*Kiến thức:
Trẻ nhận biết được cây chuối – cây nhãn qua tên gọi và gọi được tên của chúng qua đặc điểm bên ngoài
*Kỹ năng:
Gọi tên không ngọng, phát âm chuẩn, chính xác.
*Giáo dục:
-Gd trẻ không nói chuyện riêng trong giờ học.
-Mạnh dạn hăng hái trong học tập
-Gd trẻ biết yêu quý các loại cây xanh
-Trẻ hứng thú chơi trò chơi
-Nhận biết được tên gọi, đặc điểm, tác dụng của cây soài
- Giáo dục trẻ chăm sóc ,tưới nước cho cây
-Trẻ biết chơi trò chơi
-Đoàn kết trong khi chơi
-Trẻ chú ý nghe cô hát. Hát nhẩm được theo cô câu cuối của bài. Biết tên bài hát, tên tác giả. Hiểu nội dung của bài hát
-Trẻ chơi đoàn kết
-Trẻ gọn gàng sạch sẽ.
*Kiến thức:
-Trẻ hiểu và nắm được nội dung của bài thơ. Đọc rõ lời, không ngọng
*Kỹ năng:
Biêt thao tác minh họa theo nội dung của bài thơ.
*GD:
-Gd trẻ biết yêu quý cây xanh
Trẻ thích chơi trò chơi 
Trẻ vui chơi đoàn kết
*Kiến thức:
-Trẻ biết di màu xanh cho cây cam
*Kỹ năng:
-Luyện kỹ năng di màu: Di từ trên xuống dưới, từ trái sang phải
*Gd: 
-Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình
-Nhận biết được tên gọi đặc điểm, tác dụng. Giáo dục trẻ.
-Trẻ biết chơi trò chơi.
-Trẻ chơi tốt trò chơi
-Đoàn kết trong khi chơi
-Trẻ đọc được theo cô câu cuối của bài thơ
Nhớ tên bài thơ ,tên tác giả
-Trẻ chơi đoàn kết
-Trẻ gọn gàng sạch sẽ
*Kiến thức:
Trẻ NBPB được cao – thấp
*Kỹ năng: 
-Luyện khả năng chú ý và sự linh hoạt của đôi bàn tay
-Trẻ chọn được cây cao, cây thấp theo yêu cầu của cô
*GD: Chú ý lắng nghe và hăng hái trả lời các câu hỏi của cô
-Trẻ biết yêu quý các loại cây xanh
-Nhận biết được tên gọi, đặc điểm, tác dụng. Giáo dục trẻ.
-Trẻ chơi tốt trò chơi
-Đoàn kết trong khi chơi
-Trẻ chú ý nghe cô hát 
-Trẻ nhớ tên bài hát , tên tác giả
-Trẻ chơi đoàn kết.
-Trẻ gọn gàng sạch sẽ.
*Kiến thức:
-Trẻ hiểu và nắm được tên bài hát, tên tác giả. Hát thuộc bài hát.
*Kỹ năng: Hát đúng nhạc, không ngọng. và biết vận động một số động tác minh họa theo cô.
*Thái độ: thông qua giờ học trẻ biết yêu quý các loại cây xanh .biết chăm sóc ,nhặt cỏ ,bắt sâu
-Nhận biết được tên gọi, đặc điểm, tác dụng. Giáo dục trẻ.
-Trẻ chơi tốt trò chơi
-Đoàn kết trong khi chơi
-Trẻ thuộc thơ và tích cực đọc thơ.
-Trẻ chơi đoàn kết.
-Trẻ gọn gàng sạch sẽ
1.Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ,bằng phằng.Sửa sang quần áo đầu tóc cho trẻ.
Kiểm tra sức khỏe cho trẻ.nhạc cho các phần
2.Hướng dẫn
HĐ1:Khởi động: Cô cho trẻ đi các kiểu đi nhạc bài :em yêu cây xanh
HĐ2:Trọng động:Tập các động tác như bên phần nội dung
L1:Tập các động tác 
L2:Sau khi trẻ đã thuộc động tác vào giữa tuần cô cho trẻ tập kết hợp với lời ca bài hát: Em yêu cây xanh
HĐ3:Hồi tĩnh:Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng kết hợp với tay vẫy nhẹ nhàng đi ra ngoài
Nhạc : em yêu cây xanh
Lưu ý: Những ngày có thể dục giờ học cô cho trẻ khởi động nhẹ nhàng
CB: Tiền, làn, cây giống
HD:
*HĐ1: Tạo hứng thú đưa trẻ vào góc
Cô đóng vai chính và gây hứng thú tạo tình huống để trẻ tham gia chơi cùng cô
*HĐ2: Cô nhập vai chơi:
Bằng hình thức trò chuyện cô tạo tình huống để cô nhập vai chơi: Cửa hàng của cô huyền có rất nhiều các loại cây giống đấy các con ạ. Hôm nay cô cùng các con sẽ mua thật nhiều cây giống về trồng nhé
-Thế bác bán hàng thì phải ntn nhỉ chúng mình có biết không?
-Còn người mua hàng thì phải ntn?
Trẻ được trả lời và được cùng làm các động tác minh họa cùng cô
* Trẻ nhập vai chơi:
-Bác bán cho tôi mấy cây giống
-Bác mua mấy cây
-Tôi mua 5 cây nhãn này
-Của tôi bao nhiêu tiền hả bác?
-50 nghìn
-Tôi gửi bác tiền đây
-Cảm ơn bác nhé
-Tôi chào bác
-Vâng tôi chào bác
+Thế còn bác, bác mua gì đấy?(cô cho trẻ đi mua 1 số loại cây giống khác)
-Cô cho trẻ được thao tác: Cách mời chào khách, niềm nở tiếp đón khách mua hàng
*LƯU Ý: Mỗi khi cô đưa 1 thao tác, cô phải làm thao tác đó cho trẻ quan sát. Sau đó mới nhắc trẻ làm.
*CB: Các loại cây, các khối hình chữ nhật
*HD:
HĐ 1: Tạo hứng thú đưa trẻ vào góc chơi. Cô đóng vai chính và gây hứng thú tạo tình huống để trẻ tham gia chơi cùng cô: Các bé có thích đi đến cửa hàng bán 1 số loại cây của nhà cô Huyền không? ( Cô và trẻ cầm tay nhau đi, vừa đi vừa hát bài: Em yêu cây xanh)
*Cô giới thiệu 1 số loại cây: Cây gì đây? Có màu gì? Để làm gì?...Mở rộng
-Hôm nay cô muốn các con hãy hãy cùng nhau đến với góc HĐVĐV để khám phá điều kỳ diệu gì mà cô muốn tặng các con nhé
HĐ 2: Cô nhập vai chơi:
-Cô đã xếp được 1 vườn cây rất đẹp đấy. Để có được vườn cây đẹp như thế này, cô đã phải xây dựng vườn để không cho các con vật phá hoại cây xanh và cô đã sử dụng thao tác xếp chồng, xếp cạnh đấy.(Cô vừa nói vừa xếp sau đó cô giả làm đổ để trẻ xếp)
+Cô tạo tình huống cho tất cả các cháu trong nhóm tham gia chơi). Cô đóng vai trò chủ đạo hướng dẫn trong suốt quá trình chơi và liên tục tạo tình huống để trẻ tập thao tác
*HĐ 3: Trẻ nhập vai chơi:
Trong khi trẻ chơi, cô đặt câu hỏi để trẻ được lần lượt trả lời.
*Chú ý thường xuyên tạo tình huống cho trẻ đặt câu hỏi hỏi cô: Cái gì đây? Con xếp gì? Để làm gì? Làm như thế nào?
-Các con đã xếp xong vườn trồng cây rồi đấy. Các con ơi xếp xong vườn để trồng cây rồi thì các con phải làm gì?(trồng cây). Cho trẻ trồng cây vào vườn
Kết thúc cô nhắc trẻ cất đồ chơi với cô.
*CB: Tranh ảnh, vật thật, lô tô về các loại cây xanh.
*HD: 
HĐ1:Tạo hứng thú đưa trẻ vào góc chơi
HĐ2:Cô nhập vai chơi: Bằng hình thức trò
chuyện cô giới thiệu cho trẻ về hình ảnh trong các bức tranh, vật thật, lô tô về chủ đề: Trẻ nhận biết, gọi tên các hình ảnh
*Phân biệt các loại cây xanh theo nhóm. Cô cho trẻ chọn các loại cây xanh để phân biệt chúng.
Cô quan sát giúp đỡ trẻ, cô luôn là người chủ đạo giúp đỡ trẻ chơi
*Trẻ nhập vai chơi: Cô