Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Chủ đề: Trường mầm non - Nhánh 1: Trường mầm non thân yêu

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
 Thời gian thực hiện từ ngày 6/9 – 22/9/2017
Nhánh 1: Trường mầm non thân yêu
 (Thời gian thực hiện từ ngày 6/9 đến ngày 8/9/2017)
Đón trẻ , chơi , thể dục sáng.
Đón trẻ, chơi.
- Cô đến lớp trước 15 phút quét dọn phòng học sạch sẽ.
- Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ.
- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Trường mầm non
2.Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết tập thở sâu, phát triển cơ bắp.
- Rèn luyện cho trẻ khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô.
- Trẻ hứng thú tham gia tập.
Chuẩn bị:
- Sân ( sàn nhà ) bằng phẳng, khô ráo.
- Quần áo trẻ gọn gàng.
Tổ chức hoạt động:
a. Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn, vừa đi vừa kết hợp hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu”, cô đi ngược chiều với trẻ. Cho trẻ đi các kiểu: Đi thường, đi bằng mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm...Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn hoặc thành hàng dọc rồi chuyển thành hàng ngang và dãn cách đều.
b. Trọng động: Tập kết hợp với bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” 4 lần x 4 nhịp.
- Tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang, hạ tay xuống. Kết hợp lời một bài hát: “ Ai hỏi cháu ... trường mầm non”.
 CB 1 2 3 4
- Chân: Đứng một chân, chân còn lại đưa ra phía trước. Kết hợp lời hai bài hát: “ Ai hỏi cháu ... trường mầm non”.
 CB 1 2 3 4
- Bụng: Đứng cúi về trước. Kết hợp lời một bài hát: “ Ai hỏi cháu ... trường mầm non”.
 o
 CB 1 2 3 4
- Bật: Bật tách – chụm chân tại chỗ. Kết hợp lời hai bài hát: “ Ai hỏi cháu ... trường mầm non”.
 || || ||
 CB 1 2 3 4
c. Trò chơi vận động: Bóng tròn to
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 - 3 lần.
d. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1- 2 vòng
II .Chơi, hoạt động ở các góc
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bi
Cách tiến hành
- Góc phân vai
- Đóng vai cô giáo, lớp học, phòng y tế
Trẻ nhận ra các góc chơi, biết phân biệt vai chơi, thể hiện được hành động của vai chơi, phù hợp với vai chơi
Bộ đồ chơi dạy học bộ đồ bac sĩ,
Bước 1:Giới thiệu các góc chơi bằng thẻ ký hiệu:
- Cô hỏi trẻ những góc chơi mà trẻ đã chuẩn bị cho buổi chơi .Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ
*Bước 2:Giúp trẻ nhận vai chơi và thoả thuận nội dung, nội qui của các góc chơi:
 Hôm nay con sẽ chơi ở góc nào?
VD: Ai thích chơi ở góc phân vai?
 Ai thích chơi ở góc xây dựng?...
- Cô hỏi trẻ ý định chơi ở các góc và chơi như thế nào
- Các con hãy lấy thẻ của mình vào các góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi với nhau nhé.
*Bước 3: Duy trì hứng thú chơi của trẻ
- Khi về nhóm chơi trẻ thỏa thuận với nhau để đưa ra chủ đề chung
- Cô quan sát tất cả các góc chơi ,cô đóng vai và chơi với trẻ
 VD: ở góc chơi phân vai trẻ chưa biết cách chơi đóng vai cô giáo là phải làm gì thì cô gợi ý hướng dẫn để trẻ thể hiện đúng vai chơi
 Tương tự những góc chơi khác cô cũng quan sát và gợi ý trẻ chơi
- Những góc đã biết cách chơi và chơi thành thạo cô bổ sung đồ chơi mới ,tạo tình huống ,mở rộng nội dung chơi để trẻ hứng thú chơi và chơi 1 cách tích cực
- Gợi ý để các nhóm chơi liên kết với nhau trong khi chơi
*Bước 4: Nhận xét góc chơi:
- Cô đến từng góc chơi để nhận xét
- Cô động viên khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
- Góc xây dựng:
Xây dựng trường mầm non của bé, lắp ghép lớp học, lắp ghép đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu có sẵn, đồ chơi có sẵn để lắp ghép 
- Góc xây dựng: bộ đồ chơi xây dựng:Gạch ,hoa ,hình khốibộ đồ lắp ghép
- Góc học tập:
- Chơi với lô tô
-Trẻ biết chơi với lô tô,phân loại lô tô
lô tô về các đồ dùng, đồ chơi
- Góc nghệ thuật
Hát và vận động những bài hát trong chủ đề ,vẽ, nặn đồ dùng đồ chơi trong lớp
Trẻ biết hát múa biểu diễn các bài hát về chủ đề, biết vẽ, nặn ,tô màu về trường mầm non
Dất nặn ,giấy A4, sáp màu, giấy vẽ, các bài hát về chủ đề trường mầm non
III.CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh, ảnh, truyện, sách về trường, lớp, các hoạt động của trẻ, của cô, của các thành viên trong trường mầm non.
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, bài thơ, câu chuyện ... liên quan đến chủ đề.
- Bút sáp màu, đất nặn, bảng, giấy A3, A4, giấy màu, giấy họa báo... để trẻ làm quen và tô, vẽ, cắt, dán ...
- Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng.
- Đồ dùng, đồ chơi cho góc đóng vai; cô giáo, bác cấp dưỡng, .. 
- Dụng cụ vệ sinh, trang trí góc, lớp.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Đất nặn, bảng con, vở tạo hình, làm quen với toán, bút sáp màu, giấy A4, giấy màu, hồ dán, kéo ...
- Lô tô về chủ đề trường, lớp mầm non.
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi.
 KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 4 ngày 6 tháng 09 năm 2017
 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC: 
 Văn học: Thơ : Bạn mới
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1. kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ, hiểu được nội dung bài thơ. Biết đọc thơ cùng cô 
2. Kỹ năng
- Luyện kỹ năng nghe đọc.Đọc thơ diễn cảm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý giúp đỡ bạn bè trong lớp.
II. Chuẩn bị:
- Tranh thơ “Bạn mới”
III.Cách tiến hành
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1 Ổn định tổ chức gây hứng thú
*Hoạt động2: Giới thiệu tranh và đọc mẫu
*Hoạt động3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ hát : Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Sáng nay ai đưa con đi học?
- Trường mầm non của con tên là gì?
- Con học lớp nào?
- Lớp con có những ai?
- Khi đến trường các con thấy như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và sống đoàn kết với các bạn
- Có 1 bài thơ nói về điều đó để cô đọc cho lớp mình nghe nhé
- Cô giới thiệu và đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Đọc lần 1 diễn cảm.
+ Đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh.
+ Trích dẫn:
Bài thơ nói về một bạn mới đi học còn khóc, còn nhút nhát. Em giúp đỡ bạn hát và cùng chơi với bạn nên được cô giáo khen.
+ Cô có thể đọc lại lần nữa + động tác minh họa.
- Đàm thoại:
+ Cô đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về ai?
+ Bạn mới đi học cần sự giúp đỡ của ai?
+ Các con giúp bạn làm những việc gì?
- Cho cả lớp đọc thơ.
=>Cô yêu cầu trẻ đọc dưới nhiều hình thức và cần nâng cao dần về phương pháp đọc.
+Cho trẻ đọc theo: Tổ, Nhóm., Cá nhân.,Bạn trai, bạn gái.
- Cô cho cả lớp đọc lại một lần nữa.
- Giáo dục: Giúp đỡ bạn và yêu thương bạn.
* hát “ lớp chúng ta đoàn kết”
Trẻ hát cùng cô.
Trẻ trả lời.
Trường mầm non Hoằng châu
Lớp mẫu giáo 3Tuổi B
Có cô giáo, các bạn.
Vui, hạnh phúc.
Trẻ chú ý lắng nghe
-Bạn mới
- bạn mới đi học
- các bạn trong lớp
- Dạy hát, chơi
- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ hát
 B/ CHƠI NGOÀI TRỜI
1. nội dung quan sát: Quan sát cầu trượt.
	*TCVĐ: bắt trước tạo dáng.
	* Chơi tự chọn:
 * Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết tên gọi, biết cấu ạo màu sắc của cầu trượt
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, 
- Hứng thú tham gia vào trồ chơi, phát triển vận động, chạy, phản xạ nhanh, khéo léo.
* Câu hỏi đàm thoại
- Chúng mình đang đúng ở đâu? Ở sân trường
- Trên sân trường MN của trường có gì đây?
- Cầu trượt có màu gì?
- Cầu trượt dùng để làm gì?
- Khi chơi các con phai ntn?
* Chơi vận động: Chim bay
* Chơi tự chọn:Vẽ phấn, xếp hột hạt đường đi đến trường.
- Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.
 C/CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
*Góc đóng vai: Đóng vai cô giáo 
* Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học
 D/ HOẠTĐỘNG CHIỀU:
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự do ở các góc
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 *****************************************************
 Thứ 5 ngày 7 tháng 09 năm 2017
 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 Mtxq: Trò chuyện tìm hiểu về trường mầm non của bé
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1. kiến thức:
- Dạy trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn trong lớp.
- Biết 1 số phòng nhóm của trường.
2. Kỹ năng:
- Rèn các thói quen vệ sinh, văn minh giữ trường lớp sạch sẽ
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp mầm non, yêu quý cô giáo và các bạn. 
II.Chuẩn bị:
- Một số tranh ảnh, bài hát về trường Mầm non.
III. Cách tiến hành.
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động1: 
Trò chuyên gây hứng thú.
* Hoạt động2 : Cho trẻ quan sát tranh về trường mầm non.
*Hoạt động3 : Trò chơi.
- Cô cùng cháu hát : Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Ai biết tên trường mầm non của mình?
- Các con học lớp mấy tuổi?
- Lớp mẫu giáo chúng mình có những ai?
-Lớp con có mấy cô giáo, tên các cô là gì?
- Ngoài cô giáo ở lớp mình các con còn biết các cô nào nữa?
- Ở trường ngoài cô giáo ra các con còn biết ai nữa?
- Con biết trong trường mình có những phòng nào?
- Nhà bếp để làm gì?
- Ai làm việc ở nhà bếp?
- Phòng ban giám hiệu để cho ai làm việc?
- Bác bảo vệ làm những công việc gì?
- Khi đến trường các con thấy như thế nào?
- Đàm thoại, nhận xét nội dung bức tranh.
Tranh vẽ gì? Vẽ ai? Đang làm gì?
+ Khi đến trường các con phải như thế nào?
+ Các con phải làm gì để giữ vệ sinh trường lớp?
Cho trẻ chọn đồ dùng đồ chơi trong lớp. Khi trẻ chon xong hỏi trẻ:
+ Con có cái gì?
+ Cái này dùng để làm gì?
* kết thúc: Cô và trẻ vận động theo bài hát “Cháu đi mẫu giáo”
- Lớp hát
- Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Trẻ trả lời (2- 3 trẻ)
- Cô hiệu trưởng, hiệu phó, bảo vệ, cô cấp dưỡng.
- Phòng ban giám hiệu, nhà bếp, phòng kế toán..
- Cô cấp dưỡng.
- Cô hiệu trưởng, cô hiệu phó.
- Bảo vệ trường mầm non.
- Vui vẻ, ấm cúng, gần gũi.
- Trẻ quan sát tranh trả lời cô.
- Ngoan, vâng lời cô.
- Không vứt rác bừa bài.
- Cô và trẻ cùng vận động.
 B/ CHƠI NGOÀI TRỜI:
1. Nội dung:
* Quan sát: Quan sát trường mầm non của bé:
 -TCVĐ: Chim bay
* Mục đích:
- trẻ quan sát và nêu được đặc điểm của trường lớp mà trẻ học
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
- Trẻ cùng cô đi dạo và quan sát trường học mà nơi trẻ được học
* Câu hỏi đàm thoại: 
 + Chúng mình đang ở đâu?
 + Các con có biết trường này là trường gì không? .....
 + Ngôi trường có đẹpkhông?
 +Trong trường có những ai?
 +Con có thích đi học không?
 .* Chơi vận động: Chim bay
 * Chơi tự chọn:
 C/ CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
*Góc đóng vai: Đóng vai cô giáo ,
* Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học
 D/ HOẠTĐỘNG CHIỀU:
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự do ở các góc
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ********************************************
 Thứ 6 ngày 8 tháng 09 năm 2017
 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 Âm nhạc: Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo.
 I/ Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
 -Trẻ thuộc lời bài hát, biết tên tác giả và hiểu nội dung bài hát
2.Kỹ năng:
 -Trẻ biết hát đúng nhạc, biết sử dụng cử chỉ để làm cho bài hát nhịp nhàng hơn
- Biết chú ý nghe cô hát và biết chơi trò chơi.
- Phát triển ngôn ngữ và tai nghe âm nhạc cho trẻ.
 3.Thái độ:
 -Trẻ hứng thú học và giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non hơn, yêu quý cô giáo, các bạn.
II.Chuẩn bị:
 - Nhạc không lờ bài hát, mũ múa, phách, sắc xô
 III.Cách tiến hành: 
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1: Trò chuyện gây hứng thú
*Hoạt động2 : Dạy hát “Cháu đi mẫu giáo” 
*Hoạt động3: Nghe hát: "Cô giáo miền xuôi"
*Hoạt động4: Trò chơi: Ai nhanh nhất.
 - Xúm xít, xúm xít
- Chúng ta vừa bước vào một năm học mới. Vậy các con có biết trường mình tên là gì k?
- Thế các con học lớp gì?
- Trò chuyện với trẻ về trường, lớp
-Dể chào đón một năm học mới, hôm nay cô cùng c/c sẽ cùng hát những bài hát thật hay. C/c có đồng ý k?
- C/c có biết lớp mẫu giáo bé là lớp nhỏ nhất trong khối mẫu giáo. Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình một bài hát thật hay để đón chào năm học mới đó là bài “ Cháu đi mẫu giáo” 
-Cô giưới thiệu tên bài hát, cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
-Cô hỏi trẻ cô vừa hát bà gì?
- Cô hát lần 2 cùng cử chỉ, điệu bộ
 - Cô chỏa lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Giới thiệu tác giả và nội dung bài hát
- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân
- Mời tổ hát + sửa sai.
- Mời 1, 2 trẻ khá hát cho cả lớp nghe.
- Sau đó cả lớp hát lần nữa
- Cô cho trẻ sử dụng các nhạc cụ âm nhạc đêm theo bài hát.
 Hôm nay cô thấy lớp mình học giỏi cô sẽ thưởng cho các con nghe một bài hát rất là hay.
- Cô hát cho trẻ nghe.
- Sau đó giới thiệu tên bài hát + tác giả.
- Cô hát lần 2 và hỏi trẻ tên bài hát.
- Giáo dục: Giáo dục biết tình cảm của cô giành cho trẻ, yêu quý kính trọng cô giáo.
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
-Bên cô, bên cô
-Trường mầm non
-Lớp 3tuổi
-có ạ
-Cháu đi mẫu giáo
- Nghe cô hát.
-Trẻ chú ý lắng nghe cô hát
- Chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
 B/ CHƠI NGOÀI TRỜI.
1. nội dung quan sát: Quan sát cầu trượt.
	*TCVĐ: bắt trước tạo dáng.
	* Chơi tự chọn:
 * Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết tên gọi, biết cấu ạo màu sắc của cầu trượt
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, 
- Hứng thú tham gia vào trồ chơi, phát triển vận động, chạy, phản xạ nhanh, khéo léo.
* Câu hỏi đàm thoại
- Chúng mình đang đúng ở đâu? Ở sân trường
- Trên sân trường MN của trường có gì đây?
- Cầu trượt có màu gì?
- Cầu trượt dùng để làm gì?
- Khi chơi các con phai ntn?
* Chơi vận động: Chim bay
* Chơi tự chọn:Vẽ phấn, xếp hột hạt đường đi đến trường.
- Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.
 C/CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: 
*Góc đóng vai: Đóng vai cô giáo ,
* Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học
 D/ HOẠTĐỘNG CHIỀU:
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự do ở các góc
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Nhánh II: Lớp học của bé
 (Thời gian thực hiện 2 tuần từ ngày 11/9 đến ngày 22/9/2017)
I. Đón trẻ , chơi, thể dục sáng
1. Đón trẻ , chơi
Cô đến lớp trước 15 phút quét dọn phòng học sạch sẽ.
- Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ. 
- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Trường mầm non 
2.Thể dục sáng: Tập kết hợp với các động tác bài tập phát triển chung
Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết tập thở sâu, phát triển cơ bắp.
- Rèn luyện cho trẻ khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô.
- Trẻ hứng thú tham gia tập.
Chuẩn bị:
- Sân ( sàn nhà ) bằng phẳng, khô ráo.
- Quần áo trẻ gọn gàng.
Tổ chức hoạt động:
1. Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn, vừa đi vừa kết hợp hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu”, cô đi ngược chiều với trẻ. Cho trẻ đi các kiểu: Đi thường, đi bằng mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm...Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn hoặc thành hàng dọc rồi chuyển thành hàng ngang và dãn cách đều.
2. Trọng động: Tập theo nhịp đếm 4 lần x 4 nhịp.
- Động tác hô hấp: Hít vào , thở ra6
- Tay : Hai tay ra phía trước, đưa lên cao.
 Cb. 4 1.3 2
- Chân : Đứng khuỵu gối.
 Cb. 4 1.3 2
- Bụng : Đứng quay người sang hai bên
 Cb. 4 1.3 2
- Bật : Bật tách, khép chân.
 Cb. 4 1.3 2
3. Trò chơi vận động: Bóng tròn to
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 - 3 lần.
4. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1 - 2 vòng
II .Chơi , hoạt động ở các góc.
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bi
Cách tiến hành
- Góc phân vai
- Đóng vai cô giáo, lớp học, phòng y tế
Trẻ nhận ra các góc chơi, biết phân biệt vai chơi, thể hiện được hành động của vai chơi, phù hợp với vai chơi
Bộ đồ chơi dạy học bộ đồ bac sĩ,
Bước 1:Giới thiệu các góc chơi bằng thẻ ký hiệu:
- Cô hỏi trẻ những góc chơi mà trẻ đã chuẩn bị cho buổi chơi .Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ
*Bước 2:Giúp trẻ nhận vai chơi và thoả thuận nội dung, nội qui của các góc chơi:
 Hôm nay con sẽ chơi ở góc nào?
VD: Ai thích chơi ở góc phân vai?
 Ai thích chơi ở góc xây dựng?...
- Cô hỏi trẻ ý định chơi ở các góc và chơi như thế nào
- Các con hãy lấy thẻ của mình vào các góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi với nhau nhé.
*Bước 3: Duy trì hứng thú chơi của trẻ
- Khi về nhóm chơi trẻ thỏa thuận với nhau để đưa ra chủ đề chung
- Cô quan sát tất cả các góc chơi ,cô đóng vai và chơi với trẻ
 VD: ở góc chơi phân vai trẻ chưa biết cách chơi đóng vai cô giáo là phải làm gì thì cô gợi ý hướng dẫn để trẻ thể hiện đúng vai chơi
 Tương tự những góc chơi khác cô cũng quan sát và gợi ý trẻ chơi
- Những góc đã biết cách chơi và chơi thành thạo cô bổ sung đồ chơi mới ,tạo tình huống ,mở rộng nội dung chơi để trẻ hứng thú chơi và chơi 1 cách tích cực
- Gợi ý để các nhóm chơi liên kết với nhau trong khi chơi
*Bước 4: Nhận xét góc chơi:
- Cô đến từng góc chơi để nhận xét
- Cô động viên khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
- Góc xây dựng:
Xây dựng trường mầm non của bé, lắp ghép lớp học, lắp ghép đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu có sẵn, đồ chơi có sẵn để lắp ghép 
- Góc xây dựng: bộ đồ chơi xây dựng:Gạch ,hoa ,hình khốibộ đồ lắp ghép
- Góc học tập:
- Chơi với lô tô
-Trẻ biết chơi với lô tô,phân loại lô tô
lô tô về các đồ dùng, đồ chơi
- Góc nghệ thuật
Hát và vận động những bài hát trong chủ đề ,vẽ, nặn đồ dùng đồ chơi trong lớp
Trẻ biết hát múa biểu diễn các bài hát về chủ đề, biết vẽ, nặn ,tô màu về trường mầm non
Dất nặn ,giấy A4, sáp màu, giấy vẽ, các bài hát về chủ đề trường mầm non
III.CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh, ảnh, truyện, sách về trường, lớp, các hoạt động của trẻ, của cô, của các thành viên trong trường mầm non.
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, bài thơ, câu chuyện ... liên quan đến chủ đề.
- Bút sáp màu, đất nặn, bảng, giấy A3, A4, giấy màu, giấy họa báo... để trẻ làm quen và tô, vẽ, cắt, dán ...
- Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng.
- Đồ dùng, đồ chơi cho góc đóng vai; cô giáo, bác cấp dưỡng, .. 
- Dụng cụ vệ sinh, trang trí góc, lớp.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Đất nặn, bảng con, vở tạo hình, làm quen với toán, bút sáp màu, giấy A4, giấy màu, hồ dán, kéo ...
- Lô tô về chủ đề trường, lớp mầm non.
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi.
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 11 tháng 09 năm 2017
 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 Thể dục: Lăn bóng cho cô
 TCVĐ: Gieo hạt
 I/ Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết lăn bóng cho cô.
- Trẻ biết chơi trò chơi cùng nhau.
2.Kỹ năng: 
 -Trẻ thực hiện động tác lăn bóng đúng kĩ thuật và biết chơi trò chơi thành thạo.
 -Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo phát triển kỹ năng phối hợp vận động 
3.Thái độ: 
-Trẻ hứng thú tham gia vào vận động 
 -Trẻ biết phối hợp cùng cô trong tập luyện.
II/Chuẩn bị:
 -Sân tập bằng phẳng,sạ