Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Hát kết hợp vận động minh họa: “Chú vịt bầu”; Nghe hát: “Gà gáy le te”

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ 
THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC
Chủ đề: Những con vật đáng yêu
Đề tài: - NDTT: Hát kết hợp vận động minh họa: “Chú vịt bầu”
(St: Hoàng Lân, Hoàng Long)
- NDKH: Nghe hát: “Gà gáy le te” (Dân ca Cống Khao)
Độ tuổi: Trẻ 24- 36 tháng tuổi 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức :
- Trẻ biết được tên bài hát : “Chú vịt bầu” - st: Hoàng Lân, Hoàng Long, Bài hát : Gà gáy le te – Dân ca Cống Khao
- Trẻ thuộc lời bài hát, hiểu được nội dung bài hát, cảm nhận được giai điệu và biết vận động minh hoạ theo lời bài hát.
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng hát, kỹ năng vận động minh họa theo nhạc bài hát : Chú vịt bầu.
- Thể hiện được cảm xúc của mình bằng ánh mắt, nét mặt phù hợp với nhịp điệu bài hát.
- Giao lưu hưởng ứng khi nghe cô hát
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tự tin tham gia các hoạt động, yêu thích hoạt động âm nhạc
- Giáo dục trẻ yêu quý các loại động vật
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô :
- Máy tính, ti vi
- Nhạc beat “Chú vịt bầu’’ và “Gà gáy le te”
- Vi deo bài hát : Gá gáy le te. Video con vịt đang bơi, tiếng vịt kêu
2. Đồ dùng cho trẻ
- Tâm thế vui vẻ; Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết và hoạt động.
	- Sân khấu cho trẻ biểu diễn.
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức – gây hứng thú (1-2 phút)
- Cô cho trẻ nghe và đoán xem đó là tiếng kêu của con gì? (Tiếng con vịt)
- Cho trẻ xem video con vịt đang bơi và trò chuyện về con vịt:
+ Con gì?Con gì?
. Con vịt có mấy chân ? (Có 2 chân)
. Con vịt kêu như thế nào? (CạpCạp)
+ Chúng mình cùng bắt trước tiếng kêu của con vịt nào!
+ Chúng mình hãy lắng nghe và đoán tên của bài hát gì nhé? (Cô cho trẻ nghe một đoạn của bài hát: Chú vịt bầu)
- À đây là bài hát: Chú vịt bầu – ST: Hoàng long và Hoàng Lân
- Chúng mình cùng cô hát bài hát: Chú vịt bầu nhé!
2. Nội dung: (15-17 phút)
* Hoạt động 1: Vận động minh họa theo lời bài hát: “ Chú vịt bầu” – ST: Hoàng Lân, Hoàng Long
- Cô cho cả lớp hát 1 lần bài hát: “Chú vịt bầu”
- Để bài hát này hay hơn, sinh động hơn cô có một cách thể hiện mới đấy, đó chính là vận động minh họa theo lời bài hát. Các con cùng chú ý xem cô thể hiện nhé!
+ Cô thực hiện lần 1: Cô hát và vận động minh hoạ chậm (Không nhạc)
+ Cô thực hiện lần 2: Cô hát và vận động minh hoạ theo nhạc.
- Cô thấy bạn nào cũng muốn biểu diễn bài hát giống cô đấy . Cô mời các con cùng đứng lên hát và vận động minh họa bài hát: “ Chú vịt bầu” nào!
+ Cả lớp hát kết hợp vận động minh họa bài hát: “ Chú vịt bầu” (Không nhạc)
+ Cả lớp hát kết hợp vận động minh họa bài hát: “ Chú vịt bầu” (Có nhạc)
+ Cô tổ chức cho từng tổ thực hiện (2 tổ)
+ Cô tổ chức cho từng nhóm thực hiện (2 - 3 nhóm)
+ Cô tổ chức cho từng cá nhân thực hiện (2 - 3 cá nhân)
+ Cả lớp cùng biểu diễn theo đội hình vòng tròn
- Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ
* Hoạt động 2: Nghe hát: “Gà gáy le te” - Dân ca Cống Khao
- Cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối - Trời sáng
+ Trời tối - đi ngủ
+ (Tiếng gà gáy)Các bạn ơi, trời sáng rồi, chúng mình vừa nghe tiếng con gì kêu vậy?
(Tiếng con gà)
+ À mỗi buổi sáng chú gà trống lại thức dậy để gọi mọi người dạy đi học, đi làm. Có một bài hát rất hay nói về chú gà mà bạn Nhật Mai muốn giành tặng chúng mình đấy! Chúng mình cùng xem đó là bài hát gì nhé!
- Lần 1: Cô cho trẻ xem video bài hát: “Gà gáy le te”
+ Chúng mình vừa xem bạn Nhật Mai thể hiện bài hát : Gà gáy le te - Dân ca Cống Khao đấy! Chúng mình cùng xem cô thể hiện bài hát nhé!
- Lần 2: Cô hát cho trẻ nghe bài hát: “Gà gáy le te” lần nữa. Hát kết hợp múa phụ họa, giao lưu cùng trẻ
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét hoạt động và khen trẻ

- Trẻ lắng nghe và đoán
- Trẻ quan sát
- Con vịt con vịt
- Trẻ suy nghĩa trả lời
- Trẻ bắt chước tiếng kêu của con vịt
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ biểu diễn bài hát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ suy nghĩa trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng
- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng cùng cô