Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Ôn nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tròn

 Đề tài: Ôn nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tròn 
I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức:
- Củng cố cho trẻ nhận biết, phân biệt được hình vuông, hình tròn
- Trẻ nhận biết phân biệt được màu sắc của hình
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng phân biệt hình theo đặc điểm
- Rèn kỹ năng phân biệt màu
- Rèn kỹ năng sống cho trẻ: Biết lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định
3.Thái độ: 
- Giáo dục: Trẻ không tranh dành đồ dùng đồ chơi với bạn
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động 
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Hình tròn, hình vuông
- Nhạc, đường hẹp, thỏ, rổ đựng
- Giáo án điện tử 
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Hình vuông, hình tròn đủ cho trẻ
- Rổ đựng đủ cho trẻ
- Chỗ học, chỗ chơi phù hợp 
III. Trình tự tiến hành
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: 
- Cho trẻ chơi trò chơi: chiếc hộp kỳ diệu - Trẻ hứng thú chơi trò chơi 
- Trong hộp quà có gì? - Có đồ chơi
- Đồ chơi có dạng hình gì? - Hình vuông, hình tròn
- Đồ chơi này là đồ chơi tên gọi là gì? - Hộp bánh( xếp tháp)
- Cô dẫn dắt vào bài 
2. Nội dung 
* Hoạt động1: Ôn nhận biết, hình vuông, hình tròn 
* Ôn nhận biết hình tròn 
- Cô hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi 
- Trong rổ đồ chơi của các con có những hình gì? - Hình tròn ạ, hình vuông
- Các con tìm hình giống cô nào?( hình tròn) - Trẻ trả lời 
- Các con đã tìm được hình gì đây? - Trẻ trả lời
- Af đúng rồi, hình tròn , cả lớp mình cùng nói to: - Hình tròn 
hình tròn
- Cá nhân trẻ nói: hình tròn
- Cho trẻ chơi với hình tròn
- Các con lăn hình cho cô( xoay, sờ đường bao 
 - Cho trẻ Chơi lăn hình tròn
quanh, lăn) 
 - Có ạ
- Thế hình tròn có lăn được không?
 - Trẻ trả lời
- Af, hình tròn không lăn được là vì: hình tròn là 1 
đường tròn bao quanh cong tròn khép kín đấy 
- Các con nhắc lại: hình tròn 
- Thế đố các bạn biết hình tròn của cô màu gì? 
- Còn hình tròn của con màu gì? - Trẻ trả lời
- * Ôn nhận biết hình vuông 
- Các con tìm hình giống cô giơ lên - Hình gì đây các con? 
- Cả lớp nhắc lại: hình vuông 
- Cho trẻ chơi với hình vuông 
- Thế còn các con, hình vuông, các con lăn được - Hình vuông
không?
 - Trẻ chơi với hình vuôngho trẻ 
- Cô khái quát: hình vuông không lăn được: vì hình lăn hình vuông
vuông có cạnh đấy
- Hình vuông của cô màu gì?
 - Không lăn được
- Hôm nay cô cho các con chơi với hình tròn , hình 
vuông
 - Trẻ trả lời 
- Chỉ cho trẻ đọc
 - Trẻ trả lời
- Con có nhận xét gì về hình tròn, hình vuông?
- Cho trẻ liên hệ
- Cho trẻ chơi chọn hình theo yêu cầu của cô
 - *Hoạt động 2: Trò chơi 1: Ô cửa bí mật 
- Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Hình tròn lăn được
- Cô giới thiệu cách chơi: các con chọn ô của theo ý 
của mình( 4 ô cửa: có hình quyển sách, cái bút, cái - Hình vuông không lăn được
ghế, cái bàn). Khi ô cửa được mở ra, bên trong ô cửa 
 - Trẻ chọn theo yêu cầu của cô
có hình ảnh của hình vuông, hay hình tròn. Các con 
phải đọc đúng hình, đúng màu của hình đó 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cho trẻ phát âm hình, màu theo lớp, cá nhân 
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ 
- Cô nhận xét trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi trò chơi, đọc 
 tên hình, tên màu
- Cho trẻ vận động bài hát: hình học 
* Hoạt động 3: Trò chơi 2: Ai nhanh tay
- Cô giới thiệu tên trò chơi 
- Cô giới thiệu cách chơi: - Các con tặng bạn Thỏ các hình vuông, hình tròn, 
đến nhà bạn thỏ, các con phải đi qua 1 đoạn đường 
 - Trẻ hứng thú chơi trò chơi
khó đi , khi đến nhà thỏ, các con chào bạn , nhà bạn 
đã để các rổ hình tròn, hình vuông, yêu cầu hình tròn 
các con bỏ vàò rổ tròn, hình vuông, các con bỏ vào 
 - 
rổ vuông
- Thời gian là 1 bản nhạc
- Con tặng bạn thỏ hình gì?
- Màu gì ?
- Cô nhận xét trẻ
 - Trẻ hứng thú chơi trò chơi
3. Kết thúc:
- Cô củng cố, nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ 
 - Hình tròn trẻ bỏ vào rổ hình 
 tròn, hình vuông trẻ bỏ vào rổ 
 hình vuông
 - Trẻ trả lời