Giáo án mầm non lớp Nhà trẻ - Đề tài: Trang trí bưu thiếp tặng cô 20 / 11

UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG MẦM NON TRÀNG AN
------ š&› -------
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM
 Đề tài : Trang trí bưu thiếp tặng cô 20/11
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo bé
 Số lượng trẻ: 18 - 20 trẻ
 Thời gian: 20 - 25 phút
 Giáo viên: Kiều Thị Tin
Năm 2018 – 2019
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: Trang trí bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20-11
Đối tượng : MGB ( 3 – 4 tuổi )
Số lượng: 20– 25 trẻ
Thời gian: 20 - 25 phút
Giáo viên: Kiều Thị Tin
Ngày dạy: 9/10/2018
I. Mục đích - yêu cầu 
 1. Kiến thức: 
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày 20/11( Ngày nhà giáo Việt Nam) 
- Trẻ biết các tấm bưu thiếp có nhiều hình dạng, họa tiết trang trí khác nhau.
- Cung cấp cho trẻ kĩ năng mới: Chấm màu nước bằng tăm bông để tạo bông hoa.
 2. Kỹ năng: 
- Trẻ có kĩ năng: Xếp hoa, xếp họa tiết, bôi hồ dán, rắc, ấn len, chấm tăm bông vào màu nước để tạo thành những bông hoa.
- Trẻ kết hợp sử dụng các loại nguyên vật liệu: các họa tiết sưu tập,giấy thủ công,kim sa ,len. để tạo thành những bông hoa trên tấm bưu thiếp của mình. 
- Trẻ phối màu phù hợp giữa hình và thiệp 
- Phát triển khả năng thẩm mỹ, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ. 
3. Thái độ: 
- Trẻ biết trân trọng và giữ gìn với sản phẩm của mình, của bạn làm ra. 
- Trẻ yêu quý, biết ơn, kính trọng, lễ phép với cô giáo.
II. Chuẩn bị: 
 1. Địa điểm: Trong lớp học, trẻ ngồi bàn theo nhóm.
 2.Đồ dùng của cô:
- Máy tính, ti vi
+ Mẫu 1: Sử dụng giấy thủ công và len
+ Mẫu 2: Sử dụng hình ảnh họa báo, kim sa
+ Mẫu 3: Sử dụng màu nước và tăm bông
- Nhạc bài hát: “ Bàn tay cô giáo “, “ Cô và mẹ”, nhạc nhẹ
3. Đồ dùng của trẻ: 
- Nguyên liệu: Giấy mầu, hồ dán, khăn lau, khay,các họa tiết,tăm bông, màu nước, kim sa
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: 
- Cô và trẻ hát bài: “ Bàn tay cô giáo ”
- Các con vừa hát bài gì? Bài hát nhắc tới ai? Các con ạ! cô giáo chính là người dạy dỗ, chăm sóc chúng mình hàng ngày đấy! Sắp đến ngày 20/11- ngày nhà giáo Việt Nam. Để thể hiện lòng biết ơn của mình với các cô chúng mình hãy làm những bưu thiếp thật đẹp để tặng các cô nhân ngày hội này nhé,các con có đồng ý với cô không nào?
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
*HĐ1: Quan sát, đàm thoại.
- Cô cũng đã mang đến cho các con những mẫu bưu thiếp rất là đẹp. Cô mời các concùng xem nào.
*Mẫu 1: Bưu thiếp được trang trí bằng giấy thủ công và len
- Các con thấy mẫu thiếp này như thế nào?
- Được làm từ những nguyên liệu gì?
 Tấm thiếp sử dụng bằng hồ dán,giấy thủ công và len để tạo thành chậu hoa rất đẹp trên bưu thiếpđấy.*
*Mẫu 2: Bưu thiếp được trang trí kim sa,khuy và các hình họa báo
- Bưu thiếp này có gì khác nào? À bưu thiếp này có dạng hình trái tim đấy các con ạ.
- Cô đã chấm hồ vào kim sa và dán theo đường viền đấy. Sau đó cô trang trí hộp quà ( hoặc bó hoa ) vào bên trong.
*Mẫu 3:Bưu thiếp được trang trí bằng tăm bông và màu nước
- Bưu thiếp này có dạng hình gì?
- Ai có nhận xét gì về tấm bưu thiếp này?
- Bưu thiếp này được sử dụng bằng tăm bông chấm vào màu nước, xen kẽ lá thật đẹp đúng không nào? 
*Hỏi ý tưởng trẻ
- Các con vừa được xem những tấm bưu thiếp mà cô mang đến rồi. Chắc các con đã có những ý tưởng làm những tấm bưu thiếp theo ý mình. Bạn nào có thể nói cho cô nghe ý tưởng của mình?
- Con thích làm tấm thiếp như thế nào?
- Con dự định sẽ sử dùng nguyên liệu nào để làm? 
- Và làm như thế nào?
- Con sẽ bổ sung thêm gì cho tấm thiếp của con thêm đẹp?
+ Ai có ý tưởng khác?
*HĐ2: Trẻ thực hiện
- Hôm nay các cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều vật liệu để các con làm bưu thiếp rồi. Cô chúc các con làm được những tấm bưu thiếp thật đẹp để tặng các cô nhân dịp 20/11 nhé!
- Cô bao quát và giúp đỡ nếu trẻ gặp khó khăn.
- Với trẻ có kĩ năng làm nhanh( trẻ khá), cô gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm.
*HĐ3:Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ tập trung phía trước, trẻ trao đổi, trò chuyện với nhau xem tấm thiếp của mình đâu.
- Con thích tấm bưu thiếp nào? Vì sao? Bạn nào có thể lên giới thiệu bưu thiếp mình làm . Con làm như thế nào?
+Với tấm thiếp này con muốn chúc cô điều gì? (Con sẽ gửi tới các cô lời chúc như thế nào?)
- Cô nêu ý thích của cô( còn cô,cô rất thích các bức tranh của bạn A, B, C bạn A làm bưu thiếp rất đẹp bạn biết phối màu cho bông hoa, xen kẽ,với lá,bạn B biết sử dụng kim sa và khuy để gtrang btris đường viền bưu thiếp,các bông hoa có rất nhiều màu sắc rất đẹp,nhưng còn bức tranh của bạn C cũng gần xong rồi lần sau con sẽ cố gắng nhanh hơn để bức tranh hoàn thiện hơn nhé,.. 
3. Kết thúc:
- Ngày hôm nay các con đã làm được những tấm bưu thiếp thật đẹp và đáng yêu để tặng các cô. Cô khen tất cả các con.
- Hát bài “ Cô và mẹ “ để chuyển hoạt động.
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi.
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ lắng nghe.
Trẻ trả lời theo suy nghĩ của mình.
Trẻ trả lời theo ý của