Giáo án Mầm non Lớp Nhà Trẻ - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Nhận biết phân biệt: màu xanh-màu đỏ

 Giáo án
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Nhận biết phân biệt: màu xanh – màu đỏ
 Đối tượng : Trẻ 24 – 36 tháng
 Thời gian: 15 – 20 phút
I.Mục đích – Yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ nhận biết tên phân biệt được màu xanh – màu đỏ theo khả năng dưới sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ biết tên gọi một số đồ dùng đồ chơi có màu xanh – đỏ xung quanh lớp.
- Trẻ biết tìm đúng nhà có màu xanh đỏ khi chơi trò chơi.
2.Kỹ năng.
- Trẻ nói được màu xanh – màu đỏ và trả lời được câu hỏi của cô
- Rèn kỹ năng quan sát phân biệt cho trẻ.
3.Thái độ
- Trẻ thích thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị
Chuẩn bị của cô
- Giáo án điện tử.
- 1 rổ đồ dùng có ô xanh – ô đỏ,thỏ xanh – đỏ
- Bóng bay xanh đỏ cho đủ trẻ.
- Bảng,que chỉ.
2.Chuẩn bị của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 1 ô xanh – 1 ô đỏ,thỏ xanh – đỏ.
III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ vận động bài “ Trời nắng trời mưa”
- Cô và các con vừa vận động bài hát gì?
- Khi gặp trời mưa thì các chú thỏ phải làm gì?
- Hôm nay, cô mang đến cho lớp mình món quà các con cùng khám phá xem đó là món quà gì nào!
2. Nhận biết phân biệt màu xanh – màu đỏ.
- Cô cùng trẻ mở rổ quà của mình ra: trong rổ các rất nhiều đồ chơi. Các con cùng quan sát xem trong rổ của mình có những gì nào?
- Cô cho trẻ kể.
a, Nhận biết màu đỏ.
- Các con xem cô có gì đây?
- Bạn thỏ có bộ lông màu gì?
- Cô mời một bạn trả lời: Màu đỏ.
- Cô cho cả lớp nói cùng cô 2 – 3 lần “thỏ màu đỏ”
- Các con cùng lấy cho cô bạn thỏ có màu đỏ để ra sàn nào?
- Cô mời một số bạn nói cùng cô “ thỏ màu đỏ”.
- Bạn thỏ có bộ lông màu đỏ nên bạn ấy cũng rất thích cái ô có màu đỏ. Vậy các con tìm cái ô có màu đỏ để che lên đầu cho bạn thỏ nào.
- Cô cùng trẻ lấy cái ô màu đỏ đặt lên trên thẳng chú thỏ màu đỏ.
- Cô cho cả lớp,nhóm,cá nhân nói cùng cô từ “ô màu đỏ”
b,Nhận biết màu xanh.
- Ngoài chú thỏ màu đỏ và cái ô màu đỏ ra thì trong rổ của các con còn có chú thỏ màu gì?
- Cô cho trẻ lấy để ra sàn và mời cả lớp,nhóm cá nhân nói cùng cô từ “ Thỏ màu xanh”
- Bạn màu xanh cũng rất thích che ô màu xanh, vậy các con cùng lấy cái ô màu xanh che lên đầu cho bạn thỏ nào?
- cô mời các bạn nói từ “Ô màu xanh”.
c, Phân biệt màu xanh – đỏ.
- Các con hãy tìm cho cô cái ô màu đỏ và giơ lên nào? Chúng mình cùng nói to : “Ô màu đỏ”.
- Cái ô màu đỏ của ai?
- Các con lấy bạn thỏ màu đỏ và giơ lên nào?
- Các con ơi,bạn thỏ màu xanh muốn đi ra vườn chơi chúng mình hãy lấy bạn thỏ màu xanh giơ lên cho cô nào.
- Cô cho cả lớp nói to “ Thỏ màu xanh” sau đó cho trẻ cất vào rổ.
- Bạn thỏ màu xanh thì mang ô màu gì?
- Vậy các con cùng lấy ô màu xanh đặt vào rổ cùng bạn thỏ xanh nào?
- Trên sàn còn gì nào? 
- Các con hãy cho bạn thỏ màu đỏ mang ô màu đỏ đi chơi nào!
*Cô cho trẻ đi vòng quanh lớp tìm một số đồ chơi có màu xanh màu đỏ.
d, trò chơi: Tìm nhà 
- Cách chơi: Cô có hai ngôi nhà màu xanh và đỏ. Cô sẽ phát cho mỗi bạn một quả bóng có màu xanh – đỏ khác nhau.Các con đi chơi theo vòng tròn,khi cô hô “ Tìm nhà ,tìm nhà” thì bạn nào có bóng màu xanh thì về nhà màu xanh,bạn nào có bóng màu đỏ thì về nhà màu đỏ.bạn nào về nhầm nhà là bạn đó thua cuộc.
- Cô cho trẻ chơi 1 -2 lần.
- Lần 2 cô cho trẻ đổi bóng.
3. Kết thúc.
- Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động. 
Trời nắng trời mưa
- Che ô ạ.
- Có thỏ,ô
-Một bạn thỏ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lấy đồ dùng đặt ra sàn.
- Trẻ nói cùng cô
- Trẻ lấy đồ dùng và nói cùng cô 
-Trẻ lấy đồ dùng và nói cùng cô.
- Bạn thỏ màu đỏ
- Trẻ lấy thỏ màu xanh và giơ lên.
- Màu xanh ạ
- Trẻ trả lời.