Giáo án mầm non lớp nhà trẻ năm 2018 - Chủ đề: Đồ dùng đồ chơi của bé

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN:
CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
CS 2: Bò thẳng hướng và có vật trên lưng
CS 18: : Xúc cơm, uống nước
CS 16: Tập luyện nề nếp thói quen tốt trong ăn uống
CS 3: bò chui qua cổng
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
CS 29: Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
CS 32: Màu đỏ, màu vàng, màu xanh.
CS 36: Số lượng môt- nhều
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ và giao tiếp:
CS 48: Lắng nghe khi người lớn đọc sách
CS 47: Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn
CS 39: Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẫm mỹ:
 CS 51: Thực hiện yêu cầu đơn giản của giáo viên 
CS 54: Chơi thân thiện với bạn, chơi cạnh bạn, không tranh dành đồ chơi của bạn.
CS 60: Vẽ các đường nét khác nhau,di màu, xé, vò,xếp hình
CS 56: Thực hiện một số hành vi văn hóa và giao tiếp: Chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, “ vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn.
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
BÉ THÍCH CHƠI GÌ
Mục tiêu giáo dục
Nội dung
Hoạt động
Kết quả
CS 3: bò chui qua cổng
CS 3: bò chui qua cổng
- Hoạt động chung:
Thể dục
Hoàn thành
CS 48: Lắng nghe khi người lớn đọc sách
Lắng nghe khi người lớn đọc sách
Trong sinh hoạt hàng ngày, vui chơi
- Hoạt động chung
Chuyển
CS 39: Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói
Trẻ tự chơi các trò chơi đơn giản
như tập xâu day bằng hột hạt,tự cỏi áo ,buộc dây,luôn dây,cài áo ,
- Hoạt động chung: KPKH
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
Chuyển
CS 36: Số lượng môt- nhều
Trẻ : Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
.
- Hoạt động chung: Văn học, âm nhạc
-Trong sinh hoạt hàng ngày, vui chơi
Chuyển
CS 32: Màu đỏ, màu vàng, màu xanh.
Trẻ phân biệt được các màu cơ bản Màu đỏ, màu vàng, màu xanh.
-Trong sinh hoạt hàng ngày, vui c
ơi
Chuyển
CS 18: : Xúc cơm, uống nước
 Xúc cơm, uống nước
-Trong sinh hoạt hàng ngày, vui chơi
ht
CS 29: Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
CS 29: Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
Trong sinh hoạt hàng ngày, vui chơi
ht
CS 56: Thực hiện một số hành vi văn hóa và giao tiếp: Chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, “ vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn.
Thực hiện một số hành vi văn hóa và giao tiếp: Chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, “ vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn.
- Hoạt động chung:
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
Chuyển
CS 54: Chơi thân thiện với bạn, chơi cạnh bạn, không tranh dành đồ chơi của bạn 
 Chơi thân thiện với bạn, chơi cạnh bạn, không tranh dành đồ chơi của bạn 
-- Hoạt động mọi lúc mọi nơi 
- Hoạt động góc
Xuyên xuốt
CS 60: Vẽ các đường nét khác nhau,di màu, xé, vò,xếp hình
CS 60: Vẽ các đường nét khác nhau,di màu, xé, vò,xếp hình
-- Hoạt động mọi lúc mọi nơi 
- Hoạt động góc
Chuyển
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
BÉ XINH KHÔNG NÀO 
Mục tiêu giáo dục
Nội dung
Hoạt động
Kết quả
CS 3: Bò chui qua cổng
Đặt túi cát trên lưng và cháu bò theo đường thẳng về đích
- Hoạt động chung:
Thể dục
Hoàn thành
CS 16: Tập luyện nề nếp thói quen tốt trong ăn uống
Rèn nè nếp hàng ngày cho trẻ tập luyện nề nếp thói quen tốt trong ăn uống
Trong sinh hoạt hàng ngày, vui chơi
Xuyên xuốt
CS 13: Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây
Trẻ tự chơi các trò chơi đơn giản như tập xâu day bằng hột hạt,tự cỏi áo ,buộc dây,luôn dây,cài áo ,
- Hoạt động chung: 
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
Chuyển
CS 28: Tên, chức năng chính một số bộ phận của cơ thể: Mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân.
Trẻ tìm hiểu và đọc lên tên các bộ phận chức năng chính một số bộ phận của cơ thể: Mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân.
- Hoạt động chung: Văn học, âm nhạc
-Trong sinh hoạt hàng ngày, vui chơi
Hoàn thành
CS 36: Số lượng môt- nhều
Trẻ phân biệt được Số lượng môt- nhều
- Hoạt động chung: -
Xuyên xuốt
CS 47: Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn 
Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn 
-Trong sinh hoạt hàng ngày, vui chơi
- Hoạt động góc
Hoàn thành
CS 60: Vẽ các đường nét khác nhau,di màu, xé, vò,xếp hình
Dạy trẻ các kỹ năng đơn giản
Vẽ các đường nét khác nhau,di màu, xé, vò,xếp hình
Hoạt động mọi lúc mọi nơi 
- Hoạt động góc
Xuyên xuốt
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.
Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2018.
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ XINH KHÔNG NÀO
I/ ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ-trò chuyện: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
2/ Thể dục sáng: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sáng:
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1./Mục đích yêu cầu: - 
- Quan sát bầu trời, thời tiết thay đổi hàng ngày.
- Trò chuyện về bé trai bé gái,cơ thể bé,bé cần gì để lớn nhanh.
 -Trẻ biết vệ xinh bản thân sạch sẽ gọn gàng,biết rửa tay khi bẩn
- Hát đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2Chuẩn bị: tranh ảnh về bản thân bé.,bé trai bé gái.
3./Tiến trình giờ chơi:
a.Hoạt động có chủ đích: 
* Quan sát Không chủ định : Tùy vào tình hình quan sát 
 - Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết trong mùa thu như thế nào ? 
* Quan sát có chủ định
 - Cho trẻ đi dạo trong sân trường, quan sát mô hình tranh ảnh về bé trai trong lớp
 b. Trò chơi vận động: Nhảy bước .
Cách chơi: cho cháu chơi theo lượt ,một lượt 2 bạn ,kẻ vạch xuất phát và đích về,khi nghe hiệu lệnh thi nhảy 2.3 bước và quay đầu lại về đích qua vạch xuất phát ban đầu.
Luật chơi: bạn nào nhảy nhanh về đích không chạm vạch thì thắng.
 c. Trò chơi dân gian : Lộn cầu vòng. 
Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao: Lộn cầu vồng
Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.
Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa vòng tròn để lộn cầu vòng.
 4.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu lá làm đồ chơi,chơi với các đồ chơi có sẵn 
III/ HOẠT ĐỘNG CHUNG:
THỂ DỤC: BÒ CHUI QUA CỔNG
1/ Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: trẻ thực hiện được đọng tác theo hướng thẳng và chui qua cổng mà không chạm cổng chui
Kỹ năng : trẻ bò theo đường thẳng theo hướng thẳng và chui qua cổng mà không chạm cổng chui
Giáo dục: Có ý thức tổ chức kĩ luật tốt trong giờ học và có tinh thần thi đua với bạn.
2/ Chuẩn bị :
* Không gian tổ chức: Ngoài sân.
* Đồ dùng : Bóng.
3/ Phương pháp: Làm mẫu, thực hành,
4/ Tiến trình hoạt động: 
4.1. Ổn định tổ chức gây hứng thú:
- Trẻ hát “ Quả bóng tròn tròn ” trò chuyện về đồ chơi của bé hàng ngày.
4.2. Nội dung:
 Hoạt động 1:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau.
 Hoạt động 2: 
* Trọng động.
 a/ Bài tập phát triển chung:
 + Tay: hai tay dang ngang,hai tay đưa lên cao ( 2 Lần x4 nhịp)
 + Chân: Co duỗi chân, đổi bên. ( 2 Lần x 4 nhịp)
 + Bụng: Đưa hai tay lên cao, cúi gập người. ( 2 Lần x4 nhịp)
 + Bật: Bật tách chân, khép chân. ( 2 Lần x 4 nhịp)
 b/ Vận động cơ bản: bò chui qua cổng.
 + Cô làm mẫu và hướng dẫn tư thế chuẩn bị túi cát:
 + Cô giới thiệu tên bài tập.
 - Cô làm mẫu lần 1, lần hai phân tích động tác: Cô đứng ở tư thế chuẩn bị khi cô nghe có hiệu lệnh “ bò ” thì hai tay cô áp sát mặt chiếu đầu gối cô quỳ xuống chiếu khi cô bò cô bò khéo léo không chạm vào cổng chui, đầu cô ngẩng nhìn thẳng phía trước và cô bò hết đoạn đường bò qua cổng.
+ Cô mời 2 trẻ lên làm thử. 
+ Lần lượt từng trẻ thực hiện hoặc hai trẻ.
 + Cô chú ý sửa sai và tăng số lần tập với trẻ còn yếu.
 c/Trò chơi:”Trò chơi bong bong xà phòng
- Cô chơi trước 2 lần nói rõ luật chơi, cách chơi: 
- Cách chơi: Cô nhúng ống hút vào lọ đựng nước xà phòng rồi thổi ra từ từ để bong bóng xà phòng bay ra. Cô khuyến khích trẻ nhẩy bật lên cao để lấy các quả bong bóng, giọng nói cuă cô phải vui vẻ, hào hứng để thu hút trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
Luật chơi phải bắt được bóng bóng bay cao nhất
Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
 Hoạt động 3:
* Hồi tĩnh:
+ Đi nhẹ nhàng vòng tròn thả lỏng người đồng thời hít thở sâu.
 Kết thúc hoạt động: Trường của cháu là trường mâm non
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
V/ VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn bài cũ: ghi rõ tên bài dạy buổi sáng: Bò chui qua cổng
- Làm quen bài mới:: tìm hiểu trang phục của bé.
- Dạy kỷ năng: “ôn lại kỹ năng cài nút áo ,cởi cúc áo”
VII/ VỆ SINH-BÌNH CỜ-TRẢ TRẺ: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VIII/ NHẬN XÉT TRONG NGÀY:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.bbbbbbbb&aaaaaaaa
KẾ HOACH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY 
Thứ 3 ngày 09 tháng 10 năm 2018.
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ XINH KHÔNG NÀO
I/ ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ-trò chuyện: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
2/ Thể dục sáng: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sáng:
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Mục đích yêu cầu:
 - Quan sát bầu trời, thời tiết thay đổi hàng ngày.
- Trò chuyện về bé trai bé gái,cơ thể bé,bé cần gì để lớn nhanh.
 -Trẻ biết vệ xinh bản thân sạch sẽ gọn gàng,biết rửa tay khi bẩn
- Hát đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2Chuẩn bị: tranh ảnh về bản thân bé.,bé trai bé gái.
3./Tiến trình giờ chơi:
a.Hoạt động có chủ đích: 
* Quan sát Không chủ định : Tùy vào tình hình quan sát 
 - Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết trong mùa thu như thế nào ? 
* Quan sát có chủ định
- Quan sát bé gái trò chuyện về bé gái
b. Trò chơi vận động: Nhảy bước .
Cách chơi: cho cháu chơi theo lượt ,một lượt 2 bạn ,kẻ vạch xuất phát và đích về,khi nghe hiệu lệnh thi nhảy 2.3 bước và quay đầu lại về đích qua vạch xuất phát ban đầu.
Luật chơi: bạn nào nhảy nhanh về đích không chạm vạch thì thắng.
 c. Trò chơi dân gian : Lộn cầu vòng. 
Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao: Lộn cầu vồng
Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.
Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa vòng tròn để lộn cầu vòng.
 4.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu lá làm đồ chơi,chơi với các đồ chơi có sẵn 
III/ HOẠT ĐỘNG CHUNG:
KHÁM PHÁ XÃ HỘI:TRANG PHỤC CỦA BÉ
1/ Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:
 - Trẻ biết được một số đặc điểm màu sắc ,tác dụng của trang phục cho bé,trang phục giữ ấm ,trang phục thoáng mát về mùa hè.
- Nói được câu ngắn từ 5-7 từ khi trả lời các câu hỏi của cô .
Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng nhận biết và phát âm cho trẻ.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô
 Giáo dục: 
- Trẻ có ý thức giữ gìn , biết giữ cho trang phục sạch sẽ gọn gàng ,xếp đúng nơi quy định
2/ Chuẩn bị : 
* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Đồ dùng : Tranh ảnh về trang phục bé trai bé gái theo mùa.
- Lô tô.
3/ Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
4/ Tiến trình hoạt động:
 4.1. Ổn định tổ chức gây hứng thú:
- Trẻ hát “ Chiếc khăn tay ” trò chuyện về đồ đùng cá nhân của trẻ.
4.2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại:
Cô cho trẻ quan sát 2 cửa hàng thời trang trẻ em dành cho mùa hè và mùa đông. Kết hợp trò truyện về trang phục dành cho 2 mùa + Cô cho trẻ quan sát cửa hàng quần áo dành cho mùa hè và trò truyện cùng trẻ về trang phục mùa hè:
- Đây là cửa hàng quần áo của cô Hoa Hồng. Cửa hàng quần áo của cô chuyên bán quần áo cho các con trong mùa hè. Các con hãy cùng quan sát cửa hàng của cô Hoa Hồng cùng cô nào.
- Các con hãy nhìn 2 bạn trai và gái làm mẫu của cửa hàng và nói với cô xem 2 bạn ấy mặc áo như thế nào?
- Đúng rồi 2 bạn ấy mặc áo cộc tay. Thế còn bạn trai mặc quần gì nào?
- À bạn ấy mặc 1 cái quần ngắn hay còn gọi là quần sóoc. Còn bạn gái nào?
- Cô thấy bạn ấy mặc chiếc váy rất đẹp.
- Và theo quan sát của cô các bạn ấy mặc trang phục rất thoáng mát và trang phục đó dành cho mùa gì các con?
- Đúng rồi đó là trang phục dành cho mùa hè. Vậy các con có muốn biết trang phục dành cho mùa đông không nào?
+ Cô cho trẻ quan sát cửa hàng quần áo dành cho mùa đông và trò truyện cùng trẻ về trang phục dành cho mùa đông:
- Cô giới thiệu với cả lớp đây là cửa hàng quần áo của cô hoa Cúc. Cửa hàng của cô lúc nào cũng có nhiều các bạn nhỏ đến đây mua đồ vì cô chuyên bán quần áo mùa đông và bây giờ đang là mùa gì các con?
- Đúng rồi bây giờ đang là mùa đông và các con hãy quan sát 2 bạn làm mẫu của cửa hàng cô hoa Cúc nhé!
- Các con thấy các bạn ấy mặc áo gì vậy?
- Cô còn nhận thấy các bạn ấy mặc áo len bên trong.
- Trang phục của các bạn ấy còn có gì nữa các con?
- Ngoài ra cô còn quan sát thấy các bạn ấy còn đi giầy, đi tất, đội mũ. Rất đẹp phải không các con?
+ Trẻ tập trung quan sát cửa hàng.
+ Trẻ chú ý quan sát cửa hàng. Cùng cô trò truyện về những bộ trang phục.
- Thưa cô 2 bạn ấy mặc áo cộc tay ạ!
- Thưa cô bạn ấy mặc quần ngắn ạ!
- Thưa cô bạn gái mặc váy ạ!
- Mùa hè ạ!
- Có ạ!
- Trẻ chú ý tập trung quan sát.
- Vâng ạ!
- Thưa cô các bạn ấy mặc áo khoác ạ!
- Thưa cô bạn trai còn mặc quần bò và bạn gái mặc váy ạ!
- Vâng ạ!
* Hoạt động 2: So sánh
Cô khái quát so sánh trang phục của 2 mùa. Giao dục trẻ mặc trang phục phù hợp theo mùa: - Qua buổi tham quan 2 cửa hàng của cô hoa Cúc và cô hoa Hồng hôm nay cô nhận thấy trang phục của 2 mùa đều rất đẹp. Nhưng cũng rất khác nhau các con ạ!
- Ví dụ như trang phục mùa hè thì thoáng mát với áo nhắn và quần cộc còn trang phục mùa đông lại ấm áp với áo khoác, áo len, giày và tất....
- Vì vậy cô và các con hãy lựa chọn trang phục để mặc cho phù hợp với mùa mình đang sống được không nào?.
* Hoạt động 3: Luyện tập- củng cố
 - Trò chơi 1: Tìm nhanh.
 + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội: Đội mùa đông và đội mùa hè. Hai đội sẽ có hình biểu tượng cho đội mình. Đội mùa đông có hình mưa tuyết, đội mùa hè có hình bãi biển. Cô có rất nhiều mẫu quần áo của 2 mùa bằng bìa cứng. Nhiệm vụ của đội mùa đông là sẽ phải tìm những mẫu quần áo của mùa đông. Còn đội mùa hè sẽ tìm những mẫu trang phục của mùa hè. 
+ Luật chơi: Trò chơi diễn ra trong vòng 1 bản nhạc. Đội nào lấy được nhiều mẫu quần áo là đội chiến thắng.
+ Cô cho trẻ chơi, quan sát và động viên trẻ. + Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trò chơi 2: Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi ai nhanh “ Cô phát mỗi trẻ trang phục mà trẻ vừa được quan sát. Khi cô nói đến tên các con chọn nhanh và giơ lên và nói thật to trang phục vừa chọn được. ( cho trẻ chơi 2-3 lần)
* Kết thúc hoạt động
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Đã soạn chi tiết ơr kế hoạch tuần
V/ VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA: Đã soạn chi tiết ơr kế hoạch tuần
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn bài cũ: trang phục của bé
- Làm quen bài mới: Đu quay
- Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột”.
 + Cách chơi: 1 trẻ làm chuột, 1 trẻ làm mèo đứng giữa, các bạn còn lại đứng thành vòng tròn, nắm tay nhau giơ cao qua đầu tạo thành những lỗ hổng. Khi nghe hiệu lệnh thì chuột chạy nhanh vào các lỗ hổng chạy trốn mèo, còn bạn mèo thì đuổi chạy theo bạn chuột. Bạn mèo chạy bắt được bạn chuột thì thắng.
 + Luật chơi: Bạn mèo phải chạy đúng vào những chỗ mà bạn chuột chạy vào để bắt chuột
 + Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần 
VII/ VỆ SINH-BÌNH CỜ-TRẢ TRẺ: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VIII/ NHẬN XÉT TRONG NGÀY:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.bbbbbbbb&aaaaaaaa
KẾ HOACH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ XINH KHÔNG NÀO
I/ ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ-trò chuyện: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
2/ Thể dục sáng: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sáng:
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Mục đích yêu cầu:
 - Quan sát bầu trời, thời tiết thay đổi hàng ngày.
- Trò chuyện về bé trai bé gái,cơ thể bé,bé cần gì để lớn nhanh.
 -Trẻ biết vệ xinh bản thân sạch sẽ gọn gàng,biết rửa tay khi bẩn
- Hát đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2. Chuẩn bị: tranh ảnh về bản thân bé.,bé trai bé gái.
3.Tiến trình giờ chơi:
a.Hoạt động có chủ đích: 
* Quan sát Không chủ định : Tùy vào tình hình quan sát 
 - Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết trong mùa thu như thế nào ? 
* Quan sát có chủ định
- Quan sát trò chuyện về bộ phận trên cơ thể trẻ.
b. Trò chơi vận động: Nhảy bước .
Cách chơi: cho cháu chơi theo lượt ,một lượt 2 bạn ,kẻ vạch xuất phát và đích về,khi nghe hiệu lệnh thi nhảy 2.3 bước và quay đầu lại về đích qua vạch xuất phát ban đầu.
Luật chơi: bạn nào nhảy nhanh về đích không chạm vạch thì thắng.
 c. Trò chơi dân gian : Lộn cầu vòng. 
Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao: Lộn cầu vồng
Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.
Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa vòng tròn để lộn cầu vòng.
 4.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu lá làm đồ chơi,chơi với các đồ chơi có sẵn 
III/ HOẠT ĐỘNG CHUNG
TẠO HÌNH : TÔ MÀU BONG BÓNG
1/ Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Trẻ biết dùng cầm bút đúng cách, chọn và tô màu bức tranh đẹp, hài hòa
Kỹ năng: Trẻ biết cách cầm giấy cầm bút ,cách ngồi, cách cầm màu,tô màu bong bóng 
Giáo dục: Phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong nghệ thuật.
2/ Chuẩn bị : 
* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Đồ dùng: Tranh mẫu, vở , bút sáp màu.
3/ Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
4/ Tiến trình hoạt động:
4.1. Ổn định- trò chuyện:
 Cô và trẻ hát bài “Quả bóng tròn tròn”, trò chuyện về quả bóng.
4.2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại- thực hành:
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại về bức tranh: hình dáng, màu sắc, bố cục bức tranh.
- Cô đặt một số câu hỏi gợi ý:
+ Quả bóng hình gì?
+ Quả bóng thường có những màu gì?
+ Con thích tô bong bóng màu gì?
+ Cô cho trẻ nêu lên ý tưởng của trẻ sẽ tô màu gì và con tô màu gì, cách tô màu ra sao.
+ Cô hướng dẫn cách tô màu cho trẻ, tô kín tranh, không để màu chườm ra ngoài.
* Hoạt động 2:
- khởi động tay trước khi thực hiện
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút quan sát trẻ
- Trẻ thực hiện, cô bao quát gợi ý trẻ tô màu đẹp, nhắc nhở động viên kịp thời những cháu làm chưa được .
- Trẻ đọc thơ “Đi dép”.
* Hoạt động 3:
- Trưng bày sản phẩm:
- Cô gợi ý trẻ treo sản phẩm theo từng loại tranh.
- Cô mời 3-4 vài bạn nhận xét sản phẩm