Giáo án Phát triển nhận thức - Chủ đề: Thực vật

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:THỰC VẬT
Thời gian thực hiện 5 tuần: từ 19/01/2015 đến 06/03/2015
1.Mục tiêu phát triển các lĩnh vực
 a. Phát triển thể chất
* Vận động
- Thực hiện nhịp nhàng các động tác phát triển các nhóm cơ, hô hấp theo nhịp đếm.(5t).
-Có khả năng vận động cơ bản theo nhu cầu của bản thân. Để giúp cơ thể phát triển toàn diện(4t)
- Thực hiện tốt các vận động cơ bản :Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m-5m, ném xa bằng hai tay, chuyền bóng qua đầu qua chân, nhảy lò cò 5m, ném trúng đích nằm ngang.(5t)
- Có khả năng thực hiện được các vận động : Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m-5m, ném xa bằng hai tay, chuyền bóng qua đầu qua chân, nhảy lò cò 5m, ném trúng đích nằm ngang.(4t).
- Trẻ biết phối hợp khéo léo của bàn tay và các ngón tay trong việc sử dụng bút chì, sáp màu, đất nặn để vẽ, nặn và tô màu.
*Dinh dưỡng sức khỏe
- Nhận biết được các bữa ăn trong ngày và lợi ích của ăn uống đủ chất để có sức khỏe làm việc.
- Kể được tên 1 số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày. Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe. Trẻ biết ăn nhiều loại thức ăn và tập thể dục thường xuyên để rèn luyện sức khỏe.
- Biết lợi ích của các món ăn có nguồn gốc từ thực vật đối với sức khỏe của con người.
b. Phát triển nhận thức 
- Trẻ trò chuyện và tìm hiểu được về một số loại quả bé thích, một số loại rau, cây xanh và môi trường sống, ngày tết quê em, quá trình phát triển của cây. Gọi tên các ngày trong tuần, Tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau, Sắp xếp theo quy tắc, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 8.(5t)
 - Trẻ kể được một số loại quả bé thích, một số loại rau, cây xanh và môi trường sống, ngày tết quê em, quá trình phát triển của cây. Gọi tên các ngày trong tuần, Tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau, Sắp xếp theo quy tắc, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 8 (4t).
-Kích thích tính tò mò, thích khám phá các sự vật hiện tượng thế giới xung quanh. (CS 113).Biết gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung (CS 92) và nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và 1 số hiện tượng tự nhiên.(5t)
- Biết lợi ích của các loại cây và vì sao cây cần được sự chăm sóc, bảo vệ.(4t)
-Trẻ biết có nhiều loại rau và cách ăn rau khác nhau (nấu chín, ăn sống), có nhiều loại hoa quả cách chăm sóc và bả vệ , biết cách ăn quả ( rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt..)
c. Phát triển ngôn ngữ:
-Trẻ biết đọc thơ về chủ đề thực vật. Nhận biết được các chữ cái m, n, s,x,g (5t)
- Trẻ đọc được 1 số bài thơ trong chủ đề thực vật. Biết một số chữ cái trong các từ chỉ tên gọi của một số loại hoa, rau, quả...(4t)
- Tập cho trẻ kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự.Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao. trẻ phát âm to rõ. Sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động. Hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói (CS 76) .(5t)
-Trẻ đọc thuộc một số bài thơ một cách rõ ràng. Phát âm đúng chữ cái(4t)
-Trẻ kể lại được một sự việc hiện tượng nào đó để người khác hiểu được. biết diễn đạt yêu cầu mong muốn của mình bằng lời.
d. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:
- Trẻ biết nhập vai trong khi chơi. sẵn sàng giúp đỡ khi người khác khi gặp khó khăn,. (5t)
- Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi giải thích.(4t)
- Dễ hòa đồng cùng với bạn bè trong nhóm chơi , Biết trao đổi ý kiến của mình với các bạn, biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động, cố gắng thực hiện công việc đến cùng (CS 31). Biết nhận xét một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường (CS 56).(5t)
-Quan tâm giúp đỡ bạn bè và những người thân gần gũi, thích chơi với các bạn.(4t)
- Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên, thể hiện sự thích thú trước cái đẹp (CS 38), mong muốn được giữ gìn bảo vệ môi trường sống, có thói quen cần thiết để bảo vệ môi trường sống, giữ gìn vệ sinh môi trường ( không vứt rác bừa bãi, ngắt lá bẻ cành)
đ. Phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ hát và vận động theo nhạc một cách thành thạo.Trẻ vẽ được vườn cây ăn quả, rừng xanh, vẽ theo ý thích, nặn mâm ngũ quả, cắt dán các hình lá cây khác nhau .(5t)
-Trẻ thuộc lời bài hát trẻ em. Biết hát và vận động được 1 số bài hát về chủ đề thực vật .Trẻ biết vẽ vườn cây ăn quả, rừng xanh, vẽ theo ý thích, nặn mâm ngũ quả, cắt dán các hình lá cây khác nhau. (4t)
-Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em, nhận ra giai điệu vui, buồn của bài hát hoặc bản nhạc.Trẻ Sử dụng các kĩ năng vẽ, nặn, cắt dán…từ các nguyên liệu khác nhau để làm một số sản phẩm đơn giản.(5t)
-.Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản mô tả hình ảnh về chủ đề thực vật.(4t).
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề thực vật. Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành sản phẩm, nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình.(5t)
-Trẻ yêu thích âm nhạc qua các hoạt động hát, múa. Biết yêu qúy sản phẩm của mình và của bạn.(4t)
2. Nội dung
* Nhánh 1: Một số loại rau
* Nhánh 2: Một số loại quả bé thích
* Nhánh 3: Cây xanh và môi trường sống
* Nhánh 4: Lễ hội mùa xuân
* Nhánh 5: Quá trình phát triển của cây
Mạng nội dung
- Trẻ thực hiện được vận động: Ném xa bằng hai tay.
- Gọi tên các ngày trong tuần.
- Trẻ nhận dạng phát âm đúng chữ cái “n”. đọc thuộc thơ “Ăn quả”
 - Nói lên được một số loại quả bé thích.
-Trẻ thuộc và hát đúng theo giai điệu bài hát, biết cách sắp xếp bố cục tranh để vẽ vườn cây ăn quả.
- Trẻ biết cách thực hiện vận động: Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m-5m
- Thêm bớt trong phạm vi 8.
- Trẻ nhận dạng phát âm đúng chữ cái “m”. Hiểu nội dung truyện“ Qủa bầu tiên”
- Biết đặc điểm của một số loại rau.
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát và vận động nhịp nhàng ,biết dùng các kỹ năng vẽ để tạo ra sản phẩm đẹp.
Một số loại quả bé thích
Một số loại rau
THỰC VẬT
Quá trình phát triển của cây
Lễ hội mùa xuân
Cây xanh và môi trường sống
- Trẻ biết phối hợp tay và mắt để “Ném trúng đích nằm ngang”
- Trẻ biết sắp xếp theo quy tắc.
- Trẻ nhận dạng được chữ cái “g” đọc thuộc thơ: “Cây bàng”.
- Quá trình phát triển của cây.
- Hát đúng giai điệu bài hát “Em yêu cây xanh”, Cắt dán các hình lá cây khác nhau.
- Trẻ thực hiện được vận động: Chuyền bóng qua đầu qua chân.
- Tách gộp trong phạm vi 8
- Trẻ nhận dạng được chữ cái “S”. Hiểu nội dung truyện: “Cây trẻ trăm đốt”
- Trẻ tìm hiểu được về cây xanh và môi trường sống.
- Hát đúng giai điệu bài hát và vận động hịp nhàng với bài hát “Sắp đến tết rồi”. vẽ rừng xanh.
- Trẻ thực hiện được vận động: Nhảy lò cò 5m 
- Tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau.
- Trẻ nhận dạng được chữ cái “x” Đọc thuộc thơ : “Tết đang vào nhà”
- Trẻ biết được ngày tết quê em.
- Hát đúng giai điệu bài hát “Mùa xuân đên rồi ”. Nặn mâm ngũ quả
Mạng hoạt động
Toán:
- Thêm bớt trong phạm vi 8.
- Tách gộp trong phạm vi 8
- Gọi tên các ngày trong tuần.
- Tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau.
-Sắp xếp theo quy tắc.
*MTXQ:
- Tìm hiểu một số loại rau.
-Trò chuyện về một số loại quả bé thích.
-Tìm hiểu về cây xanh và môi trường sống.
- Ngày tết quê em.
- Quá trình phát triển của cây.
Âm nhạc:
Trẻ biết hát đúng giai điệu và vận động theo bài hát: Bầu và bí, quả gì, sắp đến tết rồi, mùa xuân đên rồi, em yêu cây xanh.
Tạo hình:
Trẻ biết cắt dán các hình lá cây khác nhau, nặn mâm ngũ quả, vẽ rừng xanh, vẽ vườn cây ăn quả, vẽ theo ý thích.
Biết yêu qúy sản phẩm của mình và của bạn.
- Thực hiện tốt các vận động cơ bản :
- Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m-5m.
- Ném xa bằng hai tay.
- Chuyền bóng qua đầu qua chân.
- Nhảy lò cò 5m.
- Ném trúng đích nằm ngang.
Phát triển nhận thức
Phát triển thể chất
Phát triển thẩm mỹ
.
THỰC VẬT
Tăng cường tiếng việt
Phát triển ngôn ngữ
Trẻ biết phát âm các từ:
Tuần 1: 
LQCC:
Trẻ làm quen và nhận biết chữ : m,n,s,x,g.
Văn học:
Trẻ đọc được bài thơ: Ăn quả, tết đang vào nhà, cây bàng. Hiểu nọi dung truyện : “Qủa bầu tiên, cây trẻ trăm đốt”.
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
Tuần
Thư Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
Tuần 1
Một số loại rau.
Từ ngày
19/01 – 23/01/2015
PTTC
VĐCB:
Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m-5m.
PTNN
LQCC: “m”
PTNT
Tìm hiểu một số loại rau.
PTNT
Thêm bớt trong phạm vi 8.
PTTM
Vẽ theo ý thích
PTNN
Truyện: “ Qủa bầu tiên”
PTTM
Dạy vận động:
“Bầu và bí”
Tuần 2
Một số loại quả bé thích
Từ ngày 26/01/– 30/01/2015
PTTC
VĐCB: Ném xa bằng hai tay
PTNN
LQCC “n”
PTNT
-Trò chuyện về một số loại quả bé thích.
PTNT
Gọi tên các ngày trong tuần.
PTTM
Vẽ vườn cây ăn quả(ĐT)
PTNN
Thơ: “Ăn quả”
PTTM
Dạy hát “Qủa gì ”
Tuần 3
Cây xanh và môi trường sống
Từ ngày 02/02 – 06/02/2015
PTTC
VĐCB:Chuyền bóng qua đầu qua chân.
PTNN
LQCC: “s”
PTNT
Tìm hiểu về cây xanh và môi trường sống.
PTNT
Tách gộp trong phạm vi 8
PTTM
Vẽ rừng xanh(ĐT)
PTNN
Truyện: “Cây trẻ trăm đốt”
PTTM
Dạy vận động “Sắp đến tết rồi”
Tuần 4
Lễ hội mùa xuân
Từ ngày 09/02 – 13/02/2015
PTTC
VĐCB:Nhảy lò cò 5m
PTNN
LQCC: “x”
PTNT
Ngày tết quê em.
PTNT
Tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau.
PTTM
Nặn mâm ngũ quả (ĐT)
PTNN
Thơ: “Tết đang vào nhà”
PTTM
Dạy hát “Mùa xuân đên rồi”
Tuần 5
Quá trình phát triển của cây
Từ ngày 02/03 – 06/03/2015
PTTC
VĐCB:Ném trúng đích nằm ngang
PTNN
LQCC: “g”
PTNT
Quá trình phát triển của cây.
PTNT
Sắp xếp theo quy tắc.
PTTM
Cắt dán các hình lá cây khác nhau (M)
PTNN
Thơ: “Cây bàng”
Dạy hát “Em yêu cây xanh”
BẢNG PHÂN CHIA CÁC CHỈ SỐ TRONG BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ EM 5 TUỔI
Lĩnh Vực
Chuẩn
Chỉ Số
Chuẩn 1.Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn.
CS 3. Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa tối thiệu 4m.
CS 4. Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất
Chuẩn 2. Trẻ có thể kiểm soát và hối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ
CS 7.Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản.
Chuẩn 3. Trẻ có thể phối hợp các giác quan và giữ thăng bằng khi vận động
CS 9. Nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu.
CS 11. Đi thăng bằng được trên ghế thể dục 
(2m x 0,25m x 0,35m)
Chuẩn 4. Trẻ thể hiện sức mạnh, sự nhanh nhẹn và dẻo dai của cơ thể
CS 12. Chạy 18m trong khoảng thời gian 5- 7 giây.
CS 13. Chạy liên tục 150 không hạn chế thời gian
Chuẩn 6: Trẻ có hiểu biết và thực hành an toàn cá nhân
CS 22. Biết và không làm1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Lĩnh vực phát triển tình cảm -xã hội
Chuẩn 8:Trẻ tin tưởng vào khả năng của mình.
CS 31. Cố gắng thực hiện công việc đến cùng.
Chuẩn 9: Trẻ biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc.
CS 35. Nhận biết các trạng thái cảm xúc, vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác.
CS 38.Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp.
Chuẩn 12: Trẻ có các hành vi thích hợp trong ứng xử xã hội.
CS 56.Nhận xét một số hành vi đúng hoặc sai của con ngừi đối với môi trường.
Lĩnh vực phát trển ngôn ngữ và giao tiếp
Chuẩn 14.Trẻ nghe hiểu lời nói
CS 64.Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao giành cho lứa tuổi của trẻ.
Chuẩn 16.Trẻ thực hiện một số quy tắc thông thường trong giao tiếp.
CS 76. Hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói.
Chuẩn 18.Thể hiện một số hành vi ban đầu của việc đọc
CS 84. Đọc theo truyện tranh đã biết
CS 85. Biết kể chuyện theo tranh
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chuẩn 20: Trẻ thể hiện 1 số hiểu biết về môi trường tự nhiên.
CS 92. Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung.
Chuẩn 23. Trẻ có một số hiểu biết về số, số đếm và đo
CS 105. Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm.
CS 106. Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo
Chuẩn 24: Trẻ nhận biết về một số hình hình học và định hướng trong không gian
CS 108. Xác định vị trí( trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau , phải, trái) của một vật so với một vật khác.
CS 109. Gọi tên các ngày trong tuần theo tứ tự
Chuẩn 26: trẻ tò mò và ham hiểu biết
CS 113.Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
Chuẩn 27:Trẻ thể hiện khả năng suy luận
CS 116. Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc.
Chuẩn 28.Trẻ thể hiện khả năng sáng tạo
CS 118. Thực hiện 1 số công việc theo cách riêng của mình.
Chuẩn bị cho chủ đề “Thực Vật”
- Giáo viên xây dựng kế hoạch cho chủ đề : Thực Vật.
- Sưu tầm tranh ảnh,sách báo... phục vụ chủ đề Thực Vật
- Trang trí lớp theo chủ đề " Thực Vật " như tranh ảnh đồ dùng đồ chơi, bảng tuyên truyền, thay đổi đồ dùng đồ chơi ở các góc cho phù hợp với chủ đề.
- Trò chuyện với trẻ về:
+Trò chuyện với trẻ về một số loại rau, quả, cây xanh, quá trình phát triển và ngày tết quê em.
+ Khuyến khích trẻ trả lời hoặc đưa ra các câu hỏi có liên quan.
-Các dụng cụ âm nhạc.Sử dụng các phương tiện nghe nhìn cho trẻ xem tranh, đọc thơ kể chuyện, bài hát về chủ đề thực vật.
- Làm một số đồ dùng đồ chơi bằng các nguyên liệu mở như hộp giấy, chai lọ, lá cây, giấy màu cho trẻ quan sát.
- Trang trí lớp học bằng các sản phẩm của cô và trẻ làm.
- Chuẩn bị bút màu kéo hồ dán , giấy A4, giấy màu, giấy rô ky bìa chai, lọ, len, lá cây. 
- Tranh lô tô về các đồ dùng đồ chơi quen thuộc đối với bé.
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề nhánh: Một số loại rau
Thời gian: từ ngày 19-23/1/2015
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh , thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng .nhắc nhở trẻ biết thưa cô,chào cha, mẹ khi vào lớp. Nhắc nhở trẻ để cặp,nón, dép…đúng nơi quy định.
-Trò chuyện sơ lược về chủ đề.
-Điểm danh.
*TD Sáng:
 Hô hấp: Thổi bóng bay.
-Tay 1: Đưa tay ra phía trước, sau.(2lx8 nhịp)
- Bụng 3: Nghiêng người sang bên.(3lx8 nhịp)
-Chân 1: Khuỵu gối(2lx8 nhịp
-Bật : Bật tiến về phía trước.(2lx8 nhịp)
Hoạt Động Học
PTTC
VĐCB:
Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m-5m.
PTNN
LQCC: “m”
PTNT
Thêm bớt trong phạm vi 8.
PTTM
Vẽ theo ý thích
PTTM
Dạy vận động:
“Bầu và bí”
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết
-Trò chơi:
“Kéo co”
-Chơi tự do.
Trò chơi:
“Thi trồng hành”
-Trò chơi:
“Chi chi chành chành”
-Chơi tự do.
-Trò chơi:
“Bắt sâu cho rau”
-Trò chơi:
“ chi chi chành chành”
-Chơi tự do.
Quan sát bầu trời
-Trò chơi:
“Thi trồng hành”
-Chơi tự do.
Trò chơi “Chuyền bóng”
-Trò chơi “Chi chi chành chành”.
-Chơi tự do.
Hoạt động 
Góc
-Góc phân vai: Bán hàng, bán một số loại rau.
-Góc xây dựng : Xây vườn rau.xây đường đi.
-Góc nghệ thuật: Tô màu một số loại rau.
-Góc học tập : Thực hành vở toán
-Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
-Góc văn hóa địa phương: nặn củ hành tím.
Tăng cường Tiếng Việt
Bò
Bàn tay
Bàn chân
Quả mướp
Hoa mướp
Xào mướp
Khoai tây
Cà chua
 Củ dền
Rau ngót
Quả bí đỏ 
Củ cà rốt
Ôn các từ đã học trong tuần
Hoạt động chiều
-Ôn luyện: Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m-5m.
- Mở rộng vốn từ: “ bò về phía trước, chống bàn tay xuống sàn để bò, bò bằng bàn tay và bàn chân”
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
MTXQ
Tìm hiểu một số loại rau.
- Chơi theo ý thích.
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
- Ôn luyện: Thêm bớt trong phạm vi 8.
- Mở rộng vốn từ: “khoai tây là rau ăn củ, củ dền màu tím, cà chua là rau ăn quả”
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
PTNN
Truyện: “Qủa bầu tiên”
-Chơi theo ý thích.
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
- Ôn luyện : Dạy vận động:
“Bầu và bí”
-Ôn lại các từ được mở rộng.
-Nêu gương, cắm cờ, trả trẻ.
Trả trẻ
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi tình hình trong ngày của bé.
THỂ DỤC SÁNG
I.Mục tiêu
- Biết thực hiện các động tác và chuyển đội hình theo cô. thực hiện đúng động tác.(5t)
- Cung cấp cho trẻ các thao tác : tập hít thở sâu, luyện tập các cơ vai, tay và chân.(4t)
-Tập hài hòa theo nhịp điệu. thực hiện các động tác thành thạo nhịp nhàng.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng để rèn luyện sức khỏe giúp cho cơ thể khỏe mạnh phòng chống bệnh tật.
- Giáo dục: phát triển vận động cho trẻ.
 II. Chuẩn bị:
 Sân sạch sẽ, thoáng mát,máy hát
*Tích hợp:AN
 III. Tiến hành:	
- Các con ơi mỗi buổi sáng cô thường cho lớp mình làm gì? (4t)
- Tập thể dục sáng giúp ích gì cho con người chúng ta?(5t)
- À đúng rồi tập thể dục vào buổi sáng giúp cho xương của chúng ta chắc khỏe, cơ thể của chúng ta không bị bệnh và phòng chống được một số bệnh tật nữa, vì vậy các con phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhé!
+ HĐ1: Khởi động:
 Cô cho lớp đi vòng tròn và kết hợp với các kiểu đi…Sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang tập hợp tập TD sáng, kết hợp với bài hát tập thể dục sáng.
+ HĐ2: Trọng động:
- Hô hấp: “ Thổi bóng bay”
+ TTCB: Đứng chân rộng bằng vai tay thả xuôi.
- Đưa 2 tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang (tưởng tượng bóng to dần) cô động viên trẻ thổi mạnh để được những quả bóng to.
- Tay 1: Đưa tay ra phía tước, sau (2l x 8 nhịp)
* TTCB: Đứng thẳng 2 chân ngang vai.
* Thực hiện: 
 + Nhịp 1: Đưa 2 tay thẳng lên cao qua đầu
 + Nhịp 2: Đưa thẳng 2 tay ra phía trước cao ngang vai
 + Nhịp 3: Đưa 2 tay ra phía sau
 + Nhịp 4: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi theo người.
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên
- Bụng 3:Đứng nghiêng người sang bên (3lx 8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng tay thả xuôi
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1:Đứng thẳng, 2 tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai
 + Nhịp 2: Nghiêng người sang phải
 + Nhịp 3: Nghiêng người sang trái
 + Nhịp 4:Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 
 - Chân 1: Khuỵu gối(2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1:Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 2: Đứng thẳng lên
 + Nhịp 3: Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 4: Đứng thẳng lên
 + Nhịp :5,6,7,8 Như nhịp 1,2,3,4
- Bật: bật tiến về phía trước (2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng khép chân tay chống hông
 + Bật 2 chân về phía trước 3-4 lần, Quay sau, bật về chỗ cũ.
*Hồi tĩnh: cho trẻ vun tay hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Nội dung:
+Quan sát:
-Quan sát bầu trời
-Quan sát thời tiết
-Trò chơi: Kéo co, chi chi chành chành, chuyền bóng, thi trồng hành, bắt sâu cho rau
-Chơi tự do.
II.Tiến hành:
 1.Mục Tiêu:
 - Trẻ nói lên những gì trẻ quan sát được, biết được sự thay đổi thời tiết, bầu trời giữa các buổi trong ngày.Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô, nắm được cách chơi luật chơi.(5t)
- Trẻ nhận biết được ngày đó bầu trời, thời tiết, nóng nực hay trong lành, mát mẻ. Trẻ biết tên trò chơi và chơi đúng luật.(4t)
- Phát triển tư duy về ngôn ngữ cho trẻ, trẻ biết cách chơi trò chơi. chơi đúng luật chơi, nhanh nhẹn tự tin khi chơi.
- Trẻ thích thú hoạt động cùng cô, biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động. 
- Lồng ghép: giáo dục kỹ năng sống.
2. Chuẩn bị: 
Sợi dây, quả bóng, củ hành, vòng tròn .
 * Tích hợp: ÂN
 3.Tiến hành:
* HĐ1: Ổn định gây hứng thú:
- Lớp cùng cô đọc bài thơ “Vườn cải”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?(4t)
- Thế nhà các con có trồng cải không? 
- Nhà con trồng loại rau gì? các loại rau cải đó cung cấp gì cho cơ thể chúng ta?(5t)
- Vậy muốn cho rau xanh tốt thì các con phải làm gì? (5t)
À muốn cho rau xanh tốt thì các con phải tưới nước cho rau và bắt sâu cho rau thường xuyên nhé!
* HĐ2: khám phá:
* Quan sát bầu trời
-Các con nhìn lên bầu trời các con thấy mặt trời và những khoảng trời xanh không?(4t,5t)
- Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây?(4t,5t)
- Những đám mây có màu gì?(4t)
-Chúng đứng yên hay chuyển động?(4t,5t)
- Sân trường khô ráo hay ước?(4t)
-Con có nhìn thấy nắng vàng hay những giọt mưa không?(4t,5t)
-Những đám mây trên trời cho ta biết điều gì?(5t)
-Khi trời nắng bầu trời như thế nào?(5t)
-Khi trời mưa bầu trời như thế nào?(5t)
-Khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa các con cần chú ý điều gì?(4t,5t)
Khi đi dưới trời nắng hoặc mưa thì các con phải sử dụng ô, mũ, nón hoặc áo mưa khi đi ra ngoài trời, mặc quần áo phù hợp với thời tiết các con nhé!
 *Quan sát thời tiết:
 - Bạn nào cho cô biết bầu trời hôm nay như thế nào?(5t)
 - Thời tiết bây giờ như thế nào? (5t)
 - Bạn nào nhìn lên bầu trời cho cô biết thời tiết như thế có mưa không nè?(4t)
 - Các bạn nhìn cây cối xung quanh sân trường xem các loại cây này như thế nào?(5t)
 - Vậy bây giờ đang là mùa g