Giáo án Stem Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái u,ư - Mã Thanh Ngọc

 I. Yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết phát âm được chữ u,ư và nêu được cấu tạo, điểm giống và khác 
nhau chữ u,ư. Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái u, 
ư.( S)
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra chữ cái u, ư (T)
- Quy trình, các bước tạo ra chữ u, ư bằng nguyên vật liệu trẻ chọn (đóng ống hút , 
ghép các nét, vẽ trên cát)( E)
- Sắp xếp, sử dụng các nguyên vật liệu sáng tạo để trang trí tạo ra chữ u, ư đẹp mắt.(A)
- Trẻ đếm, sắp xếp tương ứng 1-1 (M)
2. Kĩ năng
- Quy trình, các bước tạo ra chữ u,ư bằng nguyên vật liệu trẻ chọn (xếp hạt, ghép các 
nét).( E)
- Sắp xếp, sử dụng các nguyên vật liệu sáng tạo để trang trí tạo ra chữ u,ư đẹp mắt.(A)
- Vận động thô: Bưng bê.
- Vận động tinh: Cầm nắm hình, lắp ghép.
- Kỹ năng sống: Tự phục vụ bản thân, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết 
vấn đề.
- Rèn kỹ năng phát âm, phân biệt chữ cái u, ư; trẻ biết trả lời câu hỏi to, rõ ràng.
3. Thái độ
- Lắng nghe theo sự hướng dẫn của cô giáo.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia tiết học và biết phối hợp cùng các bạn.
II. Chuẩn bị.
- Quả táo chứa chữ cái e ê, quyển sổ chứa chữ cái u, ư, đèn pin, thẻ chữ cái u, ư.
- Giàn khổ qua có chữ cái u,ư, thảm chữ cái
- Bảng chữ cái nắp chai, dây thun.
- Đồ chơi câu cá.
- Cát màu, túi mù
- Trò chơi hái quả trên máy tính.
III. Tiến trình hoạt động:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1: Gắn kết 
 - Chào mừng các bạn đến với chương trình “chữ cái vui 
 nhộn” ngày hôm nay!
 - Nào chúng ta cho 1 tràng pháo tay thật nồng nhiệt chào 
 đón các cô đến thăm lớp mình nhé! - Cháu vổ tay
 - Đến với chương trình ngày hôm nay ban tổ chức có dành 
 tặng cho các con một món quà - Cô mời 1 cháu lên nhận
 - Các bạn đều giỏi nên đều được một phần quà - Mỗi cháu đều có một phần quà các con khám phá xem 
có gì bí ẩn bên trong - Cháu mở
- Thế có gì bên trong chữ cái vậy các con - Chữ cái
+ Ôn chữ cái đã học:
- Trò chơi “cần chữ” 
Trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát khi cô dừng nhạc - Phát âm chữ cái trong 
và yêu cầu chữ cái gì trẻ bước lên 1 bước và phát âm chữ quả táo.
cái đó.
- Cô giơ đèn pin lên tạo nét chữ bằng bóng của đèn pin
- Cô đố các bạn cô đang làm gì? - Cô sử dụng đèn pin
Bóng rất kì diệu các bạn đều có thể làm được và cô có 1 
thử thách dành cho các con hãy lấy quyển sách cây đèn 
pin về mình cùng khám phá nhé!
* Hoạt động 2: Khám phá 
* Thử thách: Nét chữ kỳ diệu
- Ở thử thách này, nhiệm vụ của các con là sẽ cùng tìm 
hiểu, khám phá xem bên trong quyển sách có điều gì đặc 
biệt, các con có muốn khám phá không nào? - Trẻ lấy sách, đèn pin về 
- Cô gợi ý trẻ lấy đèn pin soi vào quyển sách để xem điều hình chữ u
bắt ngờ gì?
- Gợi ý cho trẻ lấy nét chữ u ư sử dụng thị giác để khám - Trẻ soi đèn
phá, dùng tay sờ theo nét chữ.
- Cho trẻ lấy các nét chữ rời ghép lại để tạo thành chữ u, 
ư. - Trẻ ghép
- Cô đặt các câu hỏi thăm dò, gợi mở, kích thích trẻ khám 
phá, tìm hiểu với bạn.
+ Con đang khám phá chữ gì?
+ Chữ u, ư có những nét nào? - Trẻ trả lời các câu hỏi 
+ Ðó là những nét gì? của cô
+ Con phát âm chữ u, ư như thế nào? * Hoạt động 3: Chia sẻ - Trẻ phát âm và trả lời 
+ Con đã cùng các bạn khám phá chữ gì? câu hỏi của cô.
+ Chữ đó phát âm như thế nào?
* Tìm hiểu về chữ u: - Cháu trả lời
+ Cho trẻ phát âm chữ cái u vừa khám phá
 (Cô và trẻ sửa sai cho bạn phát âm)
+ Chữ u có cấu tạo như thế nào? Đó là những nét gì? - Trẻ phát âm và trả lời 
- Cho trẻ xem cấu tạo của chữ u. câu hỏi của cô.
- Chữ u quay lại là chữ n
- Cô giới thiệu chữ u in hoa, u in thường, và u viết thường
* Tìm hiểu về chữ ư:
Cô hát: 
Hai anh bạn cực thân họ rất thích chơi với nhau
Anh bạn đầu là u gọi thật to ú ú u
Ô, anh này kì ghê sao lại thêm cái râu trên đầu
Thêm cái râu trên đầu đố bạn là chữ gì?
+ Cô giới thiệu chữ ư
+ Chữ ư có mấy nét? Ðó là những nét gì? - Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ xem video cấu tạo chữ ư.
- Cho trẻ phát âm chữ cái ư 
(Cô và trẻ cùng sửa sai cho bạn phát âm) - Trẻ lắng nghe, thảo luận 
- Cô giới thiệu chữ ư in hoa, ư in thường và ư viết thường. và trả lời câu hỏi.
* So sánh chữ u và chữ ư:
- Chữ u và chữ ư giống nhau ở điểm gì?
- Chữ u và chữ ư khác nhau ở điểm gì?
- Cô tổng hợp kiến thức về chữ u, ư và chia sẻ cho trẻ.
- Cho trẻ xem video điểm giống và khác nhau.
- Đến với chương trình hôm nay ban tổ chức mời các bạn - Trẻ so sánh
cùng tham quan và thu hoạch
*Hoạt động 4: Áp dụng * Trò chơi “cùng nhau đua tài”
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, lần lượt bạn của từng 
đội bật qua ô chữ khám phá u,ư đội nào bật chữ cái lên hái 
quả khổ qua 
- Đội 1: hái quả mang chữ u
- Đội 2: hái quả mang chữ ư
 Luật chơi: Kết thúc đoạn nhạc, đội nào chọn đúng chữ - Trẻ tham gia trò chơi
cái yêu cầu và sẽ giành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét.
* Trò chơi “Sáng tạo”
- Các con chơi trò chơi rất giỏi cô sẽ thưởng thêm 1 trò 
chơi hãy về nhóm và cùng nhau sáng tạo nhé!
+ Nhóm 1: xé túi mù
+ Nhóm 2: Câu cá có chữ u, ư
+ Nhóm 3: Vẽ nét chữ trên cát .
+ Nhóm 4: nối chữ cái u ư
+ Nhóm 5: chơi hái quả trên máy tính. - Trẻ về nhóm lấy đồ 
- Trong lúc trẻ thực hiện, cô quan sát và gợi ý cho trẻ. dùng và thực hiện
- Cô và trẻ nhận xét kết quả, tuyên dương trẻ.
*Hoạt động 5: Đánh giá
- Cô và trẻ nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của các 
bạn trong nhóm mình và nhóm khác.
- Cô nhận xét chung, động viên trẻ.
 - Trẻ nhận xét, lắng nghe 
- Mỗi đội đại diện lên nhận quà 
 và lên nhận quà
- Các con sáng tạo chữ vừa học qua nhiều đồ dùng khác 
nhau, nào bây giờ chúng ta cùng ra sân mình dùng phấn 
 - Cháu đi ra ngoài
chữ cái nhé!
 Duyệt BGH Giáo viên thực hiện
 Hồ Kim Diệu Mã Thanh Ngọc