I. Mục đích – yêu cầu - Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung truyện, biết nói tên các hình ảnh nhân vật trong truyện. - Rèn cho trẻ phát triển ngôn ngữ: nói rõ ràng, mạch lạc, trả lời đúng câu hỏi của cô, rèn cho trẻ bước đầu có kỹ năng diễn đạt lời thoạ

GIÁO ÁN
 THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động :Văn học
Đề Tài: Dạy trẻ đọc thơ “Thăm nhà bà”
Đối tượng: 4-5 tuổi
Số lượng:20-25 trẻ
Thời gian: 25- 30 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Việt Hà
Ngày dạy: 5-11-2018
I.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: 
- Trẻ biết tên bài thơ “Thăm nhà bà” của Tác giả: Như Mao
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Có một bạn nhỏ rất yêu thương bà của mình. Bạn đến thăm nhà bà nhưng không có bà ở nhà, bạn không về mà còn ở lại giúp bà lùa những đàn gà ngoài nắng vào mát đấy. 
- Trẻ biết tên trò chơi ,hiểu cách chơi và luật chơi của trò chơi” Thi xem đội nào nhanh’
* Kỹ năng :
- Trẻ nói được tên bài thơ “Thăm nhà bà” của Tác giả: Như Mao
- Trẻ thuộc nội dung bài thơ: Có một bạn nhỏ rất yêu thương bà của mình. Bạn đến thăm nhà bà nhưng không có bà ở nhà, bạn không về mà còn ở lại giúp bà lùa những đàn gà ngoài nắng vào mát đấy. 
- Trẻ thuộc thơ từ đầu đến hết bài thơ
- Bước đầu trẻ biết đọc diễn cảm
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ trả lời được câu hỏi của cô đủ đâu, đúng ý.
- Trẻ chơi được trò chơi” Thi xem đội nào nhanh’
* Thái độ
- Hứng thú tham gia hoạt động học
- Hứng thú tham gia hoạt động học
II.Chuẩn bị
*ĐD của cô: 
- Tranh minh họa bài thơ “Thăm nhà bà”, que chỉ
-Nhạc bài hát: Cháu yêu bà
* ĐD của trẻ:
- 2 bộ tranh nội dung bài thơ
- Bảng quay
*Địa điểm:
- Trong lớp học , trẻ ngồi hình chữ U
III.Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu khách
- Cô cùng trẻ hát bài  "Cháu yêu bà”
- Cô đàm thoại nội dung bài hát :
  + Chúng ta vừa hát bài hát gì?
  + Trong bài hát nói về ai?
=> Bà là người luôn yêu thương các con và chăm sóc cho các con những lúc mẹ vắng nhà. Chính vì thế các con phải biết yêu quý vâng lời bà nhé.
- Có một bạn nhỏ rất yêu thương bà của mình. Bạn đến thăm nhà bà nhưng không có bà ở nhà, bạn không về mà còn ở lại giúp bà lùa những đàn gà ngoài nắng vào mát đấy. Đó cũng chính là nội dung của bài thơ “ Thăm nhà bà” của tác giả “Như Mao” sáng tác mà hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình.
2.Phương pháp, hình thức tổ chức 
a,Cô đọc cho trẻ nghe
+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ 
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? 
- Bài thơ của tác giải nào?
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp với tranh minh họa 
->Giảng nội dung:  Có một bạn nhỏ rất yêu thương bà của mình. Bạn đến thăm nhà bà nhưng không có bà ở nhà, bạn không về mà còn ở lại giúp bà lùa những đàn gà ngoài nắng vào mát đấy
*Đàm Thoại và trích dẫn
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? 
- Bài thơ của tác giả nào? 
- Bạn nhỏ đến thăm ai?Có ai ở nhà không?
-> Bạn đến thăm bà nhưng bà đi vắng
- Cô đọc: “Đến thăm bà
Bà đi vắng
Có đàn gà
Chơi ngoài nắng”.
- Bạn nhỏ thấy gì ở trước sân nhà bà?
- Bạn nhỏ gọi đàn gà con như thế nào?
-> Bạn nhỏ trong bài thơ rất ngoan, bạn đến thăm bà nhưng bà không có ở nhà, bạn ấy không về mà con đứng ngắm đàn gà con đấy.
“Cháu đứng ngắm
Đàn gà con
Rồi gọi luôn
Bập, bập, bập.”
- Khi gọi những chú gà thì đàn gà chạy thật nhanh và kêu như thế nào?
Cô đọc : “Chúng lật đật
Chạy nhanh nhanh
Xúm vòng quanh
Kêu: chiếp, chiếp”.
- Những chú gà mãi miết nhặt thóc ngoài sân thì bạn nhỏ đã giúp bà làm gì?
- >Những chú gà con mải miết nhặt những hạt thóc vàng.nên bạn nhỏ đã lùa chúng vào trong bóng mát
Cô đọc:   “Gà mải miết
Nhặt thóc vàng
Cháu nhẹ nhàng
Lùa vào mát”.
- Qua bài thơ các con thấy em bé trong bài thơ là người như thế nào?
- Các con thấy bạn nhỏ có ngoan không?
- Ở nhà các con có thể làm việc gì để giúp ông bà, bố mẹ
->GD: Qua bài thơ các con phải biết ngoan ngoãn vâng lời ông bà, bố mẹ. Các con còn nhỏ chưa làm được việc gì nhưng có thể vâng lời ông bà, bố mẹ đi học không khóc nhè, biết vâng lời cô giáo, không chơi ngoài nắng là đã rất ngoan.
 c, Dạy trẻ đọc thơ 
- Dạy trẻ đọc thơ cùng cô từ đầu đến hết bài ( Cả lớp 2-3 lần)
- Cho trẻ đọc theo tổ (theo các hình thức đọc nối tiếp, đọc to nhỏ.)
- Cho nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Trong quá trình trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ 
- Cả lớp đọc lại 
c.Củng cố
-Trò chơi:"Thi xem đội nào nhanh" :
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. 
 - Đội số 1
 - Đội số2
- Nhiệm vụ của 2 đội .Đội 1 đọc thơ, đội 2 gắn tranh theo ND bài thơ và ngược lại.
+ Luật chơi : Mỗi lần lên chọn chỉ được được 1 bạn và mỗi bạn chỉ được chọn 1 tranh.Đội nào gắn đúng theo trình tự nội dung bài thơ đội đó giành chiến thắng..Thời gian giành cho 2 đội là 1 bản nhạc
- Cho trẻ chơi 
- Nhận xét sau khi chơi 
3. Kết thúc:
- Củng cố bài 
- Nhận xét - tuyên dương 
- Trẻ chào khách
-Trẻ chào khách
- Trẻ hát
-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát tranh
-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
-Tổ đọc
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Cả lớp đọc thơ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ chào khách