Kế hoạc bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Động vật sống dưới nước - Năm học 2024-2025 - Lương Trọng Huyền Trân

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TẦN 3
 Chủ đề: Động vật sống dưới nước
 Thời gin : Từ ngày 14/4 – 18/4/ 2025
 Thứ
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ND
 - Trò chyện với trẻ về các cn vật sống dưới nước.
 - Giá dục chá về nhóm thực phẩm và các chất dinh dưỡng trng các
 Đón trẻ, nhóm thực phẩm.
 - Trò chyện với trẻ về một số lại động vật có thể gây hại ch chúng t.
chi, thể dục Giá dục trẻ không nên ăn, ống một số thứ có hại ch sức khỏ.
 sáng. - Thể dục sáng: Trẻ thực hiện có số cân đ phát triển bình thường th độ
 tổi trẻ.
 - Thể dục sáng: bài tập số 30, trọng tâm phát triển c ty, hỗ trợ ch vận
 động c bản “Ném và bắt bóng bằng hi ty từ khảng cách x 4m.”.
 - Qn sát - Qn sát - Qn sát h - Qn sát - Qn sát
 h Ln. cây Mi. vạn thọ. h cúc h lưỡi hổ
 + Trò chơi + Trò chơi + Trò chơi vận + Trò + Trò chơi
 vận động: vận động: động: Mè chơi vận vận động:
 Trời nắng Ké c. đổi chột động: Trời nắng
 trời mư + Trò chơi + Trò chơi Trời nắng trời mư
 + Trò chơi dân gin: dân gin: trời mư + Trò chơi
 dân gin: “Chi chi “Rồng rắn lên + Trò dân gin:
 “Dng dăn chành chành” mây” chơi dân “Rồng rắn
 HĐNT dng vẻ” - Chơi tự d - Chơi tự d gin: “Chi lên mây”
 - Chơi tự d với nớc: với nớc: chi chi chành - Chơi tự
 với nớc: chi với cát, với cát, chành” d với
 chi với cát, nước . nước . - Chơi tự nớc: chi
 nước . đng nước đng nước và d với với cát
 đng nước và chi. chi. nớc: nước .
 và chi. chi với đng nước
 cát và chi.
 nước .
 đng nước
 và chi.
 KPKH: Động Tạ hình: Vẽ TD: Ném và Tán: Văn học:
 Hạt động vật sống dưới Đàn cá (Tiết bắt bóng bằng Nhận biết Th: Nàng
 nước đề tài) hi ty từ số lượng tiên ốc
 chng khảng cách x và chữ số
 4m trng
 phạm vi
 10
 Hạt động * Góc gi đình:
 Ch chá chi nấ ăn, nấ các món ăn có các lại nhóm thực phẩm già góc vitmin và mối kháng : r, qả 
 Bán trái cây, các cn vật nôi trng gi đình
 Ch trẻ đóng vài nấ món ăn mừng sinh nhật bạn, chá tự phân vi chi
 cùng nh.
 . Mục đích:
 - Trẻ biết thỏ thận và chọn vi chi ch mình.
 - Trẻ tự phân vi chi, bạn thì đóng vi bán hàng, bạn thì đóng vi đầ
 bếp....
 - Thích thú thm gi và hạt động.
 b. Đồ dùng bổ sng:
 - Bổ sng chi thốc
 * Góc xây dựng: Ch chá và góc xây dựng hồ cá
 + Mục đích:
 - Trẻ biết thỏ thận khi chi, biết xây th mô hình.
 - Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
 - Yê thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
 + Đồ dùng bổ sng:
 - Cây xnh, cn vật sống trng gi đình, h 
 - Các vật liệ, hình khối, hộp giấy...
 * Góc Học tập: Ch trẻ thực hiện bài tập nhận biết số lượng và chữ số
 trng phạm vi 10
 + Mục đích: Ch trẻ và góc làm các bài tập trng góc.
 * Góc tạ hình: Trẻ và góc vẽ đàn cá.
 Ch chá và góc sử dụng đất nặn, nhiề ngyên vật liệ để tạ thành sản
 phẩm “ Vẽ đàn cá” chủ đề với các dụng cụ âm nhạc và máy phát nhạc.
 + Mục đích: Trẻ và góc vẽ, nặn,... các cn vật th khả năng. Trẻ và
 góc hát, vận động các bài hát đã học th khả năng.
 Trẻ và góc biết cách sử dụng cụ gõ đệm trng âm nhạc. Cách sử dụng
 củ từng lại dụng cụ. Lự chọn dụng cụ gõ đệm phù hợp.
 + Đồ dùng bổ sng: Giấy, bút, mà nước, chi, đất nặn, hộp sữ, các bài
 hát th chủ đề, trống, đàn,....
 * Góc sách: Trẻ và góc kể lại các câ tryện đã học th khả năng. Trẻ
 làm tryện sáng tạ để và góc.
 - Mục đích: Trẻ đóng vi các nhân vật trng tryện và kể chyện th
 sáng tạ củ trẻ.
 + Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
 + Chá chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
 - Đồ dùng bổ sng: sách, th th chủ đề, giấy, hồ, ké..... trẻ làm lbm
 trng chủ đề.
 * Góc TN-KP: Trẻ có hiể biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiể
 thiên nhiên, biết các đồ dùng đồ chi ngài trời. Biết th dọn đồ chi khi
 chi xng, giữ gìn vệ sinh cá nhân. Rèn thêm ch chá các vận động ở giờ
 chi tự d, chi vận động.
 + Đồ dùng bổ sng
 + Mục đích: - Trẻ biết làm một số thí nghiệm đn giản.
 - Biết tự chăm sóc cây xnh h kiểng. Thm gi tích cực và hạt động.
 + Đồ dùng bổ sng: đồ chi cát nước, túi cát, phấn,...,
 * Góc vận động:
 + Mục đích: Trẻ biết rèn lyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận động.
 Biết chi đàn kết, giúp đỡ bạn. Biết th dọn đồ chi khi chi xng. Ôn
 lyện lại kỹ năng “Ném và bắt bóng bằng hi ty từ khảng cách x 4m”
 + Đồ dùng bổ sng: Vòng, túi cát, tạ, bóng, n, dây thừng,....
 Ăn ngủ - Biết giúp cô chải bàn giúp cô.
 - Ch trẻ kể - Ch chá - Ôn lại bài - Ch trẻ ôn - Ch trẻ
 tên một số nhắc lại kỹ vận động c nhận biết số đọc th
 lại các sống năng vẽ đàn bản “Ném và lượng 10 “Nàng tiên
 dưới nước cá bắt bóng bằng - Trẻ và ốc”
 - Trẻ và góc - Trẻ và hi ty từ góc chi - Trẻ và
 Chi, hạt chi th ý góc chi khảng cách th ý góc chi
 động th ý thích, sắp xếp th ý thích, x 4m.” thích, sắp th ý
 thích. đồ dùng đồ sắp xếp đồ - Trẻ và góc xếp đồ dùng thích, sắp
 chi gọn dùng đồ chi chi th ý đồ chi gọn xếp đồ dùng
 gàng ngăn gọn gàng thích, sắp xếp gàng ngăn đồ chi gọn
 nắp. ngăn nắp. đồ dùng đồ nắp. gàng ngăn
 chi gọn gàng nắp.
 ngăn nắp.
Trẻ chẩn bị - Ch trẻ xếp gọn đồ chi.
 r về và trả - Vệ sinh cá nhân trẻ trước khi r về.
 trẻ. Giá án
 Thứ 2 ngày 14 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 (Bài 30)
 * Kết hợp bài hát: Bài hát:Đèn xnh đèn đỏ
 Đồng diễn: nh phi công
I. Mục đích yê cầ
- Tập ch trẻ cách vận động, biết thực hiện vận động th cô, biết ngh và làm
th hiệ lệnh củ cô, tập đúng các động tác củ bài tập thể dục sáng.
 - Rèn kỹ năng trò chyện, chi sẻ, tự chọn đồ chi, ngh và làm th hiệ lệnh,
kỹ năng tập các động tác phát triển các c lớn.
 - Giá dục chá làm th hiệ lệnh củ cô, không xô đẩy nh, biết qn tâm
đến bạn.
II. Chẩn bị
- Cô: Sàn tập tháng mát, sạch, n tàn
- Trẻ: Trng phục gọn gàng.
- Đội hình : Vòng tròn, hàng ngng, hàng dọc.
- Đị điểm: Sân trường
III. Tổ chức hạt động
* Hạt động 1: Khởi động:
- R hiệ lệnh ch chá xếp thành 3 hàng dọc.
- Tổ chức ch trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiể chân: đi mũi chân, gót chân, đi
thường, đi mép chân, chạy chậm,chạy nhnh 
- Chyển đội hình thành 3 hàng ngng.
* Hạt động 2: Trọng động:
- HH1: Hít và, thở r
- Ty1: Đư ty r phí trước, s
- Chân4: Nâng c chân, gập gối
- Bụng1: Đứng cúi về trước
- Bật5: Bật sng bên trái,bên phải.
* Hạt động 3: Hồi tĩnh.
- Ch trẻ đi tự d hít thở nhẹ nhàng.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 14 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG ĐIỂM DNH
I- MỤC ĐÍCH YÊ CẦ
- Trẻ biết thực hiện th yê cầ củ cô, biết bá cá tổ, qn sát thời tiết..
- Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định, kĩ năng thực hiện th hiệ lệnh.
- Thực hiện th hiệ. Biết giữ gìn môi trường trng và ngài lớp.
II- CHẨN BỊ
- Đồ dùng củ cô: Phòng lớp sạch, tháng mát, sạch sẽ. Bảng bé đến lớp, thời
gin, thới tiết.
- Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi hợp lý
- Đội hình: Chữ 
- Đị điểm: Trng lớp
III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
* Hạt động 1: Điểm dnh
- Cô và trẻ cùng hát “ Các vàng bi”
- Cô mời từng tổ điểm dnh, khám ty, bá cá sĩ số và gắn hình bạn vắng.
* Hạt động 2: Bé xm thời tiết
- Cô đặc câ hỏi ( về bầ trời, nắng, gió,..) trẻ trả lời th thực tế.
* Hạt động 3: Trò chyện về thời gin
- Cô hỏi thứ, ngày, tháng, năm củ ngày hôm q, hôm ny, ngày mi, ch trẻ
lên viết.
* Thông tin:
- Cô nói ngắn gọn bệnh ty chân miệng ( Nhắc nhở trẻ phải giữ vệ sinh sạch sẽ )
* Hạt động 4: Thông tin
- Cô nói thông tin củ cô ch chá ngh
- Ch chá nói thông tin củ chá.
* Hạt động 5: Xm trnh, sách mới
- Cô ch chá xm trnh chủ đề tần và đàm thại nội dng trnh.
* Hạt động 6: Giới thiệ chủ đề tần, ngày.
- Cô dùng hệ thống câ hỏi gợi mở ch chá biết về chủ đề tần ngày. Giá án
 Thứ 2 ngày 14 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG NGÀI TRỜI
 Đề tài : QN SÁT H LN
I . Mục đích yê cầ
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm củ cây h Ln, trẻ biết sử dụng nhưng
ngyên vật liệ thiên nhiên để sáng tạ r các đồ chi, trò chi th ý thích.
- Trẻ biết sử dụng các giác qn để khám phá đặc điểm củ h Ln.
- Trẻ vi vẻ thải mái, thm gi và hạt động, trẻ biết th dọn đồ dùng đồ chi
s khi chi, giữ vệ sinh chng.
II. Chẩn bị.
- Đồ dùng củ cô: h Ln, các ngyên liệ thiên nhiên. sân bãi rộng rãi, sạch
sẽ, n tàn ch trẻ, nước, .Vườn h củ lớp).
- Đồ dùng củ trẻ: Nón, vòng , bóng , gậy đm th trng lớp 
- Đị điểm: Ngài sân.
III. Tiến hành.
* Hạt động 1: Qn sát H Ln
- Hôm ny trời rất đẹp các cn được r sân chi cùng cô nh!
- Vậy các cn thích chi gì khi r sân? Cô đã chẩn bị sẵn ch các cn ở ngài
sân những ngyên liệ khi các cn r sân chi.
- Nhưng hôm ny lớp chúng mình q sát ch cô h Ln.
+ Cô chi lớp mình thành 2 nhóm, nhóm 1 q sát xm h Ln mấy bộ phận,
nhiệm vụ củ các bộ phận ? Nhóm 2 qn sát xm h Ln như thế nà nh, cây
h Ln có mà gì ?
- Ch chá hát “Khúc hát dạ chi”
- Cô ch trẻ r sân và cùng q sát tự d th sự phân công ( 5 – 10 phút)
- S khi trẻ qn sát, cô ch trẻ tập chng lại thành một vòng tròng xng qnh
h Ln.
- Các cn qn sát được những gì củ h Sứ cồi, nói ch cô và các bạn cùng
ngh nh. + Vậy cây có mấy bộ phận?
+ Lá củ h Ln có gì khác?
+ Công dụng củ cây giấy là gì?
- Bạn nà biết chúng t trồng h Ln để làm gì ?
- GD chá không nhổ cây, hằng ngày chúng t phải chăm sóc cây, tưới nước ch
cây nh các cn.
* Hạt động 2: Tiến hành chơi ngài trời
-Trò chi vận động: Mè đổi chột
+ Cô giải thích cách chi; Ch trẻ đứng xng qnh thành vòng tròn và đư ty
c lên tạ thành hàng. Ch trẻ xng phng làm Mè và Chột. Chn r hi bạn,
bạn làm mè và bạn làm chột đứng cnh nh. Khi ngh hiệ lệnh” Đổi bắt”
thì chột chạy lồn lách q các hng để
 chốn mè, bạn mè phải chạy th nhnh để bắt được bạn chột.
+ Lật chi: Cô gợi hỏi trẻ lật chi, khi bạn chột bị bạn mè bắt được là th
cộc.
- Cô ch trẻ chi 2 – 3 lần, khi kết thúc trò chi, cô khn ngợi trẻ chi đúng lật
và rất hy.
- Trò chi dân gin: Lộn cầ vồng.
+ Cách chi: Ch trẻ thành nhiề nhóm mỗi nhóm có 2 trẻ, đứng nắm ty lại với
nh đọc t bài đồng d.
+ Tổ chức ch trẻ chi 2 - 3 lần.
* Hạt động 3: Chơi Tự d
*Khám phá thiên nhiên xng qnh:
+ Thử nghiệm các mà khác nh được trẻ ph.
+Vẽ, viết ngệch ngạc trên sân, trên cát.
+ Phối hợp các ngyên vật liệ thiên nhiên để tạ r đồ chi (từ lá dừ, lục bình,
lá cây, sỏi).
- Khyến khích trẻ chi cầ trượt và x lử, kh phát triển vận động. - Hết giờ cô dùng chống lắc để tập hợp trẻ lại. Yê cầ trẻ th dọn đồ chi lại.
- Ch trẻ rử ty và vệ sinh.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 14 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục đích yê cầ:
- Chá nắm được nội dng củ từng góc chi. Trẻ thể hiện đúng vi chi ở các
góc và biết rủ bạn cùng chi, phối hợp cùng bạn chi.
- Phát triển khả năng sáng tạ ở trẻ trrng khi chi.
- Giá dục chá giử trật tự khi chi, không dành đồ chi củ bạn 
II. Chẩn bị:
* Góc gi đình:
Ch chá chi nấ ăn, nấ các món ăn có các lại nhóm thực phẩm già vitmin
và mối kháng : r, qả 
Bán trái cây, các cn vật nôi trng gi đình
Ch trẻ đóng vài nấ món ăn mừng sinh nhật bạn, chá tự phân vi chi cùng
nh.
. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thận và chọn vi chi ch mình.
- Trẻ tự phân vi chi, bạn thì đóng vi bán hàng, bạn thì đóng vi đầ bếp....
- Thích thú thm gi và hạt động.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Bổ sng chi thốc
* Góc xây dựng: Ch chá và góc xây dựng hồ cá
+ Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thận khi chi, biết xây th mô hình.
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yê thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
+ Đồ dùng bổ sng:
- Cây xnh, cn vật sống trng gi đình, h 
- Các vật liệ, hình khối, hộp giấy...
* Góc Học tập
- Trẻ và góc thực hiện bài tập Nhận biết số lượng và chữ số trng phạm vi 10.
Trẻ và thực hiện bài tập th chủ đề. Ch trẻ thực hiện các bài tập mở ở góc.
Các bài tập mở trng chủ đề.
* Góc tạ hình
- Ch trẻ “Vẽ đàn cá”. Ch trẻ thực hiện lại các kỹ năng “Vẽ đàn cá”. Ch trẻ
và góc thực hiện lại bằng các ngyên liệ khác nh.
- Ch trẻ và góc vận động lại bài hát “ Cá vàng bi”.
+ Mục đích: Trẻ và góc vẽ, nặn,... các cn vật th khả năng. Trẻ và góc hát,
vận động các bài hát đã học th khả năng.
Trẻ và góc biết cách sử dụng cụ gõ đệm trng âm nhạc. Cách sử dụng củ từng
lại dụng cụ. Lự chọn dụng cụ gõ đệm phù hợp.
+ Đồ dùng bổ sng: Giấy, bút, mà nước, chi, đất nặn, hộp sữ, các bài hát th
chủ đề, trống, đàn,....
chủ đề, trống, đàn,.... * Góc sách: Trẻ và góc đọc th “Nàng tiên ốc”. Trẻ làm tryện sáng tạ để và
góc.
- Mục đích: Trẻ đóng vi các nhân vật trng tryện và kể chyện th sáng tạ
củ trẻ.
+ Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
+ Chá chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
- Đồ dùng bổ sng: sách, th th chủ đề, giấy, hồ, ké..... trẻ làm lbm trng
chủ đề.
* Góc TN-KP:
- Trẻ có hiể biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiể thiên nhiên, biết các
đồ dùng đồ chi ngài trời, biết th dọn đồ dùng khi chi xng.
* Góc vận động:
- Trẻ biết rèn lyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận động. Biết chi đàn
kết, giúp đỡ bạn. Biết th dọn đồ chi khi chi xng. Ôn lyện lại kỹ năng
“Ném và bắt bóng bằng hi ty từ khảng cách x 4m.” Những món đồ chi
trng và ngài lớp, việc sử dụng đồ dùng đồ chi. Dạy trẻ biết phân lại đồ dùng
đồ chi đúng ni qy định.
- Đội hình: Chữ 
- Đị điểm: Trng lớp học
III. Tiến hành:
* Hạt động 1: Thỏ thận vi chơi.
- Cô ch chá hát bài “Cá vàng bi”
- Cô giới thiệ ch trẻ về góc trng điểm cô mới chẩn bị.
- Cô hỏi vài góc chi, chá nê sẽ chi gì và làm gì ở góc?
- Cô nhắc nhở trẻ khi và góc phải chi đúng cách và biết thỏ thận vi chi,
giúp dỡ nh chi.
- Cô ch trẻ tự về góc chi.
- Lớp chúng t có b nhiê góc chi.
- Bây giờ cô mời lớp mình và góc chi mà mình thích nh! Yê cầ củ cô khi
và góc nhớ đ kí hiệ, khi chi các cn phải biết giử trật tự.
+ Cô và góc chi cùng trẻ.
+ Cô và góc chi cùng trẻ.
* Hạt động 2:Trẻ thm gi hạt động vi chơi.
- Ch trẻ và góc chi như đã chọn, nhắc nhỡ trẻ đ kí hiệ củ từng góc
- Cô và góc hướng dẫn trẻ gợi hỏi lại cách chi Và hỏi trẻ đóng vi gì?
- Cô chú ý khi trẻ chi ở các góc (chi cùng trẻ ở góc trọng tâm)
- B qát, gợi ý ch trẻ sáng tạ khi chi.
- Bá hết giờ chi.
* Hạt động 3: Kết thúc giờ chơi.
- Cô đến từng góc chi, nhận xét sản phẩm chi củ trẻ.
- Ch trẻ th dọn góc chi củ mình.
* Kết thúc giờ chi. Giá án
 Thứ 2 ngày 14 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG CHIỀ
I.MỤC ĐÍCH YÊ CẦ:
- Trẻ biết tên gọi, đăc̣ điểm đăṭ trưng, ni sống, thức ăn, lợi ích củ các cn vâṭ
sống dưới nước.
 - Phát triển kĩ năng nhận biết, khả năng tư dy, ngôn ngữ, chú ý, ghi nhớ có
chủ định.
 - Giá dục trẻ biết chăm sóc, bả vệ các cn vật sống trng dưới nước, không
vứt rác xống sông làm ô nhiễm cá sẽ chết.
II. Chẩn bị:
- Đồ dùng củ cô: Hồ Cá vàng thât,̣ trnh cn cá, tôm, c, rù, ốc, 
- Đồ dùng củ trẻ: Chổ ngồi hợp lí.
- Đội hình : Chữ 
- Đị điểm : Lớp học. Trên ghế.
III. TIẾN HÀNH:
* Ht động 1: Tổ chức gây hứng thú
- Ch trẻ hát: Cá vàng bi
+ Các cn vừ hát bài hát gì?
+ Trng bài hát có những cn vật nà?
- Ngài r các cn chú ý lên cô nh
* Hạt động 2: Ôn lyện “Động vật sống dới nớc”
- Cô ch trẻ xm đạn vid một số lại cá
- Các cn vừ xm đạn vid có các cn vật gì ?
- Ngài r cn gì nữ?
- Vậy bạn nà hãy nói ch cô ngh đặc điểm củ cn cá?
- Ngài r cn gì nữ?
- Cô phổ biến lật chi, cách chi
- Ch trẻ thi th hứng thú
* Hạt động 3: Chơi tự d
- Cô giới thiệ trò chi.
- Cô nê cách chi.
- Cô nê lật chi.
- Cô ch trẻ chi 3 lần.
- Cô ch cả lớp thực hiện.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 14 tháng 4 năm 2025
 KPKH: Khám phá động vật sống dưới nước
I. Mục Đích Yê Cầ:
- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm củ một số cn vật sống dưới nước. Biết
được sự sinh sản, thức ăn, ni sống.
- Chá biết phân biệt được một số cn vật sống dưới nước. Biết s sánh điểm
giống nh và khác nh củ hi cn vật
- Giá dục chá biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ ch các cn vật sinh
sống và phát triển. Trẻ biết không lại gần  hồ, sông sối, rất ngy hiểm ch
bản thân
II .Chẩn Bị:
- Đồ dùng củ cô: Trnh ảnh Các lại cá nước ngọt(có vẩy,d trn),ốc,c,tôm
bằng bì rời,rng. Trnh lô tô động vật sống dưới nước, Mũ cá vàng.
- Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi hợp lý.
- Đội hình: Chũ 
- Đị điểm: Lớp lá
III- Tiến hành hạt động
* Hạt động 1: Trò chyện, gây hứng thú
- Lắng ngh! Lắng ngh!
- Cô làm tiếng gõ cử
- Có i đến thăm lớp chúng t, cô r xm nhé!
(cô đi r đội mũ mú cá vàng)
- Cô chà các cn, cô thấy các bạn học ngn cô sẽ tặng ch các bạn một qyển
sách và nhờ cô giá các cô đọc ch các cn ngh nh!
- Cô đọc ch chá ngh câ chyện nàng tiên cá.
- Cô vừ đọc câ chyện nhắc đến cn vật nà? Thế cá là cn vật sống ở đâ?
- À đúng rồi các cn i, ngòi cá là động vật sống dưới nước thì còn có nhiề
cn vật khác cũng sống dưới nước nữ. Và để hiể rõ hn về các cn vật sống dưới nớc hôm ny cô chá mình cùng tìm hiể một số cn vật sống dưới nước
nh!
* Hạt động 2: Khám phá động vật sống dới nớc
- Lớp hát cá vàng bi.
- Các bạn nhìn xm đây là cn gì?
- Cn biết gì về cn cá chép?
- Vậy cô đố các bạn cá thở được nhờ đâ?
- Ngài r cn còn biết gì về cá chép nữ?
- Thế cá chế biến được những món ăn nà?
- À đúng rồi đó các cn i, cá chép có mà vàng, sống dưới nước cá thở bằng
mng,ăn rng. Thịt cá ăn rất ngn, chứ nhiề chất dinh dưỡng và chế biến
nhiề món ăn ngn nữ đấy các cn.
Cá Trê:
“ Cá gì không vẩy bẹt đầ
Ngạnh thì nhọn hắt mà râ rất mềm”
 Đó là cá gì?
- Thế cn có nhận xét gì về cá Trê?
- Cá trê ăn gì vậy các cn?
- Cá trê thích chi với lớp bùn nn, không có vẫy, có mà đn là động vật sống
dưới nước.
Cn c:
Đọc đồng d: “cn c tám cẳng hi càng.....cn c”
- Bài đồng d nhắc đến cn gì?
- Cn biết gì về cn c?
- Cn biết không c dùng càng để gấp thức ăn và miệng và còn dùng càng để
chống lại kẻ thủ nữ đó các cn. - À c là một lọi thức ăn có chứ nhiề chất dinh dưỡng,ăn thịt c giúp
xưng và răng chắc khỏ nhưng chúng cũng cắn phá mù màng, cắn lú củ các
bà cn nông dân nữ đấy các cn.
Cn Tôm:
- Cô đọc câ đố về cn Tôm
“ chân gần đầ ,râ gần mắt
lưng còng c qắt mà nhảy rất hăng”
đố là cn gì?
- Thế cn biết gì về cn Tôm?
- Đặc biệt tôm dùng để xất khẩ sng các nước khác nữ đấy các cn.
- Ngài r cn còn biết cn gì sống dưới nước nữ?(cô gắn hình)
- Các cn i xng qnh chúng t có rất nhiề lài sống dưới nước có lài sống
ở nước ngọt và cũng có lài sống ở mặn nữ đó các cn.
- Các cn i các cn vật sống dưới nước đề rất có ích ch cộc sống chúng t,
cng cấp một lượng lớn thức ăn già dinh dưỡng ch c thể .Chính vì vậy t
phải làm gì để bả vệ chúng?
- Trò chi cn gì biến mất
* Hạt động 3: Trãi nghiệm
- Ch trẻ và góc dùng ngyên vật liệ mở tạ thành đàn cá.
- Trẻ thực hiện tự d 5 phút kết hợp nhạc.
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi
củ .
 .. 
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ: 
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th:
 . 
 Giá án
 Thứ 3 ngày 15 tháng 4 năm 2025
 Tạ hình: Vẽ đàn cá (Tiết đề tài)
I- Mục đích yê cầ:
- Trẻ biết vẽ lượn cng hình tạ thành hình cn cá. Vẽ các chi tiết vây, đôi,
mắt, mng.
- Phát triển khả năng ghi nhớ, tư dy, tưởng tượng ch trẻ. Rèn sự khé lé củ
đôi bàn ty khi vẽ và tô mà.
- Biết giữ gìn, bả vệ môi trường sạch sẽ.
II. Chẩn bị:
- Đồ dùng củ cô: Trnh mẫ vẽ đàn cá. Giấy 4, bút sáp mà. Vở tạ hình, bút
mà.
- Đồ dùng củ trẻ: Bàn ghế đúng qi cách kê thành 4 tổ.
- Đị điểm: Lớp lá
- Đội hình: Chữ 
III. Tiến hành hạt động:
* Hạt động 1: Qn sát mẫ
- Nhìn xm!.
- Cô có bức trnh vẽ gì đây?
- Cn cá gồm có những bộ phận nà?
- Có những cn cá mà gì?
- Mình cá có dạng như thế nà?
- Để có được hình ảnh đàn cá cô đã làm gì?
- Để bức trnh thêm phng phú, cô còn làm gì nữ?
- Hôm ny cô sẽ mở hội thi “ Vẽ đàn cá”.
- Để các cn thực hiện tốt hội thi này, thì các cn phải chú ý trước nhé!
* Hạt động 2: Gợi ý thực hiện - Chú hạ sỹ thấy các cn học ngn chú tặng chúng mình rất nhiề bức trnh i
lên khám phá nà.
- i có nhận xét gì về bức trnh?
Cô khẳng định lại đây là đàn cá sống trng  hồ.
- Ch trẻ qn sát đàn cá sống ngài biển.
- i có ý kiến gì về bức trnh này?
- Cô tóm ý: Để ch bức trnh thêm sinh động khi vẽ đàn cá, các cn nên vẽ thêm
các chi tiết phụ như là rng, bọt nước 
- Để ch đôi ty sạch, vẽ xng cn làm gì?
- Để có dáng ngồi đẹp cn ngồi thế nà?
- Hội thi bắt đầ!
* Hạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô ch trẻ và bàn thực hiện.
- Cô chú ý, qn sát trẻ.
- Gợi ý, b qát trẻ.
* Hạt động 4: Trng bày sản phẩm
- L! L! L, hội thi đã kết thúc, cô mời các họ sĩ tý hn hãy mng bài lên
ch Bn giám khả chấm bài. Gọi một vài chá chọn sản phẩm chá thích. Vì
s thích?
- Cô nhận xét bổ sng.
- Cô chọn sản phẩm đẹp nhận xét tyên dưng.
- Cô chọn sản phẩm chư hàn chỉnh khyến khích.
5.Kết thúc: Ch trẻ đọc bài th “Rng và cá” r sân
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: 
 .. 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ
trẻ .
 .. 
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ: 
- Kế hạch tiếp th:
 Giá án
 Thứ 4 ngày 16 tháng 4 năm 2025
 Thể dục: Ném và bắt bóng bằng 2 ty từ khảng cách x 4m
I. Mục đích yê cầ.
- Chá biết tên vận động và thực hiện đúng kỹ năng “Ném và bắt bóng bằng 2
ty từ khảng cách x 4m”
- Trẻ có khả năng Ném và bắt bóng bằng 2 ty từ khảng cách x 4m.Trẻ biết
kết hợp ty chân nhịp nhàng. Phát triển tố chất khé lé, nhnh nhẹn.
- Giá dục chá chú ý, cố gắng thực hiện, biết lợi ích củ việc tập thể dục.
 II. Chuẩn bị
- Đồ dùng củ cô : Sân tập sạch sẽ, tháng mát vạch, dây thừng.
- Đồ dùng củ trẻ : Sân tập sạch sẽ, tâm trạng thải mái.
- Đội hình: hàng ngng, hàng dọc
- Đị điểm: Sân trường
III. Cách tến hành :
* Hạt động 1: Khởi động
 - Cô ch chá đi vòng kết hợp đi các kiể chân ,chạy chậm, chạy nâng c
đùi, 
Chyển đội hình thành 3 hàng ngng.
- Ty1: Đư ty r phí trước, s.( 2 lần 8 nhịp)
- Chân4: Nâng c chân, gập gối .( 2 lần 8 nhịp)
- Bụng1: Đứng cúi về trước.( 2 lần 8 nhịp)
- Bật5: Bật sng bên trái,bên phải.( 2 lần 8 nhịp)
* Hạt động 2: Trọng động
b/ Vận động cơ bản: Ném và bắt bóng bằng 2 ty từ khảng cách x 4m
- Cô chỉ và vạch và hỏi trẻ thực hiện được bài tập gì với chúng?
- Cô giới thiệ tên bài vận động - Ch chá nhắc lại tên đề tài: Ném và bắt bóng bằng 2 ty từ khảng cách x
4m
- Cô làm mẫ ch trẻ lần 1:Không giải thích
- Cô làm mẫ lần 2 kết hợp giải thích kỹ năng: Cô đứng đối diện, cách nh
khảng 4 m. Cô cầm bóng bằng 2 ty đư lên c và ném ch người đứng đối
diện mình. Người đối diện bắt bóng bằng hi ty và ném ngược lại.
+ Ch trẻ thực hiện mẫ
+ Ch từng trẻ thực hiện.
+ Ch nhóm thực hiện
- Cô b qát sử si ch chá.
- Củng cố: các cn vừ thực hiện bài tập gì ?
- Giá dục trẻ thường xyên tập thể dục để c thể khỏ mạnh.
- Ch 2-3 chá khá thực hiện lại.
 c/ Trò chơi
- Cô có 1 trò chi rất hy đó là trò chi “Chở hàng về bến” bây giờ cô sẽ ch các
cn chi nh!
- Cô phổ biến lật chi, cách chi.
- GD trẻ
- Ch chá chi 2 -3 lần
* Hạt động 3: Hồi tỉnh
- Cô ch chá đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
- Cô nhận xét tiết học .
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .
 . 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ :