Kế hoạch bài dạy Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên - Năm học 2023-2024 (Phạm Thị Phương)

 UBND HUYỆN TIÊN LÃNG
 TRƯỜNG MẦM NON TIÊN THANH
 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : NƯỚC- HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN - LỚP 4TC1
 GIÁO VIÊN: Phạm Thị Phương
 Năm học: 2023-2024
 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT – NGÀY 8/3 LỚP 5 TD3
 GIÁO VIÊN: Phạm Thị Dân – Lương Thị Lệ
 Năm học: 2023-2024
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THU LỚP 5 TD3
 GIÁO VIÊN: Phạm Thị Dân – Lương Thị Lệ
 Năm học: 2023-2024 I.MỤC TIÊU- NỘI DUNG- HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
 CHỦ ĐỀ:
 "HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nhánh Nhánh Nhánh
 1 2 3
 tt Mục tiêu năm Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Các hiện 
 tượng tự Bé yêu 
 Nước nhiên mùa hè
 Thực hiện đúng, đủ, nhịp Tập kết hợp 5 động tác cơ bản Bài 8: (Hô hấp/ Tay/ Lưng, 
 nhàng các động tác trong bài trong bài tập thể dục bụng/ Chân/ Bật) TDS TDS TDS
 tập thể dục theo hiệu lệnh
 Kiểm soát được vận động đi Đi thay đổi hướng theo vật Tiết học: Đi thay đổi hướng 
22 thay đổi hướng theo vật chuẩn chuẩn (4-5 điểm zic zắc) theo vật chuẩn (4-5 điểm zic HĐH
 (4-5 vật chuẩn đặt zic zắc) zắc)
87 Biết phối hợp chuyền bắt bóng Chuyền, bắt bóng qua chân Tiết học: Chuyền, bắt bóng qua HĐH
 qua chân liên tục, không làm chân
 rơi bóng
104Giữ được thăng bằng khi nhảy Nhảy lò cò 3m Tiết học: Nhảy lò cò 3m HĐH
 lò cò
 3m
112Thực hiện được vận động vo, Vo, xoáy, xoắn, vặn Vo, xoáy, xoắn, vặn HĐC HĐG
 xoáy,
 xoắn, vặn 122Xếp chồng được 10-12 khối Xếp chồng các hình khối Xếp chồng các hình khối HĐG HĐC
127Biết tết sợi đôi Đan tết sợi đôi Đan tết sợi đôi HĐG HĐG
 Biết ý nghĩa của việc ăn để 
 giúp cơ thể cao lớn, khỏe Giá trị dinh dưỡng của một số Giá trị dinh dưỡng của một số VS- AN VS- AN VS- AN
149mạnh, thông minh. Biết ăn loại thực phẩm loại thực phẩm
 nhiều loại thức ăn khác nhau 
 để cơ thể có đủ chất dinh 
 dưỡng.
164Có kỹ năng đánh răng đúng Tập luyện thao tác đánh răng Tập luyện thao tác đánh răng VS- VS- VS-
 thao tác. AN AN AN
 Biết tự đánh răng
167Biết tự thay quần áo khi bị Cởi - mặc quần áo Cởi - mặc quần áo ĐTT ĐTT ĐTT
 ướt/bẩn
 Biết một số hành vi văn minh, VS- AN VS- AN VS- AN
181thói quen tốt trong ăn uống. Không uống nước lã Không uống nước lã
 Biết thực
 hiện khi được yêu cầu.
204Biết ích lợi và lựa chọn sử Ích lợi và cách sử dụng trang Ích lợi và cách sử dụng trang ĐTT HĐNT
 dụng trang phục phù hợp thời phục phù hợp thời tiết phục phù hợp thời tiết
 tiết
210Biết nhận ra và không chơi mộtMột số đồ vật gây nguy hiểm Một số đồ vật gây nguy hiểm HĐNT HĐG HĐNT
 số đồ vật có thể gây nguy hiểm Những việc làm có thể gây Những việc làm có thể gây 
 nguy hiểm cho bản thân (cười nguy hiểm cho bản thân (cười 
 đùa khi ăn uống dễ gây sặc, đùa khi ăn uống dễ gây sặc, 
 Biết tránh và không làm một số ngậm hột hạt, tự ý uống thuốc/ ngậm hột hạt, tự ý uống thuốc/ 
215hành động nguy hiểm khi ăn thức ăn lạ, không leo trèo ăn thức ăn lạ, không leo trèo HĐNT HĐC HĐNT
 được nhắc nhở phù hợp độ bàn ghế , lan can, không theo bàn ghế , lan can, không theo 
 tuổi người lạ, trêu động vật, hút người lạ, trêu động vật, hút 
 thuốc lá có hại cho sức khỏe, thuốc lá có hại cho sức khỏe, 
 không lại gần người đang hút không lại gần người đang hút 
 thuốc lá, ) thuốc lá, )
 Biết so sánh sự khác nhau và So sánh sự khác nhau và giống Chơi tự do: So sánh sự khác 
236giống nhau của 2-3 đồ dùng, nhau của 2-3 đồ dùng, đồ chơi. nhau và giống nhau của 2-3 đồ HĐC HĐG HĐG
 đồ chơi dùng, đồ
 chơi.
263Nhận ra sự khác nhau giữa Sự khác nhau giữa ngày và đêm Sự khác nhau giữa ngày và HĐG
 ngày và đêm đêm
 Các nguồn nước trong môi Các nguồn nước trong môi 
 Biết các nguồn nước trong môi trường sống trường
 trường sống. Ích lợi của nước sống
 với đời sống con người con vật 
 và cây. Một số đặc điểm, tính 
 chất của nước và hiểu được Ích lợi của nước với đời sống Ích lợi của nước với đời sống HĐNT HĐNT HĐC
268nguyên nhân gây ô nhiễm con người, con vật và cây con người, con vật và cây nguồn nước và cách bảo vệ Một số đặc điểm, tính chất của Tiết học : Khám phá nước. HĐH
 nguồn nước nước
 Nguyên nhân gây ô nhiễm Nguyên nhân gây ô nhiễm 
 nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước và cách bảo vệ HĐC HĐG
 nguồn nước nguồn nước
 Có một số hiểu biết về các Các nguồn ánh sáng và sự cần Các nguồn ánh sáng và sự cần 
278nguồn ánh sáng và sự cần thiết thiết của nó với cuộc sống con thiết của nó với cuộc sống con HĐNT HĐG
 của nó với cuộc sống con người, con vật, cây người, con vật, cây
 người, con vật, cây
 Có một số hiểu biết về không Không khí và sự cần thiết của Không khí và sự cần thiết của 
280khí và sự cần thiết của nó với nó với cuộc sống con người, nó với cuộc sống con người, HĐNT HĐC
 cuộc sống con người, con vật, con vật, cây con vật, cây
 cây
 Biết một vài đặc điểm, tính Đặc điểm chung, tính chất nổi Đặc điểm chung, tính chất nổi 
283chất của đất,đá, cát, sỏi bật của đất, đá, cát, sỏi bật của đất, đá, cát, sỏi HĐG HĐNT
 Nhận ra được quy tắc sắp xếp 
315của 3 đối tượng (ABC, AAB, So sánh, phát hiện quy tắc sắp Tiết học: Sắp xếp theo quy tắc HĐG
 ABB) và tiếp tục thực hiện sao xếp và sắp xếp theo quy tắc 
 chép lại (ABC, AAB, ABB)
320Sử dụng được dụng cụ để đo Đo dung tích bằng một đơn vị Tiết học: Đo dung tích bằng HĐH
 độ dài, đo một
 dung tích của 2 đối tượng, nói đơn vị đo
 kết Biết sử dụng các vật liệu khác Sử dụng các vật liệu khác nhau Trò chơi: Sử dụng các vật liệu
331nhau để tạo ra các hình đơn để tạo ra các hình đơn giản khác nhau để tạo ra các hình HĐG HĐC HĐG
 giản đơn giản
 Xác định được vị trí đồ vật so Xác định vị trí đồ vật so với bản 
338với bản thân trẻ và so với bạn thân trẻ và so với bạn khác (phía Nhận biết buổi sáng buổi HĐG HĐG HĐG
 khác (phía trước- phía sau, trước- phía sau, phía trên - phía chiều buổi tối
 phía trên - phía dưới, phía phải dưới, phía phải - phía
 - phía trái) trái)
340Nhận biết được các buổi: sáng, Nhận biết các buổi: sáng, trưa, Tiết học: Nhận biết các buổi: HĐH
 trưa, chiều, sáng,
 chiều, tối tối trưa, chiều, tối
38 Có khả năng nghe hiểu nội Nghe hiểu nội dung truyện kể, Nghe hiểu nội dung truyện kể, HĐG HĐG HĐC
5 dung truyện kể, truyện đọc truyện đọc phù hợp với độ tuổi truyện đọc phù hợp với độ tuổi 
 phù hợp với độ tuổi và chủ đề và chủ đề thực hiện và chủ đề thực hiện
 thực hiện Tiết học :Kể chuyện cho trẻ HĐH
 nghe: Giọt nước ti xíu
38 Có khả năng nghe các bài hát, Nghe các bài hát, bài thơ, ca Dạy trẻ đọc thuộc thơ: " HĐC
6 bài thơ, ca dao, đồng dao, tục dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, Nước"
 ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp hò, vè phù hợp với độ tuổi và Tiết học: Dạy trẻ đọc thuộc HĐH
 với độ tuổi và chủ đề thực hiệnchủ đề thực hiện thơ: " Che mưa cho bạn"
 Tiết học: Dạy trẻ đọc thuộc HĐC
 thơ: "
 Gió" 387Nhận ra một số sắc thái biểu Một số sắc thái biểu cảm của lời Một số sắc thái biểu cảm của HĐNT HĐG
 cảm của nói lời
 lời nói (vui, buồn, sợ hãi) (vui, buồn, sợ hãi) nói (vui, buồn, sợ hãi)
396Sử dụng được các từ chỉ sự Sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt Sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt HĐG HĐC
 vật, hoạt động, động, đặc điểm
 động, đặc điểm đặc điểm
 Kể lại chuyện theo trình tự HĐG HĐG
407Biết kể chuyện có mở đầu, kết Kể lại chuyện đã được nghe diễn
 thúc biến câu chuyện
 Kể chuyện sáng tạo theo tranh HĐG
427Biết mô tả hành động của các Mô tả hành động của các nhân Mô tả hành động của các nhân HĐNT HĐG
 nhân vật trong vật
 vật trong tranh tranh trong tranh
 Biết trao đổi, thỏa thuận với Phối hợp cùng bạn trong chơi, VS- AN
498bạn để Phối hợp cùng bạn trong chơi, trực nhật HĐC
 cùng thực hiện hoạt động trực nhật
 chung (chơi, trực nhật)
502 Phân biệt hành vi" đúng" - " Phân biệt hành vi" đúng" - " HĐG HĐNT
 Biết phân biệt hành vi " đúng" sai", " tốt" - sai", "
 - " sai", " tốt" - " xấu" " xấu" tốt" - " xấu"
 Yêu mến, quan tâm đến người Tiết học: Dạy trẻ nhận biết: gió HĐH
 thân trong gia đình và mọi đến từ đâu
 người Biết tiết kiệm điện, nước khi 
516được nhắc nhở: Không để tràn Tiết kiệm điện, nước Tiết kiệm điện, nước HĐG HĐC
 nước khi rửa tay, tắt quạt, tắt 
 điện khi ra khỏi phòng
 Chăm chú lắng nghe, và 
 hưởng ứng cảm xúc (hát theo, 
 vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư, thể 
523hiện động tác minh họa) theo Nghe bài hát, bản nhạc; phù Nghe bài hát, bản nhạc; phù ĐTT HĐC ĐTT
 bài hát, bản nhạc; thích nghe hợp với độ tuổi và chủ đề thực hợp với độ tuổi và chủ đề 
 đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục hiện thực hiện
 ngữ; thích nghe kể câu chuyện 
 phù hợp với độ tuổi và chủ đề 
 thực hiện
 Thích nghe và nhận ra các loại 
 nhạc khác nhau (nhạc thiếu Nghe và nhận ra các loại nhạc Nghe và nhận ra các loại nhạc HĐC ĐTT
527nhi, dân ca) khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân 
 ca) ca)
 Hát đúng giai điệu, lời ca và thể Tiết học: Rèn kĩ năng hát : HĐH
 hiện sắc thái, tình cảm của bài "Mây và gió "
 hát 53 Có khả năng vận động nhịp Vận động nhịp nhàng theo giai 
5 nhàng theo nhịp điệu các bài điệu, nhịp điệu của các bài hát, Tiết học : Dạy múa : " Cho tôi HĐC
 hát, bản nhạc với các hình bản nhạc phù hợp với chủ đề, đi làm mưa với"
 thức (vỗ tay theo nhịp, tiết độ tuổi
 tấu, múa)
54 Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, Vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên 
3 xiên ngang, cong tròn tạo ngang, cong tròn tạo thành bức Tiết học: Làm chong chóng HĐH
 thành bức tranh có màu sắc và tranh có màu
 bố cục sắc và bố cục
 Có khả năng lựa chọn và tự thể Lựa chọn, thể hiện các hình thứcLựa chọn, thể hiện các hình 
561hiện vận động theo nhạc thức vận động theo nhạc ĐTT HĐG HĐC
 hình thức vận động theo bài 
 hát, bản nhạc
 Có khả năng tự chọn dụng cụ, Tự chọn dụng cụ, nguyên vật Tự chọn dụng cụ, nguyên vật 
567vật liệu để tạo ra sản phẩm liệu để tạo ra sản phẩm theo ý liệu để tạo ra sản phẩm theo ý HĐC HĐG
 theo ý thích thích thích
572Biết đặt tên cho sản phẩm tạo Biết đặt tên cho sản phẩm tạo Biết đặt tên cho sản phẩm tạo HĐNT HĐG
 hình hình hình CHỦ ĐỀ:
 "HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nhánh Nhánh Nhánh
 1 2 3
 Nước Các hiện Bé yêu 
tt Mục tiêu năm Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề tượng tự mùa hè
 nhiên
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 32 32 33
 Trong đó: - Đón trả trẻ 4 1 3
 - Thể dục sáng 1 1 1
 - Hoạt động góc 10 9 11
 - Hoạt động ngoài trời 5 6 4
 - Vệ sinh - ăn ngủ 3 4 3
 - Hoạt động chiều 5 6 8
 - Thăm quan dã ngoại 0 0 0
 - Lễ hội 0 0 0
 - Hoạt động học 4 5 3
 Chia ra : + Giờ thể chất 1 1 1
 + Giờ nhận thức 2 2 1
 + Giờ ngôn ngữ 1 1 0
 + Giờ TC-KNXH 0 0 0
 + Giờ thẩm mỹ 0 1 1 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Ghi chú về sự 
 Số tuần 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 thực hiện
 có)
 Nước 1 Từ 15/4 - 19/04/2024 Phạm Thị Phương
 Hiện tượng tự nhiên 1 Từ 22/04 - 26/04/2024 Phạm Thị Phương
 Bé yêu mùa hè 1 Từ 29/4 – 03/05/02024 Phạm Thị Phương
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh “Nước” Nhánh “Hiện tượng tự nhiên” Nhánh “Bé yêu mùa hè”
 Nhà - Cung cấp tranh ảnh theo chủ đề - Cung cấp nguyên vật liệu, đồ dùng, - Cung cấp lô tô, tranh ảnh theo chủ đề
 trường - Bổ sung một số đồ dùng nguyên đồ chơi cho cô và trẻ hoạt động
 học liệu
 - GV lập kế hoạch lựa chọn nội dung - Trang trí lớp học theo chủ đề nước và - Bổ sung đồ dùng, nguyên học liệu 
 hoạt động cho phù hợp với nhận thức hiện tượng tự nhiên cần thiết, phù hợp chủ đề “Các hiện 
 của trẻ ở lớp, phù hợp với địa - Soạn bài đầy đủ theo kế hoạch tượng tự nhiên” cho trẻ hoạt động.
 phương - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi các góc - Đồ chơi mô phỏng theo chủ đề
 - Chuẩn bị các bài thơ, bài hát, câu chơi - Tuyên truyền với phụ huynh cung 
 Giáo 
 chuyện phù hợp với chủ đề - Trang trí lớp tạo môi trường hoạt cấp kiến thức cho trẻ về chủ đề và ủng 
 viên
 - Sưu tầm các chai lọ nhựa để chuẩn động trong nhóm lớp theo chủ đề hộ nguyên học liệu cho trẻ.
 bị cho chủ đề - Đồ dùng dạy học, đồ chơi các nguyên 
 - Tiếp tục trang trí lớp tạo môi học liệu cần thiết cho cô và trẻ hoạt 
 trường hoạt động trong nhóm lớp động theo chủ đề
 theo chủ đề.
 11 - Chuẩn bị đồ dùng cho các tiết dạy 
 theo chủ đề
 - Sưu tầm nguyên học liệu cùng cô - Trao đổi với trẻ về chủ đề mà trẻ đang - Cung cấp kinh nghiệm sống cho trẻ
 Phụ - Cung cấp thêm tranh ảnh, họa báo tìm hiểu - Trao đổi với trẻ về chủ đề mà trẻ 
 huynh về chủ đề - Mặc trang phục gọn gàng ngăn nắp đang tìm hiểu
 cho trẻ khi đến trường.
 - Hứng thú tham gia hoạt động cùng - Trẻ có tinh thần thoải mái khám phá - Có đầy đủ đồ dùng phục vụ cá nhân 
 cô và để thực hiện chủ đề . chủ đề khi đến lớp.
 - Sưu tầm các nguyên học liệu cùng - Chuẩn bị cho trẻ các câu hỏi để tìm - Đi học đúng giờ. 
 Trẻ
 cô hiểu và khám phá chủ đề - Thay đổi và trang trí môi trường lớp 
 - Thay đổi và trang trí môi trường lớp học cùng cô
 cùng cô
 IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
 Ghi 
 Phân phối vào các ngày trong tuần
tt Hoạt động chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Cô đón trẻ vào lớp kiểm tra vệ sinh, sức khoẻ trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. 
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ hiện tượng tự nhiên” và đặc điểm của nước và một số mùa trong năm
 - Trẻ thay, mặc quần áo theo nhu cầu.
1 Đón trẻ
 - Nghe âm thanh, các bài hát, bản nhạc gần gũi và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng trong 
 thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật.
 - Trò chuyện về dự thay đổi thời tiết, thời gian trong ngày
 12  Khởi động: Cô cùng trẻ thực hiện các kiểu đi nhanh, chậm, kiễng, khom lưng, sau đó đứng thành đội hình 
 3 hàng ngang.
  Trọng động: BTPTC
 Lần 1: Cho trẻ tập theo nhiẹp đếm 4Lx4N
 - Hô hấp : Hít vào, thở ra
 - Tay: Hai tay ra trước, lên cao.
2 Thể dục sáng
 - Chân: Đưa ra trước, khuỵu gối
 - Bụng: Hai tay chống hông quay người sang 2 bên
 - Bật: Bật chụm tách chân
 - Lần 2 cho trẻ tập kết hợp với bài: Cho tôi đi làm mưa với, mùa hè đến, bé yêu biển lắm
 TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, nước tràn bờ, mưa to, mưa nhỏ
  Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng.
 Hoạt 15/04/2024 16/04/2024 17/04/2024 18/04/2024 19/04/2024 20/4/2024
 động PTNT PTTC PTNT Nghỉ lễ Giỗ tổ PTNN PTTM
 Nhánh 1
 học Bé khám phá về Nhảy lò cò 3 m Đo dung tích một Hùng Vương Kể chuyện: Ôn tập: Xé 
 “Nước”
 nước vật bằng 1 đơn vị Giọt nước tí dán mưa
 đo xíu
 22/04/2024 23/04/2024 24/04/2024 25/04/2024 26/04/2024 27/04/24
 Nhánh 2
 PTNT PTTC PTNT PTNN PTTM PTNN
 “Hiện 
 Dạy trẻ nhận biết Đi thay đổi hướng Gió đến từ đâu Dạy trẻ thuộc Dạy trẻ hát Truyện: Sự 
 tượng tự 
 các buổi sáng, theo vật chuẩn (4- thơ “ Che mưa "Mây và gió” tích ngày 
 nhiên”
 trưa, chiều, tối 5 điểm zíc zắc) cho bạn” và đêm
 13 29/04/2024 30/04/2024 01/05/2024 02/05/2024 03/05/2024 04/05/2024
 Nhánh 3
 PTNT Nghỉ lễ Nghỉ lễ PTTC PTTM PTTCKN
 “Mùa hè 
 Tìm hiểu về trang Chuyền và bắt Làm chong Bé chuẩn 
 bé yêu”
 phục mùa hè bóng qua chân chóng bị đi biển
 15/04/2024 16/04/2024 17/04/2024 18/04/2024 19/04/2024 20/04/2024
 - TN: Sự bay hơi - TN: Quan sát sự - Vẽ con sông Nghỉ lễ - Quan sát sự - Quan sát 
 của nước đổi màu cả nước - TCVĐ: Lộn cầu nảy mầm của thời tiết
 Nhánh 1
 - TCVĐ: Trời - TCVĐ: Chạy vồng cây - Chơi với 
 “Nước”
 nắng, trời mưa nhanh - Chơi tự do - TCVĐ: gieo cát nước
 - Chơi tự do - Chơi tự do hạt nảy mầm - Chơi tự 
 - Chơi tự do do
 22/04/2024 23/04/2024 24/04/2024 25/04/2024 26/04/2024 27/04/2024
 - Quan sát thời - Quan sát cây - Trò chuyện về - Quan sát cây - Quan sát cây - Qs cây 
 Nhánh 2 
Hoạt tiết nhãn ngày và đêm sấu tóc tiên dưa chuột
 “Hiện 
động - TCVĐ: Bánh xe - TCVĐ: Ném xa - TCVĐ: Rồng - TCVĐ: Thả đỉa - TCVĐ: Trời - Nhặt lá 
 tượng tự 
ngoài quay - Chơi tự do rắn lên mây ba ba nắng, trời mưa cây rụng
 nhiên”
trời - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự 
 do
 29/04/2024 30/04/2024 01/05/2024 02/05/2024 03/05/2024 04/05/2024
 - Quan sát nắng Nghỉ lễ Nghỉ lễ - Nhặt lá cây sân - Quan sát cây - Quan sát 
 Nhánh 3 
 hè trường hoa cúc cây ngũ sắc
 “Mùa hè 
 - TCVĐ: Cáo và -TCVĐ: Nhảy - TCVĐ: Kéo - TCVĐ: ô 
 bé yêu” 
 thỏ qua suối co tô và chim 
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do sẻ
 14 - Trẻ biết được một số thức ăn có lợi, có hại cho sức khỏe con người
 - Rèn kĩ năng rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, vệ sinh cá nhân
 - Mời cô mời bạn khi ăn. 
 - Dạy trẻ cách sử dụng bát thìa. Ăn từ tốn, không đùa nghịch làm đổ vãi thức ăn, không nói trong khi ăn. 
 Nhặt cơm vãi để đúng nơi quy định.
5 Vệ sinh, ăn, ngủ
 - Không kén chọn thức ăn, ăn hết suất
 - Biết giữ vệ sinh thân thể, che miệng khi ho
 - Trong khi ăn không nói chuyện
 - Trẻ ngủ say, không nói chuyện riêng trong khi ngủ
 - Biết một số việc có thể gây nguy hại cho bản thân như: Ngậm hạt, leo trèo trên ghế
 15/04/2024 16/04/2024 17/04/2024 18/04/2024 19/04/2024 20/04/2024
 - Trò chuyện về - Làm quen bài - Làm quen câu Nghỉ lễ - Vẽ mưa - Ôn tập: 
 nước và sự cần hát “cho tôi đi làm chuyện: Giọt nước - Nêu gương Đo dung 
 Nhánh 1 thiết của nước mưa với tí xíu cuối ngày tích bằng 1 
 - Nêu gương cuối - Nêu gương cuối - Nêu gương cuối đơn vị đo
 ngày ngày ngày - Văn nghệ 
 Hoạt 
 cuối tuần
 động 
 22/04/2024 23/04/2024 24/04/2024 25/04/2024 26/04/2024 27/04/2024 .
 chiều
 - Làm quen bài - Làm quen bài - Làm quen bài hát: - Ôn truyện: - Ôn bài hát “ Ôn truyện: 
 hát: Mùa hè đến thơ “ Che mưa “ nắng sớm” Giọt nước tí xíu nắng sớm, Sự tích 
 Nhánh 2 - Nêu gương cuối cho bạn” - Nêu gương cuối - Nêu gương mùa hè đến” ngày và 
 ngày - Nêu gương cuối ngày cuối ngày - Nêu gương đêm
 ngày cuối ngày - Nêu 
 gương 
 15 29/04/2024 30/04/2024 01/05/2024 02/05/2024 03/05/2024 04/05/2024
 - Làm quen bài Nghỉ lễ Nghỉ lễ - Nghe hát: Bé - Ôn thơ: - Hát “Mùa 
 thơ “ gió” yêu biến lắm Mưa hè đến” 
 Nhánh 3
 - Nêu gương cuối - Nêu gương - Nêu gương - Nêu 
 ngày cuối ngày cuối ngày gương cuối 
 ngày
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ và các hoạt động trong ngày của trẻ
 - Trả trẻ đúng phụ huynh, nhắc phụ huynh ghi đầy đủ trong sổ theo dõi tình trạng sức khỏe của trẻ
Trả - Tuyên truyền với phụ huynh về một số bệnh thường gặp trong thời tiết nóng
trẻ - Nghe âm thanh, các bài hát, bản nhạc gần gũi có trong chủ đề.
 - Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều
 - Chào phụ huynh, dọn phòng học
 16 V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: “ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN”
TT Tên góc chơi Phân vào nhánh
 Mục đích – yêu cầu Nội dung Chuẩn bị
 N1 N2 N3
 - Quán ăn - Trẻ biết nhận vai về góc chơi, - Thực hiện công - Đồ chơi nấu ăn, 
 GÓC vui chọn đồ chơi để chơi, phối hợp việc: xoong nồi, bát, x x
 PHÂN vẻ cùng bạn sắp xếp đồ chơi gọn + Chọn mua thực đĩa, thìa, thực 
 VAI - Quán gàng, ngăn nắp. phẩm tươi ngon. phẩm bằng đồ 
 nước giải - Trẻ biết lựa chọn thực phẩm để + Chế biến thực chơi: Tôm,cá, cua, 
 khát, đồ ăn mua, có kĩ năng chế biến, nấu một phẩm các món ăn giò, trứng, ...
 nhanh số món ăn đơn giản đảm bảo chất chế biến từ rau - Một số thực 
 1 * Trò dinh dưỡng từ các loại động vật, củ phẩm: gạo, muối, 
 chơi nấu thực vật: tôm, cua, cá, trứng, rau, + Bày và giới thiệu mì chính, rau,... 
 ăn củ,... các món ăn. 
 x x
 - Biết bày và giới thiệu các món - Phục vụ khách 
 ăn, trang trí bàn ăn. hàng. 
 - Biết thực hiện công việc được 
 giao, biết tôn trọng và hợp tác 
 trong khi chơi
 - Đặt tên cho các món ăn.
 - Mời khách, giới thiệu món ăn
 * Trò Phòng - Trẻ biết chọn vai chơi, chọn đồ - Thực hiện công - Đồ dùng dụng cụ 
 chơi bác khám đa dùng dụng chơi và hành động việc của cô y tá, của y tá, thuốc, x x
 x
 sĩ khoa chơi. bác sĩ khám bệnh bông băng, bơm 
 - Biết phối hợp chơi cùng bạn cho bệnh nhân tiêm, ống nghe .
 17 TT Tên góc chơi Phân vào nhánh
 Mục đích – yêu cầu Nội dung Chuẩn bị
 N1 N2 N3
 trong nhóm + Sắp xếp các đồ 
 - Sơ cứu ban đầu khi bệnh nhân dùng, dụng cụ 
 gặp vấn đề về sức khỏe. khoa học.
 - Trẻ biết thể hiện thao tác vai của - Niềm nở đón tiếp 
 y tá trong trường sơ cứu khám bệnh nhân
 bệnh - Y tá hướng dẫn 
 - Biết lắng nghe ý kiến, nói nhẹ sử dụng thuốc 
 nhàng để dặn dò, lịch sự với bệnh đúng liều lượng 
 nhân. 
 Cửa hàng - Trẻ biết nhận vai chơi và thao - Thực hiện các - Đồ chơi các loại 
 *TC: Bán nước giải tác chơi cùng bạn trong nhóm, thao tác: nước giải khát, x x
 hàng khát biết sắp xếp các đồ dùng đồ chơi + Sắp xếp, bày trang phục mùa hè 
 Quầy bán - Biết chào mời, cảm ơn khách hàng cho gọn, đẹp, khác nhau. 
 đồ bảo hộ hàng, tư vấn khách hàng về một để riêng từng loại - Các loại đồ dùng, x x
 mưa nắng. số loại nước giải khát, trang phục, mặt hàng đồ chơi cô và trẻ 
 và tác dụng của chúng đối với sức + Niềm nở , tư vấn cùng làm
 khỏe về cách sử dụng, lợ 
 Cửa hàng 
 - Trao đổi hàng hóa và tiền, trả lại ích của từng loại 
 trang phục 
 tiền thừa cho khách. mặt hàng. x x x
 mùa hè
 - Trẻ thể hiện được mối quan hệ + Thỏa thuận giá cả.
 giữa người mua và người bán hàng. + Lấy đúng hàng 
 cho khách 
 18 TT Tên góc chơi Phân vào nhánh
 Mục đích – yêu cầu Nội dung Chuẩn bị
 N1 N2 N3
 Xây công - Trẻ tự nhận vai chơi, biết thao - Trẻ về góc chơi - Mô hình mẫu các 
 x
2 GÓC viên nước tác phối hợp cùng với các bạn tự chọn đồ dùng, khu vui chơi, giải 
 XÂY Xây khu trong nhóm, cùng nhau xếp chồng nguyên liệu chơi. trí
 DỰNG dự trữ lắp ghép đồ chơi để tạo lên công - Xây cổng xếp - Gạch nhựa, bộ 
 x
 năng lượng trình. tường bao, hàng lắp giáp, cây hoa, 
 tự nhiên - Biết phân các khu vui chơi, giải rào khối hộp.
 trí, + Phân chia các - Bộ đồ chơi vòi 
 - Biết giao tiếp giữa bạn chơi và khu vực phun nước để ở 
 Xây bãi các góc chơi, sử dụng ngôn ngữ + Trao đổi thân khu công viên 
 biển mùa nghề xây dựng đề giao tiếp. thiện với bạn. nước x
 hè - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật + Mua các loại đồ 
 liệu để xây, đoàn kết khi chơi, lấy chơi để bố trí ở các 
 cất đồ chơi đúng nơi khu 
 Phân loại - Trẻ biết về góc chơi chọn đồ - Cô gợi mở giúp - Mẫu gợi ý của cô
3 GÓC các loại chơi bảng chơi, để chơi phân loại chọn phân từng - Bảng gài các loại 
 x
 HỌC trang phục các loại trang phục theo đặc điểm, loại trang phục trang phục
 TẬP mùa hè, công dụng
 các hiện - Trẻ biết chọn đồ chơi để chơi 
 tượng tự xếp tương ứng.
 nhiên
 19 TT Tên góc chơi Phân vào nhánh
 Mục đích – yêu cầu Nội dung Chuẩn bị
 N1 N2 N3
 Sưu tầm - Trẻ nhận biết, sưu tầm và gắn - Trẻ chọn và gắn - 1 số hình ảnh về 
 một số loại đúng những loại nước giải khát đúng theo yêu cầu các loại nước giải 
 nước giải khác nhau, trang phục mùa hè, khát, trang phục, x x x
 khát, một một số hiện tượng tự nhiên hiện tượng tự 
 số trang nhiên
 phục mùa - Tìm và chọn những tranh hành - Chọn tranh hành - Tranh hành vi 
 hè vi đúng sai. vi đúng, sai phân đúng sai. x x x
 loại theo ký hiệu
 Xếp xen - Trẻ biết lựa chọn đồ dùng, đồ - Cô hướng dẫn gợi - Mẫu gợi ý
 x x x
 kẽ, xếp chơi theo mẫu gợi ý trên bảng. mở cho trẻ cách - Bảng gài, một số 
 theo quy - Biết xếp xen kẽ theo quy tắc cho chọn đồ dùng đồ đồ dùng, đồ chơi
 tắc, xếp trước: 1-1-1; 1-2-1. chơi để xếp xen kẽ, 
 tương ứng, - Biết xếp theo quy tắc, xếp tương xếp tương ứng, xếp x x
 xếp theo số ứng cô đã đặt mẫu trên bảng hoặc theo số lượng cho 
 lượng, ... trẻ tự đặt ra mẫu cho mình phù hợp.
 Luồn dây - Trẻ biết luồn dây theo hình để - Trẻ luồn dây theo - Dây luồn, ống x
 theo hình ghép thành các hình vuông, tam hình vuông, tam hút 
 giác, chữ nhật. giác, chữ nhật. 
 GÓC Bé kể - Trẻ biết sắp xếp những bức tranh - Cô gợi ý giúp trẻ - Tranh minh họa 
 x x
 SÁCH chuyện theo trình tự diễn biến câu chuyện tìm những sắp xếp nội dung truyện x
 TRUYỆ theo tranh và kể lại câu chuyện theo tranh. thứ tự các bức - Quyển truyện 
 N - Trẻ biết chọn nhận vật rối tay, tranh và gợi mở tranh
 20