Kế hoạch bài dạy Lớp Lá - Chủ đề: Mùa hè, nước và các hiện tượng tự nhiên - Năm học 2023-2024 (Hoàng Thị Liên + Phạm Thị Quyên)

 nnnnnnn 3
 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TIÊN LÃNG
 TRƯỜNG MẦM NON TIÊN THANH
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC 
 THÁNG 1 – 2020ư
 NĂM HỌC: 2019- 2020
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 5TD1
 I. MỤCCHỦ TIÊU ĐỀ: – NỘI “MÙA DUNG – HOẠTHÈ, NƯỚCĐỘNG CHỦ VÀ ĐỀ: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN”
 (Coppy từ dữ liệu nguồn trong file excel rồi chỉnh sửa hình thức)
 Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ 15/04/2023 đến 03/05/2024)
 Giáo viên: Hoàng Thị Liên
 Phạm Thị Quyên
 Năm học: 2023 - 2024
 I. MỤC TIÊU- NỘI DUNG- HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: NƯỚC- MÙA HÈ - HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
 Thực hiện 3 tuần: Từ 15/04 đến 03/05/2024 CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT # # #
 Thực hiện đúng kỹ thuật và thuần thục
 Thực hiện đúng kỹ thuật và thuần 
 các động tác trong bài tập thể dục theo KQM Bài 8: (Hô hấp/ Tay/ Lưng, 
 1 thục các động tác trong bài tập thể TDS TDS TDS
 hiệu lệnh, nhịp bản nhạc/bài hát. Bắt đầu Đ bụng/ Chân/ Bật)
 dục theo hiệu lệnh, bản nhạc
 và kết thúc động tác đúng nhịp.
 2. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động # # #
 Kiểm soát được vận động chạy thay đổi Chơi tự do "Chạy thay đổi
 KQM Chạy thay đổi hướng vận động theo 
 2 hướng vận động ít nhất 3 lần theo đúng hướng vận động theo đúng hiệu HĐNT
 Đ đúng hiệu lệnh
 hiệu lệnh lệnh"
 Trò chơi "Đá bóng lăn, sút bóng
 3 Đá trúng được một quả bóng đang lăn ĐP Đá bóng lăn HĐNT
 vào gôn"
 Mạnh dạn, tự tin, nhanh nhẹn, khéo léo
 Trèo lên, xuống 7 gióng thang ở độ Tiết học "Trèo lên, xuống 7 
 4 trèo lên xuống 7 gióng thang liên tục ở NDC HĐH
 T cao 1,5m gióng thang ở độ cao 1,5m"
 độ cao 1,5 m so với mặt đất
 Tiết học "Ném trúng đích nằm 
 Trẻ biết dùng 2 tay cầm túi cát ném trúng Ném trúng đích nằm ngang, khoảng 
 5 ngang ở khoảng cách xa 2m, HĐH
 đích nằm ngang, khoảng cách xa 2m cách xa 2m
 đường kính 40cm bằng 2 tay "
 Ném được trúng đích đứng cao 1,5m ở Ném trúng đích đứng ở khoảng cách Tiết học "Ném trúng đích đứng
 KQM 
 6 khoảng cách xa 2m, đường kính 40cm Đ xa 2m, cao 1,5m, đường kính 40cm ở khoảng cách xa 2m, cao 1,5m, 
 bằng 1 tay/ 2 tay bằng 1 tay/ 2 tay đường kính 40cm bằng 1 tay " CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
 Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường
 7 BC Tô màu hình vẽ Chơi tự do "Tô màu hình vẽ" HĐG HĐG
 viền các hình vẽ
 Chơi tự do "Cắt, xé theo đường 
 Cắt, xé được theo đường viền thẳng và KQM Cắt, xé theo đường viền thẳng và 
 8 viền thẳng và cong của các hình HĐC
 cong của các hình đơn giản Đ cong của các hình đơn giản
 đơn giản"
 Chơi tự do "Cài - cởi cúc, kéo
 Biết tự mặc - cởi quần áo, xâu dây giày, Cài - cởi cúc, kéo khóa phéc mơ tuya, 
 9 KQM khóa phéc mơ tuya, xâu - luồn - ĐTT
 cài quai dép, kéo khóa (phéc mơ tuya) Đ xâu - luồn - buộc dây
 buộc dây"
 Biết một số loại bệnh tật liên quan đến ăn
10 NDC Bệnh tật liên quan đến ăn uống Bệnh tật liên quan đến ăn uống
 uống (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, T
 Biết lựa chọn ăn/không ăn những thức ăn Thức ăn có lợi/ có hại cho sức khỏe Thức ăn có lợi/ có hại cho sức
11 BC VS-AN
 có lợi/có hại cho sức khỏe con người khỏe con người
 Có kỹ năng rửa tay bằng xà phòng đúng
 KQM Rèn luyện kỹ năng rửa tay bằng xà Rèn luyện kỹ năng rửa tay bằng
12 quy trình. Có thói quen tự rửa tay bằng xà VS-AN
 Đ phòng xà phòng
 KQM 
 Đ Mời cô, mời bạn khi ăn Mời cô, mời bạn khi ăn VS-AN VS-AN
 Ăn từ tốn, nhai kỹ, không đùa 
 Ăn từ tốn, nhai kỹ, không đùa nghịch 
 Có một số hành vi văn minh, thói quen KQM nghịch trong lúc ăn, không vừa 
 trong lúc ăn, không vừa nhai vừa nói, VS-AN
13 tốt trong ăn uống và chủ động thực hiện Đ nhai vừa nói, biết nhặt cơm rơi
 biết nhặt cơm rơi vào đĩa
 hàng ngày vào đĩa
 Không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài Không uống nước lã, ăn quà vặt 
 KQM ĐTT ĐTT ĐTT
 Đ đường ngoài đường
 Biết lựa chọn ăn/không ăn những thức ăn Phân biệt thức ăn có lợi/ có hại cho Phân biệt thức ăn có lợi/ có hại 
14 BC HĐG HĐG VS-AN
 có lợi/có hại cho sức khỏe sức khỏe con người cho sức khỏe con người CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
 Có một số thói quen tốt trong vệ sinh, KQM
15 Giữ vệ sinh thân thể Giữ vệ sinh thân thể VS-AN VS-AN
 phòng bệnh Đ
 Có một số thói quen tốt trong vệ sinh, KQM
16 phòng bệnh Đ Che miệng khi hắt hơi, ho Kĩ năng khi ho ngáp VS-AN VS-AN
 Biết ích lợi và lựa chọn sử dụng trang Ích lợi và cách sử dụng trang phục Ích lợi và cách sử dụng trang 
17 NDC ĐTT ĐTT
 phục phù hợp thời tiết T phù hợp thời tiết phục phù hợp thời tiết
 Nhận ra và không chơi một số đồ vật có
 Kĩ năng sống an toàn với vật sắc 
18 thể gây nguy hiểm. Nói được mối nguy KQM Một số đồ vật gây nguy hiểm
 hKihểmôngkhcihđơếinởgnầhnững nơi mất vệ sinh, Đ nhọn
 nguy hiểm. Nói được mối nguy hiểm nếu KQM Hướng dẫn trẻ nhận biết một số 
19 Đ Một số khu vực nguy hiểm HĐNT
 đến gần nơi nguy hiểm
 Một số trường hợp khẩn cấp (cháy, có Một số trường hợp khẩn cấp
 Nhận biết được một số trường hợp khẩn 
20 KQM người rơi xuống nước, ngã chảy (cháy, có người rơi xuống nước, HĐC
 cấp Đ
 máu,..) ngã chảy máu,..)
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC # # #
 Biết sử dụng đúng giác quan, phối hợp
 Các giác quan và chức năng của các Tiếp xúc bàn chân lên các 
 21 các giác quan để xem xét, tìm hiểu đặc KQM HĐNT
 Đ giác quan nguyên vật liệu khác nhau
 điểm của đối tượng (nhìn, nghe, ngửi,
 Chơi tự do"So sánh sự khác
 Biết so sánh sự khác nhau và giống nhau NDC So sánh sự khác nhau và giống nhau 
22 nhau và giống nhau của 2-3 đồ HĐC
 của 2-3 đồ dùng, đồ chơi T của 2-3 đồ dùng, đồ chơi.
 dùng, đồ chơi."
 Nói được một số đặc điểm nổi bật của Đặc điểm nổi bật của các mùa trong 
23 BC Bé tìm hiểu mùa hè HĐC
 các mùa trong năm nơi trẻ sống năm nơi trẻ sống
 Biết thời tiết thay đổi theo mùa và thứ tự Thời tiết thay đổi theo mùa và thứ tự Tìm hiểu thứ tự các mùa trong 
24 NDC HĐC
 các mùa trong năm T các mùa trong năm năm CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
 Vì sao có mưa, nắng, sấm, chớp,
 BC HĐC
 Dự đoán được một số hiện tượng tự Dấu hiệu dự báo về sự xuất hiện của cầu vồng?
25
 nhiên đơn giản sắp xảy ra một số hiện tượng tự nhiên
 BC Thí nghiệm: Núi lửa phun trào HĐNT
 Quan sát, nhận xét đặc điểm tính 
 Quan sát, nhận xét đặc điểm tính chất của Đặc điểm, tính chất của hiện tượng tự 
26 BC chất của một số sự vật hiện HĐNT
 một số sự vật hiện tượng nhiên
 tượng
 NDC Tìm hiểu ngày và đêm HĐH
 Nhận ra sự khác nhau giữa ngày và đêm, T Sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt 
27
 mặt trời, mặt trăng NDC trời, mặt trăng Sự thay đổi ánh sáng của mặt 
 HĐNT
 T trời
 Ích lợi của nước với đời sống con Ích lợi của nước với đời sống 
28 HĐNT
 người, con vật và cây con người, con vật và cây
 "Khám phá khoa học về nước" HĐC
 Vẽ nước lên sân sẽ xảy ra hiện 
 Biết các nguồn nước trong môi trường HĐNT
 sống. Ích lợi của nước với đời sống con tượng gì?
29 Một số đặc điểm, tính chất của nước
 người con vật và cây. Một số đặc điểm, NDC Thí nghiệm: Nước hòa tan 
 HĐG
 tính chất của nước và hiểu được nguyên T những chất nào?
 nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách 
 bảo vệ nguồn nước Thí nghiệm "Hoa nở trong nước HĐNT
 Nguyên nhân gây ô nhiễm 
 Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn 
30 nguồn nước và cách bảo vệ HĐG
 nước và cách bảo vệ nguồn nước
 nguồn nước CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
 Có một số hiểu biết về các nguồn ánh Các nguồn ánh sáng và cách sử dụng
31 ĐP Tiết kiệm điện HĐC
 sáng và cách sử dụng hợp lý tiết kiệm, hiệu quả
 Có một số hiểu biết về không khí và sự Không khí và sự cần thiết của nó 
 NDC Không khí và sự cần thiết của nó với 
32 cần thiết của nó với cuộc sống con người, với cuộc sống con người, con HĐNT
 T cuộc sống con người, con vật, cây
 con vật, cây vật, cây
 NDC 
 Biết đặc điểm, tính chất của một số đất, Đặc điểm, tính chất của đất, đá, cát, Bé khám phá cát, đá, sỏi HĐNT
33 T
 đá, cát, sỏi NDC sỏi
 T Thí nghiệm: Vật chìm vật nổi HĐNT
 Trẻ biết tạo nhóm, đếm đến 10, thêm bớt,
 Tiết học "Tạo nhóm và đếm đến
34 so sánh, tạo sự bằng nhau trong phạm vi Trẻ biết tạo nhóm, đếm đến 10 HĐH
 10. Nhận biết số 10
 10.
 Sử dụng được một số dụng cụ để đo, 
 Đo dung tích các vật, so sánh và diễn Tiết học "Đo dung tích các vật, 
35 đong và so sánh, nói kết quả (3 đối HĐH
 đạt kết quả đo so sánh và diễn đạt kết quả đo"
 tượng)
 Biết tạo ra một số hình học bằng các cách NDC Tạo ra một số hình học bằng các cách Chơi tự do "Tạo ra một số hình 
36 HĐC
 khác nhau T khác nhau học bằng các cách khác nhau"
 Gọi được tên các tháng trong năm theo Nhận biết các tháng trong năm theo Nhận biết các tháng trong năm
37 BC HĐG HĐG
 thứ tự thứ tự theo thứ tự
 Gọi được tên các mùa trong năm theo thứ Nhận biết các mùa trong năm theo thứ Nhận biết các mùa trong năm 
38 BC HĐG
 tự tự theo thứ tự
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ # # # CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
 Có khả năng nghe hiểu nội dung truyện nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện
 NDC Tiết học "kể chuyện cho trẻ nghe
39 kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi và chủ đọc phù hợp với độ tuổi và chủ đề HĐH
 T : Chú bé và giọt nước
 đề thực hiện thực hiện
 Sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt 
 Sử dụng được các từ chỉ sự vật, hoạt Sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, 
40 KQM động, đặc điểm phù hợp với ngữ HĐNT
 động, đặc điểm phù hợp với ngữ cảnh Đ đặc điểm phù hợp với ngữ cảnh
 cảnh
 Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao Tiết học: Dạy trẻ thuộc thơ "Tôi 
 Trẻ Đọc thuộc, đọc diễn cảm bài thơ, ca HĐH
 phù hợp độ tuổi và chủ đề thực hiện là gió"
41 dao, đồng dao phù hợp độ tuổi và chủ đề 
 Trẻ đọc diễn cảm bài thơ phù hợp chủ Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ 
 thực hiện HĐC
 đề, độ tuổi "Gọi hè"
 KQM 
42 Đóng được vai của nhân vật trong truyện Đ #REF! Chơi tự do "Đóng kịch" HĐG
 Sử dụng các từ biểu thị sự lễ 
 Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép, 
 Biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép, phép, lịch sự "Cảm ơn", "Xin
 KQM lịch sự "Cảm ơn", "Xin lỗi"; "Xin
43 lịch sự phù hợp với tình huống trong lỗi"; "Xin phép"; "Thưa"; "Dạ";
 Đ phép"; "Thưa"; "Dạ"; "Vâng" phù 
 giao tiếp "Vâng" phù hợp với tình 
 hợp với tình huống trong giao tiếp
 huống trong giao tiếp
 Sử dụng các từ biểu thị sự lễ 
44 Không nói tục, chửi bậy BC Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép HĐC
 phép
 KQM
45 Biết tự chọn sách để "đọc" và xem Đ Tự chọn sách để "đọc" và xem Tự chọn sách để "đọc" và xem
 Làm quen với cách đọc và viết tiếng 
 KQM Hướng dẫn trẻ làm quen cách 
 Việt:
 Đ đọc đúng trong chữ Tiếng Việt
 Biết cách "đọc sách" từ trái sang phải, từ + Hướng đọc, viết: từ trái sang phải, CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
46 trên xuống dưới, từ đầu sách đến cuối
 Tiết học: LQCC "s,x" HĐH
 sách Nhận dạng các chữ cái trong bảng chữ 
 cái Tiếng Việt, chữ in thường, in hoa
 Ôn nhớm cc "s,x" HĐH
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI # # #
47 Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của bản thân BC Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến HĐC
 Trộn salat HĐG
 Có khả năng tự làm được một số việc KQM Tự làm một số việc đơn giản hàng 
 đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày Đ ngày Làm phở cuốn HĐG
48
 Tiết học "Dạy kĩ năng ki đi chơi 
 HĐH
 biển"
 Cố gắng tự hoàn thành đến cùng công
 Thực hiện công việc theo sự 
 việc được giao có sự giám sát của giáo KQM Thực hiện công việc theo sự phân 
49 phân công và giám sát của cô HĐG
 viên. Tự nhận xét được mức độ hoàn Đ công và giám sát của cô giáo
 giáo
 Nhận biết được một số trạng thái cảm 
 xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc Một số trạng thái cảm xúc khác nhau: Cảm xúc của bé vui buồn ngạc 
50 KQM HĐC
 nhiên, xấu hổ qua tranh; qua nét mặt, cử Đ vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, xấu hổ nhiên.
 chỉ, giọng nói của người khác
 Biết được mối quan hệ giữa hành vi của Mối quan hệ giữa hành vi của trẻ và Mối quan hệ giữa hành vi của 
51 KQM HĐG
 trẻ và cảm xúc của người khác Đ cảm xúc của người khác trẻ và cảm xúc của người khác CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
 Biết thể hiện tình cảm, cảm xúc, của
 Biết thể hiện tình cảm, cảm xúc, của bản 
52 bản thân với cây cối, hoa trái, các Tiết học "Bé yêu mùa hè HĐH
 thân với người khác
 mùa trong năm
 Biết thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc Sự thích ứng phù hợp hoàn cảnh giao Sự thích ứng phù hợp hoàn cảnh 
53 BC
 phù hợp với hoàn cảnh tiếp giao tiếp
 Biết thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với
 KQM 
54 bạn bè và chấp nhận sự phân công của Đ Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận. Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận. HĐG
 nhóm bạn và người lớn
 Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh Hướng dẫn trẻ bảo vệ môi
55 KQM Hành vi giữ gìn, bảo vệ môi trường HĐC
 hoạt hàng ngày và biết nhắc nhở mọi Đ trường
 Có ý thức tiết kiệm điện, nước trong sinh 
 hoạt: Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng, KQM 
56 Tiết kiệm trong sinh hoạt Tiết kiệm trong sinh hoạt VS-AN VS-AN
 khóa vòi nước sau khi dùng, không để Đ
 thừa thức ăn
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ # # #
 Biết thể hiện thái độ tán thưởng, tự khám
 Nghe âm thanh, các bài hát, bản nhạc 
 phá, bắt chước âm thanh, dáng điệu và sử Ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của 
 gần gũi và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật 
 dụng các từ gợi cảm nói lên tình cảm khi KQM các sự vật, hiện tượng trong
57 của các sự vật, hiện tượng trong thiên 
 nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản Đ thiên nhiên, cuộc sống và tác 
 nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ
 nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật, phẩm nghệ thuật
 thuật
 từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình KQM Nói cảm nhận về vẻ đẹp nổi bật của Nói cảm nhận về vẻ đẹp nổi bật 
58
 trước vẻ đẹp nổi bật (về màu sắc, hình Đ tác phẩm tạo hình của tác phẩm tạo hình CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
 Nghe và nhận biết các thể loại âm nhạc Nghe và nhận biết các thể loại âm Nghe hát: Dòng sông tuổi thơ,
 NDC 
59 khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc T nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân Suối và cỏ , Mưa bóng mây, Hạt HĐC
 cổ điển) ca, nhạc cổ điển) mưa và em bé, bảy sắc cầu vồng
 Biết hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn 
 cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm của KQM Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện Tiết học : Dạy trẻ hát "Hè về vui 
60 HĐH
 bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, Đ sắc thái, tình cảm của bài hát quá"
 cử chỉ 
 Có khả năng vận động nhịp nhàng phù Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, 
 iết học: Dạy VĐ Vỗ tay theo 
61 hợp với sắc thái, nhịp điệu bài hát, bản KQM nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp HĐH
 Đ TTPH "Cho tôi đi làm mưa với"
 nhạc với các hình thức (vỗ tay theo các với các bài hát, bản nhạc
 Biết phối hợp các kĩ năng cắt, xé dán để KQM Lựa chọn, phối hợp các nguyên vật Tiết học: "Tạo hình rừng cây từ
62 HĐH
 tạo thành bức tranh có màu sắc hài hoa, Đ liệu tạo hình, vật liệu trong thiên bông"
63 Biết pha trộn màu để tạo ra màu mới ĐP Pha trộn màu nước Pha trộn màu nước HĐC
 Đặt tên cho sản phẩm tạo hình của Đặt tên cho sản phẩm tạo hình
64 Biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình KQM HĐG
 Đ mình của mình
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 27 27 29
 Trong đó: - Đón trả trẻ 2 2 2
 - Thể dục sáng 1 1 1
 - Hoạt động góc 5 5 6
 - Hoạt động ngoài trời 5 5 5
 - Vệ sinh - ăn ngủ 4 4 4
 - Hoạt động chiều 5 5 6 CHỦ ĐỀ:
 "NƯỚC- MÙA HÈ -HIỆN 
 TƯỢNG TỰ NHIÊN"
 Nguồ 
TT Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 n
 Hiện Nước và
 tượng tự khoáng Mùa hè 
 nhiên kỳ sản tự tuyệt vời
 lạ nhiên
 - Thăm quan dã ngoại 0 0 0
 - Lễ hội 0 0 0
 - Hoạt động học 5 5 5
 Chia ra: + Giờ thể chất 1 1 0
 + Giờ nhận thức 2 1 1
 + Giờ ngôn ngữ 1 2 1
 + Giờ TC-KNXH 0 0 2
 + Giờ thẩm mỹ 1 1 1 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Ghi chú về sự 
 Số tuần 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 thực hiện
 có)
 Các hiện tượng tự nhiên 1 Từ 15/4 – 20/04 Hoàng Thị Liên
 Nước và các khoáng sản 1 Từ 22/04 – 26/04 Phạm Thị Quyên
 Mùa hè tuyệt vời 1 Hoàng Thị Liên
 Từ 28/04 – 03/05
 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh “Nước và các 
 Nhánh “Các hiện tượng tự nhiên” Nhánh “Mùa hè tuyệt vời”
 khoáng sản”
 - Chuẩn bị đồ dùng dạy học , đồ chơi - GV lập kế hoạch lựa chọn nội - Bổ sung đồ dùng, nguyên học liệu 
 các nguyên học liệu cần thiết cho cô dung hoạt động cho phù hợp với cần thiết, phù hợp chủ đề “Mùa hè 
 và trẻ hoạt động theo chủ đề . nhận thức của trẻ ở lớp , phù hợp tuyệt vời” cho trẻ hoạt động.
 với địa phương . 
 - Đồ chơi mô phỏng theo chủ đề - Tranh ảnh về chủ đề “Nước và - Đồ chơi mô phỏng theo chủ 
 “Hiện tượng tự nhiên” các khoáng sản” - Các loại rau, củ, quả, hoa, nước 
 - Tuyên truyền với phụ huynh cung - Đồ chơi mô phỏng giải khát cho mùa hè
Giáo viên
 cấp kiến thức cho trẻ về chủ đề, ủng - Tuyên truyền với phụ huynh cung Tuyên truyền với phụ huynh cung 
 hộ nguyên học liệu cho trẻ, thời gian cấp kiến thức cho trẻ về chủ đề, cấp kiến thức cho trẻ về chủ đề, ủng 
 chủ đề con học. ủng hộ nguyên học liệu cho trẻ. hộ nguyên học liệu cho trẻ.
 - Trang trí lớp tạo môi trường hoạt - Tiếp tục trang trí lớp tạo môi - Đồ dùng dạy học ,đồ chơi các 
 động trong nhóm lớp theo chủ đề trường hoạt động trong nhóm lớp nguyên học liệu cần thiết cho cô và 
 theo chủ đề. trẻ hoạt động theo chủ đề
 12 - Cung cấp nguyên vật liệu, đồ dùng, - Cung cấp nguyên vật liệu, đồ - Cung cấp nguyên vật liệu, đồ dùng, 
 Nhà 
 đồ chơi cho cô và trẻ hoạt động dùng, đồ chơi cho cô và trẻ hoạt đồ chơi cho cô và trẻ. 
 trường
 động
 - Bảng, giấy vẽ, đất nặn, keo, kéo - Lịch báo cũ bìa hộp, mút xốp, - Đồ chơi mô phỏng một số dụng cụ 
 Phụ - Mặc trang phục gọn gàng ngăn nắp que, dây, tranh ảnh... làm ra đồ nghề xây dựng.
 huynh cho trẻ khi đến trường. dùng, đồ chơi. 
 - Một số đồ dùng, đồ chơi có sẵn và - Hứng thú tham gia hoạt động - Có đầy đủ đồ dùng phục vụ cá 
 Trẻ cô giáo cùng trẻ làm. cùng cô và để thực hiện chủ đề . nhân khi đến lớp.
 - Đi học đúng giờ. 
 IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ:
 Ghi 
T Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động chú
T
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Cô đón cháu vào lớp kiểm tra vệ sinh, sức khoẻ trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. 
 - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Vâng ạ"; "Dạ"; “cám ơn”, trong giao tiếp.
 - Trẻ thay, mặc quần áo theo nhu cầu.
 1 Đón trẻ - Nghe âm thanh, các bài hát, bản nhạc gần gũi và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện 
 tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật.
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Mùa hè - Nước và các hiện tượng tự nhiên”
 - Trò chuyện về dự thay đổi thời tiết, thời gian trong ngày
  Khởi động: Cô cùng trẻ thực hiện các kiểu đi nhanh, chậm, kiễng, khom lưng, sau đó đứng thành 
 đội hình 4 hàng ngang.
  Trọng động: BTPTC
 2 Thể dục sáng
 - Hô hấp 1: Ngửi hoa, thổi bóng bay
 - Tay 2: Hai tay ra trước gập khuỷu tay. 
 - Chân 3: Ngồi xổm, đứng lên
 13 - Bụng 4: Đứng cúi người về phía trước
 - Bật 5: Bật tách khép chân
 - Lần 2 cho trẻ tập kết hợp với bài: “Cho tôi đi làm mưa với” , “Mùa hè đến” ; “Nắng sớm”
 + TCVĐ: Trời nắng, trời mưa; Nước tràn bờ; Gió thổi 
  Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng.
 Nhánh 1 15/04/2024 16/04/2024 17/04/2024 18/04/2024 19/04/2024 20/04/2024
 “Các PTTC PTNN PTNT PTTM PTNT Ôn tập
 hiện Trèo lên, Dạy trẻ thuộc KPKH: Tìm Dạy vỗ đệm "Tạo nhóm và Tạo nhóm và 
 tượng xuống 7 gióng thơ “Tôi là hiểu ngày và theo TTPH đếm đến 10. đếm đến 10. 
 tự thang ở độ gió” đêm "Cho tôi đi làm Nhận biết số 10 Nhận biết số 
 nhiên” cao 1,5m mưa với" 10
 22/04/2024 23/04/2024 24/04/2024 25/04/2024 26/04/2024 27/04/2024 
 Nhánh 2 PTNN PTTC PTNT PTTM PTNN Ôn tập
 “Nước LQCC "Ném trúng Đo dung tích Tạo hình rừng kể chuyện cho Đo dung tích 
3 Hoạt và các “s, x” đích ngang ở các vật, so sánh cây từ bông trẻ nghe “Chú các vật, so 
 bé giọt nước sánh và diễn 
 động khoáng khoảng cách xa và diễn đạt kết 
 học sản” 2m, đường đạt kết quả đo
 quả đo
 kính 40cm 
 bằng 1 tay
 29/04/2024 30/04/2024 01/05/2024 02/05/2024 03/05/2024 04/05/2024 
 PTTC - PTTM PTNT PTTM PTNN Ôn tập 
 Nhánh 3
 KNXH Dạy KNCH "So sánh thêm Thiết kế trang Ôn chữ cái So sánh thêm 
 “Mùa 
 Kỹ năng khi “Hè về vui quá bớt tạo sự bằng phục mùa hè "s,x" bớt tạo sự 
 hè tuyệt 
 đi biển nhau trong (cắt dán) bằng nhau 
 vời”
 phạm vi 10 trong phạm vi 
 10
 15/04/2024 16/04/2024 17/04/2024 18/04/2024 19/04/2024 20/04/2024 
 Nhánh 1 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ:: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ - HĐCMĐ:: - HĐCMĐ: 
 “Các Quan sát mặt Thí nghiệm: Sự thay đổi ánh Thí nghiệm Không khí và Sử dụng các 
 14 hiện trời và những Núi lửa phun sáng của mặt "Hoa nở trong sự cần thiết của từ chỉ sự vật, 
 tượng đám mây trào trời nước nó với cuộc hoạt động, 
 Hoạt tự - TCVĐ: Bật - TCVĐ: Chạy - TCVĐ: Lộn - TCVĐ: Thả sống đặc điểm phù 
 động nhiên” như thỏ nhanh cầu vồng đỉa ba ba - TCVĐ: Kéo hợp với ngữ 
 ngoài - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do co cảnh
 trời. - Chơi tự do - Chơi tự do
 22/04/2024 23/04/2024 24/04/2024 25/04/2024 26/04/2024 27/04/2024 
 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: Trò HĐCMĐ: HĐCMĐ: - HĐCMĐ: 
 Nhánh 2
 Chạy thay đổi Hướng dẫn trẻ chuyện về Tiếp xúc bàn Tưới nước cho Bé khám phá 
 “Nước 
 hướng vận nhận biết một Nước và các chân lên các cây cát, đá, sỏi
 và các 
 động theo số nơi nguy nguồn nước tự nguyên vật liệu - TCVĐ: Trời - TCVĐ: bật 
 khoáng 
 đúng hiệu hiểm nhiên khác nhau nắng, trời mưa qua suối 
 sản” 
 lệnh" -TCVĐ: Ném - TCVĐ: Bò - TCVĐ: nhảy - Chơi tự do - Chơi tự do
 - TCVĐ: xa cao như những như canguru
 Bánh xe quay - Chơi tự do chú khỉ - Chơi tự do 
 - Chơi tự do - Chơi tự do
 29/04/2024 30/04/2024 01/05/2024 02/05/2024 03/05/2024 24/05/2024
 * HĐCMĐ * HĐCMĐ *HĐCMĐ: * HĐCMĐ * HĐCMĐ HĐCMĐ: 
 Quan sát nắng - Thí nghiệm: - Trò chuyện Thí nghiệm: Trò chơi "Đá Vẽ nước lên 
 Nhánh 3 
 hè Bắt không khí về ích lợi và Vật chìm vật bóng lăn, sút sân sẽ xảy ra 
 “Mùa 
 - TCVĐ vào túi bóng tác hại của nổi bóng vào gôn" hiện tượng gì?
 hè tuyệt 
 :"Cáo và thỏ" - TCVĐ: Mèo nắng. -TCVĐ: Nhảy - TCVĐ: Kéo - Chơi tự do:
 vời” 
 - Chơi tự do: đuổi chuột. -TCVĐ: Trốn qua suối co
 - Chơi tự do: tìm - Chơi tự do: - Chơi tự do: 
 - Chơi tự do: 
 - Rèn kỹ năng rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng.
 Vệ sinh, ăn, - Mời cô mời bạn khi ăn. 
5
 ngủ - Dạy trẻ cách sử dụng bát thìa không phát ra âm thanh. Ăn từ tốn, không đùa nghịch 
 làm đổ vãi thức ăn, không nói trong khi ăn. Nhặt cơm vãi để đúng nơi quy định.
 15 - Rèn thói quen xúc miệng nước muối, uống nước sau khi ăn. 
 - Ngủ đủ giấc, không nói chuyện, làm việc riêng trong giờ ngủ. 
 - Tự lấy cất đồ dùng trước và sau khi ngủ dậy.
 15/04/2024 16/04/2024 17/04/2024 18/04/2024 19/04/2024 20/04/2024
 Nhánh 1
 - Trò chuyện , - làm quen bài - Vì sao có - Một số - Ôn tập: Tiết - Nghe hát: 
 “Các 
 xem video về thơ “Gió” mưa, nắng, trường hợp kiệm điện bảy sắc cầu 
 hiện 
 các HTTN - Nêu gương sấm, chớp, cầu khẩn cấp - Nêu gương vồng
 tượng 
 - Nghe bài hát cuối ngày vồng? - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương 
 tự 
 “bảy sắc cầu - Nêu gương cuối ngày - Văn nghệ cuối tuần
 nhiên”
 vồng” cuối ngày cuối tuần
 22/04/2024 23/04/2024 24/04/2024 25/04/2024 26/04/2024 27/04/2024 .
 - Khám phá - Quan sát thí - Sử dụng các - Ôn bài hát - Cảm xúc của - Ôn tập nội 
 Nhánh 2
 khoa học về nghiệm với đất “Cho tôi đi làm bé vui buồn dung chủ đề
 “Nước từ biểu thị sự lễ 
 nước" đá cát sỏi. mưa với” ngạc nhiên - Văn nghệ 
 và các phép 
Hoạt - Nêu gương - Nêu gương - Chơi với đôi - Nêu gương 
 khoáng - Nêu gương 
động cuối ngày tay cuối tuần
 sản” cuối ngày
chiề cuối ngày - Nêu gương 
u cuối ngày
 29/04/2024 30/04/2024 01/05/2024 02/05/2024 03/05/2024 04/05/2024
 - Dạy trẻ làm - Bé tìm hiểu - Hát “Mùa hè - Pha trộn màu - Nhận dạng Chơi tự do 
 Nhánh 3
 quen bài thơ mùa hè đến” nước một số chữ cái "Cắt, xé theo 
 “Mùa 
 "Gọi hè" - Hát văn nghệ - Nêu gương - Chơi “nu na - Nêu gương đường viền 
 hè tuyệt 
 - Nêu gương - Nêu gương cuối ngày nu nống” cuối tuần thẳng và cong 
 vời”
 cuối ngày cuối ngày của các hình 
 đơn giản"
 - Cô kiểm tra vệ sinh tay, chân, đầu tóc, quần áo của trẻ
Trả - Dặn trẻ phần việc cần làm khi ở nhà để chuẩn bị nội dung bài học ngày hôm sau.
trẻ - Nghe âm thanh, các bài hát, bản nhạc gần gũi có trong chủ đề.
 - Nhắc trẻ ra về chào cô giáo, chào người thân, lấy đồ dùng ra về.
 16 V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: “MÙA HÈ, NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN”
TT Tên góc chơi Phân vào nhánh
 Mục đích – yêu cầu Nội dung Chuẩn bị
 N1 N2 N3
 - Trẻ biết nhận vai về góc chơi, - Thực hiện công - Đồ chơi nấu ăn, 
 GÓC chọn đồ chơi để chơi, phối hợp việc: xoong nồi, bát, 
 Quán cơm 
 PHÂN cùng bạn sắp xếp đồ chơi gọn + Chọn mua thực đĩa, thìa, thực x x
 VAI Cầu vồng gàng, ngăn nắp. phẩm tươi ngon. phẩm bằng đồ 
 - Trẻ biết lựa chọn thực phẩm + Chế biến thực chơi: Tôm,cá, 
 để mua, có kĩ năng chế biến, phẩm các món ăn cua, giò, trứng, ...
 nấu một số món ăn đơn giản chế biến từ rau củ, - Một số thực 
 - Xiên 
 1 * Trò đảm bảo chất dinh dưỡng từ các quả, phẩm thật: gạo, 
 nướng than x x
 chơi nấu loại động vật, thực vật: tôm, + Bày và giới thiệu muối, mì chính, 
 hoa
 ăn cua, cá, trứng, rau, củ,... các món ăn. rau,... 
 - Trẻ làm các loại nước ép từ - Phục vụ khách 
 trái cây, rau củ. hàng. x
 - Biết bày và giới thiệu các món x
 Tiệm giải ăn, trang trí bàn ăn. 
 khát, đồ ăn - Biết thực hiện công việc được x
 nhanh giao, biết tôn trọng và hợp tác 
 trong khi chơi
 - Đặt tên cho các món ăn. x
 - Mời khách, giới thiệu món ăn. x
 - Món thịt, cá viên, xúc xích 
 x
 nướng than
 - Nước ép trái cây, sinh tố các 
 x
 loại, hoa quả tươi
 - Canh cá, riêu cua
 x x
 17 TT Tên góc chơi Phân vào nhánh
 Mục đích – yêu cầu Nội dung Chuẩn bị
 N1 N2 N3
 Cửa hàng - Trẻ biết nhận vai chơi và thao - Thực hiện các - Đồ chơi các loài 
 *TC: Bán nước giải tác chơi cùng bạn trong nhóm, thao tác: động vật khác x x
 hàng khát biết sắp xếp các nhóm con vật + Sắp xếp, bày nhau. 
 khác nhau. hàng cho gọn, đẹp, - Các loại đồ 
 Quầy bán - Biết chào mời, cảm ơn khách để riêng từng loại dùng, đồ chơi cô 
 đồ bảo hộ hàng, tư vấn khách hàng về một hải sản và trẻ cùng làm: x x
 mưa nắng. số loại nước giải khát, trang + Niềm nở chào Chai mật ong, 
 phục, và tác dụng của chúng mời khách hàng tư hộp mực, hộp cá, 
 đối với sức khỏe vấn về cách sử rau củ các loại, ...
 - Trao đổi hàng hóa và tiền, trả dụng, lợ ích của - Đồ dùng nấu ăn: 
 Cửa hàng 
 lại tiền thừa cho khách. từng loại mặt hàng. Tạp rề, dụng cụ 
 trang phục 
 - Trẻ thể hiện được mối quan hệ + Thỏa thuận giá nấu ăn, dao thớt, x x x
 mùa hè
 giữa người mua và người bán cả. rổ, bàn chế biến, 
 hàng. + Lấy đúng hàng ...
 - Biết giao tiếp giữa bạn chơi và cho khách 
 các góc chơi.
 Xây “Khu - Trẻ tự nhận vai chơi, biết thao - Trẻ về góc chơi - Mô hình mẫu 
2 GÓC du lịch Suối tác phối hợp cùng với các bạn tự chọn đồ dùng, các khu trang trại, x
 XÂY nước nóng” trong nhóm, cùng nhau xếp nguyên liệu chơi. - Gạch nhựa, bộ 
 DỰNG chồng lắp ghép đồ chơi để tạo - Xây cổng xếp lắp giáp, cây hoa, 
 Xây khu dự lên công trình. tường bao, hàng khối hộp.
 trữ năng 
 - Biết phân các khu vui chơi, rào - Bộ đồ chơi vòi x
 lượng tự giải trí, khu dự trữ năng lượng, + Phân chia các phun nước để ở 
 nhiên khu vực khu công viên 
 - Biết giao tiếp giữa bạn chơi và + Trao đổi thân nước
 Xây bãi 
 các góc chơi, sử dụng ngôn ngữ thiện với bạn. x x
 biển mùa hè
 nghề xây dựng đề giao tiếp. + Mua các loại đồ 
 18 TT Tên góc chơi Phân vào nhánh
 Mục đích – yêu cầu Nội dung Chuẩn bị
 N1 N2 N3
 - Trẻ biết sử dụng các nguyên chơi để bố trí ở các 
 vật liệu để xây, đoàn kết khi khu 
 chơi, lấy cất đồ chơi đúng nơi
 Phân loại - Trẻ biết về góc chơi chọn đồ - Cô gợi mở giúp - Mẫu gợi ý của 
3 các loại chơi bảng chơi, để chơi phân chọn phân từng cô x
 GÓC trang phục loại các loại trang phục theo loại trang phục, trẻ - Bảng gài các 
 HỌC mùa hè, các đặc điểm, công dụng đếm và cài số loại trang phục
 TẬP hiện tượng - Trẻ biết chọn đồ chơi để chơi tương ứng. x x x
 tự nhiên xếp tương ứng. x
 Phân loại - Trẻ nhận biết, phân loại những - Trẻ chọn lô tô đồ - 1 số hình ảnh về 
 đồ chơi an đồ dùng nào có thể gây nguy dùng phân từng các loại nước giải 
 toàn, đồ hiểm, đồ dùng nào an toàn. loại và đếm số khát, trang phục, x x
 chơi gây lượng, gài số tương hiện tượng tự 
 nguy hiểm ứng nhiên
 - Tìm và chọn những tranh - Chọn trành hành - Tranh hành vi 
 hành vi đúng sai. vi đúng, sai phân đúng sai. x x x
 loại theo ký hiệu
 Xếp xen kẽ, - Trẻ biết lựa chọn đồ dùng, đồ - Cô hướng dẫn gợi - Mẫu gợi ý
 xếp theo chơi theo mẫu gợi ý trên bảng. mở cho trẻ cách - Bảng gài, một x x x
 quy tắc, xếp - Biết xếp xen kẽ theo quy tắc chọn đồ dùng đồ số đồ dùng, đồ 
 tương ứng, cho trước: 1-1-1; 1-1-2. chơi để xếp xen kẽ, chơi
 xếp theo số - Biết xếp theo quy tắc, xếp xếp tương ứng, xếp 
 lượng, ... tương ứng cô đã đặ mẫu trên theo số lượng cho X x
 bảng hoặc trẻ tụ đặt ra mẫu cho phù hợp.
 mình
 19 TT Tên góc chơi Phân vào nhánh
 Mục đích – yêu cầu Nội dung Chuẩn bị
 N1 N2 N3
 Tách, gộp - Trẻ biết tách một nhóm thành - Trẻ chọn bảng - Bảng chơi tách, 
 nhóm đối 2 nhóm đối tượng có số lượng chơi tách, gộp. gộp.
 tượng trong trọng phạm vi 4. - Chọn đồ dùng, đồ - Hình ảnh về các 
 phạm vi 9 chơi phù hợp chủ lọa nước giải x x
 đề. khát, trang phục, 
 hiện tượng tự 
 nhiên
 Ghép hình - Trẻ biết sử dụng ống hút, nắp - Trẻ ghép hình - Ống hút, nắp nút 
 từ ống hút, nút để ghép thành các hình vuông, tam giác, nhựa. x
 nắp nút. vuông, tam giác, chữ nhật. chữ nhật. 
 Khám phá - Trẻ biết đặc điểm, tính chất - Trẻ tìm hiểu, - Tranh con vật, 
 nước của nước thông qua khám phá, khám phá về đặc mô hình con vật x
 làm thí nghiệm điểm (màu sắc, bằng đồ chơi
 mùi vị), tính chất 
 - Trẻ biết về ích lợi và mối 
 Khám phá của nước (hòa - Lô tô về thức ăn 
 một số hiện nguy hiểm của các hiện tượng 
 tan..) của các loài vật x x
 khám tượng tự tự nhiên. - Tìm hiểu về ích 
 phá khoa nhiên - Tìm hiều về sự an toàn,mối lợi và mối nguy - Lô tô về hành vi 
 học. Khám phá nguy hiểm và cách phòng tránh. hiểm của các hiện đúng sai. 
 một số - Trẻ biết về đặc điểm, lợi ích tượng tự nhiên và 
 trang phục 
 của các trang phục mùa hè. cách phòng tránh
 mùa hè - Tìm hiều về đặc x x
 điểm, lợi ích của 
 các trang phục mùa 
 hè. 
 20