Kế hoạch bài dạy Lớp Lá - Chủ đề nhánh: Gia đình + Ngày hội của cô 20/11 - Năm học 2023-2024 (Nguyễn Thị Nga + Phạm Thị Nam)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH +NGÀY HỘI CỦA CÔ 20/11
 (Thời gian thực hiện 5 tuần 30/10 – 01/12/2023)
 Số tuần 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách Ghi chú về sự điều chỉnh (nếu có)
 thực hiện
 Mái ấm của bé 1 Từ 30/10-04/11 Nguyễn Thị Nga
 Đồ dùng nhà bé 1 Từ 06/11-11/11 Phạm Thị Nam
 Ngày hội của cô 20/11 1 Từ 13/11-18/11 Nguyễn Thị Nga
 Tình thương gia đình 2 Từ 20/11-02/12 Phạm Thị Nam
III. CHUẨN BỊ
 Nhánh “Ngày hội của cô Nhánh “Tình thương gia 
 Nhánh “Mái ấm của bé” Nhánh “Đồ dùng nhà bé”
 20/11” đình”
 +Chuẩn bị đầy đủ kế +Chuẩn bị đầy đủ kế hoạch, + Lập kế hoạch hoạt động +Chuẩn bị đầy đủ kế hoạch, 
 hoạch, nội dung chủ đề, nội dung chủ đề, phù hợp học, hoạt động góc theo nội dung chủ đề, phù hợp 
 phù hợp với độ tuổi của với độ tuổi của trẻ. chủ đề với độ tuổi của trẻ.
 trẻ.
 Giáo +Thiết kế môi trường hoạt +Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi + Chuẩn bị đầy đủ đồ +Thay đổi nội dung chơi, 
 viên động học theo chủ đề cho trẻ hoạt động ở các góc dùng đồ chơi cho cô và trẻ nội dung hoạt động theo 
 chơi hoạt động theo chủ đề chủ đề
 +Soạn giáo án trước khi +Soạn giáo án trước khi lên -Trao đổi với phụ huynh +Soạn giáo án trước khi lên 
 lên lớp. lớp. về tình hình của trẻ ở lớp lớp.
 +Làm đồ dùng đồ chơi +Thay đổi nội dung tuyên +Tuyên truyền với phụ +Làm đồ dùng đồ chơi 
 1 phục vụ cho chủ đề truyền theo chủ đề mới huynh về chủ đề để phụ phục vụ cho chủ đề.
 huynh cùng cô cung cấp 
 thêm kiến thức cho trẻ.
 +Sưu tầm tranh +Trao đổi với phụ huynh về 
 ảnh,nguyên vật liệu có sẵn nội dung con được học cho 
 và các loại phế phẩm để chủ đề mới
 làm đồ dùng đồ chơi.
Nhà - Bổ sung nguyên học liệu, -Duyệt kế hoạch chủ đề cho -Duyệt kế hoạch chủ đề -Duyệt kế hoạch chủ đề cho 
trường đồ dùng đồ chơi cho cô và GV cho giáo viên GV
 trẻ.
 -Duyệt kế hoạch chủ đề 
 cho GV
Phụ -Sưu tầm giúp cô một số -Trao đổi với giáo viên về -Phối hợp với giáo viên để -Trao đổi 1 số thông tin của 
huynh
 tranh, ảnh, hoạ báo, các tình hình của trẻ tại lớp ôn luyện thêm kiến thức trẻ ở nhà cho cô giáo
 phế liệu để cô làm đồ dùng cho trẻ khi ở nhà
 đồ chơi.
 -Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ -Phối hợp với giáo viên để -Trẻ đi học đầy đủ, thường -Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn 
 gọn gàng trướ khi đi học, có những thông tin kiến xuyên. gàng trước khi đi học, đưa 
 đưa đón trẻ đúng giờ. thức cung cấp ôn luyện cho đón trẻ đúng giờ.
 trẻ khi về nhà
Trẻ -Trẻ đi học đầy đủ, thường -Trẻ đi học đầy đủ, thường -Trẻ đi học đầy đủ, thường 
 2 xuyên. xuyên. xuyên.
-Mang một số nguyên vật -Sưu tầm 1 số nguyên học -Cùng cô làm đồ dùng đồ -Giúp cô chuẩn bị một số 
liệu giúp cô làm đồ dùng liệu mang đến lớp làm đồ chơi theo chủ đề đồ dùng đồ chơi(tô màu, 
đồ chơi. dùng đồ chơi vẽ,xé,dán......)
- Làm quen một số bài thơ, -Làm quen 1 số bài hát theo -Làm quen 1 số bài thơ, -Làm quen 1 số bài thơ, bài 
bài hát theo chủ đề chủ đề bài hát theo chủ đề hát theo chủ đề
 Ôn chữ cái và số đã học Ôn chữ cái và số đã học Ôn chữ cái và số đã học Ôn chữ cái và số đã học
 3 IV.KẾ HOẠCH TOÀN CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH + NGÀY HỘI CỦA CÔ 20/11
 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
 t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 -Cô đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
 - Dạy trẻ sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép, lịch sự trong giao tiếp
 -Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi và chủ 
 1 Đón trẻ
 đề thực hiện
 -Nhắc nhở trẻ sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", trong giao tiếp
 -Nhắc nhở trẻ không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường
 - Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu đi(đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót,...) về đội hình 3 hàng ngang
 - Trọng động: Tập bài tập thể dục sáng
 *Hô hấp: Hít thở, thổi bóng,...
 *Bài tập PTC
 Lần 1: Tập theo nhịp đếm 2l x 8n
 + Tay: Hai tay ra trước, lên cao, hạ xuống ; hai tay lên cao hạ xuống
 2 Thể dục sáng
 + Lưng, bụng: Hai tay lên cao nghiêng người sang 2 bên; hai tay lên cao cúi gập người
 + Chân: Hai tay đưa ra trước đồng thời chân khuỵu gối; từng chân đưa vuông góc
 + Bật: Bật chụm tách chân; bật về phía trước
 - Lần 2 tập bản kết hợp bài hát “Nhà của tôi”, “Cả nhà thương nhau”, “Đồ dùng bé yêu”,...
 - Trò chơi: Nhà cao nhà thấp; cây cao cỏ thấp
 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng trên nền nhạc
 Ngày 30/10 Ngày 31/11 Ngày 01/11 Ngày 02/11 Ngày 03/11 Ngày 04/11
 Hoạt Mái PTTM PTTM PTTC PTNN PTNT PTNN
 3 động ấm của Dạy KNCH " Cắt dán ngôi Đi trên ván kê Dạy trẻ đọc thơ Nhận biết Dạy trẻ đọc 
 học bé Tình thương nhà (M) dốc (dài 2,5m, diễn cảm phân biệt khối thuộc thơ 
 bà cháu rộng 0,3m, “Thăm nhà vuông - khối "Em yêu nhà 
 4 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 HN:Cho con một đầu kê bà” chữ nhật- em"
 TCAN:Nghe cao 0,3m)" khối tam 
 nhạc đoán tên TCVĐ:Ném giác"
 bài hát bóng vào rổ
 Ngày 06/11 Ngày 07/11 Ngày 08/11 Ngày 09/11 Ngày 10/11 Ngày 11/11
 PTNT PTNN PTTM PTTC PTNT PTTM
 Tạo nhóm và LQCC "e, ê" Làm điện Chạy liên tục Khám phá Nặn 1 số đồ 
 Đồ 
 đếm đến 6. NB thoại có dây 150m không chiếc quạt dùng trong 
 dùng 
 số 6 từ cốc giấy hạn chế thời điện" gia đình(ý 
 nhà bé
 gian" thích)
 TC:Kéo co
 Ngày 13/11 Ngày 14/11 Ngày 15/11 Ngày 16/11 Ngày 17/11 Ngày 18/11
 Ngày PTTC PTTM PTNN PTNT PTTCKNXH PTTM
 hội của Bò bằng bàn Vẽ hoa tặng cô Dạy trẻ đọc Tìm hiểu về Cô giáo em và Làm bưu 
 cô tay cẳng chân giáo (ý thích) thuộc thơ “Cô ngày 20/11 ngày hội của thiếp tặng 
 20/11 kết hợp chui giáo của em” cô 20/11 cô (ĐT)
 qua cổng"
 Ngày 20/11 Ngày 21/11 Ngày 22/11 Ngày 23/11 Ngày 24/11 Ngày 25/11
 PTNT PTNN PTTM PTTCKNXH PTTC PTNN
 So sánh thêm Rèn KN đọc Dạy Bố yêu con biết Bật xa tối Dạy trẻ đọc 
 Tình 
 bớt tạo sự đồng dao “ VĐM:Gia chừng nào thiểu 50cm" thuộc thơ 
 thương 
 bằng nhau Gánh gánh đình nhỏ hạnh TC: Ném “Làm anh”
 gia 
 trong phạm vi gồng gồng” phúc to bowling
 đình
 6 HN:Ru con
 TCAN:Tai ai 
 tinh
 5 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 Ngày 27/11 Ngày 28/11 Ngày 29/11 Ngày 30/11 Ngày 01/12 Ngày 02/12
 PTTM PTNN PTTC PTNN PTNT PTNN
 Dạy KNCH Trò chơi chữ Nhảy lò cò Kể chuyện cho Chia nhóm có Dạy trẻ đọc 
 "Bố là tất cả" cái e, ê 5m đổi chân trẻ nghe “Gấu số lượng 6 thuộc thơ 
 HN:Ba ngọn theo yêu cầu con chia quà” thành 2 phần "Giữa vòng 
 nến lung linh TC : Cướp cờ gió thơm
 TCAN:Ai 
 nhanh hơn
 Ngày 30/10 Ngày 31/10 Ngày 01/11 Ngày 02/11 Ngày 03/11 Ngày 04/11
 -Trò chuyện -Nhận biết ý -Quan sát, trò -Quan sát, trò -Xếp nhà từ lá - Quan sát 
 về 1 số khu nghĩa các con số chuyện khu chuyện về ngôi cây cây nhãn
 vực không an được sử dụng nhà 1 tầng; 2 nhà mái ngói -TCVĐ:Mèo - TCVĐ: 
 toàn trong gia trong cuộc sống tầng -TCVĐ:Xếp lá đuổi chuột Trồng nụ 
 Mái 
 đình hằng ngày (số -TCVĐ: Nhà cây theo ý -Chơi tự do trông hoa
 ấm của 
 -TCVĐ: Nhặt tuổi, số nhà, biển cao – nhà thấp thích - Chơi tự do
 bé
 lá xếp hình" số xe, số điện - Chơi tự do -Chơi tự do
 HĐN - Chơi tự do thoại, )"
4 T tại khu vườn -TCVĐ:Lộn cầu 
 cổ tích vòng
 -Chơi tự do 
 Ngày 06/11 Ngày 07/11 Ngày 08/11 Ngày 09/11 Ngày 10/11 Ngày 11/11
 -Quan sát trò -Trò chuyện về - Tham quan -Trò chuyện về - Trò chuyện - Quan sát 
 Đồ chuyện về 1 cách sử dụng 1 cửa hàng bán một số đồ dùng về một số ĐD cây vú sữa
 dùng số đồ dùng số đồ dùng đồ nội thất không an toàn sử dụng nhờ - TCVĐ: 
 nhà bé nhà bếp trong gđ - Trẻ chơi tự cho trẻ. điện Mèo đuổi 
 -TCVĐ: Thả -TCVĐ:Rồng do -TCVĐ:Gieo -TCVĐ:Tìm chuột
 đỉa ba ba rắn lên mây hạt về đúng nhà - Chơi tự do
 6 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 -Chơi tự do -Chơi tự do - Trẻ chơi tự do -Trẻ chơi tự 
 do
 Ngày 13/11 Ngày 14/11 Ngày 15/11 Ngày 16/11 Ngày 17/11 Ngày 18/11
 -Quan sát - Xếp hoa từ lá -Quan sát trò -TC về tình -Lao động tập - Quan sát 
 vườn hoa cây chuyện về cảm cảm xúc thể ở khu chợ khu cát nước
 Ngày 
 trong sân - TCVĐ:Trồng công việc của của trẻ đối với quê - TCVĐ: 
 hội của 
 trường nụ trồng hoa cô giáo cô giáo trong -Chơi tự do Thả đỉa ba 
 cô 
 -TCVĐ:Gieo - Trẻ chơi tự do -TCVĐ: Kéo ngày 20/11 ba
 20/11
 hạt cưa lừa xẻ TCVĐ:Bịt mắt - Chơi tự do
 -Chơi tự do -Trẻ chơi tự bắt dê
 do -Chơi tự do 
 Ngày 20/11 Ngày 21/11 Ngày 22/11 Ngày 23/11 Ngày 24/11 Ngày 25/11
 -Trò chuyện - Hướng dẫn -Trò chuyện -Trò chuyện 1 -Nhận biết - Quan sát 
 với trẻ về an cách chào hỏi về mối quan số thông tin về đường dây cây sấu
 toàn khi ở nhà người lớn và hệ giữa các gia đình, các nóng, địa chỉ - TCVĐ: 
 -TCVĐ:Thi đi khi khách đến thế hệ trong thành viên gia đình khi Kéo co
 nhanh nhà gia đình trong gia đình được hỏi - Chơi tự do
 Tình -Chơi tự do -TCVĐ:Kéo co -TCVĐ:Cướp -TCVĐ:nu na -TCVĐ:Gieo 
 thương -Chơi tự do cờ nu nống hạt
 gia -Chơi tự do -Chơi tự do -Chơi tự do
 đình Ngày 27/11 Ngày 28/11 Ngày 29/11 Ngày 30/11 Ngày 01/12 Ngày 02/12
 -TC về vị trí -TC Mối quan -Làm quen, -Trò chuyện về -Lao động tập - Trò chuyện 
 và trách hệ giữa hành vi thực hiện theo 1 số quy định thể tại khu về nghề 
 nhiệm của của trẻ và cảm chỉ dẫn 1 số trong gia đình vườn rau nghiệp của 
 bản thân trong xúc của người kí hiệu thông -TCVĐ: Nhà -Chơi tự do bố mẹ
 gia đình trong gia đình thường ở gia cao – nhà thấp - TCVĐ: 
 -TCVĐ: Đi -TCVĐ: Nu na đình -Chơi tự do Kẹp bóng
 7 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 bằng mép nu -TCVĐ:Nhảy - Chơi tự do
 ngoài bàn - Chơi tự do lò cò 5m
 chân, đi -Chơi tự do
 khuỵu gối
 - Chơi tự do
 -Rèn luyện kỹ năng rửa tay bằng xà phòng
 -Rèn luyện kỹ năng lau mặt
 Vệ sinh, ăn, 
5 -Rèn cho trẻ biết chủ động mời cô, mời bạn khi ăn
 ngủ
 -Động viên trẻ không kén chọn thức ăn, ăn hết suất
 -Rèn cho trẻ tính tự lập, biết tự làm một số việc đơn giản hàng ngày
 Ngày 30/10 Ngày 31/10 Ngày 01/11 Ngày 02/11 Ngày 03/11 Ngày 04/11
 - "Kể chuyện - Nghe các bài - Gọi tên các - Tự nghĩ ra - Nghe và - Ôn chữ cái 
 theo tranh hát, bài thơ, ca ngày trong các hình thức nhận ra sắc đã học
 minh họa và dao, đồng dao, tuần để tạo ra âm thái (vui, - Nêu gương
 Mái kinh nghiệm tục ngữ, câu -Nêu gương thanh, vận buồn, tình 
 ấm của của bản thân" đố, hò, vè phù động theo các cảm tha thiết) 
 bé -Nêu gương hợp với độ tuổi bài hát, bản của các bài 
 Hoạt và chủ đề thực nhạc yêu thích hát, bản nhạc
6 động hiện -Nêu -Nêu gương -Văn nghệ 
 chiều gương cuối tuần
 -Nêu gương
 Ngày 06/11 Ngày 07/11 Ngày 08/11 Ngày 09/11 Ngày 10/11 Ngày 11/11
 - TC"Mối liên - Nghe các bài - "So sánh sự -Dạy trẻ -Văn nghệ - Nghe và 
 Đồ 
 hệ đơn giản hát, bài thơ, ca khác nhau và VTTTTC “Đồ cuối tuần nhận biết các 
 dùng 
 giữa đặc điểm dao, đồng dao, giống nhau dùng bé yêu” -Nêu gương thể loại âm 
 nhà bé
 cấu tạo với tục ngữ, câu của 2-3 đồ -Nêu gương nhạc khác 
 cách sử dụng đố, hò, vè phù dùng" nhau (nhạc 
 8 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 của đồ dùng hợp với độ tuổi -Nêu gương thiếu nhi, 
 trong gia và chủ đề thực dân ca, nhạc 
 đình" hiện cổ điển)
 - Nêu gương -Nêu gương - Nêu gương
 Ngày 13/11 Ngày 14/11 Ngày 15/11 Ngày 16/11 Ngày 17/11 Ngày 18/11
 - Quan sát, trò - Dạy trẻ đóng - Nghe các bài - Nghe bài thơ, - Ôn chữ cái - Hát múa về 
 chuyện 1 số kịch hát, phù hợp đồng dao, ca Văn nghệ chủ đề
 Ngày 
 ĐD dạy học -Nêu gương với độ tuổi và dao, tục ngữ; cuối tuần - Nêu gương
 hội của 
 của cô chủ đề thực kể chuyện phù -Nêu gương
 cô 
 -Nêu gương hiện hợp với độ tuổi 
 20/11
 -Nêu gương và chủ đề thực 
 hiện
 - Nêu gương
 Ngày 20/11 Ngày 21/11 Ngày 22/11 Ngày 23/11 Ngày 24/11 Ngày 25/11
 -Ôn chữ cái -Kể chuyện -Tổ chức cho -Đọc thơ, múa -Văn nghệ - Đọc thơ về 
 -Nêu gương cho trẻ nghe trẻ chơi viết hát về chủ đề cuối tuần chủ đề
 “Ba cô gái” thư -Nêu gương -Nêu gương -Nêu gương
 -Nêu gương -Nêu gương
 Tình Ngày 27/11 Ngày 28/11 Ngày 29/11 Ngày 30/11 Ngày 01/12 Ngày 02/12
 thương -Đặt lời theo - Hướng dẫn -Trò chuyện -Rèn kỹ năng - Dạy trẻ KN - Đọc 1 số 
 gia giai điệu một trẻ sử dụng các về cách chăm rửa tay bằng xà chào hỏi lễ bài thơ về 
 đình bài hát, bản từ biểu thị sự lễ sóc người phòng phép chủ đề
 nhạc quen phép trong thân trong gia -Nghe các bài - Văn nghệ -Nêu gương
 thuộc (một giao tiếp đình thơ phù hợp cuối tuần
 câu hoặc một - Nghe các bài - Nêu gương với chủ đề thực -Nêu gương
 đoạn) hát về chủ đề hiện
 - Nêu gương thực hiện - Nêu gương
 9 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 -Nêu gương
 - Giáo viên nhắc trẻ vệ sinh sạch sẽ, chỉnh đốn quần áo cho một số trẻ nếu không được gọn gàng.
 + Khi phụ huynh đón trẻ giáo viên chú ý nhắc trẻ lấy đúng và lấy hết đồ dùng cá nhân của trẻ để 
 tránh nhầm lẫn.
7 HĐ trả trẻ + Giáo viên sẽ trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ về các biểu hiện đặc 
 biệt ở các hoạt động cụ thể như: Trong hoạt động học, giờ ăn, giờ ngủ
 - Giáo viên nhắc nhở phụ huynh kí xác nhận đầy đủ vào sổ giao nhận trẻ
 - Giáo viên trao đổi nhanh cho phụ huynh về cách phòng tránh dịch bệnh theo mùa và đảm bảo 
 sức khỏe cho trẻ khi giao mùa
 10 V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH + NGÀY HỘI CỦA CÔ 20/11
stt Tên góc chơi Mục đích yêu cầu Các hoạt động/trò Chuẩn bị Phân phói vào nhánh
 chơi trong góc chơi Mái Đồ Ngày Tình 
 ấm dùng hội thương 
 của nhà của gia 
 bé bé cô đình
 20/11
1 *Nấu ăn -Biết chế biến nấu ăn -Thực hiện công -1 số nguyên 
 Góc “Đầu bếp gia một số món ăn cho gia việc của người nội liệu: rau, tôm, 
 x x
 phân đình” đình: cá rán, rau xào, trợ cá,..
 vai trứng cuộn,.. +Thực hiện 1 số -1 số đồ dùng 
 Tiệm bánh -Biết thực hiện công thao tác sơ chế, chế đồ chơi nấu ăn: 
 ngọt “Gia việc được giao, biết tôn biến món ăn: Cá xoong, bát, đĩa, x
 Bảo” trọng hợp tác chấp nhận rán, trứng ốp, thìa,..
 Quán ăn vui trong khi chơi. -1 số gia vị: bột 
 vẻ - Bày và trang trí đồ ăn nêm, mắm,.. x
 đẹp mắt.
 *Bác sỹ -Biết một số thao tác -Làm công việc của -Dụng cụ y 
 Bác sỹ nhí khám chữa bệnh cho bác sỹ: khám bệnh, tế:ống x
 Quán sửa mọi người kê đơn thuốc, tiêm,.. nghe,kim 
 chữa đồ điện -Biết cách kê đơn,bôc tiêm, x
 thuốc, tiêm cho bệnh -Áo bác sỹ
 Bệnh viện đa 
 nhân -Thuốc x x
 khoa tây,thuốc bắc 
 *Bán hàng -Trẻ biết gọi tên,giới - Trẻ thực hiện các Một số đồ dùng 
 Siêu thị mini thiệu các mặt hàng công việc, thao tác trong gia đình: 
 x
 trong góc bán hàng. của bác bán hàng: ti vi, tủ lạnh,..
 -Nói được giá của từng Mời khách, giới +Đồ dùng cho 
 11 Siêu thị nội sản phẩm với khách thiệu hàng, nói giá mọi người 
 thất hàng. Lấy đúng mặt tiền; cảm ơn .. trong gia đình: x
 hàng, số lượng hàng Quần áo, mũ 
 Cửa hàng theo yêu cầu của khách. dép,..
 lưu niệm -Biết mời chào khách, +Hoa, quà tặng x
 Shop thời tự tin khi giao tiếp mời cô giáo x
 trang gia khách, biết nói lời cảm -Một số rau -củ 
 đình ơn, hẹn gặp lại khách - quả
 bằng phép lịch sự,cúi -1 số loại 
 đầu chào. nước uống:sữa, 
 -Biết lấy tiền của khách nước giải khát,
 và trả lại tiền nếu thừa.
2 Góc *Góc toán -Trẻ biết tạo nhóm, so -Trẻ thực hiện đúng -Lô tô đồ dùng 
 học - Bé tạo nhóm sánh thêm bớt, chia theo yêu cầu của cô gia đình, đồ 
 tập theo số lượng nhóm trong phạm vi 6, - Trẻ thực hiện chơi dùng của mọi 
 6 và gắn thẻ số tương ứng các bảng chơi theo người trong gia x x
 - Bé chia -Bé biết xếp các loại, đồ mẫu gợi ý đình, hoa, quà 
 nhóm thành 2 dùng gia đình,trang tặng
 phần phục,quà tặng, theo mẫu - Thẻ số
 -Bé tìm quy của cô -Bảng chơi
 luật của con - Trẻ biết chơi xúc xắc - Que tính
 số và gắn đối và thực hiện các bước đi - Xúc xắc
 x x
 tượng theo số bằng cách đếm số bước 
 lượng tương ứng với số lượng 
 mà xúc xắc quay được
 -Ai nhanh hơn -Trẻ nhận biết được đặc 
 -Sâu học toán điểm của những con số 
 và ghép số từ những x x x x
 chấm tròn
 12 -Nối số lượng 
tương ứng
-Nhanh tay x x x x
nhanh mắt
*Góc khám -Trẻ biết phân loại đồ -Lô tô 1 số đồ 
phá dùng trong gia đình theo dùng trong gia 
-Trẻ phân loại chất liệu, công dụng,... đình x
đồ dùng trong 
gia đình
*Bé vui học -Trẻ nhận biết được các - Trẻ gạch chân chữ -Bảng chơi
chữ cái nhóm chữ cái đã học cái đã học trong bài -Thẻ chữ
 -Ghi nhớ được đặc điểm thơ -Lời bài thơ
 cấu tạo của từng chữ cái -Trẻ ghép cụm từ -Nét rời để 
 theo mẫu, tìm chữ ghép chữ x x x x
 còn thiếu trong cụm 
 từ
 -Trẻ ghép chữ từ 
 những nét rời
*Góc văn học -Trẻ biết lật giở sách, -Xem tranh ảnh về -Tranh thơ chữ 
 xem tranh và kể chuyện chủ đề. to
 theo tranh. - Chơi lô tô đồ dùng - Rối dẹt
 -Trẻ dùng rối và kể gia đình, dinh -Tranh chuyện
 chuyện sáng tạo dưới sự dưỡng.. - Albull
 giúp đỡ của cô giáo - Kể chuyện về gia -Tranh ảnh về x x x x
 đình, cô giáo gia đình
 - Làm sách về gia -Kéo, keo
 đình: Người thân, 
 công việc. Chuyến 
 đi du lịch, thăm 
 13 quan, bữa ăn gia 
 đình, đồ dùng gia 
 đình..
3 Góc Xây nhà cho -Trẻ biết xây dựng 
 xây bà khuôn viên cho cửa x
 -Gạch xây 
 dựng hàng, ngôi nhà, vườn 
 dựng.
 hoa cho phù hợp -Thực hiện thao tác 
 -Hoa,thảm 
 Xây dựng cửa -Biết lắp ráp các công của bác thợ xây: 
 cỏ,lắp ghép x
 hàng bán nội trình từ các nguyên học Cầm bay xây, cho 
 -Dụng cụ xây 
 thất liệu sẵn có để tạo thành vữa vào gạch để 
 dựng: Xô, bay, 
 các công trình theo mẫu xây, lắp ráp, sắp xếp 
 bàn xoa,..
 Xây dựng gợi ý của cô giáo hoặc các công trình theo x
 - Mô hình cây 
 vườn hoa theo ý tưởng của trẻ. mẫu gợi ý, theo ý 
 rau, cây hoa
 - Biết phân công công tưởng của trẻ .
 -Mô hình ngôi 
 Xây dựng khu việc cho các bạn cùng 
 nhà
 chung cư chơi và giữ gìn đồ dùng x
 đồ chơi cẩn thận
4 Góc Bé yêu nghệ -Trẻ biết in-tô-cắt-vẽ- - Vẽ, cắt, xé dán, tô -Giấy màu, 
 nghệ thuật xé-dán-dính theo yêu màu người thân giấy gam, màu 
 thuật cầu của cô. trong gia đình, các vẽ, kéo, keo 
 - Biết lắp ghép, dán, kiểu nhà, đồ dùng dán, len, mút 
 trang trí để làm 1 số sản gia đình, các thực xốp.....
 phẩm đồ dùng gia đình phẩm cho gia đình, - Bìa cứng
 x x x x
 -Trẻ biết cất đồ chơi quần áo 
 gọn gàng sau khi chơi - Làm quà tặng cô 
 nhân ngày 20/11 
 (làm bưu thiếp, cắm 
 hoa,..)
 - Làm 1 số ĐDGĐ
 14 VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: “MÁI ẤM CỦA BÉ”
 Thứ 2 ngày 30 tháng 10 năm 2023
 Hoạt động học: Dạy KNCH “Tình thương bà cháu”
 TCAN: Nghe nhạc đoán tên bài hát
 HN: Cho con – sáng tác: Phạm Trọng Cầu
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
I. Mục đích yêu cầu
-Trẻ hát thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu, rõ lời bài hát.Hát diễn cảm, thể hiện được tình cảm khi hát.
-Rèn kỹ năng ca hát và kỹ năng biểu diễn mạnh dạn tự tin.Rèn kỹ năng nghe nhạc cho trẻ
-Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc bà của mình
II. Chuẩn bị
- Nhạc đệm bài hát: Tình thương bà cháu, Cho con
- Nhạc 1 số bài hát: Cháu yêu bà, múa cho mẹ xem, cả nhà thương nhau, cả nhà đều vui, 
- 1 số dụng cụ âm nhạc: đàn, mic, xắc xô..
-1 số hình ảnh bà cháu
III. Tiến hành
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ kể về những thành viên trong gia đình
- Cô cho trẻ xem 1 số hình ảnh bà với cháu (vừa xem vừa trò chuyện)
- Cô dẫn dắt giới thiệu hội thi “Hát về bà”
2. Hoạt động 2: Ca sĩ nhí
+ Phần thi thứ nhất: Tài năng âm nhạc
-Cô giới thiệu tên bài hát “Tình thương bà cháu”
- Hỏi trẻ tên bài hát? Tên tác giả?
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát 2-3 lần (Cô sửa sai cho trẻ)
- Cô cho trẻ hát kết hợp với đệm đàn 2 lần (cô sửa sai)
- Cho trẻ hát thi đua dưới nhiều hình thức: tập thể, nhóm, cá nhân (cô quan sát sửa sai, và rèn cho trẻ kỹ năng biểu diễn)
 15 3. Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: “Nghe nhạc đoán tên bài hát.”
- Cô giới thiệu phần thi “trò chơi âm nhạc”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi cô chia lớp làm 3 nhóm, cô lần lượt mở cho trẻ nghe một số bài hát thuộc chủ đề, nhiệm vụ của mỗi đội là dùng 
xắc xô để dành quyền trả lời tên bài hát vừa được nghe
+Luật chơi: mỗi câu trả lời đúng đội đó sẽ dành được 1 điểm 10, đội nào trả lời sai sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần 
- Cô kiểm tra kết quả, nhận xét tuyên dương trẻ
4. Hoạt động 4: Nghe hát “Cho con"
-Cô giới thiệu tên bài hát “Cho con” - St "Phạm Trọng Cầu".
- Cô hát lần 1 kết hợp với ánh mắt, nét mặt, cử chỉ cho trẻ nghe
- Cô hát lần 2, mời trẻ đứng dậy hưởng ứng cùng cô
- ĐT: Tên bài hát? Tên tác giả
IV/Đánh giá trẻ hàng ngày
1. Tình trạng sức khoẻ của trẻ
2. Thái độ, trạng thái, cảm xúc, hành vi của trẻ
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ
 16 Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2023
 Hoạt động học: Cắt dán ngôi nhà (M)
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cắt dán một số hình khối (hình vuông, chữ nhật, tam giác,..) để tạo thành ngôi nhà. Biết cách sắp xếp và dán các hình 
tạo thành ngôi nhà hoàn chỉnh. Biết sắp xếp bố cục bức tranh.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo.Rèn kỹ năng cầm kéo, kỹ năng cắt dán, phết hồ và phối hợp màu sắc.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình
II. Chuẩn bị:
-Tranh mẫu: cắt dán ngôi nhà 
- Giấy màu, kéo, bàn ghế, keo, giấy A4, khăn lau tay
- Nhạc bài hát: Nhà của tôi
III.Tiến hành
1. Hoạt động 1: Bé vui ca hát
-Cô cùng trẻ hát bài “Nhà của tôi”
-Trò chuyện về bài hát: C/m vừa hát bài hát gì? Bài hát nòi đến cái gì? Nhà của gia đình con ntn?
- Cô cho trẻ quan sát 1 số hình ảnh các kiểu nhà (vừa xem vừa trò chuyện)
- Cô dẫn dắt cho trẻ xem cắt dán ngôi nhà (mẫu) của cô
2. Hoạt động 2: Bé khéo tay
- Cô có bức tranh gì đây? C/m có nhận xét gì về bức tranh của cô
-Ngôi nhà của cô là dạng nhà gì? Nó có mấy phần? Là những phần nào?
-Mái nhà có màu gì? Mái nhà được cắt bằng hình gì?
-Thân nhà có màu gì? Nó được cắt bởi hình gì? Phần thân nhà còn có gì?
-Cánh cửa dạng hình gì? Cửa đại như thế nào? Nó nằm ở vị trí nào? Cửa sổ có kích thước như thế nào với cửa đại?
 17 Cô khái quát lại: Ngôi nhà của cô là nhà mái ngói, nó có 2 phần: phần thân nhà và phần mái.Mái nhà được cô cắt bằng hình 
tam giác màu đỏ và phần thân nhà được cắt bằng hình vuông màu vàng, trên phần thân nhà có 1 cửa đại và 2 cửa sổ,cửa đại 
được cắt bằng hình chữ nhật màu xanh, 2 cửa sổ được cắt bằng hình vuông 
-Cô cắt mẫu + phân tích: Muốn cắt được ngôi nhà thì các con cầm tờ giấy màu vàng bằng tay trái, cầm kéo bằng tay phải sau 
đó cắt một hình vuông làm thân nhà rồi phết hồ vào mặt sau của tờ giấy màu vàng rồi dán vào giấy, tiếp đó các con lấy giấy 
màu đỏ cắt hình tam giác làm mái nhà rồi phết hồ vào mặt sau của tờ giấy màu đỏ hình tam giác dán lên trên thân nhà làm mái 
nhà.Sau đó các con lấy tờ giấy màu xanh cắt 1 hình chữ nhật nhỏ hơn phần thân nhà đề làm cửa đại và cắt 2 hình vuông nhỏ 
làm cửa sổ gắn 2 bên thân nhà. Các con chú ý phết hồ vừa phải vào mặt trái tờ giấy màu để dán
- Cô cho trẻ thực hiện: cô hướng dẫn, động viên khuyến khích trẻ
- Nhắc nhở trẻ ngôi đúng tư thế
3. Hoạt động 3.Trưng bày sản phẩm
 - Cho trẻ mang tranh treo trên giá.
 - Cô cho trẻ quan sát và nhận xét tranh của bạn, của mình.
 - Bạn nào có nhận xét gì về tranh của bạn? (Cô mời 1 vài trẻ lên nhận xét tranh)
 + Con thích bức tranh nào?
 + Vì sao con thích bức tranh này?
 - Cô nhận xét, tuyên dương
IV.Đánh giá trẻ hàng ngày
1Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
............................................................................................................................................................................................................
2.Thái độ, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
3..Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
 18 Thứ 4 ngày 01 tháng 11 năm 2023
 Hoạt động học: Đi trên ván kê dốc
 Trò chơi: Ném bóng vào rổ
 Lĩnh vực: Phát triển thể chất
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên vận động, trẻ thực hiện được vận động đi trên ván kê dốc đúng kỹ thuật.Trẻ biết khi đi trên ván kê dốc không 
nghiêng người, không ngã.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo, mạnh dạn tự tin
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao để có sức khỏe tốt.
II.Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
- 2 ván kê dốc, 2 rổ cho trẻ ném bóng, 40 quả bóng
- Nhạc bài hát “ba ngọn nến lung linh, cả nhà đều vui, nhà của tôi
III.Cách tiến hành
1. HĐ1: Khởi động
- Cô tổ chức cho trẻ đi đến thăm nhà bạn Thảo, đi các kiểu đi: đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót về đội hình 3 hàng ngang
2. Hoạt động 2: Trọng động
*Cho trẻ tập bài tập PTC
Lần 1: Tập kết hợp nhịp đếm 2l x 8n
+ ĐT Tay: Hai tay lên cao, hạ xuống
+ ĐT Lưng, bụng: Hai tay lên cao nghiêng người sang 2 bên
+ ĐT Chân: Hai tay đưa ra trước đồng thời chân khuỵu gối
+ ĐT Bật: Bật chụm tách chân
Lần 2: Tập kết hợp với bài hát: “Nhà của tôi”.
- ĐTNM: ĐT chân: 2 lần x 8 nhịp.
*Vận động cơ bản: "Đi trên ván kê dốc".
- Cô giới thiệu vận động “Đi trên ván kê dốc”
- Cô thực hiện mẫu lần 1
- Cô cho trẻ thực hiện lần 2+ phân tích vận động.
 19 +TTCB: Cô đi từ đầu hàng ra trước đầu thấp của ván dốc, 2 tay chống hông để giữ thăng bằng, mắt nhìn thẳng phía trước.
Khi có hiệu lệnh “Đi” Cô bước lên tấm ván và đi dần lên đến đầu cao của ván dốc thì dừng lại, cô quay người đi xuống hết ván 
dốc thì bước ra và đi về cuối hàng.
- Cô mời 2 trẻ lên thực hiện
- Lần lượt cô mời 2 trẻ lên thực hiện (cô bao quát sửa sai)
- Cho trẻ thi đua theo nhiều hình thức tổ-nhóm-cá nhân (Cô bao quát sửa sai cho trẻ )
- ĐT: Tên VĐCB?
 *Trò chơi: Ném bóng vào rổ
- Cô giới thiệu tên TC “ném bóng vào rổ”
- Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội, 2 đội đứng hàng dọc trước vạch, khi có hiệu lệnh thì bạn đầu hàng lên cầm bóng bằng 2 tay 
ném bóng vào rổ sau đó về cuối hàng và bạn thứ 2 lên ném bóng cứ lần lượt như vậy cho đến hết, mỗi bạn 1 lần lên ném được 
ném 1 quả. Sau 1 bản nhạc đội nào ném được nhiều bóng hơn đội đó chiến thắng
-Luật chơi: Quả bóng nào ra khỏi rổ sẽ không được tính
-Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô động viên khuyến khích trẻ
-Cô nhận xét tuyên dương trẻ
3. HĐ3: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng và hát bài “Ba ngọn nến lung linh.”
IV.Đánh giá trẻ hàng ngày
1*Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
............................................................................................................................................................................................................
2*Thái độ, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
3*Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
 20