Kế hoạch bài dạy Lớp Lá - Chủ đề: Thực vật + Tết mùa xuân - Năm học 2023-2024 (Phạm Thị Dân + Lương Thị Lệ)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH.
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Tên nhánh 1 : Cây xanh thật tốt 1 Từ 15 / 01 đến 20 / 01 Phạm Thị Dân
 Tên nhánh 2: Rau củ quả quanh bé 1 Từ 22/ 01 đến 27 / 02 Lương Thị Lệ
 Tên nhánh 3: Ngày tết quê em 1 Từ 29/01 đến 07 / 02 Phạm Thị Dân
 Tên nhánh 4 : Mùa xuân – hoa đẹp 1 Từ 15/02 đến 23/02 Lương Thị Lệ
 III. CHUẨN BỊ.
 Chuẩn Nhánh 1: Cây xanh thật Nhánh 2 : Rau củ quả Nhánh 3 : Ngày tết quê Nhánh 4: Mùa xuân – hoa 
 bị tốt quanh bé em đẹp
 Nhà - Cung cấp tranh ảnh theo - Cung cấp tranh ảnh, băng - Nguyên học liệu chuẩn bị - Cung cấp lô to, tranh ảnh 
trường chủ đề đĩa nhạc theo chủ đề. cho chủ đề. theo chủ đề.
 - Bổ xung một số đồ dùng - Một số loại rau củ quả gần - Một số đồ dùng nguyên - Hoa, nguyên học liệu khác 
 nguyên học liệu. . gũi và quen thuộc với trẻ. học liệu phục vụ chủ đề. nhau
 - Cung cấp giống cây - Tranh ảnh theo chủ đề - Chuẩn bị trang trí đón Tết - Tranh ảnh theo chủ đề
 xanh, rau, hoa để trồng Nguyên Đán
 góc thiên nhiên. - Tranh ảnh theo chủ đề
 - Tranh ảnh theo chủ đề
 Giáo - Chuẩn bị các đồ dùng .- Chuẩn bị các bài thơ, bài - Chuẩn bị và làm một số - Chuẩn bị đồng dùng đồ 
 viên nguyên học liệu phục vục hát, câu truyện phù hợp với đồ dùng bánh kẹo, trang trí chơi, nguyên học liệu phục 
 chủ đề mùa xuân. chủ đề. ngày tết bằng các thùng bìa vụ chủ đề.
 1 - Sưu tàm các bài hát, bài - Lên kế hoạch , thiết kế môi cát tông, xốp màu - Lên kế hoạch soạn bài đầu 
 thơ về chủ đề trường hoạt động giáo dục - Trang trí lớp học đón tết đủ đúng kế hoạch phù hợp 
 - Một số loại cây xanh theo đề đúng chương trình kế nguyên đán với độ tuổi.
 khác nhau hoạch. - Soạn bài đầu đủ theo kế - Một số loại hoa theo mùa.
 - Sưu tầm một số nguyên học hoạch
 liệu sẵn có của địa phương. - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi 
 - Làm một số mô hình rau các góc chơi
 của quả bằng cấc nguyên học - Thiết kế môi trường hoạt 
 liệu sưu tầm sẵn có của địa động cho trẻ theo đúng chủ 
 phương. đề.
 Trẻ - Trẻ có tâm thế thoái mái - Trẻ có tinh thần thoái mái - Trang bị và trau dồi vốn - Trẻ có tâm thế thoái mái , 
 , hứng thú khám phá chủ khám phá kinh nghiệm sống về chủ đè hứng thú khám phá chủ đề
 đề - Chuẩn bị cho trẻ các câu cho trẻ - Sưu tầm nguyên học liệu 
 - Sưu tầm nguyên học liệu hỏi để tìm hiêu và khám phá - Trẻ có một tinh thần thoái cùng cô
 cùng cô chủ đề. mái đón chủ đề mới - Thay đổi và trang trí môi 
 - Thay đổi và trang trí môi - Trẻ có tâm trạng vui vẻ trường hoạt động cuàng cô
 trường hoạt động cuàng cô thoái máiq đón tết nguyên 
 đán
 Phụ -Sưu tầm nguyên học liệu - Trao đổi với trẻ về chủ đề - Trao đổi với trẻ về chủ đề - Trao đổi với trẻ về chủ đề 
huynh cùng cô giáo mà trẻ đang tìm hiểu. mà trẻ đang tìm hiểu. mà trẻ đang tìm hiểu.
 - Cung cấp tranh ảnh họa - Cung cấp kinh nghiệm - Cung cấp kinh nghiệm - Cung cấp kinh nghiệm sống 
 báo về chủ đề. sống cho trẻ. sống cho trẻ. cho trẻ.
 2 IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ
 Ghi 
 Phân phối vào các ngày trong tuần chú
TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
 - Trẻ mặc quần áo phù hợp thời tiết. Giữ ấm cơ thể, đi tất đầy đủ khi tới lớp.
 - Trẻ chào hỏi lễ phép có vệ sinh cá nhân sạch sẽ khi tới lớp.
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Thực vật – tết mùa xuân”, đặc điểm của ngày tết cổ truyền trong 
 năm và đặc điểm của mùa xuân, cấc loại rau của quả. 
 1 Đón trẻ
 - Nghe một số bài hát về chủ đề: “ Bé chúc tết, sắp đến tết rồi, mùa xuân đến rồi, em yêu cây 
 xanh, lá xanh, màu hoa ”
 - Trẻ có tâm trạng vui tươi thoái mái khi đến lớp. Tham gia tích cực chuẩn bị chủ đề và khám phá 
 chủ đề cùng cô.
 - Cùng cô trang trí đón tết nguyên đán và chủ đề.
 - Khởi động: Trẻ đi nhẹ nhàng theo hiệu lệnh của cô, đi theo các kiểu về đội hình 3 hàng ngang.
 - Trọng động: Tập 5 động tác thể dục sáng theo mẫu của cô.
 - Trẻ tập lần 1 theo nhịp đếm 2 lần x 8 nhịp.
 + Hô hấp: Hít vào, thở ra.
 + Tay: sang ngang 2 bên gập tay trước, 2 tay lên cao về phía trước
 + Lưng, bụng: tay giơ lên cao cúi gập người chạm mũi bàn chân. 2 tay chống hông quay người 
 2 Thể dục sáng sang phải sang trái.
 + Chân: đưa ra phía trước khụy gối. Đá chân về phía trước, sang ngang.
 + Bật: Chụm tách chân. Bật tiến về phía trước.
 - Lần 2 trẻ tập kết hợp bài hát “Sắp đến tết rồi, Bé chúc tết, em yêu cây xanh, mùa xuân đến rồi, 
 màu hoa..”
 - TC: Hái hoa mùa xuân, ném còn, Gieo hạt, Rồng rắn lên mây.
 - Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
 3 Ngày 15/01 Ngày 16/01 Ngày 17/01 Ngày 18/01 Ngày 19/ 01 Ngày 20/01
 Nhánh PTNT PTNN PTTCKNXH PTNT PTTM PTTM
 1 “ Cây Tìm hiểu cây Làm quen Dạy kĩ năng Tạo nhóm và Sáng tạo từ In hình lá 
 xanh 
 thật thân mềm và chữ cái chăm sóc đếm đến 8, hoa và lá cây cây
 tốt” cây thân gỗ “m, l ,n” vườn cây nhận biết số 8 ( Đề tài)
 Ngày 22/01 Ngày 23/01 Ngày 24/01 Ngày 25/01 Ngày 26/01 Ngày 27/01
 Nhánh PTNN PTNT PTTCKNXH PTTM PTTC PTNT
 2 “ Rau Dạy trẻ đọc Tìm hiểu quá Sữa chua Dạy kĩ năng Chạy 18m Ôn số 8
 củ quả đồng dao trình phát dầm hoa quả ca hát bài hát liên tục theo 
 Hoạt quanh “ Lúa ngô là triển của cây “ Quả” – ST hướng thẳng 
3 động bé”
 học cô đậu lành” từ hạt. Xanh Xanh trong vòng 
 5-7 giây.
 Ngày 29/01 Ngày 30 / 01 Ngày 31/01 Ngày 01/02 Ngày 2/02 Ngày 3/02
 PTNN PTNT PTTM PTTC PTTCKNXH PTTM
 Trò chơi chữ Bé hiểu gì về Dạy trẻ VĐ "Ném trúng Ngày tết quê In hoa bằng 
 cái m, n, l ngày tết cổ VTTTTN đích ngang ở em dấu vân tay
 truyền dân tộc kết hợp bài khoảng cách xa 
 hát “ Sắp đến 2m, đường 
 Nhánh tết rồi” kính 40cm 
 3: Ngày bằng 1 tay
 tết quê 
 em Ngày 5/02 Ngày 6/02 Ngày 7/02
 PTNN PTNT PTTC
 Dạy trẻ đọc Nhận biết, Đi đập và bắt 
 thuộc thơ: phân biệt bóng nảy
 Tết đang vào khối cầu- 
 nhà. khối trụ
 4 Ngày 15/02 Ngày 16/02 Ngày 17/01
 PTNT PTNN PTNN
 So sánh thêm LQCC h. k Ôn chữ cái 
 bớt trong h, k
 phạm vi 8
 Ngày 19/01 Ngày 20/02 Ngày 21/02 Ngày 22/02 Ngày 23/02 Ngày 24/02
 Nhánh PTNN PTNT PTNN PTTM PTTC PTNN
 4 “ Dạy trẻ đọc Xác định vị Kể chuyện In hoa cẩm tú Ném trúng Kể chuyện 
 Mùa thuộc thơ: trí của đồ vật sáng tạo hoa cầu bằng xốp đích đứng ở cho trẻ 
 xuân – “Hoa cúc so với một đào, hoa mai nổ khoảng cách nghe: Sự 
 hoa vàng” vật nào đó (Mẫu) xa 2m, cao tích mùa 
 đẹp” làm chuẩn" 1,5m, đường cuân
 kính 40cm 
 bằng 1 tay
 Ngày 15/ 01 Ngày 16/ 1 Ngày 17/ 1 ngày 18/ 1 Ngày 19/ 1 Ngày 20/01
 Quan sát sự - Quan sát sự - Chăm sóc - Trò chuyện - Quan sát - Tác dụng 
 Nhánh thay đổi khác phát triển đặc bồn cây quanh về một số hành chăm sóc của cây xanh 
 1 “ Cây biệt của lá cây điểm của cây trường vi nguy hiểm: vườn rau, tưới với MT
 xanh vú sữa thân gỗ: Cây -TC : Gieo hạt Trèo cây... cây trong sân -TC : Bịt 
 thật -TC : Thi xem nhãn -Chơi tự do -TC : Mèo đuổi trường. mắt bắt dê.
 Hoạt tốt” ai nhanh - TC: Về đúng chuột - TC: Gieo hạt -Chơi tự do 
 động 
4 -Chơi tự do nhà - Chơi tự do. nảy mầm.
 ngoài 
 trời - Chơi tự do - Chơi tự do
 Nhánh Ngày 22/01 Ngày 23/ 01 Ngày 24 /1 Ngày 25/1 Ngày 26/ 1 Ngày 27/01
 2 “ Rau - Phân loại cây - Thực hành - Quan sát dây - Quan sát - Khám phá - Phân loại 
 củ quả ăn lá và cây ăn trồng rau leo trong tranh ảnh theo quan sát quá rau – củ -quả
 quanh củ - TC : Nhảy trường chủ đề trình phất triển - TC: Tìm lá 
 bé” - TC : Ghép lá lò cò -TC : Rồng - TC: Ai từ hạt của cây tôi
 cho tôi. - Chơi tự do rắn lên mây. nhanh nhất - TC : Đá - Chơi tự do
 5 Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do bóng vào côn
 - Chơi tự do 
 Ngày 29/01 Ngày 30/01 Ngày 31/01 Ngày 01/02 Ngày 02/02 Ngày 03/02
Nhánh - Quan sát - Trò chuyện - Trò chuyện - Bé chuẩn bị - Trò chuyện - Bé đi thăm 
 3 thay đổi của về một số hoạt xem tranh ảnh đón tết cùng cô sự thay đổi quan khu 
“ Ngày cây cối khi tết động diễn ra về chủ đề -TC : Thi xem của con người chợ quê
tết quê 
 em” đến xuân về trong ngày tết - TC: Mèo ai nhanh , không khí - TC: Ném 
 - TC: Nhảy lò nguyên đán đuổi chuột - Chơi tự do. khi tết đến. còn
 cò - TC : Ném - Chơi tự do -TC : Chi chi - Chơi tự do
 Chơi tự do còn chành chành 
 - - Chơi tự do - Chơi tự do
 Ngày 05/02 Ngày 06/02 Ngày 07/02
 - Tìm hiểu - Quan sát và Lao động tập 
 một số hoạt tìm hiều cách thể: Nhặt rác 
 động nổi bật gói bánh vệ sinh môi 
 nagfy tết chưng trường trong 
 nguyên đán - TC: Kẹp và ngoài lớp 
 - TC: Đi chợ bóng 2 chân học trước khi 
 tết bật về phía nghỉ tết
 - Chơi tự do trước
 - Chơi tự do
 Ngày 15/02 Ngày 16/02 Ngày 17/02
Nhánh - Cô cùng trẻ - Lao động tập - Quan sát 
 4 giữ gìn bảo vệ thể: Vệ sinh cây dây leo 
 “Mùa môi trường môi trường trong trường.
xuân – 
 hoa - TC: Làm theo trong và ngoài - TC: Rồng 
 đẹp” cô. lớp học sau rắn lên mây
 - Chơi tự do khi ngỉ tết - Chơi tự do
 nguyên đán
 6 Ngày 19/02 Ngày 20/02 Ngày 21/02 Ngày 22/02 Ngày 23/02 Ngày 24/02
 – Trò chuyện - Trò chuyện - Quan sát góc - Quan sát sự - Bé thích - Quan sát 
 về thời tiết về không khí thiên nhiên thay đổi ủa mùa xuân cây hoa cúc.
 mùa xuân. mùa xuân. - TC : Ai cây cối trong như thế nào - TC: Hái 
 - TC: Kết bạn Bé thích mùa nhanh nhất trường khi - TC: Tahr hoa bỏ giỏ
 chơi xuân gì? - Chơi tự do mùa xuân về đỉa ba ba - Cơi tự do
 - Chơi tự do - TC: Đá bóng - TC: Cướp - Chơi tự do
 - Chơi tự do cờ
 - Chơi tự do
 * Vệ sinh.
 - Trẻ kê bàn ăn ngồi vào bàn theo quy định không số đẩy nhau.
 - Trẻ rửa tay bằng xà phòng theo quy trình rửa tay củ bộ y tế.
 - Lấy đúng khăn mặt và rửa mặt đúng các bước
 *Giờ ăn.
 - 1- 2 trẻ phụ cô chia ăn về các bàn.Biết mời cô, mời bạn khi ăn.
 - Trong khi ăn ăn từ tốn, nhai kỹ, không vừa ăn vừa nói, biết nhặt cơm rơi vào đĩa.
 Vệ sinh, ăn, 
5 - Không kén chọn thức ăn, ăn hết suất.
 ngủ - Biết giữ vệ khi ăn, che miệng khi ho, Biết vệ sinh miệng và uống nước súc miệng nước muối 
 sau khi ăn xong.
 * Giờ ngủ.
 - Cô kê đủ phản ngủ cho trẻ, chuẩn bị đầy đủ gối, chiếu cho trẻ nằm theo quy định.
 - Cho trẻ gái và trẻ trai nằm riêng biệt.
 - Mở nhạc hát ru nhẹ nhàng cho trẻ ngủ
 - Trong lúc trẻ ngủ cô chú ý quan sát trẻ, đảm bảo trẻ k bị lạnh khi thời tiết giao mùa.
 Nhánh Ngày 15/ 1 Ngày 16/ 1 Ngày 17/ 1 Ngày 18/ 1 Ngày 19/ 1 Ngày 20/01
 Hoạt 
 1 “ - Trò chuyện - Biết thay - Phân biệt - Nghe các bài - Cô và trẻ - Trò chuyện 
6 động 
 Cây 
 chiều với trẻ về nội quần áo để thực phẩm đồng dao theo chơi trò chơi ích lợi của 
 xanh quy khu vực vào nơi quy sạch và thức chủ đề “ Đóng kịch” cây xanh
 7 thật vệ sinh. định. ăn an toàn - Nêu gương - Nêu gương - Nêu gương
 tốt” - Nêu gương. - Nội quy lớp - Nêu gương bé ngoan cuối 
 học tuần.
 - Nêu gương.
 Ngày 22/ 1 Ngày 23/ 1 Ngày 24/ 1 Ngày 25/ 1 Ngày 26/ 1 Ngày 27/01
Nhánh - Dạy trẻ đọc - Ôn các bài - Cô cùng trẻ - Nghe các câu - Nêu gương - Nghe các 
 2 “ thuộc thơ “ thơ tới theo trò chuyện về truyện theo chủ bé ngoan cuối bài hát theo 
 Rau 
 tết đang vào chủ đề cách ứng xử đề. tuần. chủ đề
củ quả 
quanh nhà” - Nêu gương phù hợp với - Nêu gương. - Nêu gương
 bé” - Nêu gương giới tính
 - Nêu gương.
 Ngày 29/01 Ngày 30/01 Ngày 31/01 Ngày 1/ 02 Ngày 2/02 Ngày 3/02
 - Nhận biết các - Nghe kể - Ôn các - Nghe các bài - Cách bảo - Đọc thơ 
 tháng trong chuyện “Sự nhóm chữ cái hát trong chủ quản các loại theo chủ đề
 năm theo thứ tích cây thì là” đã học đề và hát theo thực phẩm - Nêu gương
 tự, đặc điểm - Nêu gương - Nêu gương - Nêu gương. ( rau củ quả..) 
 các mùa trong và thức ăn 
Nhánh năm đơn giản
3 - Nêu gương - Nêu gương 
 “Bé 
 bé ngoan.
vui 
đón Ngày 502 Ngày 6/02 Ngày 7/02
tết” - Trò chuyện - Ôn nhóm chữ - Nghe 
 về ngày tết cái đã học chuyện “ Sự 
 - Nếu gương - Nêu gương tích bánh 
 chưng bánh 
 giầy
 - Nêu gương
 8 Ngày 15/02 Ngày 16/02 Ngày 17/02
 - Quan sát và Ôn chữ cái đã Vệ sinh cuối 
 trò chuyện về học tuần, dọn 
 các hạt động -Nêu gương dẹp giá đồ 
 trò chơi, lễ hội bé ngoan chơi cùng 
 Nhánh mùa xuân cô.
 4: - Nêu gương
 Mùa 
 Ngày 19/2 Ngày 20/2 Ngày 21/2 Ngày 22/2 Ngày 23/2 Ngày 24/01
 xuân – 
 hoa -TC về chủ đề, - Nge các bài - Ôn các chữ - Nghe cô kể \- Nêu gương Trò chuyện 
 đẹp khai thác kiến hát về chủ đề. cái đã học, so chuyện về chủ bé ngoan cuối về các loại 
 thức và kinh - Nêu gương sánh chữ cái đề, ôn các bài tuần. hoa mà bé 
 nghiệm sống trong nhóm thơ đã học - Cô cùng trẻ biết.
 của trẻ. - Nêu gương trong chủ đề kết thúc chủ - Nêu gương
 bé ngoan. đề.
 - Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày. 
 Trả 
 7 - Kiểm tra quân tư trang của trẻ, nhắc trẻ lấy đúng, đủ quân tư trang của mình. 
 trẻ
 - Trả trẻ đúng phụ huynh, nhắc nhở phụ huynh ghi đầy đủ sổ giao nhận trẻ.
 - Chào phụ huynh, trẻ dọn phòng học.
V . KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : Thực vật – Tết – Mùa xuân
 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
 Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1- N2 N3 N4
 Bán 
 - Tranh ảnh vẽ giống 
 hàng. - Trẻ biết gọi tên, giới thiệu - Trẻ bày bán, sắp đặt các 
 cây, cấc loại mặt hàng 
 “ Cửa các loại cây giống, các mặt cây trồng khác nhau theo 
 tết, rau củ quả và đồ x
 hàng hàng tết, các loại ray củ quả nhóm, gắn mác và gắn định 
 dùng đồ chơi do cô và 
 cây sạch trong góc bán hàng. giá tiền cho từng loại cây 
 trẻ tự làm bằng các 
 giống ” - Nói được giá của từng cây, xanh khác nhau.
 nguyên học liệu khác 
 Chợ tết mặt hàng bánh keo tết, các - Lau chùi cây cảnh và tưới 9
 nhau.
 loại thực phẩm rau củ quả cây cho cây của cửa hàng. x
 - Hộp đựng tiền và 
 sạch khác nhau với khách - Bán hàng, chào mời khách 
 tiền làm bằng giấy
 Chợ hoa hàng. Lấy đúng số lượng cây hàng. x
 - Sổ ghi chép nhật kí 
 xuân giống theo yêu cầu của - Giao hàng theo yêu cầu 
 bán hàng, bút
 khách. của khách hàng nếu có
Góc - Các loại cây xanh, 
 - Biết xắp xếp cây theo từng - Ghi chép vào sổ nhật kí 
phân cây rau của quả, cá 
 nhóm (cây bóng mát, cây ăn xem số lượng các món hàng 
vai loại hhoa khác nhau 
 quả, cây cảnh ) biết tự định bán ra trong các ngày trong 
 Rau củ khác nhau do cô vè 
 giá cho từng loại cây khác tuần.
 quả trẻ làm và sưu tầ.
 nhau và hình ảnh giới thiệu - Giới thiệu về của 
 nhập - Túi bóng cho trẻ 
 các mặt hàng. hàng.Trao đổi công việc x
 khẩu đong, đóng gói
 - Thu dọn đồ dùng đồ chơi trong góc chơi.
 - Biết kê đơn thuốc, khám - Làm công việc của bác sỹ: - Trang phục bác sĩ, 
 Bác sỹ: 
 chữa bệnh cho mọi người. khám bệnh, kê đơn thuốc, đồ dùng, dụng cụ x x
 ( Phòng 
 - Biết khám bênh cho mọi tiêm,.. khám chữa bệnh.
 khám 
 người và đưa ra lời khuyên - Bảng đo thị lực, lời - Thuốc vỉ, hộp 
 đa khoa)
 cho bệnh nhân. khuyên bác sĩ. thuốc, thuốc bắc...
 - Biết trao đổi với bệnh nhân - Lâu chùi giá góc của - Máy siêu âm, máy về tình hình sức khỏe, đưa ra mình đo nhịp tim
 lời khuyên cho bệnh nhân. - Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, -
 - Tiếp đón bênh nhân, ghi hộp thuốc 
 x
 vào sổ khám bệnh theo quy 
 định của phòng khám yêu 
 cầu.
 Biết thoả thuận, phân công 
 Trẻ thoả thuận phân chia 
Nấu ăn công việc cho từng thành 
 nhiệm vụ bếp trưởng, người 
“ Tết viên
 nấu, người đi chợ, phục 
xum vầy - Có kỹ năng chế biến món ‘ x
 vụ....
 Bánh đa nem’, biết quy trình - Bộ dùng đồ chơi 
 - Thao tác chế biến món ăn 
 chế biến và các nguyên liệu nấu ăn
 theo sự thoả thuận cùng 
Quán để tạo thành món ‘ Bánh đa - Tạp dề, mũ đội đầu
 nhau như : chế biến, nấu....
thanh nem’và một số món ăn, đồ - Các quyển táp lô, x
 - Đóng gói món ăn nhanh 
xuân uống đi kèm. bảng thực đơn cho 
 cho khách mang về (Nếu 
 - Bày bán, trang trí các món khách chọn món tráng 
 khách có nhu cầu)
 ăn đẹp mắt. miệng.
 - Xắp đặt đồ dùng lau chùi 
 - Biết giới thiệu tên món ăn - Tranh ảnh các món 
 dụng cụ chế biến sạch sẽ
 cho khách, biết chào mời ăn, các bước gợi ý 
Cây đa - Thực hiện các thao tác, 
 khách niềm nở cách làm món bánh 
quán các bước nấu một số món 
 - Biết thực hiện công việc đa nem, cá dán 
 ăn
 được giao, biết tôn trọng hợp - Các món ăn nhanh : 
 - Bày bán, trang trí, chào 
 tác chấp nhận trong khi chơi Cơm cuộn, trứng 
 mời khách đến ăn món ăn 
 - Biết xắp xếp hàng theo từng cuộn, hăm bơ gơ, x x
 chính của quán.
 nhóm, biết tự định giá cho cơm cuộn, bánh mì...
 - Khách đến ăn trả tiền và 
 từng món ăn.Biết lau chùi đồ 
 nói lời cảm ơn.Xin ý kiến 
 dùng và thực hiện đúng quy 
 của khánh về món ăn.
 trình bếp ăn 1 chiều.
 - Trẻ biết rao đổi phân vai, 
 10 giao nhiệm vụ cụ thể trong 
 góc chơi của mình chơi đoàn 
 kết, không vi phạm nội quy 
 góc chơi
 Trẻ biết gọi tên các thành 
 viên trong gia đình. Thực hiện 1 số thao tác bế Búp bê
 - Biết sở thích thói quen của em, cho em ăn, ru em ngủ -1 số món ăn cho em x
 Gia đình x x x
 ngườ thân trong gia đình. - Cho em đi thăm chợ xuân, bé
 - Có kĩ năng bế em, chăm sóc chợ tết... -Dụng cụ cho em ăn
 e và cho e ăn, ru e ngủ.
 - Vườn - Trẻ biết xây dựng ý tưởng 
 sinh thái cho công trình xây dựng của x x
 mình
 Xây - Trẻ biết xây dựng khuôn 
 dựng viên cho công viên , ngôi nhà 
 Gạch xây dựng.
 “ Chợ và vườn rau cho phù hợp. x
 -Hoa,thảm cỏ,lắp 
 tết Tiên - Biết lắp ráp các công trình 
 -Thực hiện thao tác của bác ghép, mô hình cây, 
 Thanh” từ các nguyên học liệu sẵn có 
 thợ xây: Cầm bay xây để rau củ quả .
Góc để tạo thành các công trình x
 xây, cho vữa vào gạch để -Dụng cụ xây dựng : 
xây theo mẫu gợi ý của cô giáo 
 xây, lắp ráp, sắp xếp các Xô, bay, bàn xoa,..
dựng hoặc theo ý tưởng của trẻ.
 công trình theo mẫu gợi ý, - Mẫu gợi ý ông trình 
 - Biết phân công công việc 
 - Xây theo ý tưởng của trẻ . xây dựng
 cho các bạn cùng chơi và giữ 
 “ Vườn - Mẫu thiết kế công 
 gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
 hoa trình xây dựng của cô
 - Biết cấ gọn đồ dùng đồ chơi 
 xuân”
 sau khi chơi, đoàn kết trong 
 nhóm chơi. Biết gọi tên và 
 giới thiệu về công trình của 
 mình
 11 - Trẻ biết nối các đồ vật mô 
 phỏng các khối cầu và khối 
 trụ trong thực tế Hình ảnh và loto về 
 - Trẻ nhận biết được các chữ - Bảng mối theo mẫu các loại cây xanh, 
 số, số lượng, số thứ tự trong - Xếp tương ứng và gắn thẻ quả 
 phạm vi 8 và đếm theo khả số - Các loại bảng chơi: 
 năng, - Chia nhóm và nói kết quả Bảng chia nhóm, 
 - Trẻ biết so sánh thêm bớt chia ghép tương ứng, bảng 
 chia nhóm trong phạm vi 8 - Gắn tương ứng thành từng sắp xếp theo con 
 - Góc nói kết quả sau mỗi lần chia con số số, .
 x x x
 toán và tìm thẻ số tương ứng. - Tìm những miếng ghép để - Bảng thêm bớt so x
 - Biết chơi các loại bảng chơi tạo thành những con số sánh
 trò chơi trong góc chơi giống mẫu. - Hình ảnh đồ vật có 
Góc - Biết tìm những chữ số còn - Chơi với các bảng chơi. dạng khối cầu và khối 
học thiếu để ghép tương ứng, biết - Sách vải học toán. trụ.
tập tìm những màu phù hợp để - Một số bảng học toán - Thìa học toán.
 ghép cho chính xác khác nhau.
 - Biết lựa chọn các mảnh 
 ghép để ghép thành các con 
 số.
 - Trẻ khám phá quy trình 
 - Lô tô quy trình phát 
 nảy mầm của cây.
 - Chơi và nói được quy triển của cây, cây cần 
 - Ghép tranh rau củ quả
 trình phát triển của cây, cây gì lớn lên.
 - Góc - Khám phá lễ hội, ngày tết, 
 cần gì để lớn lên. - Lotô các hoạt động 
 khám khám phá mùa xuân. x x x x
 - Chọn tranh các hoạt động diễn ra ngày tết và 
 phá -Phân loại rau củ - quả theo 
 diễn ra trong ngày tết. thời tiết sự thay đổi 
 màu trong năm
 của cây cối con người 
 - Nhận biết một số loại hoa 
 khi mùa xuân đến.
 đặc trưng theo mùa.
 12 - Phân loại các loại rau theo 
 cách sử dụng: Ăn lá và ăn củ.
 - Phân loại quả nhiều hạt và 
 ít hạt.
 - Tô màu chữ vừa nối được
 - Biết chọn từng miếng ghép - Tìm gạch chân chữ và gắn 
 có gắn chữ gắn và tạo thành số lượng chữ vừa gạch được
 chữ cái hoàn chỉnh - Nối chữ theo mẫu tạo 
 thành bức tranh
 - Biết chọn và xắp xếp chữ - Bù chữ còn thiếu tạo thành 
 - Tranh nối chữ
 cái các từ trọn vẹn
 - Lô tô về các loại cây 
 - Biết so sánh và bù chữ còn - Tìm và cắt sưu tầm chữ 
 xanh khác nhau.
 thiếu tạo thành từ hoàn chỉnh cái đã học trong sách báo
 - Bài thơ chữ to cho 
 theo mẫu - Ghép các miếng ghép tạo 
 trẻ tìm gạch chân chữ
 - Nhận biết đúng các chữ m , thành bức tranh sao cho chữ 
- Góc - Tranh tô màu chữ
 l n, h, k cái trong sách báo gắn trên mỗi miếng ghép x x x x
chữ cái - Bàn máy vi tính và 
 sưu tầm cắt dán chữ tương ứng với mỗi ô gợi ý
 các chữ cái
 - Biết tìm và gạch chân chữ 
 - Thẻ chữ
 theo yêu cầu - Chơi bàn máy vi tính
 - Bút dạ
 - Biết ghép từ giống cô. - Ghép tranh tương ứng.
 - mảnh ghéo chữ in 
 - Tìm và đọc chữ cái còn - Sao chép từ giống cô.
 hoa và in thường
 thiếu trong cụm từ. - Bé tìm chữ cái.
 - Trẻ tìm ghé chữ cái in hoa - Tô và nối chữ theo mẫu 
 và in thường. theo tranh cho trước.
 - Trẻ biết tìm và ghép chữ cái - Ong tìm chữ
 từ các kiểu chữ khác nhau. - Học chữ thật vui
- Góc - - Kể chuyện theo chủ đề. - Tranh thơ chữ to
 - Biết trang bìa, thứ tự các x x x
văn học - Đọc thơ chữ to - Tranh truyện theo 
 13 trang sách - Kể chuyện bằng rối rẹt, kể chủ đề, tranh truyện 
 - Biết cầm sách đúng cách, chuyện sáng tạo theo đồ sáng tạo.
 biết hướng đọc từ trái sang vật. - Rối tay, dối dẹp.
 - Thu dọn đồ dùng sau khi - Họa báo...
 phải từ dòng trên xuống dòng 
 chơi.
 dưới. - 
 - Biết đọc và kế chuyện theo 
 tranh đã biết, kể chuyện sáng 
 tạo thao đồ vật. kể chuyện 
 tranh thơ chữ to
 - Thể hiện sự thích thú với 
 sách. Có ý thức bảo vệ sách
 x
 - Biết cách đọc thơ chữ to.
 - Cắt dán và tìm tranh ghép 
 theo chủ đề từ các họa báo 
 hình ảnh sưu tầm.
 - Trẻ biết tự sáng tạo các câu 
 truyện có cốt truyện nhân vật 
 mà trẻ thích.
 - Sử dụng các con rối khác 
 nhau và hoạt cảnh để kể câu 
 truyện theo ý thích và sáng 
 tạo của trẻ.
 - Trẻ yêu thích đọc sách biết 
 tác dụng việc đọc sách.
Góc Chúng Trẻ biết lựa chọn các nguyên - Hoàn thành các tranh - Giấy các loại x x x
 14 Nghệ mình là vật liệu thiên nhiên sẵn có rỗng theo chủ đề bàng các - Vỏ hộp các loại
thuậ nghệ sĩ của địa phương để làm ra nguyên liệu khác nhau - Tranh ảnh họa báo
t những đồ dùng đồ chơi sử - Trang trí tranh chủ đề. - Ống mút
 - In ấn và cắt dán từ họa - Lá cây các loại
 dụng cho việc triển lãm.
 báo. - Keo, kéo, hồ dán, 
 - Tranh ảnh theo chủ đề từ - Cắt lượn theo đường vòng băng dính
 họa báo cung, ..theo hình có sẵn - Tranh theo chủ đề
 - Phát triển trí tưởng tượng - Nặn và làm các cây xanh - Tranh rỗng về các 
 phong phú của trẻ theo ý thích và theo hướng loại cây xanh khác 
 - Thích thú khi hoàn thành dẫn của cô. nhau và hình ảnh bé 
 công việc làm ra sản phẩm - Thu dọn và làm vệ sinh cá chăm sóc cây xanh
 nhân sau khi chơi. - Băng dính 2 mặt, 
 - Biết luân chuyển sản phẩm 
 đất nặn, giấy màu, vỏ x
 giao lưu góc chơi. trứng, rơm, chấu, lá 
 - Lau chùi và giữ sạch cất đồ cây...
 dùng và vệ sinh cá nhân sau - Hình ảnh mẫu gợi ý 
 khi chơi. các bước làm ra các 
 - Biết đặt tên cho các sản sản phẩm
 phẩm làm ra. Và giới thiệu 
 sản phẩm khi được hỏi.
 - Trẻ biết in ấn các loại rau cả 
 quả chủ đề và tô màu theo ý 
 thích.
 - Làm các loại bánh kẹo, mứt 
 tết từ các nguyên học liệu 
 khác nhau.
 15 VIII. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1 : “ Cây xanh thật tốt ” 
 Thứ 2 ngày 15 tháng 1 năm 2024
 Hoạt động học : Phát triển nhận thức
 Đề tài : Tìm hiểu cây thân mềm và cây thân gỗ.
I.Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết dặc điểm nổi bật của cây thân mềm và cây thân gỗ, biết phân biệt cây thân mềm và cây thân gỗ dựa vào đặc điểm bên 
ngoài của cây và tác dụng cây mang lại. Trẻ biết tác dụng cây xanh với cuộc sống con người.
- Trẻ có kĩ năng chăm sóc vườn cây, kĩ năng so sánh phân biệt. Trẻ có kĩ năng hoạt động nhóm và trình bày ý kiến bản thân.
- Trẻ tích cực chủ động trong giờ học. Yêu quý và biết bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị.
- Hình ảnh về cây thân mềm và cây thân gỗ.
- Nhạc bài hát: Em yêu cây xanh
- Hình ảnh các loại cây khác nhau.
III. Tiến hành.
HĐ 1: Em yêu cây xanh
- Cô và trẻ hát và vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “ Em yêu cay xanh”
- ĐT: Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát bạn nhỏ rất thích công việc gì?
- Vì sao cần trồng nhiều cay xanh?
- Vật theo các con cây xanh có tác dụng gì với cuộc sống của chúng ta?
- Cô giới thiệu với trẻ xung quanh chúng ta có rất nhiều cây xanh khác nhau cả về tên gọi và tác dụng của từng loại. 
HĐ 2: Cây thân mềm và cây thân gỗ.
* Cây thân gỗ: Cho trẻ xem hình ảnh một số cây : Cây nhãn, cây sấu, cây bàng .
- Các con vừa xem hình ảnh cây gì?
- Chúng mình có nhận xét gì về đặc điểm của các cây này ? ( nhiều cành vươn rộng, tán lá nhiều, thân to, cứng chắc .)
- Cây trồng có tác dụng gì với cuộc sống của chúng ta?
- Các cây này thường sống như thế nào? Tuổi thọ của cây dài hay ngắn? 
- Môi trường sống của cây như thế nào? 
- Cô giới thiệu cho trẻ cây với các đặc điểm như trên được gọi là cây thân gỗ.
 16 - Vậy theo các con cây thân gỗ là cây có đặc điểm như thế nào?
- Cô khái quát lại cho trẻ: Cây sống lâu năm thân cây hóa gỗ cứng chắc, to, có nhiều nhánh cành vươn rộng, có lá xum xê, ngọn 
hướng lên trên, cây mọc cao, có tác dụng cho bóng mát, ăn quả hoặc lấy gỗ.
- Cô cho trẻ kể tên 1 số loại cây có đặc điểm là cây thân gỗ mà trẻ biết.
* Cây thân mềm: Cô cho trẻ xem hình ảnh 1 số cây: Cây mướp đắng, cây đỗ, cây bầu, cây mồng tơi 
- Các con vừa được quan sát cây gì?
- Chúng mình có nhận xét gì về đặc điểm của các cây đó ( thân mềm nhỏ, thường là thân leo hoặc sống nhờ cây khác, cây sống 
trong thời gian ngắn, không có cành vươn dài, không cho bóng mát .)
- Cây thường sống trong môi trường như thế nào? Cây sống trong thời gian bao lâu?
- Cô giới thiệu cho trẻ với cây cso đặc điểm như thế gọi là cây thân mềm.
- Cô cho trẻ nhắc lại đặc điểm cảu cây thân mềm. Cho trẻ kể tên các cây than mềm mà trẻ biết?
- Cô khái quát lại cho trẻ về đặc điểm của cây thân mềm.
* Cây xanh gồm có 2 loại là những loại nào? 
- Cây xanh có tác dụng gì với cuộc sống của chúng ta? Điều gì sẽ xảy ra nếu không có cây xanh? 
- Các con làm gì để bảo vệ cây xanh?
HĐ 3: Ôn luyện.
- TC: Bé chọn cho đúng.
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội chơi lên chọn hình ảnh cây có đặc điểm tương ứng là cây thân mềm hay cây thân gỗ sau đó 
trẻ gắn tương ứng cho đúng. Trong thời gian quy định nhóm nào phân loại được nhiều cây nhất thì đội đó chiến thắng.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được chọn 1 hình ảnh. Thời gian là 1 bản nhạc.
- Cô cho trẻ chơi kết thúc kiểm tra kết quả 3 đội, hỏi trẻ đặc điểm của cây thân mầm và cây thân gỗ.
IV/Đánh giá trẻ
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
 .
2 Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ.
 ..
3. Kiến thức, kĩ năng của trẻ.
 .
 17 Thứ 3 ngày 16 tháng 2 năm 2024
 Hoạt động học : Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài : Làm quen chữ cái m, n, l
 I/ Mục đích yêu cầu
-Trẻ nhận biết,phát âm rõ ràng,chính xác âm của nhóm chữ cái m, n, l. Phát âm chuẩn các từ cụm từ chứa chữ cái m, n, l.Trẻ hiểu 
mối quan hệ giữa lời nói và chữ viết. Trẻ biết được ý nghĩa của chữ viết có thể thay thế cho lời nói.
- Rèn cho trẻ nhận biết và đọc đúng nhóm chũ cái m, n, l. Rèn và sửa ngọng cho trẻ.Rèn cho trẻ kĩ năng so sánh.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ phải tập trung khi học bài.
II/Chuẩn bị :
-Tranh mẫu “ Lá mơ non”
- Thẻ chữ to cho cô ghép từ.Thẻ chữ in thường ,viết thường,in hoa
-Thẻ chữ m, n, l cho trẻ
- Tranh ghép về mùa xuân.
- Nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh”
- 3 cây xanh gắn chữ cái m, n, l
- Các loại quả có gắn chữ cái m, n, l.
- Bút dạ, bảng chơi.
III/Cách tiến hành
HĐ1 :Cùng bé đọc thơ:
 - Cô cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh".
 - Trò chuyện về nội dung bài hát.
+ CM vừa hát bài gì? Bài hát nói về điều gì?
- Bài hát nói về công việc gì mà em bé rất yêu thích.
HĐ2 :Bé vui học chữ:
- Cô liên hệ và giới thiệu tranh " Lá mơ non ". 
- Dưới tranh có cụm từ " Lá mơ non". 
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh" Lá mơ non" ( tổ , nhóm, cá nhân đọc)
- Cô cho trẻ ghép từ bằng thẻ chữ rời " Lá mơ non". Cô kiểm tra và sửa nếu trẻ ghép sai.
- Cho cả lớp đọc, tổ nhóm, cá nhân đọc.( cô sửa sai)
 18 - Cô cho trẻ so sánh cụm từ trong tranh và từ vừa ghép.
- Cho trẻ nhặt và ôn lại những chữ cái đã học : ơ, a.
 - Cô giới thiệu nhóm chữ m, n, l
 * Cô giới thiệu chữ m. đây là chữ m, đọc là m.
- Cho cả lớp, tổ nhóm, cá nhân đọc.( cô sửa sai).
 -Cô giới thiệu cấu tạo của chữ m gồm có 3 nét 1 nét xổ thẳng và 2 nét móc xuôi.
- Cô giới thiệu chữ m in thường, m viết thường và m in hoa,
- Cô cho trẻ đọc các kiểu chữ m khác nhau.
*Tương tự cô giới thiệu chữ n, l
+ Cho trẻ so sánh 2 chữ m- n
- Giống nhau: đều có 1 nét sổ thẳng và nét móc xuôi.
- Khác nhau: Chữ m có 2 nét móc xuôi còn chữ n có 1 nét móc xuôi.
+ Cho trẻ so sánh chữ n – l.
- Giống nhau. Đều có 1 nét sổ thẳng.
- Khác nhau : chữ n có 1 nét móc xuôi, chữ l k có. Khác nhau cách phát âm.
 - Cô khái quát lại cho trẻ. 
*TC1: Tìm chữ m, n, l theo hiệu lệnh của cô.
+ Lần 1: Cô gọi tên chữ cái trẻ tìm chữ cái giơ lên.
+ Lần 2 : Cô nói đặc điểm của chữ trẻ tìm chữ cái giơ lên và đọc to.
 HĐ3 : Trò chơi bé thích:
* TC 1 : Gắn quả cho cây.
- Cách chơi : Cô chia trẻ thành 3 đội chơi mỗi đội chơi lên nhặt quả và chữ cái mà trẻ thích. Trên đây cô có 3 cây với 3 chữ 
caasi khác nhaum, n, l. Nhiệm vụ của các con là vừa đi vừa hát bài hát “ Em yêu cây xanh” khi hết nhạc thì bạn nào có quả gắn 
chữ cái nào thì tìm và gắn về cây có chữ cái tương ứng.
- Luật chơi : Bạn nào gắn quả sai cho cây thì bị phạt nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 2 lần. Lần 2 cô cho trẻ đổi quả cho nhau.
- Cô kiểm tra kết quả và khen trẻ.
* TC2: Bé thi ghép tranh.
 19 + Cách chơi: cô có bức tranh về mùa xuân được cắt thành mảnh ghép khác nhau có gắn chữ cái m, n, l. Nhiệm vụ cảu 3 đội chơi 
là ghép những mảnh ghép vào bảng thành bức tranh mùa xuân hoàn chỉnh và theo đúng chữ cái cho trước và mang tranh lên treo. 
Đội nào ghép đúng và xong trước thì đội đó chiến thắng.
+ Luật chơi: Thời gian là 1 bản nhạc.
- Kết thúc cô kiểm tra bức tranh trẻ ghép và khen trẻ. Cho trẻ đọc lại chữ cái trong tranh.
IV/Đánh giá trẻ
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
 .
2 Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ.
3. Kiến thức, kĩ năng của trẻ.
 20