Kế hoạch bài dạy Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề 1: Lớp học của bé - Tết trung thu - Năm học 2023-2024 (Hoàng Thị Thúy + Vũ Thị Minh Thương)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
Stt Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 2 Hoàng Thị Thúy
 1 Lớp học của bé Từ 06/09 đến 16/09/ 2023
 Vũ Thị Minh Thương
 2 Bé và các bạn 1 Từ 18/09 đến 23/09/ 2023 Hoàng Thị Thúy
 3 Vui tết trung thu 1 Từ 25/09 đến 30/09/ 2023 Vũ Thị Minh Thương
 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3: 
 “Lớp học của bé” “Bé và các bạn” “Vui tết trung thu”
 - Lập kế hoạch theo chủ đề: Lớp học - Lập kế hoạch theo chủ đề: Bé và các - Lập kế hoạch theo chủ đề: Vui 
 của bé. bạn tết trung thu.
 - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ - Tuyên truyền với phụ huynh về 
 đề trẻ học. đề trẻ học. chủ đề trẻ học.
 - GV lập kế hoạch lựa chọn nội dung - GV lập kế hoạch lựa chọn nội dung - GV lập kế hoạch lựa chọn nội 
 hoạt động cho phù hợp với nhận thức hoạt động cho phù hợp với nhận thức dung hoạt động cho phù hợp với 
 của trẻ ở lớp, phù hợp với địa phương. của trẻ ở lớp, phù hợp với địa phương. nhận thức của trẻ ở lớp, phù hợp 
Giáo 
 - Tranh ảnh về lớp học của bé . - Tranh ảnh về bé và các bạn. với địa phương.
viên
 - Hoàn thành trang trí lớp tạo môi - Hoàn thành trang trí lớp tạo môi - Tranh ảnh về tết trung thu
 trường hoạt động trong nhóm lớp theo trường hoạt động trong nhóm lớp theo - Hoàn thành trang trí lớp tạo môi 
 chủ đề: Lớp học của bé. chủ đề: Bé và các bạn. trường hoạt động trong nhóm lớp 
 - Làm dùng dạy học, đồ chơi nhánh - Làm dùng dạy học, đồ chơi nhánh theo chủ đề: Vui tết trung thu
 chủ đề: Lớp học của bé. chủ đề: Bé và các bạn. - Đồ dùng dạy học, đồ chơi các 
 - Tuyên truyền với phụ huynh cung - Tuyên truyền với phụ huynh cung nguyên học liệu cần thiết cho cô 
 cấp kiến thức cho trẻ về chủ đề, ủng hộ cấp kiến thức cho trẻ về chủ đề, ủng và trẻ hoạt động theo chủ đề.
 1 nguyên học liệu cho trẻ, thời gian chủ hộ nguyên học liệu cho trẻ, thời gian - Tuyên truyền với phụ huynh 
 đề con học. chủ đề con học. cung cấp kiến thức cho trẻ về chủ 
 - Sưu tầm 1 số bài hát, bài thơ, ca dao, - Sa bàn rối và tranh minh họa câu đề, ủng hộ nguyên học liệu cho 
 đồng dao có nội dung về chủ đề: Lớp chuyện "Đôi bạn nhỏ". trẻ, thời gian chủ đề con học. 
 học của bé. - Sưu tầm 1 số bài hát, bài thơ, ca dao, - Sưu tầm 1 số bài hát, bài thơ, ca 
 - Nhạc bài hát: “Lời chào buổi sáng", đồng dao có nội dung về chủ đề: Bé dao, đồng dao có nội dung về chủ 
 "Cùng đi về lớp" và các bạn. đề : Vui tết trung thu.
 - Các loại đồ dùng đồ chơi. - Nhạc bài hát: “Trường chúng cháu là - Nhạc bài hát: “Rước đèn", 
 - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, đồ chơi trường mầm non”, “Đi học về” "Chiếc đèn ông sao” .
 phục vụ cho tiết học theo đúng yêu - Các loại đồ dùng đồ chơi: - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, đồ 
 cầu. - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, đồ chơi chơi phục vụ cho tiết học theo 
 - Tìm một số nguyên vật liệu sẵn có ở phục vụ cho tiết học theo đúng yêu đúng yêu cầu.
 địa phương phù hợp cho cô và trẻ hoạt cầu. - Tìm một số nguyên vật liệu sẵn 
 động. - Tìm một số nguyên vật liệu sẵn có ở có ở địa phương phù hợp cho cô 
 - Bố trí các giá đồ dùng, đồ chơi an địa phương phù hợp cho cô và trẻ và trẻ hoạt động.
 toàn trong lớp. hoạt động.
 - Bố trí các giá đồ dùng, đồ chơi an 
 toàn trong lớp.
 - Xây dựng kế hoạch bổ sung nguyên học liệu phục vụ tạo môi trường giáo dục phù hợp chủ đề.
Nhà - Cung cấp các đồ dùng đồ chơi, nguyên học liệu phù hợp với chủ đề cho cô và trẻ hoạt động.
trường - Kiểm tra, tư vấn, hỗ trợ giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch chủ đề.
 - Tư vấn cho giáo viên rút kinh nghiệm trong xây dựng kế hoạch.
 - Tạo điều kiện để cô và trẻ tổ chức tốt các hoạt động trong ngày.
 2 - Tạo tâm thế vui vẻ cho trẻ khi đến lớp. - Tạo tâm thế vui vẻ cho trẻ khi đến - Tạo tâm thế vui vẻ cho trẻ khi 
 lớp. đến lớp.
 - Đóng góp nguyên học liệu làm đồ 
 dùng đồ chơi (bìa cattong, chai - Đóng góp nguyên học liệu làm đồ - Đóng góp nguyên học liệu làm 
 nhựa ), kết hợp với cô và nhà trường dùng đồ chơi (bìa cattong, chai đồ dùng đồ chơi (bìa cattong, 
 trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ. nhựa ), kết hợp với cô và nhà trường chai nhựa ), kết hợp với cô và 
 trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ. nhà trường trong công tác chăm 
 - Hướng dẫn trẻ chăm ngoan đi học sóc giáo dục trẻ.
 đều, nghe lời cô, người lớn chơi ngoan - Hướng dẫn trẻ chăm ngoan đi học 
 đoàn kết với bạn . đều, nghe lời cô, người lớn chơi - Hướng dẫn trẻ chăm ngoan đi 
 học đều, nghe lời cô, người lớn 
 - Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé. ngoan đoàn kết với bạn .
 chơi ngoan đoàn kết với bạn .
 - Giúp cô rèn trẻ một số nội dung về chủ - Trò chuyện với trẻ về bé và các bạn
 - Trò chuyện với trẻ về tết trung 
 đề. - Giúp cô rèn trẻ một số nội dung về 
 thu
 - Lịch báo cũ bìa hộp, mút xốp, que, chủ đề.
 - Giúp cô rèn trẻ một số nội dung 
 dây, tranh ảnh... để cho cô và trẻ làm ra - Lịch báo cũ bìa hộp, mút xốp, que, 
 về chủ đề.
 đồ dùng, đồ chơi của lớp học. dây, tranh ảnh... để cho cô và trẻ làm 
 - Lịch báo cũ bìa hộp, mút xốp, 
 - Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề: Lớp ra đồ dùng, đồ chơi của lớp học. 
 que, dây, tranh ảnh... để cho cô 
 học của bé. - Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề: Bé và 
 các bạn. và trẻ làm ra đồ dùng, đồ chơi 
Phụ - Cắt ngắn móng tay cho trẻ.
 của lớp học. 
huynh - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ trước khi đến - Cắt ngắn móng tay cho trẻ.
 - Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề: 
 lớp. - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ trước khi đến 
 Vui tết trung thu.
 - Mặc quần áo cho trẻ phù hợp với thời lớp.
 - Cắt ngắn móng tay cho trẻ.
 tiêt. - Mặc quần áo cho trẻ phù hợp với 
 - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ trước 
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi cho thời tiêt.
 khi đến lớp.
 trẻ đến lớp. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi 
 - Mặc quần áo cho trẻ phù hợp 
 3 cho trẻ đến lớp. với thời tiêt.
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước 
 khi cho trẻ đến lớp.
 - Sức khỏe tốt, không có các biểu hiện bất thường về sức khỏe. Trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết
 Trẻ
 - Tâm thế thoải mái, vui vẻ, tích cực sẵn sàng tham gia các hoạt động.
 IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: LỚP HỌC CỦA BÉ - TẾT TRUNG THU”
t Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
t chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Trò chuyện với phụ huynh về tình trẻ ở lớp cũng như ở nhà. 
 - Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. 
 - Dạy trẻ biết quần áo, mũ, dép của mình.
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Lớp học của bé – Tết trung thu.
1 Đón trẻ
 - Cô đọc cho trẻ nghe 1 số bài thơ, câu chuyện về chủ đề: Lớp học của bé – Tết trung thu
 - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về chủ đề.
 * Khởi động: Cô cùng trẻ đi các kiểu đi: Nhanh, chậm, cúi về đội hình vòng tròn.
 * Trọng động: Tập BTPTC: “Bé tập với bóng”
 - Hô hấp: Thổi bóng
 - ĐT1: Hai tay cầm đưa bóng lên cao.
 - ĐT2: Ngồi duỗi chân, đặt bóng sang hai bên
 - ĐT3: Đứng cầm bóng, ngồi xốm chạm bóng xuống đất.
 - ĐT4: Hai tay cầm bóng, bật nhẩy tại chỗ.
2 Thể dục sáng
 => Cô hướng dẫn tập và sửa sai cho trẻ
 *TCVĐ : Nhánh 1 : Dung dăng dung dẻ, Bóng tròn to ..
 Nhánh 2 : Thỏ đi tắm nắng...
 4 Nhánh 3: Ai nhanh hơn..
 => Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi. 
 Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
 *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1-2 vòng, thư giãn thả lỏng cơ thể 
 Ngày 04/09 Ngày 05/09 Ngày 06/09 Ngày 07/09 Ngày 08/09 Ngày 09/09
 PTTCKNXH - PTNN PTTCKNXH PTNN
 Chưa thực Chưa thực TM Dạy trẻ đọc – TM Dạy trẻ đọc 
 hiện hiện *Âm nhạc thơ “Bạn * HĐVĐV thơ “Bạn 
 Dạy KNCH mới” Dạy trẻ di màu mới”
 bài : “Lời chào quả bóng (Ôn)
 buổi sáng”
 Nhánh Ngày 11/09 Ngày 12/09 Ngày 13/09 Ngày 14/09 Ngày 15/09 Ngày 16/09
 1 PTTC PTTCKNXH PTNT PTTCKNXH PTNN PTTCKNXH 
 Đi trong - TM Trò chuyện về – TM Dạy trẻ đọc thơ - TM
 đường hẹp *Âm nhạc lớp học của bé * HĐVĐV “Em đi nhà trẻ” *Âm nhạc
 (T1) Dạy KNCH Xếp bàn ghế Dạy KNCH 
 bài : “Cùng đi bài : “Cùng đi 
 về lớp” về lớp”(Ôn)
 Ngày 18/09 Ngày 19/09 Ngày 20/09 Ngày 21/09 Ngày 22/09 Ngày 23/09
 PTTC PTNN PTTCKNXH - PTNT PTTCKNXH PTNT
 Chơi Bò chui qua Kể chuyện TM Nhận biết bạn –TM Nhận biết bạn 
 - tập cổng cho trẻ nghe: *Âm nhạc trai – bạn gái *HĐVĐV trai – bạn gái 
3 Nhánh 
 có Truyện “Đôi Dạy KNCH Xâu vóng tặng (Ôn)
 2
 chủ bạn nhỏ” bài : “Trường bạn
 chúng cháu là 
 đích
 trường mầm 
 non”
 5 Ngày 25/09 Ngày 26/09 Ngày 27/09 Ngày 28/09 Ngày 29/09 Ngày 30/09
 PTTC PTNT PTTCKNXH PTNN PTTCKNXH - PTNN
 Bật tại chỗ Trò chuyện về –TM Dạy trẻ đọc TM Dạy trẻ đọc 
 Tết trung thu *HĐVĐV thơ “Đèn kéo *Âm nhạc thơ “Đèn kéo 
 Nhánh 
 Di màu ông quân” Dạy KNCH quân” (Ôn)
 3 trăng bài: “Rước đèn 
 dưới trăng”
 Ngày 04/09 Ngày 05/09 Ngày 06/09 Ngày 07/09 Ngày 08/09 Ngày 09/09
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ - HĐCMĐ - HĐCMĐ
 Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát thời 
 Chưa thực Chưa thực vú sữa hoabongr lá đỏ tiết
 hiện hiện - TCVĐ: Lăn - TC: Kéo cưa - TC: Nu na nu - TCVĐ: Lăn 
 bóng lừa xẻ nống bóng
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
 Nhánh Ngày 11/09 Ngày 12/09 Ngày 13/09 Ngày 14/09 Ngày 15/09 Ngày 16/09
 1 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ:
 Chơi Quan sát cây Quan sát đu Quan sát cây Quan sát cầu Quan sát cây Quan sát cầu 
 - tập rau muống quay rau đay trượt tùng trượt
4
 ngoà - TCVĐ: Kéo - TCVĐ: Cây - TCVĐ: Kéo - TCVĐ: Lăn - TCVĐ: Bóng - TCVĐ: 
 i trời cưa lừa xẻ cao cỏ thấp cưa lừa xẻ bóng tròn to Cưỡi ngựa
 - Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do.
 Ngày 18/09 Ngày 19/09 Ngày 20/09 Ngày 21/09 Ngày 22/09 Ngày 23/09
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: 
 Quan sát hoa Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát bầu 
 hồng sơn tùng thông trạng nguyên hoa dừa trời
 Nhánh 
 - TCVĐ: Nu na - TCVĐ: Dung - TCVĐ: Gieo hạt - TCVĐ: Bóng - TCVĐ: Bọ dừa - TCVĐ: Tập 
 2 nu nống dăng dung dẻ - Chơi tự do tròn to - Chơi tự do tầm vông 
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
 6 Ngày 25/09 Ngày 26/09 Ngày 27/09 Ngày 28/09 Ngày 29/09 Ngày 30/09
 - HĐCMĐ - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ
 Quan sát thời Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây 
 tiết hoa dâm bụt hoa vẩy nến vú sữa thiết mộc lan nha đam
Nhánh 
 - TC: Dung - TCVĐ: Nu - TC: Trời - TC: Bóng - TCVĐ: Chi - TC: Tập tâm 
 3 dăng dung dẻ na nu nống. nắng, trời mưa tròn to chi chành vông
 - Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do chành - Chơi tự do
 - Chơi tự do.
 Khu 
vực Mục đích – yêu cầu Nội dung chơi Chuẩn bị
chơi 
 - Chăm sóc em. Trẻ tập làm - Trẻ về góc chơi lấy đồ dùng - Bộ đồ chơi nấu ăn
 quen một số thao tác đơn giản - Cô hướng dẫn trẻ cách bế em, - Búp bê, giường gối
a. Thao khi nấu cháo cho em cũng như nấu cháo cho em, tắm cho em, 
tác vai cách tắm rửa, mặc áo, chải tóc mặc quần áo, chải tóc cho em, 
 cho em ru em ngủ...
 - Trẻ thể hiện tình cảm của - Cô bao quát trẻ khi chơi, động 
 mình với em bé: ôm ấp, âu viên, khích lệ trẻ.
 yếm - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng 
 - Trẻ biết chơi cạnh bạn, sau khi chơi
 không tranh giành đồ với bạn
 7 - Trẻ về góc chơi lấy đồ dùng
 - Cô hướng dẫn trẻ cách: 
 Chơi - Trẻ biết phân biệt màu xanh, + Phân biệt đu quay, cầu trượt, - Đu quay, cầu trượt, quả bóng 
 - tập vàng, đỏ. quả bóng...màu xanh, vàng, đỏ ...màu xanh, vàng, đỏ
 theo - Trẻ phân biệt to - nhỏ theo + Phân biệt đu quay, cầu trượt, - Đu quay, cầu trượt, quả bóng 
5 ý sự hướng dẫn của cô. quả bóng... to - nhỏ. ...to - nhỏ
 thích - Trẻ chọn giống cô hình ảnh + Chọn giống cô hình ảnh đu - Đu quay, cầu trượt, quả bóng 
 đu quay, cầu trượt, quả bóng quay, cầu trượt, quả bóng... ...
 buổi 
 - Trẻ so hình đu quay, cầu + So hình: Đu quay, cầu trượt, - Bảng chơi so hình: Đu quay, 
 sáng trượt, quả bóng quả bóng ... cầu trượt, quả bóng ...
 - Trẻ phân biệt số lượng một + Phân biệt số lượng một và - Đu quay, cầu trượt, quả bóng 
 và nhiều nhiều đu quay, cầu trượt, quả ...
 b. Hoạt bóng ...
 * Vận động tinh:
 động 
 - Trẻ biết đóng, mở cúc áo, - Đóng, mở cúc áo, bện tóc, -.Bảng chơi đóng, mở cúc áo, 
 với đồ kéo khóa áo, bện tóc, luồn luồn buộc dây giày, kéo khóa bện tóc, luồn buộc dây giày, 
 vật buộc dây giày. kéo khóa
 - Trẻ biết gắp hạt xanh, đỏ, - Gắp hạt xanh, đỏ, vàng - Hạt màu, kẹp gắp
 vàng. - Máng trượt có các rãnh xanh, 
 - Trẻ biết thả hạt xanh, đỏ, 
 - Thả hạt xanh, đỏ, vàng đỏ, vàng. Hạt xanh, đỏ, vàng.
 vàng lên máng trượt.
 - Trẻ biết xâu vòng đúng theo Xâu hạt xanh, đỏ - Dây xâu, hạt xanh, đỏ
 yêu cầu của cô( xanh, đỏ) - Bảng chơi xoáy nắp chai
 - Trẻ thực hiện xoáy nắp chai - Xoáy nắp chai
 - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh + Xếp đường đi đến lớp - Hình khối
 tạo thành đường đi + Trẻ xếp tháp: Tháo nắp vòng - Tháp tròn.
 - Trẻ biết xếp tháp: Tháo nắp 
 vòng.
 * Làm quen với nghệ thuật
 8 - Sách truyện: Trẻ tập làm + Trẻ lật, mở sách để xem
 quen với cách lật mở sách, Sách, tranh ảnh về chủ đề
 cầm sách đúng chiều, xem 
 tranh, biết nói về nội dung bức 
 tranh mà trẻ được xem. Biết 
 cầm sách đúng chiều, không 
 xé sách và viết vẽ lên sách.
 Trẻ thu dọn đồ dùng sau khi 
 chơi xong lên giá gọn gàng.
 + Trẻ di màu quả bóng, di màu 
 - Tạo hình: Trẻ biết di màu ông trăng - Tranh rỗng quả bóng, ông 
 quả bóng, di màu ông trăng trăng
 - Âm nhạc: Trẻ biết hát các bài + Trẻ hát các bài hát về trường 
 hát về trường mầm non, tết mầm non, tết trung thu - Bài hát: Lời chào buổi sáng, 
 trung thu - Cô bao quát trẻ khi chơi, động cùng đi về lớp, trường chúng 
 Trẻ chơi ngoan đoàn kết viên, khích lệ trẻ. cháu là trường mầm non, rước 
 - Trẻ hứng thú chơi. - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng đèn 
 - Trẻ biết chơi cạnh bạn, sau khi chơi
 không tranh giành đồ với bạn
 - Trẻ biết chơi với gậy thể dục, - Trẻ về góc chơi lấy đồ dùng
 vòng, đun đẩy, bóng - Cô hướng dẫn trẻ chơi với - Đun đẩy, bóng, gậy thể dục...
 - Trẻ biết chơi cạnh bạn, bóng, đun đẩy, gậy thể dục
 không tranh giành đồ với bạn - Cô bao quát trẻ khi chơi, động 
d. Vận 
 viên, khích lệ trẻ.
 động - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng 
 sau khi chơi
 9 - Rèn cho trẻ khi ăn mời cô và các bạn, ăn hết suất, khi ăn không để cơm rơi vãi và biết nhặt cơm 
 vãi vào đĩa. 
 - Rèn trẻ ngủ 1 giấc trưa, ngủ sâu giấc, đúng giờ, giữ trật tự khi ngủ. 
 - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định và các hành vi vệ sinh văn minh để giữ gìn môi trường
 - Cô giúp trẻ thao tác rửa tay- rửa mặt
 Vệ sinh, 
6 - Trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn với sự giúp đỡ của cô.
 ăn ngủ - Cô hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn vào bàn.
 - Thích nghi với chế độ ăn cơm, các loại thức ăn
 - Dạy trẻ gọi cô khi bị ướt, bẩn
 - Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu của mình: ăn, uống, đi vệ sinh.
 - Rèn cho trẻ thói quen ngồi bô khi đi vệ sinh.
 Ngày 04/09 Ngày 05/09 Ngày 06/09 Ngày 07/09 Ngày 08/09 Ngày 09/09
 - Làm quen - Rèn cách - Rèn lễ giáo - Hát các bài 
 với bài thơ giữ gìn vệ chào hỏi hát về chủ đề
 “Bạn mới” sinh thân thể - TC: Trời - TC: Bọ dừa
 Chưa thực hiện Chưa thực - TC: Con - TC: Dung nắng, trời - Nêu gương bé 
 hiện muỗi dăng dug dẻ mưa ngoan trong 
 Chơi - Nêu gương - Nêu gương - Nêu gương tuần.
 - tập Nhánh bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ 
 theo 1 sinh trả trẻ sinh trả trẻ sinh trả trẻ
 ý Ngày 11/09 Ngày 12/09 Ngày 13/09 Ngày 14/09 Ngày 15/09 Ngày 16/09
 thích - Làm quen với - Làm quen - Hát các bài - Rèn thói - Rèn kỹ năng - Vui văn nghệ 
 buổi bài hát “Cùng đi với bài thơ hát về chủ đề quen xếp dép đi vs đúng nơi cuối tuần.
 chiề về lớp” “Em đi nhà - TC: Về gọn gàng. quy định. - TC: Con 
 u - TC: Nu na nu trẻ” đúng nhà - TC: Gieo hạt - TC: Dung muỗi
7 nống - TC: Bóng - Nêu gương - Nêu gương dăng dung dẻ - Nêu gương bé 
 - Nêu gương bé tròn to bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ - Nêu gương ngoan ,vệ sinh 
 ngoan ,vệ sinh - Nêu gương sinh trả trẻ sinh trả trẻ bé ngoan ,vệ trả trẻ
 trả trẻ bé ngoan ,vệ sinh trả trẻ
 10 sinh trả trẻ
 Ngày 18/09 Ngày 19/09 Ngày 20/09 Ngày 21/09 Ngày 22/09 Ngày 23/09
 - Đọc các bài thơ - Làm quen - Rèn cách - Rèn lễ giáo - Rèn kỹ năng - Đọc các bài 
 về chủ đề với bài hát “ giữ gìn vệ chào hỏi đi vệ sinh thơ về chủ đề
 - TC: Trời nắng, Trường sinh thân thể - TC: Gieo hạt đúng nơi quy - TC: Bọ dừa
 trời mưa chúng cháu - TC: Chọn - Nêu gương định. - Nêu gương bé 
 Nhánh - Nêu gương bé là trường theo yêu cầu bé ngoan ,vệ - TC: Nu na ngoan trong 
 2 ngoan ,vệ sinh mầm non” của cô sinh trả trẻ nu nống tuần.
 trả trẻ - TC: Tập - Nêu gương - Nêu gương 
 tầm vông bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ 
 - Nêu gương sinh trả trẻ sinh trả trẻ
 bé ngoan ,vệ 
 sinh trả trẻ
 Ngày 25/09 Ngày 26/09 Ngày 27/09 Ngày 28/09 Ngày 29/09 Ngày 30/09
 - Làm quen với - Rèn cách - Làm quen - Rèn lễ giáo - Đọc các bài - Hát các bài 
 bài thơ “Đèn kéo giữ gìn vệ với bài hát chào hỏi thơ về chủ đềs hát về chủ đề
 quân sinh thân thể “Rước đèn - TC: Bọ dừa - TC: Dung - TC: Gieo hạt
 Nhánh - TC: Bóng tròn - TC: Nu na dưới trăng” - Nêu gương dăng dung dẻ - Nêu gương 
 3 to nu nống - TC: Chi chi bé ngoan - Nêu gương cuối ngày,vệ 
 - Nêu gương bé - Nêu gương chành chành trong tuần. bé ngoan ,vệ sinh trả trẻ
 ngoan ,vệ sinh cuối ngày, - Nêu gương sinh trả trẻ
 trả trẻ vệ sinh trả bé ngoan ,vệ 
 trẻ. sinh trả trẻ
KẾ HOẠCH CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH NHÁNH 1.
 11 Người thực hiện: Hoàng Thị Thúy
Thứ tư ngày 06 tháng 09 năm 2023 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTTM
 Âm nhạc: Dạy trẻ KNCH bài “Lời chào buổi sáng”
 Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh
 Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát nhờ sự giúp đỡ của cô, trẻ hát cùng cô hết bài hát và bước đầu hiểu nội dung bài hát.
2. Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng ca hát, phát triển ngôn ngữ và khả năng nghe nhạc, cảm thụ âm nhạc và chơi trò chơi.
3. Thái độ: Trẻ hứng thú chơi trò chơi và lắng nghe cô hát, trẻ ngoan tích cực tham gia vào các hoạt động
II. CHUẨN BỊ
- Xắc xô, trống, đôi dép
- Bài hát: “Lời chào buổi sáng”, “Trường chúng cháu là trường mầm non”
III. CÁCH TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Bé trò chuyện cùng cô
- Lắng nghe lắng nghe.
+ Hôm nay ai đưa các con đi học?
+ Đến lớp chúng mình được gặp ai?
+ Các con đi học có vui không?
- Buổi sáng ông, bà, bố mẹ dẫn các con đi học đến lớp các con phải chào các cô, chào ông, bà, bố, mẹ rồi vào lớp . Đến lớp 
cô giáo dạy chúng mình học hát, kể chuyện, đọc thơ và chơi rất nhiều trò chơi hấp dẫn. Bây giờ cô dạy chúng mình hát bài 
hát “Lời chào buổi sáng”. 
* Hoạt động 2: Dạy trẻ KNCH bài “Lời chào buổi sáng”.
- Cô giới thiệu tên bài hát: “Lời chào buổi sáng”. Tác giả: Nguyễn Thị Nhung
- Cô hát mẫu lần 1 kết hợp ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ.
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn nhỏ trước khi đi học đã chào bố, chào mẹ và hẹn chiều con lại về. 
- Cô hát mẫu lần 2.
 12 - Cô cho cả lớp hát cùng cô 3 – 4 lần (Cô chú ý sưa sai, sửa ngọng cho trẻ)
- Cô cho trẻ thi đua tổ, nhóm, cá nhân (Cô sửa sai, sửa ngọng cho trẻ)
- Cô hỏi tên bài hát vừa học
- Cho cả lớp hát lại cùng cô 1 lần.
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh”
- Cô giới thiệu trò chơi “Tai ai tinh”
- Cách chơi: Một bạn đội mũ chóp, và đón xem cô sử dụng dụng cụ âm nhạc nào nhé
+ Luật chơi: Nếu đoán đúng tên dụng cụ âm nhạc thì được cả lớp thưởng cho tràng vỗ tay.
- Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
* Hoạt động 4: Bé nghe cô hát.
- Cô giới thiệu bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” Tác giả Phạm Tuyên
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần thể hiện ánh mắt, nét mặt
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về các con học ở trường mầm non, có nhiều bạn ngoan múa hát hay, có cô giáo là 
mẹ còn chúng cháu là con, khi chúng mình về nhà thì lại thấy nhớ trường hơn và đó là trường mầm non.
- Cô hát lần 2 (Cô khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô)
- Cô nhận xét trẻ và kết thúc tiết học.
IV: ĐÁNH GIÁ
* Tình trạng sức khỏe: 
* Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
* Kiến thức kỹ năng:
Thứ năm ngày 07 tháng09 năm 2023 
 13 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTNN
 Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Bạn mới”
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ nhờ sự giúp đỡ của cô, trẻ đọc thơ cùng cô đến hết bài, bước đầu hiểu nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc thơ to, rõ lời theo sự giúp đỡ của cô, trẻ trả lời được ột số câu hỏi của cô.
3. Thái độ: Trẻ ngoan, tích cực tham gia vào hoạt động, biết chơi đoàn kết với bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị của cô: Tranh minh họa bài thơ: Bạn mới
- Chuẩn bị của trẻ: Tâm thế thoải mái, quần áo, tóc gọn gang.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Cùng bé trò chuyện
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
+ Các con học ở lớp nào?
+ Khi đến lớp chúng mình được gặp ai? (Cô giáo và các bạn)
+ Khi chơi với các bạn chúng mình phải chơi như thế nào?
- Cô tóm tắt lại ý kiến và liên hệ giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ “Bạn mới” Tác giả - Phạm Hổ
- Cô giới thiệu bài thơ “Bạn mới”. Tác giả - Phạm Hổ
- Cô đọc bài thơ lần 1 với ánh mắt, cử chỉ và điệu bộ
- Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn mới đến trường hãy còn nhút nhát nên các con phải rủ bạn hát, rủ bạn chơi 
cùng như vậy mới ngoan, đoàn kết.
- Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh thơ
- Đàm thoại nội dung bài thơ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về ai?
+ Bạn mới đến trường còn như thế nào?
+ Em dạy bạn làm gì?
+ Có rủ bạn cùng chơi không?
 14 + Cô khen chúng mình như thế nào?
- Cô hỏi lớp, nhiều cá nhân nói cô sửa sai cho trẻ.
- Cô nói lại nội dung bài thơ và liên hệ giáo dục trẻ. 
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ 3-4 lần (Cô khuyến khích động viên sửa sai,sửa ngọng cho trẻ)
- Cho trẻ thi đua theo nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân (Cô khuyến khích trẻ đọc và sửa sai cho trẻ)
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” và kết thúc bài học.
- IV: ĐÁNH GIÁ
* Tình trạng sức khỏe: 
* Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
* Kiến thức kỹ năng:
Thứ sáu ngày 08 tháng 09 năm 2023
 15 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTTCKNXH-TM (HĐVĐV)
 Đề tài: Dạy trẻ di màu quả bóng
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ biết cầm màu và di màu vào quả bóng di đều màu, không chờm màu ra ngoài theo sự hướng dẫn của cô.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng di màu mịn, không chờm ra ngoài, cách cầm bút và tư thế ngồi cho trẻ, phát triển kỹ năng khéo 
léo củ tay.
Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh mẫu của cô.
- Tranh rỗng quả bóng.
- Sáp màu.
- Bàn ghế.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Cùng bé trò chuyện
+ Cô có cái gì đây?
+ Qủa bóng dùng để làm gì?
- Cô tóm tắt lại liên hệ giới thiệu có bức tranh mẫu của cô.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ di màu quả bóng
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và hỏi
+ Bức tranh vẽ gì đây? 
+ Quả bóng có màu gì?
+ Quả bóng dùng để làm gì?
+ Các con thấy quả bóng như thế nào?
- Bây giờ cô cho các con cùng di màu quả bóng giống hình vẽ của cô.
- Cô làm mẫu phân tích cách di màu, tư thế ngồi và cách cầm bút cho trẻ.
* Để di màu được quả bóng giống và đẹp như mẫu của cô các con hãy quan sát. Cô cầm bút màu bằng 3 đầu ngón tay phải, 
cô di màu từ trên xuống dưới và di vào bên trong quả bóng và lưu ý không để màu chờm ra ngoài.
 16 - Trẻ thực hiện. Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu, khuyến khích động viên trẻ khá để trẻ hoàn thiện bài của mình
* Hoạt động 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ giơ bài của mình lên
- Cho trẻ nhận xét bài của mình, của bạn
- Con vừa di màu cái gì?
- Quả bóng con di màu gì?
- Con thích bài của bạn nào nhất?
- Tại sao con thích?
- Cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ kịp thời
IV: ĐÁNH GIÁ
* Tình trạng sức khỏe: 
* Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ: 
* Kiến thức kỹ năng:
Thứ bẩy ngày 09 tháng09 năm 2023 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 17 Lĩnh vực phát triển: PTNN
 Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Bạn mới” (Ôn)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ nhờ sự giúp đỡ của cô, trẻ đọc thơ cùng cô đến hết bài, bước đầu hiểu nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc thơ to, rõ lời theo sự giúp đỡ của cô, trẻ trả lời được ột số câu hỏi của cô.
3. Thái độ: Trẻ ngoan, tích cực tham gia vào hoạt động, biết chơi đoàn kết với bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị của cô: Tranh minh họa bài thơ: Bạn mới
- Chuẩn bị của trẻ: Tâm thế thoải mái, quần áo, tóc gọn gang.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Cùng bé trò chuyện
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
+ Các con học ở lớp nào?
+ Khi đến lớp chúng mình được gặp ai? (Cô giáo và các bạn)
+ Khi chơi với các bạn chúng mình phải chơi như thế nào?
- Cô tóm tắt lại ý kiến và liên hệ giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ “Bạn mới” Tác giả - Phạm Hổ
- Cô giới thiệu bài thơ “Bạn mới”. Tác giả - Phạm Hổ
- Cô đọc bài thơ lần 1 với ánh mắt, cử chỉ và điệu bộ
- Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn mới đến trường hãy còn nhút nhát nên các con phải rủ bạn hát, rủ bạn chơi 
cùng như vậy mới ngoan, đoàn kết.
- Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh thơ
- Đàm thoại nội dung bài thơ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về ai?
+ Bạn mới đến trường còn như thế nào?
+ Em dạy bạn làm gì?
+ Có rủ bạn cùng chơi không?
+ Cô khen chúng mình như thế nào?
 18 - Cô hỏi lớp, nhiều cá nhân nói cô sửa sai cho trẻ.
- Cô nói lại nội dung bài thơ và liên hệ giáo dục trẻ. 
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ 3-4 lần (Cô khuyến khích động viên sửa sai,sửa ngọng cho trẻ)
- Cho trẻ thi đua theo nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân (Cô khuyến khích trẻ đọc và sửa sai cho trẻ)
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” và kết thúc bài học.
- IV: ĐÁNH GIÁ
* Tình trạng sức khỏe: 
* Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
* Kiến thức kỹ năng:
Người thực hiện: Vũ Thị Minh Thương
Thứ hai ngày 11 tháng 09 năm 2023
 19 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTTC
 VĐCB: Đi trong đường hẹp
 TCVĐ: Con muỗi
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên vận động, biết thực hiện vân động đi trong đường hẹp, trẻ đi thẳng về phía trước chân không giẫm 
vào vạch, trẻ biết chơi trò chơi.
2. Kỹ năng: Rèn cho trẻ đi thẳng hướng về phía trước, rèn kỹ năng vận động, phát triển thể lực cho trẻ.
3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chơi đoàn kết với các bạn.
II: CHUẨN BỊ
- Xắc xô
- Vạch kẻ chuẩn, 02 đường hẹp 25cm x 3m
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
III: TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi kêt hợp các kiểu đi ( Đi bình thường, đi nhanh, đi chậm ) về đội hình vòng tròn tập bài tập phát 
triển chung
* Hoạt động 2: Trọng động
- BTPTC: Tập với bóng
+ ĐT1: Ngắm bóng: ( Hai tay cầm bóng nhỏ giơ lên cao, hạ xuống).
+ ĐT2: Nghiêng bóng:( Ngồi duỗi chân, đặt bóng sang hai bên).
+ ĐT3: Đặt bóng( Đứng cầm bóng, ngồi xốm chạm bóng nhỏ xuống đất).
 (Cô hướng dẫn, sửa sai cho trẻ)
ĐTNM: Chân tập 3 lần 
- Cô nhận xét sửa sai, khen trẻ.
- VĐCB: “Đi trong đường hẹp”
+ Cô giới thiệu tên vận động “Đi trong đường hẹp”
+ Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
 20