Kế hoạch bài dạy Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề 8: Mùa hè - Bé lên mẫu giáo - Tuần 1, Năm học 2023-2024 (Nguyễn Thị Lý + Nguyễn Thị Quỳnh Anh)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TIÊN LÃNG
 TRƯỜNG MẦM NON TIÊN MINH
 ***********
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
 LỚP CƠM THƯỜNG 1
CHỦ ĐỀ: “ MÙA HÈ – BÉ LÊN MẪU GIÁO ”
 Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ 06/05 đến 25/05/2024)
 Giáo viên: Nguyễn Thị Lý
 Nguyễn Thị Quỳnh Anh
 NĂM HỌC: 2023 – 2024 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Tên chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách Ghi chú về sự điều 
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Mùa hè vui vẻ 2 tuần Từ 6/05/2024 đến Nguyễn Thị Lý
 18/05/2024 Nguyễn Thị Quỳnh 
 Anh
 Bé lên mẫu giáo 1 tuần Từ 13/03/2023 đến Nguyễn Thị Lý
 25/03/2023 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 1: “Mùa hè vui vẻ” Nhánh 2: “ Bé lên mẫu giáo”
 - Chuẩn bị kế hoạch giáo án bài soạn : “Mùa hè vui vẻ” - Chuẩn bị kế hoạch giáo án bài soạn : “ Bé lên mẫu 
 - Thiết kế môi trường hoạt động nội dung về chủ đề: “ giáo ” 
 Mùa hè vui vẻ ” - Thiết kế môi trường hoạt động nội dung về chủ đề: 
 Giáo - Trang trí lớp tạo môi trường hoạt động cho trẻ, các góc “ Bé lên mẫu giáo ”.
 viên chơi phong phú đa dạng kích thích trẻ hoạt động, phù - Trang trí lớp tạo môi trường hoạt động cho trẻ, các 
 hợp với chủ đề: : “ Mùa hè vui vẻ ”. góc chơi phong phú đa dạng kích thích trẻ hoạt động, 
 - Tuyên truyền, trao đổi với phụ huynh về chủ đề trẻ học phù hợp với chủ đề: “ Bé lên mẫu giáo ”.
 và huy động sự đóng góp nguyên liệu như : bìa hộp, vỏ - Tuyên truyền, trao đổi với phụ huynh về chủ đề trẻ 
 chai, ... học và huy động sự đóng góp nguyên liệu như : bìa 
 - Chuẩn bị tranh minh hoạ thơ , truyện về chủ đề: : “ hộp, vỏ chai, ...
 Mùa hè vui vẻ”. - Chuẩn bị tranh minh hoạ thơ , truyện về chủ đề: “Bé 
 - Lựa chọn bài thơ, câu truyện, bài hát , đồng dao về chủ lên mẫu giáo ”.
 đề: : “ Mùa hè vui vẻ ”. - Lựa chọn bài thơ, câu truyện, bài hát , đồng dao về 
 chủ đề: “ Bé lên mẫu giáo ”.
 - Tạo tâm thế vui vẻ cho trẻ khi đến lớp. - Tạo tâm thế vui vẻ cho trẻ khi đến lớp.
 Phụ - Thường xuyên trò chuyện với con về mùa hè của bé. - Thường xuyên trò chuyện với con khi bé lên mẫu 
 huynh - Đóng góp nguyên học liệu làm đồ dùng đồ chơi, kết giáo.
 hợp với cô và nhà trường trong công tác chăm sóc giáo - Đóng góp nguyên học liệu làm đồ dùng đồ chơi, kết 
 dục trẻ. hợp với cô và nhà trường trong công tác chăm sóc 
 giáo dục trẻ.
 - Trẻ mặc quần áo đầu tóc gọn gàng phù hợp thời tiết. - Trẻ mặc quần áo đầu tóc gọn gàng phù hợp thời tiết.
 Trẻ - Trẻ đi học đều, ngoan ngoãn, nghe lời cô. - Trẻ đi học đều, ngoan ngoãn, nghe lời cô.
 - Tích cực tham gia vào các hoạt động chơi tập. - Tích cực tham gia vào các hoạt động chơi tập. IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: “ MÙA HÈ – BÉ LÊN MẪU GIÁO ” 
TT Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 chú
 Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Cô đón trẻ vào lớp, quan tâm chăm sóc, âu yếm , tình cảm với trẻ.
 - Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
1 Đón trẻ - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe và cách ăn mặc, vệ sinh của trẻ , vận động phụ huynh ủng 
 hộ nguyên vật liệu để phục vụ chủ đề.
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề: “ Mùa hè vui vẻ”
 - Cho trẻ nghe 1 số bài hát về mùa hè.
 *Bé khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp với các kiểu đi khác nhau (đi lên dốc, xuống dốc, đi cúi 
 người, đi nhanh, chậm ) sau đó về đội hình vòng tròn để tập BTPTC
 *Trọng động: BTPTC: Tập 2 lần 2 nhịp.
 + Hô hấp: Gió thổi
2 Thể dục sáng
 - Tay: Đón gió : Hai tay đưa lên cao, hạ xuống.
 - Lưng, bụng :Gió thổi mạnh: Cúi người về phía trước
 - Chân: Thăng bằng: Co, duỗi từng chân 
 - Tập kết hợp với bài: “ Mùa hè đến ”, “ Cho tôi đi làm mưa với”, “ Cháu đi mẫu giáo ”.
 + Cô hướng dẫn trẻ tập, sửa sai cho trẻ
 - Trò chơi: TC1: Bong bóng xà phòng, TC2: Lộn cầu vồng, TC3: Chơi với bàn tay, Mắt miệng tai .
 + Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi
 * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1-2 vòng. Ngày 06/05 Ngày 07/05 Ngày 08/05 Ngày 09/05 Ngày 10/05 Ngày 11/05
 Chơi PTTC PTTCKNXH- PTNN PTTCKNXH- PTNT PTTCKNXH- 
3
 - tập - VĐCB: Bước TM - Dạy trẻ bài TM - NB: Trang phục TM
 qua vật cản, - Tạo hình: Di đồng dao: Hạt - Âm nhạc: Dạy ngày hè - Âm nhạc: ( Ôn) 
 có ném bóng qua màu ông mặt trời mưa hạt móc KNCH bài hát: Dạy KNCH bài 
 chủ dây Mùa hè đến. hát: Mùa hè đến
 đích
 N1 Ngày 13/5 Ngày 14/5 Ngày 15/5 Ngày 16/5 Ngày 17/5 Ngày 18/5
 PTTC PTTCKNXH- PTNT PTNN PTTCKNXH- PTNN
 - Đi bước vào TM - Trò chuyện về - Kể chuyện cho TM - Kể chuyện cho 
 các ô (T2) - Tạo hình: Dán một số hoạt trẻ nghe truyện : - Âm nhạc: Dạy trẻ nghe truyện : 
 trang trí cái váy động ngày hè Cóc gọi trời mưa KNCH bài hát: Cóc gọi trời mưa 
 Cho tôi đi làm (Ôn)
 mưa với.
 Ngày 20/5 Ngày 21/5 Ngày 22/5 Ngày 23/5 Ngày 24/5 Ngày 25/5
 PTTC PTTCKNXH- PTNN PTTCKNXH- PTNT PTTCKNXH- 
 - VĐCB: Đi TM - Dạy trẻ đọc TM - NBPB: Màu đỏ, TM
 trong đường - Âm nhạc: Dạy thơ: Đi học - Tạo hình: Di màu màu xanh, màu - Âm nhạc: Dạy 
 N2 hẹp bước qua KNCH bài hát : đúng giờ ba lô. vàng KNCH bài hát : 
 vật kê cao Cháu đi mẫu giáo Cháu đi mẫu giáo 
 (Ôn)
 Ngày 06/05 Ngày 07/05 Ngày 08/05 Ngày 09/05 Ngày 10/05 Ngày 11/05
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ:
 Dạo chơi, Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan 
 quan sát: Nhà sát: Đu quay sát: Cầu trượt sát: Nhà bóng sát: Đám mây sát: Bầu trời
4 Chơi 
 để xe - TCVĐ: Bóng - TCVĐ: Xoáy - TCVĐ: Lộn cầu - TCVĐ: Buộc - TCVĐ: Bóng 
 – tập tròn to nắp chai vồng dây nơ tròn to ngoài - TCVĐ: Dấu - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do
 trời tay
 - Chơi tự do.
 Ngày 13/05 Ngày 14/05 Ngày 15/05 Ngày 16/06 Ngày 17/05 Ngày 18/05
 N1
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ:
 Dạo chơi, Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan Quan sát: Cầu 
 quan sát: sát: Nhà bóng sát: Cây sấu sát: Thời tiết sát: Đu quay trượt
 Thời tiết - TCVĐ: Lăn - TCVĐ: Mắt, - TCVĐ: Nu na - TCVĐ: Nghe - TCVĐ: Bong 
 - TCVĐ: bóng miệng, tai nu nống đoán các âm bóng xà phòng
 Chơi với bàn - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do. thanh hiện - Chơi tự do.
 tay tượng tự nhiên. .
 - Chơi tự do. - Chơi tự do
 Ngày 20/05 Ngày 21/05 Ngày 22/05 Ngày 23/05 Ngày 24/05 Ngày 25/05
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ:
 Dạo chơi, Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan Dạo chơi, quan Quan sát: Thời 
 quan sát: Cây sát: Cây đu đủ sát: Cây sấu sát: Cây xoài sát: Cây nhãn tiết
 N2
 hoa mười giờ - TCVĐ: Ai đi - TCVĐ: Gieo - TCVĐ: Đua - TCVĐ: - TCVĐ: Ai 
 - TCVĐ: Ai nhẹ hơn hạt thuyền - Chơi tự do nhanh hơn
 nhanh hơn - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do.
 - Chơi tự do.
 Chơi Khu 
 - tập vực Mục đích – yêu cầu Nội dung chơi Chuẩn bị
5
 theo chơi ý a. - Trẻ biết bế em bằng 2 tay , biết - Trẻ về góc chơi lấy đồ chơi - Búp bê 2 con, 2 giường ngủ, bộ 
thích Thao thể hiện tình cảm âu yếm, ôm ấp - Cô hướng dẫn trẻ cách bế em bé đồ chơi nấu ăn như: Nồi, bát, thìa, 
buổi tác vai em bé búp bê ca...
 - Tập làm quen với một số thao - Cho em ăn - Mô hình công viên, sử thú....
sáng
 tác chăm sóc em bé như: Khuấy - Ru em ngủ
 cháo, xúc cháo ra bát, cho em - Cho trẻ đi công viên,sử thú chơi
 ăn, ru em ngủ... - Cô giáo bao quát động viên 
 - Trẻ cho em đi chơi công viên, hướng dẫn trẻ , động viên trẻ chơi
 sử thú....
 - Trẻ chơi ngoan, không tranh 
 giành đồ chơi của bạn
 - Trẻ biếp xếp 6-8 khối hộp - Cô hướng dẫn trẻ xếp chồng khối - Khối hộp 
 chồng lên nhau. hộp - Bảng chơi chọn màu
 b. - Trẻ chơi chọn màu xanh, đỏ, - Bảnh chơi xanh ,đỏ, vàng - Hộp thả bóng
 Hoạt vàng thông qua đồ chơi - Hộp đồ chơi thả bóng - Dây xâu, hoa, quả
 động - Bé chơi thả bi - Hướng dẫn trẻ cách xâu hoa, quả - Tranh đã cắt dời về một số hình 
 với đồ - Biết xâu hoa thành dây dài. - Tranh ảnh về một số PTG đã cắt ảnh mùa hè, bé lên mẫu giáo...
 vật,đồ - Nhón nhặt đồ vật. rời - Tranh ảnh về một số hình ảnh 
 - Tập cài cúc, buộc dây. - Lật mở trang sách gợi mở, hỏi trẻ mùa hè, bé lên mẫu giáo...
 chơi
 - Ghép tranh nội dung tranh ảnh. - Tranh rỗng về một số hình ảnh 
 - Trẻ biết cầm sách đúng - Xem tranh mùa hè, bé lên mẫu giáo...
 chiều,biết lật mở trang sách để - Di màu - Bút sáp
 đọc tên các hình ảnh, nội dung - Giấy A4
 bức tranh mà trẻ được xem.
 - Trẻ khéo léo di màu không 
 chờm ra ngoài
 Trẻ biết cầm dây kéo xe theo - Kéo xe, đun đẩy - Xe kéo
 hướng thẳng - Chơi lăn bóng, ném bóng, thả - Bóng to, bóng nhỏ
 - Trẻ biết ngồi lăn bóng, đẩy bóng, quăng vòng - Bảng chơi thả bóng, quăng vòng
 bóng, tung , ném bóng - Đi các cảm giác khác nhau c. Vận - Cho trẻ cảm nhận được các - Cỡi ngựa bập bênh - Con đường có các đoạn bằng cỏ, 
 động cảm giác khác nhau của bàn nút chai, bông, cỏ, bằng phẳng.
 chân khi đi trên con đường - Ngựa bập bênh 
 phẳng, gồ gề ...
 - Trẻ biết giữ thăng bằng khi cỡi 
 ngựa bập bênh. 
 - Trẻ chơi an toàn và biết giữ 
 gìn đồ chơi.
 - Trẻ biết thu dọn đồ chơi sau 
 khi chơi.
 - Cô giúp trẻ rửa tay, lau mặt, lấy ghế ngồi vào bàn ăn dưới sự giúp đỡ của cô.
 - Trẻ đã quen với chế độ ăn cơm, các loại thức ăn của nhà trẻ.
 - Trẻ mời cô, các bạn và mọi người xung quanh cùng ăn.
 Vệ sinh, - Trẻ có kỹ năng cầm thìa bằng tay phải, xúc cơm ăn không để vãi cơm
6
 ăn ngủ - Trẻ có thói quen ngủ một giấc trưa, ngủ ngon, ngủ say.
 - Cho trẻ nghe hát ru trước khi ngủ.
 - Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu của mình: Ăn, uống, vệ sinh
 Ngày 06/05 Ngày 07/05 Ngày 08/05 Ngày 09/05 Ngày 10/05 Ngày 11/05
 - Cô trò Cô cùng trẻ hát - Làm quen với - Rèn kỹ năng - Cô cùng trẻ - Vui văn nghệ 
 chuyện với trẻ một số bài hát về bài đồng dao lấy và cất đồ sắp xếp lại các cuối tuần
 về chủ đề chủ đề “Hạt mưa hạt dùng đúng nơi góc chơi - Nêu gương 
 - Chơi theo ý - Chơi theo ý móc ” quy định - Chơi theo ý bé ngoan.
 thích thích - Chơi theo ý - Chơi theo ý thích
 thích thích
7 Chơi N1
 tập theo ý Ngày 13/05 Ngày 14/05 Ngày 15/05 Ngày16/05 Ngày 17/05 Ngày 18/05
 thích - Cho trẻ hát - Rèn kỹ năng vứt - Rèn kỹ năng lễ Ngày 4/5 - Đọc một số - Vui văn nghệ 
 buổi một số bài hát rác đúng nơi quy giáo cho trẻ - Cô cùng trẻ bài thơ về chủ cuối tuần
 về chủ đề định - Chơi theo ý sắp xếp lại 1 số đề - Nêu gương 
 chiều
 - Chơi kéo xe TC: Nu na nu thích giá góc chơi - Chơi theo ý bé ngoan.
 - Chơi theo ý nống - Chơi theo ý thích
 thích thích 
 Ngày 20/05 Ngày 21/05 Ngày 22/05 Ngày 23/05 Ngày 24/05 Ngày 25/05
 - Cô cùng trẻ - Hát một số bài - Rèn cho trẻ kỹ - Rèn cho trẻ - Chơi một số - Vui văn nghệ 
 chơi 1 số trò hát về chủ đề năng tự phục vụ biết tự đi vệ trò chơi dân cuối tuần
 chơi bản thân sinh gian - Nêu gương 
 N2
 - Chơi tự do bé ngoan.
 - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
8 Vệ sinh trẻ trẻ - Trả trẻ nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ, cô giáo.
 - Nhắc trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. KẾ HOẠCH CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH - NHÁNH I (MÙA HÈ VUI VẺ : TUẦN I)
Người thực hiện: Nguyễn Thị Lý
Thứ hai, ngày 06 tháng 05 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT: PTTC
 Đề tài : VĐCB: Bước qua vật cản, ném bóng qua dây.
 TCVĐ: Lộn cầu vồng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ nhớ tên vận động. Trẻ biết đi bước qua vật cản, ném bóng qua dây dưới sự hướng dẫn của cô.
- Rèn cho trẻ có kỹ năng khéo léo đi bước qua vật cản, sau đó cầm bóng ném qua dây. Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh 
cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện thể duc hàng ngày giúp cơ thể khỏe mạnh, cao lớn.
II. CHUẨN BỊ.
1. Đồ dùng của cô: - Phấn, xắc xô, bóng.
 - Căng dây cao 80 – 100 cm, cho trẻ đứng cách khoảng 1 m.
 - Bài hát “ Mùa hè đến” “ Đoàn tàu nhỏ xíu ”
2. Đồ dùng của trẻ: Sân rộng, thoáng, quần áo gọn gàng.
III: CÁCH TIẾN HÀNH.
 *HĐ 1: Cùng bé khởi động
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi kêt hợp các kiểu đi (Đi bình thường, đi nhanh, đi chậm ) về đội hình vòng tròn tập bài tập phát 
triển chung.
*HĐ 2: Bé cùng tập thể dục. 
- BTPTC: Mùa hè đến
+ Tay: Cầm vòng đưa lên cao: 2 tay đưa lên cao, hạ xuống.
+ Bụng : Đưa vòng sang 2 bên: Nghiêng người sang 2 bên
+ Chân: Đặt vòng xuống : Lần lượt đưa từng chân vào vòng
- Cô hướng dẫn trẻ tập và sửa sai cho trẻ
* ĐTNM: Chân: Đặt vòng xuống : Lần lượt đưa từng chân vào vòng.
- VĐCB: “ Bước qua vật cản, ném bóng qua dây ” - Cô cho trẻ trải nghiệm với các ô vuông (Nhảy, chạy, đi, bước, ném...)
- Cô khái quát lại và giới thiệu vận động “ Bước qua vật cản, ném bóng qua dây ”
+ Cô làm mẫu lần 1 không phân tích: Từ đầu hàng cô đi đến vạch xuất phát khi có hiệu lệnh “đi” cô đi hẹ nhàng về phía 
trước khi gặp vật cản cô bước qua vật cản, rồi cầm bóng từ trong rổ ném bóng qua dây. Sau đó cô đi nhẹ nhàng về cuối hàng 
đứng.
+ Cô gọi 1-2 trẻ lên tập 
- Cô cho lần lượt trẻ lên thực hiện (Cô quan sát, sửa sai cho trẻ)
- Cho trẻ thi đua giữa 2 đội (Cô quan sát, sửa sai, động viên, khích lệ trẻ)
- Cô gọi 1 trẻ lên thực hiện lại vận động.
- Cô hỏi lại trẻ tên vận động.
- TCVĐ: “ Lộn cầu vồng”
+ Cách chơi: Cô cùng trẻ cầm tay nhau cùng đọc to “ Lộn cầu vồng nước trong lộn cầu vồng” Đọc đến đây đồng thời lộn 
lại quay lưng lại với nhau. Rồi đọc lại để quay mặt lại với nhau mà tay không rời ra.
+ Luật chơi: Đôi nào không lộn được đôi đó thua cuộc.
- Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần 
+ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
*HĐ 3: Cùng bé đi dạo
 Cho trẻ đi quanh lớp nhẹ nhàng 2-3 vòng
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
 2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................ Thứ ba, ngày 07 tháng 05 năm 2024 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT: TCKNXH+TM
 Đề tài: Di màu ông mặt trời (Mẫu)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ nhớ tên hoạt động, biết cầm bút bằng tay phải, cầm bằng các đầu ngón tay để tô màu đúng hình ông mặt trời.
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay cho trẻ. Trẻ biết cầm bút tô màu đều tay, không chờm ra ngoài tranh rỗng.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động. Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. CHUẨN BỊ.
1.Đồ dùng của cô: Tranh mẫu của cô: Tranh ông mặt trời đã tô màu, chưa tô màu.
 Bút màu, nhạc bài hát: Trời nắng trời mưa. 
2. Đồ dùng của trẻ: Tranh rỗng ông mặt trời. Gía treo tranh
III. CÁCH TIẾN HÀNH.
*HĐ 1: Cùng bé ca hát
- Cô cùng trẻ hát bài : “ Trời nắng trời mưa” và đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
+ Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát các chú thỏ đi đâu nhỉ?
À ! Đúng rồi các chú thỏ trong bài hát đi tắm nắng đấy. Khi ông mặt trời thức dậy tỏa nắng thì các chú thỏ đi tắm nắng. 
Chúng mình có thích ông mặt trời không?
- Cô cũng rất là thích ông mặt trời đấy! Hôm nay cô có 1 bức tranh vẽ ông mặt trời chúng mình cùng xem bức tranh có đẹp 
không nhé?
*HĐ 2: Di màu ông mặt trời (Mẫu)
- Cô có gì đây? Bức tranh vẽ gì?
+ Ông mặt trời cô di màu gì?
- Các con có muốn di màu ông mặt trời giống như bức tranh của cô không?
- Chúng mình cùng chú ý lên đây lắng nghe cô hướng dẫn nhé.
* Cô di mẫu “ Di màu ông mặt trời ”
- Đầu tiên cô chọn mà cầm lấy màu đỏ trong rổ màu, cô cầm màu bằng tay phải, cô cầm bằng 3 đầu ngón tay. Tay trái cô giữ 
tranh, cô di màu từ trên xuông dưới và di màu vào trong hình ông mặt trời rỗng. Cô di chậm, nhẹ nhàng sao cho màu không 
chờm ra ngoài tranh ông mặt trời. - Vậy là cô đã di xong bức tranh ông mặt trời rồi đấy! Chúng mình thấy bức tranh ông mặt trời của cô có đẹp không?
- Cô cùng chúng mình di màu ông mặt trời thật đẹp nhé. 
- Cô cho trẻ mô phỏng lại
*Trẻ thực hiện
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu, khuyến khích động viên trẻ khá để trẻ hoàn thiện bài của mình.
- Cô hỏi trẻ
+ Con đang làm gì đấy? Con di màu hình gì?
+ Con di màu ông mặt trời màu gì?
*HĐ 3: Bé khoe tranh đẹp
- Cô cho trẻ đem bài lên treo trên giá
- Trẻ nhận xét bài của mình, bạn và mẫu của cô
+ Bức tranh của con đâu?
+ Con di màu ông mặt trời màu gì?
- Con thích bài của bạn nào nhất? Vì sao?
- Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................ Thứ tư, ngày 08 tháng 05 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT: PTNN
 Đề tài : Dạy trẻ đọc đồng dao “ Hạt mưa hạt móc ”. Sưu tầm
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ nhớ tên bài đồng dao, trẻ đọc cùng cô từ đầu đến hết bài đồng dao, hiểu nội dung bài đồng dao “ Hạt mưa hạt móc”.
- Trẻ đọc to, rõ lời bài đồng dao theo sự giúp đỡ của cô. Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi của dưới sự giúp đỡ của cô.
- Trẻ ngoan tích cực tham gia vào hoạt động. Giáo dục trẻ quan tâm, yêu thương bà, mẹ và cô giáo
II. CHUẨN BỊ.
1. Đồ dùng của cô
- Tranh minh họa bài đồng dao: “ Hạt mua hạt móc”
- Nhạc: “ Cho tôi đi làm mưa với ” “ Trời nắng, trời mưa” “ Hạt mưa hạt móc ” 
2. Đồ dùng của trẻ
- Quần áo gọn gàng
III. CÁCH TIẾN HÀNH.
*HĐ 1: Bé ca hát
- Cô và trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với ” và đàm thoại với trẻ về bài hát
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Cô khái quát lại dẫn dắt vài bài đồng dao “ Hạt mưa hạt móc ”
*HĐ 2: Dạy trẻ đọc bài đồng dao “ Hạt mưa hạt móc”. Sưu tầm
+ Cô đọc lần 1 kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
- Hỏi tên bài đồng dao.
- Giảng nội dung bài đồng dao “ Hạt mưa hạt móc” nói về hạt mưa rơi xuống đất chảy ra sông nuôi tôm cá
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Ngón tay nhúc nhích”.
+ Cô đọc bài đồng dao lần 2 kết hợp tranh.
- Đàm thoại nội dung bài đồng dao kết hợp hình ảnh mô phỏng.
+ Bài đồng dao có tên là gì?
- Nước mưa từ đâu đến gì?
- Hạt mưa đã đi đâu? - Nước mưa có tác dụng gì ?
- Cô hỏi lớp cho nhiều cá nhân nói cô sửa sai cho trẻ.
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết mưa là hiện tượng tự nhiên có lợi ích cho con người và vạn vật. Các con phải biết yêu 
quý và bảo vệ nguồn nước. Ngoài ra chúng mình không nên đi khi trời đang mưa phải đội mũ, che ô hay mặc áo mưa để tránh 
bị cảm nhé.
+ Trẻ đọc đồng dao
- Cô cùng trẻ đọc bài đồng dao 3-4 lần (Cô khuyến khích động viên sửa sai,sửa ngọng cho trẻ)
- Cho trẻ thi đua theo nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc (Cô khuyến khích trẻ đọc và sửa sai cho trẻ)
- Cô hỏi trẻ tên bài đồng dao, tên tác giả.
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần.
*HĐ 3: kết thúc
- Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát “ Trời nắng trời mưa”
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
 2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................... 
 Thứ năm, ngày 09 tháng 05 năm 2024 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT : TCKNXH-TM
 Đề tài: Dạy trẻ KNCH “Mùa hè đến”. Tg: Nguyễn Thị Nhung
 - TCÂN: Tai ai tinh
 - Hát nghe: Khúc ca bốn mùa. TG: Nguyễn Hải
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát “ Mùa hè đến”. Trẻ hát cùng cô từ đầu đến cuối bài hát.
- Trẻ hát đúng lời, đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát. Rèn kỹ năng ca hát, nghe nhạc và chơi trò chơi.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi và lắng nghe cô hát, tích cực tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ biết đội mũ khi đi nắng.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô: Nhạc bài: “ Mùa hè đến”, “ Khúc ca bốn mùa”
2. Đồ dùng của trẻ: Tâm thế thoải mái, quần áo sạch sẽ.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
*HĐ1: Bé cùng giải đố.
- Cô đọc câu đố: Mùa gì nóng bức
 Trời nắng chang chang
 Đi học, đi làm
 Phải mang nón, mũ. ( Mùa hè)
- Cô có 1 bài hát nói về 1 bạn nhỏ được bố mẹ cho đi tắm biển vào mùa hè rất là vui. Chúng mình có biết bài hát đó tên gì 
không? Đó là bài hát : “ Mùa hè đến ” Sáng tác: Nguyễn Thị Nhung
- Cô cùng chúng mình hãy hát thật hay bài hát này nhé.
*HĐ 2: Dạy trẻ hát bài “ Mùa hè đến”
- Cô hát mẫu lần 1 kết hợp ánh mắt nét mặt, điệu bộ
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về 1 bạn nhỏ rất vui mừng chào đón mùa hè đến . 
- TC: Tắm biển
- Cô hát mẫu lần 2 kết hợp nhạc
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo cô 3 - 4 lần (Cô chú ý sửa sai , ngọng cho trẻ ) - Cô khuyến khích động viên trẻ hát 
- Cô cho trẻ thi đua tổ, nhóm, cá nhân, thi đua dưới nhiều hình thức (Cô sửa sai cho trẻ )
- Cô hỏi tên bài hát
- Cho cả lớp hát lại cùng cô 1 lần .
* HĐ 3: Trò chơi âm nhạc: “ Tai ai tinh”
- Cách chơi: Cô mời một bạn lên đội mũ chóp kín, 1 bạn ở dưới sẽ hát một bài hát bất kì bạn ở trên sẽ đoán xem bạn vừa hát 
tên là gì ?
- Nếu đoán sai thì cô sẽ mời bạn khác lên hát để trẻ đoán lại.
- Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét, động viên trẻ.
*HĐ 4: Bé nghe cô hát.
- Cô giới thiệu bài hát “ Khúc ca bốn mùa ”. Tg: Nguyễn Hải
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần thể hiện ánh mát nét mặt
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về lợi ích của mưa và nắng, luôn đem lại niếm vui của bốn mùa tươi đẹp cho hoa lá 
tốt tươi.
- Cô hát lần 2 cho cả lớp hưởng ứng cùng cô.
- Cô động viên khuyến khích trẻ.
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
................................................................................................................................................................................................. 
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................. Thứ sáu, ngày 10 tháng 05 năm 2024 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI - TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT: PTNT
 Đề tài: NB: Trang phục mùa hè
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết mùa hè rất nóng lên mặc quần áo ngắn tay phù hợp với thời tiết
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô: - Một số hình ảnh về mùa hè, mùa đông. nhạc bài hát “ Mùa hè đến” “ Bé yêu biển”
2. Đồ dùng của trẻ: 1 số bộ quần áo dài tay, ngắn tay,váy. Lô tô áo, quần ngắn tay, mũ.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
*HĐ 1: Cùng bé cá hát
- Cô cùng trẻ hát bài hát : “ Mùa hè đến ” 
- Các con ơi! Chúng mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nhắc đến mùa gì nhỉ?
- Mùa hè đến thời tiết như thế nào?
- Khi mùa hè đến thì thời tiết nóng nực rất khó chụi vì vậy chúng ta sẽ cần những trang phục thoáng mát để cơ thể chúng mình 
dễ chụi hơn.
- Hôm nay cô cùng chúng mình nhận biết trang phục mùa hè nhé!
*HĐ 2: NB: Trang phục mùa hè.
+ Hôm nay lớp mình cùng cô đến thăm hàng quần, áo. Để xem họ bán những trang phục gì dành cho mùa hè nhé.
+ Con thấy trong cửa hàng có những trang phục gì nào?
- Giờ chúng mình cùng nhau tìm hiểu những trang phục này nhé.
* Quan sát: Áo cộc tay.
- Đây là cái gì? Đây là áo gì con có biết không?
- Cô gọi tên “ Áo cộc tay ”1 -2 lần
- Cô cho cả lớp gọi tên “ Áo cộc tay ” 2 lần. Tổ nhóm cá nhân trẻ gọi tên “ Áo cộc tay ”
- Chiếc áo này có màu gì? Đây là áo của bạn trai hay bạn gái? - Áo cộc tay thường mặc vào mùa gì?
- Con sẽ giữ gìn như thế nào để áo luôn sạch sẽ.
=> Các con ạ đây là áo cộc tay thường được mặc khi mùa hè đến mọi người mặc áo cộc tay cho người thấy mát mẻ dễ cử 
động. Muốn áo luôn sạch, đẹp các con không được bôi bẩn vào quần áo các con nhé.
* Quan sát: Quần cộc
- Đố các con cô có cái gì đây? Đây là quần gì con có biết không?
- Cô gọi tên “ Quần cộc ”1 -2 lần
- Cô cho cả lớp gọi tên “ Quần cộc ” 2 lần. Tổ nhóm cá nhân trẻ gọi tên “ Quần cộc ”
- Chiếc quần này có màu gì? Đây là quần của bạn trai hay bạn gái?
- Quần cộc thường mặc vào mùa gì?
- Con sẽ giữ gìn như thế nào để quần luôn sạch sẽ.
=> Các con ạ đây là quần cộc thường được mặc khi mùa hè đến mọi người mặc quần cộc cho người thấy mát mẻ dễ cử 
động. Muốn quần luôn sạch, đẹp các con không được bôi bẩn vào quần áo các con nhé.
=> Ngoài quần cộc, áo cộc tay chúng mình vừa nhận biết ra thì quần áo cộc tay chúng mình còn có rất nhiều màu sắc mà kiểu 
dáng khác nhau nữa. Chúng mình lên mặc quần áo phù hợp với thời tiết và giữ gìn quần áo luôn sạch sẽ nhé.
* HĐ 3: Trò chơi: “Thi tài năng”
- TC 1: Ai nói đúng
- Cách chơi: Cô sẽ chon trang phục bất kì và rơ lên, trẻ sẽ nhìn và nói thật nhanh tên trang phục đó.
- TC 2: Bé đi mua sắm
+ Mùa hè đến rồi các con cùng đi mua những bộ trang phục thật đẹp, phù hợp để đi biển nhé.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả, động viên, khích lệ trẻ
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................ Thứ bẩy, ngày 11 tháng 05 năm 2024 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT : TCKNXH-TM
 Đề tài: ( Ôn) Dạy trẻ KNCH “Mùa hè đến”. Tg: Nguyễn Thị Nhung
 - TCÂN: Tai ai tinh
 - Hát nghe: Khúc ca bốn mùa. TG:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát “ Mùa hè đến”. Trẻ hát cùng cô từ đầu đến cuối bài hát.
- Trẻ hát đúng lời, đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát. Rèn kỹ năng ca hát, nghe nhạc và chơi trò chơi.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi và lắng nghe cô hát, tích cực tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ biết đội mũ khi đi nắng.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô: Nhạc bài: “ Mùa hè đến”, “ Khúc ca bốn mùa”
2. Đồ dùng của trẻ: Tâm thế thoải mái, quần áo sạch sẽ.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
*HĐ1: Bé cùng giải đố.
- Cô đọc câu đố: Mùa gì nóng bức
 Trời nắng chang chang
 Đi học, đi làm
 Phải mang nón, mũ. ( Mùa hè)
- Cô có 1 bài hát nói về 1 bạn nhỏ được bố mẹ cho đi tắm biển vào mùa hè rất là vui. Chúng mình có biết bài hát đó tên gì 
không? Đó là bài hát : “ Mùa hè đến ” Sáng tác: Nguyễn Thị Nhung
- Cô cùng chúng mình hãy hát thật hay bài hát này nhé.
*HĐ 2: Dạy trẻ hát bài “ Mùa hè đến”
- Cô hát mẫu lần 1 kết hợp ánh mắt nét mặt, điệu bộ
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về 1 bạn nhỏ rất vui mừng chào đón mùa hè đến . 
- TC: Tắm biển
- Cô hát mẫu lần 2 kết hợp nhạc
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo cô 3 - 4 lần (Cô chú ý sửa sai , ngọng cho trẻ )