Kế hoạch bài dạy Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề 8: Mùa hè - Bé lên mẫu giáo - Tuần 2, Năm học 2023-2024 (Nguyễn Thị Lý + Nguyễn Thị Quỳnh Anh)

 KẾ HOẠCH CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH - NHÁNH II (MÙA HÈ VUI VẺ : TUẦN II)
Người thực hiện: Nguyễn Thị Lý
Thứ hai, ngày 13 tháng 05 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT: PTTC
 VĐCB: Đi bước vào các ô ( T2)
 TCVĐ: Tung bóng.
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
- Trẻ nhớ tên vận động, biết thực hiện vận động Đi bước vào các ô dưới sự hướng dẫn của cô.
- Rèn kỹ năng vận động, khéo cho trẻ, phát triển thể lực và phát triển cơ chân của trẻ.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động, chơi tập đoàn kết với các bạn.
II. CHUẨN BỊ.
* Đồ dùng của cô: - Vạch chuẩn, xắc xô, vòng nhựa, 1 rổ đựng sỏi. Nhạc bài hát : Đoàn tàu nhỏ xíu, lái ô tô.
 - 2 dải ô vuông mỗi dải ô có 5 ô có kích thước 25cm. 
 - 2 rổ đựng bóng. 1 dải ô hình tròn có 5 ô, mỗi ô có đường kính 25cm.
* Đồ dùng của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
* HĐ 1: Bé đi tàu.
- Cô tập chung trẻ lại. Cho trẻ làm đoàn tàu theo lời bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” đi kết hợp các kiểu đi. Đi bình thường, đi 
nhanh, đi chậm về đội hình vòng tròn tập bài tập phát triển chung.
* HĐ 2: Khởi động cùng bé
* BTPTC: Bé tập với vòng
- ĐT1: Tay: 2 tay cầm vòng đưa ra trước, hạ xuống.
- ĐT 2: Lườn bụng: 2 tay nghiêng sang trái, sang phải, hạ xuống.
- ĐT3: Chân: Lần lượt từng chân đưa vào vòng.
+ ĐTNM: Động tác chân.
- Cô cho trẻ tập 2-3 lần xen kẽ các lần tập cô bao quát sửa sai động viên khuyến khích, sửa sai cho trẻ. Cô hỏi lại trẻ tên bài.
* VĐCB “ Đi bước bước vào các ô ”
- Cô có gì đây chúng mình ? ( Các ô ạ ) Bây giờ cô cùng chúng mình cùng chơi với các ô nhé!
+ Cô cho trẻ chơi tự do với các ô. - Cô chốt lại: Với các ô này chúng mình có thể nhảy vào trong hay bước vào trong, nhảy qua. Hôm nay cô giới thiệu cho
chúng mình vận động cơ bản : “ Đi bước vào các ô ”
+ Đây là gì đây? ( Các ô ạ )
- Hôn nay cô và chúng mình cùng tập VĐCB: “ Đi bước vào các ô ”
- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích động tác.
- Cô tập mẫu lần 2: phân tích động tác: Cô đi từ đầu hàng đến trước vạch chuẩn TTCB đứng tự nhiên hai tay thả xuôi khi có 
hiệu lệnh đi thì cô bước nhẹ nhàng liên tục đi qua các ô, sao cho khi bước bàn chân đặt thẳng hướng, giữ người ngay ngắn, 
không giẫm chân lên vạch. Khi bước Cô bước 1 chân vào ô thứ nhất, bước tiếp chân kia vào ô thứ 2 và cứ thế tiếp tục bước 
đi qua hết các ô rồi đi nhẹ nhàng về cuối hàng đứng.
- Cô cho 2 trẻ khá lên tập (cô sửa sai)
- Cho trẻ lần lượt trẻ ở 2 hàng lên thực hiện (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho thi đua giữa 2 đội (Cô khuyến khích động viên trẻ và sửa sai cho trẻ)
- Cho hai trẻ khá lên tập lại
- Hỏi trẻ tên vận động
- TCVĐ: “ Tung bóng”
+ Cô chia trẻ thành 2 đội: Cách chơi: Trong thời gian là 1 bản nhạc, 1 đội sẽ tung quả bóng màu đỏ, 1 đội tung quả bóng 
màu xanh, dây cao 80 cm.
+ Luật chơi: Bản nhạc kết thúc, đội nào tung được bóng qua dây thì đội đó dành chiến thắng.
+ Cho trẻ chơi 2-3 lần. Xen kẽ các lần trẻ chơi cô bao quát sửa sai động viên khuyến khích trẻ chơi. Cô nhận xét, tuyên 
dương trẻ. Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi
* HĐ 3: Đi dạo cùng bé
Cho trẻ đi quanh lớp nhẹ nhàng 2-3 vòng.
IV: ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.
1. Tình trạng sức khỏe:
 ..
2. Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
3. Kiến thức kỹ năng:
 Thứ ba, ngày 14 tháng 05 năm 2024 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT: TCKNXH+TM
 Đề tài: Dán trang trí cái váy
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Trẻ biết dán trang trí cái váy, biết vị trí cần dán để hoàn thiện chiếc váy dưới sự hướng dẫn của cô.
 - Trẻ chấm hồ vừa đủ vào vị trí cần dán, trẻ chọn đúng hình dán, trẻ dán ngay ngắn không bị bong hình, biết lau tay khi chấm hồ.
 - Trẻ thích tham gia vào hoạt động. Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mình và bạn tạo ra.
 I. CHUẨN BỊ
 - 2 tranh mẫu của cô, Hoa các màu,Giá treo tranh, que chỉ, bảng, nhạc bài hát : “ mùa hè đến”.
 - Đồ cùng của trẻ : Mỗi trẻ 1 tranh cái váy, khăn lau tay, hồ dán.
 II. CÁCH TIẾN HÀNH.
 1 HĐ 1 : Cùng bé hát ca
 - Cô cùng hát bài : “ Mùa hè đến”
 - Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về cái gì?
 - Bài hát em Mùa hè đến nhắc cho chúng biết mùa hè đã đến rồi. Mùa hè vui tươi, thời tiết nóng vì thế chúng mình hãy mặc 
 những bộ quần áo ngắn tay mát mẻ nhé. Các bạn gái thì mặc những chiếc váy thật xinh nhé.
 - Có rất nhiều chiếc váy thật xinh! Hôm nay cô cùng chúng mình dán trang trí chiếc váy nhé.
 - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình cùng dán trang trí cái váy nhé.
 2 HĐ 2: Dán trang trí cái váy .
 - Cô có bức tranh gì đây?
 - Cái váy của cô có đẹp không?
 - Những bông hoa có màu gì?
 - Đây là cái váy trang trí nhiều bông hoa rất là đẹp.
 - Chúng mình có muốn trang trí cái váy đẹp giống cô không?
 - Vậy chúng mình cùng chú ý lên đây lắng nghe cô hướng dẫn nhé.
- Cô đã chuẩn bị sẵn ở đây bức tranh cái váy chưa được trang trí. Để trang trí được cái váy thì tay trái cô cầm hoa, cô 
quay mặt trái của bông hoa ra, tay phải cô chấm hồ bằng ngón trỏ và bôi vào mặt trái của bông hoa. Sau đó cô dán hoa vào 
cái váy rồi lau tay vào khăn. Cứ như vậy cô dán lần lượt từng bông hoa vào cái váy cho đến hết hoa. - Vậy là cô đã trang trí xong cái váy rồi.
 - Cô mời trẻ làm thao tác mô phỏng trên không.
 - Cô còn có cái váy khác nữa đấy.
 - Chúng mình cùng xem cái váy này có gì khác ?
 + Bông hoa màu gì ?
 - Cô hỏi trẻ : Con sẽ trang trí cái váy như thế nào ?
 - Con sẽ chọn hoa màu gì để trang trí cái váy ?
 - Cô mời trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi.
 *Trẻ thực hiện :
 - Trong khi trẻ thực hện cô bao quát và sửa sai, động viên trẻ thực hiện.
 - Cô gợi ý hướng dẫn từng trẻ.
 3 HĐ 3 Trưng bày sản phẩm.
 - Cô mời trẻ lên trưng bày sản phẩm và ngồi bên cô để quan sát, nhận xét bài của mình và bạn.
 - Cô hỏi trẻ : Con vừa làm gì? Con thích bài của ai ?
 - Con dán hoa màu gì? Con trang trí cái váy có đẹp không ?
 - Cô nhận xét chung và động viên khuyến khích trẻ.
 - Giáo dục trẻ : Các con phải biết giữ gìn bài của mình cũng như của bạn nhé.
 *Kết thúc.
 - Cô nhận xét giờ học, động viên tuyên dương trẻ và cho trẻ ra sân chơi.
 IV: ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 1.Tình trạng sức khỏe:
 .
 2.Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
 .. 
 3. Kiến thức kỹ năng:
 . Thứ tư, ngày 15 tháng 05 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT: PTNT
 Đề tài: Trò chuyện về 1 số hoạt động ngày hè.
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Trẻ nhận biết và nói đúng tên một số hoạt động ngày hè : Thả diều, tắm biển 
 - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô to rõ ràng. Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ của trẻ.
 - Trẻ hứng thú trong giờ học. Giáo dục trẻ nghe lời bố mẹ khi đi du lịch cùng gia đình. 
 II. CHUẨN BỊ.
- Tranh lô tô vẽ 1 số hình ảnh về cảnh các hoạt động trong mùa hè.
- Nhạc bài hát : Mùa hè đến.
 III. CÁCH TIẾN HÀNH
 *HĐ1: Bé cùng ca hát
 - Cô cùng trẻ hát bài : “ Mùa hè đến”
 - Vừa giờ chúng mình hát bài hát gì nào? Mùa hè đến chúng mình có vui không?
 - À! Mùa hè đến chúng mình được nghỉ hè được tham gia rất là nhiều họa động vui nhộn, bổ ích. Hôm nay cô cùng chúng 
 mình tìm hiểu xem nghỉ hè chúng mình được tham gia hoạt động gì nhé.
 *HĐ2: Trò chuyện về 1 số hoạt động ngày hè.
 - Cô lần lượt đưa tranh ra cho trẻ quan sát và đàm thoại nội dung các tranh cùng bé.
 + Tranh tắm biển
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Đây là ai đây? Các bạn đang làm gì?
- Khi tắm biển phải nghe lời ai?
 + Tranh thả diều.
- Cô đưa tranh các bạn đang thả diều cho trẻ quan sát và hỏi trẻ?
- Đây là bức tranh vẽ cảnh gì?
- Các bạn đang làm gì? - Chúng mình có thích chơi thả diều không?
 ( Sau mỗi tranh quan sát cô cho trẻ nhận biết, chỉ và nói đúng nội dung trong bức tranh. Cô khuyến khích trẻ trả lời và khen 
 trẻ ngợi trẻ kịp thời)
 *Mở rộng
 - Cô cho trẻ quan sát 1 số bức tranh ảnh về các bạn đang chơi bơi thuyền ở công viên, mọi người đi tham quan danh lam thắng cảnh 
 đẹp.
 - Giáo dục trẻ: Khi được đi nghỉ hè, cha mẹ hoặc người thân cho đi thăm quan du lịch các nơi phải nghe lời và đi theo người thân 
 tránh bị thất lạc hoặc gặp nguy hiểm 
 *HĐ 3: Củng cố : 
 - TC: Chọn nhanh- chọn đúng.
 - Cô cho trẻ để trước mặt cô nói nội dung bức tranh nào thì trẻ tìm đúng và giơ lên. Sau đó cô cho trẻ chơi ngược lại:
 Cô giơ tranh cho trẻ và nói cảnh trong tranh.
- Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. Động viên, khích lệ, khen trẻ kịp thời.
 *Kết thúc
 - Cô nhận xét chung giờ học
 - Cho trẻ hát :Mùa hè đến ra sân chơi.
 IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................................................................................
 2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................................................................................
 ..
 3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................................................................... Thứ năm, ngày 16 tháng 05 năm 2024 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT: PTNN
 Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe truyện: Cóc gọi trời mưa.
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung truyện : “ Cóc gọi trời mưa ”.
 - Rèn kỹ năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ, phát triển ngôn ngữ trẻ trả lời được các câu hỏi của cô to, rõ lời.
 - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm, giữ gìn vệ sinh nguồn nước.
 II. CHUẨN BỊ
 *Đồ dùng của cô: Tranh truyện “ Cóc gọi trời mưa”, sa bàn, tranh truyện, que chỉ.
 *Đồ dùng của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng.
 III: CÁCH TIẾN HÀNH
 HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cô đội mũ làm chú cóc nhẩy vào trong lớp.
- Chào các bạn các bạn có biết tôi là ai không? (Tôi là cóc đây)
 + Các bạn có biết tôi để làm gì không? ( tôi giúp bắt côn trùng gây hại)
- Tôi là Chú cóc đấy, nhiệm vụ của tôi là giúp con người bắt những côn trùng gây hại ...Tôi còn có tác dụng rất lớn nữa đó là 
 gọi trời mưa. Bây giờ đến giờ tôi phải đi làm nhiệm vụ của mình rồi, tôi xin chào các bạn nhé.
- Các con chào chú cóc đi.
- Bạn cóc đến thăm lớp mình đấy hôm nay cô cũng có một câu truyện kể về bạn cóc đấy đó là câu truyện “ Cóc gọi trời 
 mưa” bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe câu truyện này nhé.
 HĐ 2: Kể truyện bé nghe: “ Cóc gọi trời mưa”
- Cô giới thiệu tên truyện: “ Cóc gọi trời mưa”
- Cô kể lần 1: Thể hiện cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, nét mặt
- Cô hỏi trẻ tên câu truyện.
- Giảng nội dung: Kể về sự hạn hán kéo dài khiến mọi vật khô héo, thấy thế cóc bèn lên trời đánh trống kêu mưa và ông trời 
 đã cho mưa, kể từ đấy hễ nghe cóc kêu là trời chuẩn bị mưa.
- Cho trẻ chơi trò chơi : Trời nắng, trời mưa - Câu truyện này còn hay hơn khi được cô kể kết hợp với tranh mình họa đấy chúng mình hãy chú ý nghe cô kể.
- Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa truyện
- Đàm thoại cùng trẻ
 + Các con vừa nghe cô kể câu truyện gì? (Cóc gọi trời mưa)
 + Trong chuyện có những nhân vật nào?
 + Khi không có mưa mọi vật như thế nào?
 + Ai đã lên trời đánh trống gọi mưa?
 + Từ đấy khi nghe tiếng cóc kêu thì trời sẽ làm sao?
 + Cô cho trẻ bắt trước tiếng cóc kêu ( Cô bao quát, khuyến khích, động viên trẻ trả lời)
- Giáo dục trẻ: Biết sử dụng nước tiết kiệm, giữ gìn vệ sinh nguồn nước.
- Cô kể lần 3: kết hợp với sa bàn.
 + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? (Cóc gọi trời mưa)
 Kết thúc: Cô cho trẻ hát múa cho tôi đi làm mưa với.
 IV. ĐÁNH GIÁ:
 Tình trạng sức khỏe:
 Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
 . 
 Kiến thức kỹ năng:
 Thứ sáu, ngày 17 tháng 05 năm 2024 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI - TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT : TCKNXH-TM
 Đề tài: Dạy trẻ KNCH “ Cho tôi đi làm mưa với”. Tg: Hoàng Hà
 - TCÂN: Ai nhanh nhất
 - Hát nghe: Trời nắng trời mưa. TG: Hoàng Sơn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với”. Trẻ hát cùng cô từ đầu đến cuối bài hát.
- Trẻ hát đúng lời, đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát. Rèn kỹ năng ca hát, nghe nhạc và chơi trò chơi.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi và lắng nghe cô hát, tích cực tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ biết mặc áo mưa, che ô 
khi đi mưa.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô: Nhạc bài: “ Cho tôi đi làm mưa với”, “ Trời nắng trời mưa”
2. Đồ dùng của trẻ: Tâm thế thoải mái, quần áo sạch sẽ.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
*HĐ1: Bé cùng giải đố.
- Cô đọc câu đố: Mùa gì nóng bức. Trời nắng chang chang
 Đi học, đi làm. Phải mang nón, mũ. ( Mùa hè)
- Các con ơi mùa hè đến rồi, mùa hè đến mang đến cái nắng trang trang cũng sẽ mang đến cơn mưa giúp ích cho đời. Chính 
vì thế mà bạn nhỏ muốn được theo chị gió làm mưa để giúp ích cho đời đấy. Hiểu được nỗi niềm của bạn nhỏ muốn theo 
giúp ích cho đời giống con mưa nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát : Cho tôi đi làm mưa với.
- Cô cùng chúng mình hãy hát thật hay bài hát này nhé.
*HĐ 2: Dạy trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô hát mẫu lần 1 kết hợp ánh mắt nét mặt, điệu bộ
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về 1 bạn nhỏ muốn đi theo chị gió để làm mưa giúp ích cho đời . 
- TC: trời nắng trời mưa
- Cô hát mẫu lần 2 kết hợp nhạc
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo cô 3 - 4 lần (Cô chú ý sửa sai , ngọng cho trẻ ) - Cô khuyến khích động viên trẻ hát 
- Cô cho trẻ thi đua tổ, nhóm, cá nhân, thi đua dưới nhiều hình thức (Cô sửa sai cho trẻ )
- Cô hỏi tên bài hát. Cho cả lớp hát lại cùng cô 1 lần .
* HĐ 3: Trò chơi âm nhạc: “ Ai nhanh nhất”
- Cô giới thiệu trò chơi “ Ai nhanh nhất ”
- Cách chơi : Các con hãy đi vòng tròn, vừa đi vừa hát bài Bé ngoan. Khi tiếng sắc xô của cô vang lên các con hãy chạy 
nhanh vào vòng tròn.
+ Luật chơi: Bạn nào không nhảy được vào vòng sẽ phải nhảy lò cò. Lưu ý mỗi vòng chỉ được 1 bạn nhảy vào trong.
- Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần ( Cô động viên khích lệ trẻ chơi )
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
*HĐ 4: Bé nghe cô hát.
- Cô giới thiệu bài hát “Trời nắng trời mưa”. TG: Hoàng Sơn
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần thể hiện ánh mát nét mặt
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về lợi ích của mưa và nắng, luôn đem lại lợi ích niềm vui cho mọi người, khi trời 
mưa chúng mình mau vè nhà.
- Cô hát lần 2 cho cả lớp hưởng ứng cùng cô.
- Cô động viên khuyến khích trẻ.
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
................................................................................................................................................................................................. 
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................. Thứ bẩy, ngày 18 tháng 05 năm 2024 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 LVPT: PTNN
 Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe truyện: Cóc gọi trời mưa.
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung truyện : “ Cóc gọi trời mưa ”.
 - Rèn kỹ năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ, phát triển ngôn ngữ trẻ trả lời được các câu hỏi của cô to, rõ lời.
 - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm, giữ gìn vệ sinh nguồn nước.
 II. CHUẨN BỊ
 *Đồ dùng của cô: Tranh truyện “ Cóc gọi trời mưa”, sa bàn, tranh truyện, que chỉ.
 *Đồ dùng của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng.
 III: CÁCH TIẾN HÀNH
 HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cô đội mũ làm chú cóc nhẩy vào trong lớp.
- Chào các bạn các bạn có biết tôi là ai không? (Tôi là cóc đây)
 + Các bạn có biết tôi để làm gì không? ( tôi giúp bắt côn trùng gây hại)
- Tôi là Chú cóc đấy, nhiệm vụ của tôi là giúp con người bắt những côn trùng gây hại ...Tôi còn có tác dụng rất lớn nữa đó là 
 gọi trời mưa. Bây giờ đến giờ tôi phải đi làm nhiệm vụ của mình rồi, tôi xin chào các bạn nhé.
- Các con chào chú cóc đi.
- Bạn cóc đến thăm lớp mình đấy hôm nay cô cũng có một câu truyện kể về bạn cóc đấy đó là câu truyện “ Cóc gọi trời 
 mưa” bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe câu truyện này nhé.
 HĐ 2: Kể truyện bé nghe: “ Cóc gọi trời mưa”
- Cô giới thiệu tên truyện: “ Cóc gọi trời mưa”
- Cô kể lần 1: Thể hiện cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, nét mặt
- Cô hỏi trẻ tên câu truyện.
- Giảng nội dung: Kể về sự hạn hán kéo dài khiến mọi vật khô héo, thấy thế cóc bèn lên trời đánh trống kêu mưa và ông trời 
 đã cho mưa, kể từ đấy hễ nghe cóc kêu là trời chuẩn bị mưa.
- Cho trẻ chơi trò chơi : Trời nắng, trời mưa - Câu truyện này còn hay hơn khi được cô kể kết hợp với tranh mình họa đấy chúng mình hãy chú ý nghe cô kể.
- Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa truyện
- Đàm thoại cùng trẻ
 + Các con vừa nghe cô kể câu truyện gì? (Cóc gọi trời mưa)
 + Trong chuyện có những nhân vật nào?
 + Khi không có mưa mọi vật như thế nào?
 + Ai đã lên trời đánh trống gọi mưa?
 + Từ đấy khi nghe tiếng cóc kêu thì trời sẽ làm sao?
 + Cô cho trẻ bắt trước tiếng cóc kêu ( Cô bao quát, khuyến khích, động viên trẻ trả lời)
- Giáo dục trẻ: Biết sử dụng nước tiết kiệm, giữ gìn vệ sinh nguồn nước.
- Cô kể lần 3: kết hợp với sa bàn.
 + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? (Cóc gọi trời mưa)
- Kết thúc: Cô cho trẻ hát múa cho tôi đi làm mưa với.
 IV. ĐÁNH GIÁ:
 1. Tình trạng sức khỏe:
 2. Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
 . 
 3. Kiến thức kỹ năng:
 XÁC NHẬN CỦA BGH XÁC NHẬN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
 PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CM GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM