Kế hoạch bài dạy Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề: Bác Hồ và Bé lên mẫu giáo - Năm học 2023-2024 (Phạm Thị Thùy + Nguyễn Thị Hồng Mơ)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TIÊN LÃNG
 TRƯỜNG MẦM NON TIÊN THANH
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC 
 THÁNG 1 – 2020
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 2 TUỔI A1
 CHỦ ĐỀ: “ BÁC HỒ - BÉ LÊN MẪU GIÁO ”
 ThờiNĂM gian HỌC:thực hiện: 2019- 2 tuần 2020 (từ 13/5 đến 25/5/2024)
 Giáo viên: Phạm Thị thùy
 Nguyễn Thị Hồng Mơ
 NĂM HỌC: 2023- 2024
 1 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Số tuần thực Ghi chú về sự 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh 
 hiện
 (nếu có)
 Bác Hồ kính yêu 1 Từ 13/5 đến 18/5 Phạm Thị Thùy
 Bé lên mẫu giáo 1 Từ 20/5 đến 25/5 Nguyễn Thị Hồng Mơ
 III. CHUẨN BỊ
 Nhánh “Bé lên mẫu giáo ” Nhánh “Bác Hồ kính yêu ”
 - Chuẩn bị đầy đủ kế hoạch,nội dung chủ đề “Bé - Chuẩn bị đầy đủ kế hoạch, nội dung chủ đề “Bác 
 lên mẫu giáo ” Hồ kính yêu ” 
 -Thiết kế môi trường giáo dục theo chủ đề “Bé - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề “ Bác Hồ 
 lên mẫu giáo” kính yêu”
 -Thiết kế các trò chơi, các góc chơi đa dạng - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu có sẵn và các 
 loại phế phẩm để làm đồ dùng đồ chơi 
 phong phú 
 Giáo viên - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề phụ huynh 
 - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề “ Bé lên cùng cô cung cấp thêm kiến thức cho trẻ.
 mẫu giáo” -Thiết kế môi trường giáo dục theo chủ đề “ Bác Hồ 
 - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu có sẵn và 
 kinhs yêu
 các loại phế phẩm để làm đồ dùng đồ chơi 
 - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề phụ -Thiết kế các trò chơi, các góc chơi đa dạng phong 
 huynh cùng cô cung cấp thêm kiến thức cho trẻ phú 
 Nhà trường - Duyệt kế hoạch chủ đề cho giáo viên. - Duyệt kế hoạch chủ đề cho giáo viên.
 - Mua bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi - Mua bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi 
 2 để chuẩn bị cho chủ đề “Bé lên mẫu giáo” để chuẩn bị cho chủ đề “Bác Hồ kính yêu”
 - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên. - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên.
Phụ huynh - Đưa và đón trẻ đúng giờ, kí nhận sổ giao nhận - Sưu tầm một số tranh ảnh, họa báo, phế liệu để 
 trẻ làm đồ dùng đồ chơi
 - Sưu tầm một số tranh ảnh, họa báo, nguyên vật - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng, trước khi đi học
 - Đưa và đón trẻ đúng giờ, kí nhận sổ giao nhận trẻ.
 liệu để cung cấp cho giáo viên làm đồ dùng đồ 
 - Phối hợp với giáo viên trong việc thực hiện chăm 
 chơi
 sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh 
 - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng, trước khi đi 
 dưỡng, béo phì.
 học
 - Phối hợp với giáo viên trong việc thực hiện 
 chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đặc biệt là 
 trẻ suy dinh dưỡng, béo phì.
 3 IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ “ BÁC HỒ - BÉ LÊN MẪU GIÁO”
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 - Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép trước khi vào lớp. Trò chuyện với phụ huynh về chăm sóc trẻ, 
 phòng bệnh thủy đậu. Phụ huynh ký vào sổ giao nhận trẻ
 - Cô gần gũi và giúp trẻ mạnh dạn giao tiếp với bạn.
 - Nhắc trẻ chào ông bà bố mẹ, chào cô giáo trước khi vào lớp.
 1 Đón trẻ - Giúp trẻ cất ba lô vào tủ, cất dép vào giá.
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Bác Hồ - Bé lên mẫu giáo”. Trẻ biết được sang năm học mới trẻ sẽ 
 lên lớp mẫu giáo, biết Bác hồ là ai, tình cảm của Bác dành cho các bạn nhỏ
 - Cho trẻ làm quen các bài hát về chủ đề: Bé tập nói, Bé lên mẫu giáo, ai yêu nhi đồng bằng Bác 
 Hồ Chí Minh ...
 1. Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu đi nhanh chậm, kiễng gót, cúi khom người về đội hình vòng 
 tròn.
 2. Trọng động
 - Lần 1 tập kết hợp bóng 
 + Hô hấp: Thổi bóng.
 + ĐT tay: Đưa 2 tay sang ngang, đưa 2 tay ra trước hạ xuống
 2 Thể dục sáng + ĐT bụng lườn: Cúi người về phía trước, nghiêng người sang 2 bên
 + ĐT chân: nhún chân, ngồi xổm đứng lên.
 Mỗi động tác tập 2 lẫn 2 nhịp
 - Lần 2 tập kết hợp bài hát “ Bé tập nói, Cháu lên mẫu giáo”
 + Trò chơi VĐ: Lộn cầu vồng 
 3. Hồi tĩnh
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh phòng.
 Chơi - Tuần Ngày 13/05 Ngày 14/05 Ngày 15/05 Ngày 16/5 Ngày 17/5 Ngày 18/5
 3
 tập có 1 PTTCKNX PTNN PTTCKNX PTTC PTTCKNXH PTNN
 4 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 chủ “Bác H+ TM - Dạy trẻ đọc H+ TM Đứng ném + TM Ôn bài thơ: 
 định Hồ - Dạy trẻ kỹ thuộc thơ “ Bé Bác Hồ kính bóng bằng 1 - Dạy trẻ kỹ Bé tập nói
 kính năng ca hát“ tập nói” yêu tay năng vận 
 yêu” Bé tập nói” động“ Bé tập 
 nói”
 Ngày 20/05 Ngày 21/05 Ngày 22/05 Ngày 23/05 Ngày 24/05 Ngày 25/05
 Tuần PTNN PTTCKNXH PTNT PTTC PTTCKNXH PTTCKNX
 2 “Bé - Kể chuyện +TM - Nhận biết vị - Bò trườn +TM H+TM
 lên cho trẻ nghe - Dạy trẻ kỹ trí trong qua vật cản - Tô màu cái Ôn bài hát: 
 mẫu “Mèo con năng ca hát không gian mũ Cháu lên ba
 giáo” tròn 3 tuổi” “Cháu lên ba” (Trước – sau)
 Ngày 13/5 Ngày14/5 Ngày 15/5 Ngày 16/5 Ngày 17/5 Ngày 18/5
 - Giao tiếp - QSCMĐ: Thí nghiệm - QSCMĐ: - QSCMĐ: - Bỏ rác đúng 
 với những Quan sát thời bong bóng xà Quan sát giàn Quan sát cây nơi quy định 
 Chơi - người xung tiết phòng- hoa giấy vú sữa khi được nhắc 
 tập Tuần quanh - TCVĐ: Nhảy TCVĐ: Thổi - TCVĐ: Con - TCVĐ: Dung nhở
4
 ngoài 1 - TCVĐ: Lộn qua suối nhỏ bóng bọ dừa dăng, dung dẻ - TCVĐ: Tập 
 trời cầu vồng - Chơi tự do với - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do tầm vông
 - Chơi tự do cát, nước. với lá cây. cầu trượt, lăn - Chơi tự do
 cầu trượt, bóng;
 bánh xe
 5 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 Ngày 20/5 Ngày 21/5 Ngày 22/5 Ngày 23/5 Ngày 24/5 Ngày 25/5
 - QSCMĐ: - QSCMĐ: QS - QSCMĐ: - QSCMĐ: - Nhận biết một - Quan sát: 
 Quan sát cây sân trường Qs góc thiên QS cây nhãn số nguy hiểm Chợ quê
 sấu - TCVĐ: Nhặt nhiên - TCVĐ: Đá và cách phòng - TCVĐ: Nu 
 Tuần - TCVĐ: lá - TCVĐ: bóng tránh na nu nống
 2 Dung dăng, - Chơi tự do Chuyền bóng - Chơi tự do - TCVĐ: Lộn - Chơi tự do 
 dung dẻ Chơi tự do cầu vồng với lá cây.
 - Chơi tự do với bóng; - Chơi tự do 
 với cầu trượt, 
 đu quay
 1. Vệ sinh
 - Rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh.
 - Trò chuyện với trẻ về cách xúc miệng nước muối. 
 - Tập cho trẻ xúc miệng bằng nước muối sau khi ăn xong.
 - Đi vệ sinh, bỏ rác đúng nơi quy định
 2. Ăn
 - Lấy thìa bát, nhận thức ăn, cơm canh của lớp từ nhà bếp, lấy đĩa đựng thức ăn rơi, xếp thìa ăn 
 cơm, khăn lau tay vào từng bàn.
5 Vệ sinh, ăn, ngủ - Khi kê bàn xong cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn, đeo yếm cho trẻ
 - Cô giới thiệu món ăn nhằm cung cấp thêm cho trẻ về chất dinh dưỡng. Sau đó chia ăn. cô mời 
 lớp ăn cơm để trẻ mời lại.
 - Cô chia phần cơm và canh ra bát to về các bàn
 - Khi trẻ ăn cô bao quát sửa cách cầm thìa cho trẻ. Cầm thìa bằng tay phải và chú ý đến trẻ ăn chậm 
 chưa cầm được thìa xúc cơm hoặc sức khoẻ ngày hôm đó không tốt, động viên trẻ ăn hết xuất. 
 - Dạy trẻ biết mời người xung quanh ăn cơm
 - Tập cho trẻ tự xúc cơm và không làm rơi vãi thức ăn
 - Biết được tên gọi một số món ăn quen thuộc. Ăn hết xuất khi ăn không dùng tay bốc cơm(thức 
 6 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 ăn), ngậm thức ăn, ăn không làm vãi.
 3. Ngủ trưa
 - Chuẩn bị:
 + Phòng ngủ sạch sẽ đủ mát, ánh sáng vừa phải không chói mắt trẻ
 + Cô nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ
 - Theo dõi trẻ ngủ:
 + Nhắc tư thế nằm, đắp chăn cho trẻ (khi cần). Khi trẻ ngủ cô bao quát chú ý trẻ khó ngủ, 
 + Tạo bầu không khí yên tĩnh cho trẻ ngủ ngon, không làm ồn ào.
 - Khi trẻ thức:
 + Trẻ nào thức trước cô cho cất gối, tập gấp chăn. Khi đa số trẻ thức cô cho trẻ và mở phòng, cất
 gối, chăn vào đúng nơi quy định.
 Ngày 13/5 Ngày 14/5 Ngày 15/5 Ngày 16/5 Ngày 17/5 Ngày 18/5 
 - Trò chuyện - Ôn lại bài thơ - Lắng nghe - Cho trẻ nghe - Văn nghệ Ôn bài hát: Bé 
 với trẻ về bài thơ “Bé khi cô giáo các bài thơ, cuối tuần. tập nói
 Chơi – 
 chủ đề mới tập nói” đọc sách bài hát về - Trò chơi: Chi -Trò chơi: Nu 
 tập theo 
 - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: chủ đề chi chành na nu nống
6 ý thích Tuần 1
 Rồng rắn lên Gieo hạt Đuổi bóng - Trò chơi; chành - Nêu gương 
 buổi 
 mây - Nêu gương - Nêu gương Thả đỉa ba - Nêu gương cuối ngày
 chiều
 - Nêu gương cuối ngày cuối ngày ba.
 cuối ngày. - Nêu gương 
 cuối ngày
 7 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 Ngày 20/5 Ngày 21/5 Ngày 22/5 Ngày 23/5 Ngày 24/5 Ngày 25/5 
 - Trò chuyện - Cho trẻ ôn lại - Nghe các bài - Ôn câu - Văn nghệ Ôn các bài hát 
 với trẻ về bài hát: Cháu hát về chủ chuyên: cuối tuần. về chủ đề
 Bác Hồ lên ba đề Mèo con - Trò chơi: Kéo -Trò chơi: tập 
 Tuần - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: tròn 3 tuổi cưa lừa xẻ tầm vông
 2 Con bọ dừa Gieo hạt Đuổi bóng - Trò chơi; - Nêu gương - Nêu gương
 - Nêu gương - Nêu gương - Nêu gương Thả đỉa ba 
 cuối ngày. cuối ngày cuối ngày ba.
 - Nêu gương 
 cuối ngày
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP THEO Ý THÍCH BUỔI SÁNG CHI TIẾT
 8 Nhánh 1 Nhánh 2
Khu vực 
 Mục đích – yêu cầu Nội dung chơi Chuẩn bị Bé lên mẫu Bác Hồ kính 
 chơi
 giáo yêu 
 - Trẻ biết cách bế em: * Bế em - Búp bê
 quàng hai tay, tay trên, tay - Trẻ nhận bạn chơi và về 
 dưới. nhóm và chơi.
 - Mỗi trẻ 1 em búp bê và trẻ x x
 dùng 1 tay để đỡ đầu búp bê, 
 1 tay giữ lấy chân búp bê và 
 đặt búp bê vào lòng.
 - Trẻ biết cầm thìa bằng tay * Cho em ăn - Bộ bát, thìa.
 phải và xúc bột ở bát đưa - Trẻ sắp xếp bàn ghế, bát, - Bàn ghế ngồi.
 lên miệng cho bé búp bê. thìa, khăn - Búp bê.
 - Dùng muôi múc bột ra bát x x
 (đĩa) cho nguội, đeo khăn vào 
a. Thao cổ em, bế em vào lòng và tiến 
 tác vai hành cho em ăn.
 * Ru em ngủ - Búp bê
 - Trẻ biết bế em và vỗ nhẹ - Trẻ về nhóm chơi dưới sự - Giường, gối, chăn.
 nhàng vào người em để em giúp đỡ của cô.
 ngủ. - Trẻ bế em lại gần giường và x x
 vỗ vào người em để em bé 
 ngủ sau đó đặt em vào 
 giường cho em ngủ.
 - Trẻ biết đặt xoong lên bếp * Nấu cháo cho em - Xoong , nồi, 
 và dùng đũa khuấy cháo và - Trẻ dùng xoong đặt lên bếp - Bếp ga, bát, đĩa, đũa 
 múc cháo ra đĩa và dùng thìa hoặc đũa khuấy x x
 cháo sau đó đổ vào bát hoặc 
 đĩa 
 9 * Chơi với bảng chơi , hộp 
 chơi - Lô tô ô, mũ, quần áo, 
 - Bé chơi ghép tranh balo.. cắt rời
 - So hình tròn to, nhỏ - Bảng chơi, lô tô 
 - Biết lấy bảng chơi dưới sự - Bé chọn giống cô - Lô tô hình ảnh 
 hướng dẫn và giúp đỡ của - Nhận biết và chọn đúng - Bảng chơi với các x X
 cô màu xanh đỏ của đồ dùng đồ chấm màu 
 chơi - Lô tô đồ dùng đồ 
 - Tìm quả cho cây. chơi: ba lô, mũ, ô, 
 - Phân loại trang phục bạn quần áo, dép, đồ ăn, 
 trai, gái nước uống
b. Hoạt - Trẻ biết lấy các khối, các * Chơi với đồ chơi công - Các loại khối, hộp 
 động hộp vuông, tròn, một số xe nghiệp vuông, tròn, xe thả 
với đồ thả hình, đóng cọc bàn gỗ, - Bé thả hình hình, hột hạt, dây, lồng 
vật, đồ xâu vòng ...dưới sự hướng - Bé đóng cọc bàn gỗ hộp vuông, lồng hộp x x
 chơi dẫn giúp đỡ của cô - Bé xâu vòng tròn ..
 - Bé chơi lồng hộp vuông 
 - Bé chơi lồng hộp tròn
 - Trẻ biết sử dụng các nguyên *Xếp đường đến trường - Khối hộp gỗ, cây hoa 
 vật liệu để xây và sắp xếp - Trẻ thực hiện thao tác vai: cây xanh đồ chơi.
 vào vị trí theo ý thích hoặc xếp các khối gỗ thành đường - Mẫu gợi ý xếp con x x
 theo gợi ý đi và xếp cây hoa, cây xanh 2 đường của cô.
 bên đường.
 - Trẻ biết gắn số lượng theo * Một và nhiều: Trẻ tìm - Bảng chơi, lô tô hình 
 một và nhiều lên bảng. hình ảnh, lô tô và gắn tương ảnh balo, quần áo, giày 
 x x
 ứng với bên có một – bên có dep
 nhiều
 10 - Trẻ biết tìm đúng hình * Bé chọn đúng hình: Bé - Hộp chơi có các mặt 
 vuông, tròn tam giác và ấn chọn đúng hình vuông hình có những hình vuông, 
 khớp vào phần hình còn tròn hình tam giác để ấn tròn, tam giác còn 
 x x
 thiếu. khớp vào các mặt của hộp thiếu. Các hình vuông, 
 giấy có những hình vuông hình tròn, hình tam 
 tròn tam giác trên đó. giác rời.
 - Trẻ biết xâu vòng từ hình, * Bé xâu vòng: Trẻ biết cách - Dây, hột, hạt 
 các loại hạt luồn dây vào lỗ để xâu thành x x
 vòng 
 -Trẻ biết cầm các mảng * Bé lắp ghép: Trẻ cầm các - Bộ lắp ghép.
 ghép rời ghép thành hình mảng ghép rời để ghép thành x x
 theo yêu cầu. hình theo yêu cầu.
 - Trẻ biết cầm các hộp hình * Bé lồng hộp: Trẻ cầm các - Bộ lồng hộp.
 tròn, hình vuông có kích cỡ hộp lồng hộp, hình tròn, hình 
 nhỏ cho vào bên trong hộp vuông có kích nhỏ lồng vào x x
 có kích cỡ to hơn theo thứ bên trong hộp cỡ to hơn.
 tự.
 - Thực hiện được vận động * Búa đập, đóng cọc bàn - Bộ búa đập, bộ đóng 
 đóng, gõ, đập,... gỗ: Trẻ dùng búa để gõ, đập cọc bàn gỗ
 x x
 mạnh vào đinh gỗ ở bàn gỗ, 
 quả bóng ở bàn đập.
c.Bé - Trẻ tập cầm bút bằng 3 * Bé làm quen với màu - Sáp màu , tranh rỗng 
làm đầu ngón tay sử dụng màu Trẻ về góc chọn nội dung to, nhỏ để trẻ di màu
 x x
quen sáp để di màu tranh rỗng chơi mà mình thích: Trẻ tô 
nghệ hình ảnh mưa, ông mặt màu mũ, balo 
 11 thuật trời .
 - Biết dùng nguyên liệu: * Bé vẽ ông mặt trời, mưa, - Mô hình mũ , áo do 
 xốp, len, giấy màu để trang tô màu áo quần, mũ ,dép cô tự làm từ các 
 trí đồ dùng, đồ chơi của bé: Trẻ biết dùng len , xốp phết nguyên liệu x x
 áo quần, mũ dép keo và dán vào ông mặt trời, - Mút xốp, keo, len ..
 quần áo, ô 
 -Trẻ thích chơi với đất nặn, * Bé làm quen với đất nặn - Bảng con, đất nặn 
 và bước đầu làm quen với Trẻ biết dùng bảng để kê đất 
 đất nặn nặn và tập các kĩ năng xoay x x
 tròn, lăn dài và nặn đám mây, 
 ông mặt trời
 Trẻ biết lật giở từng trang * Bé xem tranh - Tranh truyện theo 
 sách để xem và gọi tên các - Trẻ xem tranh về chủ đề chủ đề
 đồ dùng đồ chơi trong tranh “Bé lên mẫu giáo”, tranh ảnh x x
 về Bác Hồ, quê hương, đất 
 nước, danh lam thắng cảnh.
 - Trẻ biết chơi các trò chơi * Bé chơi với vòng,với - Vòng, bóng, gậy
 kết hợp với vòng, với bóng, bóng, gậy: Trẻ chơi được 
 gậy. các trò chơi với vòng với 
 bóng như lăn bóng,tung 
 x x
 bóng, ném bóng, bật nhảy 
d. Vận vào vòng theo hướng dẫn của 
 động cô. Dùng gậy làm vạch kẻ để 
 bật qua vạch kẻ,...
 - Trẻ biết đẩy, kéo xe. * Đẩy xe, kéo xe: Trẻ chơi - Xe đẩy, xe kéo.
 x x
 đẩy, kéo xe.
 - Trẻ biết đi theo các nốt * Đi theo dấu chân: Trẻ đi - Các dấu bàn chân x x
 12 bàn chân theo đường ngoằn theo các dấu bàn chân được dính theo đường ngoằn 
 ngoèo. dán sẵn theo đường ngoằn ngoèo.
 ngoèo.
 - Trẻ biết cảm nhận sự khác * Đi các cảm giác khác - Dép mo cau, thảm 
 nhau khi đi trên những con nhau: Trẻ bước đi trên dép cỏ, thảm đá, thảm sỏi, 
 x x
 đường khác nhau. mo cau, thảm cỏ, thảm bông, thảm bông,...
 thảm sỏi,..
 - Trẻ biết bò bằng bàn tay, * Bò chui qua cổng: Trẻ bò - Cổng chui.
 x x
 cẳng chân chui qua cổng. chui qua các cổng chui.
 - Trẻ biết ném bóng vào các * Ném bóng vào các ống : - Bóng
 ống - Trẻ biết dùng 2 tay để ném - Các ống x x
 bóng trúng đích 
 NGƯỜI DUYỆT KẾ HOẠCH NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH NHÁNH 1: Bác Hồ kính yêu
 Thứ 2 ngày 13 tháng 5 năm 2024
 Tên hoạt động chơi –tập có chủ đích: DKNCH “Bé em tập nói ” tác giả Hoàng Long
 Trò chơi âm nhạc: Vui theo điệu nhạc
 13 Hát nghe: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” – Xuân Giao
 Thuộc lĩnh vực: PTTCKNXH-TM
I . Mục đích yêu cầu 
- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát. Hát cùng cô từ đầu đến cuối bài hát “Bé tập nói”
- Rèn cho trẻ kĩ năng hát rõ lời, đúng giai điệu, sự mạnh dạn, tự tin khi tham gia hoạt động. 
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, nhớ ơn Bác hồ.
II. Chuẩn bị 
- Nhạc bài hát “Bé tập nói ”, “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” 
- Tranh, ảnh Bác Hồ
III.Tiến hành
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô và trẻ chơi “ Trời tối, trời sáng” xuất hiện bức tranh Bác Hồ
 + Cô có gì đây ? 
+ Bức tranh vẽ ai ? 
+ Tranh Bác Hồ con thấy ở đâu? 
- Cô liên hệ và giới thiệu bài hát “ Bé em tập nói” của Hoàng Long
2. Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ 
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Cô hát rõ lời, đúng giai điệu của bài hát thể hiện tình cảm của bài hát 
+ Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì?
- Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về một em bé mới tập nói và đi chưa vững nhưng đã biết gọi bác Hồ, và chỉ vào ảnh của Bác
- Lần 2: Cô hát kết hợp nhạc đệm.
+ Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2-3 lần( cô sửa sai cho trẻ)
+ Cô cho trẻ hát kết hợp với nhạc 2 lần( Cô sửa sai)
- Cô cho trẻ hát thi đua dưới nhiều hình thức (tổ,nhóm,cá nhân) cô bao quát sửa sai cho trẻ.
=> Cô khái quát và giáo dục trẻ biết ơn công lao to lớn của Bác Hồ và luôn chăm ngoan học giỏi xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
- Cô cho cả lớp hát lại một lần. 
- Đàm thoại:Cô vừa dạy c/m bài hát gì? Nhạc và lời của ai?
3. Hoạt động 3: Vui theo điệu nhạc 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: “Vui theo điệu nhạc”
 14 - Cách chơi: Khi cô mở nhạc các bé nhảy theo nhạc. Và khi nhạc dừng các con dừng nhảy
- Cho trẻ chơi 2-3 lần .
- Cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ chơi.
4. Hoạt động 4: Nghe hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ ”
- Cô giới thiệu tên bài hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ ” của tác giả: Xuân Giao
- Cô hát lần 1: hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát
- Cô hát lần 2: hát kết hợp với nhạc và trẻ đứng lên làm động tác ngẫu hứng theo lời bài hát.
- Đàm thoại tên bài hát.
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
IV. Đánh giá trẻ hàng ngày:
1. Tình trạng sức khỏe trẻ
........................................................................................................................................................................................................ 
2.Trạng thái cảm xúc
........................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng thái độ
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
 Thứ 3 ngày 14 tháng 5 năm 2024
 Tên hoạt động chơi - tập có chủ đích: Dạy trẻ đọc thuộc thơ “Bé tập nói” 
 Thuộc lĩnh vực: PTNN
I. Mục đích yêu cầu
 15 - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc cùng cô từ đầu đến hết bài thơ. Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Bé tập nói“
- Rèn cho trẻ kĩ năng đọc to, đọc rõ ràng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Trẻ biết dùng ngôn ngữ của mình trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ nghe lời cô giáo và bố mẹ 
II. Chuẩn bị
- Tranh nội dung bài thơ
- Nhạc bài hát “ Bé tập nói“
- Video có nội dung thơ “ Bé tập nói“
- Tranh Bác Hồ 
III. Tiến hành
1. Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” xuất hiện bức tranh Bác Hồ 
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bức tranh 
+ Cô có gì đây ? 
+ Trong tranh vẽ ai ? 
+ Tranh Bác Hồ thường treo ở đâu ? 
- Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài thơ “Bé tập nói ” Tác giả Trần Thị Nhật Tân 
2. Hoạt động 2: Bé tập nói
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp ánh mắt, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì ?
- Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về em bé đang tập nói. Em bé đã chỉ lên ảnh Bác và nói “ Bác Hồ, Bác Hồ”
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ.
- Đàm thoại:
+ Bài thơ nói về ai? 
+ Em bé đi như thế nào?
+ Chân em bé đi ra sao?
+ Còn miệng em bé nói thế nào?
+ Em bé đã gọi tên ai?
+ Ngón tay của em bé như thế nào?
+ Bé chỉ lên đâu? Từ trong bức ảnh, Bác cười như thế nào?
 16 *Cô khái quát và giáo dục trẻ: biết yêu quý, biết ơn Bác Hồ và chăm ngoan học giỏi, biết nghe lời ông bà, bố mẹ
- Cô cho cả lớp đọc thơ.
- Cô cho trẻ đọc bằng các hình thức khác nhau như tổ, nhóm, cá nhân....(cô sửa sai cho trẻ)
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 3: Đọc kết hợp video có nội dung bài thơ
3. Hoạt động 3: Cùng hát vui
- Cô cùng trẻ hát và vận động bài: Bé tập nói 
IV. Đánh giá cuối ngày 
1. Tình trạng sức khoẻ của trẻ 
2. Trạng thái cảm xúc, hành vi và thái độ của trẻ 
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ 
 Thứ 4 ngày 15 tháng 05 năm 2024
 Tên hoạt động chơi - tập có chủ đích: Bác Hồ Kính Yêu
 Lĩnh vực phát triển : PTTCXH
 17 I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết bộc lộ và thể hiện tình cảm,cảm xúc của mình đối với Bác Hồ. Biết nói những lời yêu thương dành tặng Bác Hồ vị 
lãnh tụ vĩ đại.
- Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô. Trẻ có kỹ năng trang trí khung ảnh của Bác Hồ.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động . Giáo dục trẻ kính yêu, thể hiện tình cảm với Bác qua việc biết ơn chăm ngoan, học 
giỏi vâng lời bố mẹ, cô giáo
II. Chuẩn bị.
- Video Bác hồ bên các em học sinh.
- Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn chúng em nhi đồng.
- Giấy màu, kéo, keo, khung ảnh Bác, 
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Bé vui múa hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn chúng em nhi đồng”.
- Cô cùng trẻ hát vận động bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn chúng em nhi đồng”.
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Cô hỏi trẻ tên bài hát?
+ Bài hát nói về ai?
+ Khi hát bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn chúng em nhi đồng” con cảm thấy như thế nào?
- Cô khái quát dẫn dắt trẻ cảm nhận “Bác Hồ kính yêu”.
*Hoạt động 2: Bác Hồ kính yêu.
- Cô cho trẻ xem vi deo clip về Bác Hồ bên các em học sinh.
( Bác hồ đang hôn má các em, tặng hoa ..)
+ Chúng mình vừa xem video nói về ai?
+ Bác Hồ trong video đã làm gì?
+ Khi xem video Bác Hồ bên các em học sinh con cảm thấy như thế nào? ( Cho nhiều trẻ nói lên cảm nhận của mình)
- Cô cho trẻ cùng nhau thể hiện nói lời yêu thương đối với Bác Hồ.
- Cô bật điện thoại ghi lại những lời nói tình cảm.
- Cô cho trẻ nghe lại lời nói tình cảm của mình trong điện thoại.
- Các con sẽ làm gì để bày tỏ tình cảm của mình đối với Bác Hồ?. ( cho nhiều trẻ nêu ý kiến)
- Cô và trẻ đọc to bài thơ “Bé tập nói”.
 18 *Hoạt động 3: Món quà ý nghĩa.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có một khung tranh, nhiệm vụ của hai đội tranh trí khung ảnh Bác sao cho thật 
đẹp.
- Cô nhận xét tuyên dương.
IV. Đánh giá cuối ngày.
1.Tình trạng sức khỏe của trẻ.
2.Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
3.Kiến thức, kĩ năng của trẻ.
 Thứ 5 ngày 16 tháng 05 năm 2024
 Hoạt động chơi- tập có chủ đích: Đứng ném bóng bằng một tay.
 TCVĐ: Lăn bóng
 Thuộc lĩnh vực: Phát triển thể chất
 19 I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết tên vận động, thực hiện được vận động. Trẻ biết đứng ném bóng bằng một tay.
- Rèn kĩ kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay, giúp phát triển cơ tay cho trẻ.
-Trẻ tích cực tham các hoạt động. Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ , bằng phẳng.
- Vạch xuất phát.
- Bóng cho trẻ chơi
- nhạc bài hát: “Bé tập nói ”.
III. Tiến hành.
1.Hoạt động 1: Khởi động 
- Trò chuyện cùng bé về chủ đề.
- Cô cho trẻ đi các kiểu đi (Đi nhanh, chậm, đi kiễng gót, đi bằng mũi chân, đi thường, đi khom người) theo hiệu lệnh của cô 
về đội hình vòng tròn. 
2. Hoạt động 2: Trọng động
* Cô cho trẻ tập BTPTC: 
- Tập lần 1 theo nhịp đếm (2l x 2n)
- Tay: 2 tay sang ngang hạ xuống. 
- Lưng, bụng , lườn: Cúi người về phía trước.
- Chân: Ngồi xuống đứng lên.
- Mỗi động tác tập : 2lx2n 
+ Tập lần 2 kết hợp với bài hát “Bé tập nói”.
- Động tác nhấn mạnh: Tay : Hai tay sang ngang hạ xuống (tập 2l x2n)
* VĐCB: “Đứng ném bóng bằng một tay”.
- Cô tập mẫu lần 1: không phân tích động tác
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: 
=> TTCB: Cô đứng chân trái lên trước chân phải sau trước vạch xuất phát, tay phải cầm bóng, mắt nhìn thẳng. Khi có 
hiệu lệnh “ném” tay cô cầm bóng giơ cao ném mạnh về phía trước. Sau đó cô đi về cuối hàng đứng.
- Cô mời 2 trẻ lên tập mẫu cùng cô (cho trẻ nhận xét, cô nhận xét )
 20