Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Cần Thơ quê em - Năm học 2023-2024
+ Cô trò chuyện với trẻ về 1 số địa điểm công cộng: Khu vui chơi, công viên....
+ Trẻ biết và kể được 1 số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống.
Cô trò chuyện với trẻ về một số tác hại từ thuốc lá.
+ Biết hút thuốc lá có hại và không lại gần người đang hút thuốc
- TD sáng: Bài tập số 32
- Động tác "Chân" là động tác trọng tâm. Hỗ trợ cho vận động cơ bản "Bật qua vật cản 20 cm".
Bạn đang xem nội dung tài liệu Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Cần Thơ quê em - Năm học 2023-2024, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC T ẦN 1 Chủ đề: Cần Thơ q ê m. Lớp: Lá 1 Thời gi n thực hiện 1 tuần: từ 5/5 đến 9/5/ 2024 THỜI THỨ H I THỨ B THỨ T THỨ THỨ SÁ ĐIỂM NĂM Đón trẻ, + Cô trò chuyện với trẻ về 1 số đị điểm công cộng: Khu vui chơi, TD ch i, công viên,... Sáng + Trẻ biết và kể đ ợc 1 số đị điểm công cộng gần gũi n i trẻ sống. Cô trò chuyện với trẻ về một số tác hại từ thuốc lá. + Biết hút thuốc lá có hại và không lại gần ng ời đ ng hút thuốc - TD sáng: Bài tập số 32 - Động tác “Chân” là động tác trọng tâm. Hổ trợ ch vận động c bản “Bật qu vật cản 20 cm”. HĐ ng ài - Qu n sát - Qu n sát - Qu n sát - Qu n sát - Qu n sát trời r u mồng cây m i h đồng h sứ h m ời t i - Trò ch i: tiền - Trò ch i: giờ - Trò ch i: + TC vận - Trò ch i: + TC vận - Trò ch i: + TC vận động: i + TC vận động: Ai + TC vận động: cá nh nh h n. động: nh nh h n. động: Hái và thỏ Chuyền + TC dân quả. + TC dân bóng. + TC dân gi n: Dung gi n: Lộn + TC dân gi n: Dung dăng dung + TC dân cầu vòng. gi n: Dung dăng dung dẻ gi n: Rồng + Ch i tự dăng dung dẻ rắn lên d : Ph dẻ. + Ch i tự mây. + Ch i tự d : Ph màu, vẽ + Ch i tự d : Ph màu, vẽ + Ch i tự th ý d : Ph màu, vẽ th ý d : Ph thích trên màu, vẽ th ý thích trên màu, vẽ sân, ch i th ý thích trên sân, ch i th ý thích với cát, thích trên sân, ch i với cát, trên sân, n ớc, các sân, ch i với cát, n ớc, các ch i với nguyên vật với cát, n ớc, các nguyên vật cát, n ớc, liệu thiên n ớc, các nguyên vật liệu thiên các nguyên nhiên. nguyên vật liệu thiên nhiên. vật liệu liệu thiên nhiên. thiên nhiên. nhiên. H ạt động CC: Chữ KPXH: TD: Bật VH: Th TH: Vẽ học v,r Cần Th qu vật cản “Buổi sáng Cầu Cần quê m 20 cm quê nội Th HĐ góc * Sáng: - Góc xây dựng: Trẻ sử dụng các kĩ năng, kinh nghiệm đã có để xây cầu cần th , bến ninh kiều, khu du lịch mỹ khánh,... - Góc phân v i: Trẻ và góc thể hiện thành thạ v i ch i, ch i đ àn kết, đóng v i h ớng dẫn viên du lịch. Bán các l ại đặc sản cần th , trái cây, bánh dân gi n,... - Góc sách: Trẻ và góc đọc các bài th th chủ đề, làm lbum các bài th th chủ đề. - Góc TNKP: Trẻ có hiểu biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiểu thiên nhiên, biết các đồ dùng đồ ch i ng ài trời. Biết thu dọn đồ ch i khi ch i x ng, giữ gìn vệ sinh cá nhân. - Góc học tập: Trẻ và góc s chép lại các từ, chữ cái th khả năng trẻ. Trẻ biết lật từng tr ng sách để đọc và nhận biết các chữ cái th khả năng. - Góc nghệ th ật: Trẻ biết sử dụng nhiều nguyên vật liệu tạ r sản phẩm th ý thích trẻ. - Góc vận động: Trẻ biết rèn luyện sức khỏ , thích ch i các trò ch i vận động. Biết ch i đ àn kết, giúp đỡ bạn. Biết thu dọn đồ ch i khi ch i x ng. * Chiề : - Trẻ và góc ch i th ý thích. Sắp xếp đồ dùng, đồ ch i gọn gàng, đúng qui định. Ăn, ngủ, - Biết giúp cô trãi bàn ăn, sắp xếp bàn ăn, rử t y tr ớc khi ăn. vệ sinh - GD trẻ dinh d ỡng tr ng mỗi bữ ăn, nhắc trẻ cách mời bạn bạn tr ớc khi ăn. - Đánh răng s u khi ăn x ng, tiết kiệm n ớc tr ng sinh h ạt. Chơi,h ạt - Ôn Kiến - Ôn kiến - Ôn Bật - Ôn Th - Ôn Vẽ động th thức buổi thức buổi qu vật cản “Buổi sáng Cầu Cần ý thích sáng sáng 20 cm quê nội Th - Trẻ và - Trẻ và - Trẻ và - Trẻ và - Trẻ và góc ch i góc ch i góc ch i góc ch i góc ch i th ý th ý th ý th ý th ý thích. Sắp thích. Sắp thích. Sắp thích. Sắp thích. Sắp xếp đồ xếp đồ xếp đồ xếp đồ xếp đồ dùng, đồ dùng, đồ dùng, đồ dùng, đồ dùng, đồ ch i gọn ch i gọn ch i gọn ch i gọn ch i gọn gàng, đúng gàng, đúng gàng, đúng gàng, đúng gàng, đúng qui định. qui định. qui định. qui định. qui định. Trả trẻ - Biết xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. - Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân. - Vệ sinh cá nhân trẻ tr ớc khi r về. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025 BÀI THỂ DỤC SÁNG (Bài 33) I. Mục đích yê cầ - Tập ch trẻ cách vận động, biết thực hiện vận động th cô - Phát triển c t àn thân - Trẻ hứng thú tập trung, tích cực th m gi và h ạt động II. Ch ẩn bị - Cô: Sàn tập th áng mát, sạch, n t àn - Trẻ: Tr ng phục gọn gàng. - Đội hình : Vòng tròn, hàng ng ng, hàng dọc. - Đị điểm: Sân tr ờng III. Tổ chức h ạt động H ạt động 1: Khởi động - Cháu và tổ vừ hát vừ ận động thành vòng tròn - Ch cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi bằng mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nh nh, đi bình th ờng. - Hát chuyển đội hình thành 2 hàng dọc H ạt động 2: Trọng động - T y2: Đ r phí tr ớc, s ng ng ng - Chân3: Đ chân r phí tr ớc - s u - Bụng4: Cúi về tr ớc, ngử r s u - Bật5: Bật r phí tr ớc, phí s u. H ạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ đi tự d và hít thở nhẹ nhàng chuyển đội hình 3 hàng dọc. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM D NH I. Mục đích yê cầ : - Trẻ hiểu biết về không gi n, thời gi n, quá khứ, hiện tại, t ng l i. - Phát triển ngôn ngữ ch trẻ nói mạch lạc và ghi nhớ có chủ định. - Giá dục trẻ ch i đ àn kết giúp đỡ bạn và tích cực h ạt động. II.Ch ẩn bị: - Cô: Các l ại biểu bảng : bé đến lớp, bé x m thời tiết, lịch thời gi n , lịch lốc, tr nh ảnh về chủ đề. - Trẻ: Tâm trạng th ải mái. - Đội hình : Vòng tròn, hàng ng ng, hàng dọc. - Đị điểm: Sân tr ờng, tr ng lớp. III. Tổ chức h ạt động : *H ạt động 1: Điểm d nh - Tổ tr ởng các tổ điểm d nh và bá cá . - Ch cá nhân tìm hình và gắn lên bảng. - Tìm hình bạn vắng,cô hỏi lí d bạn vắng * H ạt động 2:Bé x m thời tiết - Ch cháu r sân qu n sát thời tiết và tìm biểu t ợng gắn lên bảng. - Ch cháu s sánh thời tiết hôm qu ,hôm n y x m nh thế nà ? * H ạt động 3:Trò ch yện về thời gi n - Ch cháu x m lịch lốc và nói thứ, ngày, tháng ,năm củ ngày hôm qu ,hôm n y, ngày m i. S u đó ghi và bảng lịch thời gi n. * H ạt động 4:Thông tin - Cô nói thông tin củ cô ch cháu ngh . - Ch cháu nói thông tin củ cháu. * H ạt động 5: X m tr nh, sách mới - Cô ch cháu x m tr nh chủ đề tuần và đàm th ại nội dung tr nh. * H ạt động 6: Giới thiệ chủ đề t ần, ngày. - Cô dùng hệ thống câu hỏi gợi mở ch cháu biết về chủ đề tuần và ngày. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Q N SÁT R MỒNG T I I . Mục đích yê cầ - Trẻ hiểu biết đ n giản về một số đặc điểm hình dáng bên ng ài củ r u mồng t i. - Phát triể ngôn ngữ ch trẻ nói mạch lạc. Phát triển kỹ năng nhận thức ch trẻ. - Giá dục trẻ ch i biết rủ bạn cùng ch i, không tr nh giành đồ ch i củ bạn, không đánh bạn yêu h kiểng, không hái h hái lá II. Ch ẩn bị * Đồ dùng củ cô - Sân bãi rộng rãi ,sạch sẽ, n t àn ch trẻ - Đồ ch i ng ài trời - Bóng , phấn , dây thun, vòng thể dục - R u mồng t i ch cháu qu n sát. * Đồ dùng củ trẻ - Quần á gọn gàng, tâm lý th ải mái * Đội hình: Hàng dọc, vòng tròn. * Đị điểm: Trên sân tr ờng III. Tiến hành * Tr ớc khi r sân - Các c n i ! Hôm n y chúng t sẽ r sân nh ng tr ớc khi r sân các c n ch cô biết các c n thích ch i gì khi r ng ài sân. (Ch trẻ kể ) - Tr ớc khi các c n ch i với các đồ ch i mà các c n vừ kể khi r sân các c n sẽ đi đến v ờn r u củ lớp và tìm hiểu r u mồng t i x m r u mồng t i có đặc điểm gì nh các c n. - Vậy khi r sân chúng t phải nh thế nà ? - À. Các c n nhớ phải giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi tr ờng không đ ợc vứt rác bừ bãi, ch i đ àn kết, ch i tr ng khu vực đ ợc quy định nh ! HĐ 1: Q n sát - Hát : “Khúc hát dạ ch i” - Các c n hãy và v ờn r u và tìm hiểu về r u mồng t i nó nh thế nà và chi sẽ ch các bạn mình cùng biết nh . - Trẻ qu n sát cô gợi ý ch trẻ - Cô tập trung trẻ lại - Bạn nà có thể chi sẻ về những gì mình qu n sát đ ợc ch cả lớp ngh ? - C n thấy r u mồng t i nó nh thế nà ? - R u mồng t i có đặc điểm gì? - R u mồng t i là l ại cây gì? Trồng để làm gì? - Cô hỏi gợi mở ch trẻ trả lời về cảnh vật xung qu nh, h , kiểng GD: trẻ biết yêu h , chăm sóc h , không hái h HĐ 2:Trò chơi * T/CVĐ: “Cáo và thỏ” - Cô giới thiệu tên trò ch i, cách ch i, luật ch i. - Cô ch trẻ ch i thử. - Cô ch cả lớp cùng ch i. - Cô nhắc nhở cháu ch i đúng luật, không xô đẩy bạn. * TCDG: dung dăng dung dẻ HĐ 3: Chơi tự d - Các bạn ng n giờ cô ch các bạn ch i tự d . - Giá dục trẻ ch i không tr nh giành đồ ch i củ bạn, biết rủ bạn cùng ch i - Cô ch trẻ thu dọn đồ dùng, đồ ch i sắp xếp gọn gàng. - Nhắc nhở trẻ rử t y,vệ sinh cá nhân. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025 HOẠT ĐỘNG GÓC I. Mục đích yê cầ : - Cháu nắm đ ợc nội dung củ từng góc ch i. Trẻ thể hiện đúng v i ch i ở các góc và biết rủ bạn cùng ch i, phối hợp cùng bạn ch i. - Phát triển khả năng sáng tạ ở trẻ trr ng khi ch i. - Giá dục cháu giử trật tự khi ch i, không dành đồ ch i củ bạn II. Ch ẩn bị: - Đồ dùng củ cô: Đồ ch i ở các góc th chủ điểm, các vật liệu mở, các bài tập ở góc. cầu cần th , bến ninh kiều, khu du lịch mỹ khánh,... - Góc phân v i: Trẻ và góc thể hiện thành thạ v i ch i, ch i đ àn kết, đóng v i h ớng dẫn viên du lịch. Bán các l ại đặc sản cần th , trái cây, bánh dân gi n,... - Góc sách: Trẻ và góc đọc các bài th th chủ đề, làm lbum các bài th th chủ đề. - Góc TNKP: Trẻ có hiểu biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiểu thiên nhiên, biết các đồ dùng đồ ch i ng ài trời. Biết thu dọn đồ ch i khi ch i x ng, giữ gìn vệ sinh cá nhân. - Góc học tập: Trẻ và góc s chép lại các từ, chữ cái th khả năng trẻ. Trẻ biết lật từng tr ng sách để đọc và nhận biết các chữ cái th khả năng. - Góc nghệ th ật: Trẻ biết sử dụng nhiều nguyên vật liệu tạ r sản phẩm th ý thích trẻ. - Góc vận động: Trẻ biết rèn luyện sức khỏ , thích ch i các trò ch i vận động. Biết ch i đ àn kết, giúp đỡ bạn. Biết thu dọn đồ ch i khi ch i x ng. - Đồ dùng củ trẻ: Đồ ch i các góc, - Đội hình: Chữ u - Đị điểm: Tr ng lớp học III.Tiến hành: *H ạt động 1: Thỏ th ận v i chơi. - Cô ch trẻ hát bài “vui đến tr ờng” - Đàm th ại về bài hát: + Tr ng bài hát nói về gì các c n? + đến tr ờng rất vui, đến tr ờng có gì? - Lớp chúng t có b nhiêu góc ch i. - Bây giờ cô mời lớp mình và góc ch i mà mình thích nh ! Yêu cầu củ cô khi và góc nhớ đ kí hiệu, khi ch i các c n phải biết giử trật tự. + Cô và góc ch i cùng trẻ. + Cô và góc ch i cùng trẻ. *H ạt động 2: Trẻ th m gi h ạt v i chơi. - Ch trẻ và góc ch i nh đã chọn, nhắc nhỡ trẻ đ kí hiệu củ từng góc - Cô và góc h ớng dẫn trẻ gợi hỏi lại cách ch i Và hỏi trẻ đóng v i gì? - Cô chú ý khi trẻ ch i ở các góc (ch i cùng trẻ ở góc trọng tâm) - B quát, gợi ý ch trẻ sáng tạ khi ch i. - Bá hết giờ ch i. *H ạt động 3: Kết thúc giờ chơi. - Cô đến từng góc ch i, nhận xét sản phẩm ch i củ trẻ. - Ch trẻ thu dọn góc ch i củ mình. Kết thúc giờ ch i. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025 HOẠT ĐỘNG CH I CHIỀ . MỤC ĐÍCH YÊ CẦ : - Ôn lại các kiến thức, kỷ năng chữ cái v,r - GD cháu giữ trật tự khi thực hiện các bài tập. II. CH ẨN BỊ: - ĐDCC: Một số bài tập th chủ đề ở các góc. - ĐD củ trẻ: Quần á gọn gàng, tâm lý th ải mái - Đội hình : Vòng tròn, chữ u - Đị điểm: Lớp học, ng ài sân tr ờng III. TIẾN HÀNH: HĐ1: Ổn định - Hôm n y các c n đi học có vui không? - Vậy hôm n y các c n đã học đ ợc những gì? - Cô mời 1 vài trẻ nhắc lại bài học đã đ ợc học tr ng ngày. - Hôm n y có bạn nà ch thực hiện đ ợc các kỹ năng cô dạy không ? Vì s c n không thực hiện đ ợc ? - Cô ch trẻ nêu lí d trẻ không làm đ ợc. - Vậy cô và các c n sẽ cùng giúp bạn mình nh ! HĐ 2 : Ôn chữ cái v,r - Cô rèn ch cháu yếu, nhút nhát chữ cái v,r - Lắng ngh – lắng ngh - Hôm n y có bạn nà đã làm đ ợc những việc tốt không ? - Ch trẻ kể về những việc mà trẻ làm đ ợc tr ng ngày - Các bạn đã làm đ ợc rất nhiều việc tốt tr ng ngày cô và các c n ch bạn 1 tràng phá t y thật t ch bạn nà . - Vậy có bạn nà ch i mạnh t y với bạn h y làm bạn buồn không ? - Nếu có thì chúng t phải làm gì ? - À đúng rồi, nếu lỡ chúng t có lỗi, h y ch i mạnh t y với bạn thì chúng t phải biết nhận lỗi, đấy cũng là việc nên làm nữ đó các c n. - Cô động viên khuyến khích trẻ cố gắng h n tr ng ngày hôm s u. HĐ 3 : Chơi tự d - ch trẻ và góc ch i th ý thích - Cô b quát lớp, giúp đỡ trẻ khi cần - Nhắc trẻ vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025 CC: Chữ cái v,r I. Mục đích yê cầ : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái v, r trẻ tìm đúng chữ cái v, r tr ng từ. - Rèn kỹ năng khé lé qu nặn, sắp xếp các chữ th yêu cầu, trẻ biết s sánh, phân biệt sự giống nh u và khác nh u giữ chữ v, r xếp chữ, nhận biết và phát âm đúng chữ v, r - GD cháu tích cực th m gi và h ạt động II. Ch ẩn bị: - Đồ dùng củ cô: chữ cái rỗng v, r. 1 số hình ảnh ( Vịnh Hạ L ng, Tháp Rù ), qu chỉ, bài hát “Em m gặp Bác Hồ”. - Đồ dùng củ trẻ: Chố ngồi hợp lý, th áng mát. - Đội hình: Chữ u, trên ghế. - Đị điểm: Tr ng lớp. III. Tổ chức h ạt động: * HĐ1: ổn định - Cô mở clip về d nh l m thắng cảnh ch trẻ x m - Các bạn qu n sát đ ợc những gì ? - Bạn nà còn phát hiện r gì nữ khác với bạn ? - Trời tối – trời sáng * HĐ2: Chữ cái v,r *Làm q n chữ cái v: - Cô có hình ảnh vịnh hạ l ng nh ng cô còn có thêm từ vịnh hạ l ng (cô gắn băng từ ch cháu x m) - Cô đọc mẫu sân b y 2 lần - Trẻ đọc từ sân b y 2 – 3 lần - Cô giới thiệu tr ng từ vịnh hạ l ng có b nhiêu chữ cái đã học rồi có tr ng từ gì? - Cô ch trẻ lên lấy chữ cái đã học rồi r và đọc t chữ cái đó - Cô lấy r 1chữ cái g có tr ng từ “vịnh hạ l ng “. Cô phát v - Cô yêu cầu cháu phát âm lại chữ v - Cô ch cháu sờ chữ v - Cô nêu cấu tạ chữ v: - Cô giới thiệu 3 kiểu chữ v *Làm q n chữ cái r: - Các c n x m đây là gì? - Ch trẻ x m Tháp rù - Cô còn có thêm từ Tháp rù (cô gắn băng từ ch cháu x m) - Cô đọc mẫu Tháp rù 2 lần - Trẻ đọc từ x lử 2 – 3 lần - Cô giới thiệu tr ng từ “Tháp rù ” có b nhiêu chữ cái đã học rồi - Cô ch trẻ lên lấy chữ cái đã học rồi và đọc t chữ cái đó. - Cô lấy r chữ r tr ng từ “Tháp rù ”. Cô phát âm r - Cô yêu cầu cháu phát âm lại chữ r - Cô nêu cấu tạ chữ r . - Cô giới thiệu 3 kiểu chữ r * HĐ3: L yện tập - Trò ch i “Về đúng bến” - Cô phổ biến luật ch i, cách ch i - Ch trẻ ch i 2 – 3 lần - Cô nhận xét – kết thúc * Đánh giá c ối ngày: - Tình trạng sức khỏ : . . ... ................................................................. .................... - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ: . ... ................................................................................................. - Kiến thức, kĩ năng củ trẻ: ....... ....... ....... Điều chỉnh kế h ạch tiếp th : ..................................................................................................................... ................................................................................................................................. Thứ 3 ngày 6 tháng 5 năm 2025 KPXH: Cần Thơ q ê m I/ Mục đích yê cầ : - Trẻ gọi đúng tên, nhận xét đ ợc những đặc điểm rõ nét về cảnh đẹp quê h ng Cần Th nh : bến Ninh Kiều, cầu Cần Th , chợ nổi Ph ng Điền. - Phát triển kĩ năng nhận biết, khả năng t duy, ngôn ngữ, chú ý, ghi nhớ có chủ định. - Giá dục trẻ yêu thích cảnh đẹp quê h ng Cần Th . II/ Ch ẩn bị : - - Đồ dùng củ cô: Máy vi tính, tr nh các khu du lịch, tr nh xếp hình, đ ạn phim - - Đồ dùng củ trẻ: Chổ ngồi hợp lí - Đội hình : Chữ u - Đị điểm : Lớp học. Trên ghế. II/ Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định - trò ch yện - Cô ch cháu x m 1 đ ạn phim về bến Ninh Kiều, cầu Cần Th , chợ nổi Ph ng Điền - C/c ch cô biết đây là những n i nà ? - Những đị d nh này ở đâu ? - C/c biết gì về TP Cần Th ? - Vậy hôm n y cô và c/c cùng trò chuyện về “ quê h ng TP Cần Th “ nh - Ch cháu nhắc lại “Trò chuyện về quê h ng TP Cần Th ” * H ạt động 2 : Khám phá cần Thơ q ê m * Tr nh bến Ninh Kiều: - Tr nh vẽ gì ? Đây là n i đâu? - C/c có đi ch i bến Ninh Kiều ch ? - C/c đi nhân dịp gì? Ai đã dắt c/c đi ? - Ở bến Ninh Kiều có gì đặc biệt? - Còn có bức t ợng củ i nữ ? - Ở bến Ninh Kiều rất đẹp có bức t ợng củ Bác Hồ, có công viên v n sông n ớc, có đờn c tài tử và thuyền nổi rất vui * Tr nh cầu Cần Thơ: - Tr nh vẽ gì ? Đây là n i đâu? - C/c có đi ch i cầu Cần Th ch ? - C/c đi nhân dịp gì? Ai đã dắt c/c đi ? - Ở Cầu Cần Th có gì đặc biệt? - Cầu Cần Th bắt ng ng sông Hậu nối liền 2 tỉnh Cần Th và Vĩnh L ng giúp ch x cộ l u thông dễ dàng. * Tr nh chợ nổi Cái Răng: - Tr nh vẽ gì ? Đây là n i đâu ? - Ai biết gì về chợ nổi Cái Răng ? - Tại s gọi là chợ nổi ? - Ai đã đi đến chợ nổi Cái Răng rồi ? - Chợ nổi bán những gì ? - Mọi h ạt động củ chợ nổi Ph ng Điền đều diễn r trên sông và buôn bán chủ yếu đều là trái cây - Ng ài những n i này r Cần Th còn có gì vui nữ ? - Cô ch cháu biết Cần Th còn có nhiều chổ vui ch i nữ : khu du lich Phù S , khu du lịch Mỹ Khánh, du du lịch sinh thái, - Giá dục trẻ yêu thích cảnh đẹp quê h ng Cần Th . - Hôm n y cô thấy c/c rất ng n cô sẽ th ởng ch c/c một trò ch i * HĐ 3: Trải nghiệm - Trò ch i: “ xếp hình” - Cách ch i: Cô đã ch các c n x m hình cảnh đẹp quê h ng TP Cần Th . Bây giờ các c n hãy lấy hình rời cô để trên bàn về xếp giống cô. Đội nà xếp giống cô đội đó thắng. - Cô ch trẻ ch i thử - Cô tổ chức ch trẻ ch i * Đánh giá c ối ngày: - Tình trạng sức khỏ : . . ... ................................................................. .................... - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ: . ... ................................................................................................. - Kiến thức, kĩ năng củ trẻ: ....... ....... ....... Điều chỉnh kế h ạch tiếp th : ..................................................................................................................... ................................................................................................................................. Thứ 4 ngày 7 tháng 5 năm 2025 TD: Bật q vật cản 20 cm I. Mục đích yê cầ . - Cháu biết tên vận động và thực hiện đúng kỹ năng . Trẻ có khả năng bật qu vật cản 20cm. - Phát triển tố chất khé lé , nh nh nhẹn. - Giá dục cháu chú ý, cố gắng thực hiện , biết lợi ích củ việc tập thể dục. II. Ch ẩn bị - Đồ dùng củ cô :Sân tập sạch sẽ, th áng mát; vạch, dây thừng. - Đồ dùng củ trẻ : Sân tập sạch sẽ, tâm trạng th ải mái. - Đội hình: hàng ng ng, hàng dọc - Đị điểm: Sân tr ờng III. Cách tiến hành : 1/ H ạt động 1: Khởi động - Cô ch cháu đi vòng kết hợp đi các kiểu chân ,chạy chậm, chạy nâng c đùi, Chuyển đội hình thành 3 hàng ng ng. 2/ H ạt động 2: Trọng động / BTPTC: Kết hợp vòng thể dục - T y4: Đánh ché h i t y r phí tr ớc, s u(2 lần/8 nhịp) - Bụng2: Đứng qu y ng ời s ng bên(2 lần/8 nhịp) - Chân4: Nâng c chân, gập gối(4 lần/8 nhịp) - Bật5: bật r phí tr ớc, phí s u (2 lần/8 nhịp) b/ Vận động cơ bản: Bật q vật cản 20cm - Cô chỉ và vật cản và hỏi trẻ thực hiện đ ợc bài tập gì với chúng? - Cô giới thiệu tên bài vận động - Ch cháu nhắc lại tên đề tài - Cô làm mẫu ch trẻ lần 1:Không giải thích - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích kỹ năng + Ch trẻ thực hiện mẫu + Ch từng trẻ thực hiện. + Ch nhóm thực hiện - Cô b quát sử s i ch cháu. - Củng cố: các c n vừ thực hiện bài tập gì ? - Giá dục trẻ th ờng xuyên tập thể dục để c thể khỏ mạnh. - Ch 2-3 cháu khá thực hiện lại. c/ Trò chơi - Cô có 1 trò ch i rất h y đó là trò ch i “C ớp cờ” bây giờ cô sẽ ch các c n ch i nh ! - Cô phổ biến luật ch i, cách ch i. - GD trẻ - Ch cháu ch i 2 -3 lần 3/ H ạt động 3: Hồi tỉnh - Cô ch cháu đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng - Cô nhận xét tiết học . * Đánh giá c ối ngày: - Tình trạng sức khỏ : . . ... ................................................................. .................... - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ: . ... ................................................................................................. - Kiến thức, kĩ năng củ trẻ: ....... ....... ....... Điều chỉnh kế h ạch tiếp th : ..................................................................................................................... ................................................................................................................................. Thứ 5 ngày 8 tháng 5 năm 2025 VH: Thơ “B ổi sáng q ê nội” I. Mục đích yê cầ : - Trẻ thuộc th , hiểu nội dung bài th . Cảm nhận đ ợc âm điệu, nhịp điệu củ bài th . - Rèn đọc th diễn cảm ch trẻ. - Trẻ biết yêu quê h ng và những ng ời thân yêu. II. Ch ẩn bị: - Đồ dùng củ cô: Tập th . Qu chỉ. - Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi phù hợp - Đội hình: Chữ u, trên ghế. - Đị điểm: Tr ng lớp. III.Tiến hành h ạt động: * HĐ 1: Dạy thơ - Đọc th “ m yêu nhà m” - Nhà các bạn ở đâu? Có một bài th các c n x m đó là bài th gì nh ! - Trốn cô – trốn - Cô lật từng tr nh ch trẻ tri giác - Cô giới thiệu tên bài th , tác giả - Cô ch cháu nhắc lại tên bài th , tác giả. Vậy để biết nội dung bài th nói gì thì các c n ngh cô đọc tr ớc nhé. - Cô đọc mẫu lần 1: X m tr nh - Cô đọc lần 2 : kết hợp điệu bộ ( giảng nội dung ) Giải thích từ khó - Cô đọc lần 3 : khuyến khích trẻ đọc th Cháu đọc th cô từng câu - Cả lớp đọc th cô - Tổ , nhóm , cá nhân . * HĐ2: Đàm th ại + Bài th có tự đề là gì ? Bài th nói về gì ? + Khi trời ch sáng nội đã phải làm gì ? + Đàn trâu thì s ? Còn gì nữ ? + ..? - Giá dục trẻ biết yêu quê h ng, những ng ời thân tr ng gi đình. * HĐ 3: Đọc thơ chữ t Cô ch cháu hát khúc hát dạ ch i di chuyển và góc sách - Cô giới thiệu tr nh chữ t - Cô đọc ch trẻ ngh - Ch trẻ đọc - Cô nhận xét - Kết thúc h ạt động Đánh giá c ối ngày: - Tình trạng sức khỏ : . . ... ................................................................. .................... - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ: . ... ................................................................................................. - Kiến thức, kĩ năng củ trẻ: ....... ....... ....... Điều chỉnh kế h ạch tiếp th : ..................................................................................................................... ................................................................................................................................. Thứ 6 ngày 9 tháng 5 năm 2025 TH: Vẽ cầ cần thơ (Đề tài) I /MỤC ĐÍCH YÊ CẦ : - Trẻ biết thực hiện các kỹ năng vẽ để vẽ cầu cần th . - Rèn trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ. Biết sử dụng màu sắc hài hò để tạ nên bức tr nh t i sáng - GD cháu tích cực th m gi h ạt động , tạ r sản phẩm đẹp . II / CH ẨN BỊ : - ĐDC cô: Nhạc “ về miền tây”, tr nh mẫu vẽ cảnh quê h ng - ĐDC trẻ: Giấy vẽ, Bút màu, Bàn ghế, giá tr sp . - Đội hình: Chữ u - Đị điểm: Lớp học HĐ 1: QS mẫ - Ch trẻ hát bài: “ Về miền tây ” - Cô hỏi cháu vừ hát bài hát nói về gì? - Trò chuyện với cháu về quê củ mình, những đị d nh lịch sử mà cháu biết. - Cháu kể tự d những n i cháu biết. - Quê củ các c n có đẹp không ? - Vậy hôm n y cô sẽ ch c/c “ Vẽ cầu cần th ” c/c có thích không ? - Cô ch cháu nhắc lại tên đề tài - Trốn cô – trốn cô. - - Cô lần l ợt ch cháu x m tr nh vẽ cảnh cầu cần th ( 3 tr nh) - Các c n thấy bức tr nh này nh thế nà ? - Tr ng tr nh có gì ? - Cầu có đặc điểm gì ? - C n còn phát hiện r điều gì nữ ? - C n dùng kỹ năng gì để vẽ ? *HĐ 2: H ớng dẫn trẻ thực hiện - Các c n thích vẽ tr nh nà ? Vì s ? - C n dùng màu gì để vẽ ? - C n vẽ nh thế nà ? - Dùng kĩ năng gì để vẽ? - Cô gợi hỏi 3-4 cháu. - Hỏi ý từng cháu - Ch cháu nêu ý kiến. Cô hỏi từng trẻ - Giá dục cô giá dục cháu khi thực hiện cố gắng h àn thành sản phẩm - Cô gợi ý ch trẻ có sáng tạ thêm khi vẽ. - H ớng dẫn cháu cách tạ bố cục tr nh, cách tô màu . - GD cháu biết yêu sản phấm củ mình và củ bạn - Cả lớp có muốn vẽ cảnh quê h ng để tạ bức tr nh thật đẹp không ? - Bây giờ các c n và chổ ngồi thực hiện nh ! *HĐ 3: Trẻ thực hiện - Ch trẻ hát và bàn thực hiện . - Ch trẻ vừ ngh nhạc nhẹ vừ thực hiện. “về miền tây” - Cô Chú ý qu n sát cháu, gợi ý để cháu sáng tạ tr ng h ạt động vẽ. - C n vẽ gì? - Để vẽ đ ợc x ô tô c n vẽ gì tr ớc? - Để bức tr nh đẹp h n thì mình phải nh thế nà ? - Thời gi n thực hiện tr ng vòng một bài nhạc là kết thúc - Giá dục cháu biết giữ gìn sản phẩm. *HĐ 4: Tr ng bày sản phẩm Cô ch trẻ tr sản phẩm lên - Cô mời một vài trẻ lên nhận xét tr nh và chọn r những bức tr nh đẹp nhất. - Ch cháu giới thiệu sản phẩm củ mình - Cô ch cháu đếm số l ợng tr nh bạn vẽ sáng tạ Đánh giá c ối ngày: - Tình trạng sức khỏ : . . ... ................................................................. .................... - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ: . ... ................................................................................................. - Kiến thức, kĩ năng củ trẻ: ....... ....... ....... Điều chỉnh kế h ạch tiếp th : ..................................................................................................................... ................................................................................................................................. BGH d yệt Giá Viên Trần Thị Bạch T yết
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_mam_non_lop_la_chu_de_can_tho_que_em_nam_ho.pdf
