Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Cần Thơ quê em - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Bạch Tuyết

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TẦN 1
 Chủ đề: Cần Thơ qê m.
 Lớp: Lá 1
 Thời gin thực hiện 1 tuần: từ 5/5 đến 9/5/ 2024
THỜI THỨ HI THỨ B THỨ T THỨ THỨ SÁ
ĐIỂM NĂM
Đón trẻ, + Cô trò chuyện với trẻ về 1 số đị điểm công cộng: Khu vui
chơi, TD chi, công viên,...
Sáng + Trẻ biết và kể đợc 1 số đị điểm công cộng gần gũi ni trẻ
 sống.
 Cô trò chuyện với trẻ về một số tác hại từ thuốc lá.
 + Biết hút thuốc lá có hại và không lại gần ngời đng hút thuốc
 - TD sáng: Bài tập số 32
 - Động tác “Chân” là động tác trọng tâm. Hổ trợ ch vận động c
 bản “Bật qu vật cản 20 cm”.
HĐ ngài - Qun sát - Qun sát - Qun sát - Qun sát - Qun sát
trời ru mồng cây mi h đồng h sứ h mời
 ti - Trò chi: tiền - Trò chi: giờ
 - Trò chi:
 + TC vận - Trò chi: + TC vận - Trò chi:
 + TC vận động: i + TC vận động: Ai + TC vận
 động: cá nhnh hn. động: nhnh hn. động: Hái
 và thỏ Chuyền + TC dân quả.
 + TC dân bóng.
 + TC dân gin: Dung gin: Lộn + TC dân
 gin: Dung dăng dung + TC dân cầu vòng. gin: Dung
 dăng dung dẻ gin: Rồng + Chi tự dăng dung
 dẻ rắn lên d: Ph dẻ.
 + Chi tự mây.
 + Chi tự d: Ph màu, vẽ + Chi tự
 d: Ph màu, vẽ + Chi tự th ý d: Ph
 màu, vẽ th ý d: Ph thích trên màu, vẽ
 th ý thích trên màu, vẽ sân, chi th ý
 thích trên sân, chi th ý thích với cát, thích trên
 sân, chi với cát, trên sân, nớc, các sân, chi
 với cát, nớc, các chi với nguyên vật với cát,
 nớc, các nguyên vật cát, nớc, liệu thiên nớc, các
 nguyên vật liệu thiên các nguyên nhiên. nguyên vật
 liệu thiên nhiên. vật liệu liệu thiên
 nhiên. thiên nhiên. nhiên.
Hạt động CC: Chữ KPXH: TD: Bật VH: Th TH: Vẽ
học v,r Cần Th qu vật cản “Buổi sáng Cầu Cần
 quê m 20 cm quê nội Th HĐ góc * Sáng:
 - Góc xây dựng: Trẻ sử dụng các kĩ năng, kinh nghiệm đã có để
 xây cầu cần th, bến ninh kiều, khu du lịch mỹ khánh,...
 - Góc phân vi: Trẻ và góc thể hiện thành thạ vi chi, chi
 đàn kết, đóng vi hớng dẫn viên du lịch. Bán các lại đặc sản
 cần th, trái cây, bánh dân gin,...
 - Góc sách: Trẻ và góc đọc các bài th th chủ đề, làm lbum
 các bài th th chủ đề.
 - Góc TNKP:
 Trẻ có hiểu biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiểu thiên
 nhiên, biết các đồ dùng đồ chi ngài trời. Biết thu dọn đồ chi
 khi chi xng, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 - Góc học tập:
 Trẻ và góc s chép lại các từ, chữ cái th khả năng trẻ. Trẻ
 biết lật từng trng sách để đọc và nhận biết các chữ cái th khả
 năng.
 - Góc nghệ thật: Trẻ biết sử dụng nhiều nguyên vật liệu tạ r
 sản phẩm th ý thích trẻ.
 - Góc vận động:
 Trẻ biết rèn luyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận động.
 Biết chi đàn kết, giúp đỡ bạn. Biết thu dọn đồ chi khi chi
 xng.
 * Chiề:
 - Trẻ và góc chi th ý thích. Sắp xếp đồ dùng, đồ chi gọn
 gàng, đúng qui định.
Ăn, ngủ, - Biết giúp cô trãi bàn ăn, sắp xếp bàn ăn, rử ty trớc khi ăn.
vệ sinh - GD trẻ dinh dỡng trng mỗi bữ ăn, nhắc trẻ cách mời bạn bạn
 trớc khi ăn.
 - Đánh răng su khi ăn xng, tiết kiệm nớc trng sinh hạt.
Chơi,hạt - Ôn Kiến - Ôn kiến - Ôn Bật - Ôn Th - Ôn Vẽ
động th thức buổi thức buổi qu vật cản “Buổi sáng Cầu Cần
ý thích sáng sáng 20 cm quê nội Th
 - Trẻ và - Trẻ và - Trẻ và - Trẻ và - Trẻ và
 góc chi góc chi góc chi góc chi góc chi
 th ý th ý th ý th ý th ý
 thích. Sắp thích. Sắp thích. Sắp thích. Sắp thích. Sắp
 xếp đồ xếp đồ xếp đồ xếp đồ xếp đồ
 dùng, đồ dùng, đồ dùng, đồ dùng, đồ dùng, đồ
 chi gọn chi gọn chi gọn chi gọn chi gọn
 gàng, đúng gàng, đúng gàng, đúng gàng, đúng gàng, đúng qui định. qui định. qui định. qui định. qui định.
Trả trẻ - Biết xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.
 - Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân.
 - Vệ sinh cá nhân trẻ trớc khi r về. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025
 BÀI THỂ DỤC SÁNG
 (Bài 33)
I. Mục đích yê cầ
- Tập ch trẻ cách vận động, biết thực hiện vận động th cô
- Phát triển c tàn thân
- Trẻ hứng thú tập trung, tích cực thm gi và hạt động
II. Chẩn bị
- Cô: Sàn tập tháng mát, sạch, n tàn
- Trẻ: Trng phục gọn gàng.
- Đội hình : Vòng tròn, hàng ngng, hàng dọc.
- Đị điểm: Sân trờng
III. Tổ chức hạt động
Hạt động 1: Khởi động
- Cháu và tổ vừ hát vừ ận động thành vòng tròn
- Ch cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi bằng mũi chân, gót chân, chạy
chậm, chạy nhnh, đi bình thờng.
- Hát chuyển đội hình thành 2 hàng dọc
Hạt động 2: Trọng động
- Ty2: Đ r phí trớc, sng ngng
- Chân3: Đ chân r phí trớc - su
- Bụng4: Cúi về trớc, ngử r su
- Bật5: Bật r phí trớc, phí su.
Hạt động 3: Hồi tĩnh
- Trẻ đi tự d và hít thở nhẹ nhàng chuyển đội hình 3 hàng dọc. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DNH
I. Mục đích yê cầ:
- Trẻ hiểu biết về không gin, thời gin, quá khứ, hiện tại, tng li.
- Phát triển ngôn ngữ ch trẻ nói mạch lạc và ghi nhớ có chủ định.
- Giá dục trẻ chi đàn kết giúp đỡ bạn và tích cực hạt động.
II.Chẩn bị:
- Cô: Các lại biểu bảng : bé đến lớp, bé xm thời tiết, lịch thời gin , lịch lốc,
trnh ảnh về chủ đề.
- Trẻ: Tâm trạng thải mái.
- Đội hình : Vòng tròn, hàng ngng, hàng dọc.
- Đị điểm: Sân trờng, trng lớp.
III. Tổ chức hạt động :
*Hạt động 1: Điểm dnh
 - Tổ trởng các tổ điểm dnh và bá cá.
 - Ch cá nhân tìm hình và gắn lên bảng.
 - Tìm hình bạn vắng,cô hỏi lí d bạn vắng
 * Hạt động 2:Bé xm thời tiết
 - Ch cháu r sân qun sát thời tiết và tìm biểu tợng gắn lên bảng.
 - Ch cháu s sánh thời tiết hôm qu,hôm ny xm nh thế nà?
 * Hạt động 3:Trò chyện về thời gin
 - Ch cháu xm lịch lốc và nói thứ, ngày, tháng ,năm củ ngày hôm qu,hôm
ny, ngày mi. Su đó ghi và bảng lịch thời gin.
 * Hạt động 4:Thông tin
 - Cô nói thông tin củ cô ch cháu ngh.
 - Ch cháu nói thông tin củ cháu.
* Hạt động 5: Xm trnh, sách mới
 - Cô ch cháu xm trnh chủ đề tuần và đàm thại nội dung trnh.
* Hạt động 6: Giới thiệ chủ đề tần, ngày.
- Cô dùng hệ thống câu hỏi gợi mở ch cháu biết về chủ đề tuần và ngày. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 QN SÁT R MỒNG TI
I . Mục đích yê cầ
 - Trẻ hiểu biết đn giản về một số đặc điểm hình dáng bên ngài củ ru mồng
ti.
 - Phát triể ngôn ngữ ch trẻ nói mạch lạc. Phát triển kỹ năng nhận thức ch trẻ.
 - Giá dục trẻ chi biết rủ bạn cùng chi, không trnh giành đồ chi
củ bạn, không đánh bạn yêu h kiểng, không hái h hái lá 
II. Chẩn bị
* Đồ dùng củ cô
- Sân bãi rộng rãi ,sạch sẽ, n tàn ch trẻ
- Đồ chi ngài trời
- Bóng , phấn , dây thun, vòng thể dục
- Ru mồng ti ch cháu qun sát.
* Đồ dùng củ trẻ
- Quần á gọn gàng, tâm lý thải mái
* Đội hình: Hàng dọc, vòng tròn.
* Đị điểm: Trên sân trờng
III. Tiến hành
 * Trớc khi r sân
- Các cn i ! Hôm ny chúng t sẽ r sân nhng trớc khi r sân các cn ch
cô biết các cn thích chi gì khi r ngài sân. (Ch trẻ kể )
- Trớc khi các cn chi với các đồ chi mà các cn vừ kể khi r sân các cn
sẽ đi đến vờn ru củ lớp và tìm hiểu ru mồng ti xm ru mồng ti có đặc
điểm gì nh các cn.
- Vậy khi r sân chúng t phải nh thế nà ?
- À. Các cn nhớ phải giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi trờng không
đợc vứt rác bừ bãi, chi đàn kết, chi trng khu vực đợc quy định nh !
HĐ 1: Qn sát
- Hát : “Khúc hát dạ chi”
- Các cn hãy và vờn ru và tìm hiểu về ru mồng ti nó nh thế nà và chi
sẽ ch các bạn mình cùng biết nh.
- Trẻ qun sát cô gợi ý ch trẻ
- Cô tập trung trẻ lại
- Bạn nà có thể chi sẻ về những gì mình qun sát đợc ch cả lớp ngh?
- Cn thấy ru mồng ti nó nh thế nà? - Ru mồng ti có đặc điểm gì?
- Ru mồng ti là lại cây gì? Trồng để làm gì?
- Cô hỏi gợi mở ch trẻ trả lời về cảnh vật xung qunh, h, kiểng 
GD: trẻ biết yêu h, chăm sóc h, không hái h 
HĐ 2:Trò chơi
 * T/CVĐ: “Cáo và thỏ”
- Cô giới thiệu tên trò chi, cách chi, luật chi.
- Cô ch trẻ chi thử.
- Cô ch cả lớp cùng chi.
- Cô nhắc nhở cháu chi đúng luật, không xô đẩy bạn.
* TCDG: dung dăng dung dẻ
HĐ 3: Chơi tự d
- Các bạn ngn giờ cô ch các bạn chi tự d.
- Giá dục trẻ chi không trnh giành đồ chi củ bạn, biết rủ bạn cùng chi 
- Cô ch trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chi sắp xếp gọn gàng.
- Nhắc nhở trẻ rử ty,vệ sinh cá nhân. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục đích yê cầ:
- Cháu nắm đợc nội dung củ từng góc chi. Trẻ thể hiện đúng vi chi ở các
góc và biết rủ bạn cùng chi, phối hợp cùng bạn chi.
- Phát triển khả năng sáng tạ ở trẻ trrng khi chi.
- Giá dục cháu giử trật tự khi chi, không dành đồ chi củ bạn 
II. Chẩn bị:
- Đồ dùng củ cô: Đồ chi ở các góc th chủ điểm, các vật liệu mở, các bài tập
ở góc.
cầu cần th, bến ninh kiều, khu du lịch mỹ khánh,...
- Góc phân vi: Trẻ và góc thể hiện thành thạ vi chi, chi đàn kết, đóng
vi hớng dẫn viên du lịch. Bán các lại đặc sản cần th, trái cây, bánh dân
gin,...
- Góc sách: Trẻ và góc đọc các bài th th chủ đề, làm lbum các bài th
th chủ đề.
- Góc TNKP:
Trẻ có hiểu biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiểu thiên nhiên, biết các đồ
dùng đồ chi ngài trời. Biết thu dọn đồ chi khi chi xng, giữ gìn vệ sinh cá
nhân.
- Góc học tập:
Trẻ và góc s chép lại các từ, chữ cái th khả năng trẻ. Trẻ biết lật từng trng
sách để đọc và nhận biết các chữ cái th khả năng.
- Góc nghệ thật: Trẻ biết sử dụng nhiều nguyên vật liệu tạ r sản phẩm th
ý thích trẻ.
- Góc vận động:
Trẻ biết rèn luyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận động. Biết chi đàn
kết, giúp đỡ bạn. Biết thu dọn đồ chi khi chi xng.
- Đồ dùng củ trẻ: Đồ chi các góc,
- Đội hình: Chữ u
- Đị điểm: Trng lớp học
III.Tiến hành:
*Hạt động 1: Thỏ thận vi chơi.
- Cô ch trẻ hát bài “vui đến trờng”
- Đàm thại về bài hát:
+ Trng bài hát nói về gì các cn?
+ đến trờng rất vui, đến trờng có gì? - Lớp chúng t có b nhiêu góc chi.
- Bây giờ cô mời lớp mình và góc chi mà mình thích nh! Yêu cầu củ cô khi
 và góc nhớ đ kí hiệu, khi chi các cn phải biết giử trật tự.
+ Cô và góc chi cùng trẻ.
+ Cô và góc chi cùng trẻ.
*Hạt động 2: Trẻ thm gi hạt vi chơi.
- Ch trẻ và góc chi nh đã chọn, nhắc nhỡ trẻ đ kí hiệu củ từng góc
- Cô và góc hớng dẫn trẻ gợi hỏi lại cách chi Và hỏi trẻ đóng vi gì?
- Cô chú ý khi trẻ chi ở các góc (chi cùng trẻ ở góc trọng tâm)
- B quát, gợi ý ch trẻ sáng tạ khi chi.
- Bá hết giờ chi.
*Hạt động 3: Kết thúc giờ chơi.
- Cô đến từng góc chi, nhận xét sản phẩm chi củ trẻ.
- Ch trẻ thu dọn góc chi củ mình.
Kết thúc giờ chi. Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHI CHIỀ
. MỤC ĐÍCH YÊ CẦ:
- Ôn lại các kiến thức, kỷ năng chữ cái v,r
- GD cháu giữ trật tự khi thực hiện các bài tập.
II. CHẨN BỊ:
- ĐDCC: Một số bài tập th chủ đề ở các góc.
- ĐD củ trẻ: Quần á gọn gàng, tâm lý thải mái
- Đội hình : Vòng tròn, chữ u 
- Đị điểm: Lớp học, ngài sân trờng
III. TIẾN HÀNH:
HĐ1: Ổn định
- Hôm ny các cn đi học có vui không?
- Vậy hôm ny các cn đã học đợc những gì?
- Cô mời 1 vài trẻ nhắc lại bài học đã đợc học trng ngày.
- Hôm ny có bạn nà ch thực hiện đợc các kỹ năng cô dạy không ? Vì s
cn không thực hiện đợc ?
- Cô ch trẻ nêu lí d trẻ không làm đợc.
- Vậy cô và các cn sẽ cùng giúp bạn mình nh !
HĐ 2 : Ôn chữ cái v,r
 - Cô rèn ch cháu yếu, nhút nhát chữ cái v,r
- Lắng ngh – lắng ngh
- Hôm ny có bạn nà đã làm đợc những việc tốt không ?
- Ch trẻ kể về những việc mà trẻ làm đợc trng ngày
- Các bạn đã làm đợc rất nhiều việc tốt trng ngày cô và các cn ch bạn 1
tràng phá ty thật t ch bạn nà.
- Vậy có bạn nà chi mạnh ty với bạn hy làm bạn buồn không ?
- Nếu có thì chúng t phải làm gì ?
- À đúng rồi, nếu lỡ chúng t có lỗi, hy chi mạnh ty với bạn thì chúng t phải
biết nhận lỗi, đấy cũng là việc nên làm nữ đó các cn.
- Cô động viên khuyến khích trẻ cố gắng hn trng ngày hôm su.
HĐ 3 : Chơi tự d
- ch trẻ và góc chi th ý thích
- Cô b quát lớp, giúp đỡ trẻ khi cần
- Nhắc trẻ vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Thứ 2 ngày 5 tháng 5 năm 2025
 CC: Chữ cái v,r
I. Mục đích yê cầ:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái v, r trẻ tìm đúng chữ cái v, r trng từ.
- Rèn kỹ năng khé lé qu nặn, sắp xếp các chữ th yêu cầu, trẻ biết s sánh,
phân biệt sự giống nhu và khác nhu giữ chữ v, r xếp chữ, nhận biết và phát
âm đúng chữ v, r
- GD cháu tích cực thm gi và hạt động
II. Chẩn bị:
- Đồ dùng củ cô: chữ cái rỗng v, r. 1 số hình ảnh ( Vịnh Hạ Lng, Tháp Rù),
qu chỉ, bài hát “Em m gặp Bác Hồ”.
- Đồ dùng củ trẻ: Chố ngồi hợp lý, tháng mát.
- Đội hình: Chữ u, trên ghế.
- Đị điểm: Trng lớp.
III. Tổ chức hạt động:
 * HĐ1: ổn định
- Cô mở clip về dnh lm thắng cảnh ch trẻ xm
- Các bạn qun sát đợc những gì ?
- Bạn nà còn phát hiện r gì nữ khác với bạn ?
- Trời tối – trời sáng
* HĐ2: Chữ cái v,r
*Làm qn chữ cái v:
- Cô có hình ảnh vịnh hạ lng nhng cô còn có thêm từ vịnh hạ lng (cô gắn
băng từ ch cháu xm)
- Cô đọc mẫu sân by 2 lần
- Trẻ đọc từ sân by 2 – 3 lần
- Cô giới thiệu trng từ vịnh hạ lng có b nhiêu chữ cái đã học rồi có trng từ
gì?
- Cô ch trẻ lên lấy chữ cái đã học rồi r và đọc t chữ cái đó
- Cô lấy r 1chữ cái g có trng từ “vịnh hạ lng “. Cô phát v
- Cô yêu cầu cháu phát âm lại chữ v
- Cô ch cháu sờ chữ v
- Cô nêu cấu tạ chữ v:
- Cô giới thiệu 3 kiểu chữ v
*Làm qn chữ cái r:
- Các cn xm đây là gì?
- Ch trẻ xm Tháp rù
- Cô còn có thêm từ Tháp rù (cô gắn băng từ ch cháu xm)
- Cô đọc mẫu Tháp rù 2 lần
- Trẻ đọc từ x lử 2 – 3 lần
- Cô giới thiệu trng từ “Tháp rù” có b nhiêu chữ cái đã học rồi
- Cô ch trẻ lên lấy chữ cái đã học rồi và đọc t chữ cái đó. - Cô lấy r chữ r trng từ “Tháp rù”. Cô phát âm r
- Cô yêu cầu cháu phát âm lại chữ r
- Cô nêu cấu tạ chữ r .
- Cô giới thiệu 3 kiểu chữ r
* HĐ3: Lyện tập
- Trò chi “Về đúng bến”
- Cô phổ biến luật chi, cách chi
- Ch trẻ chi 2 – 3 lần
- Cô nhận xét – kết thúc
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức
khỏ: . 
 . ... 
 .................................................................
....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 . ... 
 .................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 ....... 
 ....... 
 ....... 
Điều chỉnh kế hạch tiếp th:
 .....................................................................................................................
................................................................................................................................. Thứ 3 ngày 6 tháng 5 năm 2025
 KPXH: Cần Thơ qê m
I/ Mục đích yê cầ :
- Trẻ gọi đúng tên, nhận xét đợc những đặc điểm rõ nét về cảnh đẹp quê hng
Cần Th nh: bến Ninh Kiều, cầu Cần Th, chợ nổi Phng Điền.
- Phát triển kĩ năng nhận biết, khả năng t duy, ngôn ngữ, chú ý, ghi nhớ có chủ
định.
- Giá dục trẻ yêu thích cảnh đẹp quê hng Cần Th.
II/ Chẩn bị :
- - Đồ dùng củ cô: Máy vi tính, trnh các khu du lịch, trnh xếp hình,
đạn phim
- - Đồ dùng củ trẻ: Chổ ngồi hợp lí
- Đội hình : Chữ u
- Đị điểm : Lớp học. Trên ghế.
II/ Tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định - trò chyện
- Cô ch cháu xm 1 đạn phim về bến Ninh Kiều, cầu Cần Th, chợ nổi Phng
Điền
- C/c ch cô biết đây là những ni nà ?
- Những đị dnh này ở đâu ?
- C/c biết gì về TP Cần Th ?
- Vậy hôm ny cô và c/c cùng trò chuyện về “ quê hng TP Cần Th “ nh
- Ch cháu nhắc lại “Trò chuyện về quê hng TP Cần Th”
* Hạt động 2 : Khám phá cần Thơ qê m
* Trnh bến Ninh Kiều:
- Trnh vẽ gì ? Đây là ni đâu?
- C/c có đi chi bến Ninh Kiều ch?
- C/c đi nhân dịp gì? Ai đã dắt c/c đi ?
- Ở bến Ninh Kiều có gì đặc biệt?
- Còn có bức tợng củ i nữ ?
- Ở bến Ninh Kiều rất đẹp có bức tợng củ Bác Hồ, có công viên vn sông
nớc, có đờn c tài tử và thuyền nổi rất vui
* Trnh cầu Cần Thơ:
- Trnh vẽ gì ? Đây là ni đâu?
- C/c có đi chi cầu Cần Th ch?
- C/c đi nhân dịp gì? Ai đã dắt c/c đi ?
- Ở Cầu Cần Th có gì đặc biệt?
- Cầu Cần Th bắt ngng sông Hậu nối liền 2 tỉnh Cần Th và Vĩnh Lng giúp
ch x cộ lu thông dễ dàng.
* Trnh chợ nổi Cái Răng:
- Trnh vẽ gì ? Đây là ni đâu ?
- Ai biết gì về chợ nổi Cái Răng ?
- Tại s gọi là chợ nổi ? - Ai đã đi đến chợ nổi Cái Răng rồi ?
- Chợ nổi bán những gì ?
- Mọi hạt động củ chợ nổi Phng Điền đều diễn r trên sông và buôn bán chủ
yếu đều là trái cây
- Ngài những ni này r Cần Th còn có gì vui nữ ?
- Cô ch cháu biết Cần Th còn có nhiều chổ vui chi nữ: khu du lich Phù S,
khu du lịch Mỹ Khánh, du du lịch sinh thái, 
- Giá dục trẻ yêu thích cảnh đẹp quê hng Cần Th.
- Hôm ny cô thấy c/c rất ngn cô sẽ thởng ch c/c một trò chi
* HĐ 3: Trải nghiệm
- Trò chi: “ xếp hình”
- Cách chi: Cô đã ch các cn xm hình cảnh đẹp quê hng TP Cần Th. Bây
giờ các cn hãy lấy hình rời cô để trên bàn về xếp giống cô. Đội nà xếp giống
cô đội đó thắng.
- Cô ch trẻ chi thử
- Cô tổ chức ch trẻ chi
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức
khỏ: . 
 . ... 
 .................................................................
....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 . ... 
 .................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 ....... 
 ....... 
 ....... 
Điều chỉnh kế hạch tiếp th:
 .....................................................................................................................
................................................................................................................................. Thứ 4 ngày 7 tháng 5 năm 2025
 TD: Bật q vật cản 20 cm
I. Mục đích yê cầ.
- Cháu biết tên vận động và thực hiện đúng kỹ năng . Trẻ có khả năng bật qu
vật cản 20cm.
- Phát triển tố chất khé lé, nhnh nhẹn.
- Giá dục cháu chú ý, cố gắng thực hiện , biết lợi ích củ việc tập thể dục.
 II. Chẩn bị
 - Đồ dùng củ cô :Sân tập sạch sẽ, tháng mát; vạch, dây thừng.
- Đồ dùng củ trẻ : Sân tập sạch sẽ, tâm trạng thải mái.
- Đội hình: hàng ngng, hàng dọc
- Đị điểm: Sân trờng
III. Cách tiến hành :
1/ Hạt động 1: Khởi động
 - Cô ch cháu đi vòng kết hợp đi các kiểu chân ,chạy chậm, chạy nâng c
đùi, 
Chuyển đội hình thành 3 hàng ngng.
2/ Hạt động 2: Trọng động
/ BTPTC: Kết hợp vòng thể dục
- Ty4: Đánh ché hi ty r phí trớc, su(2 lần/8 nhịp)
- Bụng2: Đứng quy ngời sng bên(2 lần/8 nhịp)
- Chân4: Nâng c chân, gập gối(4 lần/8 nhịp)
- Bật5: bật r phí trớc, phí su (2 lần/8 nhịp)
b/ Vận động cơ bản: Bật q vật cản 20cm
- Cô chỉ và vật cản và hỏi trẻ thực hiện đợc bài tập gì với chúng?
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Ch cháu nhắc lại tên đề tài
- Cô làm mẫu ch trẻ lần 1:Không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích kỹ năng
+ Ch trẻ thực hiện mẫu
+ Ch từng trẻ thực hiện.
+ Ch nhóm thực hiện
- Cô b quát sử si ch cháu.
- Củng cố: các cn vừ thực hiện bài tập gì ?
- Giá dục trẻ thờng xuyên tập thể dục để c thể khỏ mạnh.
- Ch 2-3 cháu khá thực hiện lại.
 c/ Trò chơi
- Cô có 1 trò chi rất hy đó là trò chi “Cớp cờ” bây giờ cô sẽ ch các cn
chi nh!
- Cô phổ biến luật chi, cách chi.
- GD trẻ
- Ch cháu chi 2 -3 lần
3/ Hạt động 3: Hồi tỉnh - Cô ch cháu đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
- Cô nhận xét tiết học .
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức
khỏ: . 
 . ... 
 .................................................................
....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 . ... 
 .................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 ....... 
 ....... 
 ....... 
Điều chỉnh kế hạch tiếp th:
 .....................................................................................................................
................................................................................................................................. Thứ 5 ngày 8 tháng 5 năm 2025
 VH: Thơ “Bổi sáng qê nội”
I. Mục đích yê cầ:
- Trẻ thuộc th, hiểu nội dung bài th. Cảm nhận đợc âm điệu, nhịp điệu củ
bài th.
- Rèn đọc th diễn cảm ch trẻ.
- Trẻ biết yêu quê hng và những ngời thân yêu.
II. Chẩn bị:
- Đồ dùng củ cô: Tập th. Qu chỉ.
- Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi phù hợp
- Đội hình: Chữ u, trên ghế.
- Đị điểm: Trng lớp.
III.Tiến hành hạt động:
* HĐ 1: Dạy thơ
- Đọc th “m yêu nhà m”
- Nhà các bạn ở đâu?
Có một bài th các cn xm đó là bài th gì nh!
- Trốn cô – trốn
- Cô lật từng trnh ch trẻ tri giác
- Cô giới thiệu tên bài th, tác giả
- Cô ch cháu nhắc lại tên bài th, tác giả.
Vậy để biết nội dung bài th nói gì thì các cn ngh cô đọc trớc nhé.
- Cô đọc mẫu lần 1: Xm trnh
- Cô đọc lần 2 : kết hợp điệu bộ ( giảng nội dung )
Giải thích từ khó
- Cô đọc lần 3 : khuyến khích trẻ đọc th
Cháu đọc th cô từng câu
- Cả lớp đọc th cô
- Tổ , nhóm , cá nhân .
* HĐ2: Đàm thại
+ Bài th có tự đề là gì ? Bài th nói về gì ?
+ Khi trời ch sáng nội đã phải làm gì ?
+ Đàn trâu thì s ? Còn gì nữ?
+ ..?
- Giá dục trẻ biết yêu quê hng, những ngời thân trng gi đình.
* HĐ 3: Đọc thơ chữ t
Cô ch cháu hát khúc hát dạ chi di chuyển và góc sách
- Cô giới thiệu trnh chữ t
- Cô đọc ch trẻ ngh
- Ch trẻ đọc
- Cô nhận xét - Kết thúc hạt động
Đánh giá cối ngày: - Tình trạng sức
khỏ: . 
 . ... 
 .................................................................
....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 . ... 
 .................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 ....... 
 ....... 
 ....... 
Điều chỉnh kế hạch tiếp th:
 .....................................................................................................................
................................................................................................................................. Thứ 6 ngày 9 tháng 5 năm 2025
 TH: Vẽ cầ cần thơ (Đề tài)
I /MỤC ĐÍCH YÊ CẦ :
- Trẻ biết thực hiện các kỹ năng vẽ để vẽ cầu cần th.
- Rèn trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ. Biết sử dụng màu sắc hài hò để tạ
nên bức trnh ti sáng
- GD cháu tích cực thm gi hạt động , tạ r sản phẩm đẹp .
II / CHẨN BỊ :
- ĐDC cô: Nhạc “ về miền tây”, trnh mẫu vẽ cảnh quê hng
- ĐDC trẻ: Giấy vẽ, Bút màu, Bàn ghế, giá tr sp .
- Đội hình: Chữ u
- Đị điểm: Lớp học
HĐ 1: QS mẫ
- Ch trẻ hát bài: “ Về miền tây ”
- Cô hỏi cháu vừ hát bài hát nói về gì?
- Trò chuyện với cháu về quê củ mình, những đị dnh lịch sử mà cháu biết.
- Cháu kể tự d những ni cháu biết.
- Quê củ các cn có đẹp không ?
- Vậy hôm ny cô sẽ ch c/c “ Vẽ cầu cần th ” c/c có thích không ?
- Cô ch cháu nhắc lại tên đề tài
- Trốn cô – trốn cô.
- - Cô lần lợt ch cháu xm trnh vẽ cảnh cầu cần th( 3 trnh)
- Các cn thấy bức trnh này nh thế nà ?
- Trng trnh có gì ?
- Cầu có đặc điểm gì ?
- Cn còn phát hiện r điều gì nữ ?
- Cn dùng kỹ năng gì để vẽ ?
*HĐ 2: Hớng dẫn trẻ thực hiện
- Các cn thích vẽ trnh nà? Vì s?
- Cn dùng màu gì để vẽ ?
- Cn vẽ nh thế nà?
- Dùng kĩ năng gì để vẽ?
- Cô gợi hỏi 3-4 cháu.
- Hỏi ý từng cháu
- Ch cháu nêu ý kiến. Cô hỏi từng trẻ
- Giá dục cô giá dục cháu khi thực hiện cố gắng hàn thành sản phẩm
- Cô gợi ý ch trẻ có sáng tạ thêm khi vẽ.
- Hớng dẫn cháu cách tạ bố cục trnh, cách tô màu .
- GD cháu biết yêu sản phấm củ mình và củ bạn
- Cả lớp có muốn vẽ cảnh quê hng để tạ bức trnh thật đẹp không ?
- Bây giờ các cn và chổ ngồi thực hiện nh! *HĐ 3: Trẻ thực hiện
- Ch trẻ hát và bàn thực hiện .
- Ch trẻ vừ ngh nhạc nhẹ vừ thực hiện. “về miền tây”
- Cô Chú ý qun sát cháu, gợi ý để cháu sáng tạ trng hạt động vẽ.
- Cn vẽ gì?
- Để vẽ đợc x ô tô cn vẽ gì trớc?
- Để bức trnh đẹp hn thì mình phải nh thế nà?
- Thời gin thực hiện trng vòng một bài nhạc là kết thúc
- Giá dục cháu biết giữ gìn sản phẩm.
*HĐ 4: Trng bày sản phẩm
Cô ch trẻ tr sản phẩm lên
- Cô mời một vài trẻ lên nhận xét trnh và chọn r những bức trnh đẹp nhất.
 - Ch cháu giới thiệu sản phẩm củ mình
- Cô ch cháu đếm số lợng trnh bạn vẽ sáng tạ
Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức
khỏ: . 
 . ... 
 .................................................................
....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 . ... 
 .................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 ....... 
 ....... 
 ....... 
Điều chỉnh kế hạch tiếp th:
 .....................................................................................................................
.................................................................................................................................
 BGH dyệt Giá Viên
 Trần Thị Bạch Tyết