Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Cháu yêu chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Thanh Hương

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10
 CHỦ ĐỀ: CHÁU YÊU CHÚ BỘ ĐỘI
 Thời gian: 2 tuần. Từ 21/10 đến 01/11/2024
 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
STT
 GIÁO DỤC GIÁO DỤC GIÁO DỤC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi
1 1. Trẻ có thể thực -Trẻ thực hiện các động Bài thể dục số: 7, 8
 hiện đầy đủ các tác phát triển các nhóm 
 động tác trong bài cơ và hô hấp, tay, chân, 
 tập thể dục theo bụng, bật... (36 bài thể 
 hướng dẫn. dục).
* Có một số tố chất vận động: nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo và bền bỉ.
2 5. Trẻ có khả năng - Bật xa 20 – 25 cm. - Hoạt động học: 
 thể hiện nhanh, - Ném trúng đích + Bật xa 20 – 25 cm. 
 mạnh, khéo trong thẳng đứng. +Ném trúng đích thẳng đứng.
 bài tập tổng hợp. - Chơi ngoài trời: Cho cháu 
 chơi trò chơi vận động chạy bật 
 xa 20 – 25 cm và ném trúng 
 đích thẳng đứng. 
 - Chơi ngoài trời: Cô cho cháu 
 vào góc chơi theo ý thích, cô 
 cho cháu vận động bật xa 20 – 
 25 cm và ném trúng đích thẳng 
 đứng. Rèn cho trẻ có khả năng 
 thể hiện nhanh, mạnh, khéo 
 trong bài tập tổng hợp.
 - Hoạt động chiều: Cho cháu 
 vào góc ôn lại kĩ năng bật xa 20 
 – 25 cm và ném trúng đích 
 thẳng đứng. 
* Có kĩ năng trong 1 số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay.
3 11. Trẻ có thể thực + Đan, tết. - HĐ Góc: 
 hiện và phối hợp + Xé, dán giấy + Góc kỷ năng sống: chơi đan 
 được các cử động + Sử dụng kéo, bút. nón chú bộ đội, Cài, cởi cúc áo
 của bàn tay, ngón + Tô, vẽ nguệch ngoạc + Góc xây dựng: cháu chơi xây 
 tay, phối hợp tay + Vẽ được hình tròn dựng doanh trại bộ độ
 mắt và sử dụng theo mẫu + Góc tạo hình: - Xé, dán giấy. 
 một số đồ dùng, + Tự cài, cởi cúc. Sử dụng kéo, bút. Tô vẽ nguệch 
 dụng cụ. ngoạc.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*Có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau (bằng hành động, 
hình ảnh, lời nói ) với ngôn ngữ nói là chủ yếu. 4 35. Trẻ có khả - Trẻ có thể biết tên gọi, - Hoạt động học: 
 năng kể tên và nói sản phẩm và lợi ích của + KPXH: Tìm hiểu công việc 
 được sản phẩm của một số nghề phổ biến. của chú bộ đội
 một số nghề trong +Tìm hiểu công việc - Hoạt động đón trẻ: Cô và trẻ 
 xã hội của chú bộ đội cùng trò chuyện về công việc 
 của chú bộ đội
 - Chơi trong lớp: Cho cháu tô 
 màu tranh các công việc của 
 chú bộ đội
 + Góc sách: Cho cháu xem 
 tranh về các ngành nghề mà 
 cháu biết
 - Hoạt động chiều: Cô và trẻ 
 cùng ôn luyện về công việc của 
 chú bộ đội
5 36. Trẻ có thể kể - Trẻ biết một số ngày lễ - Hoạt động học: 
 tên một số lễ hội: hội trong năm: + KPXH: Tìm hiểu trang 
 Ngày khai giảng, + Tìm hiểu trang phục phục chú bộ đội
 Tết trung thu, ... chú bộ đội - HĐ điểm danh: Cho cháu 
 qua trò chuyện, xem tranh, video trò chuyện về 
 tranh ảnh. ngày lễ. Đưa ra một số nội dung 
 cần chuẩn bị cho ngày lễ hội 
 “Quân đội nhân dân Việt Nam”.
 - HĐ góc:
 Cho cháu vào góc tạo hình làm 
 thiệp để tặng các chú bộ đội.
*Có một số hiểu biết ban đầu về con người, sự vật hiện tượng xung quanh và một 
số khái niệm sơ đẳng về toán
6 45. Nhận dạng và - Nhận dạng gọi tên các - Hoạt động học: 
 gọi tên các hình hình: hình tròn, hình + Nhận biết hình vuông
 tròn, vuông, tam vuông, hình chữ nhật và - HĐ góc: Cho cháu vào góc 
 giác, chữ nhật. nhận dạng các hình học tập thực hiện bài tập nhận 
 trong thực tế. biết hình vuông.
 - Sử dụng các hình học 
 để chắp ghép.
 + Nhận biết hình 
 vuông
III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
*Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù 
hợp với độ tuổi
7 57. Trẻ có thể đọc - Trẻ có thể đọc biểu -Hoạt động học:
 thuộc bài thơ, ca cảm bài thơ, đồng dao, +Thơ “Bé làm bác sĩ”
 dao, đồng dao. ca dao - Hoạt động đón trẻ: Cô giới 
 - Trẻ có khả năng đọc thiệu với trẻ về bài thơ “Bé làm 
 thơ, ca dao, đồng dao, bác sĩ” tục ngữ, hò vè. - Chơi Góc sách: Cô cho cháu 
 xem tập thơ bé làm bác sĩ và 
 cho cháu đọc lại bài thơ cùng cô
 - Hoạt động chều: Cho cháu ôn 
 laị bài thơ “Bé làm bác sĩ”
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI
*Thực hiện một số quy tắc, quy định trong sinh hoạt ở gia đình, trường lớp mầm 
non, cộng đồng gần gũi
8 69. Bỏ rác đúng - Trẻ biết giữ gìn vệ - Góc kỷ năng sống: Trẻ vào 
 nơi qui định. sinh môi trường. góc dùng chổi quét, thu gôm rác 
 - Trẻ biết thực hiện các bỏ rác vào thùng rác đúng quy 
 quy định nơi công cộng. định
 - Bỏ rác đúng quy định 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
*Có khả năng cảm nhận vẻ đẹp trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm 
nghệ thuật
9 76. Trẻ có thể biết - Nghe bài hát, bản nhạc - Hoạt động học: 
 chú ý lắng nghe, (nhạc thiếu nhi, nhạc + Nghe hát: Bác đưa thư vui 
 thích được hát dân ca). tính
 theo,vỗ tay, nhún + Nghe hát: Bác đưa thư - Góc Âm nhạc: Trẻ vào góc ca 
 nhảy, lắc lư theo vui tính hát, vận động theo ý thích
 bài hát, bản nhạc, - Hoạt động chiều: Cho cháu ôn 
 thích nghe đọc thơ, lại Nghe hát: Bác đưa thư vui 
 đồng dao, cao dao, tính
 tục ngữ, thích nghe 
 kể câu chuyện.
*Có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động âm nhạc, tạo hình
10 79. Vận động theo - Vận động đơn giản - Hoạt động học:
 nhịp điệu bài hát, theo nhịp điệu của bài + Vận động: “Chú bộ độ”
 bản nhạc (Vỗ tay hát, bản nhạc. - Hoạt động ngoài trời: Cô cho 
 vận động minh + VĐ: Chú bộ đội cháu dạo chơi ngoài trời, kết 
 họa). thúc một hoạt động cô cho cháu 
 vừa hát vừa vận động bài “Chú 
 bộ đội”
 - Chơi Góc âm nhạc: Cho cháu 
 vào góc vừa hát vừa vận động 
 bài “Chú bộ độ”
 - Hoạt động chiều: Cho cháu ôn 
 lại vận động bài “Chú bộ đội”
11 81. Sử dụng các - Sử dụng các nguyên - Hoạt động học:
 nguyên vật liệu tạo vật liệu thiên nhiên để + Tạo con bướm từ lá cây
 hình để tạo ra sản tạo ra sản phẩm đơn + Tô màu trang phục chú bộ 
 phẩm đơn giản giản theo sự gợi ý. đội
 theo sự gợi ý. +Tạo con bướm từ lá - Góc tạo hình: Cho cháu vào - Sử dụng các cây góc tạo con bướm từ lá cây, tô 
nguyên vật liệu - Có khả năng sử dụng màu trang phục chú bộ đội. Rèn 
thiên nhiên để tạo các nguyên vật liệu tạo cho trẻ sử dụng được các 
ra sản phẩm đơn hình để tạo ra các sản nguyên vật liệu tạo hình để tạo 
giản theo sự gợi ý. phẩm theo gợi ý. ra sản phẩm theo sự gợi ý.
 + Tô màu trang phục - Hoạt động chiều: Cho cháu tạo 
 chú bộ đội con bướm từ lá cây, tô màu 
 trang phục chú bộ đội cho hoàn 
 thành. DỰ KIẾN MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
1. Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội
a/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết xếp chồng xếp cạnh để tạo thành mô hình xây dựng hoàn chỉnh.
- Rèn kĩ năng xếp chồng, xếp cạnh, không bị ngã đỗ, khéo léo 
- Biết chơi hòa đồng, biết dọn sau khi chơi
b. Chuẩn bị đồ dùng:
- Gạch- Cây xanh- Rau xanh - Hàng ràu- Cây xanh- Đồ dùng xây dựng
2. Góc gia đình: 
- Gia đình: Sắp xếp trang trí cho bửa cơm gia đình.
- Đóng vai: đóng vai chú bộ đội hành quân 
- Bác sĩ: bác sĩ quân y.
- Góc bán hàng: + Cô bán quà.
+ Bán sản phẩm: các loại rau, các loại quả, các áo quần, nón, giày, dép
a/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết phân vai, biết thỏa thuận vai chơi.
- Rèn cháu phát triển ngôn ngữ khi giao tiếp, thể hiện vai chơi.
- Cháu biết phối hợp chơi cùng bạn, cháu chơi hòa đồng.
b. Chuẩn bị:
- Búp bê- Niệm- Gối- Bình sữa-Chén, muỗng cạnh búp bê- Quần áo bác sĩ- Tủ 
thuốc
3. Góc nghệ thuật:
- Tô màu trang phục chú bộ đội. Tạo tranh con bướm từ lá cây.
- Cháu biểu diễn văn nghệ hát bài hát theo chủ đề, nghe hát “Bác đưa thư vui 
tính”, hát vận động bài hát “chú bộ đội”
a/ Mục đích yêu cầu:
- Nghe và thuộc bài hát, biết lên giọng xuống giọng, hát theo lời bài hát, hát 
đúng nhịp, biết sáng tạo động tác múa, tích cực khi tham gia biểu diễn văn 
nghệ 
- Rèn kỹ năng tạo hình: Biết sử dụng các kĩ năng tô màu để hoàn thành sản 
phẩm, 
- Giáo dục cháu vệ sinh, gọn gàng khi thực hiện, để rác đúng nơi qui định
b. Đồ dùng bổ sung:
- Các dụng cụ âm nhạc, mũ mão - Sân khấu biểu diễn- Bàn ghế- Đất nặn - Bút 
sáp- Giấy màu- Giấy vẽ- Chai nhựa.
4. Góc sách
- Kể chuyện sáng tạo.
- Kể chuyện “ Một số hình ảnh ”, đọc xem tranh thơ: về chủ đề
- Cô đặt các bức tranh không theo trình tự, cho trẻ sắp xếp lại đúng trình tự rồi 
kể cho cô nghe về câu chuyện.
a/ Mục đích yêu cầu:
 - Cháu thực hiện đúng các bài tập theo yêu cầu
 - Phát triển tính tư duy, biết kể chuyện theo tranh, kể chuyện sáng tạo. - Cháu biết cách lật sách nhẹ nhàng, biết giữ gìn sách, giáo dục cháu chơi xong 
để ngăn nắp.
b. Chuẩn bị đồ dùng
- Bổ sung tranh ảnh trong chủ đề, giá,sách
- Gối ngồi 
- Sách kể chuyện cho trẻ nghe
- Tranh truyện về thiên nhiên
- Tranh kể chuyện sáng tạo 
 - Tranh kể chuyện theo tranh
- Tập thơ để cháu đọc thơ theo tranh, tranh thơ đã học,
5. Góc học tập:
- Làm bài tập ở góc phân biệt to- nhỏ
- Cho cháu vào góc toán thực hiện bài tập đếm số trong phạm vi 5 và gắn thẻ 
tương ứng theo chủ đề trong góc.
a/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu thực hiện đúng bài tập yêu cầu
- Giáo dục cháu vệ sinh, gọn gàng khi thực hiện, để rác đúng nơi qui định
b. Chuẩn bị:
- Cô chuẩn bị lô tô, nhiều đồ chơi với nhiều màu sắc khác nhau, yêu cầu trẻ tìm 
đồ chơi theo màu.
6. Góc thiên nhiên- khám phá:
- Chơi cát, nước, chơi lá dừa, lục bình 
- Chăm sóc cây, rau, hoa kiểng 
- Thử nghiệm: Sự nảy mầm của hạt lúa, vật chìm vật nổi, làm nước hoa, ngọc 
phèn chua.
a/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết chăm sóc cây, tưới nước bắt sâu
- Cháu có ý thức giữ gìn môi trường, chơi hòa đồng
- Biết khám phá thử nghiệm và nêu kết quả.
b. Chuẩn bị đồ dùng:
- Kệ để đồ dùng ngời trời.
- Bộ dụng cụ chăm sóc cây: Bình tưới nước, chai cho trẻ tưới 
- Một số hoa kiểng
- Nguyên liệu, đồ dùng, đồ chơi với cát: cát, xẻng, các loại khuôn in 
 - Nguyên liệu, đồ dùng, đồ chơi với nước: cống, quặng, các loại chai nhựa 
7. Góc vận động: 
- Cho trẻ ôn luyện bài tập vận động vừa học và chơi trò chơi vượt chướng ngại 
vật.
- Mục đích: Cho cháu vận động, gíup cơ thể cháu khỏe mạnh hơn.
 Trẻ biết thu dọn đồ chơi ngay ngắn nắp sao khi chơi xong
- Đồ dùng đồ chơi: Vòng, bóng, gậy thể dục, túi cát, cổng chui 
b. Đồ dùng bổ sung:
- Các loại bóng, các loại xe kéo, túi cát KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1
 Chủ đề: Trang phục chú bộ đội
 Thời gian: từ ngày 21/10 đến ngày 25/10/2024
Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Hoạt động
 - Đón trẻ:
 - Dạy trẻ nói lời cảm ơn khi được ai đó giúp đỡ hay nhận của ai đó 
 một thứ gì.
 Đón trẻ, - Trò chuyện hàng ngày, giao tiếp với cô với bạn.
 chơi, thể - Cháu biết tên và nghề nghiệp của cô giáo.
 dục sáng. - Biết trật tự khi tham gia hoạt động, chờ đến lượt, không chen lấn
 - Thể dục sáng: Trẻ có khả năng thực hiện các động tác phát triển 
 nhám cơ và hô hấp nhịp nhàng theo hiệu lệnh, bài tập số 7. Kết hợp 
 bài hát “Chú bộ đội”
 + QS: Cây sò huyết, hoa lan ý, cây trường xanh, cây phú quý, cây 
 vạn niên thanh.
 + Trò chơi vận động: Cáo và thỏ, chạy tiếp sức, thỏ về chuồng, đá 
Hoạt động bóng, mèo đuổi chuột.
ngoài trời - Trò chơi DG: Lộn cầu vòng, rồng rắn, ném còn, ném vòng cổ 
 chai, bịt mắt đá bóng 
 - Chơi tự do: Cát - nước, vật nổi - vật chìm, pha màu, lục bình, lá 
 cây khô...
 ÂN Thể dục KPXH Toán Tạo hình
Hoạt Động Vận động: Bật xa 20 Tìm hiểu Nhận biết Tô màu trang 
 Học “Chú Bộ – 25 cm. trang phục hình vuông phục chú bộ 
 Đội” chú bộ đội đội
 + Góc học tập:
 - Cô cho cháu vào góc làm bài tập, cháu biết nhận biết cảm xúc qua 
 các cử chỉ của người đối diện khi cháu làm bài tập đúng hay sai.
 + Góc gia đình:
 - Cho cháu vào góc đóng vai làm cô giáo kể chuyện cho các bạn 
 nghe câu truyện đã được học và hỏi các bạn tên của câu truyện vừa 
 nghe kể. Rèn cho trẻ có khả năng thu thập thông tin về đối tượng 
 bằng nhiều cách khac nhau có sự gợi mở của cô giáo như xem sách, 
Hoạt động 
 tranh ảnh và trò chuyện về đối tượng.
 chơi sáng
 - Cho cháu vào góc đóng vai làm bác sĩ khám bệnh cho búp bê.
 - Cho cháu đóng vai làm cô giáo kể lại câu truyện “Chú bộ đội giúp 
 dân vượt lũ, giúp dân chống dịch” cho cô và các bạn cùng nghe.
 + Góc nghệ thuật: 
 - Cho cháu tô màu trang phục chú bộ đội
 - Tô màu các nhân vật trong câu truyện sáng tạo
 - Cho cháu vào góc nghe hát bài “Bác đưa thư vui tính”
 - Cho cháu vào góc vận động bài “Chú bộ đội” - Cho cháu vào góc tạo ra sản phẩm theo ý thích.
 + Góc sách/thư viện:
 - Cho cháu xem tranh ảnh về công việc của chú bộ đội.
 - Cho cháu vào góc xem tranh truyện sáng tạo
 + Góc xây dựng:
 - Cháu biết nhận biết cảm xúc qua các cử chỉ của người đối diện 
 cho cháu vào góc xây dựng công trình bé thích 
 - Góc vận động
 - Cô cho cháu vào góc chơi theo ý thích, cô cho cháu vận động Bật 
 xa 20 – 25 cm. Rèn cho trẻ có khả năng thể hiện nhanh, mạnh, khéo 
 trong bài tập tổng hợp 
 - Góc thiên nhiên:
 - Cho cháu tạo ra sản phẩm theo ý thích khi chơi tự do 
 - Cho cháu chăm sóc cây: Bình tưới nước, xô nhỏ, gáo múc nước 
 - Giờ ăn: 
 - Cô giúp cháu thể hiện nhu cầu ăn bằng lời nói của mình. Rèn cho 
 trẻ có khă năng thực hiện được một số việc đơn giản với sự giúp đỡ 
 của người lớn.
 - Giáo dục cháu không được dùng tay để lấy thức ăn khi tay bẩn, 
 trong khi ăn phải lấy muỗng múc thức ăn.
 Ăn, ngủ - Giờ vệ sinh:
 - Cô giúp cháu thể hiện nhu cầu vệ sinh bằng lời nói của mình. Rèn 
 cho trẻ có khă năng thực hiện được một số việc đơn giản với sự 
 giúp đỡ của người lớn như: Rửa tay, lau mặt, súc miệng, tháo tất, 
 cởi quần áo.
 - Ngủ: Trẻ biết trãi niệm ngay ngắn trước khi ngủ. không nói 
 chuyện trong giờ ngủ.
 + Cô cho cháu ôn lại kỹ năng Vận động: “Chú Bộ Đội”.
Chơi, hoạt + Cho cháu ôn lại bài tập nhận biết hình vuông
động theo + Cho cháu tô màu trang phục chú bộ đội hoàn thành sản phẩm
 ý thích. + Cho cháu ôn laị Tìm hiểu trang phục chú bộ đội
 + Cho cháu ôn luyện Bật xa 20 – 25 cm.
Trẻ chuẩn - Ôn tập các kĩ năng và kiến thức buổi sáng.
bị ra về và - Cho trẻ xếp gọn đồ chơi.
 trả trẻ. - Vệ sinh cá nhân trẻ trước khi ra về. Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2024
 THỂ DỤC SÁNG BÀI SỐ 7
 Kết hợp bài hát “Chú bộ đội”
I.Mục đích yêu cầu
- Tập cho trẻ cách vận động, biết thực hiện vận động theo cô
- Phát triển cơ toàn thân
- Trẻ hứng thú tập trung, tích cực tham gia vào hoạt động
II. Chuẩn bị
- Cô: Sàn tập thoáng mát, sạch, an toàn
- Trẻ: Trang phục gọn gang.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Khởi động 
- Cháu vào tổ vừa hát vừa ận động thành vòng tròn
- Cho cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi bằng mũi chân, gót chân, chạy 
chậm, chạy nhanh, đi bình thường.
- Hát chuyển đội hình thành 2 hàng dọc
Hoạt động 2: Trọng động
* BTPTC:
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: Hai tay đưa lên cao
- Bụng, lườn: Đứng chân rộng bằng vai, tay chống hông, quay người sang hai 
bên
- Chân: Đứng đưa một chân ra phía trước
- Bật: Bật tiến về trước
- Mỗi động tác 2 lần 4 nhịp
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Trẻ đi tự do và hít thở nhẹ nhàng. Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
I. Mục đích yêu cầu:
- Dạy trẻ nhận biết được thời gian, thời tiết, thông tin trong ngày.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Cháu quan sát và so sánh được các khoảng thời 
gian khác nhau.
- Cháu biết quan tâm đến bạn, tích cực tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị: 
- Đồ dùng: Bảng bé đến lớp, thời gian, thời tiết, .
- Địa điểm: Ngoài sân trường rộng rãi thoáng mát.
III. Tổ chức hoạt động:
* Ổn định - Kiểm tra tay:
- Hát “Cháu thương chú bộ đội”. Sau đó cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ đến giờ gì 
rồi?
- Trẻ xếp thành 3 hàng dọc, cô hỏi trẻ: Tay đẹp đâu? Sau đó cho tổ trưởng đi 
kiểm tra móng tay bạn rồi lên báo cáo cô.
- Cô kiểm tra móng tay tổ trưởng và kiểm tra lại móng tay của 3 tổ.
* Điểm danh
- Cho lần lượt từng tổ đếm số bạn trong tổ
+ Trong tổ của con có tất cả bao nhiêu bạn?
+ Tổ con vắng bao nhiêu bạn?
+ Đó là bạn nào? Bạn tên gì?
- Cô nêu lý do bạn vắng
- Cho trẻ lên gắn hình bạn vắng
- Thực hiện tương tự cho các tổ còn lại
- Cô cho trẻ so sánh số bạn trai và bạn gái vắng
- Cô cho trẻ lên tìm hình của trẻ và gắn hình lên bảng bé đến lớp.
* Nhận biết thời tiết 
- Trời tối, trời sáng. Để bảng dự báo thời tiết.
- Con cùng quan sát xem hôm nay bầu trời như thế nào (không khí mát mẻ 
không, nắng to hay nhẹ? Vì sao?)
- Mời trẻ nhận xét thời tiết và lên gắn biểu tượng.
- Cô theo dõi và nhận xét.
* Nhận biết thời gian: 
- Trời tối – Trời sáng
- Hôm nay bước sang một ngày mới vậy cô mời 1 bạn lên gỡ lịch ngày hôm nay. 
Trước khi gỡ lịch cô hỏi lại trẻ thứ ngày tháng của hôm qua 
- Cô mời trẻ lên gỡ lịch và gợi hỏi trẻ thời gian hôm nay tương tự như hôm qua. 
Tương tự cho ngày mai.
- Cả lớp cùng đọc lại với cô. Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát: Cây sò huyết
I. Mục đích - yêu cầu:
- Cháu biết tên và nêu được đặc điểm và lợi ích của cây sò huyết.
- Cháu nói rõ ràng mạch lạc, tròn câu.
- Trẻ vui vẻ, thoải mái tham gia vào các hoạt động khám phá trải nghiệm.
II. Chuẩn bị:
- Cô: Chỗ ngồi phù hợp, đồ chơi ngoài trời, đồ chơi cát, nước, 2- 3 chậu cây sò 
huyết.
- Trẻ: Tinh thần thoải mái.
- Đội hình: Hình tròn
- Địa điểm: Sân trường
III. Tổ chức hoạt động:
* Trước khi ra sân chơi
- Cô tạo tâm thế cho trẻ trước khi ra sân chơi:
- Cô hỏi trẻ hôm nay ra sân chơi con thích chơi gì?
- Cô nhắc những nội quy trước khi ra sân chơi.
- Khi ra sân chơi các con phải đi cùng cô và các bạn.
- Không được xã rác, bứt lá, bẻ cành, không được xô đẩy bạn.
- Khi có hiệu lệnh trống lắc thì kết thúc giờ chơi và tập trung về rửa tay sạch sẽ 
vào lớp.
Hoạt động 1: Quan sát
- Cô và trẻ cùng đi cùng hát bài “Chào bình minh”
- Cô gợi ý khuyến khích trẻ trả lời và nói theo cô.
- Cô cho cháu quan sát sau đó cô tập trung cháu lại hỏi cháu đã quan sát được 
gì?
+ Cây sò huyết có đặc điểm gì?
+ Lá có màu gì? Lá có dạng gì vậy con?
- Người ta trồng cây sò huyết dùng để làm gì?
- Để cây luôn tươi tốt thì con phải làm gì?
- Cô GD cháu thường xuyên tưới nước, bón phân, cắt bỏ lá khô để cây mau lớn 
và phát triển tốt.
 Hoạt động 2: Trò chơi
- Chơi vận động:“ Cáo và thỏ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi 
- Cô nói cách chơi và luật chơi
- Cô cho cháu chơi 2 – 3 lần.
- Cô chú ý quan sát cháu chơi
- Chơi dân gian: Lộn cầu vòng
- Cô giới thiệu tên trò chơi 
- Cô nói cách chơi và luật chơi
- Cô cho cháu chơi 2 – 3 lần.
- Cô chú ý quan sát cháu chơi - Kết thúc trò chơi cô khen cả lớp chơi giỏi, đúng luật
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Khuyến khích cháu chơi ở khu phát triển vận động chơi với đồ chơi như: Cầu 
trượt, xích đu, bập bênh, chơi với bóng.
- Cô chú ý quan sát cháu khi chơi.
- Nhắc nhở cháu không nên xô đẩy, giành đồ chơi với bạn.
- Cô dùng trống lắc để tập hợp trẻ.
- Yêu cầu trẻ thu dọn đồ chơi lại
- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt.
- Cho trẻ vào lớp Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục đích yêu cầu:
- Cháu nắm được nội dung của từng góc chơi
- Trẻ thể hiện đúng vai chơi ở các góc và biết rủ bạn cùng chơi, phối hợp cùng 
bạn chơi.
- Phát triển khả năng sáng tạo ở trẻ trrong khi chơi.
- Thái độ: giáo dục cháu giử trật tự khi chơi, không dành đồ chơi của bạn 
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
+ Góc học tập:
 - Cô cho cháu vào góc làm bài tập, cháu biết nhận biết cảm xúc qua các cử chỉ 
của người đối diện khi cháu làm bài tập đúng hay sai.
- Chuẩn bị đồ chơi:
- Bàn, ghế, đồ chơi có thước đo Dài-Ngắn
 + Góc gia đình:
 - Cho cháu vào góc đóng vai làm vô giáo kể chuyện cho các bạn nghe câu 
truyện đã được học và hỏi các bạn tên của câu truyện vừa nghe kể. Rèn cho trẻ 
có khả năng thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khac nhau có sự 
gợi mở của cô giáo như xem sách, tranh ảnh và trò chuyện về đối tượng.
- Cho cháu vào góc đóng vai làm bác sĩ khám bệnh cho búp bê.
- Cho cháu đóng vai làm cô giáo kể lại câu truyện “Chú bộ đội giúp dân vượt lũ, 
giúp dân chống dịch” cho cô và các bạn cùng nghe.
- Chuẩn bị đồ chơi:
- Búp bê- Niệm- Gối- Bình sữa- Chén, muỗng cạnh búp bê- Quần áo bác sĩ- 
Quần áo bộ đội- Tủ thuốc.- Rau, củ, quả.
+ Góc nghệ thuật: 
- Cho cháu tô màu trang phục chú bộ đội
- Tô màu các nhân vật trong câu truyện sáng tạo
- Cho cháu vào góc nghe hát bài “Bác đưa thư vui tính”
- Cho cháu vào góc vận động bài “Chú bộ đội”
- Cho cháu vào góc tạo ra sản phẩm theo ý thích.
- Chuẩn bị đồ chơi:
- Bàn ghế- Đất nặn. Bút sáp- Giấy màu. Giấy vẽ- Ống hút, chai nhựa.- Mũ mão
- Xúc xắc, đàn- Trống lắc 
+ Góc sách/thư viện:
- Cho cháu xem tranh ảnh về công việc của chú bộ đội.
- Cho cháu vào góc xem tranh truyện sáng tạo
- Chuẩn bị đồ chơi:
- Giá sách- Bàn ghế, đệm ngồi 
- Sách kể chuyện cho trẻ nghe
- Tranh truyện về các con vật, cây cối 
- Tranh kể chuyện sáng tạo - Tranh kể chuyện theo tranh
+ Góc xây dựng:
 - Cháu biết nhận biết cảm xúc qua các cử chỉ của người đối diện cho cháu vào 
góc xây dựng công trình bé thích 
- Chuẩn bị đồ dùng:
- Gạch- Cây xanh- Rau xanh - Hàng ràu- Cây xanh- Đồ dùng xây dựng
- Góc vận động
 - Cô cho cháu vào góc chơi theo ý thích, cô cho cháu vận động chạy được 15m 
liên tục theo hướng thẳng. Rèn cho trẻ có khả năng thể hiện nhanh, mạnh, khéo 
trong bài tập tổng hợp 
- Chuẩn bị đồ chơi:
- Bóng- Gậy- Vòng- Túi cát- Gạch- Cổng chui....
- Góc thiên nhiên:
- Cho cháu chơi trò chơi vận động chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng.
- Cho cháu tạo ra sản phẩm theo ý thích khi chơi tự do 
- Chuẩn bị đồ chơi:
- Kệ để đồ dùng ngời trời.
- Bộ dụng cụ chăm sóc cây: Bình tưới nước, xô nhỏ, gáo múc nước 
- Một số hoa kiểng
- Nguyên liệu, đồ dùng, đồ chơi với cát: cát, xẻng, các loại khuôn in 
- Nguyên liệu, đồ dùng, đồ chơi với nước: cống, quặng, các loại chai nhựa 
* Đồ dùng của trẻ: tâm lí vui tươi 
* Đội hình: Chữ U.
* Địa điểm: trong lớp.
III.Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định thỏa thuận vai chơi
- Hát và vận động bài “Cháu thương chú bộ đội”
- Đã đến giờ chơi góc các con đã chọn góc chơi rồi giờ các con hãy cho cô biết 
vào góc con sẽ chơi gì? Góc đóng vai sẽ làm gì? Góc sách thì sao? Góc tạo hình 
sẽ làm gì?
Bây giờ các con sẽ vào góc chơi nhưng trước khi vào chơi các con sẽ làm gì đầu 
tiên, (đeo thẻ hoặc gắn kí hiệu góc), khi nghe hiệu lệnh hết giờ chơi các con nhớ 
thu dọn sắp xếp đồ chơi gọn gàng. 
- Khi chơi không đươc đánh bạn, không tranh dành đồ chơi.
* Hoạt động 2: Trẻ tiến hành chơi
- Trẻ tự vào góc chơi, phân vai chơi, chuẩn bị khu vực chơi.
- Cô quan sát bao quát lớp, chơi cùng trẻ.
- Hướng dẫn trẻ yếu, rèn trẻ kĩ năng hợp tác vai chơi, liên kết góc chơi, thể hiện 
đúng vai chơi.
* Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô ra hiệu “hết giờ chơi”
- Cô đến từng góc xem sản phẩm sao khi chơi, tập trung trẻ lại nhận xét từng 
góc.
- Trẻ thu dọn sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Đi vệ sinh cá nhân. Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 (Ôn luyện vận động bài hát “Chú bộ đội”)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và vận động nhịp nhàng theo lời bài hát, biết 
hưởng ứng cùng cô. Biết chơi trò chơi âm nhạc.
- Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Rèn kĩ năng mạnh dạn và nhanh nhẹn ở 
trẻ.
- Giáo duc trẻ luôn yêu quý các chú bộ đội
II. CHUẨN BỊ: 
1. Đồ dùng của cô: Máy hát, bài hát Cháu thương chú bộ đội”, đồ dùng, đồ chơi 
các góc.
 2. Đồ dùng của trẻ: chổ ngồi hợp lý, đồ dùng đồ chơi các góc
 3. Đội hình: tự do
 4. Địa điểm: trong lớp
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú
- Hát “Cháu thương chú bộ đội”
- Lớp vừa hát bài hát nói về ai?
- Hỏi trẻ sáng nay mình học gì?
* Hoạt động 2: Ôn luyện buổi sáng
- Cho cháu nghe hát bài “Chú bộ đội”
- Trò chuyện với cháu về cách vận động nhịp nhàng giữa lời hát và hành động 
- Cho cháu ôn luyện lại kĩ năng vận động bài “Chú bộ đội”
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
- GD: Khi chơi xong phải biết dọn đồ chơi gọn gàng đúng kí hiệu bỏ vào thùng.
- Hát bài “Đi học về” kết thúc
- Trả trẻ Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2024
 ÂN: Vận động “CHÚ BỘ ĐỘI”
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ yêu thích môn học, trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
+ Giáo dục trẻ tình cảm yêu quý, kính trọng các chú bộ đội.
- Dạy kỹ năng vận động minh hoạ kết hợp với lời ca.
+ Phát triển tai nghe âm nhạc qua trò chơi âm nhạc.
- Trẻ nhớ tên bài hát “Chú bộ đội” sáng tác: Hoàng Hà.
+ Trẻ thuộc lời bài hát, biết vận động minh họa theo lời bài hát, biết thể hiện tình 
cảm của mình qua các động tác minh họa.
+ Trẻ chơi thành thạo trò chơi âm nhạc “Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ”.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án, dụng cụ âm nhạc như xắc xô, trống, thanh gõ, song loan.
- Nhạc đệm bài hát “Chú bộ đội”,“Cháu hát về đảo xa".
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mũ bộ đội đủ cho mỗi trẻ.
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Vận động minh họa “Chú bộ đội”
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn cùng trẻ chơi trò chơi “Xúc xắc kì diệu”.
- Cô tung xúc xắc có hình ảnh các chú bộ đội cho trẻ đoán xem hình ảnh các chú 
bộ đội đang làm gì.
- Vậy lớn lên các con có muốn trở thành chú bộ đội không?
- Cô chính xác lại và giáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng các chú bộ đội.
- Những hình ảnh vừa rồi giúp các con gợi nhớ đến bài hát gì mà cô đã dạy cho 
các con? Sáng tác của ai?
- Cô cho trẻ hát cùng cô 2 lần theo nhạc đệm.
- Bài hát này không chỉ hát hay mà còn vận động rất đẹp nữa đấy. Để thể hiện 
tình cảm của mình đối với các chú bộ đội cô mời cả lớp cùng thực hiện vận 
động với cô nào!
+ Động tác 1: “Vai chú mang .ngôi sao đẹp xinh” Hai tay làm động tác vác 
súng lên vai, chân dậm mạnh theo nhịp.
+ Động tác 2: “Đi trong .. trông thật nhanh” Hai vung tự nhiên, dậm chân đều 
theo nhịp.
+ Động tác 3: “Chú bộ đội . yêu chú lắm” Đứng tại chỗ 2 tay đưa ra phía trước 
vẫy nhẹ rồi từ từ đặt lên ngực vào từ “lắm”
+ Động tác 4: “Súng chắc .hòa bình” Hai tay làm động tác vác súng trên vai, 
chân dậm mạnh theo nhịp.
- Tổ chức cho trẻ vận động theo hình thức cả lớp, tổ, nhóm nam – nữ, nhóm nhỏ, 
cá nhân
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Hoạt động 2: Nghe hát “Cháu hát về đảo xa”. Sáng tác: Trần XuânTiên
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và hát cho trẻ nghe. - Cô hát lần 1: Cô hát trẻ ngồi xung quanh cô.
+ Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
+ Giai điệu bài hát?
- Cô cho trẻ nghe hát lần 2 trên máy tính và khuyến khích trẻ hưởng ứng theo. 
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô giới thiệu cho trẻ các loại dụng cụ phát ra âm thanh mà cô có: 
xắc xô, trống, song loan, thanh gõ. Cô cùng trẻ chơi nhẹ nhàng theo bản nhạc 
sau đó cô gõ một trong những loại dụng cụ cô có. Trẻ lắng nghe và đoán xem cô 
vừa gõ dụng cụ gì.
- Cho trẻ chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Kết thúc cho trẻ vận động nhịp nhàng bài hát “Chú bộ đội”
* Đánh giá cuối ngày
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kế hoạch tiếp theo:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 ..................... Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2024
 TD: BẬT XA 20 – 25CM
1. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ biết tên vận động cơ bản, biết nhún bật xa 20 – 25cm không chạn vạch, 
tiếp đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân.
+ Trẻ hiểu luật trò chơi Sói và thỏ
- Phát triển kĩ năng bật xa.
+ Trẻ kết hợp khéo léo giữa các bộ phận trong cơ thể để thực biện tốt vận động.
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
+ Phát triển tinh thần ham học hỏi, đoàn kết với bạn bè.
2. Chuẩn bị
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Phấn màu vẽ vạch sơ đồ vận động, trò chơi vận động
- Mũ sói, mũ thỏ
- Nhạc bài hát “Một đoàn tàu” “Con chim non”
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
3. Tiến hành hoạt động
Hoạt động 1: khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn các kiểu chân, đi thường, đi bằng gót chân, mũi bàn chân, 
chạy nhanh, chạy chậm.
Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung
- Tay: Hai tay đưa lên cao
- Bụng, lườn: Đứng chân rộng bằng vai, tay chống hông, quay người sang hai 
bên
- Chân: Đứng đưa một chân ra phía trước
- Bật: Bật tiến về trước
* Vận động cơ bản: Bật xa 20 – 25cm
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2: vừa làm mẫu vừa giải thích kỹ năng
+ Cô đứng đầu hàng bước lên trước vạch chuẩn. Tư thế chuẩn bị 2 chân cô đứng 
chụm trước vạch, lưng thẳng hai tay chống hông, mắt nhìn về phía trước. hiệu 
lệnh bật cô dùng lực 2 mũi bàn chân, đồng thời trùng gối bật mạnh về phía trước 
khoảng cách 20 – 25cm. Sau đó tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân. Thực hiện xong 
vận động cô về đứng cuối hàng.
- Gọi 2 trẻ lên thực hiện mẫu
- Cho trẻ thực hiện
+ Cô giáo dục trẻ tập thể dục để có sức khỏe tốt
* Trò chơi: Chuyền bóng qua đầu
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng * Đánh giá cuối ngày
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kế hoạch tiếp theo:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 ..................... Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2024
 KPXH: TÌM HIỂU TRANG PHỤC CỦA CHÚ BỘ ĐỘI
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được đặc điểm về trang phục, công việc của chú bộ đội bộ binh, 
bộ đội hải quân.
- Biết phân biệt đặc trưng của các chú bộ đội.
+ Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ yêu quý biết ơn các chú bộ đội.
II. Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh chú bộ đội bộ binh, chú bộ đội hải quân.
- Tranh vẽ hình ảnh chú bộ đội dán ở xung quanh lớp, một số trang phục: quần 
áo, mũ của chú bộ đội bộ binh, hải quân.
- Nhạc Màu áo chú bộ đội, cháu thương chú bộ đội.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cho trẻ đứng dậy tập đi đều 1, 2 tập làm chú bộ đội đứng ngắm bắn súng, chú bộ 
đội đứng chào cờ.
- Các chú bộ đội làm công việc gì?
Có rất nhiều các chú bộ đội đóng quân ở các doanh trại quân đội, các chú bộ đội 
làm rất nhiều công việc khác nhau và rất vất vả.
Để hiểu hơn về các chú bộ đội và công việc của các chú làm như thế nào? Các 
con hãy hướng lên màn hình và cùng xem.
Hoạt động 2: Tìm hiểu trang phục của chú bộ đội
• Quan sát chú bộ đội bộ binh:
- Các con nhìn lên màn hinh xem có hình ảnh gì đây?
- Chú bộ đội mặc trang phục như thế nào?
- Các chú đang làm gì?
- Trên lưng các chú đeo cái gì?
- Các con đứng dậy tập làm chú bộ đội đi duyệt binh hát bài “Làm chú bộ đội”.
Vừa rồi các con được quan sát trò chuyện về chú bộ đội bộ binh đấy. Các chú 
mặc trang phục màu xanh lá cây, mũ có ngôi sao vàng, vai đeo súng. Hằng ngày, 
các chú thường tập luyện: bắn súng diễn tập, duyệt binh. Ngoài ra, các chú còn 
tăng gia sản xuất trồng rau, nuôi lợn để tăng khẩu phần ăn hàng ngày. Các chú 
bộ đội làm rất nhiều công việc ngày đêm canh gác để bảo vệ cho Tổ quốc.
• Quan sát chú bộ đội hải quân:
Mặc quần áo trắng
Đứng gác ngoài đảo
Đó là chú bộ đội gì?
- Muốn biết được có phải chú bộ đội hải quân hay không, các con nhìn lên màn 
hình nhé (cô bật hình ảnh chú bộ đội hải quân) đàm thoại cùng trẻ:
+ Chú bộ đội hải quân mặc quần áo màu gì?
+ Chú bộ đội hải quân đang làm gì?
Đây là hình ảnh các chú bộ đội hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có