Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề; Công việc của mẹ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Bích Trâm

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TẦN 3
 Chủ đề: Công việc của mẹ
 Thời gian: Từ 17/3 – 21/3/2025
 Hạt Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sá
 động
 Đón trẻ, - Trẻ có hành động lễ phép với người lớn, biết chà hỏi khi gặp người lớn,
 chơi biết dạ, thư khi người lớn hỏi.
 - Cô vệ sinh phòng lớp sạch sẽ.
 - Cô ân cần với trẻ, vui vẽ với phụ huynh
 Thể dục Bài 26
 sáng
 Chơi – Văn học Thể dục Nhận biết Nhận biết Tạ hình
 tập Th: Hi bàn Ném bóng tập nói: phân biệt: Di màu mẹ
 (Bổi ty. qu dây Tìm hiểu Nhận biết củ bé
 sáng) công việc củ phí dưới s
 có chủ mẹ với bản thân
 định trẻ
 * Chi ngài trời
 - Qun sát: Vườn h, Bộ đồ chi cát nước, cây h giấy, cây sứ cùi, ru
 Dạ diếp cá.
 chơi Chi trò chi:
 ngài - Vận Động: trời mư trời nắng, bẫy chuột, Cá và thỏ, mè và chim sẽ,
 trời bò khé.
 - Dân gian: ké cư lừ xẻ, lộn cầu vòng, dung dăng dung dẻ, rồng rắn lên
 mây, nu n nu nống
 - Chi tự d: Chi với các đồ chi ngài trời.
Chơi với + Góc phản ánh sinh hạt:
 đồ chơi, - Ch trẻ và góc đống vi làm cô giá, trò chuyện với trẻ về cộng việc củ
 hạt mẹ củ trẻ. Rèn ch trẻ có thể nói được tên củ bản thân và những người gần
 động gũi khi được hỏi.
 th ý + Góc nhận biết tập nói:
 thích - Ch cháu và góc xm tập th “Hai bàn tay” cô trò chuyện với trẻ về nội
 dung bài th
 - Ch cháu và góc xm trnh, ảnh về công việt củ mẹ và trò chuyện về
 công việc củ mẹ. Rèn ch trẻ có thể nói được tên củ bản thân và những
 người gần gũi khi được hỏi.
 + Góc nhận biết phân biệt:
 - Cô ch cháu và góc làm bài tập nhận biết phí dưới s với bản thân trẻ.
 + Góc nghệ thật: - Cháu và góc di màu mẹ củ bé.
 + Góc vận động:
 - Cô ch cháu tập chung và góc chi với các đồ chi, cô ch cháu chi trò
 chi ném bóng qu dây.
 + Góc thiên nhiên khám phá :
 - Cô ch cháu dạ chi ngài trời, ch cháu chi trò chi vận động ném
 bóng qu dây
 Chơi – - Chi với đồ chi th ý thích
tập (bổi - Trẻ và góc chi với búp bê, ch búp bê ăn, ru búp bê ngủ, tắm búp bê.
 chiề) - Trẻ ngh các bài hát về chủ đề.
 - Trẻ chi với đất nặn, nặn vòng tròn 
 - Làm lbum cùng cô về công việc củ mẹ.
 - Chi xâu hạt
 - Ch trẻ và - Ch trẻ và - Ch trẻ và - Ch trẻ - Ch trẻ
 góc ôn lại góc ôn lại kỹ góc trò chuyện và góc và góc
 th. năng ném về công việc nhận biết ôn lại kỹ
 củ mẹ phí dưới s năng di
 với bản thân màu.
 trẻ.
 Trẻ - Trẻ biết chi với các đồ chi khác nhu để tạ thành sản phẩm mà trẻ làm.
chẩn bị Chi xng trẻ biết thu dọn đồ dùng đồ chi và để đúng ni quy định.
 r về và - Ch trẻ xếp gọn đồ chi.
 trả trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ trước khi r về. Thứ hi, ngà 17 tháng 3 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 (Bài 26)
 Kết hợp bài hát “Bông ha mừng cô”
I. Mục đích yê cầ
 - Cháu hiểu về thể dục sáng, có ích ch sức khỏ.
 - Cháu thực hiện được bài tập giúp bé có c thể khỏ mạnh.
 - Giá dục trẻ biết rèn luyện sức khỏ.
II. Chẩn bị
 - Cô:
 - Sân bãi sạch sẽ, tháng mát, n thể dục.
 - Băng đĩ nhạc có bài hát: “Chà bình minh”
 - Trẻ:
 - Quần á gọn gàng, tâm thế thải mái.
 - N thể dục.
III. Tiến hành
* Trò chyện
 - Trò chuyện với trẻ trước khi đi học cn thư ông, bà, ch, mẹ chư. Khi đến
lớp cn gặp cô cn phải khnh ty chà cô mới đến.
 - Trốn cô! Trốn cô!
 - Các cn nhìn xm cô có gì đây?
 - Ngài bạn nhỏ r còn có i?
 - Vậy bạn nhỏ và cô đng làm gì vậy các cn?
 - Vậy để c thể được khó mạnh giống như cô và các bạn nhỏ trng trnh thì
cô cháu mình cùng nhu tập thể dục nhé!
* Hạt động 1: Khởi động
 - Ch cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: mũi chân, gót chân, mép chân,
chạy chậm, chạy nâng c đùi, .
 - Chuyển đội hình: 3 hàng ngng.
* Hạt động 2: Trọng động
 - Hô hấp 2: Hít và thở r
 - Ty 2: Hi ty đư sng ngng, hạ xuống
 - Chân 2: Ngồi xuống, đứng lên
 - Bụng, lườn 4: Ngử người r phí su
 - Bật: Bật tại chỗ
* Hạt động 3: Hồi tĩnh
 - Ch cháu đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng. Thứ hi, ngà 17 tháng 3 năm 2025
 DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
 QN SÁT VƯỜN HO
I. Mục đích – yê cầ
 - Cháu biết qun sát vườn h cùng cô.
 - Trẻ biết trả lời câu hỏi củ cô, biết cách sử dụng nhiều các giác qun để
khám phá đặc điểm củ các nguyên vật liệu thiên nhiên.
 - Trẻ vui vẻ, thải mái thm gi và các hạt động khám phá trải nghiệm.
II. Chân bị:
 - Đị điểm: khu vui chi cát nước, khu phát triển thể chất.
 - Đồ dùng củ cô: trống lắc
 - Đồ dùng củ trẻ:
 + Bộ đồ chi cát, nước
 + Bộ dụng cụ chăm sóc cây
 + Bộ khuôn in, cống, quặng, chi 
III. Tiến hành
* Trớc khi r sân chơi
 - Cô tạ tâm thế ch trẻ trước khi r sân chi:
 - Cô hỏi trẻ hôm ny r sân chi cn thích chi gì?
 - Cô gi nhiệm vụ ch trẻ:
 - Hôm ny cô và các cn cùng r qun sát vườn h nhé!
 - Cô nhắc những nội quy trước khi r sân chi.
 - Khi r sân chi các cn phải đi cùng cô và các bạn.
 - Không được xã rác, bứt lá, bẻ cành.
 - Không được xô đẩy bạn
 - Khi có hiệu lệnh trống lắc thì kết thúc giờ chi và tập trung về rử ty sạch
 sẽ và lớp.
* Hạt động 1: Qn sát
 - Cô và trẻ cùng đi cùng hát bài “Khúc hát dạ chi”
 - Cô gợi ý khuyến khích trẻ trả lời và nói th cô.
 - Các cn thấy vườn h có những lại h gì?
 - Lá h có màu gì?
 - Cô ch cháu nói th cô các lại h.
 - Cô GD cháu không được xã rác, bứt lá, bẻ cành.
* Hạt động 2: Trò chơi
 * Trò chi vận động:
 - Cô ch trẻ chi trò chi “Trời nắng trời mư”
 - Cô giới thiệu tên trò chi - Cô nói cách chi và luật chi
 - Tiến hành ch trẻ chi
 - Cô chú ý qun sát cháu chi
 - Kết thúc trò chi cô khn cả lớp chi giỏi, đúng luật
 * Trò chi dân gin:
 - Cô ch trẻ chi trò chi “Ké cư lừ xẻ”
 - Cô giới thiệu tên trò chi và cách chi
 - Tiến hành ch trẻ chi
 - Cô chú ý qun sát cháu chi
 - Kết thúc trò chi cô khn cả lớp chi giỏi
* Hạt động 3: Chơi tự d
 - Khuyến khích cháu chi ở khu phát triển vận động chi với đồ chi như:
Cầu trượt, xích đu, bập bênh, chi với bóng.
 - Cô chú ý qun sát cháu khi chi.
 - Nhắc nhở cháu không nên xô đẩy, giành đồ chi với bạn.
 - Cô dùng trống lắc để tập hợp trẻ.
 - Yêu cầu trẻ thu dọn đồ chi lại
 - Ch trẻ rử ty, rử mặt.
 - Ch trẻ và lớp. Thứ hi, ngà 17 tháng 3 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHƠI SÁNG
I. Mục đích yê cầ.
 - Trẻ biết nhiệm vụ củ các vi chi, nhận biết công dụng và cách sử dụng
 củ các đồ dùng đồ chi trng quá trình chi.
 - Trẻ có kỹ năng khi chi, thể hiện vi khi chi, trẻ nói rõ ràng với bạn khi
 chi
 - Trẻ biết thể hiện tình cảm củ bản thân qu các vi chi, chi không trnh
 giành đồ chi với bạn.
 II. Chẩn bị:
 - Đị điểm: Trng lớp.
 - Nội dung chi và đồ chi th góc.
 1. Góc phản ánh sinh hạt gia đình
 - Chẩn bị đồ chi:
 - Búp bê, nệm, gối
 - Bình sữ
 - Chén, muỗng cạnh búp bê
 - Quần á bác sĩ
 - Tủ thuốc.
 - Nội dng chi:
 - Ch trẻ và góc đống vi làm cô giá, trò chuyện với trẻ về cộng việc củ
 mẹ củ trẻ. Rèn ch trẻ có thể nói được tên củ bản thân và những người gần gũi
 khi được hỏi.
2. Góc nghệ thật
- Tạ hình
- Chẩn bị đồ chi:
 - Bàn ghế, đất , bút sáp
 - Giấy màu, giấy vẽ
 - Cúc á, các lại hột hạt 
 - Ống hút, chi nhự.
 - Tô màu trnh rỗng
 - Chi với đất nặn
 - Xé vụn
 - Mũ mã
 - Xúc xắc, đàn
 - Trống lắc 
- Nội dng chi:
 - Cháu và góc di màu mẹ củ bé. 3. Góc nhận biết phân biệt
- Chẩn bị đồ chi:
 - Bàn ghế
 - Đồ chi có định hướng trng không gin trên – dưới, trước – su.
- Nội dng chi:
 - Cô ch cháu và góc làm bài tập nhận biết phí dưới s với bản thân trẻ.
4. Góc nhận biết tập nói
- Chẩn bị đồ chi:
 - Giá sách
 - Bàn ghế, đệm ngồi 
 - Sách kể chuyện ch trẻ ngh
 - Trnh truyện về các cn vật, cây cối 
 - Trnh kể chuyện sáng tạ 
 - Trnh kể chuyện th trnh
- Nội dng chi:
 - Ch cháu và góc xm trnh, ảnh về công việt củ mẹ và trò chuyện về công
việc củ mẹ. Rèn ch trẻ có thể nói được tên củ bản thân và những người gần gũi
khi được hỏi.
 - Ch cháu và góc xm tập th “Hai bàn tay” cô trò chuyện với trẻ về nội
dung bài th
5. Góc vận động
- Chẩn bị đồ chi:
 - Bóng, gậy, vòng
 - Túi cát, gạch
 - Cổng chui....
- Nội dng chi:
 - Cô ch cháu tập chung và góc chi với các đồ chi, cô ch cháu chi trò
chi ném bóng qu dây.
6. Góc thiên nhiên khám phá
- Chẩn bị đồ chi:
 - Kệ để đồ dùng ngời trời.
 - Bộ dụng cụ chăm sóc cây: Bình tưới nước, xô nhỏ, gá múc nước 
 - Một số h kiểng
 - Nguyên liệu, đồ dùng, đồ chi với cát: cát, xẻng, các lại khuôn in 
 - Nguyên liệu, đồ dùng, đồ chi với nước: cống, quặng, các lại chi nhự 
- Nội dng chi:
 - Cô ch cháu dạ chi ngài trời, ch cháu chi trò chi vận động ném bóng
qu dây
III.Tiến hành:
1. Hạt động 1: Ổn định và thỏ thận trớc khi chơi - Cô ch trẻ chi trò chi “Lăn bóng”
 - Bóng lăn đến bạn nà thì hỏi bạn đó:
 - Hôm ny cn thích chi ở góc nà?
 - Cn chi với bạn nà?
 - Và góc đó cn chi gì?
 - Cô giới thiệu đồ dùng ở góc nhận biết tập nói có quyển truyện mới. Cô
khuyến khích trẻ nà muốn xm truyện thì sẽ th cô về góc cô sẽ đọc ch các cn
ngh.
 - Trước khi và chi các cn hãy cùng cô nhắc lại nội quy củ lớp mình nè.
 - Khi chi các cn chi như thế nà?
 - Có được giành đồ chi với bạn không nè?
 - Khi chi xng các cn phải làm gì?
 - Cô ch trẻ tự về các góc chi.
2. Hạt động 2: Qá trình chơi
 - Cô qun sát cháu trng khi chi.
 - Khuyến khích cháu chi th bạn đã thỏ thuận vi chi.
 - Cô chú ý b qut trẻ và giúp đỡ trẻ khi cần và giải quyết các vấn đề nãy
sinh.
 - Nhắc nhở cháu không trnh giành đồ chi với bạn
 - Gợi ý ch các cháu luân chuyển giữ các góc chi.
3. Hạt động 3: Nhận xét và kết thúc bổi chơi
 - Cô đến từng góc trò chuyện với trẻ su buổi chi.
 - Ch cháu đi thm qun một góc trng lớp.
 - Ch cả lớp hát bài “Vui đến trường”
 - Cả lớp cùng cất dọn đồ dùng, đồ chi để và đúng ni quy định. Thứ hi, ngà 17 tháng 3 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHƠI CHIỀ
I. Mục đích yê cầ:
 - Trẻ biết đọc rõ lời, kết hợp điệu bộ nét mặt.
 - Cháu và góc chi không trnh giành đồ chi.
 - Cháu tích cực thm gi và hạt động, biết chi sẽ và giúp đở bạn.
II. Chẩn bị:
 - Đồ dùng củ cô: Bài tập góc nhận biết phân biệt, đồ dùng đồ chi ở các
góc.
 - Đồ dùng củ trẻ: đồ chi ở góc chi, tâm trạng thải mái.
 - Đội hình: Chữ u, tự d.
 - Đị điểm: trng lớp.
III. Tiến hành:
* Ht động 1: Tổ chức gâ hứng thú
 - Ch cháu hát bài hát “Bông hồng tặng cô ”
 - Đàm thại nội dung bài hát
 - Bài hát nói về gì ?
* Hạt động 2: Ôn lện kĩ năng di mà cái chén
 - Hỏi ôn lại những kĩ năng đã học ở buổi sáng.
 - Ch trẻ buổi sáng chư nắm vững kiến thức và góc ôn luyện lại
 + Ch trẻ và góc ôn lại th.
* Hạt động 3: Chơi tự d
 - Ch trẻ chi ké x.
 - Chi ở góc vận động
 - Chi đóng vi bác sĩ.
 - Ch trẻ chi với búp bê
 - Và góc xm trnh, lbum
 - Và góc nói ôn lại bài hát
 - Và góc nặn
 * Nhận xét kết thúc: Thứ hi, ngà 17 tháng 3 năm 2025
 VĂN HỌC: THƠ “HI BÀN TY”
 I/. Mục đích –yê cầ:
 - Trẻ hiểu nội dung, đọc diễn cảm thể hiện th bài th.
 - Rèn cháu đọc rõ lời, kết hợp điệu bộ nét mặt
 - Rèn đọc nghiêm túc nhẹ nhàng và biết qun tâm đến bạn
 II/. Chẩn bị:
Đồ dùng của cô:
 - Cô: Tập trnh minh họ
Đồ dùng của trẻ:
 Trẻ: Trnh rời
 - Bàn ghế ch trẻ ngồi
 Đội hình: vòng tròn
 Đị điểm: trng lớp
III. Tổ chức hạt động:
* Hạt động 1: Gâ hứng thú
 - Cô trò chuyện với trẻ về mẹ
 - Ở nhà các cn có b giờ tặng quà ch mẹ mình không nè?
 - Có bài th nói về bạn nhỏ biết tặng quà ch mẹ đó là bài “Hi bàn ty”.
Vậy các cn chú ý lắng ngh
* Hạt động 2: Dạ đọc thơ “Hi bàn t”
 - Cô giới thiệu bài th “Hi bàn ty”
 - Cô đọc lần 1: Kết hợp xm trnh
 - Cô đọc lần 2: Diễn cảm kết hợp đặt câu hỏi giảng nội dung từng đạn th
 - Ch trẻ đọc th cùng cô chú ý sữ si, rèn giọng đọc diễn cảm
 - Ch trẻ đọc với nhiều hình thức th sự hứng thú củ trẻ th nhóm, cá
nhân
* Đàm thại
 - Ch trẻ chi “Trốn tìm”
 - Cô ch trẻ tri giác trnh, hỏi nội dung từng trnh
 - Cô đọc th ch trẻ ngh
 - Cháu vừ đọc bài th gì?
 - Bài th nói đến i?
 - Ty củ bạn nhỏ cầm gì?
 - Bạn nhỏ tặng bông ch i
 - Giá dục cháu phải biết yêu thưng và ngh lời mẹ.
* Hạt động 3: Tạ sản phẩm
 - Các cn học ngn cô sẽ ch các cn tô trnh rỗng bàn ty trng bài th nhé! - Cô hướng dẫn ch cháu thực hiện.
 - Tiến hành ch cháu thực hiện
 - Cô chú ý qun sát cháu di màu
* Đánh giá cối ngà
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kế hạch tiếp the:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 ..................... Thứ b, ngà 18 tháng 3 năm 2025
 THỂ DỤC: NÉM BÓNG Q DÂY
I.Muïc ñích yeâu càu.
 - Trẻ biết ném bóng qu dây
 - T Rèn kĩ năng ném ch trẻ
 - Trẻ chi không chn lấn xô đẩy bạn
II. Chuå bò:
Đồ dùng của cô:
 - Cô: rổ đồ chi
Đồ dùng của trẻ:
 -Trẻ: bóng ch trẻ
 Đội hình: 2 hàng dọc
 Đị điểm: Trng lớp
III. Tổ chức hạt động:
* HĐ1: Khởi động
 - Ch trẻ đi chạy th cô thành vòng tròn, su đó kết hợp các kiểu chân
* HĐ2: Trọng động
Tập BTPTC:
 - Ty 3: Hi ty đư về phí trước, đư về phí su
 - Chân 1: Đứng nhún chân
 - Bụng, lườn 2: Quy người sng 2 bên phải, trái
 - Bật: Bật tại chỗ
Vận động c bản: “Ném bóng qa dây”
 Hôm ny cô và các cn cùng nhu luyện tập ch c thể khỏ mạnh nh. Cô
sẽ dạy ch các cn ném bóng qu dây.
 - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
 - Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích
 - Cô đứng tự nhiên sát vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh ném bóng qu dây thì
ty gi c đư về phí su dùng lực bàn ty đẩy mạnh về phí trước và ném mạnh
qu dây.
 - Mỗi trẻ thực hiện 2 – 3 lần.
 - Cô chú ý qun sát sử si
TCVĐ: Đổi th bắt lấy bóng
 - Cô giải thích cách chi, luật chi.
 - Ch cháu chi 2 – 3 lần. Giá dục trẻ chi không chn lấn nhu khi chi
* HĐ3: Hồi tĩnh
 - Ch cháu đi hít thở nhẹ nhàng. * Đánh giá cối ngà
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kế hạch tiếp the:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 ..................... Thứ t, ngà 19 tháng 3 năm 2025
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI: TÌM HIỂ CÔNG VIỆC CỦ MẸ
I. Mục đích – ê cầ:
 - Trẻ biết công việc củ mẹ hàng ngày như thế nà.
 - Trẻ nói tròn câu, rõ ràng, hứng thú tích cực hạt động
 - Cháu biết yêu thưng mẹ, vâng lời mẹ, và những người thân trng gi đình.
II. Chẩn bị:
 Đồ dùng của cô:
 - Một số trnh ảnh về những hạt động củ mẹ trng ngày
 - Một số đồ dùng đồ chi trng lớp.
 Đồ dùng của trẻ:
 Chỗ ngồi phù hợp
 Đội hình: Chữ u
 Đị điểm: trng lớp
III. Tiến hành hạt động:
 * Hạt động 1: Gâ hứng thú
 - Các cn i hôm ny có các cô ở trường đến dự giờ lớp mình, các cn học thật
 ngn để cô khn lớp mình nh các cn.
 - Trước khi và tiết học thì các cn ch cô biết hôm ny i đư các cn đi học
 ( Ông, bà, ch mẹ,...).
 - À đó những người thân trng gi đình mình đó các cn. Các cn i trng gi
 đình mình có một người luôn luôn và lúc nà cũng qun tâm chăm sóc từ miến ăn,
 giấc ngủ ch các cn, Vậy bạn nà ch cô biết đó là i?. ( Mẹ, ch,...)
 - Cô có một bạn nhỏ trng trnh, bây giờ các cn cùng cô xm hàng ngày i
 là người chăm sóc bạn nhỏ đó, xm có giống các cn không nh!
 * Hạt động 2: Tìm hiể công việc củ mẹ
 - Cô ch cháu xm trnh về công việc củ mẹ hàng ngày
 - Cn hãy kể tên công việc củ mẹ hàng ngày?
 - Ở nhà mẹ đã làm gì nè các cn?
 - Ngài ch các cn ăn mẹ còn làm gì nữ?
 - Bạn nà còn ý kiến khác?
 - Các cn i mẹ là người luông qun tâm, chăm sóc, yêu thưng các cn vậy
 các cn phải làm gì ch mẹ vui?. Trng gi đình mình ngài mẹ r thì còn có ông bà,
 ch, nh, chị,... Họ là những người luôn qun tâm chăm sóc các cn nên các cn phải
 yêu thưng, vâng lời,... ch cả nhà vui nh các cn!
 * Hạt động 3: Tạ sản phẩm
 - Cô ch các cháu di màu h tặng mẹ
 - Cô hướng dẫn cháu cách thực hiện - Cô cùng thực hiện.
 - Cô nhận xét chung
* Đánh giá cối ngà
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kế hạch tiếp the:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 ..................... Thứ năm, ngà 20 tháng 3 năm 2025
 NHẬN PHÂN BIỆT: NHẬN BIẾT PHÍ DƯỚI SO VỚI BẢN THÂN TRẺ
I. Mục đích – yê cầ:
 - Trẻ nhận biết dưới s với bản thân trẻ
 - Rèn ch trẻ nhận biết được phí dưới s với bản thân trẻ
 - Trẻ ngn, mạnh dạn, thm gi các hạt động.
II. Chẩn bị:
Đồ dùng của cô:
 - Một số dồ chi mà trẻ thích, cô làm bằng giấy xốp.
 - Một cây h bằng giấy xốp.
Đồ dùng của trẻ:
 - Chỗ ngồi phù hợp
 * Đội hình: Chữ u
 * Đị điểm: trng lớp
III. Tổ chức hạt động:
* Hạt động 1: Ôn lyện nhận biết hình tròn
 - Cô ch trẻ chi “Bóng tròn t”
 - C/c vừ chi trò chi gì?
 - Quả bóng có dạng hình gì?
 - Đúng rồi. C/c nhắc lại quả bóng hình tròn.
 - Hôm ny cô sẽ ch các cn nhận biết phí dưới s với bản thân.
 - Ch trẻ nhắc lại đề tài.
* Hạt động 2: Nhận biết phía dới s với bản thân trẻ
 - Cô ch trẻ chi trò chi đi “Gà cn mổ thóc”cô ch trẻ đi qunh lớp
 - Cn tìm thức ăn ở đâu nè?
 - Cô ch trẻ tìm một vài đồ vật phí dưới
 - Ch trẻ kể vài đồ vật phí dưới bản thân trẻ
 - Cô ch trẻ nhặt đồ chi mà trẻ thích đặt th vị trí yêu cầu củ cô, cô lần
lượt đặt th yêu cầu củ cô, phí dưới s với trẻ (cô ch trẻ đứng đặt th vị trí
yêu cầu, ch trẻ đặt th yêu cầu)
 - Ch trẻ chi vài lần.
* Hạt động 3: Lyện tập
 - Tô màu trnh đồ vật phí dưới.
 - Cô hướng dẫn cháu thực hiện.
 - Cô ch cháu thực hiện
 - Cô chú ý qun sát cháu thực hiện. * Đánh giá cối ngà
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kế hạch tiếp the:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 ..................... Thứ sá, ngà 21 tháng 3 năm 2025
 TẠO HÌNH: DI MÀ MẸ CỦ BÉ
I. Mục đích – yê cầ:
 - Cháu biết sử dụng kĩ năng di màu để tạ sản phẩm
 - Biết cầm bút bằng ty phải, phát triển c ty, và biết cầm màu để di.
 - GD di màu cẩn thận không làm rách giấy.
II. Chẩn bị:
Đồ dùng của cô:
 - Trnh mẫu.
Đồ dùng của trẻ:
 - Chỗ ngồi phù hợp, giấy di màu, bút màu
 - Đội hình: Chữ u, vòng tròn
 - Đị điểm: trng lớp
III. Tổ chức hạt động:
* Hạt động 1: Gây hứng thú
 - C ch trẻ hát “Lời chà buổi sáng”
 - Bài hát nói về gì?
 - Khi đi học các cn chà i?
 - Phải chà mọi người và mẹ nữ.Vậy hôm ny cô sẽ hướng dẫn các cn di
màu mẹ nh!
* Hạt động 2: Hớng dẫn chá di mà
 - Úm b l! Úm b l!
 - C/c cn xm c có gì đây!
 - Đó là một bức trnh về mẹ
 - Để di màu bức trnh như thế nà thì c/c cn chú ý xm cô di màu nh!
 - Cô làm mẫu lần 1: Vừ thực hiện vừ giải thích
 - Ngồi ghế ngy ngắn, lưng thẳng, ty phải c cầm bút màu, ty trái cô vịn
giấy di màu từ trên xuống dưới từ trái sng phải, di đều ty, không lm r ngài.
 - Cô làm mẫu lần 2: Vừ thực hiện vừ hỏi trẻ
 - Để di màu mẹ trước tiên làm gì?
 - Cầm bằng ty nà?
 - Các cn làm gì nữ?
* Hạt động 3: Chá và bàn thực hiện
 - Cháu và bàn di màu mẹ củ bé.
 - Cô qun sát hướng dẫn cháu di màu
 - Nhắc nhở di đẹp, không làm rách giấy.
* Hạt động 4: Trng bày sản phẩm
 - Cô ch trẻ mng sản phẩm lên. - Ch trẻ nhắc lại đề tài
 - Ch trẻ lên chọn sản phẩm mà trẻ thích.
 - Cô khn cả lớp.
- Kết thúc
* Đánh giá cối ngà
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kế hạch tiếp the:
 .....................
 .....................
 .....................
 Tổ khối Giá viên
 Ngyễn Thị Bích Trâm