Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề II: Cháu yêu chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Kim Hai

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 4
 Chủ đề 2: Chá yê chú bộ đội
 SK: Ngày 30/4
 Thời gin: tần. Từ 21/4/2025 – 2/5/2025
STT Mục tiê giá dục Nội dng giá dục Hạt động giá dục
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Khỏ mạnh, cân nặng và chiề c phát triển bình thờng th lứ tổi.
1 1. Trẻ khỏ mạnh, đạy + Trẻ tri - TDS: Ch trẻ tập thể
 được cân nặng, chiều c - Trẻ tri cân nặng từ” dục sáng để tng
 th lứ tuổi 15,9 – 27,1 cường sức khỏ
 - Chiều c từ: 15,3 – - Hạt động đón trả
 - Cân nặng 27,8 cm trẻ: Giá dục khi ăn
 - Chiều c + Trẻ gái: uông đảm bả chất
 - Trẻ gái cân nặng từ: dinh dưỡng để giúp
 15,3 – 27,8kg ch c thể khỏ mạnh,
 - Chiều c từ: 104,9 – thông minh.
 125,4 cm - HĐ L động: Ch
 cháu r sân hạt động
 cùng bạn tỉ lá ú ch
 cây.
* Thực hiện đợc các động tác phát triển các nhóm c và hô hấp:
2 2. Trẻ thực hiện thuần - Trẻ thực hiện các bài - Hạt động thể dục
 thục đúng các động tác thể dục giúp c thể phát sáng:
 củ bài thể dục th hiệu triển khỏ mạnh th + Tổ chức ch cháu đi
 lệnh hặc th nhịp bản lứ tuổi. vòng tròn kết hợp các
 nhạc, bài hát, bắt đầu và * Hô hấp: Hít và, thở kiểu chân th hiệu
 kết thúc động tác đúng r. lệnh củ cô.
 nhịp * Ty: + Tập bài tập phát
 + Đư 2 ty lên c, r triển chung: 31, 32
 phí trước, sng 2 bên. + Cô qun sát và
 + C và duỗi từng ty, hướng dẫn trẻ thực
 kết hợp kiễng chân. Hi hiện đầy đủ các động
 ty đánh xy tròn trước tác thể dục sáng.
 ngực, đư lên c. + Cháu đi tự d hít thở
 * Lưng, bụng, lườn: nhẹ nhàng.
 + Ngử người r su kết
 hợp ty gi lên c,
 chân bước sng phải,
 sng trái.
 + Quy sng trái, sng
 phải kết hợp ty chống
 hông hặc 2 ty dng
 ngng, chân bước sng
 phải, sng trái. + Nghiêng người sng 2
 bên, kết hợp ty chống
 hông, chân bước sng
 phải, sng trái.
 * Chân:
 + Đư r phí trước, đư
 sng ngng, đư về phí
 su.
 + Nhảy lên, đư 2 chân
 sng ngng: nhảy lên
 đư một chân về trước,
 một chân về su.
* Có khả năng phối hợp các giác qn và vận động; vận động nhịp nhàng, biết
định hớng trng không gin.
3 11. Trẻ có khả năng phối - Ném x bằng 1 ty. - Hạt động học:
 hợp ty – mắt trng vận Ném x bằng 1 ty
 động : Trẻ có thể ném và - Hạt động góc:
 bắt bóng bằng hi ty từ + Góc vận động: Ch
 khảng cách x 4m cháu và góc vận động
 (CS3). bài thể dục vừ học.
 - Hạt động chiều:
 - Ném trúng đích đứng Ch cháu thực hiện bài
 ngng (x 2m x c “Ném x bằng 1 ty”,
 1,5m). chi trò trồng cây
4 12. Trẻ có khả năng phối - Đi, đập và bắt đợc - Hạt động học: Đi,
 hợp nhịp nhàng ty mắt bóng nảy 4 – 5 lần liên đập và bắt đợc bóng
 trng vận động : tiếp. nảy 4 – 5 lần liên tiếp.
 - Trẻ có khả năng đập và - Hạt động góc:
 bắt được bóng bằng 2 ty + Góc vận động: Ch
 (CS10) cháu và góc vận động
 bài thể dục vừ học.
 - Hạt động chiều:
 Ch cháu thực hiện bài
 “Đi, đập và bắt được
 bóng nảy 4 – 5 lần liên
 tiếp..” chi trò chi thi
 xm i nhnh.
* Có một số thói qn, kỉ năng tốt trng ăn ống, giữ gìn sức khỏ và đảm bả
sự n tàn củ bản thân.
5 32. Trẻ biết hút thuốc lá - Biết hút thuốc lá có hại - KNS: Trò chuyện với
 có hại và không lại gần và không lại gần người trẻ về tác hại khi hút
 người đng hút đng hút thuốc. thuốc lá, giá dục cháu
 không chi gần người thuốc.(CS26) - Nhắc nhở bạn không đng hút thuốc lá.
 đến gần người đng hút
 thuốc
II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*Có khả năng phát hiện và giải qyết vấn đề đn giản th những cách khác
nh.
6 42. Trẻ biết thực hiện - Chắp ghép các hình - Hạt động góc:
 một số công việc th hình học tạ thành các + Góc học tập: Ch
 cách riêng củ mình ( CS hình mới th ý thích và cháu và góc thực hiện
 118 ) th yêu cầu bài tập xếp các hình
 - Trẻ biết xây các công học tạ thành ngôi nhà,
 trình th ý thích và hàng rà 
 th cách riêng củ - Góc xây dựng: Ch
 mình. cháu và góc xây dựng
 công trình th ý thích.
* Có một số hiể biết bn đầ về cn ngời, sự vật, hiện tợng xng qnh và
một khái niệm s đẳng về tán.
7 59. Trẻ có khả năng tách - Tách 10 đối tượng - Hạt động học:
 10 đối tượng thành 2 thành 2 nhóm bằng ít Tách gộp trng phạm
 nhóm bằng ít nhất 2 cách nhất 2 cách và s sánh vi 10
 và s sánh số lượng các số lượng các nhóm. - Hạt động góc:
 nhóm ( CS 105) + Tách gộp trng + Góc học tập: Trẻ và
 phạm vi 10 thực hiện bài tập tách
 - Trẻ có thể tách 10 đối gộp số lượng trng
 tượng thành 3 nhóm và phạm vi 10.
 s sánh số lượng các Ch trẻ và góc thực
 nhóm. hiện lại các bài tập về
 số lượng 10.
8 69. Trẻ có thể kể tên một - Đặc điểm nổi bậc củ - Hạt động học: Chú
 số lễ hội và nói về hạt một số ngày lễ hội, sự bộ đội
 động nổi bật củ những kiện văn hó củ quê - Hạt động đón trả
 dịp lễ hội. hưng, đất nước. trẻ: Trò chuyện với trẻ
 - Nhận biết được các sự về ý nghĩ ngày 30/4.
 kiện: 30/4. - Hạt động góc:
 + Mừng ngày 30/4 T4 + Góc xây dựng: Ch
 cháu xây dựng Quần
 đả Ttrường s, Hàn
 s
 + Góc gi đình: Bán
 trái cây, các cn vật
 nuôi trng gi đình
 Ch trẻ đóng vài nấu
 món ăn mừng sinh
 nhật bạn, cháu tự phân vi chi cùng nhu.
 + Chú bộ đội - Hạt động học: Chú
 bộ đội
 - Hạt động đón trả
 trẻ: Trò chuyện với trẻ
 về chú bộ đội.
 - Hạt động góc:
 + Góc xây dựng: Ch
 cháu xây dựng dnh
 trại.
 + Góc gi đình: Ch
 cháu chi nấu ăn, nấu
 các món ăn có các lại
 nhóm thực phẩm giàu
 vitmin và muối
 kháng : ru, quả 
III/ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
* Có khả năng ngh và kể lại sự việc, kể lại tryện.
9 88. Trẻ biết cách khởi - Biết cách khởi xướng - Hạt động đón trả
 xướng cuộc trò chuyện cuộc trò chuyện trẻ: Trò chuyện với trẻ
 ( CS 72). về chủ đề tuần, giá
 dục cháu không được
 nói l, ngắt lời người
 khác.
 - Hạt động góc:
 + Góc âm nhạc: Ch
 cháu và góc hát bài
 hát th chủ đề, hát
 diễn cảm bài hát.
 + Góc sách: Ch cháu
 và góc đọc truyện,
 ch cháu đóng vi
 nhân vật trng truyện.
* Có một số kỹ năng bn đầ về việc đọc, viết
10 92. Trẻ có thể nhận dạng - Nhận dạng được chữ - Hạt động học:
 được chữ cái trng bảng cái trng bảng chữ cái + Ch trẻ làm qn
 chữ cái Tiếng Việt ( CS Tiếng Việt chữ g, y.
 91). + Chữ cái g, y. - Góc học tập: Trẻ và
 góc nhận biết lại chữ
 cái “g, y”. Ch trẻ viết
 lại chữ g, y bằng nhiều
 cách khác nhu.
 + Chữ cái s, x - Hạt động học:
 + Ch trẻ làm qn
 chữ s, x - Góc học tập: Trẻ và
 góc nhận biết lại chữ
 cái “s, x”. Ch trẻ viết
 lại chữ s, x bằng nhiều
 cách khác nhu.
11 95. Trẻ có khả năng - Biết được 1 số chữ cái - Hạt động góc:
 “ viết” tên củ bản thân đã học.
 th cách củ mình ( CS - “ viết” tên củ bản + Góc học tập: Ch
 89). thân th cách củ mình cháu và góc s chép
 tên mình trng bảng
 chữ cái
12 96. Biết “ viết” chữ th - Biết “ viết” chữ th - Hạt động góc:
 thứ tự từ trái sng phải, thứ tự từ trái sng phải,
 từ trên xuống dưới ( CS từ trên xuống dưới + Góc học tập: Ch
 90). cháu và góc thực hiện
 - Nhận dạng các chữ - Tìm các chữ cái đã bài tập chữ cái g, y, s,
 trng bảng chữ cái tiếng học, đọc và viết lại th x.
 việt khả năng.
IV LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI
* Có một số kĩ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, qn tâm, chi sẻ.
13 126. Trẻ biết đề nghị sự - Đề nghị sự giúp đỡ củ - Hạt động đón trả
 giúp đỡ củ người khác người khác khi cần thiết. trẻ: Trò chuyện với trẻ
 khi cần thiết (CS55) - Không chi ở những về một số ni không
 ni ngy hiểm nên chi gần vì rất
 nguy hiểm
 - Hạt động học:
 Không chi ở những
 ni ngy hiểm
 - Hạt động góc:
 + Góc TN-KP: Ch
 cháu và góc chăm sóc
 cây kiểng, vườn ru
 củ lớp.
V. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
* Có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạ trng các hạt động âm nhạc, tạ
hình
14 152. Trẻ biết phối phối - Phối hợp các kĩ năng, - Hạt động học: Cắt
 hợp các kĩ năng cắt, xé cắt, xé dán, xếp hình để dán x tăng
 dán để tạ thành bức tạ r sản phẩm có màu - Hạt động góc:
 sắc, kích thước, hình + Góc tạ hình: Ch
 trnh có màu sắc hài hò,
 dáng/ đường nét và bố cháu và góc sử dụng
 bố cục cân đối. cục. nguyên vật liệu cô đã + Cắt dán x tăng chuẩn bị sẵn để thực
 hiện sản phẩm.
 - Hạt động chiều:
 Ch cháu hàn thành
 sản phẩm buổi sáng
 cháu chư thực hiện
 xng.
15 153. Trẻ biết phối hợp + Nặn mũ chú bộ đội - Hạt động học:
 các kĩ năng nặn để tạ Nặn mũ chú bộ đội
 thành sản phẩm có bố - Hạt động góc:
 cục cân đối. + Góc tạ hình: Ch
 cháu và góc sử dụng
 nhiều nguyên vật liệu
 để tạ thành sản phẩm.
 - Hạt động chiều:
 Ch cháu hàn thành
 sản phẩm buổi sáng
 cháu chư thực hiện
 xng.
 THIẾT KẾ MÔI TRỜNG GIÁO DỤC 1. Góc gi đình:
Ch cháu chi nấu ăn, nấu các món ăn có các lại nhóm thực phẩm giàu vitmin
và muối kháng : ru, quả 
Bán trái cây, các cn vật nuôi trng gi đình
Ch trẻ đóng vài nấu món ăn mừng sinh nhật bạn, cháu tự phân vi chi cùng
nhu.
. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thuận và chọn vi chi ch mình.
- Trẻ tự phân vi chi, bạn thì đóng vi bán hàng, bạn thì đóng vi đầu bếp....
- Thích thú thm gi và hạt động.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Bổ sung chi thuốc
2. Góc xây dựng:
Ch cháu và góc xây dựng Quần đả Trường s, Hàng s
Ch cháu và góc xây dựng dnh trại..
. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thuận khi chi, biết xây th mô hình.
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yêu thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Mô hình đả Trường s, Hàn s, cổng dnh trại chú bộ đội
- Các vật liệu, hình khối, hộp giấy, cây xnh...
3. Góc nghệ thật.
* Góc tạ hình:
- Cắt dán x tăng
- Nặn mũ chú bộ đội
+ Mục đích : Trẻ có kĩ năng tạ hình, cắt dán, trng trí, nặn. Ch cháu và góc
sử dụng nhiều nguyên vật liệu để tạ thành sản phẩm.
+ Lập bảng: Cô lập bảng về các trnh và vẽ các bố cục bắt trẻ sắp xếp th quy
đúng trình tự.
* Âm nhạc: Ch trẻ và góc hát “Chú bộ đội hải quân”bài hát th chủ đề với
các dụng cụ âm nhạc và máy phát nhạc.
Ch cháu và vận động bài hát “Cn cà cà”.
. Mục đích:
- Nhún th gii điệu bài hát.
- Hát t, rõ đúng gii điệu
- Bổ sung các bài hát th chủ đề.
- Cháu và góc hát và vận động bài hát đã học.
4. Góc sách:
- Ch cháu kể truyện th chủ đề
- Ch trẻ biết các nội qui củ lớp phải thực hiện như thế nà?
- Ch trẻ đọc lại các bài th đã học.
. Mục đích: - Ch cháu và góc đọc sách, đắt câu hỏi th trnh .
- Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
- Rèn khả năng kể truyện th trnh, kể truyện sáng tạ.
- Cháu chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn.
- Ch cháu và góc sách làm Album sách th chủ đề.
- Cháu và góc đọc sách, kể chuyện sáng tạ 
- Ch cháu và góc kể chuyện sáng tạ, kể chuyện th trnh.
- Ch trẻ và góc sách ôn lại bài th đã học và bài th trước và các bài tập góc.
b. Đồ dùng bổ sng:
Bổ sung thêm gối qu, sách th chủ đề
5. Góc Học tập
+ Mục đích: Trẻ và góc nhận biết chữ cái “g, y, s, x”, ch trẻ viết lại chữ đã
họcbằng nhiều cách khác nhu.
- Ch cháu và góc thực hiện bài tập mở trng góc
+ Đồ dùng bổ sung:
Bổ sung thêm bài tập mở, chữ cái rng “g, y, s, x”
6. Góc thiên nhiên khám phá: Ch trẻ qun sát vườn ru, chi ph màu nước,
chi với các nguyên vật liệu mở, các lá cây, h.
. Mục đích:
- Trẻ biết làm một số thí nghiệm đn giản.
- Biết tự chăm sóc cây xnh h kiểng.
- Thm gi tích cực và hạt động.
- Trẻ có hiểu biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiểu thiên nhiên, biết các
đồ dùng đồ chi ngài trời. Biết thu dọn đồ chi khi chi xng, giữ gìn vệ sinh
cá nhân.
- Ch cháu và góc thí nghiệm với màu cách ph màu.
b. Lập bảng:
 Ph mà nớc
 Mà c bản Nớc, dụng cụ ph Kết qả
c. Đồ dùng bổ sng:
- Nước, màu, cát, đá, sỏi, khuôn in cát...
- Bình tưới cây, phấn, bông lu, ống hút, mướp...
7. Góc vận động:
- Ném x bằng 1 ty.
- Đi, đập và bắt được bóng nảy 4 – 5 lần liên tiếp.
. Mục đích
- Ch cháu và góc vận động thực hiện bài vận động “Ném x bằng 1 ty..”
 - Ch cháu và góc vận động thực hiện bài vận động: “Đi, đập và bắt được
bóng nảy 4 – 5 lần liên tiếp. ”.
- Ch cháu và góc chi và các đồ chi trng góc. b. Đồ dùng bổ sng
- Làm thêm và góc n đ ty
- Làm thêm gậy thể dục
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TẦN 4 Chủ đề: Mừng ngày 30/4
 Thời gin: Từ ngày 21/4 – 25/4/2025
 Thứ
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ND
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
Đón trẻ, - Trò chuyện về chú bộ đội
 - Trò chuyện với trẻ về ý nghĩ ngày 30/4.
chi, thể dục - Trò chuyện về trng phục chú bộ đội.
sáng. - Thể dục sáng: bài tập số 31, tập với bài hát “Cháu yêu cô chú bộ đội”,
 trọng tâm phát triển c chân, hỗ trợ ch vận động c bản “ Đi, đập và
 bắt được bóng nảy 4 – 5 lần liên tiếp ”.
 - Qun sát - Qun sát - Qun sát cây - Qun sát - Qun
 h cúc. cây hạnh. si. cây lưỡi hổ. sát h
 + Trò chi + Trò chi + Trò chi vận + Trò chi hàng
 vận động: vận động: động: Mè vận động: nh.
 Mè đuổi Ké c đuổi chuột Trời nắng + Trò
 chuột. + Trò chi + Trò chi trời mư chi vận
 + Trò chi dân gin: dân gin: + Trò chi động:
 dân gin: “Chi chi “Rồng rắn lên dân gin: Trời
 “Đi quán đi chành chành” mây” “Chi chi nắng trời
 cầu” - Chi tự d - Chi tự d chành mư
 - Chi tự d với nớc: với nớc: chi chành” + Trò
 với nớc: chi với cát, với cát, - Chi tự chi
 chi với cát, nước . nước . d với dân
HĐNT nước . đng nước đng nước và nớc: chi gin:
 đng nước và chi. chi. với cát, “Rồng
 và chi. nước . rắn lên
 đng nước mây”
 và chi. - Chi
 tự d
 với
 nớc:
 chi với
 cát,
 nước 
 . đng
 nước
 và chi.
 KPXH: Tạ hình : Chữ cái: Làm TCXH: Thể dục:
Hạt động Mừng ngày Cắt dán x qun chữ cái Không chi Đi, đập
 30/4 tăng “g, y.” ở những và bắt
Chung
 ni nguy được
 hiểm bóng nảy 4 –
 5 lần
 liên tiếp.
 * Góc gi đình:
 - Ch cháu chi nấu ăn, nấu các món ăn có các lại nhóm thực phẩm
 giàu vitmin và muối kháng : ru, quả 
 - Bán trái cây, các cn vật nuôi trng gi đình
 - Ch trẻ đóng vài nấu món ăn mừng sinh nhật bạn, cháu tự phân vi
 chi cùng nhu.
 + Mục đích: Trẻ biết thỏ thuận và chọn vi chi ch mình.
 - Trẻ tự phân vi chi, bạn thì đóng vi bán hàng, bạn thì đóng vi đầu
 bếp....
 - Thích thú thm gi và hạt động.
 + Đồ dùng bổ sung: Bổ sung thêm một số thực phẩm thiết yếu: muối
 đường, bột ngọt ..
 * Góc xây dựng: Ch trẻ và góc xây dựng Quần đả Trường s,
 Hàng s. Trẻ biết phối hợp ty, mắt để thực hiện th tác xếp chồng từ
 các nguyên vật liệu để xây dựng dnh trại, Các khối gạch, cây xnh,
 bảng tên....
 . Mục đích:
 - Trẻ biết thỏ thuận khi chi, biết xây th mô hình.
 - Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
 - Yêu thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
Hạt động
 b. Đồ dùng bổ sng:
góc - Mô hình đả Trường s, Hàn s, cổng dnh trại chú bộ đội
 - Các vật liệu, hình khối, hộp giấy, cây xnh...
 * Góc Học tập: Ch trẻ thực hiện bài tập chữ cái “g, y”. Cháu tìm chữ
 cái th yêu cầu. Trẻ s chép chữ cái và đếm số lượng chữ cái. Cháu vẽ
 trnh ảnh có chứ chữ cái đã học.
 + Mục đích: Ch trẻ và góc làm các bài tập trng góc.
 + Đồ dùng bổ sung: Bổ sung thêm bài tập mở, chữ cái rng “g, y”
 * Góc tạ hình: Ch cháu “Cắt dán x tăng”, giấy màu liệu để tạ
 thành sản phẩm “ Cắt dán x tăng” chủ đề với các dụng cụ âm nhạc và
 máy phát nhạc.
 - Mục đích:
 + Rèn ch trẻ kỹ năng cầm ké, phếch hồ....
 + Hát t, rõ đúng gii điệu
 - Bổ sung các bài hát th chủ đề.
 * Góc sách: Trẻ và góc kể lại các câu truyện đã học th khả năng. Trẻ
 làm truyện sáng tạ để và góc.
 Trẻ và góc đọc lại các bài th đã học th khả năng. Trẻ làm th sáng
 tạ để và góc.
 - Ch cháu và góc kể chuyện sáng tạ, kể chuyện th trnh.
 - Mục đích: Trẻ đóng vi các nhân vật trng truyện và kể chuyện th
 sáng tạ củ trẻ. + Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
 + Cháu chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
 - Đồ dùng bổ sung: sách, th th chủ đề, giấy, hồ, ké..... trẻ làm
 lbum trng chủ đề.
 * Góc TN-KP: Ch trẻ qun sát vườn ru, chi ph màu nước, chi với
 các nguyên vật liệu mở, các lá cây, h.
 . Mục đích:
 - Trẻ biết làm một số thí nghiệm đn giản.
 - Biết tự chăm sóc cây xnh h kiểng.
 - Thm gi tích cực và hạt động.
 - Trẻ có hiểu biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiểu thiên nhiên,
 biết các đồ dùng đồ chi ngài trời. Biết thu dọn đồ chi khi chi xng,
 giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 - Ch cháu và góc thí nghiệm với màu cách ph màu.
 b. Đồ dùng bổ sng:
 - Nước, màu, cát, đá, sỏi, khuôn in cát...
 - Bình tưới cây, phấn, bông lu, ống hút, mướp...
 * Góc vận động:
 + Mục đích: Trẻ biết rèn luyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận
 động. Biết chi đàn kết, giúp đỡ bạn. Biết thu dọn đồ chi khi chi
 xng. Ôn luyện lại kỹ năng “Đi, đập và bắt được bóng nảy 4 – 5 lần liên
 tiếp”
 + Đồ dùng bổ sung: Vòng, túi cát, tạ, bóng, n, dây thừng,....
Ăn ngủ - Biết giúp cô chải bàn giúp cô.
 - Trò - Ch trẻ - Ch trẻ - Ch trẻ kể - Ôn lại bài
 chuyện về ý nhắt lại các nhận biết một số ni vận động c
 nghĩ ngày kĩ năng cắt, chữ cái “g, khi chi sẽ bản “Đi, đập
 30/4. dán để làm y” đảm bả n và bắt được
 - Trẻ và x tăng. - Trẻ và tàn và bóng nảy 4 –
Chi, hạt góc chi - Trẻ và góc chi không n 5 lần liên
động th ý th ý thích, góc chi th ý tàn. tiếp
thích. sắp xếp đồ th ý thích, thích, sắp - Trẻ và .”
 dùng đồ chi sắp xếp đồ xếp đồ góc chi - Trẻ và
 gọn gàng dùng đồ chi dùng đồ th ý thích, góc chi
 ngăn nắp. gọn gàng chi gọn sắp xếp đồ th ý thích,
 ngăn nắp. gàng ngăn dùng đồ chi sắp xếp đồ
 nắp. gọn gàng dùng đồ chi ngăn nắp. gọn gàng
 ngăn nắp.
Trẻ chuẩn bị - Ch trẻ xếp gọn đồ chi.
r về và trả - Vệ sinh cá nhân trẻ trước khi r về.
 trẻ.
 Giá án Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 (Bài 31)
 * Kết hợp bài hát: Đường m đi
 Đồng diễn: Anh phi công
I. Mục đích yê cầ
- Tập ch trẻ cách vận động, biết thực hiện vận động th cô, biết ngh và làm
th hiệu lệnh củ cô, tập đúng các động tác củ bài tập thể dục sáng.
 - Rèn kỹ năng trò chuyện, chi sẻ, tự chọn đồ chi, ngh và làm th hiệu lệnh,
kỹ năng tập các động tác phát triển các c lớn.
 - Giá dục cháu làm th hiệu lệnh củ cô, không xô đẩy nhu, biết qun tâm
đến bạn.
II. Chẩn bị
- Cô: Sàn tập tháng mát, sạch, n tàn
- Trẻ: Trng phục gọn gàng.
- Đội hình : Vòng tròn, hàng ngng, hàng dọc.
- Đị điểm: Sân trường
III. Tổ chức hạt động
* Hạt động 1: Khởi động:
- R hiệu lệnh ch cháu xếp thành 3 hàng dọc.
- Tổ chức ch trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân: đi mũi chân, gót chân, đi
thường, đi mép chân, chạy chậm,chạy nhnh 
- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngng.
* Hạt động 2: Trọng động:
- HH1: Hít và, thở r
- Ty5: Luân phiên từng ty đư lên c
- Chân1: Khuỵu gối.
- Bụng5: Quy người sng bên
- Bật2: Bật sng bên trái,bên phải.
* Hạt động 3: Hồi tĩnh.
- Ch trẻ đi tự d hít thở nhẹ nhàng.
* Nhận xét kết thúc:
 Giá án Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
I- MỤC ĐÍCH YÊ CẦ
- Trẻ biết thực hiện th yêu cầu củ cô, biết bá cá tổ, qun sát thời tiết..
- Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định, kĩ năng thực hiện th hiệu lệnh.
- Thực hiện th hiệu. Biết giữ gìn môi trường trng và ngài lớp.
II- CHẨN BỊ
- Đồ dùng củ cô: Phòng lớp sạch, tháng mát, sạch sẽ. Bảng bé đến lớp, thời
gin, thới tiết.
- Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi hợp lý
- Đội hình: Chữ u
- Đị điểm: Trng lớp
III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
* Hạt động 1: Điểm dnh
- Cô và trẻ cùng hát “ Cháu thưng chú bộ đội”
- Cô mời từng tổ điểm dnh, khám ty, bá cá sĩ số và gắn hình bạn vắng.
* Hạt động 2: Bé xm thời tiết
- Cô đặc câu hỏi ( về bầu trời, nắng, gió,..) trẻ trả lời th thực tế.
* Hạt động 3: Trò chyện về thời gin
- Cô hỏi thứ, ngày, tháng, năm củ ngày hôm qu, hôm ny, ngày mi, ch trẻ
lên viết.
* Thông tin:
- Cô nói ngắn gọn bệnh ty chân miệng ( Nhắc nhở trẻ phải giữ vệ sinh sạch sẽ )
* Hạt động 4: Thông tin
- Cô nói thông tin củ cô ch cháu ngh
- Ch cháu nói thông tin củ cháu.
* Hạt động 5: Xm trnh, sách mới
- Cô ch cháu xm trnh chủ đề tuần và đàm thại nội dung trnh.
* Hạt động 6: Giới thiệ chủ đề tần, ngày.
- Cô dùng hệ thống câu hỏi gợi mở ch cháu biết về chủ đề tuần ngày.
 Giá án Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
 Đề tài: “QN SÁT HO CÚC”
I. Mục đích yê cầ.
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm củ h cúc, trẻ biết sử dụng nhưng
nguyên vật liệu thiên nhiên để sáng tạ r các đồ chi, trò chi th ý thích.
- Trẻ biết sử dụng các giác qun để khám phá đặc điểm củ h Ln.
- Trẻ vui vẻ thải mái, thm gi và hạt động, trẻ biết thu dọn đồ dùng đồ chi
su khi chi, giữ vệ sinh chung.
II. Chẩn bị.
- Đồ dùng củ cô: Chậu h cúc thật, các nguyên liệu thiên nhiên. sân bãi rộng
rãi, sạch sẽ,n tàn ch trẻ, nước, .Vườn ru củ lớp).
- Đồ dùng củ trẻ: Nón, vòng , bóng , gậy đm th trng lớp 
- Đội hình: Vòng tròn.
- Đị điểm: Ngài sân.
III. Tiến hành.
* Trớc khi r sân.
- Hôm ny trời rất đẹp các cn được r sân chi cùng cô nh!
- Vậy các cn thích chi gì khi r sân? Cô đã chuẩn bị sẵn ch các cn ở ngài
sân những nguyên liệu khi các cn r sân chi.
- Nhưng hôm ny lớp chúng mình qu sát ch cô Cây h cúc.
+ Cô chi lớp mình thành 2 nhóm, nhóm 1 qu sát xm cây h cúc màu vàng,
có mấy bộ phận, nhiệm vụ củ các bộ phận ? H có mấy cánh. Nhóm 2 qun
sát xm h cúc màu đỏ như thế nà nh, h cúc có màu gì ? h có mấy
cánh ? h thuộc dạng cánh gì ? H có mấy bộ phận (Cánh dài hy cánh tròn).
* Hạt động 1: Qn sát
- Cô ch trẻ hát bài “ Khúc hát dạ chi”
- Cô ch trẻ r sân và cùng qu sát tự d th sự phân công ( 5 – 10 phút)
- Su khi trẻ qun sát, cô ch trẻ tập chung lại thành một vòng tròng xung qunh
Chậu h.
- Các cn qun sát được những gì củ h cúc, nói ch cô và các bạn cùng ngh
nh.
+ Vậy cây có mấy bộ phận?
+ Lá như thế nà?
+ H như thế nà? Có màu gì?
- Ngài r h ln còn có rất nhiều màu nữ đó các cn, màu hồng, màu vàng,
màu cm.
- Bạn nà biết chúng t trồng h ln để làm gì ?
- GD cháu không hái h, hằng ngày chúng t phải chăm sóc h, tưới nưới ch
h nh các cn.
* Hạt động 2: Trò chi
- Trò chi vận động: Mè đổi chột
+ Cô giải thích cách chi; Ch trẻ đứng xung qunh thành vòng tròn và đư ty
c lên tạ thành hàng. Ch trẻ xung phng làm Mè và Chuột. Chn r hi bạn, bạn làm mè và bạn làm chuột đứng cnh nhu. Khi ngh hiệu lệnh” Đuổi bắt”
thì chuột chạy luồn lách qu các hng để chốn mè, bạn mè phải chạy th
nhnh để bắt được bạn chuột.
+ Luật chi: Cô gợi hỏi trẻ luật chi, khi bạn chuột bị bạn mè bắt được là thu
cuộc.
- Cô ch trẻ chi 2 – 3 lần, khi kết thúc trò chi, cô khn ngợi trẻ chi đúng luật
và rất hy.
* TCDG: “ Đi cầ đi qán”
- Cô ch cháu nhắc lại cách chi, luật chi.
+ Lần 1: Cô và các cháu cùng chi, vừ chi vừ đọc bài đồng d “Đi cầu đi
quán”
+ Chi nhóm nhỏ, các cháu tự chi, cô qun sát giúp đỡ
- Khám phá thiên nhiên xung qunh:
+ Thử nghiệm các màu khác nhu được trẻ ph.
+Vẽ, viết nguệch ngạc trên sân, trên cát.
* Hạt động 3: Chi tự d
- Phối hợp các nguyên vật liệu thiên nhiên để tạ r đồ chi (từ lá dừ, lục bình,
lá cây, sỏi).
- Khuyến khích trẻ chi cầu trượt và x lử, khu phát triển vận động.
- Hết giờ cô dùng chống lắc để tập hợp trẻ lại. Yêu cầu trẻ thu dọn đồ chi lại.
- Ch trẻ rử ty và vệ sinh.
* Nhận xét kết thúc:
 Giá án Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục đích yê cầ:
- Cháu nắm được nội dung củ từng góc chi. Trẻ thể hiện đúng vi chi ở các
góc và biết rủ bạn cùng chi, phối hợp cùng bạn chi.
- Phát triển khả năng sáng tạ ở trẻ trrng khi chi.
- Thái độ: giá dục cháu giử trật tự khi chi, không dành đồ chi củ bạn 
II. Chẩn bị:
* Góc xây dựng:
Ch trẻ và góc xây dựng Quần đả Trường s, Hàng s. Trẻ biết phối hợp ty,
mắt để thực hiện th tác xếp chồng từ các nguyên vật liệu để xây dựng dnh
trại, Các khối gạch, cây xnh, bảng tên....
. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thuận khi chi, biết xây th mô hình.
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yêu thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Mô hình đả Trường s, Hàn s, cổng dnh trại chú bộ đội
- Các vật liệu, hình khối, hộp giấy, cây xnh...
* Góc gi đình:
- Ch cháu chi nấu ăn, nấu các món ăn có các lại nhóm thực phẩm giàu
vitmin và muối kháng : ru, quả 
- Bán trái cây, các cn vật nuôi trng gi đình
- Ch trẻ đóng vài nấu món ăn mừng sinh nhật bạn, cháu tự phân vi chi cùng
nhu.
+ Mục đích: Trẻ biết thỏ thuận và chọn vi chi ch mình.
- Trẻ tự phân vi chi, bạn thì đóng vi bán hàng, bạn thì đóng vi đầu bếp....
- Thích thú thm gi và hạt động.
+ Đồ dùng bổ sung: Bổ sung thêm một số thực phẩm thiết yếu: muối đường, bột
ngọt ..
* Góc Học tập
Ch trẻ thực hiện bài tập chữ cái “g, y”. Cháu tìm chữ cái th yêu cầu. Trẻ s
chép chữ cái và đếm số lượng chữ cái. Cháu vẽ trnh ảnh có chứ chữ cái đã
học.
+ Mục đích: Ch trẻ và góc làm các bài tập trng góc.
+ Đồ dùng bổ sung: Bổ sung thêm bài tập mở, chữ cái rng “g, y”
* Góc tạ hình:
Ch cháu “Cắt dán x tăng”, giấy màu liệu để tạ thành sản phẩm “ Cắt dán x
tăng” chủ đề với các dụng cụ âm nhạc và máy phát nhạc.
- Mục đích:
+ Nhún th gii điệu bài hát.
+ Hát t, rõ đúng gii điệu
- Bổ sung các bài hát th chủ đề.
* Góc sách: Trẻ và góc kể lại các câu truyện đã học th khả năng. Trẻ làm truyện sáng tạ
để và góc.
Trẻ và góc đọc lại các bài th đã học th khả năng. Trẻ làm th sáng tạ để
và góc.
- Ch cháu và góc kể chuyện sáng tạ, kể chuyện th trnh.
- Mục đích: Trẻ đóng vi các nhân vật trng truyện và kể chuyện th sáng tạ
củ trẻ.
+ Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
+ Cháu chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
- Đồ dùng bổ sung: sách, th th chủ đề, giấy, hồ, ké..... trẻ làm lbum trng
chủ đề.
* Góc TN-KP:
Ch trẻ qun sát vườn ru, chi ph màu nước, chi với các nguyên vật liệu mở,
các lá cây, h.
. Mục đích:
- Trẻ biết làm một số thí nghiệm đn giản.
- Biết tự chăm sóc cây xnh h kiểng.
- Thm gi tích cực và hạt động.
- Trẻ có hiểu biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiểu thiên nhiên, biết các
đồ dùng đồ chi ngài trời. Biết thu dọn đồ chi khi chi xng, giữ gìn vệ sinh
cá nhân.
- Ch cháu và góc thí nghiệm với màu cách ph màu.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Nước, màu, cát, đá, sỏi, khuôn in cát...
- Bình tưới cây, phấn, bông lu, ống hút, mướp...
* Góc vận động:
- Trẻ biết rèn luyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận động. Biết chi đàn
kết, giúp đỡ bạn. Biết thu dọn đồ chi khi chi xng. Ôn luyện lại kỹ năng “Đi,
đập và bắt được bóng nảy 4 – 5 lần liên tiếp” Những món đồ chi trng và
ngài lớp, việc sử dụng đồ dùng đồ chi. Dạy trẻ biết phân lại đồ dùng đồ chi
đúng ni quy định.
- Đội hình: Chữ u
- Đị điểm: Trng lớp học
III. Tiến hành:
* Hạt động 1: Thỏ thận vi chi.
- Cô ch cháu hát bài “Cháu thưng chú bộ đội”
- Cô giới thiệu ch trẻ về góc trng điểm cô mới chuẩn bị.
- Cô hỏi vài góc chi, cháu nêu sẽ chi gì và làm gì ở góc?
- Cô nhắc nhở trẻ khi và góc phải chi đúng cách và biết thỏ thuận vi chi,
giúp dỡ nhu chi.
- Cô ch trẻ tự về góc chi.
- Lớp chúng t có b nhiêu góc chi.
- Bây giờ cô mời lớp mình và góc chi mà mình thích nh! Yêu cầu củ cô khi
và góc nhớ đ kí hiệu, khi chi các cn phải biết giử trật tự. + Cô và góc chi cùng trẻ.
+ Cô và góc chi cùng trẻ.
* Hạt động 2:Trẻ thm gi hạt động vi chi.
- Ch trẻ và góc chi như đã chọn, nhắc nhỡ trẻ đ kí hiệu củ từng góc
- Cô và góc hướng dẫn trẻ gợi hỏi lại cách chi Và hỏi trẻ đóng vi gì?
- Cô chú ý khi trẻ chi ở các góc (chi cùng trẻ ở góc trọng tâm)
- B quát, gợi ý ch trẻ sáng tạ khi chi.
- Bá hết giờ chi.
* Hạt động 3: Kết thúc giờ chi.
- Cô đến từng góc chi, nhận xét sản phẩm chi củ trẻ.
- Ch trẻ thu dọn góc chi củ mình.
* Kết thúc giờ chi.