Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Sự kiện 30/4 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Mai Thi

 KẾ HOẠCH TUẦN 2
 Chủ đề: Sự kiện 30/4
 Thời gian từ 28/04/2025 - 02/05/2025
THỜI THỨ THỨ B THỨ T THỨ THỨ SÁU
ĐIỂM HI NĂM
Đón - Hạt động đón trẻ: Trò chuyện với trẻ việc tự ăn uống đầy đủ
trẻ,chi, chất, giữ gìn c thể sạch sẽ.
thể dục - Thể dục sáng: Thể dục buổi sáng là lúc bé đợc luyện tập
sáng những bài tập nhẹ nhàng, tạ sức khỏ và tâm thế vui vẻ, phấn
 khởi chuẩn bị ch một ngày mới hạt động ở trờng.
 - Trò chuyện về chủ đề “Sự kiện 30/4”
 - Thể dục sáng: Bài 32, trẻ tập các bài tập phát triển c ty,c chân
 - Động tác “chân” là động tác trọng tâm. Hổ trợ ch vận động c
 bản “Nhảy lò cò ít nhất 5 bớc liên tục, đổi chân th yêu cầu..”
HOẠT + Qun + Qun sát: + Qun sát: + Qun sát: + Qun sát:
ĐỘNG sát H Sân trờng Hành lá H mời Nh đm
NGOÀI ln. - Trò chi - Trò chi giờ - Trò chi
TRỜI. - Trò chi vận động: vận động: - Trò chi vận động:
 vận động: “Ai nhnh “Mè đuổi dân gin: “Rồng rắn
 “Lộn cầu nhất” chuột” Lộn cầu lên mây”
 vòng” - Trò chi - Trò chi vòng - Trò chi
 - Trò chi dân gin: dân - Chi tự dân gin:
 dân gin: Lộn cầu gin: Chi d: Ph Dung dăng
 Mè đuổi vòng chi chành màu, đông dung dẻ
 chuột - Chi tự chành nớc, chi - Chi tự
 - Chi - d: Ph - Chi tự với cát, gõ d: Ph
 Chi tự màu, đông d: Ph bánh in, màu, đông
 d: Ph nớc, chi màu, đông chi với lá nớc, chi
 màu, đông với cát, gõ nớc, chi cây, vẽ với cát, gõ
 nớc, chi bánh in, với cát, gõ th ý bánh in,
 với cát, gõ chi với lá bánh in, thích. chi với lá
 bánh in, cây, vẽ th chi với lá cây, vẽ
 chi với lá ý thích. cây, vẽ th th ý
 cây, vẽ ý thích. thích.
 th ý
 thích
HOẠT Thể dục: KPXH KNXH Chữ cái: Tạ hình:
ĐỘNG Nhảy lò Mừng ngày Không chi Chữ cái s, x Cắt dán x
CHUNG cò ít nhất 30/4 ở những ni tăng
 5 bớc nguy hiểm (Nghỉ lễ) (Tiết mẫu)
 liên tục,
 đổi chân (Nghỉ lễ) (Nghỉ lễ)
 th yêu cầu.
HOẠT + Chi góc bổi sáng
ĐỘNG 1/Góc xây dựng
GÓC -Trẻ biết phối hợp thực hiện các th tác xếp để hàn thành dnh
 trại chú bộ đội.
 - Trẻ biết xây sáng tạ, xây khối đặt, có không gin trng ngài
 2/Góc phân vai
 + Mục đích: Bán các lại x khác nhu, nón, trng phục chú bộ
 đội,...
 + Đồ dùng bổ sung: Bổ sung thêm các x: x tăng, trực thăng, nón,
 á, lá cờ,....
 3/ Góc nghệ thật:
 + Tạ hình: Trẻ nắm đợc một số kĩ năng c bản cắt dán x tăng
 - Trẻ biết sử dụng một số kĩ năng dán, tô màu.. để trng trí hộp
 quà sinh nhật, vẽ trnh tặng bạn ,làm lbum hình các cn vật nuôi
 trng gi đình.
 + Âm nhạc: Trẻ và góc ngh nhiều bài hát th chủ đề. Biết dùng
 nhiều dụng cụ âm nhạc để mú, rõ đệm th bài hát, sáng tác động
 tác ch bài hát.
 4/Góc sách
 - Trẻ đọc sách,xm trnh ảnh trng góc và kể chuyện sáng tạ về
 chú bội đội th trnh.
 - Trẻ Phát âm các tiếng có phụ âm đầu, phụ âm cuối gần giống
 nhu và các thnh điệu.
 - Trẻ làm lbum sự kiện 30/4
 5/ Góc học tập
 - Trẻ và góc sắp xếp th mẫu đã có. Tìm đồ dùng đồ chi tạ r
 qui tắc sắp xếp mới th khả năng trẻ.
 - Trẻ s chép chữ cái s,x sắp xếp hột hạt .
 6/ Góc thiên nhiên
 - Biết chăm sóc cây kiểng ,tới nớc, chi một số trò chi ngài
 trời.
 - Cháu có kỹ năng và ý thức chăm sóc vờn ru, Cháu tích cực
 qun sát, biết làm thí nghiệm cùng cô, biết qun sát khám phá thí
 nghiệm cùng cô.
 7/ Góc vận động: - Ch cháu chi với vòng, bóng ,túi cát,tạ thể dục.
 - Trẻ biết một số trò chi vận động, trò chi phát triển vận động
 tinh , biết vận động thờng xuyên giúp c thể khỏ mạnh.
 + Chi góc bổi chiề: Cháu và góc học tập thực hiện bài tập
 trng sách th chủ đề.
vệ sinh - Su các hạt động học tập - vui chi các bé đợc cung cấp bổ
 sung lợng cl cần thiết để ch c thể phát triển một cách tốt
 nhất.Tuyên truyền phụ huynh trng ngày bé ăn 3 bữ ăn chính: bữ
 sáng, bữ tr, bữ xế.
 - Nhắc nhở trẻ mời ông, bà, ch, mẹ khi ăn cm.
Chi,hạt Ôn Ôn Ôn Ôn Ôn
động th Nhảy lò Mừng ngày Không chi Chữ cái s, x Cắt dán x
ý thích cò ít nhất 30/4 ở những ni tăng
 5 bớc nguy hiểm (Tiết mẫu)
 liên tục,
 đổi chân
 th yêu
 cầu.
Trẻ chẩn - Ch trẻ xếp gọn đồ chi.
bị ra về và - Vệ sinh cá nhân trẻ trớc khi r về.
trả trẻ Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 BÀI THỂ DỤC SÁNG
 Số 32
 - Bài hát: Lời cô dặn
 - Đồng diễn: Tiếng chim trng vờn Bác
I/ Mục đích yê cầ:
- Cháu có chú ý và tập đúng động tác
- Cháu biết tập kết hợp th điệu nhạc
- Giá dục cháu tập mạnh dạn, tích cực vận động .
II / Chẩn bị:
- Cô: Dụng cụ thể dục “n”, sân bãi rộng rải ch cô và cháu tập
- Trẻ: Trng phục gọn gàng
- Đội hình: Vòng tròn, hàng ngng, hàng dọc
- Đị điểm: Ngài sân.
III/ Tiến hành:
1/ Khởi động
- Ch cháu xếp thành 2 hàng dọc - s hàng – di chuyển thành vòng tròn
 - Cô ch cháu đi vòng tròn th nhạc và đi các bài tâp phát triển cô chân: đi
bằng mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhnh, đi bình thờng.
2/ Trọng động:
- HH1: Hít và, thở r
- Ty4: Đánh ché hi ty r phí trớc, su
- Chân4: Nâng c chân, gập gối
- Bụng2: Đứng quy ngời sng bên
- Bật5: bật r phí trớc, phí su.
* Mỗi động tác ch cháu tập 2 lần 8 nhịp .
3/ Hồi tỉnh
- Ch cháu làm động tác đều hà hít thở nhẹ nhàng.
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ: Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DNH
I.Mục đích yê cầ
- Trẻ biết thực hiện th yêu cầu cô
- Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, kỹ năng thực hiện th hiệu
lệnh
- Biết giữ gìn môi trờng trng và ngài lớp
II. Chẩn Bị
- Cô: Bảng bé đến lớp, lịch thời gin, bé xm thời tiết, trnh ảnh về chủ
đề
- Trẻ: Chổ ngồi hợp lý
- Đị điểm: Trng lớp
- Đội hình: Hàng dọc
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hạt động 1: Điểm danh – Trò chyện
 - Điểm dnh: Ch từng tổ lần lợt đứng lên điểm dnh. B nhiêu bạn
đi học? B nhiêu bạn vắng? Lý d bạn vắng? Trẻ lên gắn hình bạn
vắng. GD trẻ hỏi thăm bạn ngy hôm su khi bạn đi học. S sánh số bạn
tri, bạn gái?
 - Kiểm tr vệ sinh: Khám ty, đồng phục.
 Hạt động 2: Bé xm thời tiết
- Trẻ qun sát bầu trời và nhận xét thời tiết hôm ny nh thế nà? Vì s
biết? Ch trẻ lên gắn biểu tợng tng ứng. GD trẻ thời tiết ngày hôm
đó.
Hạt động 3: Trò chyện về thời gian
 - Gợi hỏi trẻ thứ, ngày, tháng, năm củ ngày hôm ny, hôm qu, ngày
mi? Ch trẻ lên gắn biểu tợng và gỡ lịch. Ch trẻ đồng thnh vài lần
 - Gợi hỏi trẻ ngày đầu tuần, giữ tuần hy cuối tuần ? ngày quá khứ,
hiện tại, tng li?
Hạt động 4: Thông tin
- Trẻ tự nói những thông tin mà trẻ biết qu cuộc sống hàng ngày, xm
thời sự, ngh ngời khác nói và kể lại.
- Cung cấp thông tin mới ch trẻ.
- Trẻ nói tâm trạng mình nh thế nà? Vui hy buồn.
Hạt động 5: Xm tranh giới thiệ sách mới
- Album sự kiện 30/4
- Cô gợi hỏi nội dung qu những hình ảnh.
- Cô lật từng trng đọc ch trẻ ngh và nói nội dung qu đó giá dục trẻ.
Hạt động 6: Giới thiệ chủ đề tần, ngày
- Cô tr bảng lịch một ngày củ bé
- Cô gợi hỏi trẻ hôm ny có hạt động gì?
- Đàm thại về một ngày củ bé? Giá dục trẻ biết giờ nà việc nấy.
- Trò chuyện về chủ đề KPXH “Sự kiện 30/4” Thứ 2 ngày 21 tháng 04 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Qan sát cây ha lan
I/ Mục đích yê cầ
 - Cháu biết tên, đặc điểm, các bộ phận củ cây và lợi ích củ chúng.
 - Cháu diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, trả lời tròn câu.
 - GD cháu chi có trật tự, không trnh giành đồ chi, xô đẩy bạn.
II/ Chẩn bị:
 - Đồ dùng củ cô:
 + Sân bãi sạch tháng, rộng ch cháu qun sát
 + Đồ dùng cần thiết ch buổi hạt động
 + Đối tợng qun sát: “ cây h ln”.
 - Đồ dùng củ trẻ:
 + Nón đội, á khác, dép.
 - Đội hình tự d.
 - Đị điểm: ngài sân
III/ TIẾN HÀNH:
+ Trước khi ra sân
 - Đến giờ gì rồi các cn?
 - Cô gi nhiệm vụ: Các cn sẽ qun sát cây h ln gồm có những bộ
phận gì? góc khám phá, các cn sẽ chi vật nổi vật chìm...
 - Giá dục cháu: khi r sân xô đẩy bạn, không đợc giành đồ chi với
bạn, hợp tác với bạn, chi trng khu vực qui định.. Khi thm gi trò chi thì các
cn phải chi đúng luật
 Hoạt động 1: Quan sát hoa lan
 - Hôm ny, cô sẽ ch các cn qun sát cây h ln.
 - Cô gi nhiệm vụ ch trẻ qun sát:
 - Đây là cây gì? Cây có những bộ phận gì? thân, lá r s? (Cháu lên sờ
thử vật và nhận xét)
 - H có màu gì?
 - Cây có ích lợi gì?
 - Cô vừ ch các cn qun sát gì?
Hoạt động 2: Trò chi
 - Chi dân gin: “ Lộn cầu vồng”.
 - Cô giới thiệu cách chi.
 - Ch trẻ chi 2 – 3 lần.
 - Chi vận động: “ Mè đuổi chuột”.
 - Cô giới thiệu cách chi.
 - Ch trẻ chi 2 – 3 lần
Hoạt động 3: Chi tự do
 - Ch trẻ chi tự d th ý thích.
 - Cô giới thiệu các nội dung chi. - Ch trẻ chi
- Giá dục trẻ khi chi không chn lấn, tích cực khi chi
- Ch cháu thu dọn đồ chi
- Cô nhận xét giờ chi, ch trẻ đi rữ ty. Thứ 2 ngày 28 tháng 04 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục đích yê cầ:
- Cháu nắm đợc nội dung củ từng góc chi
- Trẻ thể hiện đúng vi chi ở các góc và biết rủ bạn cùng chi, phối hợp cùng
bạn chi.
- Phát triển khả năng sáng tạ ở trẻ trng khi chi.
- Thái độ: giá dục cháu giử trật tự khi chi, không dành đồ chi củ bạn 
II. Chẩn bị:
- Đồ dùng đồ chi ở các góc th chủ điểm, các vật liệu mở, các bài tập ở góc.
1/Góc phân vai
+ Mục đích: Bán các lại x khác nhu, nón, trng phục chú bộ đội,...
+ Đồ dùng bổ sung: Bổ sung thêm các x: x tăng, trực thăng, nón, á, lá cờ,....
b. Đồ dùng bổ sng:
- Bổ sung chi thuốc
2. Góc xây dựng:
- Xây dựng dnh trại chú bộ đội
a. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thuận khi chi, biết xây th mô hình.
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yêu thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Trnh gợi ý về bản thân, đò dùng củ bé, sở thích,..
- Các vật liệu, hình khối, hộp giấy, cây xnh...
3. Góc tạ hình:
- Cắt dán x tăng
+ Mục đích : Trẻ có kĩ năng tạ hình, trng trí, vẽ. Ch cháu và góc sử dụng
nhiều nguyên vật liệu để tạ thành sản phẩm.
4. Góc sách:
- Xm truyện kiến cn đi ô tô, câu chuyện vì s thỏ cụt đuôi, sách truyện ngài
chng trình.
a. Mục đích:
- Trẻ đóng vi các nhân vật trng truyện và kể chuyện th sáng tạ củ trẻ.
- Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
- Cháu chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
5. Góc Học tập
+ Mục đích: Ch trẻ và góc nhận biết lại chữ “s,x”. Ch trẻ viết lại chữ “s,x”
bằng nhiều cách khác nhu.
6. Góc thiên nhiên khám phá: Qun sát sự phát triển củ h, Ch cháu và
góc chi làm vòng, dây truyền . bằng lá dừ
ph màu nớc, chi với các nguyên vật liệu mở, các lá cây, h.
a. Mục đích:
- Trẻ biết làm một số thí nghiệm đn giản. - Biết tự chăm sóc cây xnh h kiểng.
- Thm gi tích cực và hạt động.
c. Đồ dùng bổ sng:
- Nớc, màu, cát, đá, sỏi, khuôn in cát...
- Bình tới cây, phấn, bông lu, ống hút, mớp...
7. Góc vận động:
- Nhảy lò cò ít nhất 5 bớc liên tục, đổi chân th yêu cầu.
a. Mục đích
- Rèn trẻ biết chi các đồ chi trng góc
- Biết giữ gìn các đồ chi trng góc
b. Đồ dùng bổ sng
- Làm thêm và góc n đ ty
- Làm thêm vòng.
III. Tiến hành:
Hạt động 1: Thả thận trớc khi chi.
- Cô ch trẻ hát bài “Chú giải phóng quân”
- Đàm thại về bài hát:
+ Trng bài hát nói về gì các cn?
+ Đến trờng rất vui, đến trờng có gì?
- Hôm ny cô ch các cn và góc chi th ý thích nhé
- Các góc chi củ lớp hôm ny có bổ sung đồ chi mới đấy
- Trớc khi các cn chi chú ý không đợc dành đồ chi với bạn, không đợc
 xô đẩy bạn, các cn phải biết liên kết giữ các góc chi
- Trẻ tự về các góc chi
Hạt động 2: Trẻ tham gia hạt động vi chi
- Ch trẻ và góc chi nh đã chọn, nhắc nhỡ trẻ chi biết nhờn bạn
- Cô và góc hớng dẫn trẻ gợi hỏi lại cách chi Và hỏi trẻ đóng vi gì?
- Khuyến khích các nhóm chi thỏ thuận với nhu trớc khi chi
- Trng quá trình chi cô chú ý b quát các nhóm
- Khuyến khích các nhóm chi liên kết với nhu: nhóm đóng vi cử hàng ăn
 uống, nhóm gi đình với nhóm chi cử hàng thời trng
- B quát, gợi ý ch trẻ sáng tạ khi chi.
- Bá hết giờ chi.
Hạt động 3: kết thúc bổi chi
- Cô mời cả lớp đến thm qun một góc chi và cùng chi sẽ niềm vui với các
 bạn trng nhóm chi đó
- Ch trẻ thu dọn góc chi củ mình.
 Kết thúc giờ chi. Thứ 2 ngày 28 tháng 04 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHI CHIỀU
I. MỤC ĐÍCH
- Trẻ biết nhảy lò cò ít nhất 5 bớc liên tục và đổi chân th yêu cầu.
- Phát triển tố chất vận động, sức mạnh c bắp, tính nhnh nhẹn, khé lé, khả
năng giữ thăng bằng c thể.
- Giá dục trẻ có tinh thần tâp̣ thể, tính kiên trì vợt khó khi thực hiêṇ nhiêṃ vụ.
II. CHUẨN BỊ
- Vẽ 2 vạch xuất phát.
- Sân bãi sạch sẽ
- Trng phục gọn gàng, phù hợp.
- Đội hình: Hàng dọc, hàng ngng, vòng tròn
- Đị điểm: Phòng thể chất
III. TIẾN HÀNH
Hạt động 1: Gây hứng thú
- Hát: Cháu thng chú bộ đội
- Đàm thại nội dung bài hát
Hạt động 2: Ôn “Nhảy lò cò ít nhất 5 bớc liên tục, đổi chân th yê cầ”
-T thế chuẩn bị cô đứng trớc vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh bắt đầu cô c
một chân bên trái lên nhảy lò cò 5 bớc liên tục chú ý đổi chân th yêu cầu, khi
cô nói chân trái thì phải c chân phải lên và nhảy bằng chân trái, cứ thế đổi chân
th yêu cầu và nhảy 5 bớc liên tục rồi đi về cuối hàng đứng.
 - Cô mời 1 trẻ lên thực hiện (nếu trẻ si thì cô phải làm mẫu lại).
 - Cô tổ chức ch trẻ lần lợt lên tập (4 trẻ ở 4 hàng lên tập), cô b quát sử si
ch trẻ khuyến khích trẻ tập. (tập 2 -3 lợt, tăng số lần tập ch những trẻ tập
ch đúng).
 - Hỏi lại trẻ tên vận động.
Hạt động 3: Chi tự d các góc
- Ch cháu và góc chi th ý thích
- Giá dục trẻ chi nhẹ ty, nhờn bạn khi chi, không quăn ném đồ chi. Thứ 2 ngày 28 tháng 04 năm 2025
 Thể dục: Nhảy lò cò ít nhất 5 bớc liên tục, đổi chân th yê cầ
I. Mục đích
- Trẻ biết nhảy lò cò ít nhất 5 bớc liên tục và đổi chân th yêu cầu.
- Phát triển tố chất vận động, sức mạnh c bắp, tính nhnh nhẹn, khé lé, khả
năng giữ thăng bằng c thể.
- Giá dục trẻ có tinh thần tâp̣ thể, tính kiên trì vợt khó khi thực hiêṇ nhiêṃ vụ.
II. Chẩn bị.
- Vẽ 2 vạch xuất phát.
- Sân bãi sạch sẽ
- Trng phục gọn gàng, phù hợp.
- Đội hình: Hàng dọc, hàng ngng, vòng tròn
- Đị điểm: Phòng thể chất
III. Tiến hành
Hạt động 1: Khởi động
 - Ch trẻ đi th hiệu lệnh thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thờng đi
bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khm, đi thờng, chạy nhnh, chạy chậm, đi
thờng.
- Trẻ thực hiện bài tập phát triển chung:
 Hạt động 2: Trọng động:
- Ty4: Đánh ché hi ty r phí trớc, su
- Chân4: Nâng c chân, gập gối
- Bụng2: Đứng quy ngời sng bên
- Bật5: bật r phí trớc, phí su.
+ Vận động c bản:
- Cô giới thiệu tên bài tập vận động: Nhảy lò cò 5 bớc liên tục, đổi chân th
yêu cầu.
 - Làm mẫu ch trẻ xm.
+ Lần 1: Làm mẫu tàn phần (không giải thích vận động).
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp với giải thích kỹ thụât vận động.
T thế chuẩn bị cô đứng trớc vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh bắt đầu cô c
một chân bên trái lên nhảy lò cò 5 bớc liên tục chú ý đổi chân th yêu cầu, khi
cô nói chân trái thì phải c chân phải lên và nhảy bằng chân trái, cứ thế đổi chân
th yêu cầu và nhảy 5 bớc liên tục rồi đi về cuối hàng đứng.
 - Cô mời 1 trẻ lên thực hiện (nếu trẻ si thì cô phải làm mẫu lại).
 - Cô tổ chức ch trẻ lần lợt lên tập (4 trẻ ở 4 hàng lên tập), cô b quát sử si
ch trẻ khuyến khích trẻ tập. (tập 2 -3 lợt, tăng số lần tập ch những trẻ tập
ch đúng).
 - Hỏi lại trẻ tên vận động.
 - Ch một trẻ lên thực hiện lại.
+ Trò chi: Ké c
Cô hớng dẫn cách chi, luật chi.
 + Cách chi: Cô có 1 dây thừng ở giữ đợc đánh dấu bởi 1 sợi dây màu đỏ. Dới sàn tng ứng là 1 vạch chuẩn.
 - Cô chi trẻ làm 4 đội.
 - Lợt 1: Đội 1,2 đấu với nhu.
 - Lợt 2: Đội 3,4 đấu với nhu.
 - Lợt 3: 2 đội thắng đấu với nhu.
 - Khi có hiệu lệnh củ cô thì 2 đội nắm chặt và dây thừng ké về phí mình.
+ Luật chi: nếu đội nà dẫm chân và vạch thi đội đó thu cuộc.
 - Tổ chức ch trẻ chi.
 Hạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô ch trẻ làm những chú chim by nhẹ nhàng xung qunh sân trờng 1-2
vòng.
* Nhận xét cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ củ
trẻ: 
 .. 
 .. 
 .....................
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .. ..
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .. ..
- Điều chỉnh kế hạch tiếp th.
 Thứ 3 ngày 29 tháng 04 năm 2025
 KPXH: Mừng ngày 30/4
 I. Kiến thức:
 Trẻ biết ngày 30/4 là ngày giải phóng hàn tàn miền Nm, thống nhất đất
 nớc, giải phóng dân tộc d Đảng và chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạ.
 - Trẻ hiểu luật chi và cách chi trò chi
 - Lắng ngh cô hát, biết hởng ứng cảm xúc cùng cô.
 II. Chẩn bị
 - Vid ngày giải phóng miền nm 30/4
 III. Tiến hành
 Hạt động 1: Gây hứng thú
 - Cô và trẻ cùng hát bài “Nh có Bác Hồ trng ngày vui đại thắng’
 - Đàm thại dẫn dắt và bài
 Hạt động 2: Tìm hiể ngày 30/4
 - Hình ảnh x tăng tiến và Dinh Độc Lập: Cô giải thích đn giản về sự kiện
 giải phóng Sài Gòn.
 - Hình ảnh nhân dân vui mừng: Nói về niềm vui ngày thống nhất đất nớc.
 - Hình ảnh bộ đội: Giới thiệu về các chú bộ đội đã chiến đấu bả vệ đất nớc.
 - Ngày 30/4 có ý nghĩ gì?
 - Các chú bộ đội đã làm gì để bả vệ đất nớc?
 - Khi thấy hình ảnh lá cờ Tổ quốc, các cn cảm thấy thế nà?
 - Giá dục: Các chiến sĩ củ chúng t đã hi sinh xng máu để bả vệ tổ
quốc vì vậy các cn phải luôn ghi nhớ công n củ các vị nh hùng đã hi sinh
để bả vệ tổ quốc, luôn ngh lời ngời lớn, chăm chỉ học hành để su này làm
việc có ích ch quê hng.
 Hạt động 3: Trãi nghiệm
 - Cháu tô màu làm lbum về ngày 30/4
 * Nhận xét cối ngày:
 - Tình trạng sức khỏ củ
 trẻ: 
 .. 
 .. 
 .....................
 -Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .. .. 
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .. ..
- Điều chỉnh kế hạch tiếp th.
 Thứ 4 ngày 30 tháng 04 năm 2025
 KNXH: Không chi ở những ni ngy hiểm
I. Mục tiê
- Trẻ biết một số ni có thể gây nguy hiểm ch bản thân: , hồ, sông, suối, lòng
đờng; đồ chi ngài trời biết đợc những hành động đúng si.
- Trẻ có kỹ năng bả vệ bản thân khỏi những ni nguy hiểm. Sử dụng ngôn ngữ
mạch lạc để trả lời các câu hỏi củ cô
- Giá dục trẻ biết biết bả vệ bản thân và tránh những ni nguy hiểm.
II. Chẩn bị
- Máy tính.
- Trnh ảnh về ni nguy hiểm, ni n tàn
- Mô hình, rối về câu chuyện “Anh m nhà Thỏ”
- Mũ thỏ. Khuôn mặt cời, khuôn mặt khóc
III. Tổ chức hạt động.
Hạt động 1: Gây hứng thú
- Hôm ny cô thấy trên đầu bạn nà cũng có một chiếc mũ Thỏ rất là xinh đấy.
-Trời hôm ny rất đẹp các chú Thỏ có muốn đi chi cùng cô không?
- Ch trẻ vừ đi vừ vận động th nhạc bài hát “Trời nắng, trời m”. Khi trời
m thì các bạn Thỏ phải chạy thật nhnh về nhà .
Hạt động 2: Không chi ở những ni ngy hiểm
* A, hồ, sông, suối:(Cô kể chuyện: Kết hợp mô hình+ rối)
- Cô biết có có một bạn Thỏ ch biết ngh lời mẹ, để biết điều gì đã xảy r với
bạn Thỏ, chúng mình lắng ngh cô kể câu chuyện “Anh m nhà thỏ” nhé! Chúng
mình lại đây với cô nà? Câu chuyện bắt đầu.
- Hỏi trẻ:
+ Các cn vừ đợc ngh câu chuyện kể về i? Thỏ m đã chi ở đâu?
+ Điều gì đã xảy r với Thỏ m? (Ngã xuống )
+ Còn các cn khi có ngời rủ r  chi các cn có đợc đi không? Vì s?
- Các cn sẽ nói nh thế nà? (Tớ không đi đâu, nguy hiểm lắm)
- Khi nhìn thấy bạn chi cạnh , hồ, sông, suối các cn sẽ khuyên bạn nh thế
nà?
=> Giá dục trẻ: Các cn ạ! A, hồ, sông, suối là những ni rất nguy hiểm,
nếu chúng mình chi gần đó chẳng my ngã xuống đó thì có thể bị ngạt nuớc,
nớc cuốn trôi, gây chết đuối. Vì vậy các cn không đợc tự ý r chi ở những
ni đó nhé.
* Mở rộng : Xm hình ảnh về một số ni có thể gây nguy hiểm:
+ Bạn nhỏ trè cây hái quả bị ngã
+ Bạn trè cầu thng.
+ Bạn nghịch ổ điện.
Ch trẻ kể thêm một số ni nguy hiểm
* Giá dục: Qu bài học này giúp chúng t nhận biết đợc một số ni nguy hiểm
và giúp chúng t cách phòng tránh, giữ n tàn ch mình và ch ngời khác,
không đuợc chi ngài bờ , hồ, sông, suối, không chi dới lòng đờng, không đợc trè cây hái quả và khi đợc cô giá ch r ngài trời chi phải chi
n tàn th hớng dẫn củ cô nhé.
Hạt động 3: Củng cố
+ Trò chi 1: Chọn ch đúng
- Cô phổ biến cách chi.
- Trng rổ củ các cn là mặt khóc và mặt cời, cô cũng đã chuẩn bị những bức
trnh nguy hiểm và ni n tàn. Khi cô ch xuất hiện bức trnh nguy hiểm các
cn sẽ chọn mặt khóc và gi lên, còn khi cô ch bức trnh n tàn thì chúng
mình chọn mặt cời gi lên nhé.
+ Tổ chức ch trẻ chi.
+ Su mỗi lần chi cô nhận xét, sử si, tuyên dng trẻ
* Nhận xét cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ củ
trẻ: 
 .. 
 .. 
 .....................
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .. ..
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .. ..
- Điều chỉnh kế hạch tiếp th.
 Thứ 5 ngày 01 tháng 05 năm 2025
 Chữ cái s, x
I. Mục tiê:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái s, x. Nhận r các chữ cái trng từ: x
tăng, súng trờng.
- Trẻ ngh và phát âm chính xác chữ cái s, x
- Giá dục trẻ có tinh thần thi đu và đàn kết
II. Chẩn bị:
- Máy tính.
- Nhạc bài hát: Cháu yêu chú bộ đội
- Thẻ chữ s, x. Mỗi trẻ 1 lá cờ có gắn chữ cái s, x để chi trò chi,
III. Tiến hành
Hạt động 1: Gây hứng thú.
- Ch trẻ hát bài “Cháu yêu chú bộ đội”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát
- Giá dục trẻ biết yêu quý chú bộ đội bả vệ đất nớc.
Hạt động 2: Làm qn chữ cái s, x
+ Làm quen chữ cái s:
- Ch trẻ xm hình ảnh “súng trờng”. Hỏi trẻ về hình ảnh
- Giới thiệu từ dới hình ảnh và đọc mẫu từ “súng trờng”
- Ch trẻ tìm chữ cái đã học trng từ “súng trờng”
- Ai có nhận xét gì về ch cái này?
- Các cn hãy chọn thẻ chữ trng rổ giống với thẻ chữ củ cô và gi lên.
=> Chữ củ các cn đng cầm trên ty và chữ cái củ cô đng cầm là giống nhu
và đợc phát âm là (sờ).
- Cô phát âm trớc su đó ch lớp, tổ, cá nhân phát âm
- Cô giới thiệu ch trẻ biết chữ s và cấu tạ chữ s
- Cô giới thiệu chữ “s” in thờng, “s” in h, chữ “s” viết thờng
+ Làm quen chữ cái x:
- Ch trẻ xm hình ảnh phố xá và đàm thại về bức trnh
- Giới thiệu từ dới trnh và đọc mẫu từ “x tăng”
- Hỏi trẻ trng từ “x tăng” có các chữ cái đã đợc học rồi có i biết đó là chữ
nà không? - Cô giới thiệu ch trẻ biết chữ “x”
-Ai có nhận xét gì về chữ cái này?
- Các cn hãy chọn thẻ chữ trng rổ giống với thẻ chữ củ cô và gi lên.
=> Chữ củ các cn đng cầm trên ty và chữ cái củ cô đng cầm là giống nhu
và đợc phát âm là (xờ).
- Cô phát âm mẫu (2-3 lần)
- Mời lớp, tổ, cá nhân phát âm
- Lớp phát âm lại
- Hỏi trẻ i có nhận xét gì về hình dáng chữ “x”
- Cô nói cấu tạ củ chữ x: gồm hi nét xiên ché nhu
- Cô giới thiệu chữ “x” in thờng, chữ “x” in h, chữ “x” viết thờng
* S sánh: chữ s và chữ x
Hạt động 3: Trò chi lyện tập
*Trò chơi 1: Về đúng vị trí
- Luật chi: Bạn nà về đúng sẽ đợc thởng 1 tràng phá ty. Bạn nà về si sẽ
phải nhảy lò cò một vòng qunh lớp
- Cách chi: Mỗi trẻ lên lấy 1 lá cờ trên lá cờ có gắn các chữ cái mà trẻ vừ
đợc làm qun. Cô và trẻ vừ đi vừ hát bài “hà bình ch bé”. Khi nà có hiệu
lệnh về đúng vị trí thì những trẻ có lá cờ mng chữ cái “s” phải đứng về 1 phí,
những trẻ có lá cờ mng chữ cái “x” phải đứng về 1 phí th đúng phí cô đã
yêu cầu
- Ch trẻ chi 2 lần
* Trò chơi 2: Chơi với vở chữ cái
- Cô hớng dẫn trẻ thực hiện trng vở chữ cái
- Cô nhận xét khn trẻ.
* Nhận xét cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ củ
trẻ: 
 .. 
 .. 
 .....................
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ: 
 .. ..
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .. ..
- Điều chỉnh kế hạch tiếp th.
 Thứ 6 ngày 02 tháng 05 năm 2025
 Tạ hình: Cắt dán x tăng (Tiết mẫ)
I. Mục đích yê cầ.
- Trẻ biết đợc cấu tạ củ chiếc x tăng (Bánh x, thân x, xích, nòng phá....),
biết tên các nguyên vật liệu để làm x tăng Biết công dụng củ x tăng là x
chiến đấu trng quân đội .
- Rèn ch trẻ một số kỹ năng: cắt dán, sắp xếp bố cục – màu sắc.
- Giá dục trẻ biết gìn giữ, nhận xét sản phẩm.
II. Chẩn bị:
- Trnh x tăng mẫu.
- Các hình cắt sẵn và hồ dán
III. Tổ chức hạt động
Hạt động 1: qan sát tranh mẫ
- Ch trẻ xm vid các chú bộ đội lái x tăng"
- Các cn vừ đợc xm hình ảnh gì, trng vid xuất hiên cái gì?
- Các cn i x tăng dùng để làm gì?
À, đúng rồi x tăng đùng làm phng tiện chiến đấu bả vệ quê hng củ các
chú bộ đội. Đến binh chủng tăng thiết giáp củ các chú bộ đội chúng t sẽ thấy
rất nhiều x tăng đấy các cn ạ.
Hạt động 2: Hớng dẫn thực hiện
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2: Giải thích kỹ năng
- Cô cầm ké bằng ty phải, cắt một hình thng lợn cng làm thân x, tiếp th
cắt một hình chữ nhật để làm mui x. Su cô cắt 4 hình tròn nhỏ làm bánh x ở
phí dới, su đó cô cắt 2 nét thẳng để làm ống ngấm.
- Bạn nà nhắc lại cách dán x tăng ch cô và cả lớp ngh.
Hạt động 3 Trẻ thực hiện:
- Khi cắt cn cầm ké ty nà?
- Cầm nh thế nà?
- Trớc khi dán phải làm nh thế nà?
- Khi dán thì dán nh thế nà?
Hạt động 4 Trng bày và nhận xét sản phẩm
- Ch trẻ trng bày sản phẩm th tổ.
- Ch trẻ qun sát sản phẩm củ bạn và nói lên xm mình thích sản phẩm củ
bạn nà?
- Vì s trẻ thích?
- Cô nhận xét và khuyến khích khn cả lớp.
Nhận xét cối ngày: