Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Tuần 4: Mừng ngày 30/4 - Năm học 2024-2025

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TẦN 4
 Chủ đề: Mừng ngày 30/4
 Thời gin: Từ ngày 21/4 – 25/4/2025
 Thứ
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ND
 - Trò chyện với trẻ về chủ đề.
Đón trẻ, - Trò chyện về chú bộ đội
 - Trò chyện với trẻ về ý nghĩ ngày 30/4.
chi, thể dục - Trò chyện về trng phục chú bộ đội.
sáng. - Thể dục sáng: bài tập số 31, tập với bài hát “Chá yê cô chú bộ đội”,
 trọng tâm phát triển c chân, hỗ trợ ch vận động c bản “ Đi, đập và
 bắt đợc bóng nảy 4 – 5 lần liên tiếp ”.
 - Qn sát - Qn sát - Qn sát cây - Qn sát - Qn
 cây Hệ đất. cây hạnh. si. cây lỡi hổ. sát h
 + Trò chơi + Trò chơi + Trò chơi vận + Trò chơi hàng
 vận động: vận động: động: Mè vận động: nh.
 Mè đổi Ké c đổi chột Trời nắng + Trò
 chột. + Trò chơi + Trò chơi trời m chơi vận
 + Trò chơi dân gin: dân gin: + Trò chơi động:
 dân gin: “Chi chi “Rồng rắn lên dân gin: Trời
 “Đi qán đi chành chành” mây” “Chi chi nắng trời
 cầ” - Chơi tự d - Chơi tự d chành m
 - Chơi tự d với nớc: với nớc: chi chành” + Trò
 với nớc: chi với cát, với cát, - Chơi tự chơi
 chi với cát, nớc . nớc . d với dân
HĐNT nớc . đng nớc đng nớc và nớc: chi gin:
 đng nớc và chi. chi. với cát, “Rồng
 và chi. nớc . rắn lên
 đng nớc mây”
 và chi. - Chơi
 tự d
 với
 nớc:
 chi với
 cát,
 nớc 
 . đng
 nớc
 và chi.
 KPXH: Tạ hình : Chữ cái: Làm TCXH: Thể
Hạt động
 Mừng ngày Cắt dán x qn chữ cái Không chi dục: Đi,
Chng 30/4 tăng “g, y.” ở những đập và
 ni ngy bắt đợc hiểm bóng
 nảy 4 –
 5 lần
 liên tiếp.
 * Góc gi đình:
 - Ch chá chi nấ ăn, nấ các món ăn có các lại nhóm thực phẩm
 già vitmin và mối kháng : r, qả 
 - Bán trái cây, các cn vật nôi trng gi đình
 - Ch trẻ đóng vài nấ món ăn mừng sinh nhật bạn, chá tự phân vi
 chi cùng nh.
 + Mục đích: Trẻ biết thỏ thận và chọn vi chi ch mình.
 - Trẻ tự phân vi chi, bạn thì đóng vi bán hàng, bạn thì đóng vi đầ
 bếp....
 - Thích thú thm gi và hạt động.
 + Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm một số thực phẩm thiết yế: mối
 đờng, bột ngọt ..
 * Góc xây dựng: Ch trẻ và góc xây dựng Qần đả Trờng s,
 Hàng s. Trẻ biết phối hợp ty, mắt để thực hiện th tác xếp chồng từ
 các ngyên vật liệ để xây dựng dnh trại, Các khối gạch, cây xnh,
 bảng tên....
 . Mục đích:
 - Trẻ biết thỏ thận khi chi, biết xây th mô hình.
 - Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
Hạt động - Yê thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
 b. Đồ dùng bổ sng:
góc
 - Mô hình đả Trờng s, Hàn s, cổng dnh trại chú bộ đội
 - Các vật liệ, hình khối, hộp giấy, cây xnh...
 * Góc Học tập: Ch trẻ thực hiện bài tập chữ cái “g, y”. Chá tìm chữ
 cái th yê cầ. Trẻ s chép chữ cái và đếm số lợng chữ cái. Chá vẽ
 trnh ảnh có chứ chữ cái đã học.
 + Mục đích: Ch trẻ và góc làm các bài tập trng góc.
 + Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm bài tập mở, chữ cái rng “g, y”
 * Góc tạ hình: Ch chá “Cắt dán x tăng”, giấy mà liệ để tạ
 thành sản phẩm “ Cắt dán x tăng” chủ đề với các dụng cụ âm nhạc và
 máy phát nhạc.
 - Mục đích:
 + Rèn ch trẻ kỹ năng cầm ké, phếch hồ....
 + Hát t, rõ đúng gii điệ
 - Bổ sng các bài hát th chủ đề.
 * Góc sách: Trẻ và góc kể lại các câ tryện đã học th khả năng. Trẻ
 làm tryện sáng tạ để và góc.
 Trẻ và góc đọc lại các bài th đã học th khả năng. Trẻ làm th sáng
 tạ để và góc.
 - Ch chá và góc kể chyện sáng tạ, kể chyện th trnh.
 - Mục đích: Trẻ đóng vi các nhân vật trng tryện và kể chyện th sáng tạ củ trẻ.
 + Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
 + Chá chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
 - Đồ dùng bổ sng: sách, th th chủ đề, giấy, hồ, ké..... trẻ làm
 lbm trng chủ đề.
 * Góc TN-KP: Ch trẻ qn sát vờn r, chi ph mà nớc, chi với
 các ngyên vật liệ mở, các lá cây, h.
 . Mục đích:
 - Trẻ biết làm một số thí nghiệm đn giản.
 - Biết tự chăm sóc cây xnh h kiểng.
 - Thm gi tích cực và hạt động.
 - Trẻ có hiể biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiể thiên nhiên,
 biết các đồ dùng đồ chi ngài trời. Biết th dọn đồ chi khi chi xng,
 giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 - Ch chá và góc thí nghiệm với mà cách ph mà.
 b. Đồ dùng bổ sng:
 - Nớc, mà, cát, đá, sỏi, khôn in cát...
 - Bình tới cây, phấn, bông l, ống hút, mớp...
 * Góc vận động:
 + Mục đích: Trẻ biết rèn lyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận
 động. Biết chi đàn kết, giúp đỡ bạn. Biết th dọn đồ chi khi chi
 xng. Ôn lyện lại kỹ năng “Đi, đập và bắt đợc bóng nảy 4 – 5 lần liên
 tiếp”
 + Đồ dùng bổ sng: Vòng, túi cát, tạ, bóng, n, dây thừng,....
Ăn ngủ - Biết giúp cô chải bàn giúp cô.
 - Trò - Ch trẻ - Ch trẻ - Ch trẻ kể - Ôn lại bài
 chyện về ý nhắt lại các nhận biết một số ni vận động c
 nghĩ ngày kĩ năng cắt, chữ cái “g, khi chi sẽ bản “Đi, đập
 30/4. dán để làm y” đảm bả n và bắt đợc
 - Trẻ và x tăng. - Trẻ và tàn và bóng nảy 4 –
Chi, hạt
 góc chi - Trẻ và góc chi không n 5 lần liên
động th ý
 th ý thích, góc chi th ý tàn. tiếp
thích.
 sắp xếp đồ th ý thích, thích, sắp - Trẻ và .”
 dùng đồ chi sắp xếp đồ xếp đồ góc chi - Trẻ và
 gọn gàng dùng đồ chi dùng đồ th ý thích, góc chi
 ngăn nắp. gọn gàng chi gọn sắp xếp đồ th ý thích,
 ngăn nắp. gàng ngăn dùng đồ chi sắp xếp đồ nắp. gọn gàng dùng đồ chi
 ngăn nắp. gọn gàng
 ngăn nắp.
Trẻ chẩn bị - Ch trẻ xếp gọn đồ chi.
r về và trả - Vệ sinh cá nhân trẻ trớc khi r về.
 trẻ. Giá án
 Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 (Bài 31)
 * Kết hợp bài hát: Đờng m đi
 Đồng diễn: nh phi công
I. Mục đích yê cầ
- Tập ch trẻ cách vận động, biết thực hiện vận động th cô, biết ngh và làm
th hiệ lệnh củ cô, tập đúng các động tác củ bài tập thể dục sáng.
 - Rèn kỹ năng trò chyện, chi sẻ, tự chọn đồ chi, ngh và làm th hiệ lệnh,
kỹ năng tập các động tác phát triển các c lớn.
 - Giá dục chá làm th hiệ lệnh củ cô, không xô đẩy nh, biết qn tâm
đến bạn.
II. Chẩn bị
- Cô: Sàn tập tháng mát, sạch, n tàn
- Trẻ: Trng phục gọn gàng.
- Đội hình : Vòng tròn, hàng ngng, hàng dọc.
- Đị điểm: Sân trờng
III. Tổ chức hạt động
* Hạt động 1: Khởi động:
- R hiệ lệnh ch chá xếp thành 3 hàng dọc.
- Tổ chức ch trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiể chân: đi mũi chân, gót chân, đi
thờng, đi mép chân, chạy chậm,chạy nhnh 
- Chyển đội hình thành 3 hàng ngng.
* Hạt động 2: Trọng động:
- HH1: Hít và, thở r
- Ty5: Lân phiên từng ty đ lên c
- Chân1: Khỵ gối.
- Bụng5: Qy ngời sng bên
- Bật2: Bật sng bên trái,bên phải.
* Hạt động 3: Hồi tĩnh.
- Ch trẻ đi tự d hít thở nhẹ nhàng.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG ĐIỂM DNH
I- MỤC ĐÍCH YÊ CẦ
- Trẻ biết thực hiện th yê cầ củ cô, biết bá cá tổ, qn sát thời tiết..
- Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định, kĩ năng thực hiện th hiệ lệnh.
- Thực hiện th hiệ. Biết giữ gìn môi trờng trng và ngài lớp.
II- CHẨN BỊ
- Đồ dùng củ cô: Phòng lớp sạch, tháng mát, sạch sẽ. Bảng bé đến lớp, thời
gin, thới tiết.
- Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi hợp lý
- Đội hình: Chữ 
- Đị điểm: Trng lớp
III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
* Hạt động 1: Điểm dnh
- Cô và trẻ cùng hát “ Chá thng chú bộ đội”
- Cô mời từng tổ điểm dnh, khám ty, bá cá sĩ số và gắn hình bạn vắng.
* Hạt động 2: Bé xm thời tiết
- Cô đặc câ hỏi ( về bầ trời, nắng, gió,..) trẻ trả lời th thực tế.
* Hạt động 3: Trò chyện về thời gin
- Cô hỏi thứ, ngày, tháng, năm củ ngày hôm q, hôm ny, ngày mi, ch trẻ
lên viết.
* Thông tin:
- Cô nói ngắn gọn bệnh ty chân miệng ( Nhắc nhở trẻ phải giữ vệ sinh sạch sẽ )
* Hạt động 4: Thông tin
- Cô nói thông tin củ cô ch chá ngh
- Ch chá nói thông tin củ chá.
* Hạt động 5: Xm trnh, sách mới
- Cô ch chá xm trnh chủ đề tần và đàm thại nội dng trnh.
* Hạt động 6: Giới thiệ chủ đề tần, ngày.
- Cô dùng hệ thống câ hỏi gợi mở ch chá biết về chủ đề tần ngày. Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
 Đề tài: “QN SÁT CÂY HỆ ĐẤT”
I-Mục đích yê cầ
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm củ cây Hệ Đất, trẻ biết sử dụng nhng
ngyên vật liệ thiên nhiên để sáng tạ r các đồ chi, trò chi th ý thích.
- Trẻ biết sử dụng các giác qn để khám phá đặc điểm củ cây Hệ Đất.
- Trẻ vi vẻ thải mái, thm gi và hạt động, trẻ biết th dọn đồ dùng đồ chi
s khi chi, giữ vệ sinh chng.
II. Chẩn bị.
- Đồ dùng củ cô: cây Hệ Đất, các ngyên liệ thiên nhiên. sân bãi rộng rãi,
sạch sẽ, n tàn ch trẻ, nớc, .Vờn h củ lớp).
- Đồ dùng củ trẻ: Nón, vòng , bóng , gậy đm th trng lớp 
- Đị điểm: Ngài sân.
III. Tiến hành.
* Trớc khi r sân
- Hôm ny trời rất đẹp các cn đợc r sân chi cùng cô nh!
- Vậy các cn thích chi gì khi r sân? Cô đã chẩn bị sẵn ch các cn ở ngài
sân những ngyên liệ khi các cn r sân chi.
- Nhng hôm ny lớp chúng mình q sát ch cô cây Hệ Đất.
+ Cô chi lớp mình thành 2 nhóm, nhóm 1 q sát xm cây Hệ Đất mấy bộ
phận, nhiệm vụ củ các bộ phận ? Nhóm 2 qn sát xm cây Hệ Đất nh thế
nà nh, cây cây Hệ Đất có mà gì ?
* Hạt động 1: Qn sát
- Ch chá hát “Khúc hát dạ chi”
- Cô ch trẻ r sân và cùng q sát tự d th sự phân công ( 5 – 10 phút)
- S khi trẻ qn sát, cô ch trẻ tập chng lại thành một vòng tròng xng qnh
cây Hệ Đất. - Các cn qn sát đợc những gì củ cây Hệ Đất, nói ch cô và các bạn cùng
ngh nh.
+ Vậy cây có mấy bộ phận?
+ Lá củ cây Hệ Đất có gì khác?
+ Công dụng củ cây Hệ Đất là gì?
- Bạn nà biết chúng t trồng cây Hệ Đất để làm gì ?
- GD chá không nhổ cây, hằng ngày chúng t phải chăm sóc cây, tới nớc ch
cây nh các cn.
* Hạt động 2: Trò chơi
-Trò chi vận động: Mè đổi chột
+ Cô giải thích cách chi; Ch trẻ đứng xng qnh thành vòng tròn và đ ty
c lên tạ thành hàng. Ch trẻ xng phng làm Mè và Chột. Chn r hi bạn,
bạn làm mè và bạn làm chột đứng cnh nh. Khi ngh hiệ lệnh” Đổi bắt”
thì chột chạy lồn lách q các hng để
 chốn mè, bạn mè phải chạy th nhnh để bắt đợc bạn chột.
+ Lật chi: Cô gợi hỏi trẻ lật chi, khi bạn chột bị bạn mè bắt đợc là th
cộc.
- Cô ch trẻ chi 2 – 3 lần, khi kết thúc trò chi, cô khn ngợi trẻ chi đúng lật
và rất hy.
- Trò chi dân gin: Lộn cầ vồng.
+ Cách chi: Ch trẻ thành nhiề nhóm mỗi nhóm có 2 trẻ, đứng nắm ty lại với
nh đọc t bài đồng d.
+ Tổ chức ch trẻ chi 2 - 3 lần.
*Hạt động 3: Chơi tự d
+ Thử nghiệm các mà khác nh đợc trẻ ph.
+Vẽ, viết ngệch ngạc trên sân, trên cát.
+ Phối hợp các ngyên vật liệ thiên nhiên để tạ r đồ chi (từ lá dừ, lục bình,
lá cây, sỏi).
- Khyến khích trẻ chi cầ trợt và x lử, kh phát triển vận động. - Hết giờ cô dùng chống lắc để tập hợp trẻ lại. Yê cầ trẻ th dọn đồ chi lại.
- Ch trẻ rử ty và vệ sinh.
* Nhận xét kết thúc Giá án
 Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục đích yê cầ:
- Chá nắm đợc nội dng củ từng góc chi. Trẻ thể hiện đúng vi chi ở các
góc và biết rủ bạn cùng chi, phối hợp cùng bạn chi.
- Phát triển khả năng sáng tạ ở trẻ trrng khi chi.
- Thái độ: giá dục chá giử trật tự khi chi, không dành đồ chi củ bạn 
II. Chẩn bị:
* Góc xây dựng:
Ch trẻ và góc xây dựng Qần đả Trờng s, Hàng s. Trẻ biết phối hợp ty,
mắt để thực hiện th tác xếp chồng từ các ngyên vật liệ để xây dựng dnh
trại, Các khối gạch, cây xnh, bảng tên....
. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thận khi chi, biết xây th mô hình.
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yê thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Mô hình đả Trờng s, Hàn s, cổng dnh trại chú bộ đội
- Các vật liệ, hình khối, hộp giấy, cây xnh...
* Góc gi đình:
- Ch chá chi nấ ăn, nấ các món ăn có các lại nhóm thực phẩm già
vitmin và mối kháng : r, qả 
- Bán trái cây, các cn vật nôi trng gi đình
- Ch trẻ đóng vài nấ món ăn mừng sinh nhật bạn, chá tự phân vi chi cùng
nh.
+ Mục đích: Trẻ biết thỏ thận và chọn vi chi ch mình.
- Trẻ tự phân vi chi, bạn thì đóng vi bán hàng, bạn thì đóng vi đầ bếp....
- Thích thú thm gi và hạt động.
+ Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm một số thực phẩm thiết yế: mối đờng, bột
ngọt ..
* Góc Học tập
Ch trẻ thực hiện bài tập chữ cái “g, y”. Chá tìm chữ cái th yê cầ. Trẻ s
chép chữ cái và đếm số lợng chữ cái. Chá vẽ trnh ảnh có chứ chữ cái đã
học.
+ Mục đích: Ch trẻ và góc làm các bài tập trng góc.
+ Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm bài tập mở, chữ cái rng “g, y”
* Góc tạ hình:
Ch chá “Cắt dán x tăng”, giấy mà liệ để tạ thành sản phẩm “ Cắt dán x
tăng” chủ đề với các dụng cụ âm nhạc và máy phát nhạc.
- Mục đích:
+ Nhún th gii điệ bài hát.
+ Hát t, rõ đúng gii điệ
- Bổ sng các bài hát th chủ đề.
* Góc sách: Trẻ và góc kể lại các câ tryện đã học th khả năng. Trẻ làm tryện sáng tạ
để và góc.
Trẻ và góc đọc lại các bài th đã học th khả năng. Trẻ làm th sáng tạ để
và góc.
- Ch chá và góc kể chyện sáng tạ, kể chyện th trnh.
- Mục đích: Trẻ đóng vi các nhân vật trng tryện và kể chyện th sáng tạ
củ trẻ.
+ Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
+ Chá chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
- Đồ dùng bổ sng: sách, th th chủ đề, giấy, hồ, ké..... trẻ làm lbm trng
chủ đề.
* Góc TN-KP:
Ch trẻ qn sát vờn r, chi ph mà nớc, chi với các ngyên vật liệ mở,
các lá cây, h.
. Mục đích:
- Trẻ biết làm một số thí nghiệm đn giản.
- Biết tự chăm sóc cây xnh h kiểng.
- Thm gi tích cực và hạt động.
- Trẻ có hiể biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiể thiên nhiên, biết các
đồ dùng đồ chi ngài trời. Biết th dọn đồ chi khi chi xng, giữ gìn vệ sinh
cá nhân.
- Ch chá và góc thí nghiệm với mà cách ph mà.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Nớc, mà, cát, đá, sỏi, khôn in cát...
- Bình tới cây, phấn, bông l, ống hút, mớp...
* Góc vận động:
- Trẻ biết rèn lyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận động. Biết chi đàn
kết, giúp đỡ bạn. Biết th dọn đồ chi khi chi xng. Ôn lyện lại kỹ năng “Đi,
đập và bắt đợc bóng nảy 4 – 5 lần liên tiếp” Những món đồ chi trng và
ngài lớp, việc sử dụng đồ dùng đồ chi. Dạy trẻ biết phân lại đồ dùng đồ chi
đúng ni qy định.
- Đội hình: Chữ 
- Đị điểm: Trng lớp học
III. Tiến hành:
* Hạt động 1: Thỏ thận vi chơi.
- Cô ch chá hát bài “Chá thng chú bộ đội”
- Cô giới thiệ ch trẻ về góc trng điểm cô mới chẩn bị.
- Cô hỏi vài góc chi, chá nê sẽ chi gì và làm gì ở góc?
- Cô nhắc nhở trẻ khi và góc phải chi đúng cách và biết thỏ thận vi chi,
giúp dỡ nh chi.
- Cô ch trẻ tự về góc chi.
- Lớp chúng t có b nhiê góc chi.
- Bây giờ cô mời lớp mình và góc chi mà mình thích nh! Yê cầ củ cô khi
và góc nhớ đ kí hiệ, khi chi các cn phải biết giử trật tự. + Cô và góc chi cùng trẻ.
+ Cô và góc chi cùng trẻ.
* Hạt động 2:Trẻ thm gi hạt động vi chơi.
- Ch trẻ và góc chi nh đã chọn, nhắc nhỡ trẻ đ kí hiệ củ từng góc
- Cô và góc hớng dẫn trẻ gợi hỏi lại cách chi Và hỏi trẻ đóng vi gì?
- Cô chú ý khi trẻ chi ở các góc (chi cùng trẻ ở góc trọng tâm)
- B qát, gợi ý ch trẻ sáng tạ khi chi.
- Bá hết giờ chi.
* Hạt động 3: Kết thúc giờ chơi.
- Cô đến từng góc chi, nhận xét sản phẩm chi củ trẻ.
- Ch trẻ th dọn góc chi củ mình.
* Kết thúc giờ chi. Giá án
 Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG CHIỀ
I.MỤC ĐÍCH YÊ CẦ:
- Trẻ biết đợc một số đặc điểm , ý nghĩ ngày 30/4, ngày 30/4 là “ngày miền
nm hàn tàn giải phóng”
- Phát triển t dy, trí tởng tợng, và ngôn ngữ ch trẻ.
- Trẻ biết n và yê thng chú bộ đội, và yê thng chú bộ đội 
II.Chẩn bị.
- Đồ dùng củ cô : Trnh trên máy tính.
- Đồ dùng củ trẻ : Trng phục gọn gàng, trnh ngày 30/4.
- Đội hình: Hình chữ .
- Đị điểm: Trng lớp.
III. TIẾN HÀNH:
* Ht động 1: Gây hứng thú
- Ch chá xm vid
- Trng vid nói về gì các cn?
* Hạt động 2: Ôn lyện “Tìm hiể ngày 30/4”
- Chú bộ đội đng làm gì?
- Vây cn có biết ngày 30/4 làm ngày gì không?
- À ngày 30/4 là ngày “Miền nm hàn tàn giải phóng.”
- Nhờ có các chú bộ đội nên chúng t mới có cộc sông ấm n, hạnh phúc nh
hiện giờ vì vậy các cn phải biết n chú bộ đội nh!
- Cô phổ biến lật chi, cách chi
- Ch trẻ thi th hứng thú
* Hạt động 3: Chơi tự d
- Cô ch giới thiệ các góc chi ch chá
- Cô ch chá chi th ý thích
- Cô bá sắp hết giờ.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2025
 KPXH: Mừng ngày 30/4
I. Mục đích yê cầ
- Trẻ biết đợc ngày 30 tháng 4 là ngày miền Nm hàn tàn giải phóng, thống
nhất đất nớc nhờ chú bộ đội thờng mặc trng phục mà xnh, có súng, mũ,
biết ni làm việc củ chú bộ đội là cnh giữ hải đả, biên cng giữ hò bình
ch đất nớc. Trẻ biết ý nghĩ, lòng dũng cảm, cn đảm cả các chú bộ đội,
nhiệm vụ bả vệ đất nớc củ các chú bộ đội.
- Phát triển ngôn ngữ ch trẻ. Rèn trẻ khả năng qn sát, chú ý qn sát.
- Trẻ kính trọng các chú bộ đội.
II. Chẩn bị:
- Đồ dùng củ cô: Giá án điện tử có hình ảnh về ngày lễ 30 tháng 4. NDTH:
đồng d, Bài hát “ Trái đất này là củ chúng mình ”.
- Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi hợp lý
- Đội hình: Chữ 
- Đị điểm: Lớp lá
III. Tổ chức hạt động:
* Hạt động1. Gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng nh hát bài hát “Chá thng chú bộ đội”
- Chúng mình vừ hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điề gì?
Đúng rồi bài hát nói về các bạn nhỏ rất thng chú bộ đội ni rừng sâ biên giới
đấy, các cn ạ các chú bộ đội thờng phải đi x nhà có khi tế cũng không đợc
về nhà đấy không biết công việc củ các chú nh thế nà hôm ny cô và chúng
mình cùng trò chyện về các chú bộ đội nhé.
- Trẻ đọc bài đồng d: “Dích dích dắc dắc”
* Hạt động 2. Tìm hiể về ngày củ các chú bộ đội 30/04
- Cô có hình ảnh gì đây các cn? - Chúng mình cùng hớng lên màn hình xm cô có hình ảnh gì nà.
Đúng rồi đây là hình ảnh chú bộ đội đng làm gì?
* Tìm hiể về hình ảnh chiến trnh.
- Các cn qn sát kỹ xm những chú bộ đội phải nh thế nà dành lại đợc đất
nớc?
- Công việc những chú bộ đội khi đánh giặc?
Đúng rồi đấy các cn ạ! Khi các cộc chiến trnh nổ r qân và dân t cùng
nh đánh chống giặc ngại sâm để giành lại đất nớc rất hó khăn và đầy hy
sinh.
- Ngài tiếng bm đạn gì nữ các cn?
À ngài r các các chú bộ đội phải chiến đấ từ bên trng nớc giặc ngài
nớc....
* Tìm hiể ni ở và ni làm việc củ các chú bộ đội khi chiến trnh.
- Thế bạn nà biết các chú thờng ở và làm việc ở đâ?
Đúng rồi các chú thờng ở và làm việc tại dnh trại qân đội
- Các cn qn sát xm nếp sống củ các chú bộ đội nh thế nà?
Đúng rồi các chú sống rất gọn gàng và ngăn nắp
*Ch trẻ xm đạn clip ngày đất nớc dành độc lập.
- Khi đất nớc hàn tàn dành đợc độc lập nh thế nà các cn?
- Tất cả mọi ngời cùng r đờng cờ đỏ s vàng tng by hắp trời nụ cời rạn
vỡ trên từng khôn mặt mọi ngời.
Đúng rồi để làm tốt đợc nhiệm vụ thì chú bộ đội thờng có các hạt động nh
là tập thể dục thể th để rèn lyện sức khỏ, thờng xyên tập lyện nh tập
bắn súng.
Ngài r có những lúc các chú còn giúp nhân dân giặt lú, chữ bệnh, dạy các
bạn xó mù chữ ở trên vùng c, cứ nạn khi bã lụt....
- Để phục vụ ch đời sống các chú còn trồng thêm r xnh để lấy r ăn hàng
ngày đấy - Có một chng trình rất hy trên ti vi dành riêng ch các chú bộ đội các cn có
biết đó là chng trình gì không?
Đúng rồi đấy các cn ạ đó là chng trình chúng tôi là chiến sỹ
Các cn ạ để có đợc một đât nớc hò bình và sống trng một thời kỳ hò bình
và đất nớc nh thế này các chú chiến sĩ đã hy sinh và góp công t ớn để dành
lại đợc độc lập ch đất nớc ch chúng t.
- Để đền đáp công n củ các chú các cn phải làm gì?
Đúng rồi! Để đền đáp công n củ các chú các cn phải học ngn vâng lời ông
bà, bố mẹ, các cô để mi s lớn lên các cn sẽ giống các chú bộ đội nhé.
* Hạt động 3: Trãi nghiệm
- Cô ch trẻ làm những cây súng bằng cộng chối.
- Cô hớng dẫn trẻ thực hiện bằng ngyên liệ công chối, cách làm và cách
chi.
- Ch trẻ thực hiện 5 – 6 phút.
- Trẻ chi cùng sản phẩm làm r.
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ : .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng củ trẻ: .......
 .
 .
 .
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th: .
 . Giá án
 Thứ 3 ngày 22 tháng 4 năm 2025
 Tạ hình: Cắt dán x tăng (Tiết mẫ)
I- MỤC ĐÍCH YÊ CẦ
- Trẻ biết cắt hình vông, tròn, hình khối và dán x tăng th mẫ.
- Rèn kĩ năng cắt th mẫ, kĩ năng phết hồ và dán trùng khít các hình để tạ
thành x tăng.
- Thái độ: Hứng thú, tích cực tạ r cái đẹp, giữ gìn sản phẩm.
II- Chẩn bị:
* Chẩn bị củ cô:
- Mẫ củ cô, hồ, giấy mà, ké.
* Chẩn bị củ trẻ:
- Giấy mà ch trẻ cắt, ké, hồ dán.
* Đội hình: Chữ 
* Đị điểm: Lớp lá
III. Tiến hành hạt động
* Hạt động 1: Qn sát mẫ
- Cô trẻ xm trnh thứ 1 các cn thấy trng trnh có gì?
- Phng tiện gi thông gì?
+ Mà sắc r s?
+ Dùng để chở gì?
- Cô cũng có 1 bức trnh kế tiếp cắt dán x gì các cn?
- X nh thế nà?
- Mà sắc r s?
- Vậy hôm ny các cn cùng cô cắt dán x nh các cn.
* Hạt động 2: Hớng dẫn trẻ thực hiện
* Hỡng dẫn trẻ cách làm:
- Cô hớng dẫn lần 1 không giải thích.
+ Cô hớng dẫn lần hi
+ Giải thích kỹ năng: Trớc tiên các cn cắt hình chữ nhật dài làm thân x tiếp
th các cn cắt hình tròn làm bánh x, s đó các cn cắt thêm hình vông làm
đầ x tiếp tục cắt hình chữ nhật dài làm đầ súng. Các cn dùng hồ kết dính
và tờ giấy thành x tăng.
- S khi cắt sng cô lấy hồ phết và mặt s củ hình và dán và giữ vở, khi
dán cô phết hồ kín các góc và dán trùng khít các hình với nh.
- Ch trẻ nhắc lại cách thực hiện
* Hạt động 3:Trẻ thực hiện.
- Cô ch trẻ dy chyển và bàng thực hiện.
- Cô đi xng qnh lớp, b qát lớp.
- Gợi ý lại cách cắt x tăng ch trẻ nh.
- Cô b qát giúp đỡ trẻ.
- Cô hớng dẫn trẻ khi gặp khó khăn.
* Hạt động 4: Trng bày và nhận xét sản phẩm.
- Ch trẻ nhận xét bài mình củ bạn? - Cn thấy bài củ cn thế nà?
- Cn thích bài củ bạn nà?
- Vì s cn thích?
- Cô nhận xét chng, khn ngợi những bài vẽ đẹp, động viên, khích lệ các trẻ
ch hàn thành.
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ : .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng củ trẻ: .......
 .
 .
 .
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th: .
 . Giá án
 Thứ 4 ngày 23 tháng 4 năm 2025
 CC: Làm qn chữ cái g, y.
I. Mục đích yê cầ
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái g, y. Trẻ biết đợc đặc điểm cấ tạ chữ
cái g, y. Trẻ nhận r chữ g, y trng trng từ chọn vẹn về chủ đề và q chi trò
chi.
- Rèn kỹ năng nhận biết và phát âm đúng chữ g, y ch trẻ. Rèn kỹ năng s sánh,
phân biệt sự giống và khác nh giữ 2 chữ cái g, y q đặc điểm, cấ tạ các
nét chữ.
- Trẻ hứng thú thm gi và hạt động. Trẻ có ý thức tiết kiệm nớc, bả vệ
ngồn nớc sạch và môi trờng sống.
II. Chẩn bị
* Đồ dùng củ cô
- Giá án pwrpint.
- Máy vi tính, l vi tính, q chỉ.
- Nhạc một số bài hát trng chủ đề: “Ch tôi đi làm m với, trời nắng trời m”
* Đồ dùng củ trẻ:
- Mỗi trẻ tạp dề có chứ thẻ chữ g, y và các nét chữ dời để ghép chữ g, y
- Lá cờ có gắn các chữ cái g, y, , , ô, ...
- Mũ mây trắng, mây hồng.
* Đội hình: Chữ 
* Đị điểm: Lớp lá
III- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
* Hạt động 1: Gây hứng thú
- Ch trẻ hát “Ch tôi đi làm m với”
- Trò chyện về chủ đề
+ Các cn vừ hát bài hát gì?
+ Trng bài hát nói về hiện tợng gì? + Khi m xống sẽ tạ thành gì?
+ Nớc có ích lợi gì ch cộc sống?
+ Các cn phải làm gì để giữ gìn và bả vệ ngồn nớc?
- Nớc là nh cầ không thể thiế với cộc sống cn ngời, cũng nh vạn vật vì
vậy chúng t cùng chng ty tiết kiệm, giữ gìn, bả vệ ngồn nớc sạch và môi
trờng sống.
* Hạt động 2: Làm qn chữ cái g, y
* Làm quen với chữ cái g
- Các cn có biết và mù hè s cn m trên bầ trời thờng xất hiện hiện
tợng gì không?
Mốn biết hiện tợng gì các cn cùng nh giải câ đố
- Cô đọc câ đố:
Cầu gì không bắc qu sông
Không trè qu suối, lại chồng lên mây
Hiện lên giữ bụi m by
Giữ quầng nắng tỏ, đố m cầu gì?
Là cái gì?
- Các cn đã nhìn thấy cầ vồng b giờ ch?
- Cầ vồng thờng xất hiện khi nà?
- Cô ch trẻ xm hình ảnh “Cầ vồng”
Cô xất hiện trnh: Cầ vồng. Bên dới trnh có từ (Cầ vồng)
- Cô ch trẻ phát âm từ “Cầ vồng”
- Từ “Cầ vồng” có b nhiê chữ cái?
- Ch trẻ lên chỉ chữ cái đã học.
- Cô giới thiệ chữ “g”.
- Cô phát âm mẫ 3 lần.