Kế hoạch các hoạt động giáo dục Lớp Chồi - Chủ đề 5: Thế giới thực vật

KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Chủ đề 5:
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 16/12 đến 10/01/2020
 Chủ đề nhánh 1: Cây xanh quanh bé.
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 16/12 đến 20/12/2019
 Chủ đề nhánh 2: Một số loại quả.
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 23/12 đến 27/12/2019
 Chủ đề nhánh 3: Một số loài rau.
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 30/12 đến 03/01/2020
 Chủ đề nhánh 4: Một số loại hoa.
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày06/01 đến 10/01/2020
 Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết
MỤC TIÊU, NỘI DUNG, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
TT
MT
MỤC TIÊU
GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
1
Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh
- Động tác phát triển hô hấp và các nhóm cơ: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.
*Thể dục sáng: 
 tuầnĐT
T1 
T2 
T3
T4
Hô hấp: 
1
2
3
4
Tay vai
1
2
5
6
Bụng:
1
3
6
9
Chân:
1
2
5
6
Bật:
2
3
4
5
 *HĐ học: 
BTPTC: 
 tuầnĐT
T1 
T2 
T3
T4
Tay vai
1
2
5
6
Bụng:
1
3
6
9
Ch
n:
1
2
5
6
Bật:
2
3
4
5
5
- Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng để thực hiện vận động trườn, trèo.
- Trườn theo hướng thẳng 
- Trèo qua ghế dài 
Hoạt Động Học:
- Trườn theo hướng thẳng
- Trèo qua ghế dài 
Hoạt Động Chơi:
- Trườn về phía trước
*TCVĐ: Chuyền bóng
9
- Trẻ thực hiện được các vận động nhảy, bật sâu.
- Bật nhảy từ trên cao xuống.
Hoạt Động Học:
-Bật sâu 30-35cm
-Nhảy lò cò
Hoạt Động Chơi:
Bật tại chỗ
* TCVĐ: Kéo co
11
 - Trẻ biết thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt.
- Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn aty, ngón tay, gắn, nối,
- Gập giấy, lắp ghép hình.
- Xé, cắt đường thẳng.
- Tô, vẽ hình.
Hoạt động chơi:
Chơi làm theo hiệu lệnh.
Chơi lắp ghép.
Góc vận động tinh:
- Chơi nặn các loại hoa, củ, quả bé thích.
- Vo, xoáy, xoắn, vặn giấy tạo thành cây xanh, cây rau.
- cắt,dán lá, bông hoa, làm thiệp xuân.
16
 - Trẻ biết thực hiện một số hành vi tốt trong ăn uống.
- Một số thói quen văn minh trong ăn uống
* HĐ ăn, vệ sinh:
- Giáo dục cháu mời cô, bạn khi ăn, ăn từ tốn
- Giáo dục cháu nhai kỹ thức ăn, không nhai ngồm ngoàm, không cười đùa trong khi ăn
- Quan sát trẻ trong giờ ăn
*Giáo dục vệ sinh răng miệng: Bài 1: Tại sao răng quan trọng
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
26
- Trẻ biết nhận xét về những đặc điểm, sự khác và giống nhau, lợi ích - tác hại và mối quan hệ đơn giản của cây cối, hoa, quả..
- Đặc điểm bên ngoài của cây, hoa, quả gần gũi, ích lợi và tác hại đối với con người. Cách chăm sóc và bảo vệ.
- So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2 cây, hoa, quả. 
- Phân loại cây, hoa, quả theo 1 – 2 dấu hiệu.
 Hoạt Động Học:
- Trò chuyện về cây xanh quanh bé
- Một số loại rau phổ biến
- Một số loại hoa 
- Một số loại quả bé thích
 Hoạt Động Chơi:
- Xem tranh ảnh trò chuyện về cây, hoa, quả, rau gần gũi
- Thực hành vở TGXQ
-Chơi nối các loại rau, nối các loại quả.
- Kể chuyện theo chủ đề
 Góc học tập: 
- Xếp tranh cây nào lá nấy
- Xâu dây hoa, vỏ trái cây
- Chơi chiếc túi bí mật 
- Ghép tranh chơi đômino về thế giới thực vật
39
 - Trẻ biết đếm trên các đối tượng trong phạm vi 10. Nhận biết chữ số trong phạm vi 5
- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.
- Chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5..
* Hoạt động học:
+ Dạy trẻ nhận biết nhóm có 5 đối tựơng. Nhận biết chữ số 5
+So sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 
* Hoạt động chơi : 
+ Ôn số lượng trong phạm vi 5.
Thực hành vở bé LQVT, bé vui học toán.
40
- Trẻ biết gộp, tách và đếm, nói kết quả của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5.
- Gộp hai nhóm đối tượng và đếm.
- Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn.
* Hoạt động chơi: 
+ Chia số lượng 5 thành 2 phần
Hoạt động Chơi:
- Ôn số lượng 5
Thực hành vở bé LQVT, Vui học toán.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
50
- Trẻ biết lắng nghe và hiểu nội dung các câu truyện kể, bài thơ, ca dao,phù hợp với độ tuổi.
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.
- Nghe các bài thơ, cao dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
Hoạt Động Học:
- Chuyện: Cây táo thần
-Nghe kể và đặt tên mới cho câu chuyện “Củ cải trắng”
- Thơ: Hoa kết trái, hoa đồng hồ.
+Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành, Dung dăng dung dẻ
Hoạt Động Chơi:
- Chuyện sáng tạo theo chủ đề
58
- Sử dụng kí hiệu để “viết” và làm quen với chữ cái tiếng Việt,
- Nhận dạng một số chữ cái.
- Tập tô, đồ các nét chữ.
Hoạt Động Chơi:
- Làm quen chữ cái b, d, đ ,qua tranh ảnh bài thơ
- Tập đồ, tập tô các nét chữ
- Hướng dẫn trẻ làm ký hiệu
- Hướng dẫn trẻ làm thiệp sinh nhật
59
- Trẻ biết chọn sách để xem, cầm sách đúng chiều và biết “đọc” sách.
- Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau.
- Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách.
- “ Đọc” truyện qua các tranh vẽ.
- Giữ gìn, bảo vệ sách.
Chơi HĐ, ở các góc
* Góc đọc sách: 
- Xem tranh ảnhvề cây xanh.
- Làm abum một số loại rau, làm rối các nhân vạt trong truyện
- Làm abum hoa
- Làm abum một số loại quả, kể chuyện áng tạo theo tranh, rối tay
- Cách giữ gìn bảo vệ sách
- Tập đọc những câu chuyện liên quan chủ đề
- Kể chuyện theo tranh, rối
PHÁT TRIỂN KNTCXH
61
- Trẻ biết tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích.
- Trẻ tự chọn đồ chơi, chơi theo ý thích.
- Chọn trò chơi và chơi theo ý thích.
HĐ chơi ở các góc:
*Góc phân vai: 
-Cửa hàng bán các loại cây giống
- Cửa hàng bán các loại hoa quả
-Cửa hàng bán các loại rau, củ
-Cửa hàng bán các loại hoa
Trò chơi dân gian:
Rồng rắn lên mây, lộn cầu vòng, Trồng nụ trồng hoa.
*Trò chơi vận động:
Cáo và thỏ, kéo co, chạy tiếp sức
69
- Trẻ biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở.
- Chờ đến lượt.
- Hợp tác.
HĐH:
-Dạy trẻ kỹ năng xếp hàng chờ đến lượt
HĐC:
Xếp hàng theo hiệu lệnh
70
- Trẻ biết trao đổi, thảo thuận với bạn đề cùng thực hiện hoạt động chung.
- Trao đổi, thỏa thuận cùng bạn khi tham gia hoạt động. 
- Quan tâm, giúp đỡ bạn.
Chơi, hoạt động ở các góc:
* Xây dựng:
-Xây công viên cây xanh
- Xây hàng rào
- Xây vườn cây ăn quả
- Xây vườn rau của bé
*Thiên nhiên
- Chăm sóc cây xanh
- Nhuộm màu hoa
- Vật nổi vật chìm
- Trãi nghiệm về lúa đậu
71
- Trẻ thích chăm sóc cây, con vật thân thuộc.
- Không bẻ cành, hái hoa.
- Bảo vệ, chăm sóc con vật và cây cối quên thuộc.
Hoạt Động Học:
-Bé thích chăm sóc cây xanh
Hoạt Động Chơi:
-Thực hành bé chăm sóc cây.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
74
- Trẻ biết chú ý và thích nghe nhạc, nghe hát.
- Nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau.
Hoạt Động chơi:
Nghe hát:
- Ai mua không
Hoạt Động Chơi:
- Nghe các bài hát theo chủ đề qua băng đĩa như; Lý cây đa, hoa thơm bướm lượn, quả gì, em ra vườn rau, màu hoa, 
77
- Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ,
- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
Hoạt Động Học:
-Dạy hát: Em yêu cây xanh
Hoạt Động Chơi: 
-Dạy hát: Em yêu cây xanh, bầu và bí, hoa trường em, màu hoa
78
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức khác nhau.
- Lựa chọn, thể hiện hình thức vận động theo nhạc nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
- Lựa chọn, sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
- Vận động theo ý thích khi hát.
Hoạt Động học:
- Dạy vận động theo tiết tấu châm: Hoa trường em
Hoạt Động Chơi:
- Dạy VĐTN “Bầu và bí”
- Vận động các bài hát trong chủ đề qua băng đĩa nhạc dưới nhiều hình thức khác nhau: vỗ nhịp, tiết tấu, múa,minh họa theo bài hát
79
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức khác nhau
- Lựa chọn, thể hiện hình thức vận động theo nhạc nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
- Lựa chọn, sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
- Vận động theo ý thích khi hát
*Góc âm nhạc: 
- Phân biệt âm thanh nhạc cụ
- Hát, múa, nghe hát biểu diễn các bài hát TGTV
- Hát, vận động các bài hát về TGTV
- Chơi với nhạc cụ
- Trò chơi: Lắng nghe tìm đồ vật; Ai nhanh hơn; Hát theo hình vẽ, Bao nhiêu bạn hát
80
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục phù hợp.
- Sử dụng các kỹ năng năng vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn, và tô màu để tạo thành bức tranh có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục.
Hoạt Động Chơi:
-Vẽ cây xanh quanh bé
- Bé vẽ những chiếc lá
Hoạt Động Học:
-Nặn một số quả có dạng tròn 
82
- Trẻ biết cách làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để thành sản phẩm có nhiều chi tiết.
- Sử dụng một số kỹ năng nặn để tạo ra những sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục.
Hoạt Động Học:
-Nặn củ cà rốt
Hoạt Động Chơi:
- Ôn kỹ năng nặn
*Góc tạo hình:
- Vẽtô màu cây xanh.
- vẽ, nặn, cắt dán cây rau, hoa quả.
- Vẽ, nặn, xé dán, tô màu hoa
 - Xé, dán, nặn vẽ tô một số cây, hoa, quả, rau
TCM/BGH DUYỆT GIÁO VIÊN
 Lê Thị Hiệp Nguyễn Thị Ánh Tuyết
CHUẨN BỊ
*Chuẩn bị đồ dùng học liệu :
 - Tranh ảnh về một số loại cây, rau, hoa, quả.
 - Một số đồ dùng đồ chơi về chủ đề thực vật
 - Tranh chủ đề thực vật
 - Đồ dùng đồ chơi các góc
 - Gạch gỗ ,bồn hoa ,cây xanh
 - Tranh ảnh chuyện, thơ về chủ đề thực vật
 - Bút màu,đất nặn,vở tạo hình
 - Một số tranh lô tô về chủ đề.
 - Cây xanh ,hoa, bình tưới.
MỞ CHỦ ĐỀ
+ Lớp hát :Em yêu cây xanh
- Các con có thích trồng nhiều cây xanh không?
- Muốn có nhiều cây xanh chúng ta phải làm gì?
- Vì sao chúng ta phải trồng cây?
- Muốn cây lớn nhanh và ra hoa kết trái chúng ta phải làm sao?
- Cây cho chúng ta điều gì?
- Hoa dùng để làm gì?
- Trò chuyện qua tranh theo chủ đề
- Cháu kể cô gợi thêm cho cháu biết
- Để biết thêm về thế giới thực vật cô cháu mình cùng làm quen qua chủ đề này nhé .
* Môi trường giáo dục :
- Trang trí bảng chủ đề 
- Sắp xếp các góc ,chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi .
- Góc phân vai : đồ chơi nấu ăn, búp bê , một số rau, củ quả
- Góc xây dựng : đồ chơi lắp ghép, nhà, cây xanh, vườn rau
- Góc âm nhạc: Gõ phách ,dụng cụ âm nhạc ..
- Góc tạo hình: bút màu ,đất nặn ,tranh ảnh 
CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH
Nội dung phối hợp
Hình thức và biện pháp
Kết quả
1. Về giáo dục :
- Phối hợp với phụ huynh để rèn luyện cháu trong các mục tiêu 
- Vận động phụ huynh đóng góp lịch ,tranh ảnh về chủ đề thế giới thực vật
- Tuyên truyền và trao đổi với phụ huynh trong giờ đón và trả trẻ 
- Trao đổi với phụ huynh qua sổ liên lạc 
- Tuyên truyền qua bản tin ở lớp 
2. Sức khoẻ ,dinh dưỡng
 - Trò chuyện với trẻ một số biểu hiện các bệnh thông thường
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe và sự an toàn cho bản thân 
- Tuyên truyền tại bảng tin lớp
- Trao đổi trực tiếp với phụ huynh
- Trao đổi qua sổ liên lạc
* Phòng bệnh : 
- Tiêu chảy
* Tuyên truyền : 
- Trò chuyện, xem tranh ảnh về những hành động nguy hiểm
- Tuyên truyền tranh ảnh ở bản tin về bệnh ho sổ mũi, cho phụ huynh phòng tránh .
- Một số tranh ảnh về hành động nguy hiểm
3. Lễ giáo ,nề nếp :
- Cháu cám ơn khi nhận quà
- Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định 
- Tuyên truyền ở bảng tin và dạy cháu mọi lúc mọi nơi .
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Cây xanh quanh bé.
Thời gian thực hiện: 1 tuần ( Từ ngày 16/12 đến 20/12/2019)
TT
MT
MỤC TIÊU
GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
1
Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh
- Động tác phát triển hô hấp và các nhóm cơ: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.
*Thể dục sáng: 
 tuầnĐT
T1
Hô hấp: 
1
Tay vai
1
Bụng:
1
Chân:
1
Bật:
2
 *HĐ học: 
BTPTC: 
 tuầnĐT
T1 
Tay vai
1
Bụng:
1
Ch
n:
1
Bật:
2
 5
- Trẻ biết phối hợp
 tay, chân nhịp nhàng để thực hiện 
vận động trườn, trèo.
- Trườn theo hướng thẳng 
- Trèo qua ghế dài 
- Trèo lên xuống thang 
- Trườn theo hướng 
thẳng 
- Trèo qua ghế dài 
- Trèo lên xuống thang
- Trườn theo hướng thẳng 
- Trèo qua ghế dài 
- Trèo lên xuống thang 
Hoạt Động Học:
- Trườn theo hướng thẳng
Hoạt Động Chơi:
- Trườn về phía trước
*TCVĐ: Chuyền bóng
11
 - Trẻ biết thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt.
- Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối,
Hoạt động chơi:
Chơi làm theo hiệu lệnh.
Chơi lắp ghép.
Góc vận động tinh:
- Chơi nặn các loại hoa, củ, quả bé thích.
16
 - Trẻ biết thực hiện một số hành vi tốt trong ăn uống.
- Một số thói quen văn minh trong ăn uống
* HĐ ăn, vệ sinh:
- Giáo dục cháu mời cô, bạn khi ăn, ăn từ tốn
- Giáo dục cháu nhai kỹ thức ăn, không nhai ngồm ngoàm, không cười đùa trong khi ăn
- Quan sát trẻ trong giờ ăn
*Giáo dục vệ sinh răng miệng: Bài 1: Tại sao răng quan trọng
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
26
- Trẻ biết nhận xét về những đặc điểm, sự khác và giống nhau, lợi ích - tác hại và mối quan hệ đơn giản của cây cối, hoa, quả..
- Đặc điểm bên ngoài của cây, hoa, quả gần gũi, ích lợi và tác hại đối với con người. Cách chăm sóc và bảo vệ.
- So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2 cây, hoa, quả. 
- Phân loại cây, hoa, quả theo 1 – 2 dấu hiệu.
 Hoạt Động Học:
- Trò chuyện về cây xanh quanh bé
 Hoạt Động Chơi:
- Xem tranh ảnh trò chuyện về cây, hoa, quả, rau gần gũi
 Góc học tập: 
- Xếp tranh cây nào lá nấy
39
 - Trẻ biết đếm trên các đối tượng trong phạm vi 10. Nhận biết chữ số trong phạm vi 5
- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.
- Chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5..
* Hoạt động học : 
+ Dạy trẻ nhận biết nhóm có 5 đối tựơng. Nhận biết chữ số 5
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
50
- Trẻ biết lắng nghe và hiểu nội dung các câu truyện kể, bài thơ, ca dao,phù hợp với độ tuổi.
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.
- Nghe các bài thơ, cao dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
Hoạt Động Học:
- Chuyện: Cây táo thần
Nghe kể và đặt tên mới cho câu chuyện “Củ cải trắng”
Hoạt Động Chơi:
- Chuyện sáng tạo theo chủ đề
58
- Sử dụng kí hiệu để “viết” và làm quen với chữ cái tiếng Việt,
- Nhận dạng một số chữ cái.
Hoạt Động Chơi:
- Làm quen chữ cái b,qua tranh ảnh bài thơ
59
- Trẻ biết chọn sách để xem, cầm sách đúng chiều và biết “đọc” sách.
- Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau.
- Giữ gìn, bảo vệ sách.
Chơi HĐ, ở các góc
* Góc đọc sách: 
- Xem tranh ảnhvề cây xanh.
PHÁT TRIỂN TCKNXH
61
- Trẻ biết tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích.
- Trẻ tự chọn đồ chơi, chơi theo ý thích.
- Chọn trò chơi và chơi theo ý thích.
HĐ chơi ở các góc:
*Góc phân vai: 
-Cửa hàng bán các loại cây giống
Trò chơi dân gian:
Rồng rắn lên mây
70
- Trẻ biết trao đổi, thảo thuận với bạn đề cùng thực hiện hoạt động chung.
- Trao đổi, thỏa thuận cùng bạn khi tham gia hoạt động. 
- Quan tâm, giúp đỡ bạn.
Chơi, hoạt động ở các góc:
* Xây dựng:
-Xây công viên cây xanh
*Thiên nhiên
- Chăm sóc cây xanh
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
77
- Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ,
- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
Hoạt Động Học:
-Dạy hát: Em yêu cây xanh
Hoạt Động Chơi: 
-Dạy hát: Em yêu cây xanh, bầu và bí, hoa trường em, màu hoa
78
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức khác nhau
- Lựa chọn, thể hiện hình thức vận động theo nhạc nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
*Góc âm nhạc: 
- Hát, múa, nghe hát biểu diễn các bài hát TGTV
- Trò chơi: Lắng nghe tìm đồ vật; 
80
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục phù hợp.
- Sử dụng các kỹ năng năng vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn, và tô màu để tạo thành bức tranh có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục.
Hoạt Động Chơi:
-Vẽ cây xanh quanh bé
HĐ chơi:
-Tô màu lá theo ý thích
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Vườn cây của bé (1 tuần)
Tuần thứ : 1 Thực hiện: Từ 16/12/2019 đến 20/12/2019
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN
ĐIỂM DANH
Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp
Trò chuyện về tình hình sức khoẻ 
Cô trò chuyện với trẻ về theo chủ đề
Chơi với chữ cái, làm quen chữ b.
Cháu thực hiện bảng bé chăm đến lớp
THỂ
DỤC
SÁNG
1.Khởi động:Trẻ đi vòng tròn kết hợp kiểng gót chân hát
2.Trọng động: Tập theo bài hát “Em yêu cây xanh”
*Bài tập phát triển chung:
+ Cơ hô hấp ĐT1: Gà gáy 
+ Cơ tay vai ĐT1: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước 
 ,sang hai bên
N1: Chân đứng rộng bằng vai, đưa 2 tay lên cao
N2: Đưa hai tay ra phía trước
N3: Hai tay dang ngang
N4: khép chân về tư thế chuẩn bị
+ Cơ bụng ĐT1: Đứng, cúi người về phía trước
N1: Đứng chân rộng bằng vai, đưa hai tay lên cao
N2: cúi gập người về phía trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
N3:Như nhịp 1
N4: về tư thế chuẩn bị
+ Cơ chân ĐT1: Đứng thẳng, hai tay để sau gáy, nhún chân, khụyu gối
N1: Đứng thẳng hai tay để sau gáy
N2: hai tay để sau gáy đồng thời nhún chân khuỵu gối.
N3: như nhịp 1
N4: Về tư thế chuẩn bị.
+Cơ bật ĐT 2: Bật tại chỗ
-Trẻ đứng bật cao tại chỗ
3. Hồi tĩnh: Trò chơi uống nước
- Kiểm tra tay, điểm danh
HOẠT 
ĐỘNG 
HỌC
PTNN
Truyện: Cây táo thần
PTTC
Trườn theo hướng thẳng
PTTM
NDTT:DH
Em yêu cây xanh
NDKH:NH
Lý cây đa
PTNT
Trò chuyện 
về cây xanh quanh bé
PTNT
Đếm đến 5, nhận biết chữ số 5
CHƠI
NGOÀI
TRỜI
+ Quan sát cây sa kê
- TC: Gió thổi
+ Quan sát quá trình phát triển của cây xanh 
- TC: Gieo hạt
+Trò chuyện về cây xanh
- TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa
+ Vẽ chữ trên cát
- TCDG: Chơi u
+ Quan sát cây mai 
- TCDG: Lộn cầu vồng 
 - Chơi tự do - Cô bao quát cháu.
CHƠI
VÀ
HOẠT
ĐỘNG
Ở
CÁC
GÓC
 GÓC XÂY DỰNG : Xây công viên cây xanh
I. Yêu cầu:
 - Cháu biết xây công viên có hàng rào, cây xanh, hồ bơi ,cửa hàng nước giải khát( MT 70)
 - Rèn sự sáng tạo cho trẻ 
- Giáo dục trẻ không tranh dành đồ chơi của bạn 
II.Chuẩn bị:
 - Đồ chơi xây dựng cháu chơigạch, cây xanh, hàng rào,
 - Góc chơi
III Hướng dẫn:
 * Thỏa thuận trước khi chơi
 + Lớp hát : Em yêu cây xanh
- Cây xanh được trồng nhiều ở đâu?
- À,cây xanh đem lại lợi ích gì cho chúng ta?
- Các con đã được đi công viên chưa?
- Các con thấy công viên có những gì nữa?
- Hôm nay mình cùng xây công viên nhé.
- Vậy khi xây công viên các con cần có nguyên vật liệu gì?
- Các con xây như thề nào?
* Quá trình chơi
 - Cô theo dõi trẻ chơi và điều chỉnh quá trình chơi
 - Báo sắp hết giờ chơi
 * Nhận xét góc chơi
 - Nhận xét các góc 
GÓC PHÂN VAI : Cửa hàng bán các loại cây giống
I. Yêu cầu:
 - Cháu biết đựơc công việc của người mua và người bán (MT 61)
- Rèn sự tự tin, mạnh dạn giao tiếp của trẻ 
- Cháu chơi mgoan 
II .Chuẩn bị:
Đồ dùng đồ chơi như: Các loại cây xanh, cây giống 
III. Hướng dẫn:
 * Thỏa thuận trước khi chơi
 + Lớp hát :Em yêu cây xanh 
- Các con yêu thích cây xanh không?
- Cây xanh cho ta gì nào ?
- Hôm nay các con có muốn bán nhiều cây giống không ?
- Vây phải cần có đồ chơi gì?
- Các con sẽ bán hàng như thế nào?
- Khi có khách đến mua thì cô bán hàng sẽ nói ra sao?
- Khách sẽ trả lời ra sao?
- Khi khách ra về, cô bán hàng phải nói gì?
- Các con sẽ phân vai chơi như thế nào?
 * Quá trình chơi
 - Cô theo dõi trẻ chơi và điều chỉnh quá trình chơi
 - Báo sắp hết giờ chơi
 * Nhận xét góc chơi
 - Nhận xét các góc 
GÓC NGHỆ THUẬT
*Âm nhạc: Phân biệt âm thanh của nhạc cụ
I. Yêu cầu :
 - Cháu biết chơi với các nhạc cụ(MT78)
- Cháu hứng thú tham gia khi biểu diễn
- Cháu tích cực tham gia chơi
II.Chuẩn bị :
 - Máy, nhạc cụ, trống lắc, trang phục.
III.Hướng dẫn:
 Trò chơi: Xúc xắc xúc xẻ
- Các con nghe được âm thanh từ cái gì vậy?
- Thế các con còn biết nhạc cụ nào nửa?
- Hôm nay cô sẽ cho các con biểu diễn một số nhạc cụ.
- Muốn chơi với nhạc cụ thì cần có gì?
- Các con chơi như thế nào?
- Cháu về góc chơi, cô bao quát, hướng dẫn cháu chơi
- Nhận xét các góc
* Tạo hình : Vẽ, tô màu cây xanh
I. Yêu cầu :
 - Cháu biết vẽ, tô cây xanh (MT 82)
- Luyện kỹ năng tô màu và cầm bút cho trẻ 
- Cháu chơi ngoan không làm ồn 
II.Chuẩn bị :