Kế hoạch giáo dục khối lớp Lá - Chủ đề: Bản thân

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
Thời gian thực hiện 3 tuần (từ ngày..đến..)
LVPT
TT MỤC TIÊU
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG
BỒ SUNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
2
1- Biết bật xa tối thiểu 50cm.
- Bật xa 50 cm
- Bật tiến về phía trước.
- Bật liên tục vào vòng
- Bật tách, khép chân qua 7 ô.
- Bật qua vật cản 15 – 20cm
- Bật liên tục 5 ô vòng
Bật xa 50cm
5
3- Trẻ biết ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m
- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay 
- Ném trúng đích thẳng đứng bằng 1 tay, 2 tay.
- Ném trúng đích nằm ngang bằng 1 tay, 2 tay.
- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Tung, đập bắt bóng tại chỗ
- Bắt và ném bóng với người đối diện bằng 2 tay 
Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay
- Bật nhảy liên tục 5 ô vòng
TCVĐ: “Tung cao hơn nữa, tìm bạn thân.
TCDG: trò chơi kéo co, chi chi chành chành mèo đuổi chuột, kéo co. keo cưa lừa sẽ....
18
17 - Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
*- Thói quen tốt trong giao tiếp với mọi người, trong ăn uống hoặc những nơi công cộng như: bỏ rác đúng nơi qui định, không khạc nhổ trong lớp..
- Một số thói quen hành vi văn minh
- Lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp. 
Hoạt dộng ngoài trời
Hoạt động chiều
19
18- Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch đẹp
- Thói quen tự phục vụ để giữ vệ sinh cá nhân.
- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng.
- Chải hoặc vuốt lại tóc khi bị rối.
- Chỉnh lại quần áo khi bị xộc xệch hoặc dính bụi.
- Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết .
- Ích lợi của mặc trang phục phù hợp với thời tiết.
Hoạt dộng ngoài trời
Hoạt động chiều
21
19- Biết kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày.
- Kể tên các món ăn trong bữa ăn hằng ngày và một số thức ăn hằng ngày ở trường, ở nhà. 
- Các bữa ăn trong ngày và lợi ích của việc ăn uống đủ lượng và đủ chất.
- Những món ăn mà trẻ biết, cách chế biến một số món ăn đơn giản
- Phân loại bốn nhóm thực phẩm .
- Nhu cầu dinh dưỡng để cơ thể mau lớn, khỏe mạnh. 
- Làm quen một số thao tác trong việc chế biến món ăn, thức uống đơn giản.
Nhu cầu dinh dưỡng của bé
22
20- Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe.
- Sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (Tiêu chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, )
 - Không uống nhiều nước ngọt, nước có ga, ăn nhiều đồ ngọt dễ bị béo phì.
 - Không ăn những món ăn nguội lạnh , ôi thiu, những thức ăn không hợp vệ sinh.
- Một số biểu hiện khi ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh.
Trẻ biết phân nhóm các loại thực phẩm thành 4 nhóm và biết được ích lợi của 4 nhóm thực phẩm với sức khoẻ của bé
PHÁT
TRIỂN
NHẬN THỨC
30
* Biết nói một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình
- Các thông tin về cá nhân như: Họ tên, ngày sinh, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân, trách nhiệm của bản thân trong gia đình, trong lớp học.
- Các thông tin về gia đình: họ tên bố, mẹ, anh, địa chỉ, số nhà, số điện thoại của bố, mẹ, của gia đình
- Thành viên trong gia đình, vị trí của trẻ trong gia đình
- Nghề nghiệp của bố, mẹ, sở thích của các thành viên trong gia đình, nhu cầu của gia đình, qui mô gia đình ( gia đình nhỏ, gia đình lớn ).
Trò chuyện
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
32
*- Trẻ biết cách thể hiện phù hợp với giới tính của bản thân.
- Những ứng xử cần có của bạn gái, bạn trai.
- Lựa chọn trang phục phù hợp với giới tính.
- Chức năng các giác quan và một số bộ phận khác của cơ thể.
- Điểm giống và khác nhau giữa bé và các bạn. (về giới tính, vóc dáng, màu da, sống nông thôn, thành thị..)
 - Sở thích, khả năng, năng khiếu của bản thân.
 - Vị trí và trách nhiệm của bé trong gia đình, ở lớp.
Phân biệt những đặc điểm giống và khác nhau giữa bé và bạn
41
104- Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10.
- Số lượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.
- Các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 10.
-Ý nghĩa của các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày (Số nhà, biển số xe...).
- Con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10.
Đếm đến 4 nhận biết nhóm có 4 đối tượng
45
108- Biết xác định được vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với một vật khác.
- Xác định vị trí của đồ vật (phía trước – phía sau; phía trên – phía dưới; phía phải – phía trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn.
Xác định phía trên ,dưới ,trước ,sau ,phải ,trái của đối tượng có sự định hướng. 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
61
64- Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.
 - Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ phù hợp với độ tuổi.
-Làm quen chử cái a ă â
- Thơ đôi mắt
Trò chuyện về ngày sinh nhật của bé?
- Sưu tầm ảnh của bé đến dán vào khung ảnh của lớp.
-Trò chuyện về sở thích và giới tính của bé. 
62
* Trẻ biết đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, ca dao
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè về chủ đề
Góc dân gian
Hoạt động chiều
63
65- Biết nói rõ ràng;
- Phát âm các tiếng có phụ âm đầu. Phụ âm cuối gần giống nhau và các thanh điệu.
- Đọc những bài đồng dao luyện phát âm.
- Trò chuyện, đàm thoại một số nội dung trong chương trình giáo dục trẻ.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động học
Hoạt động góc
65
67 – Biết sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp;
- Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng.
- Nói và thể hiện cử chỉ điệu bộ nét mặt phù hợp với yêu câu, hoàn cảnh giao tiếp.
- Đặt các câu hỏi và trả lời về nguyên nhân, so sánh; tại sao? có gì giống nhau?, có gì khác nhau?
Hoạt động góc 
Hoạt động chiều
66
68 - Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân;
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng lời nói. 
 - Đặt các câu hỏi để làm rõ thông tin cần tìm hiểu.
Hoạt động học
Hoạt động góc
67
69 – Biết sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động;
- Dùng lời nói để giao tiếp, trò chuyện cùng các bạn.
 - Bày tỏ, chia sẽ hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân bằng lời nói để các bạn trong nhóm chơi hiểu và cùng thống nhất tham gia vào hoạt động.
Cậu bé mũi dài
72
74- Biết chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp;
- Chú ý lắng nghe và hiểu nội dung trong câu nói của người khác. 
 - Đáp lại bằng thái độ đã hiểu lời nói của người khác bằng cử chỉ, nét mặt và ánh mắt.
Cậu bé mũi dài
73
75- Biết chờ đến lượt trong trò chuyện, không nói leo, không ngắt lời người khác;
- Thói quen nề nếp trong học tập, sinh hoạt.
- Phép lịch sự, biết tôn trọng người khác trong giao tiếp, không nói leo, ngắt lời khi người khác đang nói.
Hoạt dộng ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
83
85- Biết kể chuyện theo tranh.
- Dựa theo tranh để kể lại thành một câu chuyện.
 - Sắp xếp tranh theo trình tự nội dung. Kể một câu chuyện có mở đầu có kết thúc.
Cậu bé mũi dài
86
89 - Biết “viết” tên của bản thân theo cách của mình;
- Khả năng viết, sao chép tên của mình.
- Viết tên của mình theo ý thích như viết thường, viết hoa, đầy đủ tên hoặc chỉ viết chữ cái đầu, hoặc trang trí tên của mình 
Hoạt động chiều
Hoạt động góc
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
90
 6- Biết vẽ, tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ.
- Cách cầm bút, tư thế ngồi.
- Tô màu trên hình rỗng đã vẽ sẵn 
- Vẽ và tô màu theo mẫu, theo đề tài, theo ý thích.
 -Vẽ chân dung bạn. trai ban gái 
- Góc âm nhạc: bé tập làm ca sĩ
92
7- Biết cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản.
*- Cắt theo đường thẳng, đường cong.
 - Cắt rời các hình trên tạp chí, hoạ báo, trên hình vẽ sẳn theo yêu cầu, theo ý thích của trẻ
Trang trí gói quà tặng sinh nhật bạn, xem sách 
93
8- Biết cách dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.
- Dán hình theo ý thích, 
- Dán hình vào vị trí qui định. Không bị nhăn
- Dán hình trang trí bức tranh
Trang trí gói quà tặng sinh nhật bạn, xem sách 
98
100- Trẻ biết hát đúng giai điệu bài hát trẻ em;
- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái , tình cảm của bài hát.
- Hát vận động các bài hát phù hợp lứa tuổi và các chủ đề trong năm học.
- Hát:Cái mũi 
Nghe: Năm ngón tay ngoan
102
119 – Trẻ biết thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau.
- Vẽ , xé dán, nặn một số sản phẩm tạo hình theo đề tài, theo ý thích.
- Vận động minh họa sáng tạo một số bài hát
- Vẽ tranh, tô màu sáng tạo theo ý thích.
- Tạo âm thanh nhạc cụ, tiếng gió, tiếng suối chảy
- Sưu tầm ảnh của bé đến dán vào khung ảnh của lớp
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
103
27- Biết nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình.
- Sở thích, khả năng của bản thân.
- Điểm giống và khác nhau của mình và với người khác
- Vị trí và trách nhiệm của bản thân trong gia đình và lớp học.
- Yêu mến, quan tâm đến người thân trong gia đình.
Bé Mừng sinh nhật 
Trò chuyện về sở thích và giới tính của bé.
104
28- Biết ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.
- Thể hiện đặc điểm tính cách của bạn trai gái.
- Lựa chọn trang phục phù hợp với giới tính.
- Dạy trẻ ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân. .
105
29- Biết nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân
- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến sở thích của bản thân.
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.
Hoạt dộng ngoài trời
Hoạt động chiều
115
41- Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích.
- Sử dụng lời nói để diễn tả cảm xúc của bản thân khi giao tiếp với bạn bè và người thân.
- An ủi và chia vui với người thân và gia đình, bạn bè.
Hoạt dộng ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
132
59- Biết nhận ra và chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình;
- Chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình về vóc dáng, tóc,sở thích, năng khiếu, ngôn ngữ...
- Tôn trọng mọi người, không chọc ghẹo, giễu cợt người khuyết tật...
- Hòa đồng cùng tất cả các bạn trong nhóm lớp.
-Chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình 
CHUẦN BỊ
Tranh chủ đề bản thân
Tranh bộ phận cơ thể, các giác quan, đồ dùng của bé
Bai hát: mèo con rửa mặt, năm ngón tay, tay thơm tay ngoan 
Bài thơ: đôi mắt, cái lưỡi, chiếc mũi xinh.
Nhạc cụ: trống lắc, các dụng cụ gỏ đệm....
Gạch xây dựng, đồ chơi lấp ráp, khối gổ...
Đố dùng đồ chơi chủ đề bản thân
Bút chì, màu, đất nặn.... 
Tập tô, giấy vẽ
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÁNH 1
TÔI LÀ AI
Thời gian: 1 tuần :Từ ngày  đến ngày .. tháng . năm 
LVPT
TT MỤC TIÊU
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG
BỒ SUNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
5
3- Trẻ biết ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m
- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay 
- Ném trúng đích thẳng đứng bằng 1 tay, 2 tay.
- Ném trúng đích nằm ngang bằng 1 tay, 2 tay.
- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Tung, đập bắt bóng tại chỗ
- Bắt và ném bóng với người đối diện bằng 2 tay 
Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay
- Bật nhảy liên tục 5 ô vòng
TCVĐ: “Tung cao hơn nữa, tìm bạn thân.
TCDG: trò chơi kéo co, chi chi chành chành mèo đuổi chuột, kéo co. keo cưa lừa sẽ....
18
17 - Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
*- Thói quen tốt trong giao tiếp với mọi người, trong ăn uống hoặc những nơi công cộng như: bỏ rác đúng nơi qui định, không khạc nhổ trong lớp..
- Một số thói quen hành vi văn minh
- Lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp. 
Hoạt dộng ngoài trời
Hoạt động chiều
PHÁT
TRIỂN
NHẬN THỨC
30
* Biết nói một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình
- Các thông tin về cá nhân như: Họ tên, ngày sinh, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân, trách nhiệm của bản thân trong gia đình, trong lớp học.
- Các thông tin về gia đình: họ tên bố, mẹ, anh, địa chỉ, số nhà, số điện thoại của bố, mẹ, của gia đình
- Thành viên trong gia đình, vị trí của trẻ trong gia đình
- Nghề nghiệp của bố, mẹ, sở thích của các thành viên trong gia đình, nhu cầu của gia đình, qui mô gia đình ( gia đình nhỏ, gia đình lớn ).
Trò chuyện
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
45
108- Biết xác định được vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với một vật khác.
- Xác định vị trí của đồ vật (phía trước – phía sau; phía trên – phía dưới; phía phải – phía trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn.
Xác định phía trên ,dưới ,trước ,sau ,phải ,trái của đối tượng có sự định hướng. 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
61
64- Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.
 - Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ phù hợp với độ tuổi.
-Làm quen chử cái a ă â
Hoạt động chiều
62
* Trẻ biết đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, ca dao
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè về chủ đề
Góc dân gian
Hoạt động chiều
63
65- Biết nói rõ ràng;
- Phát âm các tiếng có phụ âm đầu. Phụ âm cuối gần giống nhau và các thanh điệu.
- Đọc những bài đồng dao luyện phát âm.
- Trò chuyện, đàm thoại một số nội dung trong chương trình giáo dục trẻ.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động học
Hoạt động góc
66
68 - Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân;
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng lời nói. 
 - Đặt các câu hỏi để làm rõ thông tin cần tìm hiểu.
Hoạt động học
Hoạt động góc
73
75- Biết chờ đến lượt trong trò chuyện, không nói leo, không ngắt lời người khác;
- Thói quen nề nếp trong học tập, sinh hoạt.
- Phép lịch sự, biết tôn trọng người khác trong giao tiếp, không nói leo, ngắt lời khi người khác đang nói.
Hoạt dộng ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
86
89 - Biết “viết” tên của bản thân theo cách của mình;
- Khả năng viết, sao chép tên của mình.
- Viết tên của mình theo ý thích như viết thường, viết hoa, đầy đủ tên hoặc chỉ viết chữ cái đầu, hoặc trang trí tên của mình 
Hoạt động chiều
Hoạt động góc
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
90
 6- Biết vẽ, tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ.
- Cách cầm bút, tư thế ngồi.
- Tô màu trên hình rỗng đã vẽ sẵn 
- Vẽ và tô màu theo mẫu, theo đề tài, theo ý thích.
 -Vẽ chân dung bạn. trai ban gái 
- Góc âm nhạc: bé tập làm ca sĩ
92
7- Biết cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản.
*- Cắt theo đường thẳng, đường cong.
 - Cắt rời các hình trên tạp chí, hoạ báo, trên hình vẽ sẳn theo yêu cầu, theo ý thích của trẻ
Trang trí gói quà tặng sinh nhật bạn, xem sách 
93
8- Biết cách dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.
- Dán hình theo ý thích, 
- Dán hình vào vị trí qui định. Không bị nhăn
- Dán hình trang trí bức tranh
Trang trí gói quà tặng sinh nhật bạn, xem sách 
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
103
27- Biết nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình.
- Sở thích, khả năng của bản thân.
- Điểm giống và khác nhau của mình và với người khác
- Vị trí và trách nhiệm của bản thân trong gia đình và lớp học.
- Yêu mến, quan tâm đến người thân trong gia đình.
Bé Mừng sinh nhật 
104
28- Biết ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.
- Thể hiện đặc điểm tính cách của bạn trai gái.
- Lựa chọn trang phục phù hợp với giới tính.
- Dạy trẻ ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân. .
105
29- Biết nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân
- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến sở thích của bản thân.
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.
Hoạt dộng ngoài trời
Hoạt động chiều
KẾ HOẠCH TUẦN
TÔI LÀ AI
Thời gian: 1 tuần :Từ ngày  đến ngày .. tháng . năm 
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Cô chào phụ huynh và trẻ, quan sát biểu hiện lạ của trẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định, trẻ cắm hoa vào bảng bé chăm
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về bản thân 
 + Con tên gì? 
 + Con mấy tuổi ? 
 + Con là bạn nam hay nữ
- Cho trẻ xem tập sách về các loại trang phục 
+ Con thấy trang phục bạn nữ là trang phục gì?
+ Trang phục bạn nam là trang phục gì ?
+ Con thích mặc gì?
Trò chuyện về ngày sinh nhật của bé
- Con có biết ngày sinh nhật là ngày gì không ? 
- Đến ngày sinh nhật của con con thích gì ?
Cho trẻ chơi với một số đồ chơi 
Con hãy quan sát xung quanh lớp mình có gì ? 
Đồ chơi như thế nào ? 
Trò chuyện về sở thích của trẻ 
Con thích gì nhất ?
Bạn thân nhất của con là ai?
Con có biết bạn thân con thích gì không? 
Điểm danh
Xem bảng bé chăm, cô ghi vào sổ điểm danh
Thể dục sáng
Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn với các kiểu chân và phối hợp với đưa tay ra trước đưa tay lên cao, chạy chậm, đi theo tín hiệu của cô
Trọng động: bài tập phát triển chung ( mỏi động tác 2l x 8)
- Hô hấp: gà gáy.
- Bài tập tay: 
 + Đưa 2 tay ngang, úp trước ngực
- Bài tập lưng, bụng, lườn:
 + 2 tay ngang, về trước chân khụy gối, ngang 2 bên
- vặng mình
 + tay chống hong quay sang trái, sang phải
- Bài tập chân:
 + bật tách khép chân.
Hồi tỉnh: hít thở nhẹ nhàng
Hoạt động ngoài trời
- Cho trẻ quan sát sân vườn trường
- TCVĐ: “Tung cao hơn nữa
Luật chơi:
Trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay, không được ôm bóng vào ngực.
Cách chơi:
Giáo viên chuẩn bị cho mỗi trẻ một quả bóng. Trẻ cầm quả bóng và đứng ra ở chổ rộng hoặc sân chơi. Trẻ tung bóng lên cao phía trên đầu của mình và cố gắng  bắt bóng bằng hai tay. Vừa tung vừa đọc:
Quả bóng con con
Quả bóng tròn tròn
Tung cao em đỡ
Tung cao hơn nữa
Em bắt rất tài.
- Đi dạo sân trường 
TC ‘-Kéo co.
+ Luật chơi: Đội nào kéo được đội bạn qua khỏi vạch sẽ giành thắng lợi.
Cách chơi: 
- Chia cả lớp ra làm hai đội bằng nhau về số lượng và sức lực, cho hai trẻ to và khoẻ làm đội trưởng, hai đội trưởng của hai đội sẽ vòng tay để làm dây kéo, còn các bạn khác cùng ôm ngang lưng tạo thành một dây dài, cô hô khẩu lệnh “ chuẩn bị” thì các thành viên chuẩn bị kéo, cô hô “ Bắt đầu”, trẻ cùng dùng sức của mình kéo đội bạn.
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
Dẫn trẻ dạo xung quanh trường 
- Trò chơi vận động :” Bịt mắt bắt dê “ 
Cách chơi: cho cả lớp ngồi thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, 1 trẻ làm dê, 1 trẻ làm người bắt dê. Cô bịt mắt cả 2 trẻ lại.Khi chơi cả 2 trẻ đều bò quanh vòng tròn. Trẻ làm dê vừa bò vừa kêu "Be, be, be", còn trẻ kia phải chú y lắng nghe để tìm bắt được con dê. Nếu trẻ bắt được dê là thắng cuộc. Trò chơi tiếp tục cô chọn 2 trẻ khác lên chơi.
Cho trẻ chơi 3-4 lần. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và đổi vai chơi
- Ngắm bầu trời buổi sáng 
Nhặt lá cây
Hôm nay cô và các bạn sẽ cùng nhặt những chiếc lá rụng ngoài sân để giúp sân lớp mình sạch hơn nhé 
Hoạt động 1: Nhặt lá cây
- Cô dạy trẻ quan sát, tìm những nơi có nhiều lá rụng (gốc cây)
- Cô cho trẻ cùng nhau ra sân để nhặt lá
- Củng cố: Cô vừa cho các bạn làm gì?
- Chơi tự do
1/mục tiêu:
-Trẻ hứng thú chơi trò chơi.
2/Chuẩn bị:
- vòng , bóng, phấn, giấy.
3/ Cách tiến hành:
Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời hoặc đổ chơi tự chọn theo từng nhóm chơi.
Cô phân góc chơi cùng nhau để dễ bao quát trẻ .
Khi trẻ chơi, cô quan sát , theo dỗi để đảm bảo an toàn cho trẻ .
Cô cùng chơi với trẻ.
- Dẫn trẻ dạo xung quanh trường .
Chơi vận động “ chó sói xấu tính”
 * Cách chơi: Một bạn làm “ chó sói” ngồi ở góc lớp, các bạn khác làm thỏ đứng cách xa chó sói.
 - Các chú thỏ nhảy đi chơi chụm 2 chân, tay giơ lên đầu vẫy vẫy tiến về phía chó sói đang ngủ và nói “ ngủ đấy à chó sói ơi, hãy vểnh tay lên mà nghe chúng tôi hát này, hãy mở mắt ra mà xem chúng tôi đi chơi này,dậy đi thôi”
 - Sói mở mắt ra và kêu “ hừm” rồi đứng lênchạy đuổi theo các bạn thỏ, thỏ chạy nhanh về nhà của mình.
 - Con thỏ nào chạy chậm sẽ bị sói bắt và đổi làm sói, nếu không bắt được thỏ thì sói lại nhắm mắt chơi tiếp.
Hoạt động học 
*Phát triền thể chất
Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay
*Phát triển tình cảm xã hội :
Mừng sinh nhật 
*Phát triển Ngôn ngữ
Làm quen chữ cái a ă â
*Phát triền nhận thức 
Xác định phía trên, dưới, trước ,sau, phải, trái của đối tượng có sự định hướng. .
*Phát triển tính thẩm mỹ 
Vẽ chân dung bạn. trai ban gái 
Hoạt động góc
Thứ 2
*Góc phân vai:“ Cửa hàng quần áo, ĐDĐC trẻ em ”, 
Yêu cầu 
cháu biết chơi theo nhóm, chơi cùng nha