Kế hoạch giáo dục lớp Lá - Chủ đề: Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

 	Trường Mầm non Định Thành
 	 TUẦN 32	 
Chủ đề 
QUÊ HƯƠNG THỦ ĐÔ, BÁC HỒ
 Chủ đề: BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI
 LỚP: LÁ
Giaó viên: Đỗ Thị Thùy Linh
 Năm học: 2015-2016
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC
33. Kể được một số địa điểm công cộng nơi trẻ sống
37. Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo
39. Xác định được vị trí trong ngoài, trên dưới, trước sau, phải trái của một vật so với một vật khác
42. Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ
NGÔN NGỮ
76. Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói
77. Bắt chước hành vi viết và sao chép chữ cái
78. Biết viết tên của bản thân theo cách riêng của mình
TÌH CẢM-XH
114.Thể hiện sự thân thiện đoàn kết với bạn bè
115. Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn
121. Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày
THẨM MĨ
83. Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm của mình
84. Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
THỂ CHẤT
3. Nhảy xuống từ độ cao 40 cm
7. Bò vòng qua -6 điểm dích dắc cách nhau 1.5m theo đúng yêu cầu
22. Biết không đi theo không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép
MẠNG NỘI DUNG
 Chủ đề nhánh 2: Làng xóm của bé
( Từ 18/4 đến 22/4/2016)
- Trẻ biết được làng xóm có những ai, biết địa chỉ nhà mình, biết cảnh vật trong xóm....
- Mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua các hoạt động, giúp trẻ tích lũy vốn từ và rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp với mọi người xung quanh.
- Rèn cho trẻ các kỹ năng vận động, vận động phối hợp tay chân
- Giáo dục trẻ : Yêu quý làng xóm, mọi người xung quanh.....
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của làng xóm, vẻ đẹp của tình làng nghĩa xóm
Chủ đề nhánh 1: Thủ đô Hà Nội (Từ 11-15/4/2016)
- Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam, biết được những di tích lịch sử, thắng cảnh ở Hà Nội, những đặc sản, nét văn hóa.... 
- Trẻ giao tiếp với mọi người bằng ngôn ngữ mạch lạc. Mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua các hoạt động
- Rèn cho trẻ các kỹ năng vận động, vận động phối hợp tay chân
- Giáo dục trẻ : Yêu Hà nội, giữ gìn những nét văn hóa dân tộc
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp về thủ đô Hà Nội
QUÊ HƯƠNG, THỦ ĐÔ HÀ NỘI, SINH NHẬT BÁC HỒ
5 tuần: Từ 11/4- 13/5/2016
Chủ đề nhánh 3: Di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở Dầu Tiếng
( Từ 25/4 đến 29/4/2016)
- Trẻ biết tên gọi , địa điểm một số di tích lịch sử ở DT, hiểu được các chiến tích, lịch sử của nhân dân DT trong các cuộc đấu tranh bảo vệ quê hương đất nước
- Giúp ngôn ngữ trẻ phát triển, trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp.
- Rèn cho trẻ các kỹ năng vận động, vận động phối hợp tay chân
- Giáo dục trẻ : Tôn trọng, bảo vệ và giữ gìn các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở DT
 Chủ đề nhánh 5: Sinh nhật Bác Hồ
( Từ 9/5 đến 13/5/2016)
- Trẻ biết Bác là vị lãnh tựu của dân tộc Việt Nam, biết được ngày tháng năm sinh, quê hương, địa danh nơi Bác sống và làm việc...
- Trẻ tham gia trò chuyện, trả lời câu hỏi đàm thoại của cô giúp ngôn ngữ phát triển, trẻ nói tròn câu, mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.
- Rèn cho trẻ các kỹ năng vận động, vận động phối hợp tay chân
- Giáo dục trẻ :Biết tự hào là người con của đất nước Việt Nam, yêu thương Bác Hồ 
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp trong tâm hồn của Bác
Chủ đề nhánh 4: Bác Hồ với các cháu thiếu nhi 
(Từ 2 - 6/5/2016)
- Trẻ biết tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi trong nước và trên toàn thế giới, và tình cảm của các cháu thiếu nhi dành cho Bác, nội dung những lời chúc, bức thư Bác viết cho thiếu nhi
- Trẻ trò chuyện với cô và các bạn giúp ngôn ngữ phát triển mạch lạc.
- Rèn cho trẻ các kỹ năng vận động, vận động phối hợp tay chân
- Giáo dục trẻ kính yêu Bác Hồ
 MẠNG HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề nhánh 4: Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
 Từ 2 đến 6/5/2016
Bác Hồ với các cháu thiếu nhi. (2-6/5/2016)
Thứ 2: 2/5/2016
HĐKP: Tìm hiểu tình cảm của Bác với các cháu thiếu nhi
GDAN: Dạy hát+ vđ: Nhớ giọng nói Bác Hồ –l1
NH: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
Tcan: Số lượng quyết định
Thứ 3: 3/5/2016
LQVT: Ôn các số từ 1-10
Thứ 6: 6/5/2016
LQCV: X, S (tiết 2)
Thứ 5: 5/5/2016
TH: Cắt dán hoa tặng Bác - (đt)
Thứ 4: 4/5/2016
TDGH: Bật tách chân chụm chân, ném xa bằng 1 tay
LQVH: Thơ “Về thăm nhà Bác”- l1
 KẾ HOẠCH TUẦN 32: Thời gian: Từ 2/5-6/5/2016
 Chủ đề nhánh 4. Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
HOẠT ĐỘNG
 THỨ HAI 2/5/2016
THỨ BA 3/5/2016
THỨ TƯ 4/5/2016
THỨ NĂM 5/5/2016
THỨ SÁU 6/5/2016
ĐÓN TRẺ
-Đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, gắn hình bé đến lớp, chào cô, ba mẹ.
-Trò chuyện về các hoạt động ở lớp
THỂ DỤC SÁNG
- Thở 2, Tay 2, bụng 2, Chân 2, Thay Bật 2 
ĐIỂM DANH
-Tổ trưởng khám tay, điểm danh tổ.
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Trò chuyện với trẻ về tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi trong nước
-Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê
-Trò chuyện với trẻ về tình cảm của Bác với thiếu nhi nước ngoài
-Chơi vận động: chuyền bóng
- Trò chuyện với trẻ về tình cảm của trẻ dành cho Bác Hồ kính yêu
- Chơi vận động: Cá sấu lên bờ
- Trò chuyện với trẻ về 5 điều Bác dạy
-Chơi vận động: Kéo co
Trò chuyện với trẻ tình cảm của Bác với thiên nhiên, cây cỏ
-Chơi vận động: Mèo bắt chuột
-Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
VUI
CHƠI
PHÂN VAI
- Hướng dẫn viên 
HỌC TẬP
- Ghép tranh, xem sách truyện theo chủ đề, kismart, ghép chữ cái theo tranh
NGHỆ THUẬT
-Vẽ tô màu, cắt xé dán tranh lăng bác
XÂY DỰNG
-Xây khu vườn nhà Bác
THIÊN NHIÊN
-Đong nước 
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HĐKP: Tìm hiểu tình cảm của Bác với các cháu thiếu nhi
GDAN: Dạy hát+ vđ: Nhớ giọng nói Bác Hồ –l1
NH: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
Tcan: Số lượng quyết định
-LQVT: Ôn các số từ 1-10
TDGH: Bật tách chân chụm chân, ném xa bằng 1 tay
LQVH: Thơ “Về thăm nhà Bác” l1
TH: Cắt dán hoa tặng Bác - (đt)
-LQCV: 
X, S (tiết 2)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TTVS: Lau mặt khi có mồ hôi
HDTC: Chạy tiếp cờ
- TẠO HÌNH NGOÀI TIẾT HỌC
BTLNT. 
Cách pha hột é
- Sinh hoạt cuối tuần
- Lao động tập thể
-Nêu gương cuối tuần
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG – YÊU CẦU- CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐÓN TRẺ
-Cháu biết chào hỏi lễ phép, thực hiện tốt nề nếp sinh hoạt vào mỗi buổi sáng khi đến lớp
- Mạnh dạn tham gia trò chuyện
Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ
Nhắc trẻ chào ba mẹ, cô giáo; cất căp dép đúng nơi qui định, gắn hình bảng bé đến lớp.
Trò chuyện với trẻ về các hoạt động , nề nếp sinh hoạt ở lớp
THỂ DỤC SÁNG
- Thở 2
- Tay 2
 - Bụng 2
 - Chân 2
- Bật 2
-Trẻ biết từng động tác thể dục. Biết được tư thế thực hiện các động tác 
- Rèn các cơ: Tay, bụng, chân, bật phát triển tốt.
- Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt.
* Chuẩn bị: Sân bãi rộng, cháu ăn mặc gọn gàng
* Hướng dẫn:
Khởi động: Cháu đi, chạy các kiểu chân, chuyển thành 3 hàng dọc, ngang.
2. Trọng động:
 + Thở 2: Hít thở nhẹ nhàng ( 4 lần )
 + Tay 2: Đưa tay ra phía trước sang ngang (2l x 8 nhịp).
 + Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2l x 8 nhịp).
 +Chân 2: Ngồi co duỗi 2 chân ( 2l x 8 nhịp)
 +Bật 2: Bật tiến về trước
 3. Hồi tỉnh: Cháu đi thường hít thở sâu.
ĐIỂM DANH
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
Trẻ biết quan tâm đến bạn bè
Hiểu được nội dung ba Tiêu chuẩn bé ngoan và có ý thức thực hiện tốt.
-Trẻ phát hiện bạn vắng trong ngày, biết nguyên nhân vì sao bạn vắng
- Cô thông báo ba tiêu chuẩn bé ngoan, phân tích và động viên cháu cố gắn thực hiện tốt : 
 1- Chú ý trong giờ học
 2- Không xô đẩy bạn
 3- Không xả rác
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Thứ 2:
Trò chuyện với trẻ về tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi trong nước
-Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê
Trẻ nhận ra được tình cảm của Bác dành cho các cháu thiếu nhi trong nước
-Cháu rung cảm trước những hành động yêu thương của Bác với thiếu nhi
-Cháu chú ý và tích cực tham gia phát biểu
-Trẻ được hít thở và tắm nắng buổi sáng, được vận động giúp cơ thể khỏe mạnh
-Gíao dục trẻ: Kính yêu Bác Hồ, học ngoan xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
* Chuẩn bị: Địa điểm thuận lợi rộng, thoáng, sạch sẽ.
*Hướng dẩn
Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa đọc đồng dao “đi cầu đi quán”
Cho trẻ quan sát bầu trời: Các con thấy bầu trời hôm nay có gì nào?. Giáo dục trẻ: Đội nón, mặc áo dài tay khi đi ngoài trời nắng
Đến địa điểm tập trung trẻ 
-Cả lớp cùng đọc bài thơ: Bác Hồ của em
-Các con vừa đọc bài thơ gì?
-Bài thơ nhắc đến ai?
-Các con đã bao giờ gặp được Bác chưa?
-Con thấy Bác ở đâu?
-Con có nghe ba mẹ, hay ông bà mình kể gì về Bác không?
-Bác là người rất yêu thương các cháu thiếu nhi, Bác thường chia kẹo cho các bé mỗi khi các bé đến thăm Bác. Có lần Bác còn để dành một quả táo sau cuộc họp để cho một bạn nhỏ nữa đó. Các con có muốn nghe câu chuyện về quả táo này không?
-Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện quả táo
-Trong câu chuyện có những ai?
-Bác họp ở đâu?
-Trước khi ra về Bác đã làm gì?
-Bác dành quả táo đó cho ai?
-Hành động đó của Bác thể hiện điều gì đối với các cháu thiếu nhi?
-Gíao dục trẻ biết kính yêu Bác, cố gắng để trở thành cháu ngoan Bác Hồ
 Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
- Cô tổ chức cho cháu chơi
Chơi tự do.
Cô phân khu vực và bao quát cháu chơi. Cho cháu chơi một số trò chơi dân gian ( nhảy dây, đi cà kheo, nhảy lò cò, bóng chuyền, đá banh)
Hết giờ cô tập trung cháu vệ sinh, vào lớp
*Kết thúc
Thứ 3
-Trò chuyện với trẻ về tình cảm của Bác với thiếu nhi nước ngoài
-Chơi vận động: Chuyền bóng
Trẻ nhận ra được tình cảm của Bác dành cho các cháu thiếu nhi nước ngoài
-Cháu cảm nhận được tình cảm dạt dào của Bác với tất cả các cháu thiếu nhi
-Cháu chú ý và tích cực tham gia phát biểu
-Trẻ được hít thở và tắm nắng buổi sáng, được vận động giúp cơ thể khỏe mạnh
-Gíao dục trẻ: Học tập và làm theo tấm gương của Bác. Yêu thương các bạn và các em nhỏ 
Chuẩn bị: Địa điểm thuận lợi rộng, thoáng, sạch sẽ
Hướng dẫn
Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa đọc đồng dao “dung dăng dung dẻ”
Cho trẻ quan sát bầu trời: Bầu trời hôm nay có gì khác so với hôm qua?. Giáo dục trẻ: Khi trời nắng gắt không được ra ngoài chơi đùa . Thường xuyên tắm nắng vào buổi sáng
Đến địa điểm tập trung trẻ 
Hát bài “Nhớ giọng nói Bác Hồ”
Các bạn thiếu nhi trong bài hát nhớ về điều gì?
Không chỉ có các bạn thiếu nhi của nước ta mà các bạn thiếu nhi các nước khác cũng rất yêu mến Bác vì Bác rất thương thiếu nhi. Các bạn đã nghe câu chuyện “thiếu nhi Tiệp Khắc với Bác” chưa?
Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện
Khi bác đến Tiệp Khắc các bạn thiéu nhi ở đây cảm thấy như thế nào?
Các bạn quây quanh Bác để làm gì? (để được ôm và hôn Bác)
Bác đã nói như thế nào?
Tại sao các bạn lại muốn được ôm lấy Bác đến vậy?
Qua câu chuyện, các con thấy không chỉ yêu thiếu nhi trong nước mà tất cả thiếu nhi trên thế giới Bác đều yêu mến nên các bạn rất thích được ôm hôn Bác. 
Gíao dục trẻ: Học theo Bác biết yêu thương các bạn và các bé
-TC: Chuyền bóng
Chơi tự do.
Cô phân khu vực và bao quát cháu chơi. Cho cháu chơi một số trò chơi dân gian (nhảy dây, đi cà kheo, nhảy lò cò, bóng chuyền, đá banh )
Hết giờ cô tập trung cháu vệ sinh,vào lớp
*Kết thúc
Thứ 4:
Trò chuyện với trẻ về tình cảm của trẻ dành cho Bác Hồ kính yêu
- Chơi vận động: Cá sấu lên bờ
Trẻ nhận ra được tình cảm của Bác dành cho các cháu thiếu nhi và biết yêu quý kính trọng Bác nhiều hơn
-Cháu thể hiện tình cảm của mình với bác bằng những hành động cụ thể
-Cháu trao đổi cùng cô và bạn giúp phát triển ngôn ngữ mạch lạc
-Trẻ được hít thở và tắm nắng buổi sáng, được vận động giúp cơ thể khỏe mạnh
-Gíao dục trẻ: Biết kính trọng Bác Hồ, chăm ngoạn học giỏi để không phụ lòng của Bác với các cháu thiếu nhi 
* Chuẩn bị: Địa điểm thuận lợi rộng, thoáng, sạch sẽ
*Hướng dẫn
- Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa đọc đồng dao “Nu na nu nống”
Cho trẻ quan sát bầu trời: Các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào?. Giáo dục trẻ: Bảo vệ môi trường: Trồng cây, không xả rác để hạn chế sự nóng lên của trái đất
Đến địa điểm tập trung trẻ 
-Hôm trước cô đã kể cho con nghe câu chuyện gì?
-Câu chuyện kể về ai?
-Con nhận thấy Bác là người như thế nào?
-Con có yêu mến Bác không?
-Bác mong mỏi điều gì ở các bạn thiếu nhi?
-Cô đọc bức thư Bác gửi cho các bạn thiếu nhi nhân ngày khai trường?
-Con sẽ làm gì để không phụ lòng yêu mến mong mỏi của Bác?
Gíao dục trẻ: Chăm ngoan học giỏi để không phụ lòng Bác mong
* Chơi vận động: “Cá sấu lên bờ”
- Cô giới thiệu, nói cách chơi, luật chơi. 
Cho trẻ chơi. Nhận xét
*Chơi tự do.
Cô phân khu vực và bao quát cháu chơi.
Cho cháu chơi một số trò chơi dân gian (nhảy dây, đi cà kheo, nhảy lò cò, bóng chuyền, đá banh ) 
Hết giờ cô tập trung cháu vệ sinh,vào lớp
*Kết thúc	
Thứ 5:
- Trò chuyện với trẻ về 5 điều Bác dạy
-Chơi vận động: Kéo co
-Trẻ biết được 5 điều Bác dạy đối với thiếu nhi cả nước
-Cháu cảm nhận được ý nghĩa cao đẹp trong những điều Bác dạy
-Cháu trao đổi cùng cô và bạn giúp phát triển ngôn ngữ mạch lạc
-Trẻ được hít thở và tắm nắng buổi sáng, được vận động giúp cơ thể khỏe mạnh
-Gíao dục trẻ: Thực hiện tốt theo 5 điều Bác dạy 
* Chuẩn bị: Địa điểm thuận lợi rộng, thoáng, sạch sẽ
*Hướng dẫn: 
- Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa đọc thơ “Bác Hồ của em”
Quan sát thời tiết: Các con thấy thời tiết hôm nay có gì khác hôm qua không?. Gíao dục trẻ thường xuyên tắm nắng vào buổi sáng
Tập trung trẻ
Các con vừa đọc bài thơ gì?
Bác còn sống với chúng ta không con?
Tuy Bác mất nhưng tình cảm, hành động giọng nói của Bác vẫn còn vang mãi.
Bác là tấm gương để mọi người noi theo, Bác răn dạy rất nhiều điều, có 5 điều mà Bác dạy các cháu thiếu nhi là gì?
Cô đọc cho trẻ nghe 5 điều Bác dạy
Điều thứ nhất : Yêu tổ quốc, yêu đồng bào” là sao?
Điều thứ 2: Học tập tốt, lau động tốt là thế nào?
Còn điều thứ 3: Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt có ý nghĩa như thế nào?
Điều 4: Giữ gìn vệ sinh thật tốt là mình cần làm gì?
Điều 5: Khiêm tốn thật thà dũng cảm là thế nào?
Các con thấy 5 điều Bác dạy có dễ thực hiện không?
Gíao dục trẻ: Thực hiện tốt 5 điều Bác dạy để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
Chơi vận động: “Kéo co”
Cô giới thiệu, nói cách chơi, luật chơi. 
Cho trẻ chơi, nhận xét
*Chơi tự do.
-Cô phân khu vực và bao quát cháu chơi.
-Cho cháu chơi một số trò chơi dân gian (nhảy dây, đi cà kheo, nhảy lò cò, bóng chuyền, đá banh ) 
 -Hết giờ cô tập trung cháu vệ sinh,vào lớp
*Kết thúc	
 Thứ 6:
Trò chuyện với trẻ tình cảm của Bác với thiên nhiên, cây cỏ
-Chơi vận động: Mèo bắt chuột
-Trẻ hiểu hơn về Bác Hồ, cháu biết Bác là người giàu tình cảm, ngoài lòng yêu thương thiếu nhi, Bác còn yêu thương mọi người, yêu thương cây cỏ xung quanh mình, yêu thiên nhiên, lạc quan với cuộc sống
-Cháu cảm nhận vẻ đẹp trong tâm hồn của Bác
-Cháu trao đổi cùng cô và bạn giúp phát triển ngôn ngữ mạch lạc
-Trẻ được hít thở và tắm nắng buổi sáng, được vận động giúp cơ thể khỏe mạnh
-Gíao dục trẻ: Kính yêu Bác Hồ bằng những việc làm nhỏ vừa sức mình 
* Chuẩn bị: Địa điểm thuận lợi rộng, thoáng, sạch sẽ
*Hướng dẫn
-Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết buổi sáng, giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết: Mặc áo ấm khi trời lạnh, mặc quần áo thoáng mát vào mùa hè
-Tập trung trẻ đàm thoại:
Hát bài : Nhớ ơn Bác
Các con vừa hát bài gì?
Có Bác Hồ đời em sẽ như thế nào?
 Vậy các con cần làm gì để nhớ ơn Bác?
Ngoài tình yêu thiếu nhi, Bác còn dào lòng yêu thương mọi người, yêu thương cây cỏ, lạc quan với cuộc sống nữa
Các con đã thấy khu vườn nhà Bác chưa?
Xung quanh nhà Bác có gì?
Bác trồng rất nhiều hoa và cây quanh nhà, Bác chăm sóc cho cây mau lớn
Các con cũng phải biết trồng và chăm sóc cây như Bác, để góp phần bảo vệ môi trường trong lành
Chơi vận động: “Mèo bắt chuột”
Cô giới thiệu, nói cách chơi, Luật chơi. 
Cho trẻ chơi, nhận xét
Chơi tự do.
Cô phân khu vực và bao quát cháu chơi
Hết giờ cô tập trung cháu nhận xét, vệ sinh, vào lớp
*Kết thúc
HOẠT ĐỘNG 
VUI CHƠI:
GÓC PV: Hướng dẫn viên
( Trọng tâm -Thứ 2)
GÓC XD: Xây khu vườn nhà Bác
(Trọng tâm -Thứ 3)
GÓC HT: Ghép tranh, xem sách truyện, kismart, xếp chữ theo cụm từ trong tranh
( Trọng tâm -Thứ 4)
GÓC NT: Vẽ tô màu cắt-xé dán tranh lăng Bác
(Trọng tâm -Thứ 5)
GÓC TN. Đong nước
(Trọng tâm-Thứ 6)
vyêu cầu:
- Trẻ biết tự phân vai chơi, biết công việc của người hướng dẫn viên 
- Trẻ hứng thú khi tham gia chơi
-Trẻ dùng ngôn ngữ mạch lạc để diễn đạt cho người khác hiểu về nơi tham quan
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của những nơi được tham quan qua tranh ảnh
- Giáo dục trẻ chơi ngoan, không la hét, biết đổi vai với nhau
vChuẩn bị: 
Tranh về Lăng Bác, tranh Nhà Sàn, tranh về nơi làm việc của Bác (phủ Chủ Tịch)...
vGợi ý : Các con sẽ chơi đóng vai người hướng dẫn viên du lịch, bạn hướng dẫn viên sẽ hướng dẫn mọi người đi vào tham quan một số nơi và giải thích về ý nghĩa của những nơi đó để khách du lịch biết được. Khi chơi các con không được la hét, giữ gìn tranh ảnh khi tham quan
- Góc xây dựng: Nhà sàn của Bác
- Góc học tập: Chơi kidmast, chơi ghép tranh
- Góc nghệ thuật: Vẽ- tô màu nhà sàn của Bác
- Góc thiên nhiên: Làm bánh
vYêu cầu:
- Trẻ biết xây theo hướng dẫn của cô
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ trong khi chơi, rèn cơ tay
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của khu vườn sau khi xây hoàn thành
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn công trình
v Chuẩn bị : Hộp su su, gạch , cổng, cây, nhà 
v Gợi ý : Các con sẽ phân công người xây, người chở gạch
Khi xây con nhớ xây hàng cây và những hàng hoa tươi dọc hai bên con đường đi vào nhà Bác vì Bác rất yêu hoa.
Con có thể trang trí thêm để xung quanh vườn nhà Bác thêm đẹp hơn
- Góc phân vai: Hướng dẫn viên
- Góc học tập: Chơi kidmart, xem sách theo chủ đề, ghép chữ theo cụm từ trong tranh
- Góc nghệ thuật: Vẽ- Tô màu, cắt dán tranh lăng bác
- Góc thiên nhiên: Đong nước
vYêu cầu:
- Trẻ biết chơi theo hướng dẫn của cô, biết ghép các mảnh rời thành tranh hoàn chỉnh, biết ghép chữ theo cụm từ trong tranh
- Rèn óc quan sát, suy nghĩ trong khi chơi
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp qua tranh truyện, hình ảnh trên máy tính
- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn đồ chơi với bạn, biết đổi vai chơi
vChuẩn bị: Máy vi tính , sách theo chủ đề, tranh truyện, thẻ chữ cái
v Gợi ý: Các con sẽ chơi kidmast trên máy tính và xem sách về truyện về Bác hồ. Khi xem con nhớ lật sách nhẹ nhàng, không giành đồ chơi với bạn.
- Góc xây dựng: Vườn cây của Bác
- Góc phân vai: Chơi bán hàng
- Góc nghệ thuật: Cắt dán- vẽ trang trí nhà Sàn của bác
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
vYêu cầu:
- Trẻ biết dùng bút màu để vẽ và tô màu, dùng kéo cắt dán tranh lăng Bác
- Rèn sự khéo léo đôi tay trẻ để tạo sản phẩm
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh lăng Bác do cả nhóm cùng thực hiện
-Trẻ trao đổi phối hợp cùng bạn để tạo ra sản phẩm
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm ra.
vChuẩn bị: Mẫu, bút màu, kéo, hồ dán 
vGợi ý: Các con sẽ dùng bút để vẽ và tô màu cảnh vật xung quanh lăng Bác, dùng kéo cắt dán –xé dán hình lăng Bác thật đẹp
- Góc xây dựng: Lăng Bác
- Góc phân vai: Chơi bán hàng 
- Góc học tập: Kismart, ghép tranh, xem truyện
- Góc thiên nhiên: Xếp hột hạt 
vYêu cầu:
- Trẻ biết cách đong nước, nói kết quả đong được
-Trẻ sử dụng thuật ngữ toán học để nói kết quả đong được
-Rèn kĩ năng đong đếm cho trẻ
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp từ màu sắc, hình dáng khác nhau của những chai nước
- Giáo dục trẻ chơi không la hét. Không giành đồ chơi với bạn. Không làm ướt áo
vChuẩn bị: Chai các loại, muỗng đong nước, viết lông
vGợi ý : Các con dùng muỗng múc nước đổ vào chai, mỗi lần đổ các con sẽ dùng viết lông vạch làm dấu. Sau khi đong đầy chai, con sẽ đếm xem bao nhiêu muỗng đong vào chai bằng cách đếm số vạch trên chai
- Góc xây dựng: Lăng Bác
- Góc học tập: Chơi ghép tranh 
- Góc nghệ thuật: Vẽ- tô màu- cắt dán trang trí nhà sàn của Bác.
- Góc phân vai: Chơi bán hàng
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Thứ 2
TTVS: Lau mặt khi có mồ hôi
*
1/ Kiến thức: Trẻ biết được các bước thực hiện thao tác, hiểu được lợi ích của việc lau mặt khi có mồ hôi
2/ Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện thành thạo thao tác “