Kế hoạch giáo dục Lớp Lá - Tuần 13 - Chủ đề: Bắp cải - Năm học 2018-2019

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẤN 13
(TỪ NGÀY 26/11/2018 ĐẾN 30/11/2018)
Hoạt động
Thứ 2
26/11/2018
Thứ 3
27/11/2018
Thứ 4
28/11/2018
Thứ 5
29/11/2018
Thứ 6
30/11/2018
Chủ đề
Bắp cải
Đón trẻ
Biết chào hỏi lễ phép 
Biết tự cởi gấp quần áo Biết mặc quần áo phù hợp vớí thời tiết Bỏ rác vào đúng nơi quy định
TDBS
Động tác HH3: tay 4, chân 3, bụng 3, bật 4
Trò chuyện sáng
Trò chuyện về chủ đê , mở chủ đề
Tăng vốn từ cho trẻ
 Hiểu lời người khác nói 
Nói rõ ràng mạch lạc để người khác hiểu được
Giờ học
Tạo hình In 
Tạo bông hoa bằng dấu vân tay 
Khám phá:
Bắp cải
Truyện
Củ cải trắng
Chữ cái
Làm quen chữ cái ư,k
Âm nhạc
Làm quen với nhạc cụ
Ngoài trời
- Quan sát 1 số loại rau, trò chuyện về bác làm vườn.
- TCDG: Chồng nụ, chồng hoa, TC: tìm họ rau, quả.
- Chơi với các thiết bị ngoài trời, chơi với cát, nước.
Chơi góc
1/ Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau của bé, xây vườn cây ăn quả.
2/ Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng bán rau – quả, cửa hàng thực phẩm.
3/ Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt, xé, dán, nặn, vẽ một số loại quả, rau, củ.
4/ Góc học tập: Ôn nhận biết các khối hình học
5/Góc thư viện: Xem tranh truyện về chủ điểm
6/Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên
Vệ sinh
- Biết rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn.
- Biết tự cởi gấp quần áo Nghe nhạc và bài hát thiếu nhi Tăng vốn từ (quần áo, dày dép, thời tiết,..) 
Sinh hoạt chiều
* TDCMM
HĐP Kistmast: Lớp Lá 1
THTVBLQ V toán
Tách gộp trong phạm vi 4
* TDCMM
HĐP Kistmast: Lớp Lá 2
Hoạt động góc
* TDCMM
HĐP Kistmast: Lớp Lá 3
THTVBLQCC
-Cho trẻ đọc bài đồng dao tìm gạch chân chữ e, tô màu chữ e in rổng, tô chữ e 
* TDCMM
HĐP Kistmast: Lớp Lá 4
Hoạt động góc
Biểu diễn văn nghệ Đóng chủ đề
Trả trẻ
Nhắc nhở trẻ cách đi đường: không đi theo người lạ, đi thẳng về nhà, không chơi những nơi nguy hiểm, không để người khác xâm hại bản thânBiết chào cô và các bạn, xin phép ra về
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2018
GIỜ HỌC TOÁN
THỰC HIỆN VỞ LÀM QUEN VỚI TOÁN 
(TÁCH, GỘP TRONG PHẠM VI 4)
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết cách tách gộp trong phạm vi 4
Đếm số lượng đồ vật, nối với nhóm thích hợp
Trẻ đoàn kết trong giờ học, giúp đỡ lẫn nhau. Biết cất dọn đồ dùng sau khi học xong.
II. Chuẩn bị:
- Vở LQVT, màu tô.
III.Tổ chức hoạt động:
1. Ổn định : 
- Cho trẻ ngồi vào bàn hát bài “chị ong nâu và em bé” 
2. Nội dung:
- Cô cho trẻ xem tranh hướng dẫn
- Cho trẻ khoanh chiếc lược, chiếc mũ thành hai nhóm theo ý thích.
- Đếm số chiếc lược, chiếc mũ ở mỗi nhóm và nối với chữ số thích hợp
- Đếm số chiếc lược, chiếc mũ ở cả hai nhóm và tô màu vào vòng tròn có chữ số tương ứng.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ treo vở
- Cho trẻ nhận xét vở
- Cô nhận xét tuyên dương
3. Kết thúc: 
- Cho trẻ cất dọn đồ dùng đúng quy định, hát 1 bài ra chơi.
Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2018
KISTMAST
ĐỀ TÀI: NGÔI NHÀ KHOA HỌC CỦA SAMMY
(Bài: Xưởng làm phim)
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Giúp trẻ khám phá sự thay đổi của các hiện tượng xung quanh mình, nhận biết sự khác nhau trong cùng một nhóm các bức tranh.
 - Giúp trẻ biết cách vào ngôi nhà và khám phá căn phòng “xưởng làm phim” trong ngôi nhà của Sammy.
 - Phát triển khả năng quan sát và biết sắp xếp trình tự sự vật hiện tượng theo một logic nào đó.
 - Trẻ hứng thú trong giờ học, giáo dục trẻ chăm học.
II. Chuẩn bị
 - Máy vi tính, đĩa phần mềm ứng dụng Kidsmart “ngôi nhà khoa học của Samy”
III. Hoạt động tổ chức:
1. Ổn định lớp. 
 - À trước khi vào bài học thì cả lớp cùng cô hát 1 bài hát nhé. 
 Bắt bài hát “Cháu lên ba” (trẻ hát).
 - Bé nào biết chúng ta vừa hát xong bài gì nào? (trẻ trả lời). “Cháu lên ba” 
 - À đúng rồi. Các con thật là giỏi, cô tuyên dương cả lơp mình nào?
* Giáo dục: Đị học phải ngoan để cô giáo thương yêu 
 2. Nội dung:
Nhắc lại bài trước 
 - Hôm trước cô đã cho các con làm quen “ Ngôi nhà của Sammy” rồi đấy. Và bầy giờ cô sẽ giới thiệu sâu hơn cho các con đó là “Xưởng làm phim”. Các con ơi trong “ Xưởng làm phim” gồm có nhiều hình ảnh để sắp xếp đúng theo thứ tự của hình ảnh đề cho hình ảnh chạy trên “Xưởng làm phim” các con ạ.
 - Trong “Ngôi nhà khoa học của Sammy” có mấy căn phòng các con? ( Trẻ trả lời gồm có 5 căn phòng). 
 * Xưởng làm phim
 * Cỗ máy thời tiết
 * Ao thiên nhiên bốn mùa
 * Xưởng xây dựng
 * Thứ tự sắp xếp.
 - Trẻ chú ý
 - Và giờ các con sẽ vào tìm hiểu từng căn phòng của “Ngôi nhà của Sammy”. Các con thấy mỗi căn phòng đều có sự khác nhau của nó. Bầy giờ cô sẽ giới thiệu căn phòng đầu tiên đó là căn phòng” Xưởng làm phim”. - Trẻ lắng nghe lời cô giáo.
Giới thiệu bài mới
 - Các con ơi, hôm này cô sẽ mở phần mềm Kidsmart “Ngôi nhà khoa học của Samy”
 Các con ơi bây giờ cô hướng dẫn cho trẻ cách vào căn phòng có tên là “xưởng làm phim”. Và các con phát âm cùng cô nào? 
(trẻ phát âm) 
- Và cô hướng dẫn cách chơi: xây dựng một đoạn phim từ những bức tranh cho sẵn bằng cách sắp xếp chúng lại theo một trình tự nhất định.
 - Cho trẻ chơi 
 - Cho các trẻ tham gia chơi trên máy.
 - Cho trẻ tham gia trò chơi kể chuyện theo tranh lô tô cho cô và các bạn cùng nghe.
 - Cho trẻ thực hành trò chơi trên máy.
(Trẻ có thể chọn những lô tô theo một chủ đề hoa quả, hay động vật để có thể ghép lại tạo thành một câu chuyện hay một quá trình phát triển của một loài động vật nào đó)
3.Kết thúc:
Dặn dò và củng cố lại kiến thức cho các con, nghỉ và bây giờ cô và các con hát một bài hát.
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: BẮP CẢI
 (Thực hiện cho cả tuần)
1/ Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau của bé, xây vườn cây ăn quả.
2/ Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng bán rau – quả, cửa hàng thực phẩm.
3/ Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt, xé, dán, nặn, vẽ một số loại quả, rau, củ.
4/ Góc học tập: Ôn nhận biết các khối hình học
5/Góc thư viện: Xem tranh truyện về chủ điểm
6/Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên
I/ Mục đích yêu cầu: 
* Trẻ biết chơi theo nhóm, về nhóm để chơi cùng nhau
- Biết chơi xây dựng vườn rau của bé, xây vườn cây ăn quả.
- Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi Gia đình, cửa hàng bán rau – quả, cửa hàng thực phẩm
- Biết tô màu, cắt, xé, dán, nặn, vẽ một số loại quả, rau, củ.
- Biết ôn nhận biết các khối hình học
- Biết xem tranh truyện về chủ điểm
- Biết chăm sóc góc thiên nhiên.
- Giáo dục trẻ chơi với nhau đoàn kết, cất giữ đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
* Tranh ảnh đồ dùng đồ chơi đủ cho các góc chơi
- Khối gỗ lắp ghép, hàng rào, nhà cửa, cây xanh.
- Một số đồ cây xanh, chậu hoa, đồ dùng nấu ăn, gia đình, rau củ quả
- Đất nặn, giấy màu, bút màu, giấy a4 tranh truyện về chủ điểm
- Hình ảnh về rau củ quả
- Các dụng cụ để chăm sóc góc thiên nhiên
 III. Tổ chức hoạt động:
1.Ôn định tổ chức: 
Cho trẻ đọc bài thơ “bắp cải xanh”
2. Giới thiệu:
 Cô giới thiệu về các góc chơi, cho trẻ quan sát những đồ dùng cô chuần bị như tranh ảnh, cô trẻ bình luận về tranh để biết hôm đó chơi những gì
Cô gợi ý để trẻ phát hiện ra học liệu mới ở góc chơi
 3. Thỏa thuận trước khi chơi:
 - Cô trẻ trò chuyện về chủ đề “bắp cải”
 - Trẻ chọn góc chơi theo ý muốn của mình
 - Bầu bạn nhanh nhẹn làm nhóm trưởng
 4. Quá trình chơi: 
 * Cô hướng dẩn quan sát gợi ý trẻ chơi đúng chủ đề, biết phối hợp cùng chơi, hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi
 * gợi ý để trẻ liên kết giữa các nhóm chơi 
- Vật liệu xây dựng, xây hàng rào, với các loại hoa, mô hình về vườn rau, vườn cây ăn quả
- Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi đóng vai gia đình, cửa hàng rau củ, cửa hàng thực phẩm
- Biết xé, dán, nặn, vẽ các loại rau củ quả
- Biết xem tranh truyện về chủ điểm.
- Đếm ôn các khối đã học
- Biết chăm sóc góc thiên nhiên
* Trong khi trẻ chơi cô đi quan sát động viên nhắc nhở, nếu nhóm nào trẻ chơi chưa được cô cùng đóng vai chơi với trẻ
 5/ Nhận xét sau khi chơi xong:
 - Cô và trẻ cùng quan sát góc chơi, cô gợi ý để trẻ tự gới thiệu sản phẩm của nhóm mình và so sánh nhận xét nhóm chơi tốt
 - Tuyên dương bạn chơi tốt, sau đó cô nhận xét lại
 - Trẻ cùng nhau trưng bày sản phẩm đẹp của các bạn ở góc chơi
 *Giáo dục trẻ chơi với nhau thật đoàn kết, chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định không làm hư hỏng.
 6. Kết thúc: cho các cháu đọc bài đồng dao “bà còng đi chợ trời mưa” 
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018
GIỜ HỌC LÀM QUEN CHỮ CÁI
THỰC HIỆN VỞ LÀM QUEN CHỮ CÁI 
I. Mục đích yêu cầu:
- Cháu hiểu các yêu cầu cần thực hiện
- Biết gạch chân dưới chữ cái yêu cầu, biết cầm bút đúng cách, tô được chữ e theo yêu cầu của cô
- Giáo dục cho trẻ nề nếp thói quen học tập.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh hướng dẫn của cô
- Vở, bút chì
III. Tổ chức hoạt động:
* Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài "cô và mẹ"
*Nội dung:
- Các con rất là giỏi, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các thực hiện vở làm quen với chữ cái nhé.
- Cô cho trẻ phát âm “e”
- Cho trẻ đọc bài đồng dao 
- Cho trẻ xem hình và đọc các từ dưới hình 
- Cho trẻ gạch chân chữ “e” dưới các hình vẽ.
- Tô màu chữ “e” in rỗng
- Cô hướng dẫn cách tô chữ e.
Cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng ba ngón tay, lưng ngồi thẳng, ngực không tì vào bàn. Cô đặt bút từ dấu chấm, tô theo nét chấm mờ, tô từ dấu chấm, tô từ dưới lên trên sau đó vòng xuống tô theo hết nét chấm mờ.
- Hỏi lại trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút
- Cho trẻ tô trên không.
- Cho trẻ thực hiện
* Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ nhận xét vở của bạn
- Cô nhận xét vở bạn làm đúng, chưa đúng
- Tuyên dương trẻ
* Củng cố
- Hỏi trẻ tên đề tài?
- Nhận xét tuyên dương tiết học
- Giáo dục: các con phải biết chú ý trong giờ học, giữ gìn sách vở sạch sẽ.
*Kết thúc: 
Cho các cháu đọc thơ “ Bạn mới”.
Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: BẮP CẢI
 (Thực hiện cho cả tuần)
1/ Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau của bé, xây vườn cây ăn quả.
2/ Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng bán rau – quả, cửa hàng thực phẩm.
3/ Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt, xé, dán, nặn, vẽ một số loại quả, rau, củ.
4/ Góc học tập: Ôn nhận biết các khối hình học
5/Góc thư viện: Xem tranh truyện về chủ điểm
6/Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên
Đã soạn bài vào thứ 3 ngày 27/11/2018.
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2018
MẠNG NỘI DUNG
Công dụng
Cấu tạo
BẮP CẢI
Cách chăm sóc
MẠNG HOẠT ĐỘNG
Cấu tạo
Trò chuyện
Quan sát
Công dụng
Trò chuyện
Quan sát
Cách chăm sóc
Trò chuyện
Quan sát
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ
I.Mục đích, yêu cầu :
- Tự tin biểu diễn các bài hát, bài thơ trẻ thuộc
- Cháu biết giới thiệu các sản phẩm của mình đã thực hiện được trong tuần.
- Cháu tự tin thể hiện bản thân, biết nhận xét sản phẩm
- Cháu ngoan, chú ý
II.Chuẩn bị :
- Các sản phẩm của trẻ đã thực hiện trong tuần
- Nhạc
- Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
III.Tổ chức hoạt động :
- Cô làm người dẫn chương trình cho trẻ biểu diễn các tiết mục văn nghệ
- Hỏi trẻ tuần này học chủ đề gì?
- Giới thiệu các sản phẩm mà trong tuần trẻ làm được
- Tuyên bố lý do
- Cho cả lớp hát : cô và mẹ
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm
- Biểu diễn thời trang
- Cô nhận xét, khen trẻ
- Cho trẻ cắm cờ, phát phiếu bé ngoan
- Tuyên bố buổi tổng kết chủ đề đến đây là kết thúc.