Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2021-2022 - Bùi Thị Lý
Tuần 1: Tôi là ai
* Hoạt động học: Bài tập phát triển chung
- Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, Bụng, Bật
- Thứ 2,6: Tập kết hợp lời ca bài : “Thằng tí sún”
- Thứ 3,5: Thực hiện các động tác
- Thứ 4: Kết hợp vớ dụng cụ (gậy)
* Hoạt động chơi Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Tuần 2: Các bộ phận trên cơ thể
* Hoạt động học: Bài tập phát triển chung
- Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, Bụng, Bật
- Thứ 2,6: Tập kết hợp với lời ca bài “Thằng tí sún”
- Thứ 3,5: Tập các động tác
- Thứ 4: Tập két hợp dụng cụ (vòng)
* Hoạt động chơi - Trò chơi: Lộn cầu vồng Tuần 3: Tôi cần gì để lớn lên khỏe mạnh
* Hoạt động học: Bài tập phát triển chung
- Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, Bụng, Bật
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Số tuần thực hiện: 4 tuần Thời gian thực hiện: Từ ngày 27 tháng 09 đến ngày 22 tháng 10 năm 2021 MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 1.LVPTTC - Hô hấp: Hít vào, thở ra. Tuần 1: Tôi là ai a. Phát triển vận động - Tay: * Hoạt động học: Bài tập phát triển chung MT1. Dạy trẻ thực hiện đúng + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang - Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, đầy đủ, nhịp nhàng các hoạt 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, Bụng, Bật động tác phong bài thể dục theo mở bàn tay). - Thứ 2,6: Tập kết hợp lời ca bài : “Thằng tí hiệu lệnh + Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau sún” (phía trước, phía sau, trên đầu). - Thứ 3,5: Thực hiện các động tác - Lưng, bụng, lườn: - Thứ 4: Kết hợp vớ dụng cụ(gậy) + Cúi về phía trước, ngửa người ra sau. * Hoạt động chơi + Quay sang trái, quay sang phải. Trò chơi: Bịt mắt bắt dê + Nghiêng người sang trái, sang phải. Tuần 2: Các bộ phận trên cơ thể - Chân: + Nhún chân. * Hoạt động học: Bài tập phát triển chung + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ. - Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, + Đứng, lần lượt từng chân co cao đầu Bụng, Bật gối - Thứ 2,6: Tập kết hợp với lời ca bài “Thằng tí sún” - Thứ 3,5: Tập các động tác - Thứ 4: Tập két hợp dụng cụ(vòng) * Hoạt động chơi - Trò chơi: Lộn cầu vồng Tuần 3: Tôi cần gì để lớn lên khỏe mạnh * Hoạt động học: Bài tập phát triển chung - Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, Bụng, Bật - Thứ 2,6: Tập kết hợp lời ca bài : “Thằng tí sún” - Thứ 3,5: thực hiện các động tác - Thứ 4: Kết hợp vớ dụng cụ(chai) * Hoạt động chơi Trò chơi: Kéo co Tuần 4: Trang phục của bé * Hoạt động học: Bài tập phát triển chung - Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, Bụng, Bật - Thứ 2,6: Tập kết hợp với lời ca bài “Thằng tí sún” - Thứ 3,5: Tập các động tác - Thứ 4: Tập két hợp dụng cụ(Nơ) - Tung, ném, bắt: * Hoạt động chơi + Ném xa bằng 1 tay, 2 tay. - Trò chơi: Kéo cưa lửa xẻ + Ném trúng đích nằm ngang. MT4. Trẻ phối hợp tay - mắt Tuần 1: Tôi là ai trong vận động * Hoạt động học - Tung bắt bóng với người đối - BTPTC: Thực hiện các động tác: Tay, diện: bắt được 3 lần liền chân, bụng, bật - Ném trúng đích đứng ( xa 1,5m - VĐCB: Bật tách chụm qua 5 ô x cao 1,2m) Tuần 2: Các bộ phận trên cơ thể - Tự đập bắt bóng được 4 – 5 lần * Hoạt động học liên tiếp - Bò, trườn, trèo, bật - BTPTC: Thực hiện các động tác: Tay, - Chuyền bóng qua đầu, qua + Bật liên tục về phía trước. chân, bụng, bật chân cho bạn + Bật tách chụm qua 5 ô. - VĐCB: Ném xa bằng 1 tay MT5. Trẻ thể hiện nhanh mạnh Tuần 3: Tôi cần gì để lớn lên khỏe mạnh khéo * Hoạt động học Trong thực hiện bài tập tổng hợp - BTPTC: Thực hiện các động tác: Tay, - Chạy liên tục theo hướng thẳng chân, bụng, bật 15m trong 10 giây - VĐCB: Bật liên tục về phía trước - Ném trúng đích nằm ngang ( xa Tuần 4: Trang phục của bé 2m) * Hoạt động học - Bò trong đường dích dắc (3-4 - BTPTC: Thực hiện các động tác: Tay, điểm dích dắc, cách nhau 2m) chân, bụng, bật không chệch ra ngoài - VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang - Trườn theo hướng thẳng 2-3m * Hoạt động chơi - Bật liên tục về phía trước, bật - TCVĐ: + Thi xem đội nào nhanh xa, bật nhảy từ trên cao, bật + Tung cao hơn nữa tách chụm + Đội nào nhanh nhất + Chuyền bóng qua đầu b. Giáo dục dinh dưỡng sức * Các loại cử động bàn tay, ngón tay và * Hoạt động học: Cô lồng vào các hoạt động khỏe cổ tay. lĩnh vực và phát triển nhận thức MT6: Trẻ thực hiện được các - Vo, xoáy, xoắn, búng ngón tay, vê, - Cung cấp các chất dinh dưỡng, các vitamin vận động véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, có trong các nguồn thực phẩm ăn hàng ngày - Cuộn, xoay tròn cổ tay găn, nối để trẻ thấy được muốn cho cơ thể khỏe mạnh, - Gập mở các ngón tay * Nhận biêt một số thực phẩm thông cao lớn cần phải ăn đủ chất, chống béo phì MT9:Biết 1 số thực phầm cùng thường trong các nhóm thực phẩm(trên nên ăn nhiều loại rau, hoa quả nhóm tháp dinh dưỡng) * Hoạt động chơi: Cho trẻ được vận động - Thịt, cá.....có nhiều chất đạm hàng ngày thông qua giáo dục thể chất - Rau, hoa quả có nhiều vitamin - Tổ chức hoạt động tạo hình - Gạo, các loại hạt có nhiều - Tổ chức hoạt động góc, trải nghiệm protein - Các giờ đón trả trẻ 2. LVPTNT * Hoạt động học: a. KPKH-KPXH Tuần 2: Trò chuyện về các bộ phận trên cơ MT21.Biết phối hợp các giác - Được sờ ngửi, nếm tìm ra từng đặc thể bé quan để xem xét sự vật hiện điểm của đối tượng Tuần 4: Trò chuyện về trang phục của bé tượng như kết hợp nhìn, sờ, ngửi, - Họ tên tuổi giới tính , đặc điểm bên * Hoạt động ngoài trời: nếm...để tìm hiểu đặc điểm của ngoài, sở thích của bản thân - Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể đối tượng Vị trí của mình trong gia đình - Trò chuyện về đồ ăn, vitamin giúp trẻ lớn MT44. Trẻ nói họ tên tuổi giới lên khỏe mạnh tính của bản thân khi được hỏi và - Trò chuyện về trang phục của trẻ trò chuyện * Hoạt động chơi: - Làm bánh - Kết bạn - Rồng rắn lên mây b. Làm quen với toán *Hoạt động học: 42. Sử dụng lời nói và hành động Xác định vị trí đồ vật so với bản thân Tuần 1: - Dạy trẻ phân biệt phía phải, phía để chỉ vị trí đồ vật so với người trẻ và so với bạn khác ( Trên dưới phải trái của bản thân khác trái trước sau) Tuần 3: - Xác định vị trí trên, dưới, trước, sau của bản thân * Hoạt động chơi: - Bánh xe quay 3. LVPTNN * Hoạt động học: lồng ghép tích hợp vào các MT55.Lắng nghe và trao đổi với - Nói, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt hoạt động trong ngày người đối thoại phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao - Yêu cầu trẻ thực hiện nhiệm vụ học tập theo MT59.Trẻ biết kể lại sự việc tiếp yêu cầu trong thực hiện các hoạt động học theo trình tự - Kể lại sự việc có nhiều tình tiết - Trẻ xem sách, xem tranh ở góc thư viện MT61. Trẻ đọc thuộc một số bài - Nghe đọc một số bài thơ, ca dao, tục - Xem tranh ảnh sách báo về trường mầm non thơ, ca dao, đông dao ngữ phù hợp độ tuổi * Hoạt động học MT64. Sử dụng được các từ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép Tuần 1,3: Thơ như: “mời cô, mời bạn, xin phép, Nói, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt + Tâm sự cái mũi thưa, dạ, vâng” trong giao tiếp phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao + Cái lưỡi tiếp Tuần 2,4: Truyện + Gấu con bị sâu răng + Cậu bé mũi dài * Hoạt động chơi - Chơi các trò chơi vận động, trò chơi phát triển ngôn ngữ, trò chơi dân gian - Chơi lắp ghép, lộn cầu vồng, làm theo yêu cầu của cô 4. LVPT tình cảm xã hội - Tên tuổi , giới tính * Hoạt động học: MT71. Trẻ nói được tên tuổi giới - Tổ chức các hoạt động chơi, các hoạt động -Sở thích , khả năng của bản thân tính của bản thân , bố mẹ trải nghiệm MT72.Trẻ nói lên điều mình - Để đồ dùng đồ chơi đúng chỗ - Họp mặt buổi sáng đề ra tiêu chuẩn bé thích , những việc trẻ có thể làm ngoan trong ngày - Nhận biết một số trạng thái cảm xúc được - Lồng ghép tích hợp vào các hoạt động trong ( vui buồn sợ hãi tức giận ngạc nhiên) MT73. Trẻ tự chọn đồ chơi, trò ngày của trẻ Qua nét mặt cử chỉ giọng nói tranh ảnh chơi theo ý thích * Hoạt động chơi trong các góc MT74.Biết làm việc cá nhân và Tuần 1: Tôi là ai phối hợp với bạn - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng MT76. Trẻ nhận biết cảm xúc - Góc xây dựng: Ngôi nhà của bé vui, buồn, sợ hãi , tức giận - Góc thư viện: Xem tranh, ảnh về bạn trai .qua nét mặt , lời nói cử chỉ, bạn gái qua tranh ảnh - Góc nghệ thuật: In bàn tay, bàn chân, dán MT85. Trẻ biết trao đổi, thỏa khuôn mặt thuận với bạn để cùng thực hiện - Góc học tập: Xếp các hình đã học bằng hột, hoạt động hạt Tuần 2: Các bộ phận trên cơ thể - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Vườn rau của bé - Góc thư viện: Xem tranh về các bộ phạn trên cơ thể - Góc nghệ thuật: Nặn vòng đeo tay tặng bạn - Góc dân gian: Kéo cưa lửa xẻ Tuần 3: Tôi cần gì để lớn lên khỏe mạnh - Góc xây dựng: Ao cá nhà bé - Góc phân vai: Nấu ăn bán hàng - Góc thư viện: Xem tranh, ảnh về các thực phẩm giúp cơ thể cao lớn khỏe mạnh - Góc nghệ thuật: Tô màu vòng đeo cổ - Góc dân gian: Chơi Lộn cầu vồng Tuần 4: Trang phục của bé - Góc xây dựng: Ngôi nhà của bé - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc thư viện: Xem tranh, ảnh về trang phục bé trai, bé gái - Góc nghệ thuật: Trang trí áo bé trai, váy bé gái - Góc dân gian: Chi chi chành chành * HĐ học âm nhạc 5.LVPT Thẩm mỹ -Nghe và nhận ra các loại nhạc khác Tuần 1: Tôi là ai MT93. Trẻ hát đúng giai điệu nhau - NDC: Hát vận động: Tập rửa mặt bài hát thể hiện sắc thái của Hát đúng giai điệu bài hát , thể hiện sắc - NDKH: Nghe hát: Thật đáng chê bài hát qua giọng hát nét mặt thái tình cảm của bài há - TC: Nghe nhịp điệu đoán tên bài hát điệu bộ -Vận dộng nhịp nhàng theo nhịp điệu Tuần 2: Các bộ phận trên cơ thể MT94. Trẻ vận động nhịp nhàng bào hát, bản nhạc( vỗ tay theo nhịp, tiết - NDC: Hát và vận động: Cái mũi theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc tấu, múa) - NDKH: Nghe hát: Ru con với các hình thức(vỗ tay theo - TC: Tai ai tinh nhịp, tiết tấu, múa) - Sử dụng các kỹ năng như vẽ, nặn, cắt, Tuần 3: Tôi cần gì để lớn lên khỏe mạnh MT96. Trẻ vẽ phối hợp tạo dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có - NDC: Hát và vận động: Múa cho mẹ xem thành bức tranh có màu sắc và bố màu sắc hình dáng đường nét bố cục - NDKH: Nghe hát: Năm ngón tay ngoan cục đơn giản hợp lý - TC: Ai nhanh nhất MT97. Trẻ xé cắt theo đường - Kĩ năng cắt đường thẳng đường cong, Tuần 4: Trang phục của bé cong, thẳng và dán thành sản đường bao - NDC: Hát và vận động: Tay thơm tay phẩm có màu sắc, bố cục - Xé dải, xé vụn, xé mảng, xé theo ngoan MT98. Trẻ biết làm lõm, ấn bẹt , đường bao, xé theo đường con tròn - NDKH: Nghe hát: Em là bông hồng nhỏ vuốt nhọn, bẻ cong đất nặn để - Sử dụng một số kĩ năng làm lõm, ấn - TC: Hát theo hình ảnh nặn thành sản phẩm có nhiều chi dẹt, bẻ cong để tạo ra sản phẩm * Hoạt động tạo hình tiết - Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu - Tô màu vòng đeo cổ(Mẫu) MT100. Trẻ biết nhận xét sản sắc hình dáng, đường nét - Cắt dán khuôn mặt biểu lộ cảm xúc(YT) phẩm tạo hình về màu sắc, - Trang trí áo bé trai, váy bé gái(ĐT) đường nét, hình dáng - Nặn vòng đeo tay tặng bạn(mẫu) Hồng Dũng, ngày 28 tháng 09 năm 2021 Phê duyệt của tổ trưởng: Người lên kế hoạch GVCN
File đính kèm:
ke_hoach_giao_duc_mam_non_lop_choi_chu_de_ban_than_nam_hoc_2.pdf