Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Năm học 2021-2022 - Bùi Thị Lý

 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH 
 Số tuần thực hiện: 4 tuần 
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 25 tháng 10 đến ngày 9 tháng 11 năm 2021 
 MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 
1.LVPTTC - Hô hấp: Hít vào, thở ra. Tuần 1: Gia đình thân yêu 
a. Phát triển vận động - Tay: * Hoạt động học: Bài tập phát triển chung 
MT1. Dạy trẻ thực hiện đúng + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang - Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, 
đầy đủ, nhịp nhàng các hoạt 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, Bụng, Bật 
động tác phong bài thể dục theo mở bàn tay). - Thứ 2,6: Tập kết hợp lời ca bài : “Cả nhà 
hiệu lệnh + Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau thương nhau” 
 (phía trước, phía sau, trên đầu). - Thứ 3,5: Thực hiện các động tác 
 - Lưng, bụng, lườn: - Thứ 4: Kết hợp vớ dụng cụ(gậy) 
 + Cúi về phía trước, ngửa người ra sau. * Hoạt động chơi 
 + Quay sang trái, quay sang phải. Trò chơi: Gieo hạt 
 + Nghiêng người sang trái, sang phải. Tuần 2: Ngôi nhà gia đình thân yêu 
 - Chân: + Nhún chân. * Hoạt động học: Bài tập phát triển chung 
 + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ. - Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, 
 + Đứng, lần lượt từng chân co cao đầu Bụng, Bật 
 gối - Thứ 2,6: Tập kết hợp với lời ca bài “Cả nhà 
 thương nhau” 
 - Thứ 3,5: Tập các động tác 
 - Thứ 4: Tập két hợp dụng cụ(vòng) 
 * Hoạt động chơi 
 - Trò chơi: Bóng tròn to, bóng xì hơi 
 Tuần 3: Đồ dùng trong gia đình bé 
 * Hoạt động học: Bài tập phát triển chung 
 - Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, 
 Bụng, Bật - Thứ 2,6: Tập kết hợp lời ca bài : “Cả nhà 
 thương nhau” 
 - Thứ 3,5: thực hiện các động tác 
 - Thứ 4: Kết hợp vớ dụng cụ(gậy) 
 * Hoạt động chơi 
 Trò chơi: Kéo co 
 Tuần 4: Họ hàng gia đình bé 
 * Hoạt động học: Bài tập phát triển chung 
 - Thực hiện các động tác: HH, Tay, Chân, 
 Bụng, Bật 
 - Thứ 2,6: Tập kết hợp với lời ca bài “Cả nhà 
 thương nhau” 
 - Thứ 3,5: Tập các động tác 
 - Thứ 4: Tập két hợp dụng cụ(vòng) 
 * Hoạt động chơi 
 - Trò chơi: Nu na nu nống 
MT2. Trẻ giữ được thăng bằng - Đi và chạy: Tuần 1: Gia đình thân yêu 
cơ thể khi thực hiện vận động + Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi * Hoạt động học 
- Bước đi liên tục trên ghế thể lùi. - BTPTC: Thực hiện các động tác: Tay, 
dục hoặc trên vạch kẻ thẳng trên chân, bụng, bật 
sàn - VĐCB: Đi khụy gối 
- Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m Tuần 2: Ngôi nhà gia đình thân yêu 
- Đi bằng gót chân, đi khụy gối * Hoạt động học 
vòng tròn quanh lớp - BTPTC: Thực hiện các động tác: Tay, 
MT4. Trẻ phối hợp tay - mắt - Tung, ném, bắt: chân, bụng, bật 
trong vận động + Tung bóng lên cao và bắt. - VĐCB: Bò bằng bàn tay bàn chân 3-4m 
- Tung bắt bóng với người đối Tuần 3: Đồ dùng trong gia đình bé 
diện: bắt được 3 lần liền * Hoạt động học - Ném trúng đích đứng ( xa 1,5m - BTPTC: Thực hiện các động tác: Tay, 
x cao 1,2m) chân, bụng, bật 
- Tự đập bắt bóng được 4 – 5 lần - VĐCB: Trườn theo hướng thẳng 
liên tiếp Tuần 4: Họ hàng gia đình bé 
- Chuyền bóng qua đầu, qua * Hoạt động học 
chân cho bạn - BTPTC: Thực hiện các động tác: Tay, 
MT5. Trẻ thể hiện nhanh mạnh - Bò, trườn, trèo, bật chân, bụng, bật 
khéo + Bò bằng bàn tay và bàn chân 3- 4 m. - VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt 
Trong thực hiện bài tập tổng hợp + Trườn theo hướng thẳng. * Hoạt động chơi 
- Chạy liên tục theo hướng thẳng -TCVĐ: + Chuyển bao cát bằng đầu (Mon) 
15m trong 10 giây + Về đúng nhà 
- Ném trúng đích nằm ngang ( xa + Ai ném xa nhất 
2m) + Chuyền bóng qua đầu 
- Bò trong đường dích dắc (3-4 
điểm dích dắc, cách nhau 2m) 
không chệch ra ngoài 
- Trườn theo hướng thẳng 2-3m 
- Bật liên tục về phía trước, bật 
xa, bật nhảy từ trên cao, bật 
tách chụm 
b. Giáo dục dinh dưỡng sức - Vệ sinh răng miệng sau khi ăn và * Hoạt động học: Cô lồng vào các hoạt động 
khỏe trước khi đi ngủ, sáng ngủ dạy. lĩnh vực và phát triển nhận thức 
MT15. Trẻ có một số hành vi tốt - Ra nắng, đội mũ, đi tất, mặc áo ấm - Cung cấp các chất dinh dưỡng, các vitamin 
trong vệ sinh, phòng bệnh khi khi trời lạnh. có trong các nguồn thực phẩm ăn hàng ngày 
được nhắc nhở: - Nói với người lớn khi bị đau, chảy để trẻ thấy được muốn cho cơ thể khỏe mạnh, 
- Vệ sinh răng miệng, ăn mặc máu hoặc sốt... cao lớn cần phải ăn đủ chất, chống béo phì 
đúng theo mùa - Che miệng khi ho, hắt hơi. nên ăn nhiều loại rau, hoa quả 
- Biết nói với người lớn khi bị - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Kỹ năng: Đeo khẩu trang, đánh răng, mặc đau , chảy máu hoặc sốt - Bỏ rác đúng nơi quy định, không nhổ áo, cài cúc 
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định bậy ra lớp. * Hoạt động chơi: Cho trẻ được vận động 
- Bỏ rác đúng nơi quy định - Dạy trẻ 1 số kỹ năng để phòng dịch: hàng ngày thông qua giáo dục thể chất 
- Biết kiến thức về phòng dịch + Rửa tay và dùng nước sát khuẩn - Tổ chức hoạt động tạo hình 
bệnh đúng cách - Tổ chức hoạt động góc, trải nghiệm 
 + Dạy trẻ biết một số thói quen để - Các giờ đón trả trẻ 
 phòng chống dịch (tập thể dục, đeo 
 khẩu trang, rửa tay, ăn đủ chất ) 
MT16. Nhận ra bàn là, bếp đang -Biết cách sử dụng những đồ vật có thể 
đun, phích nước nóng ...là nguy gây nguy hiểm như: Dao, kéo, liềm... 
hiểm không đến gần. Biết các vật - Không sờ nghịch phích nước, bếp ga, 
sắc nhọn không nên nghịch thiết bị điện... 
 - Không chơi những chai lọ như: thuốc 
 trừ sâu 
MT17.Trẻ nhận ra những nơi - Không chơi ở những nơi nguy hiểm 
như hồ, ao, mương, bể nước...là như: hồ, ao, sông, bể chứa nước, giếng, 
nguy hiểm không đến gần bụi rậm. 
 - Không tự ý tắm sông 
2. LVPTNT * Hoạt động học: 
a. KPKH-KPXH Tuần 2: - Trò chuyện về ngôi nhà của bé 
MT21.Biết phối hợp các giác - Được sờ ngửi, nếm tìm ra từng đặc Tuần 4: - Trò chuyện về những người thân 
quan để xem xét sự vật hiện điểm của đối tượng trong gia đình 
tượng như kết hợp nhìn, sờ, ngửi, * Hoạt động ngoài trời: 
nếm...để tìm hiểu đặc điểm của - Trò chuyện về ngôi nhà của bé 
đối tượng - Trò chuyện về những người thân trong gia 
MT28. Trẻ nhận xét, trò chuyện - Đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đình bé 
về đặc điểm, sự giống và khác đồ dùng đồchơi gần gũi với trẻ tại địa - Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình bé 
nhau của đối tượng quan sát phương - Kể truyện chủ điểm gia đình: Tích chu, Gấu MT44. Trẻ nói họ tên tuổi giới - Họ tên tuổi giới tính , đặc điểm bên con chia quà, Cô bé quàng khăn đỏ, Chú gấu 
tính của bản thân khi được hỏi và ngoài, sở thích của bản thân con ngoan 
trò chuyện Vị trí của mình trong gia đình * Hoạt động chơi: 
MT45. Trẻ nói họ tên công việc Họ tên , công việc của bố mẹ ,những - Trời tối, trời sáng 
của bố mẹ, các thành viên trong người thân trong gia đìnhvà công việc - Kết bạn 
gia đình khi được hỏi, trò của họ . - Rồng rắn lên mây 
chuyện, xem tranh ảnh về gia Một số nhu cầu của gia đình, địa chỉ - Gieo hạt 
đình của gia đình 
MT46. Trẻ nói địa chỉ gia đình - Địa chỉ gia đình mình: Thôn, Xã, 
khi được hỏi, trò chuyện huyện....điện thoại của bố, mẹ . 
b. Làm quen với toán *Hoạt động học: 
MT37. Trẻ nhận ra quy tắc sắp - Xếp tương ứng 1-1 , ghép đôi Tuần 1: - Dạy trẻ so sánh chiều dài của 2 đối 
xếp của ít nhất 3 đối tượng và So sánh phát hiện quy tắc sắp xếp và tượng 
sao chép lại sắp xếp theo quy tắc Tuần 3: - Dạy trẻ so sánh sắp thứ tự chiều 
MT38.Trẻ sử dụng được dụng cụ - Đo độ dài 1 vật bằng 1 đơn vị đo cao của 3 đối tượng 
để đo độ dài của 2 đối tượng nói Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo * Hoạt động chơi: 
kết quả đo và so sánh - Ai nhanh hơn 
 - Chọn theo cô 
3. LVPTNN * Hoạt động học: lồng ghép tích hợp vào các 
MT56.Nói rõ để người nghe có - Phát âm các tiếng có chứa các âm khó hoạt động trong ngày 
thể hiểu được - Trả lời và đặt câu hỏi “Ai?”, “Cái - Yêu cầu trẻ thực hiện nhiệm vụ học tập theo 
 gì?”, “Ở đâu?”, “Khi nào?” yêu cầu trong thực hiện các hoạt động học 
 - Nói, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt - Trẻ xem sách, xem tranh ở góc thư viện 
 phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao - Xem tranh ảnh sách báo về trường mầm non 
 tiếp * Hoạt động học 
MT63.Trẻ bắt chước được giọng - Nghe và sử dụng các từ biểu cảm Tuần 1,3: Thơ 
nói, điệu bộ của nhân vật trong Đóng kịch - Thơ: + Em yêu nhà em 
truyện + Ông mặt trời MT64. Sử dụng được các từ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép Tuần 2,4: Truyện 
như: “mời cô, mời bạn, xin phép, Nói, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt - Truyện: + Tích chu 
thưa, dạ, vâng” trong giao tiếp phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao + Bó hoa tươi thắm 
 tiếp * Hoạt động chơi 
 - Chơi các trò chơi vận động, 
 trò chơi phát triển ngôn ngữ, trò chơi dân 
 gian 
 - Chơi lắp ghép, lộn cầu vồng, làm theo yêu 
 cầu của cô 
4. LVPT tình cảm xã hội Hoạt động học 
MT73. Trẻ tự chọn đồ chơi, trò - Tổ chức các hoạt động chơi, các hoạt động 
 - Để đồ dùng đồ chơi đúng chỗ 
chơi theo ý thích trải nghiệm 
MT81. Trẻ thực hiện một số quy - Thực hiện một số quy định của lớp , - Họp mặt buổi sáng đề ra tiêu chuẩn bé 
định của lớp và gia đình :sau khi gia đình và nơi công cộng ( , trật tự khi ngoan trong ngày 
chơi cất đồ chơi vào đúng nơi ăn khi ngủ .Để đồ dùng đồ chơi đúng - Lồng ghép tích hợp vào các hoạt động trong 
quy định, giờ ngủ không làm ồn, chỗ, đi bên phải lề đường) ngày của trẻ 
vâng lời ông bà, bố mẹ * Hoạt động chơi trong các góc 
MT85. Trẻ biết trao đổi, thỏa - Quan tâm giúp đỡ bạn Tuần 1: Gia đình thân yêu 
thuận với bạn để cùng thực hiện - Góc xây dựng: Vườn rau của bé 
hoạt động - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng 
 - Góc thư viện: Xem tranh, ảnh về người 
 thân trong gia đình 
 - Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu người thân 
 trong gia đình 
 - Góc học tập: Xếp các hình đã học bằng hột, 
 hạt 
 Tuần 2: Ngôi nhà gia đình thân yêu 
 - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Ngôi nhà của bé 
 - Góc thư viện: Xem tranh về ngôi nhà 
 - Góc nghệ thuật: Vẽ ngôi nhà 
 - Góc dân gian: Kéo cưa lửa xẻ 
 Tuần 3: Đồ dùng trong gia đình bé 
 - Góc xây dựng: Ao cá nhà bé 
 - Góc phân vai: Nấu ăn bán hàng 
 - Góc thư viện: Xem tranh, ảnh về các đồ 
 dùng trong gia đình 
 - Góc nghệ thuật: Tô màu bàn ghế 
 - Góc dân gian: Chơi Lộn cầu vồng 
 Tuần 4: Họ hàng gia đình bé 
 - Góc xây dựng: Vườn cây ăn quả 
 - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng 
 - Góc thư viện: Xem tranh, ảnh về người 
 thân 
 - Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu người thân 
 - Góc dân gian: Chi chi chành chành 
5.LVPT Thẩm mỹ * HĐ học âm nhạc 
MT93. Trẻ hát đúng giai điệu -Nghe và nhận ra các loại nhạc khác Tuần 1: Gia đình thân yêu 
bài hát thể hiện sắc thái của nhau - NDC: Hát vận động: Cả nhà thương nhau 
bài hát qua giọng hát nét mặt Hát đúng giai điệu bài hát , thể hiện sắc - NDKH: Nghe hát: Cho con 
điệu bộ thái tình cảm của bài há - TC: Tai ai tinh 
MT94. Trẻ vận động nhịp nhàng -Vận dộng nhịp nhàng theo nhịp điệu Tuần 2: Ngôi nhà gia đình thân yêu 
theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc bào hát, bản nhạc( vỗ tay theo nhịp, tiết - NDC: Hát và vận động: Nhà của tôi 
với các hình thức(vỗ tay theo tấu, múa) - NDKH: Nghe hát: Gia đình nhỏ, hạnh phúc 
nhịp, tiết tấu, múa) to 
MT96. Trẻ vẽ phối hợp tạo - Sử dụng các kỹ năng như vẽ, nặn, cắt, - TC: Ô cửa bí mật thành bức tranh có màu sắc và bố dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có Tuần 3: Đồ dùng trong gia đình bé 
cục màu sắc hình dáng đường nét bố cục - NDC: Hát và vận động: Múa cho mẹ xem 
MT97. Trẻ xé cắt theo đường đơn giản hợp lý - NDKH: Nghe hát: Em là hoa hồng nhỏ 
cong, thẳng và dán thành sản - Kĩ năng cắt đường thẳng đường cong, - NDC: Hát và vận động: Mời bạn ăn 
phẩm có màu sắc, bố cục đường bao - NDKH: Nghe hát: Vườn cây của ba 
MT98. Trẻ biết làm lõm, ấn bẹt , - Xé dải, xé vụn, xé mảng, xé theo - TC: Ai nhanh nhất 
vuốt nhọn, bẻ cong đất nặn để đường bao, xé theo đường con tròn Tuần 4: Họ hàng gia đình bé 
nặn thành sản phẩm có nhiều chi - Sử dụng một số kĩ năng làm lõm, ấn - NDC: Hát và vận động: Mời bạn ăn 
tiết dẹt, bẻ cong để tạo ra sản phẩm - NDKH: Nghe hát: Vườn cây của ba 
 - TC: Hát theo hình ảnh 
 * Hoạt động tạo hình 
 - Xe dán bông hoa trang trí(mẫu) 
 - Vẽ và tô màu ngôi nhà(ĐT) 
 - Nặn cái bát(Mẫu) 
 - Vẽ và tô màu người thân trong gia đình(ĐT) 
 Hồng Dũng, ngày 22 tháng 10 năm 2021 
 Phê duyệt của tổ trưởng: Người lên kế hoạch 
 GVCN