Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 2: Bản thân - Tuần 4: Trang phục của bé - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Thoa

 Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC 
 TUẦN IV: TRANG PHỤC CỦA BÉ 
 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 17 THÁNG 10 ĐẾN NGÀY 21 THÁNG 10 NĂM 2022 
1. Đón trẻ - điểm danh 
- Cô đến sớm vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, sân chơi. 
- Đón trẻ ân cần niềm nở, nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, tự cất đồ dùng cá nhân trước khi vào lớp. 
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề chung của lớp và tình hình hoạt động của trẻ. 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi dân gian, đọc sách góc thư viện. 
- Tổ chức cho trẻ chơi tự chọn đoàn kết, nề nếp, chơi xong biết cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi quy định. 
* Trẻ điểm danh theo tổ - tổ trưởng báo cáo bạn trong tổ nghỉ cô ghi vào sổ theo dõi ăn, theo dõi tới lớp. 
2. Thể dục sáng 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
- Thứ 2, 6 tập kết 1.Kiến thức 1 .ổn định 
hợp với lời ca bài - Trẻ biết làm theo Sân tập - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi xuống sân 
“ Thằng tí sún” hiệu lệnh của cô. sạch sẽ - Trẻ nghe nhịp trống ra sân xếp hàng theo vị trí 
 Trang phục 
- Thứ 3, 5 Thực - Tập đúng các động 2.Hướng dẫn 
hiện các động tác tác bài tập phát triển cô và trẻ * Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn và 
hô hấp, tay, chân, chung và kết hợp lời gọn gàng đi các kiểu trên nền nhạc đi bằng mũi chân, gót chân, 
bụng, bật ca. Dụng cụ mé chân, chạy nhanh, chạy chậm, sau đó về vị trí của 
- Thứ 4 : Kết hợp 2.Kĩ năng tập cho cô mình. 
với dụng cụ ( Gậy) - Luyện kỹ năng tập và trẻ đủ * Hoạt động 2: Trọng động: Bài tập phát triển chung: 
 theo nhạc, hiệu lệnh ( Gậy) ( Cô Gấm cô Thoa kết hợp cùng dạy) 
 Trẻ tập 
 của cô. * Tập 5 nhóm động tác cùng cô 
 - Phát triển cơ tay, + Hô hấp: Thổi nơ các động 
 chân, phát triển toàn + ĐT Tay : Hai tay giang ngang gập trước ngực 
 tác 
 diện cho trẻ + ĐT Lưng, bụng: Hai tay lên cao cúi người tay chạm 
 3.Thái độ đầu gối chân 
 Chơi tốt trò chơi + ĐT : Đứng 1 chân nhấc cao ra trước 
 cùng cô,cùng + ĐT Bật : Bật tại chỗ Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 bạn,chơi ngoan đoàn + Cô động viên khen ngợi trẻ, sửa sai cho trẻ kịp thời. 
 kết. * Trò chơi: M ắ t m ồ m tai 
 - Cô nói cách chơi - luật chơi và cho trẻ chơi 2 - 3 lần 
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác nhẹ nhàng 
 trên nền nhạc 
 3. Kết thúc 
 - Trẻ nghe nhạc dắt tay nhau đi lên lớp. 
3 . Hoạt động học 
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 
 LVPTTM LVPTNT LVPTTCKN-XH LVPTNN LVPTTM 
 (HĐÂN) (LQVT) Dạy trẻ kĩ năng (LQVH) (HĐTH) 
NDC: Hát vận động: Xác định phía trên Gấp quần áo Truyện Vẽ đồ dùng bé thường sử 
Tập đếm phía dưới - phía trước "Tay phải tay trái" dụng 
NDKH: NH: “ Thật phía sau của đối tượng 
đáng chê” khác 
TC: Ô cửa bí mật 
4.Hoạt động ngoài trời 
* Quan sát có chủ đích 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến HĐ 
 của trẻ 
- Quan sát thời tiết 1.Kiến thức 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
và những vấn đề liên - Trẻ quan sát và Chỗ quan Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
quan đến sức khỏe. nhận xét được tiết sát 2.Hướng dẫn: 
 Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến HĐ 
 của trẻ 
 trời trong ngày mưa, Các câu hỏi - Cô giới thiệu đối tượng quan sát ngày hôm đó. 
 nắng, âm u cụ thể - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về 
 2.Kĩ năng Phấn cho trẻ những gì mà trẻ được quan sát. Trẻ trả lời 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng vẽ - Cô cho trẻ biết về hiện tượng thời tiết và thời tiết các câu hỏi 
 quan sát, phát triển tư ảnh hưởng gì cho con người của cô 
 duy, ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe và mặc trang 
 3.Thái độ phục phù hợp với thời tiết. 
 - Giáo dục trẻ biết ăn 3. Kết thúc: 
 mặc phù hợp theo thời - Cô cho trẻ rửa tay chân và đi lên lớp 
 tiết 
- Trò chuyện với trẻ 1.Kiến thức 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
về trang phục bé - Nhận biết được - Một số Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 quần áo và đồ dùng trang phục 2.Hướng dẫn: ( Cô Huyền cô Thoa kết hợp cùng 
 bạn trai, bạn 
 của trẻ qua tên gọi và dạy) 
 đặc điểm công dụng gái... - Các con hãy quan sát quần áo và trang phục của 
 của mỗi loại . bạn Nhi. Sau đó cô đưa toàn bộ quần áo trang phục 
 - Phân biệt một số của bạn ra cho tất cả nhìn ngắm, sờ thử và hỏi: Trẻ trả lời 
 quần áo và đồ dùng + Quần áo của bạn làm từ chất liệu gì ? các câu hỏi 
 đặc trưng theo mùa + Các bộ quần áo có đẹp không ? Đẹp ở kiểu dáng của cô 
 và cách sử dụng các hay màu sắc. 
 đồ dùng + Quần áo và trang phục của bạn nào trong lớp 
 2.Kĩ năng giống của bạn. 
 Phát triển vốn từ, khả + Quần áo làm từ chất liệu gì mặc vào mùa đông, 
 năng quan sát , tư làm từ chất liệu gì mặc vào mùa hè. 
 duy ngôn ngữ , trí + Con thích kiểu mũ nào? Mũ làm từ chất liệu gì? 
 nhớ có chủ định , óc Mũ có thể sử dụng vào mùa nào? 
 thẩm mỹ. + Con thích kiểu giày dép nào? Giày dép làm từ chất 
 3.Thái độ liệu gì? Tại sao chúng ta phải đi giày đi dép? 
 - Giáo dục cháu biết Và bạn gái nào ở lớp mình có cài, có kẹp, có vòng .. Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến HĐ 
 của trẻ 
 quan tâm giúp đỡ bạn 3. Kết thúc 
 bè, giữ gìn vệ sinh cơ - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động 
 thể. khác. 
- Quan sát cây sấu 1.Kiến thức Chỗ quan 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
 - Trẻ biết tên gọi và 1 sát Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 số đặc điểm nổi bật Các câu hỏi 2.Hướng dẫn: 
 của cây sấu cụ thể - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về 
 2.Kĩ năng Phấn cho trẻ những gì mà trẻ được quan sát. 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng vẽ - Cây sấu có những đặc điểm gì? 
 quan sát, phát triển tư - Đây là gì của cây sấu? Trẻ trả lời 
 duy, ngôn ngữ cho trẻ - Thân cây sấu màu gì? các câu hỏi 
 3.Thái độ - Trồng cây sấu để làm gì? của cô 
 - Trẻ hứng thú tham - Cây sấu phát triển và lớn lên nhờ vào những gì? 
 gia vào hoạt động Cô khái quát lại về cây sấu .. 
 => Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ, tưới 
 nước, không bứt lá, bẻ cành cây 
 3. Kết thúc 
 - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động 
 khác. 
- Quan sát cây bàng 1.Kiến thức 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
 - Trẻ biết tên gọi và 1 Chỗ quan Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 số đặc điểm nổi bật sát 2.Hướng dẫn: 
 Các câu hỏi 
 của cây bàng - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về 
 2.Kĩ năng cụ thể những gì mà trẻ được quan sát. Trẻ trả lời 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng Phấn cho trẻ - Cây bàng có những đặc điểm gì? các câu hỏi 
 vẽ 
 quan sát, phát triển tư - Đây là gì của cây bàng? của cô 
 duy, ngôn ngữ cho trẻ - Thân cây bàng màu gì? 
 3.Thái độ - Trồng cây bàng để làm gì? 
 - Trẻ hứng thú tham - Cây bàng phát triển và lớn lên nhờ vào những gì? Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến HĐ 
 của trẻ 
 gia vào hoạt động Cô khái quát lại về cây bàng .. 
 => Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ, tưới 
 nước, không bứt lá, bẻ cành cây 
 3. Kết thúc 
 - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động 
 khác. 
* Trò chơi 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến HĐ 
 của trẻ 
* TCVĐ: 
- Trời tối trời sáng Trẻ chơi tốt trò chơi Trò chơi - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi chơi, cách chơi 
- Tìm bạn. cùng cô cùng bạn - Cô cùng trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi 
- Mèo đuổi chuột tốt trò chơi.... 
* Trò chơi dân gian: - 2 cô kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. 
- Rồng rắn 
- Lộn cầu vồng 
* Chơi theo ý thích 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến HĐ 
 của trẻ 
- Vẽ phấn dưới sân - Cô hướng cho trẻ chơi theo ý thích của mình: Chơi 
trường, in bàn tay, Phấn cho trẻ với cát, nước, xâu vòng, vẽ phấn 
chơi với lá cây... vẽ - Qúa trình chơi bao quát giúp đỡ trẻ, gợi mở ở trẻ: 
- Cát, nước, xâu - Con đang chơi gì? Con có thích không? 
vòng lá 
 Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
5.Hoạt động vui chơi 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
Chơi trong giờ đón 
trẻ 
- Dung dăng dung Trẻ chơi tốt trò chơi Chỗ chơi - Cô giới thiệu trò chơi,luật chơi chơi, cách chơi 
dẻ, lộn cầu vồng, cùng cô cùng bạn - Cô cùng trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi 
kéo cưa lửa xẻ, tốt trò chơi. 
Chơi theo ý thích - Cô bao quát chú ý trẻ chơi. 
Hoạt động góc 1.Thỏa thuận. 
1.Góc xây dựng 1.Kiến thức Các nguyên - Cô cho trẻ hát bài " Tập rửa mặt" cô cùng trò 
Xây dựng ngôi nhà - Trẻ biết chọn góc vật liệu xây chuyện về bài hát. đàm thoại về chủ đề. 
của bé chơi, vai chơi trẻ dựng gạch, - Con nào cho cô biết lớp mình có những góc chơi 
Ứng dụng pp steam thích. cây hoa, cây gì? 
2.Góc phân vai - Trẻ chọn nguyên xanh, - Cô cho trẻ tự nhận góc chơi và nói lên thích chơi gì 
- Nấu ăn vật liệu phù hợp với Đồ dùng nấu trong các góc chơi ngày hôm đó 
- Bán hàng góc chơi trẻ đã chọn ăn, các loại Cô tạo ra những câu hỏi cho trẻ khi tham gia chơi ở 
3.Góc nghệ thuật 2. Kĩ năng đồ chơi bán góc đó chơi như thế nào? 
- Vẽ các loại trang - Rèn kĩ năng giao hàng - Có rất nhiều điều thú vị đang chờ đón các con ở các 
phục của bé như các tiếp với nhau hòa Giấy a4, bút góc chơi đấy 
đồ dùng dụng cụ. thuận,thể hiện sự sáp màu, đất Để buổi chơi được vui, trước khi chơi chúng mình 
- Tô màu tranh vẽ về hiểu biết của trẻ về năn, bảng. phải làm gì? 
một số hình ảnh như vai chơi Khăn, chậu - Trong khi chơi chúng mình phải làm gì? 
áo quần, cặp, mũ..... 3. Thái độ nước. - Sau khi chơi chúng mình phải làm gì? 
Xé dãi làm tóc. Biểu - Giáo dục trẻ chơi - Cô cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi mà trẻ thích? 
diễn các bài hát về ngoan, chơi đoàn 2. Qúa trình chơi Ứng dụng pp steam 
chủ đề bản thân. kết, không tranh ( 2 cô hướng dẫn trẻ chơi các góc chơi) 
4.Góc học tập giành đồ chơi cuả - Cô giúp trẻ xoay các giá góc. 
Xếp số xếp chữ nặn bạn - Cô bao quát chung cả lớp, cô đi đến từng góc chơi Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
chữ cái và số trò chuyện cùng trẻ , đặt câu hỏi gợi mở khuyến 
Chơi ghép tranh đô khích trẻ chơi sáng tạo 
mi nô - Cô hướng cho trẻ liên kết các góc chơi với nhau 
5. Góc thiên nhiên - Cô sử lý tình huống trong khi chơi và động viên trẻ 
Chăm sóc cây chơi tốt, kịp thời, khuyến khích trẻ nhập vai chơi 1 
 cách hứng thú 
 - Cô tạo tình huống cho trẻ chơi 1 cách thoải mái, cô 
 bao quát trẻ chơi 
 - Cô tham gia chơi cùng trẻ ở một số nhóm chơi 
 - Trẻ biết ngồi lật từng trang sách để xem không làm 
 rách sách. 
 3.kết thúc buổi chơi 
 - Cô đến từng góc chơi gợi ý cho tổ trưởng nhận xét 
 về quá trình chơi của các bạn trong nhóm . Sau đó cô 
 nhận xét chung từng góc chơi để rút kinh nghiệm 
 sang buổi chơi sau trẻ chơi tốt hơn. 
 - Động viên khuyến khích trẻ chưa thể hiện tốt được 
 vai chơi của mình, tuyên dương, dặn dò, hỏi ý tưởng 
 buổi chơi sau. 
Chơi sau giờ ngủ Trẻ tỉnh táo thoải 
dậy mai sau khi ngủ dậy Chỗ chơi Cô giới thiệu trò chơi,trẻ chơi cùng cô 2-3 lần 
Chơi mèo đuổi Trẻ chơi tốt trò chơi Trẻ chơi ngoan không xô đẩy bạn. 
chuột, lộn cầu vồng, cùng cô. 
múa hát về chủ đề 
 bản thân 
Chơi trong giờ trả 
trẻ Trẻ chơi tốt trò chơi Chỗ chơi Cô cùng trẻ chơi trò chơi 
Mèo đuổi chuột,trời Hứng thú trong khi Trẻ chơi thoải mái trước khi về. 
tối trời sáng. chơi. Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
- Đọc sách cho trẻ 
 nghe. 
6. Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa - ăn phụ 
 * Vệ sinh 
- Trẻ tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi 
- Biết chờ đến lượt. 
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định. 
 * Ăn trưa 
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm 
- Trẻ có kỹ năng trong ăn uống. 
- Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất. 
- Biết tên một số món ăn trong ngày. 
 * Ngủ trưa 
- Ngủ đúng thời gian. 
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh. 
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết 
- Nghe nhạc cổ điển, nhạc dân ca. 
7. Vệ sinh - trả trẻ 
- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước khi về 
- Cô tạo tâm thế thoải mái vui tươi cho trẻ trước khi ra về 
- Cô chú ý quần áo,đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi về. 
- Cô giao trẻ tận tay cho phụ huynh không trả trẻ cho người lạ. 
 Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY 
Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2022 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 1.LVPTTM 1.Kiến thức 1.Ổn định. 
 (HĐAN) - Trẻ nhớ tên bài hát, - Các bài - Kết hợp cùng cô Gấm dẫn dắt trẻ vào học 
NDC: Hát vận động: tên tác giả hát 2.Nội dung 
“ Tập đếm” - Hát đúng giai điệu - Giáo án Hoạt động 1: Hát vận động “ Tập đếm” 
NDKH: NH: “Thật bài hát trình ( 2 cô kết hợp cho trẻ hát và vận động bài hát) 
đáng chê ” - Trẻ biết thể hiện chiếu - Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc bài hát cho trẻ đoán tên 
- TC: Ô cửa bí mật động tác minh họa bài hát vừa nghe là bài hát gì? 
Loại tiết: Đa số trẻ phù hợp với nội dung - Các con hãy hát thật hay về bài hát này nào. 
đã biết bài hát. - Cô cho cả lớp hát và vận động bài hát 2 lần. 
 2.Kĩ năng: - Cô cho từng tổ, nhóm nhỏ, cá nhân vận động bài hát. 
 - Rèn kĩ năng thể - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. 
 hiện cảm xúc và vận Hoạt động 2: Trò chơi" Ô cửa bí mật" 
 động phù hợp với Kết hợp cùng cô Gấm cho trẻ chơi trò chơi. 
 nhịp điệu của bài hát. Hoạt động 3: Nghe hát "Thật đáng chê" 
 - Rèn luyện khả năng - Muốn cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải như thế 
 nghe, khả năng phản nào?.... 
 ứng nhanh nhẹn - Cô giới thiệu bài hát " Thật đáng chê" 
 thông qua trò chơi âm - Cô hát lần 1 kết hợp với nhạc đệm 
 nhạc. Cô hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả - cô giảng nội dung bài 
 3.Thái độ: hát, giáo dục trẻ. 
 - Trẻ hứng thú tham - Cô hát lần 2 minh họa bài hát 
 gia vào hoạt động âm - Cô hát lần 3 trẻ cùng minh họa bài hát với cô. 
 nhạc 3.Kết thúc: Cô nhận xét khen trẻ. 
 - Biết giữ vệ sinh - Cô cho cả lớp hát bài "Tập đếm " và đi ra ngoài. 
 thân thể, vệ sinh cá 
 nhân. 
 Giáo viên: Lê Thị Thoa – Lớp 5 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
2.Sinh hoạt chiều 
- Ôn chữ cái đã học - Trẻ phát âm đúng Các thẻ - Cô cho cả lớp phát âm chữ cái trên bảng và thẻ chữ 
- Đọc truyện chữ cái o, ô, ơ, a, ă, â chữ cái cái rời. 
“ Thạch Sanh lý - Trẻ nhớ tên truyện - Cho từng tổ đứng lên đọc,cá nhân phát âm. 
Thông” và các hành động - Trẻ chú ý nghe cô đọc truyện và đàm thoại cùng cô 
 Sách 
- Hoạt động nêu trong chuyện câu chuyện. 
 truyện 
gương cuối ngày - Cô cho các tổ tự nhận xét các bạn trong tổ 
 - Cô nhận xét lại và thưởng cờ cho trẻ ngoan 
Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2022 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 1.LVPTNT 1.Kiến thức 1.Ổn định 
 (LQVT) -Trẻ biết xác định nhạc bài - Cô và trẻ cùng hát bài: tay thơm tay ngoan. 
 Xác định phía trên được vị trí trên- dưới- hát - Cô hỏi trẻ về bài hát, trẻ kể tên các bộ phận trên cơ 
 “Tay 
 phía dưới - phía trước- sau của bản thể? 
 trước - phía sau của thân mình thơm 
 - Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất dinh dưỡng để cơ thể lớn 
 đối tượng khác - Trẻ xác định được tay 
 vị trí trên - dưới - ngoan” nhanh và khỏe mạnh 
 trước - sau của đối Búp bê, 2. Nội dung 
 tượng khác hộp quà, Hoạt động 1: Ôn xác định phía trái- phải, phía trên- 
 hoa dưới, trước- sau của bản thân. 
 2.Kĩ năng 
 (Cô Thoa kết hợp dạy cùng cô Gấm ) 
 Rèn kỹ năng quan Bàn, giá 
 sát, chú ý và ghi nhớ chơi trò Hoạt động 2: Xác định phía trên - dưới, phía trước 
 có chủ định chơi, búp sau, của đối tượng khác. 
 - Phát triển khả năng bê - Ai đến thăm lớp mình đây các con? 
 định hướng trong - Chúng mình cùng chào bạn búp bê nào! 
 Phía dưới bạn búp bê có gì?