Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 3: Gia đình - Tuần 3: Đồ dùng trong gia đình bé - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Thoa

 Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
 KẾ HOACH GIÁO DỤC 
 TUẦN III : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH BÉ 
 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 07 THÁNG 11 ĐẾN NGÀY 11 THÁNG 11 NĂM 2022 
1. Đón trẻ - điểm danh 
- Cô giáo đến sớm mở cửa, quét dọn vệ sinh sạch sẽ cho phòng thông thoáng 
- Chuẩn bị một số dụng cụ nước sát khuẩn cho trẻ khi vào lớp. 
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân và đến góc chơi mà trẻ thích 
- Trò chuyện với trẻ về gia đình, các thành viên trong gia đình, nghề nghiệp của bố, mẹ... 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi dân gian, đọc sách góc thư viện. 
- Tổ chức cho trẻ chơi tự chọn đoàn kết, nề nếp, chơi xong biết cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi quy định. 
Trẻ điểm danh theo tổ - tổ trưởng báo cáo bạn trong tổ nghỉ cô ghi vào sổ theo dõi ăn, theo dõi tới lớp. 
2.Thể dục sáng 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
- Thứ 2, 6 kết hợp 1.Kiến thức 1 . Ổn định 
với lời ca bài “ Mẹ - Trẻ biết làm theo Sân tập - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi xuống sân 
ơi tại sao” hiệu lệnh của cô. sạch sẽ - Trẻ nghe nhạc ra sân xếp hàng theo vị trí 
 Trang 
- Thứ 3,4, 5 Thực - Tập đúng các 2. Nội dung 
hiện các động tác động tác bài tập phục cô Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ khởi động trên nền 
hô hấp, tay, chân, phát triển chung và và trẻ gọn nhạc xoay cổ tay, bả vai, eo, quay đầu gối... 
bụng, bật kết hợp lời ca. gàng. Hoạt động 2: Trọng động: Tập 5 nhóm động tác 
Thứ 4 tập với dụng 2.Kĩ năng Dụng cụ * Bài tập phát triển chung: Trẻ tập 
cụ ( Gậy) - Luyện kỹ năng tập cho cô ( Cô Huyền cô Thoa kết hợp cùng tập) các động 
 tập theo nhạc, hiệu và trẻ đủ - Hô hấp: Thổi bóng tác cùng 
 lệnh của cô. ( Gậy) - ĐT Tay: Hai tay đưa cao sang ngang cô 
 - Phát triển cơ tay, - ĐT Bụng: Đứng quay người sang trái sang phải 
 chân, phát triển - ĐT Chân: tay cao đưa trước khụy gối 
 toàn diện cho trẻ. - ĐT Bật: Bật chân trước chân sau 
 3.Thái độ + Cô động viên khen ngợi trẻ, sửa sai cho trẻ kịp thời. Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 Trẻ ngoan ngoãn * Cô cho trẻ múa hát tập thể chủ đề về gia đình. 
 trong khi tập không Hoạt động 3: Hồi tĩnh 
 xô đẩy nhau. - Cô cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng trên nền nhạc 
 3. Kết thúc: 
 - Trẻ nghe nhạc dắt tay đi lên lớp 
3 . Hoạt động học 
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 
 LVPTTM LVPTNT LVPTTC LVPTTM 
 (GDAN) (KPKH) (PTVĐ) LVPTNN (HĐTH) 
 Hát múa bài: " Múa cho Khám phá một số đồ Đi bằng mép ngoài bàn (LQCC) Vẽ cái soong 
 mẹ xem" dùng trong gia đình chân Trò chơi chữ e,ê Loại tiết: theo đề tài 
 NDKH: NH: Chỉ có một TC: Thi xem đội nào 
 trên đời nhanh 
 TC: Tai ai tinh 
 Loại tiết: Đa số trẻ đã 
 biết 
4.Hoạt động ngoài trời 
* Quan sát có mục đích 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
- Trò chuyện 1 số đồ 1.Kiến thức 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
dùng để ăn , để uống - Trẻ nhận biết, gọi Đồ dùng để Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 tên,phân loại một số uống: Ấm, 2.Hướng dẫn: 
 chén, cốc. 
 đồ dùng để ăn, để - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về những Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 uống trong gia đình. - Đồ dùng gì mà trẻ được quan sát. 
 - Trẻ biết đặc điểm, để ăn: Bát, + Chúng mình có nhận xét gì cái ấm? 
 công dụng, chất liệu đĩa, thìa. + Cái ấm được dùng để làm gì? Trẻ chú ý 
 của một số đồ dùng + Làm bằng chất liệu gì? trả lời tốt 
 đó. 2.Kĩ năng + Ngoài chất liệu bằng sứ ấm còn được làm bằng chất các câu 
 - Phát triển ngôn ngữ liệu nào nữa? hỏi cô dưa 
 cho trẻ. - Con có nhận xét gì về cái chén? ra 
 - Luyện kĩ năng nhớ, + Cái chén này dùng để làm gì? 
 quan sát cho trẻ. + Được làm từ chất liệu nào? 
 3.Thái độ + Bộ ấm chén đặt ở phòng nào trong nhà? 
 - Trẻ hứng thú và + Ngoài ấm chén ra còn đồ dùng nào dùng để uống 
 tham gia tích cực nữa? 
 hoạt động. -Mở rộng một số đồ dùng để uống : Ấm trà, chén, phích 
 - Giáo dục trẻ biết giữ nước, bình nước. 
 gìn và bảo quản đồ - Đồ dùng để ăn tương tự cô cho trẻ nhận xét giống 
 dùng sạch sẽ, gọn trên .. 
 gàng, cẩn thận khi sử 3. Kết thúc 
 dụng. - Cô cho trẻ rửa tay chân và đi lên lớp 
- Quan sát cây dâu 1.Kiến thức Chỗ quan 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
da - Trẻ biết tên gọi và 1 sát Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 số đặc điểm nổi bật Các câu hỏi 2.Hướng dẫn: 
 của cây dâu da cụ thể - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về những 
 2.Kĩ năng Phấn cho gì mà trẻ được quan sát. Trẻ chú ý 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng trẻ vẽ - Cây dâu da có những đặc điểm gì? trả lời tốt 
 quan sát, phát triển tư - Đây là gì của cây dâu da? các câu 
 duy, ngôn ngữ cho trẻ - Thân cây dâu da màu gì? hỏi cô dưa 
 3.Thái độ - Trồng cây dâu da để làm gì? ra 
 - Trẻ hứng thú tham - Cây dâu da phát triển và lớn lên nhờ vào những gì? Cô Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 gia vào hoạt động khái quát lại về cây dâu da .. 
 => Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ, tưới nước, 
 không bứt lá, bẻ cành cây 
 3. Kết thúc 
 - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động 
 khác. 
- Trò chuyện về gia 1.Kiến thức Tranh vẽ 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
 đình bé - Trẻ biết được địa gia đình 1 – Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 chỉ, công việc, quan 2 con, gia 2.Hướng dẫn: 
 hệ ,tình cảm của các đình 3 con, - Cô giới thiệu đối tượng quan sát ngày hôm đó. 
 thành viên trong gia gia đình - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về những 
 đình. nhiều thế gì mà trẻ được quan sát. Trẻ chú ý 
 - Biết phân biệt gia hệ. - Nhà con ở đâu ? trả lời tốt 
 đình đông con, gia Các câu hỏi - Trong gia đình con có những ai ? các câu 
 đình ít con, gia đình cụ thể - Con có mấy anh chị em ? hỏi cô dưa 
 có nhiều thế hệ Phấn cho - Các anh, chị đang học lớp mấy ? ra 
 2.Kĩ năng trẻ vẽ - Mọi người trong gia đình con đối với nhau như thế 
 - Trẻ trả lời đủ câu diễn nào? 
 đạt mạch lạc, kỹ năng - Hàng ngày ở nhà ngoài học bài con thường làm gì để 
 chú ý, ghi nhớ, phân giúp đỡ bố mẹ? 
 biệt. - Cô gọi 1 vài bạn nói về gia đình mình 
 3.Thái độ 3. Kết thúc 
 - Trẻ yêu quý những - Cô cho trẻ rửa tay chân lên lớp. 
 người thân trong gia 
 đình của mình. 
 Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
- Trò chuyện đồ 1.Kiến thức 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
dùng gia đình: Bàn, Trẻ biết tên và công Chỗ quan Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 ghế giường, tủ dụng một số đồ dùng sát 2.Hướng dẫn: 
 Các câu hỏi 
 trong gia đình bàn, - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về những 
 ghế, giường, tủ cụ thể gì mà trẻ được quan sát. Trẻ chú ý 
 2.Kĩ năng Phấn cho Trẻ kể tên đồ dùng nhà mình? trả lời tốt 
 Trẻ nói rõ lời, nói đủ trẻ vẽ - Cô đưa tranh cái giường cho trẻ quan sát các câu 
 câu, rèn kỹ năng quan + Cái gì đây? hỏi cô dưa 
 sát ghi nhớ +Cái giường dùng để làm gì? ra 
 3.Thái độ + Cái giường này được làm bằng gì? 
 Giáo dục trẻ biết giữ + Cô gọi cá nhân, tập thể trẻ trả lời 
 gìn đồ dùng. + Cô giáo dục trẻ giữ gìn cho đồ dùng nhà mình luôn 
 sạch sẽ. 
 3. Kết thúc 
 - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động 
 khác. 
* Trò chơi 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
* TCVĐ: 
- Trời tối trời sáng Trẻ chơi tốt trò chơi Trò chơi - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi chơi, cách chơi 
- Tung bắt bóng cùng cô cùng bạn - Cô cùng trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi tốt trò Trẻ chơi 
- Mèo đuổi chuội chơi.... trò chơi 
* Trò chơi dân - 2 cô kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. 
gian: 
- Rồng rắn Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
- Lộn cầu vồng 
* Chơi theo ý thích 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến HĐ 
 của trẻ 
- Chơi với lá cây, vẽ Phấn cho - Cô hướng cho trẻ chơi theo ý thích của mình: Vẽ 
phấn dưới sân trẻ vẽ ngôi nhà, chơi với lá cây 
trường ( Vẽ ngôi - Qúa trình chơi bao quát giúp đỡ trẻ, gợi mở ở trẻ: 
nhà bé đang ở) - Con đang chơi gì? Con có thích không? 
5. Hoạt động vui chơi 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
Chơi trong giờ đón 
trẻ Trẻ chơi tốt trò Chỗ chơi - Cô đón trẻ giới thiệu nội dung chơi, trẻ chọn nội dung và 
- Chơi với các góc chơi cùng cô cùng cùng chôi với các bạn. 
chơi bạn. - Cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi trong khi chơi 
- Xem tranh về đồ - Cô cho trẻ xem tranh, cô đặt câu hỏi? 
dùng trong gia đình - Tranh vẽ gì? trong tranh có những ai ?đang làm gì? bức 
- Chơi dung dăng tranh vẽ đồ dùng gì?.... 
dung dẻ, lộn cầu - Cô khuyễn khích trẻ trả lời câu hỏi của cô 
vồng, kéo cưa lửa xẻ 
- Chơi theo ý thích 
Hoạt động góc 1.Kiến thức 1.Thỏa thuận chơi 
1.Góc xây dựng - Trẻ biết chọn góc - Nhạc bài - Cô cho trẻ hát bài " Nhà của tôi" cô cùng trò chuyện về 
- Xây dựng ngôi nhà chơi, vai chơi trẻ hát bài hát. đàm thoại về chủ đề 
của bé thích. - Đủ đồ - Cô giới thiệu buổi chơi cho trẻ tự nhận góc chơi và nói Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
(UD pp Steam) - Trẻ chọn nguyên dùng, đồ lên thích chơi gì trong các góc chơi ngày hôm đó 
2.Góc phân vai vật liệu phù hợp chơi phục Cô tạo ra những câu hỏi cho trẻ khi tham gia chơi ở góc 
Nấu ăn với góc chơi trẻ đã vụ buổi đó chơi như thế nào? 
 Trẻ nhận 
Bán hàng chọn chơi . - Có rất nhiều điều thú vị đang chờ đón các con ở các góc 
 vai chơi 
3.Góc nghệ thuật 2. Kĩ năng - Vỏ hộp chơi đấy. 
-Vẽ, tô màu những - Rèn kĩ năng giao sữa, hạt - Để buổi chơi được vui, trước khi chơi chúng mình phải 
người thân trong gia tiếp với nhau hòa gấc, nút làm gì? 
đình. thuận,thể hiện sự chai, bộ đồ - Trong khi chơi chúng mình phải làm gì? 
4.Góc học tập hiểu biết của trẻ về dùng xây - Sau khi chơi chúng mình phải làm gì? 
Xếp số xếp chữ nặn vai chơi dựng - Cô cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi mà trẻ thích? 
chữ cái và số 3. Thái độ - Đồ chơi 2. Qúa trình chơi ( 2 cô hướng dẫn trẻ chơi các góc chơi) 
Chơi ghép tranh đô - Giáo dục trẻ chơi nấu ăn (UD PP Steam) 
mi nô. ngoan, chơi đoàn - Giấy màu, - Cô bao quát các góc chơi, góc nào còn lúng túng cô giúp 
5.Góc thiên nhiên kết, không tranh keo, kéo, trẻ, cùng chơi với trẻ. Trẻ rủ bạn 
Chăm sóc cây xanh giành đồ chơi cuả giấy màu. - Cô chú ý hơn ở góc chơi chính là góc xây dựng và góc về góc lấy 
- tưới cây. bạn. bảng chun. phân vai đồ chơi ra 
 - Cô Thoa kết hợp cô Huyền bao quát chung các góc chơi, chơi 
 gợi ý hướng dẫn trẻ, chơi theo đúng nội dung của trò chơi 
 trong các góc chơi theo chủ đề. 
 - 2 Cô động viên trẻ, khuyến khích trẻ liên kết các góc 
 chơi. 
 3. Kết thúc buổi chơi 
 - Cô đến từng góc chơi gợi ý cho tổ trưởng nhận xét về 
 quá trình chơi của các bạn trong nhóm . Sau đó cô nhận 
 xét chung từng góc chơi để rút kinh nghiệm sang buổi 
 chơi sau trẻ chơi tốt hơn. 
 - Động viên khuyến khích trẻ chưa thể hiện tốt được vai 
 chơi của mình, tuyên dương, dặn dò, hỏi ý tưởng buổi 
 chơi sau. Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
Chơi sau giờ ngủ 
dậy Trẻ tỉnh táo thoải Chỗ chơi - Cô giới thiệu trò chơi,trẻ chơi cùng cô 2-3 lần 
- Chơi nu na nu mai sau khi ngủ - Trẻ chơi ngoan không xô đẩy bạn. 
nống dậy 
- Chơi Lộn cầu vồng Trẻ chơi tốt trò 
- Chơi với bóng chơi cùng cô. 
- Bắt chước tạo 
dáng 
Chơi trong giờ trả - Gọi trẻ đến bên cô và giới thiệu tên các trò chơi, luật 
trẻ Trẻ chơi tốt trò Chỗ chơi chơi, cách chơi 
- Mèo đuổi chuột, chơi sạch sẽ gọn - Trẻ tự chơi theo ý thích của trẻ, cô bao quát, giúp đỡ trẻ 
bịt mắt bắt dê. Hứng thú trong khi gàng trong khi chơi 
- Đọc sách cho trẻ chơi. 
nghe 
6. Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa - ăn phụ 
 * Vệ sinh 
- Trẻ tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi 
- Biết chờ đến lượt. 
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định. 
 * Ăn trưa 
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm 
- Trẻ có kỹ năng trong ăn uống. 
- Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất. 
- Biết tên một số món ăn trong ngày. 
 * Ngủ trưa 
- Ngủ đúng thời gian. 
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh. Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết 
- Nghe nhạc cổ điển, nhạc dân ca. 
7. Vệ sinh - trả trẻ 
- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước khi về 
- Cô tạo tâm thế thoải mái vui tươi cho trẻ trước khi ra về 
- Cô chú ý quần áo,đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi về. 
- Cô giao trẻ tận tay cho phụ huynh không trả trẻ cho người lạ. 
Thứ hai, ngày 07 tháng 11 năm 2022 
 Nội dung Mục đích-Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 1.LVPTTM 1.Kiến thức 1Ổn định 
 (HĐAN) Trẻ biết tên bài hát, - Các bài - Kết hợp cùng cô Huyền dẫn dắt trẻ vào bài học 
 Hát múa bài: " Múa tên tác giả bài hát “ hát 2. Nội dung 
 cho mẹ xem" Múa cho mẹ xem”, “ - Khăn bịt Hoạt động 1: VĐ múa" Múa cho mẹ xem" 
 NDKH: NH: Chỉ có Chỉ có một trên đời”; mắt - Cô hát và vận động cho trẻ xem 1 lần. 
 một trên đời - Biết thể hiện động - Các con có nhận xét gì về cách cô vừa vận động 
 TC: Tai ai tinh tác minh họa phù hợp - Các con thể hiện bài hát cùng cô nào. 
 Loại tiết: Đa số trẻ với nội dung bài hát. - Cô cho cả lớp hát và vận động bài hát 2 lần. 
 đã biết - Trẻ biết tên trò chơi - Cô cho từng tổ hát, nhóm nhỏ hát, cá nhân vận động bài 
 âm nhạc, và hiểu hát. 
 cách chơi trò chơi - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. 
 2.Kĩ năng: - Cô mời cá nhân 3 đội nên thể hiện bài hát. 
 - Rèn kĩ năng thể Hoạt động 2: Trò chơi" Tai ai tinh"" 
 hiện cảm xúc và vận - Kết hợp rèn cô Huyền cho trẻ chơi trò chơi. 
 động phù hợp với Hoạt động 3: Nghe hát" Chỉ có một trên đời" 
 nhịp điệu của bài hát - Gia đình là một tổ ấm có bố mẹ luôn yêu thương và che 
 - Phát triển kĩ năng chở cho các con mỗi khi ốm đau có mẹ bên cạnh chăm 
 vận động nhóm khi sóc cho các con, tình cảm đó được nhạc sĩ ca ngợi trong 
 tham gia chơi trò chơi bài hát " Chỉ có một trên đời" các con cùng lắng nghe bài Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề 3: Gia đình Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích-Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 tập thể. hát này. 
 3.Thái độ: - Cô hát lần 1 kết hợp với nhạc đệm 
 - Giáo dục trẻ yêu Cô hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả - cô giảng nội dung bài 
 thương kính trọng hát, giáo dục trẻ.... 
 ông bà bố mẹ.. - Cô hát lần 2 minh họa bài hát 
 - Hào hứng tham gia - Cô hát lần 3 trẻ cùng minh họa bài hát với cô. 
 hoạt động, tự tin khi Kết thúc: Cô nhận xét khen trẻ. 
 biểu diễn vận động. - Cô cho cả lớp hát bài " Múa cho mẹ xem" và đi ra 
 ngoài. 
2.Sinh hoạt chiều 
- Cô đọc chuyện " - Trẻ hiểu nội dung Sách - Cô giới thiệu tên câu truyện 
niềm vui từ bát canh câu truyện nhớ được truyện - Cô đọc cho trẻ nghe câu truyện 2 lần 
cải"cho trẻ nghe" tên các nhân vật trong - Cô cùng trò truyện với trẻ nội dung câu truyện 
 truyện - Cô cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày 
- Hoạt động nêu - Tự nhận xét về Cờ - Cô cho các tổ tự nhận xét các bạn trong tổ 
gương cuối ngày mình, về bạn trong tổ - Cô nhận xét lại và thưởng cờ cho trẻ ngoan 
Thứ ba, ngày 08 tháng 11 năm 2022 ( Cô Mai Dạy thay cô Thoa) 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 1. LVPTNT 1.Kiến thức: 1.Ổn định. 
 - Một số 
 (KPKH) -Trẻ nhận biết tên Cô kể cho trẻ nghe 1 đoạn chuyện “ Chiếc ấm sành nở 
 đồ dùng: 
 Khám phá một số gọi, công dụng, chất hoa” dẫn dắt vào bài dạy 
 Bát, đĩa, 
 đồ dùng trong gia liệu của một số đồ 2. Nội dung . 
 ấm, phích, 
 đình dùng trong gia đình Hoạt động 1: Khám phá một số đồ dùng trong gia đìn 
 cốc 
 ( Bát, ấm, đĩa, phích, - Kết hợp cùng cô Huyền dạy trẻ 
 - Tranh lô Hoạt động 2: So sánh