Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Động vật - Tuần 1: Động vật sống trong gia đình - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Thoa

 Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
 KẾ HOACH GIÁO DỤC 
 TUẦN I: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH 
 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 30 THÁNG 1 ĐẾN NGÀY 03 THÁNG 2 NĂM 2023 
1. Đón trẻ - điểm danh. 
- Cô giáo đến sớm mở cửa, quét dọn vệ sinh sạch sẽ cho phòng thông thoáng. 
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân và đến góc chơi mà trẻ thích. 
- Trò chuyện với trẻ về 1 số con vật sống trong gia đình, trẻ xem tranh ảnh số con vật sống trong gia đình. 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi dân gian, đọc sách góc thư viện. 
- Tổ chức cho trẻ chơi tự chọn đoàn kết, nề nếp, chơi xong biết cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi quy định. 
* Trẻ điểm danh theo tổ - tổ trưởng báo cáo bạn trong tổ nghỉ cô ghi vào sổ theo dõi ăn, theo dõi tới lớp. 
2.Thể dục sáng. 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
- Thứ 2, 6 kết hợp với 1.Kiến thức 1 . Ổn định 
lời ca bài “ Con cào - Trẻ biết làm theo Sân tập - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi xuống sân 
cào” hiệu lệnh của cô. sạch sẽ - Trẻ nghe nhạc ra sân xếp hàng theo vị trí 
- Thứ 3,4, 5 Thực hiện - Tập đúng các động Trang 2. Nội dung 
các động tác hô hấp, tác bài tập phát triển phục cô và * Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn 
tay, chân, bụng, bật chung và kết hợp lời trẻ gọn và đi các kiểu đi bằng mũi chân, gót chân, mé chân, 
- Thứ 4 tập với dụng ca. gàng. chạy nhanh, chạy chậm, sau đó về vị trí của mình. 
cụ ( Gậy) 2.Kĩ năng Dụng cụ * Hoạt động 2: Trọng động: Tập 5 nhóm động tác 
TC: Mèo đuổi chuột - Luyện kỹ năng tập tập cho cô * Bài tập phát triển chung: 
 theo nhạc, hiệu lệnh và trẻ đủ ( Cô Huyền cô Thoa kết hợp cùng tập) 
 của cô. ( Gậy) - Hô hấp: Thổi bóng 
 - Phát triển cơ tay, - Tay: Hai tay đưa trước gập trước ngực 
 chân, phát triển toàn - Bụng: Hai tay đưa cao nghiêng người hai bên 
 diện cho trẻ. - Chân: Hai tay giang ngang khụy gối 
 3.Thái độ - Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau 
 Trẻ ngoan ngoãn + Cô động viên khen ngợi trẻ, sửa sai cho trẻ kịp thời. 
 trong khi tập không Cô cho trẻ tập lại động tác nào mà trẻ tập chưa thật Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 xô đẩy nhau. tốt. 
 * Cô cho trẻ múa hát tập thể chủ đề động vật 
 TC: Mèo đuổi chuột 
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh 
 - Cô cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng trên nền nhạc 
 3. Kết thúc: 
 - Trẻ nghe nhạc đi vào chỗ ngồi 
3 . Hoạt động học 
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 
 LVPTTM LVPTNT LVPTTC LVPTNN LVPTTM 
 (HĐGDAN) (KPKH) (PTVĐ) (LQCC) (HĐTH) 
NDC: Hát vận động “ Gà Tìm hiểu về một số Bật xa 40 - 50cm Làm quen chữ cái Vẽ con gà trống 
trống thổi kèn" con vật nuôi trong gia i,t,c (theo mẫu) 
NDKH: NH: Đàn gà trong đình 
sân 
 TC: Ô cửa bí mật 
4.Hoạt động ngoài trời 
* Quan sát có mục đích 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
- Quan sát cây sấu 1.Kiến thức Chỗ quan 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
 - Trẻ biết tên gọi và 1 sát Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 số đặc điểm nổi bật của Các câu hỏi 2.Hướng dẫn: 
 Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 cây sấu cụ thể - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về Trẻ trả lời 
 2.Kĩ năng Phấn cho những gì mà trẻ được quan sát. các câu hỏi 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng trẻ vẽ - Cây sấu có những đặc điểm gì? của cô 
 quan sát, phát triển tư - Đây là gì của cây sấu? 
 duy, ngôn ngữ cho trẻ - Thân cây sấu màu gì? 
 3.Thái độ - Trồng cây sấu để làm gì? 
 - Trẻ hứng thú tham - Cây sấu phát triển và lớn lên nhờ vào những gì? 
 gia vào hoạt động Cô khái quát lại về cây sấu .. 
 => Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ, tưới 
 nước, không bứt lá, bẻ cành cây 
 3. Kết thúc 
 - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động 
 khác. 
- Quan sát con gà 1.Kiến thức Tranh ảnh 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
trống, gà mái - Trẻ biết được tên gọi, thầy giáo, Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 đặc điểm, hình dáng, cô giáo 2.Hướng dẫn: 
 tập tính, thức ăn và - Tranh lô - Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát và đàm thoại Trẻ trả lời 
 môi trường sống của tô bút sách - Cô có bức tranh về con gì ? các câu hỏi 
 chúng ,vở. - Gà trống có những bộ phận gì ? 
 của cô 
 2.Kĩ năng - Mào gà màu gì ? 
 - Phát triển ngôn ngữ - Gà trống dùng mỏ, chân để làm gì ? 
 cho trẻ. - Thức ăn của gà là gì ? 
 - Luyện kĩ năng nhớ, - Gà trống gáy như thế nào ? 
 quan sát cho trẻ. - Cho trẻ chơi gà trống gáy to, gà gáy nhỏ 
 3.Thái độ * Cô chốt lai : Con gà trống có mào màu đỏ, mỏ gà 
 - Biết yêu quý và chăm nhọn để mổ thóc, chân có móng dài nhọn để đào bới 
 sóc các con vật nuôi thức ăn, gà trống có đuôi dài, gà trống gáy ò..ó..o.. 
 * Quan sát con gà mái : 
 - Cho trẻ đọc bài thơ “Tìm ổ” Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 - Cô đặt câu hỏi tương tự như gà trống... 
 3. Kết thúc 
 - Cô cho trẻ rửa tay chân và đi lên lớp 
- Quan sát về thời tiết 1.Kiến thức 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
và những vấn đề liên - Trẻ quan sát và Chỗ quan Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 quan đến sức khỏe. nhận xét được tiết trời sát 2.Hướng dẫn: 
 Các câu hỏi 
 trong ngày mưa, nắng, - Cô giới thiệu đối tượng quan sát ngày hôm đó. Trẻ trả lời 
 cụ thể 
 âm u - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về các câu hỏi 
 2.Kĩ năng Phấn cho những gì mà trẻ được quan sát. 
 của cô 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng trẻ vẽ - Cô cho trẻ biết về hiện tượng thời tiết và thời tiết 
 quan sát, phát triển tư ảnh hưởng gì cho con người 
 duy, ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe và mặc trang 
 3.Thái độ phục phù hợp với thời tiết. 
 - Giáo dục trẻ biết ăn 3. Kết thúc: 
 mặc phù hợp theo thời - Cô cho trẻ rửa tay chân và đi lên lớp 
 tiết 
- Quan sát cây dâu da 1.Kiến thức Chỗ quan 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
 - Trẻ biết tên gọi và 1 sát Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 số đặc điểm nổi bật của Các câu hỏi 2.Hướng dẫn: 
 cây dâu da cụ thể - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về Trẻ trả lời 
 2.Kĩ năng Phấn cho những gì mà trẻ được quan sát. các câu hỏi 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng trẻ vẽ - Cây dâu da có những đặc điểm gì? 
 của cô 
 quan sát, phát triển tư - Đây là gì của dâu da? 
 duy, ngôn ngữ cho trẻ - Thân cây dâu da màu gì? 
 3.Thái độ - Trồng cây dâu da để làm gì? 
 - Trẻ hứng thú tham - Hoa và quả dâu da có vào mùa nào? 
 gia vào hoạt động - Cây dâu da phát triển và lớn lên nhờ vào những 
 gì? Cô khái quát lại về cây dâu da .. 
 => Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ, tưới Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 nước, không bứt lá, bẻ cành cây 
 3. Kết thúc 
 - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động 
 khác. 
* Trò chơi 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
* TCVĐ: 
- Trời tối trời sáng Trẻ chơi tốt trò chơi Trò chơi - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi chơi, cách chơi 
- Tung bắt bóng cùng cô cùng bạn - Cô cùng trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi 
- Mèo đuổi chuội tốt trò chơi.... 
* Trò chơi dân gian: - 2 cô kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. 
- Kéo cưa lửa xẻ 
- Lộn cầu vồng 
* Chơi theo ý thích 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
- Chơi với lá cây, vẽ Phấn cho - Cô hướng cho trẻ chơi theo ý thích của mình: Vẽ 
phấn dưới sân trường trẻ vẽ ngôi nhà, chơi với lá cây 
 - Qúa trình chơi bao quát giúp đỡ trẻ, gợi mở ở trẻ: 
 - Con đang chơi gì? Con có thích không? 
5. Hoạt động vui chơi 
 Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
Chơi trong giờ đón 
trẻ 
- Chơi trò chơi: Lộn Trẻ chơi tốt trò chơi Chỗ chơi - Cô giới thiệu trò chơi,luật chơi chơi, cách chơi 
cầu vồng, kéo cưa lửa cùng cô cùng bạn - Cô cùng trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi tốt 
xẻ, bịt mắt bắt dê trò chơi. 
- Chơi theo ý thích - Cô bao quát chú ý trẻ chơi. 
Hoạt động góc 1.Thỏa thuận chơi 
1.Góc xây dựng - Cô cho trẻ hát bài " Gà trống mèo con và cún con " 
Xây dựng trại chăn 1.Kiến thức Các cô cùng trò chuyện về bài hát. 
 - Trẻ biết chọn góc nguyên 
nuôi (UD Steam) - Cô giới thiệu buổi chơi cho trẻ tự nhận góc chơi và 
 chơi, vai chơi trẻ thích. vật liệu 
 2 Góc phân vai nói lên thích chơi gì trong các góc chơi ngày hôm 
- Cửa hàng bán thức - Trẻ chọn nguyên vật xây dựng đó 
ăn chăn nuôi liệu phù hợp với góc gạch, cây Cô tạo ra những câu hỏi cho trẻ khi tham gia chơi ở 
- Nấu ăn chơi trẻ đã chọn hoa, cây góc đó chơi như thế nào? 
3 Góc nghệ thuật 2. Kĩ năng xanh, - Cô cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi mà trẻ thích? 
- Biểu diễn các bài - Rèn kĩ năng giao tiếp Đồ dùng 2. Qúa trình chơi( 2 cô hướng dẫn trẻ chơi các góc 
 với nhau hòa thuận,thể nấu ăn, 
hát về các con vật chơi) ứng dụng pp steam 
trong gia đình. hiện sự hiểu biết của búp bê, - Cô bao quát các góc chơi, góc nào còn lúng túng cô 
- Vẽ các con vật trong trẻ về vai chơi các loại giúp trẻ, cùng chơi với trẻ. 
gia đình. 3. Thái độ đồ chơi - Cô chú ý hơn ở góc chơi chính là góc xây dựng và Trẻ chơi 
4.Góc học tập - Giáo dục trẻ chơi bán hàng góc phân vai các goc 
Xếp số xếp chữ nặn ngoan, chơi đoàn kết, Giấy a4, - Cô Thoa kết hợp cô Huyền bao quát chung các góc chơi cô 
chữ cái và số không tranh giành đồ bút sáp chơi, gợi ý hướng dẫn trẻ, chơi theo đúng nội dung của bao quát 
 chơi cuả bạn. màu,đất 
5.Góc thiên nhiên trò chơi trong các góc chơi theo chủ đề. trẻ chơi 
Chăm sóc cây xanh - năn, bảng. - 2 Cô động viên trẻ, khuyến khích trẻ liên kết các góc 
tưới cây Khăn, chơi. 
 chậu 3. Kết thúc buổi chơi 
 nước. - Cô đến từng góc chơi gợi ý cho tổ trưởng nhận xét 
 về quá trình chơi của các bạn trong nhóm . Sau đó cô Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 nhận xét chung từng góc chơi để rút kinh nghiệm sang 
 buổi chơi sau trẻ chơi tốt hơn. 
 - Động viên khuyến khích trẻ chưa thể hiện tốt được 
 vai chơi của mình, tuyên dương, dặn dò, hỏi ý tưởng 
 buổi chơi sau. 
Chơi sau giờ ngủ 
dậy Trẻ tỉnh táo thoải mai Chỗ chơi Cô giới thiệu trò chơi,trẻ chơi cùng cô 2-3 lần 
Chơi mèo đuổi chuột, sau khi ngủ dậy Trẻ chơi ngoan không xô đẩy bạn. 
lộn cầu vồng, múa Trẻ chơi tốt trò chơi 
hát về chủ đề cùng cô. 
- Đọc sách cho trẻ 
nghe 
6. Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa - ăn phụ 
 * Vệ sinh 
- Trẻ tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi 
- Biết chờ đến lượt. 
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định. 
 * Ăn trưa 
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm 
- Trẻ có kỹ năng trong ăn uống. 
- Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất. 
- Biết tên một số món ăn trong ngày. 
 * Ngủ trưa 
- Ngủ đúng thời gian. 
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh. 
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết 
- Nghe nhạc cổ điển, nhạc dân ca. 
7. Vệ sinh - trả trẻ Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước khi về 
- Cô tạo tâm thế thoải mái vui tươi cho trẻ trước khi ra về 
- Cô chú ý quần áo,đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi về. 
- Cô giao trẻ tận tay cho phụ huynh không trả trẻ cho người lạ. 
 KẾ HOẠCH NGÀY 
Thứ hai, ngày 30 tháng 1 năm 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 1.LVPTTM 1.Kiến thức 1. Ổn định - gây hứng thú 
 (HĐAN) - Trẻ nhớ tên bài hát - Các bài - Kết hợp cùng cô Huyền rèn nề nếp đầu giờ cho trẻ và 
NDC: Hát vận động tên tác giả hát dẫn dắt trẻ vào bài học 
“ Gà trống thổi kèn" - Biết thể hiện động - Giáo án 2. Nội dung 
NDKH: NH: Đàn gà tác minh họa phù trình chiếu * Hoạt động 1: Trẻ hát và vận động"Gà trống thổi 
trong sân hợp với nội dung kèn" 
TC: Ô cửa bí mật bài hát. Cô Thoa ơi cô Huyền thấy các bạn lớp mình hát rất hay 
Loại tiết: đa số trẻ - Cảm nhận được rồi đấy nhưng bài hát này sẽ hay hơn khi hát và kết hợp 
đã biét giai điệu bài hát tình vận động nữa đấy. Cô Thoa thấy thế nào 
 cảm yêu thương của Cô Thoa thấy ý kiến của cô Gấm rất hay đấy và cô Thoa 
 bài hát. cũng đồng ý với ý kiến của cô Gấm. Cô mời các con 
 2.Kĩ năng: cùng hát và vận động cùng cô nào. 
 - Rèn kĩ năng cảm - Các con thấy thế nào 
 thụ âm nhạc, kĩ Tôi thấy bài hát sẽ hay hơn giữa các tổ thi tài với nhau 
 năng ca hát đấy. 
 - Rèn luyện khả - Cô cho từng tổ lên thể hiện bài hát. 
 năng nghe, khả - Cô cho từng nhóm, cá nhân lên thể hiện bài hát. 
 năng phản ứng ( Trẻ thể hiện cô chú ý sửa sai ) 
 nhanh nhẹn thông * Hoạt động 2: Trò chơi: "Ô cửa bí mật" Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 qua trò chơi âm - Kết hợp cùng cô Huyền rèn nề nếp cho trẻ trong khi 
 nhạc chơi. 
 3.Thái độ: * Hoạt động 3: Nghe hát"Đàn gà trong sân" 
 - Giáo dục trẻ yêu Sau đây mời quí vị và các bạn lớp 5 tuổi cùng thưởng 
 quí và bảo vệ các thức bài hát" đàn gà trong sân" nhạc và lời "Nguyễn văn 
 con vật. Hiên 
 Cô Thoa vừa hát cho chúng mình nghe bài gì? 
 Nhạc và lời của ai? 
 - Bài hát sẽ hay hơn khi có sự thể hiện của các chú gà 
 con nữa đấy. Ai sẽ lên thể hiện bài hát này cùng cô nào. 
 - Gà cha và gà mẹ muốn tất cả những chú gà con đáng 
 yêucùng lên thể hiện lại bài hát để ca ngợi gà trống cha 
 nào. 
 Cả lớp cùng hát vận động bài"gà trống thổi kèn" 
 Hôm nay chúng mình được cùng bạn gà trống thổi kèn 
 rất hay rồi vậy khi về nhà các con biết yêu quí và bảo vệ 
 những con vật đáng yêu này các con nhớ chưa nào. 
 3.Kết thúc tiết học 
 - Các con ơi trời hôm nay rất đẹp đấy cô Thoa sẽ là gà 
 mẹ chúng mình sẽ là gà con cùng đi dạo sân trường nào. 
2.Sinh hoạt chiều - Trẻ nhớ tên bài thơ 
- Cô cho trẻ làm và hiểu nội dung bài Tranh thơ - Cô giới thiệu bài thơ tên tác giả 
quen bài thơ " Nàng thơ - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 lần 
tiên ốc”" - Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc thơ. Cô chú ý sửa sai 
- Hoạt động nêu - Trẻ hát và vận cho trẻ. 
 Cờ 
gương cuối ngày động cùng cô - Cô cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày 
 - Trẻ nhận xét được - Cô cho các tổ tự nhận xét các bạn trong tổ 
 các bạn trong tổ - Cô nhận xét lại và thưởng cờ cho trẻ ngoan Giáo viên: Lê Thị Thoa - Dạy lớp 5 tuổi A Chủ đề : Động vật Năm học: 2022 - 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 mình 
Thứ ba, ngày 31 tháng 1 năm 2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 1.LVPTNT 1.Kiến thức Tranh ảnh 1. Ổn định: 
 (KPKH) Trẻ biết được tên về các con - Hài bài “Gà trống, mèo con và cún con” 
 Tìm hiểu 1 số con vật gọi, đặc điểm, hình vật sống - Chúng mình vừa hát bài hát nói về những con vật 
 nuôi trong gia đình dáng, tập tính, thức trong gia nào? 
 ăn và môi trường đình: Lợn, - Những con vật đó sống ở đâu? 
 sống của một số con chó, vịt, gà - Gia đình nhà con nuôi những con vật nào? 
 vật nuôi trong gia - Bài giảng 2.Nội dung 
 đình PP, * Hoạt động 1 : Quan sát – đàm thoại 
 2.Kĩ năng - Lô tô về Cô Thoa gợi ý giúp trẻ trả lời tốt câu hỏi của cô Huyền 
 - Phát triển khả các con vật đưa ra. 
 năng quan sát, so sống trong * Hoạt động 2: Mở rộng - Giáo dục 
 sánh, nhận biết gia đình Ngoài những con vật này ra các con còn biết những con 
 - Rèn khả năng ghi vật nào cũng được nuôi trong gia đình 
 nhớ có chủ định. Các con vật này đều được nuôi ở đâu? 
 - Phát triển ngôn Còn gà và vịt, ngan ngỗng để lấy trứng, thịt. Trứng và 
 ngữ thịt cung cấp cho chúng ta những chất gì? 
 3.Thái độ Các con vật sống trong gia đình tuy có đặc điểm khác 
 - GD trẻ biết yêu nhau nhng chúng đều có ích cho cuộc sống của chúng 
 quý, chăm sóc và mình. Vậy làm thế nào để chúng mình có các con vật 
 bảo vệ các con vật cho nhiều trứng, thịt 
 nuôi trong gia đình Các con vật này được nuôi trông gia đình, chúng mình 
 nuôi chúng ở đâu?