Kế hoạch giáo dục Tháng 1 Lớp Chồi - Tuần 1 đến 4 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Nhung
Vệ sinh: - Cô đến sớm trước 15 phút mở cửa thông thoáng phòng học, quét dọn.
- Kiểm tra phòng học đảm bảo an toàn, sạch sẽ.
- Chơi, đón trẻ: - Giáo dục trẻ biết chào cô, chào ông bà, cha mẹ/người chăm sóc trẻ.
- Cô tươi cười niềm nở tạo tâm thế thoải mái vui vẻ cho trẻ vào lớp.
- Giáo dục trẻ biết vệ sinh sạch sẽ, đầu tóc, quần áo gọn gàng trước khi đến lớp.
- Cô đón trẻ vào lớp, hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích.
- Trò chuyện với cha mẹ, người chăm sóc trẻ về tình hình học tập cũng như sức khỏe của trẻ.
- Trò chuyện về các món ăn hằng ngày ở trường, lớp và các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.
- Trẻ đến lấy đồ chơi mình thích theo chủ đề Động vật
- Đọc cho trẻ nghe và đàm thoại với trẻ về nội dung những câu truyện trong chủ đề Động vật
- Điểm danh: - Cô gọi trẻ điểm danh theo tổ, tổ trưởng báo cáo những bạn nghỉ học
+ Chấm chuyên cần cho trẻ khi trẻ tới lớp.
UBND HUYỆN THÁI THỤY TRƯỜNG MẦM NON THÁI THƯỢNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 30/12 /2024 đến ngày 24/01/2025 LỚP 4 TUỔI A Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ- Trần Thị Nhung Hoạt Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Mục động (30/12-03/01/2025) (06- 10/01/2025) (13 - 17/01/2025) (20-24/01/2025) tiêu ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ CON VẬT SỐNG ĐỘNG VẬT SỐNG NƯỚC CÁC CON CÔN TRONG RỪNG TRONG GIA ĐÌNH TRÙNG Vệ sinh: - Cô đến sớm trước 15 phút mở cửa thông thoáng phòng học, quét dọn. - Kiểm tra phòng học đảm bảo an toàn, sạch sẽ. Đón - Chơi, đón trẻ: - Giáo dục trẻ biết chào cô, chào ông bà, cha mẹ/người chăm sóc trẻ. trẻ,Điểm - Cô tươi cười niềm nở tạo tâm thế thoải mái vui vẻ cho trẻ vào lớp. danh, trò - Giáo dục trẻ biết vệ sinh sạch sẽ, đầu tóc, quần áo gọn gàng trước khi đến lớp. chuyện - Cô đón trẻ vào lớp, hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ buổi thích. - Trò chuyện với cha mẹ, người chăm sóc trẻ về tình hình học tập cũng như sức khỏe của trẻ. sáng - Trò chuyện về các món ăn hằng ngày ở trường, lớp và các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống + đủ lượng và đủ chất. - Trẻ đến lấy đồ chơi mình thích theo chủ đề Động vật - Đọc cho trẻ nghe và đàm thoại với trẻ về nội dung những câu truyện trong chủ đề Động vật - Điểm danh: - Cô gọi trẻ điểm danh theo tổ, tổ trưởng báo cáo những bạn nghỉ học + Chấm chuyên cần cho trẻ khi trẻ tới lớp. Thể dục + Thứ 2, 4, 6 tập với lời ca: Hát chèo” Hát về mái trường mến yêu- múa quạt. Con cào cào - bông sáng múa + Thứ 3, 5 tập với các động tác: - Hô hấp, tay, chân, bụng, bật Hoạt Thứ LVPTTM : LVPTTM: LVPTTM: LVPTTM: động 2 HĐÂN HĐÂN; GDAN: GDAN: học Dạy hát vận động : Dạy hát : Dạy hát: Chú khỉ con Dạy hát: Ai yêu chú Chú ếch con Con chuồn chuồn ( Đa số trẻ chưa biết) mèo NDKH : NDKH : Nghe hát NDKH: Nghe hát: Gấu ( Đa số trẻ chưa biết) Tôm cá cua thi tài Hoa thơm bướm lượn vào rừng xanh NDKH: Nghe hát: Trò chơi tai ai tinh Trò chơi tai ai tinh Trò chơi: Thi xem ai Đàn gà trong sân (Đa số trẻ đã biết) (Đa số trẻ đó biết) nhanh Trò chơi: Thi xem ai nhanh Thứ LVPTNN : LVPTNN LVPTNN : LVPTNN 3 Truyện Thơ: Truyện Dạy trẻ trò chơi chữ Khỉ con và cá sấu Ong và bướm Chú dê đen cái o,ô (Đa số trẻ chưa biết) (Đa số trẻ chưa biết) Thứ LVPTTM: LVPTTM: LVPTTM: LVPTTM: 4 HĐTH HĐTH HĐTH HĐTH - Xé dán con cá Vẽ tô màu con bướm - HĐGD STEAM Vẽ và tô màu con Quy trình EDP mèo Tạo hình các con vật Thứ LVPTNT: KPXH LVPTNT - KPKH: LVPTNT:LQVT LVPTNT : LQVT 5 Trò chuyện một số HĐGD STEAM - Dạy trẻ sắp xếp theo Dạy trẻ thêm bớt tạo con vật sống dưới Quy trình 5E quy tắc, 2,3 đối tượng sự bằng nhau trong nước Khám phá con thỏ phạm vi 3 Thứ LVPTTC : Thể dục LVPTTC. Thể dục LVPTTC :Thể dục LVPTTC 6 VĐCB: Bò theo đường VĐCB: Đi trên các chất Thể dục: VĐCB:Bật liên tục gấp khúc liệu khác nhau như. VĐCB: Ném trúng qua các vòng ném Trò chơi: Ai nhanh (Đi trên chiếc cầu dây) đích thẳng đứng trúng đích nằm ngang hơn TCVĐ: Nhảy ra nhảy TCVĐ: Truyền vào. bóng qua đầu Hoạt động * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: ngoài trời - Dạy trẻ bảo vệ con - Trò chuyện một số - Quan sát trò chuyện - Trò chuyện một số vật và môi trường con vật và môi trường những con vật sống trong con vật sống trong gia sống sống rừng đình - Làm con vật từ lá cây - Quan sát vườn rau ở - Quan sát vườn rau ở - Trò chuyện phân khô trường trường biệt gia súc và gia - Quan sát các con vật - Đọc thơ và kể lại - Đọc thơ và kể lại từng cầm từng đoạn truyện trong vườn cổ tích đoạn truyện - Quan sát các con vật - Trò chuyện phân - Quan sát vườn rau ở - Trò chuyện và kể cho trong vườn cổ tích biệt gia súc và gia trường trẻ nghe câu truyện cáo - Quan sát vườn rau ở cầm - Đọc thơ và kể lại thỏ gà trống. trường - Quan sát các con vật truyện trong chủ đề - Quan sát các con vật - Đọc thơ và kể lại trong vườn cổ tích *Trò chơi vận động: trong vườn cổ tích truyện trong chủ đề *Trò chơi vận Trời nắng, trời mưa, *Trò chơi vận động: *Trò chơi vận động: Bị mắt bắt dê, Mèo Trời nắng, trời mưa, động Trời nắng, trời mưa, đuổi chuột Rồng rắn lên mây, Trời nắng, trời Rồng rắn lên mây, *Chơi theo ý thích: Mèo đuổi chuột,bịt mưa, Bị mắt bắt - Đu quay,thang dê, Mèo đuổi Mèo đuổi chuột mắt bắt dê *Chơi theo leo, cầu trượt, hột ý thích chuột *Chơi theo ý hạt - Đu quay,thang leo * Chơi theo ý thích: thích. - Đu quay,thang - Đu quay,thang leo, cầu trượt, hột leo, cầu trượt, hạt hột hạt Hoạt + Góc phân vai: động -Bán hàng, nấu ăn bình dân khác nhau từ hải sản chơi góc - Bán hàng, nấu các món ăn gia đình -Bán hàng, nấu ăn bình dân khác nhau + Góc xây dựng: - Xây trang trại chăn nuôi nhà bác nông dân - Hoàn thành trang trại chăn nuôi nhà bác - Xây vườn bách thú -Hoàn thành vườn bách thú + Góc học tập - Thực hành vở toán,xếp các con vật từ hình học,ghép hình thành các con vật dưới nước - Thực hành vở toán,xếp các con vật từ hình học, ghép hình thành các con vật,con côn trùng + Thực hành vở toán,xếp các con vật từ hình học,ghép hình thành các con vật trong rừng Thực hành vở toán,xếp các nguyên liệu để tạo thành hình, chữ số, ghép các hình nhỏ tạo thành hình lớn,chơi bảng chun + Góc nghệ thuật: - Tạo hình:Vẽ, nặn, xé, dán,về các con vật sống dưới nước ,Ghép tranh sáng tạo,Chơi với các loại lá - Tạo hình,Vẽ, nặn, xé, dán,về các con vật sống trong rừng ,Ghép tranh sáng tạo Chơi với các loại lá -Gấp con mèo, bằng lá chuối, con trâu bằng lá mít, con lợn bằng cây bèo bùng, dán các nguyên vật liệu để tạo thành các con vật khác nhau Hoạt * Vệ sinh: động Hướng dẫn trẻ vệ sinh, rửa tay, rửa mặt trước và sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh khi mặt trẻ bẩn ăn, *Ăn( chính, phụ): Rèn cho trẻ kỹ năng tự phục vụ: kê bàn ghế, chia đồ dùng trước khi ăn; trong khi ăn không để rơi vãi thức ăn ra bàn ra sàn làm mất vệ sinh, ăn xong biết thu dọn sạch sẽ gọn gàng các đồ dùng vào đúng nơi quy định ngủ, vệ - Cô giới thiệu món ăn hấp dẫn trẻ (quan tâm hơn tới trẻ suy dinh dưỡng, ăn chậm, mới ốm dậy). sinh - Động viên trẻ ăn ngon miệng và hết xuất. Biết tự lau miệng khi ăn xong *Ngủ: Hướng dẫn trẻ kê xốp và chiếu, đọc truyện cho trẻ nghe hoặc cho trẻ nghe hát ru . - Tạo cho trẻ tâm trạng nhẹ nhàng, thoải mái khi bước vào giấc ngủ. - Chơi sau giờ ngủ: Cô cho trẻ chơi Thả đỉa baba, Kéo kưa lừa xẻ, chi chi chành chành Hoạt - Trò chuyện ngày nghỉ - Trò chuyện về ngày nghỉ - Cô trò truyện ngày nghỉ - Cùng chơi với trẻ động cuối tuần cuối tuần cuối tuần một số trò chơi dân chiều -Cho trẻ xem sách góc thư --Trải nghiệm phòng gian - Cùng chơi với trẻ một viện lab.tại góc thư viện,xem -Dạy trẻ kỹ năng giao số trò chơi dân gian -Cô đọc truyện cho trẻ sách, và đọc cho trẻ nghe tiếp với mọi người -Bình xét thi đua nghe câu truyện trong chủ -Cô đọc truyện cho trẻ xung quanh -Dạy trẻ kỹ năng giao đề câu chuyện cáo thỏ và nghe câu truyện trong chủ -Trải nghiệm phòng tiếp với mọi người xung gà trống đề : Cáo thỏ và gà trống lab.tại góc thư quanh --Trải nghiệm phòng Bình xét thi đua cuối viện,xem sách, và đọc -Trải nghiệm phòng lab.tại góc thư viện,xem ngày cho trẻ nghe lab.tại góc thư viện,xem sách, và đọc cho trẻ nghe sách, và đọc cho trẻ nghe -- Thực hành vở toán -Ôn lại bài thơ em vẽ -- Thực hành vở toán --Ôn lại bài ông và bướm - Dạy trẻ kỹ năng không -Kỹ năng yêu quý Dạy trẻ kỹ năng khi ngồi -Kỹ năng quan sát các gần những con vật hung chăm sóc con vật giữ như cáo,hổ.. sau xe máy con côn trùng có lợi và có sống trong gia đình -Dạy trẻ lợi ích của việc - Dạy trẻ kỹ năng giao tiếp hại -Dạy trẻ kỹ năng khi với mọi người xung quanh giữ vệ sinh thân thể,vệ --Dạy trẻ kỹ năng nhận ngồi sau xe máy Dạy trẻ lợi ích của việc giữ sinh môi trường đối với biết các loại đèn giao -Kỹ năng bảo vệ các vệ sinh thân thể,vệ sinh sức khoẻ con người thông con vật gần gũi có lợi môi trường đối với sức -Bình xét thi đua cuối -Bình xét thi đua cuối khoẻ con người -Kỹ năng bảo vệ các con ngày ngày - Nghe hát: Tôm cá cua thi vật gần gũi có lợi - Nghe hát: Chú voi con ở - Nghe hát: Mèo con tài -Bình xét thi đua cuối bản đôn. và cún con ngày - Nghe hát: Con chuồn chuồn Cuối ngày nêu gương cắm cờ,Thứ sáu hàng tuần: Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan Chủ đề, sự kiện Chào mừng ngày tết cổ truyền Đánh Lĩnh vực Mục tiêu Trẻ đạt Trẻ chưa đạt G Ghi chú giá kết quả MT1 Phát triển thể chất thực MT2 hiện MT4 MT5 MT15 MT19 PT Nhận thức MT20 MT21 MT22 MT24 MT31 MT36 MT38 MT53 MT61 MT63 MT68 MT70 MT71 PT Ngôn ngữ MT76 MT80 MT84 MT86 PTTCXH MT88 MT92 MT93 PTTM MT94 MT99 MT102 Điều chỉnh kế hoạch nếu cần ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Thái Thượng,ngày 30 tháng 12 năm 2024. Phó HTCM Giáo viên chủ nhiệm Nguyễn Thị Lệ - Trần Thị Nhung
File đính kèm:
ke_hoach_giao_duc_thang_1_lop_choi_tuan_1_den_4_nam_hoc_2024.pdf