Kế hoạch giáo dục trẻ - Chủ đề: Nghề nghiệp

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
 Thời gian: 4 tuần Từ ngày 21/11 đến 16/12/2016
I. Mục tiêu:
 1 Phát triển thể chất:
 - Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lí đối với sức khoẻ của con người.
 - Biết làm tốt 1 số công việc tự phục vụ trong công việc hàng ngày.
 - Có kĩ năng và giữ thăng bằng trong 1 số vận động: Đi, bật sõu, nộm xa bằng 1 tay , phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng 1 số hoạt động thao tác trong lao động của 1 số nghề.
 - Biết tụ màu kớn, khụng chờm ra ngoài đường viền cỏc hỡnh vẽ
 - Nhảy lũ cũ ớt nhất 5 bước liờn tục, đổi chõn theo yờu cầu 
 - Nhận ra và khụng chơi 1 số đồ vật cú thể gõy nguy hiểm 
 2 Phát triển nhận thức:
- Biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của các nghề đối với đời sống con người.
 - Phân biệt được 1 số nghề phổ biến, truyền thống của địa phương qua 1 số đặc điểm nổi bật.
 - Phân loại dụng cụ, sản phẩm của 1 số nghề.
 - Biết đo và so sánh các đơn vị đo khác nhau (1 số sản phẩm).
 - Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 7.
 - Biết đếm tách, gộp nhóm theo dấu hiệu chung trong phạm vi 7 (đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm theo nghề).
 - Hỏt đỳng giai điệu bài hỏt trẻ em. 
 - Núi về ý tưởng trong sản phẩm tạo hỡnh của mỡnh
 3 - Phát triển ngôn ngữ:
 - Biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của các nghề đối với đời sống con người.
 - Phân biệt được 1 số nghề phổ biến, truyền thống của địa phương qua 1 số đặc điểm nổi bật.
 - Sử dụng cỏc từ chỉ tờn gọi,hành động tớnh chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hằng ngày. 
 - Điều chỉnh giọng núi phự hợp với tỡnh huống giao và nhu cầu giao tiếp 
 - Nhận dạng được chữ cỏi trong bảng chữ cỏi tiếng Việt.
 4 - Phát triển về tình cảm xã hội :
 - Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng quý, đáng trân trọng.
 - Biết yêu quý người lao động. Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
 - Cố gắng thực hiện cụng việc đến cựng
 - Bộc lộ cảm xỳc của bản thõn bằng lời núi, cử chỉ và nột mặt
 - Sẵn sàng giỳp đỡ khi người khỏc gặp khú khăn
 - Núi được khả năng, sở thớch của bạn bố và người thõn
 5 - Phát triển thẩm mỹ:
 - Biết hát và vận động theo nhạc 1 số bài hát về nghề nghiệp.
 - Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt,xé dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề.
 - Phỏt triển khả năng thể hiện cảm xỳc sỏng tạo trong cỏc hoạt động nghệ thuật
 - Yờu cỏi đẹp và bảo vệ chỳng.	
 II. Mạng nội dung :	
TUẦN 1: CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC
 - Đặc trưng của nghề quen thuộc
 -Những nghề chớnh ,cụng cụ và sản phẩm
 - YÙ nghúa cuỷa ngheà nghieọp ủoỏi vụựi cuoọc soỏng cuỷa con người
 -Mối quan hệ giữa cỏc nghề với nhau và mối quan hệ giữa cỏc nghề và mụi trường sống
TUẦN 2: NGHEÀ TRUYEÀN THOÁNG CUÛA ẹềA PHệễNG : 
- Teõn ủũa phửụng : xaừ , huyeọn treỷ ủang ụỷ .
- Ngheà ủaởc trửng : ngheà laứm vửụứn , troàng caõy traựi , ngheà noõng laứm ruoọng , ngheà nuoõi caự 
- Quaự trỡnh laứm ra saỷn phaồm tửứ caực ngheà ủoự .
- YÙ nghúa cuỷa ngheà – thaựi ủoọ cuỷa treỷ .
TUẦN 3: NGHỀ SẢN XUẤT
 Đặc trưng của nghề quen thuộc
 -Những nghề chớnh ,cụng cụ và sản phẩm
 - YÙ nghúa cuỷa ngheà nghieọp ủoỏi vụựi cuoọc soỏng cuỷa con người
 -Mối quan hệ giữa cỏc nghề với nhau và mối quan hệ giữa cỏc nghề và mụi trường sống
TUẦN 4: NGÀY TLQ ĐNDVN
Trẻ biết một số nghể quan trọng trong cuộc sống hằng ngày
í nghĩa của nghề và thỏi độ của trẻ.
Những hoạt động của người làm nghề phục vụ cho cuộc sống xó hội.
 III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Phỏt triễn thễ chất:
Đi và đập bắt búng .
Bật sõu
 - Chuyền búng sang 2 bờn
- Nộm xa bằng 1 tay
Phỏt triển nhận thức: 
 - Tỡm hiểu về 1 số nghề quen thuộc như: nghề nụng, giỏo viờn
Nhận biết số lượng, chữ số, thứ tự trong phạm vi 7.
- Nhận biết mối quan hệ hơn kộm trong phạm vi 7. Tạo nhúm cú đối tượng 7.
Đo độ dài cỏc vật bằng 1 đơn vị đo
Phỏt triển ngụn ngữ:
 - Làm quen và tập viết chữ cỏi u, ư.
 - Dạy thơ : Bộ làm bao nhiờu nghề, Sự tớch quả dưa hấu, chỳ bộ đội hành quõn trong mưa.
Phỏt triển tỡnh cảm, kỹ năng xó hội :
 - Bộ thớch nghề cụng nhõn
 -Trũ chuyện tỡm hiểu về nghề nụng 
 - Tỡm hiểu về nghề sản xuất
 - Trũ chuyện về chỳ bộ đội 22 /12
Phỏt triển thẩm mỹ :
 - Vẽ trang trớ cỏi đĩa
 -Vẽ quà tặng chỳ bộ đội 
 -Hỏt ô Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn ằ
 - Hỏt ô lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày ằ
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
 Chủ đề:CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC
 Từ ngày 21 -11 đến ngày 25-11 -2016
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sỏu
Đún trẻ trũ chuyện TD sỏng
-Trũ chuyện về một số vấn đề của chủ đề mới khi trẻ đến lớp.
- Trũ chuyện, xem tranh chủ đề về 1 số nghề quen thuộc
- Trẻ sử dụng 1 số từ chào hỏi và từ lễ phộp chào hỏi phự hợp với tỡnh huống(cs77)
- Trũ chuyện với trẻ mạnh dạn phỏt biểu ý kiến 
- Điểm danh
*TD sỏng
Hụ hấp: Thổi nơ
 - Tay : tay đưa ra phớa trước , lờn cao
 - Chõn ; Chõn đỏ lờn cao
 - Bụng : hai tay lờn cao, nghiờng người
 - Bật : bật tỏch chõn khộp chõn
Hoạt động học
PTTC
- Đi và đập bắt búng(cs31
PTNT
- Một số nghề phổ biến(cs 97,98)
PTNN
- Bộ làm bao nhiờu nghề(cs 76)
PTTM
- Hỏt “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn.NH Lý cõy đaTC: nghe tiết tấu tỡm đồ vật
TCKNXH
- Bộ thớch nghề cụng nhõn
Hoạt động ngoài trời
-Quan sỏt tranh 1 số TCV Đ: Chạy nhanh lấy đỳng tranh.
-Chơi tự do
-Xem tranh gọi tờn dụng cụ cỏc nghề
- TCVĐ: Mốo đuổi chuột
- Chơi tự do
- Trũ chuyện về nghề nụng dõn
- TCVĐ: Mốo đuổi chuột
-Chơi tự do
- Quan sỏt tranh dụng cụ nghề
nụng 
- TCVĐ: Chạy nhanh lấy đỳng tranh.
- Chơi tựdo
- Trũ chuyện về nghề may TCVĐ: Rồng rắn lờn mõy
- Chơi tựdo
Hoạt động gúc
*Gúc phõn vai: Gia đỡnh
 Yờu cầu: - Trẻ hiểu được nhiệm vụ của mỗi vai chơi.
 - Trẻ biết phõn vai chơi, thể hiện được vai người mẹ và vai con.
	 - Chơi hũa đồng cựng bạn.
Chuẩn bị: Bộ đồ nấu ăn, bỳp bờ, một số đồ chơi.
Tổ chức hoạt động: Cụ trũ chuyện với trẻ về nhiệm vụ của mẹ và con. Cho trẻ tự phõn chia vai chơi và thể hiện vai chơi cho đỳng, trẻ vào gúc phõn vai chơi một cỏch tự nhiờn, thoải mỏi.
Trẻ chơi cụ theo dừi
Đặt tờn gúc
Nhận xột tuyờn dương
GểC XÂY DỰNG: xõy nhà hàng
Yờu cầu: -Trẻ biết sử dụng nhiều nguyờn vật liệu khỏc nhau để xõy nhà hàng.
	 - Biết vận dụng đồ dựng, đồ chơi một cỏch sỏng tạo để xõy dựng nhà hàng theo ý thớch của mỡnh.
 - Trẻ biết sử dụng lời núi để trao đổi và chỉ dẫn bạn bố trong hoạt động(cs69)
	 - Nhận xột sản phẩm của bạn, nờu ý tưởng của mỡnh, biết yờu quý sản phẩm.
Chuẩn bị: Hỡnh khối chữ nhật, hỡnh khối vuụng, cõy xanh, cỏc loại hoa.
Tổ chức hoạt động: Cụ gợi ý cho trẻ chọn gúc chơi, trũ chuyện với trẻ về ý định mỡnh sẽ làm, cho trẻ phõn vai chơi, khuyến khớch trẻ xõy đẹp để cho cỏc bạn tham quan. Trẻ tự xõy và thuyết minh được ngụi nhà mà mỡnh xõy.
Trẻ đặt tờn gúc
Nhận xột tuyờn dương
GểC NGHỆ THUẬT: Cắt dỏn 1 số nghề từ họa bỏo
Yờu cầu: Chỏu biết cắt dỏn hỡnh ảnh 1 sú nghề từ họa bỏo
- Rốn luyện kỹ năng cầm kộo, cắt dỏn
-Chỏu biết yờu sản phẩm mỡnh làm ra.
Chuẩn bị: - giấy A4, kộo,hồ. Tranh 1 số nghề từ họa bỏo, bàn, ghế.
 Tổ chức hoạt động: - Cụ gợi ý cho trẻ cắt từ những hỡnh ảnh 1 số nghề dỏn vào giấy A 4
Trẻ chơi cụ theo dừi
 Trũ chuyện đặt tờn gúc
+ Kết thỳc: Nhận xột tuyờn dương
Hoạt động chiều
ễn kiến thức cũ : Đi và đập bắt búng
- ễn thơ “ Chiếc cầu mới”
- Chơi tự do
ễn kiến thức cũ: tập tụ,e ờ
- Làm quen bài hỏt chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
- ễn thơ “
Bộ làm bao nhiờu nghề”
Nờu gương trả trẻ
Nờu gương, cắm cờ
Nhắc nhỡ trẻ chào hỏi người thõn
Chào cụ chào bạn ra về
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt tranh 1 số nghề
 TC: Chạy nhanh lấy đỳng tranh
Chơi tự do
I-. Mục đớch yờu cầu 
- Traodụ̀i óc quan sát, khả năng dự đoán và đưa ra kờ́t luọ̃n.
- Quan sát sõn trường.
- Rèn luyợ̀n sức khoẻ, tính nhanh nhạy của
- Giáo dục ý thức kỷ luọ̃t, tinh thõ̀n tọ̃p thờ̉, khụng ngắt hoa bẻ cành.
II- Chuẩn bị
Sõn sạch an toàn cho trẻ. Đồ dựng của một số nghề. Tranh một số dụng cụ một
 III-Tiến hành
* Ổn định:
 - Dặn trẻ ra sõn khụng đựa giỡn , khụng được xụ đẩy
1/ Trũ chuyện đàm thoại về một số nghề.
- Cụ và trẻ đứng thành vũng trũn hỏt bài “ Chỏu yờu cụ chỏu cụng nhõn” 
- Trong bài hỏt nhắc đến ai?
- Ngoài cụng nhõn cỏc bạn cũn biết những nghề nào nữa?
- Để tạo ra sản phẩm người làm nờn chỳng rất vất vả cho nờn khi mua một mún đồ về nhà cỏc bạn phải biết quý trọng nú nha.
2- TCVĐ: “Chạy nhanh lấy đỳng tranh”
 Vừa rồi cỏc con rất là ngoan cụ thưởng cho cỏc con trũ chơi nhộ
 Thế cỏc con cú thớch khụng ? (thớch) Vậy muốn chơi cho tốt thỡ cỏc con cựng khởi động đi nào
* Khởi động: Cho cỏc chỏu đi cỏc kiểu chõn, chạy chậm , chạy nhanh , chạy chậm dần
 - Cụ giới thiệu tờn trũ chơi cỏch chơi.
* Cỏch chơi
 - Cụ giới thiệu trũ chơi và núi cỏch chơi: Cụ để nhiều tranh trờn bàn, lớp mỡnh sẽ được chia làm 2 đội. Nhiệm vụ của mỗi đội là phải lấy tranh cú đồ dựng của nghề mà cụ yờu cầu cỏc bạn lấy.
- Luật chơi: 2 đội đứng thành 2 hàng bạn đầu hàng chạy lờn và khi nào chạy về thỡ bạn kế tiếp mới được chạy lờn chọn tranh, mỗi lần lấy chỉ được 1 tranh
 - Cho trẻ chơi 2-4 lần
 - Cụ quan sỏt và hướng dẫn trẻ chơi
 Cỏc con vừa chơi gỡ? ( Thưa cụ chạy nhanh lấy đỳng tranh)
 - Khi chơi con thấy như thế nào ? ( Thưa cụ thật là vui)
 - À! Cỏc con ơi! Hụm nay cụ thất cỏc con chơi rất là giỏi cụ cú lời khen lớp mỡnh nhe! Sau đú cho cỏc chỏu đi hớt thở nhẹ nhàng
3- Chơi tự do
- Cho trẻ chơi những gúc chơi trẻ yờu thớch
- Xếp hộp hạt
- Chơi làm đồ chơi bằng lỏ cõy
- Vẽ dụng cụ nghề
 Cụ chỳ ý bao quỏt nhúm chơi
 Cụ nhận xột trẻ chơi cỏc gúc chơi
IV- Kết thỳc: 
 Cỏc con học rất là ngoan chơi thật là giỏi cụ cú lời khen cỏc con nhe, cụ cần cỏc con xếp thành 3 tổ , điểm danh trẻ
 Cho trẻ đi rửa tay
 Thứ hai ngày 21 thỏng 11 năm 2016
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 ĐI VÀ ĐẬP BẮT BểNG
I. Mục dớch yờu cầu:
 - Trẻ biết đi đập mạnh búng xuống sàn và đún bắt búng bằng hai tay khi búng nảy lờn.
 - Biết phối hợp nhịp nhàng cỏc vận động của cơ tay vai, chõn , bụng, lườn, bật; Phối hợp nhịp nhàng cỏc vận động với cỏc giỏc quan.
 - Rốn phản xạ xạ nhanh và khộo.
Giỏo dục: Trẻ cố gắng thực hiện cụng việc đến cựng 
II. Chuẩn bị:
 * Đồ dựng, thiết bị: 
 - Một số búng.
III- Cỏch tiến hành:	
 1. Gợi mở: Xem đoạn phim về vận động viờn búng đỏ, búng rổ, búng chày, sau đú cựng trũ chuyện với trẻ về một số vận động với quả búng và vận động đi đập và bắt búng nảy.
* Khởi động
 Trẻ đi vũng trũn kết hợp đi theo cỏc kiểu, chạy nhanh, chậm nhẹ nhàng trở về 3 hàng dọc à 3 hàng ngang.
* Trọng động:
 + Bài tập phỏt triển chung:
Động tỏc tay – vai: hai tay thay nhau đưa cao rồi sang ngang. 
Động tỏc chõn: chõn lần lượt đưa lờn cao, một chõn làm trụ luõn phiờn nhau. 
Động tỏc bụng - lườn 3: Cỳi gập người về trước.
Động tỏc bật nhảy 1: Bật tiến về trước. 
 + Vận động cơ bản:
Giới thiệu dụng cụ.
Làm mẫu:
 TTCB: Đứng tự nhiờn, tay cầm búng.
 TH: Khi cú tớn hiệu thỡ vừa đi vừa đập búng xuống sàn, mắt nhỡn theo búng, đún bắt búng bằng 2 tay khi búng nảy lờn. khụng ụm búng vào ngực, khụng làm rơi búng. Vận động phải được thực hiện liờn tục.
Mời 2 trẻ thực hiện.
Trẻ thực hiện:
- Bao quỏt, chỳ ý sửa sai cho trẻ.
- Hiệu lệnh cho trẻ tỏch thành 2 hàng ngang.
 +Giỏo dục trẻ thường xuyờn tập luyện thể dục.
+ Trũ chơi: “ Quả búng trũn”
- Cỏch chơi: Cụ và trẻ nắm tay nhau, đứng sỏt vào nhau thành vũng trũn (mụ phỏng quả búng). Khi nghe cụ núi: “Thổi búng lờn, thổi búng lờn thật to mà khụng vỡ” trẻ cựng lựi về phớa sau vẫn giữ chặt tay nhau cho đến khi cụ núi
Búng vỡ”. Nghe hiệu lệnh trẻ bỏ tay ra và cựng ngồi xổm xuống hụ to “Bốp”
- Trẻ chơi 3- 4 lần.
* Hồi tĩnh: Thổi búng bay.
* Kết thỳc:
 Những quả búng bay ra sõn tham quan trường MN nhộ!
 *HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ễN BÀI CŨ: ĐI VÀ ĐẬP BẮT BểNG
I. Mục dớch yờu cầu:
 - Trẻ biết đi đập mạnh búng xuống sàn và đún bắt búng bằng hai tay khi búng nảy lờn.
II. Chuẩn bị: - Một số búng.
III- Cỏch tiến hành:	
* Khởi động.
* Trọng động:
 + Vận động cơ bản:
Trẻ thực hiện:
- Bao quỏt, chỳ ý sửa sai cho trẻ.
* Hồi tĩnh: Thổi búng bay.
* Kết thỳc:
*Nờu gương cắm cờ
 - Tiến hành: Trẻ hỏt bài “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
 - Cho trẻ nhận xột về cỏc bạn trong lớp xem bạn nào ngoan bạn nào chưa ngoan? Tại Sao?
 - Cụ nhận xột chung và tuyờn dương trẻ ngoan, động viờn khuyến khớch trẻ chưa ngoan
 - Trẻ ngoan cắm cờ
 - Cụ sửa sang đầu túc quần ỏo gọn gàng khi ra về
 - Chào cụ tạm biệt cỏc bạn, thưa ba mẹ khi ra về
 Thứ ba ngày 22 thỏng 11 năm 2016
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRề CHUYỆN VỀ MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC
I. Mục đớch- yờu cầu:
- Trẻ biết cụng việc, trang phục, tờn gọi của những đồ dựng, phương tiện làm việc cần thiết của nghề sản xuất.
- Kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ sống 
	- Phỏt triển tư duy ngụn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ.
 - Trẻ kể được một số địa điểm cụng cộng gần gũi nơi trẻ sống 
Giỏo dục: Biết tụn trọng và yờu quớ cỏc nghề trong xó hội.
II. Chuẩn bị
 	- Tranh ảnh , mỏy tớnh.
 	- Hỡnh ảnh về cỏc đồ dựng của nghề sản xuất.
III - Tiến hành hoạt động :
1. Gợi mở - gõy hứng thỳ:
- Cụ cho thăm quan cửa hàng bỏch húa và trũ chuyện với trẻ về những hàng húa được bày bỏn tại cửa hàng.
- Cửa hàng bỏn những loại hàng gỡ ?(trẻ trả lời)
- Ai đó làm ra những sản phẩm đú ?( cụ chỳ cụng nhõn)
2. Trũ chuyện về cụng việc, trang phục, đồ dựng của chỳ cụng nhõn:
- Cho trẻ quan sỏt bức tranh của chỳ cụng nhõn
- Đàm thoại (vừa đàm thoại vừa xem tranh ảnh):
+ Chỳng mỡnh quan sỏt thấy trong bức tranh cú ai? (trẻ trả lời)
+ Chỳ đang làm cụng việc gỡ?( đang xõy nhà)
+ Để làm được cụng việc của mỡnh thỡ chỳ cần phải cú những đồ dựng gỡ?( gạch, cỏt, bay, bàn chà.....)
 + Chỳng mỡnh cú những nhận xột gỡ về đồ dựng này?
 + Bộ trang phục của chỳ cụng nhõn cú màu sắc như thế nào?( màu vàng)
 + Theo chỳng mỡnh cỏc cụ chỳ cụng nhõn làm nờn những sản phẩm gỡ?(nhà,quần ỏo..)
 3. Trũ chuyện về cụng việc của cụ bỏc nụng dõn 
- Cho trẻ quan sỏt tranh người nụng dõn đang gặt lỳa
- Đàm thoại:
+ Chỳng mỡnh nhỡn thấy ai trong bức tranh? (bỏc nụng dõn)
+ Cụ bỏc nụng dõn thường làm những cụng việc gỡ? (Gặt lỳa)
+ Làm việc ở đõu? (Ngoài ruộng)
+ Cụ bỏc nụng dõn làm ra những sản phẩm gỡ?(Lỳa)
+ Để làm được cụng việc của mỡnh thỡ cụ bỏc nụng dõn phải cú những đồ dựng gỡ? (Mỏy gặt) 
4. Trũ chuyện về cụng việc của bỏc đầu bếp
- Cho trẻ xem tranh về bỏc đầu bếp
 - Đàm thoại:
+ Trong tranh chỳng mỡnh nhỡn thấy ai đang làm việc? (bỏc đầu bếp) 
+ Bỏc đầu bếp thường làm những cụng việc gỡ?( nấu ăn)
+ Đồ dựng của bỏc đầu bếp gồm những gỡ? ( nồi , đũa, muỗng....)
 5. Trũ chơi “Tỡm đỳng đồ dựng, sản phẩm của cỏc nghề sản xuất”
 - Cỏch chơi: Cho trẻ chọn tranh lụ tụ và phõn nhúm gắn lờn bảng tương đương với từng nghề sản xuất.
- Luật chơi: Kết thỳc đội nào nhặt được nhiều lụ tụ hơn đội đú thắng cuộc và được tặng quà
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viờn khuyến khớch trẻ chơi.
IV-Kết thỳc: 
 Nhận xột và kết thỳc tiết học
 *HOẠT ĐỘNG CHIỀU: ễn thơ “Chiếc cầu mới”
 - Chơi tự do
I: Mục tiờu
- Trẻ thuộc lũng bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ Chiếc cầu mới”.
- Giỏo dục trẻ lũng biết ơn cụ chỳ cụng nhõn.
II: Chuẩn bị
- Bài thơ, tranh chiếc cầu mới
III: Tổ chức hoạt động
* ổn định - giới thiệu.
* Dạy trẻ đọc thơ.
+Kết thỳc tuyờn dương.
*Nờu gương cắm cờ
 - Tiến hành: Trẻ hỏt bài “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
 - Cho trẻ nhận xột về cỏc bạn trong lớp xem bạn nào ngoan bạn nào chưa ngoan? Tại Sao?
 - Cụ nhận xột chung và tuyờn dương trẻ ngoan, động viờn khuyến khớch trẻ chưa ngoan
 - Trẻ ngoan cắm cờ
 - Cụ sửa sang đầu túc quần ỏo gọn gàng khi ra về
 - Chào cụ tạm biệt cỏc bạn, thưa ba mẹ khi ra về
 Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
THƠ “Bẫ LÀM BAO NHIấU NGHỀ”
I- Mục đích- yêu cầu: 
Trẻ thuộc thơ, biết đọc diễn cảm,biết nhấn mạnh vào cỏc điệp từ trong bài thơ.
Đọc to, rừ ràng cỏc từ trong cõu, trả lời cỏc cõu hỏi của cụ
Trẻ hỏi lại hoặc cú những biểu hiện qua cử chỉ , điệu bộ nột mặt khi khụng hiểu người khỏc núi 
Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
Giỏo dục trẻ biết yờu thương, kớnh trọng các cô chú công nhân
 II- Chuẩn bị:
 Tranh minh hoạ nội dung bài thơ. 
 III- Cỏch tiến hành:
 * Ổn định tổ chức và gây hứng thú
- Hỏt bài “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ nào ? Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn)
- Trong bài hỏt núi về ai ?(cụ chỳ cụng nhõn)
- Cụ núi: Trong xó hội cú rất nhiều nghề, mỗi nghề đều làm ra sản phẩm để phục vụ con người. 
 * Đọc thơ cho trẻ nghe 
Bài thơ: " Bé làm bao nhiêu nghề" ( Yên Thao)
- Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm 
- Lần 2 kết hợp bài thơ viết chữ in thường
+ Túm nội dung: Qua nội dung bài thơ cho ta biết trong xó hội cú rất nhiều nghề, mỗi nghề làm ra sản phẩm khỏc nhau
- Đọc trớch dẫn, giảng từ khú
- Đọc thơ nhiều hỡnh thức,tổ nhúm, bạn trai ,bạn gỏi, cỏ nhõn
 * Đàm thoại 
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? do ai sáng tác?(bài thơ bộ làm bao nhiờu nghề)( sỏng tỏc Yờn Thao)
- Em bé trong bài thơ chơi làm những nghề gì ?(thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn....)
- Thợ nề làm ra cái gì ?(nhà cửa)
- Thợ mõ làm ra cái gì ?( than)
- Thợ hàn làm ra cái gì?(xõy cầu)
- Thầy thuốc làm những công việc gì ?(khỏm bệnh cho mọi người)
- Cô nuôi làm những công việc gì ?(xỳc cơm cho chỏu bộ)
- Con có thích làm các nghề như bạn nhỏ trong bài thơ không? ngoài các nghề đó con thích làm nghề gì nữa? vì sao?(trẻ trả lời)
- Giáo dục trẻ: Trong xó hội cú rất nhiều nghề, mỗi nghề đều làm ra sản phẩm để phục vụ cho chúng ta vì thế các con phải quý trọng các cô chú công nhân, biết giữ gìn các sản phẩm của các cô chú đã làm ra
* Trũ chơi:xếp tranh theo nội dung bài thơ
IV- Kết thúc: Khen trẻ nhẹ nhàng
 *HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ễN BÀI CŨ : Tập tụ chữ e ờ
I: Mục tiờu
- Trẻ nhận biết chữ cỏi e ờ qua trũ chơi, biết tụ theo đường chấm của chữ cỏi.
- Rốn kỹ năng tụ cỏch cầm bỳt của trẻ.
- Trẻ hứng thỳ tham gia tiết học.
II: Chuẩn bị
- Cụ: Tranh mẫu
- Trẻ: quyển tập tụ, chổ ngồi
III: Tiến trỡnh hoạt động
 Trũ chơi 1: Tỡm nhanh chữ cỏi theo hiệu lệnh của cụ.
- Trờn bàn cụ cú đển chữ cỏi, nhiệm vụ của hai đội chơi là tỡm nhanh chữ cỏi theo hiệu lệnh của cụ sau đú gắn lờn bảng, đội nào tỡm nhiều hơn sẽ thắng.
- Luật chơi: mỗi lần chỉ được lấy 1 chữ cỏi, bạn sau chạy lờn khi bạn ở trờn chạy xuống. 
* Chữ e: Xem tranh em bộ trong tranh cụ cú từ anh trai cỏc bạn nhắc lại.
- Cho trẻ lờn rỳt chữ và phỏt õm.
- Sau đú cụ chỉ vào tranh cú chữ e chấm mờ và chữ in rỗng và cụ tụ mẫu vừa tụ vừa giải thớch: Chữ e in rỗng cụ dựng bỳt màu tụ phần rỗng, chữ e chấm mờ cụ dặt bỳt ngay dũng kẻ dưới hắt nhẹ xiờn qua phải vũng lờn qua trỏi kộo thẳng xuống rồi hất lờn ,tụ trựng khớt nột chấm mờ.
-Tụ chữ xong cỏc bạn tụ tranh.
-Mời trẻ lờn tụ thử và sửa sai.
* Chữ ờ:- Xem tranh mẹ bế bộ
- Trong thẻ từ dưới tranh cú chữ cỏi nào mỡnh đó học. 
- Cho trẻ lờn rỳt chữ và phỏt õm. 
- Sau đú cụ chỉ vào tranh cú chữ ờ chấm mờ và chữ in rỗng và cụ tụ mẫu vừa tụ vừa giải thớch: Chữ ờ in rỗng cụ dựng bỳt màu tụ phần rỗng, chữ ờ chấm mờ tụ vũng trũn khộp kớn từ trỏi sang phải và nột múc từ trờn xuống, sau đú tụ dấu mũ trờn đầu, tụ trựng khớt nột chấm mờ.
- Tụ chữ xong cỏc bạn tụ tranh.
- Mời trẻ lờn tụ thử và sửa sai.
*Chỏu thực hiện vở tập tụ trang 
- Cụ hỏi lại cỏch ngồi bàn ,cỏch đồ .
- Cho chỏu về chổ thực hiện .Cụ bao quỏt và hướng dẫn .
 Bỏo hết giờ cho chỏu nghĩ tay mang sản phẩm lờn trưng bài .
 Cụ nhận xột vở tập tụ của chỏu .
*Kết thỳc : Đọc thơ chiếc cầu mới
*Nờu gương cắm cờ
 - Tiến hành: Trẻ hỏt bài “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
 - Cho trẻ nhận xột về cỏc bạn trong lớp xem bạn nào ngoan bạn nào chưa ngoan? Tại Sao?
 - Cụ nhận xột chung và tuyờn dương trẻ ngoan, động viờn khuyến khớch trẻ chưa ngoan
 - Trẻ ngoan cắm cờ
 - Cụ sửa sang đầu túc quần ỏo gọn gàng khi ra về
 - Chào cụ tạm biệt cỏc bạn, thưa ba mẹ khi ra về
 Thứ năm ngày 24 thỏng 11 năm 2016
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hỏt “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
I . Mục đớch – yờu cầu:
 - Trẻ hỏt đỳng nhạc và lời bài hỏt “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”một cỏch nhịp nhàng, thể hiện được cảm xỳc của mỡnh khi hỏt, biết vỗ tay theo tiết tấu chậm
 - Trẻ hiểu nội dung bài hỏt “lý cõy đa”
 - Trẻ biết vận động theo lời bài hỏt “Chỏu yờu