Kế hoạch giáo dục - Tuần 26 - Chủ điểm: Phát sinh - Chủ đề: Lễ hội của mẹ và cô

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 26
CHỦ ĐIỂM PHÁT SINH
CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ
Thời gian thực hiện: 07- 11/03/2016
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
1. PTTC
- 122/ Trẻ biết thực hiện thao tác ném trúng đích thẳng đứng cao 1.5m xa 2m.
- Phát triển sự phối hợp nhịp nhàng chân, tay qua các vận động.
1. PTTC 
- Rèn kỹ năng ném trúng đích thẳng đứng cao 1.5m xa 2m.
- Tập luyện một số thói quen phát triển chân, tay qua các vận động.
1. PTTC 
Thể dục sáng
- Hoạt động học: Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m 
- Chơi: đua thuyền
2. PTNN:
- Trẻ nhận biết, phát âm, tô màu đúng chữ cái p, q. 
- Trẻ thuộc và hiểu được nội dung của bài thơ trong chủ đề.
32/ Trẻ có thể kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định (Chỉ số 71) 
- 52/ Trẻ biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói (Chỉ số 86)
2. PTNN:
Trẻ làm được các bài tập và tô chữ cái p, q đẹp, không lem ra ngoài.
- Trẻ chú ý, hiểu nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi của bài thơ “Bó hoa tặng cô”.
- Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự.
- Hiểu rằng có thể dùng tranh ảnh, chữ viết,số, ký hiệu để thể hiện điều muốn truyền đạt.
2. PTNN
Đón trẻ
HĐNT
- Hoạt động học: 
 +Tập tô chữ cái p, q.
 + Thơ: Bó hoa tặng cô
Hoạt động góc.
Hoạt động chiều
Trả trẻ
3. PTNT 
* Làm quen với toán
- Trẻ biết tách –gộp trong phạm vi 9.
* Khám phá khoa học:
Dạy trẻ biết ngày 8/3 là ngày lễ dành cho mẹ và cô, biết được ý nghĩa của ngày 8/3.
3. PTNT 
* Làm quen với toán:
- Thực hiện được phép tính tách –gộp trong phạm vi 9. 
- Làm đúng bài tập theo hướng dẫn của cô
* Khám phá khoa học:
- Trẻ biết ngày 8/3 là ngày phụ nữ Việt Nam, biết một số nét đặc trưng và các hoạt động của ngày 8/3.
3. PTNT
* Làm quen với toán:
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động học: Quan hệ tách –gộp trong phạm vi .9
Hoạt động góc
* Khám phá khoa học:
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động học: Lễ hội của mẹ và cô 
Hoạt động góc.
4. PTTM
97/ Trẻ có khả năng cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản (Chỉ số 7)
Trẻ biết cách làm thiệp, biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để làm tấm thiệp đẹp theo hướng dẫn của cô
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát múa vận động theo nhạc bài hát: “Quà 8/3”.
4. PTTM.
-Cắt rời được hình , không bị rách. Đường cắt lượn sát theo nét vẽ.
Dạy trẻ biết cách làm thiệp, biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để làm tấm thiệp đẹp 
Trẻ hát bài: “Quà 8/3” đúng nhạc, rõ lời, hát diễn cảm bài hát.
4. PTTM
Đón trẻ
Hoạt động ngoài trời.
Hoạt động học: Làm thiệp tặng mẹ
Hoạt động góc
- Bài hát: “Quà 8/3”.
Hoạt động chiều
5. PTTC-XH
85/ Trẻ có thể sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác (Chỉ số 52 )
Trẻ biết được góc chơi của mình, giao lưu các góc chơi
-Biết thể hiện vai chơi của mình sáng tạo
5. PTTC-XH
- Chủ động phối hợp với bạn để thực hiện và hoàn thành công việc vui vẻ, không xảy ra mâu thuẫn.
Trẻ biết được góc chơi của mình, giao lưu các góc chơi
Thể hiện vai chơi của mình 
5. PTTC-XH
- Chơi ở các góc chơi.
- Thể hiện trong vai chơi của mình.
`
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 26
CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ
Thứ, Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
+Đón trẻ:
-Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định.
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ cũng như sức khỏe của trẻ.
Trò chuyện với trẻ về ý nghĩa của ngày 8/3.
Thể dục sáng
Bài : Hòa bình cho bé.
ĐT 1: 2 tay cầm cờ đưa cổ tay sang hai bên, chụm trước ngực, kết hợp nhúm chân.
ĐT 2: 2 tay đưa lên cao,chân nhún .
ĐT 3: 2 tay song song trước ngực, chân dang rộng bằng vai, hai tay đưa lên cao, chân dang rộng.
ĐT 4: 2 tay song song trước ngực, chân dang rộng, nghiêng người sang trái, đổi bên.
ĐT 5: 2 tay đưa lên cao,quay người dang tay chéo, đổi bên.
ĐT 6: 2 tay đưa lên cao, thả xuống, bật tách khép chân.
Tiêu chuẩn bé ngoan
- Bé biết đoàn kết giúp đỡ bạn.
- Bé giữ vệ sinh lớp học.
- Bé tự tin,mạnh dạn.
Lễ giáo 
Giáo dục trẻ hành vi giúp đỡ người khác.
Biết giúp đỡ người tàn tật, người già cả, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, giúp đỡ bạn bè,em nhỏ khi cần thiết.
 Biết quan tâm mọi người xung quanh.
Hoạt động ngoài trời
Tìm hiểu ngày 8/3
TC: nhảy tiếp sức
TCDG: chồng đống chồng đe
Một số món quà tặng trong ngày 8/3.
TC:Thi lấy bóng
TC:Cặp kè
Kể một số công việc hằng ngày của mẹ.
TCDG: mèo đuổi chuột
TCVĐ: chạy tiếp cờ
Trò chuyện một số hoạt động ngày 8/3.
TCDG: cướp khăn
TCVĐ: nhảy ra nhảy vào
Kể một số công việc hằng ngày của cô giáo.
TCVĐ: Mua hoa tặng cô.
TCDG: Chi chi chành chành.
Hoạt động học
KPKH
Lễ hội của mẹ và cô
PTNT
Quan hệ tách gộp trong phạm vi 9.
PTTM
Làm thiệp tặng mẹ
PTTC
Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m
PTNN
Thơ: Bó hoa tặng cô
Làm quen với tiếng Việt 
ngày 8/3, gần gũi, chịu khó
Bó hoa, tách ra, gộp lại
Tấm thiệp, quà tặng, ý thích
Lo lắng, quan tâm,
chăm sóc
Ôn các từ đã học
Chơi, hoạt động ở các góc
Góc phân vai (trọng tâm thứ 2): gia đình,cửa hàng bán hoa, quà tặng.
Góc xây dựng (trọng tâm thứ 5): Xây dựng vườn hoa,lắp ghép cây xanh.
Góc học tập (trọng tâm thứ 3): ghép tranh,xem tranh ảnh, ghép chữ dưới tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lô tô
Góc nghệ thuật (trọng tâm thứ 4): tô vẽ nặn, làm tranh hột hạt, biễu diễn văn nghệ.
Góc thiên nhiên (trọng tâm thứ 6): Chăm sóc cây, gieo hạt
Ăn, ngủ, vệ sinh 
- Trẻ biết rửa tay, lau mặt chải đầu tóc gọn gàng trước khi ăn, khi ra về..
 - Trẻ ăn hết suất, ăn không nói chuyện, ăn xong uống nước, đánh răng.
 - Trẻ ngủ đúng chỗ, đúng nệm, trẻ ngủ đủ giấc.
Chơi,hoạt động theo ý thích
Dạy bài hát “Cô dạy bé bài học giao thông”
-Nêu gương cuối ngày.
Trả trẻ.
Làm quen động tác thể dục Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m.
-Nêu gương cuối ngày.
-Trả trẻ.
Thao tác xếp quần áo
-Nêu gương cuối ngày.
-Trả trẻ.
Tập tô chữ cái p, q -Nêu gương cuối ngày.
-Trả trẻ.
Cho trẻ làm vệ sinh lớp.
-Nêu gương cuối tuần.
-Trả trẻ.
Ngày soạn: 3/3/2016
Thứ hai, ngày 7 tháng 3 năm 2016
CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ
KPKH: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ
Nội dung tích hợp: PTNN, GDAN, LQVT
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Đón trẻ
Trẻ biết chào cô, chào ba mẹ khi tới lớp.
Trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định.
Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường.
Phòng học sạch sẽ , gọn gàng.
Tranh ảnh các hoạt động trong ngày 8/3 và ý nghĩa của ngày 8/3.
Cô đón trẻ tận tay phụ huynh
-Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng.
- Trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày 8/3 và ý nghĩa của ngày 8/3
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và nghe lời bà, mẹ và cô giáo.
Hoạt động ngoài trời:
Tìm hiểu ngày 8/3
TC: nhảy tiếp sức
TCDG: chồng đống chồng đe
Trẻ biết được các hoạt động trong ngày 8/3 và ý nghĩa của ngày 8/3
Trẻ chú ý quan sát, ghi nhớ.
Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
Tranh ảnh các hoạt động trong ngày 8/3 và ý nghĩa của ngày 8/3
- Cho trẻ hát bài: quà 8/3
Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
- Đặt câu hỏi đàm thoại
Ngày 8/3 là ngày gì? trong ngày này chúng ta sẽ làm những gì?
Món quà quan trọng trong ngày 8/3 là những quà gì?
Giáo dục trẻ biết quan tâm,kính yêu bà,mẹ, cô giáo 
TC: nhảy tiếp sức
TCDG: chồng đống chồng đe
Cho trẻ vẽ tự do trên sân
Cô nhận xét và cho trẻ vào lớp
Hoạt động có chủ đích 
KPKH: Tìm hiểu về ngày 8/3
Kiến thức: Dạy trẻ biết ngày 8/3 là ngày lễ dành cho mẹ và cô, là ngày Quốc tế phụ nữ, biết được ý nghĩa của ngày 8/3
Kĩ năng: Rèn cho trẻ kĩ năng nói lưu loát, kĩ năng quan sát và ghi nhớ ngày lễ của mẹ, bà và cô
Thái độ: Giáo dục trẻ biết vâng lời bà, mẹ và cô.
Đồ dùng của cô: tranh về ngày 8/3
Đồ dùng của trẻ: lô tô
Hoạt động 1 : Cô và mẹ
Cho trẻ hát bài: Cô và mẹ
C.c ơi, ở nhà c.c có mẹ là người chăm sóc chúng ta từng giấc ngủ, bữa ăn,còn tới trường chúng ta có ai?
Cô giáo làm công việc gì? cô và mẹ là 2 người rất gần gũi và thương yêu các con. Thế c.c có biết sắp tới có ngày lễ gì không? 
Đó là ngày 8/3- ngày Quốc tế phụ nữ, ngày lễ dành cho bà,mẹ và cô giáo. Hôm nay cô và c.c sẽ cùng tìm hiểu về ngày 8/3 nhé.
Hoạt động 2: Ngày vui của mẹ và cô
TC: Lật số tìm tranh
Cô mời đại diện của 3 tổ lên chọn một chữ số,nói tên chữ số đó và nhận bức tranh về tổ của mình
Sau khi quan sát bức tranh và thảo luận xem bức tranh đó nói về cái gì?
Sau đó cô mời đại diện 3 tổ lên giới thiệu về bức tranh của tổ mình
Tổ 1: tranh tặng hoa cô giáo
Tổ 2: tranh gia đình tặng hoa cho mẹ
Tổ 3: tranh các bạn nhỏ múa hát
Tất cả những bức tranh nói về các hoạt động trong ngày gì c.c?
Ngày 8/3 là ngày gì? Trong ngày 8/3 con sẽ làm gì để tặng cho bà, mẹ và cô giáo nào?
Cho trẻ kể
Trò chơi: Bông hoa tặng cô
Hoạt động 3: Món quà bí mật
Trò chơi:món quà của bé
Cô cho 3 nhóm làm những món quà để tặng bà,mẹ và cô 
Nhóm 1: trang trí thiệp
Nhóm 2: Làm hoa
Nhóm 3: Vẽ tranh
Trò chơi: Ai nhanh hơn
Cô phát cho mỗi bạn 1 thẻ lô tô bó hoa và yêu cầu trẻ tô màu bó hoa. Ai tô màu nhanh và đẹp sẽ được tuyên dương
Kết thúc: nhận xét nhẹ nhàng
Đọc thơ: bó hoa tặng cô
Bé làm quen với tiếng Việt (ngày 8/3, gần gũi, chịu khó)
- Trẻ hiểu và đọc được các từ (ngày 8/3, gần gũi, chịu khó)
- Trẻ phát âm đúng và sử dụng các từ để nói thành một câu có 3,5 tiếng
-Trẻ tự tin trong giao tiếp
Tranh ảnh 
Cô giải thích cách đọc và giải thích từ cho trẻ hiểu
- Cô cho trẻ xem tranh về ngày 8/3
 Ngày 8/3 là một ngày lễ dành cho tất cả phụ nữ.
Cô chỉ vào từ “ngày 8/3”
Cô đọc và phát âm “ngày 8/3”
Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
Gần gũi là chỉ sự thân thiết.
Cô đọc và phát âm “gần gũi”	
Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
Chịu khó là chỉ sự chịu đựng gian khổ.
Cô đàm thoại cùng trẻ về tính chịu khó của người mẹ.
Cô đọc và phát âm “chịu khó”
- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
Kết thúc : cho trẻ hát: “Quà 8/3”.
Hoạt động góc 
Trẻ biết thể hiện được vai chơi của mình đã đăng ký trong các góc chơi. Biết chơi cùng bạn, biết kết hợp vai với bạn. .. 
Rèn cho trẻ các kĩ năng khi chơi.
Giáo dục trẻ khi chơi không dành đồ chơi của bạn , không nói chuyện, chơi đoàn kết với bạn.
+ Góc: phân vai: nồi, chảo, rau, củ,
+ Góc xây dựng:
cây xanh, hoa, hàng rào, thảm cỏ, 
+ Góc học tập: Tranh, lô tô, bộ lắp ghép, chữ cái,chữ số.
+ Góc nghệ thuật: album, bút chì, giấy màu, cát màu..
+ Góc thiên nhiên: cát, cây nước,
Hoạt động 1: Bé yêu mẹ.
Cho trẻ đọc thơ “Bó hoa tặng cô”.
Các con vừa hát bài hát gì?
Các con có biết tuần này chúng ta đang học chủ điểm gì không?
Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở các góc chơi trong chủ điểm giao thông.
Cô cho một trẻ lên giới thiệu góc chơi.
Giáo dục trẻ khi chơi không tranh giành đồ chơi, biết đoàn kết khi chơi.
Hoạt động 2: Bé cùng chơi
Cô cho trẻ vào góc chơi
Cô cho các cháu vào góc chơi và đăng ký vai chơi của mình 
Trẻ chơi cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi giúp trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình.
Góc phân vai (trọng tâm thứ 2): gia đình,cửa hàng bán hoa, quà tặng.
Cho trẻ tự phân vai chơi.
Trẻ biết nấu ăn, bán các loại mứt,bánh kẹo
Hướng dẫn cho trẻ cách bán hàng,nấu ăn,xếp bàn ăn và giao lưu các góc chơi.
Nhận xét góc chơi.
Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa,lắp ghép cây xanh.
Góc học tập: ghép tranh,xem tranh ảnh, ghép chữ dưới tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lô tô
Góc nghệ thuật: tô vẽ nặn, làm tranh hột hạt, biễu diễn văn nghệ.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, gieo hạt
Hoạt động 3: Kết thúc.
Cô thông báo sắp hết giờ để trẻ hoàn thành sản phẩm
Cô đi từng góc nhận xét và cho trẻ thu dọn đồ chơi.
Vệ sinh , ăn trưa, ngủ trưa
-Trẻ biết rửa tay, lau mặt chải đầu tóc gọn gàng trước khi ăn, khi ra về..
-Trẻ ăn hết suất,ăn không nói chuyện,ăn xong uống nước, đánh răng.
-Trẻ ngủ đúng chỗ, đúng nệm , trẻ ngủ đủ giấc.
Khăn cho trẻ rửa mặt, lau tay, xà bông, lược chải tóc, nệm của trẻ
*Cô cho trẻ hát: Đôi bàn tay.
Cô đàm thoại cùng trẻ về bài hát.
Các con làm gì để có đôi tay sạch sẽ?
Các con rửa tay ở đâu? khi nào?gồm mấy bước?
Cô hướng dẫn trẻ rửa tay theo các bước.
Cô hướng dẫn trẻ lau mặt
Cô hướng dẫn trẻ chải tóc.
Cô cho trẻ thực hiện.
*Cô tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa.
Hoạt động chiều: 
Dạy hát: 
“Quà 8/3” 
Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ.
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát “Quà 8/3” và biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô
- Rèn cho trẻ kĩ năng hát đúng nhịp, hát tròn câu, to, rõ lời và hát đúng giai điệu của bài hát. Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát.
 105/ Trẻ có khả năng hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.
-Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc cây xanh
Nhạc.
Hoa bé ngoan
Hoạt động 1: Cô đố
Cô đố cô đố về ngày 8/3
Đàm thoại về ngày 8/3
 Hôm nay cô sẽ dạy c.c ca khúc “Quà 8/3”, hôm nay cô và các con cùng học nhé.
Cô hát lần 1: bạn nhỏ tặng quà cho mẹ nhân ngày 8/3.
Cô hát lần 2: Hát với nhạc.
Các con cho cô biết bài hát này do ai sáng tác ?
Cho lớp hát 2 lần
Lần 1: Không nhạc
Lần 2: Hát với nhạc
Trò chơi: 
Chia lớp thành 2 nhóm (nam- nữ) hát với nhạc.
Cho lớp hát theo hình thức to –nhỏ, nối tiếp
Để bài hát hay và sinh động hơn bây giờ cô và các con cùng vận động vỗ theo nhịp của bài hát nhé.
Cho lớp vận động vỗ theo nhịp của bài hát 2 lần.
Lần 1: Không nhạc.
Lần 2: Vận động với nhạc.
Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhóm, cá nhân.
Hoạt động 2: Ai đoán giỏi.
Cách chơi: Cho trẻ về vòng tròn cô bịt mắt trẻ sau đó mời một trẻ khác lên hát và vận động vỗ nhịp các loại dụng cụ và yêu cầu trẻ bịt mắt đoán xem bạn vừa hát vỗ loại dụng cụ gì? Bạn là bạn trai hay bạn gái?
Luật chơi: Nếu bạn nào đoán sai sẽ phải nhường quyền chơi cho bạn khác.
Cho trẻ chơi 2- 3 lần
Kết thúc: Thơ Bó hoa tặng cô
Nêu gương
- Cô nhận xét cho trẻ lên cắm hoa
Nêu gương cuối ngày
Cho trẻ gắn hoa bé ngoan
Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 3/3/2016
Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2016.
CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ
LQVT: QUAN HỆ TÁCH-GỘP TRONG PHẠM VI 9
Nội dung tích hợp: PTNN, GDAN, LQVT
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
+ Đón trẻ
Trẻ biết chào cô, chào ba mẹ khi tới lớp.
Trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi quy định .
Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường.
Phòng học sạch sẽ , gọn gàng.
Tranh ảnh các hoạt động trong ngày 8/3 và ý nghĩa của ngày 8/3.
Cô đón trẻ tận tay phụ huynh
-Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng.
- Trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày 8/3 và ý nghĩa của ngày 8/3
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và nghe lời bà, mẹ và cô giáo
Hoạt động ngoài trời
Một số món quà tặng trong ngày 8/3.
TC:Thi lấy bóng
TC:Cặp kè
-Trẻ biết kể một số món quà tặng trong ngày 8/3.
-Trẻ có kỹ năng ghi nhớ
-Trẻ chú ý tham gia các hoạt động
Tranh ảnh các hoạt động trong ngày 8/3 và ý nghĩa của ngày 8/3
- Cô cho hát bài: “Quà 8/3”
Cô cho trẻ kể một số món quà tặng trong ngày 8/3: hoa, thiệp
Giáo dục trẻ biết tự tay làm những món quà trong ngày 8/3 tặng bà,cô,mẹ
- Cho trẻ chơi trò chơi ngoài trời.
- Cô nhận xét.
Cho trẻ vào lớp.TC:Thi lấy bóng
TC: Cặp kè
-Cô tổ chức cho trẻ chơi.
-Cho trẻ chơi các trò chơi ngoài trời. 
 - Cô nhận xét.
Cho trẻ vào lớp
Hoạt động có chủ đích.
Quan hệ tách –gộp trong phạm vi 9
- Trẻ biết cách tách –gộp trong phạm vi 9.Làm được các bài tập dưới sự giúp đỡ của cô.
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát ,chú ý lên cô trong các hoạt động.
- Giáo dục trẻ chú ý lên cô trong các hoạt động 
Đồ dùng của cô: giáo án điện tử, lô tô các loại có số lượng 10.
Đồ dùng của trẻ: lô tô các loại có số lượng 9
Hoạt đông 1: Cùng đi chơi
Cho trẻ hát bài “Qùa 8/3”
C/c vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về cái gì?
Bây giờ cô sẽ cùng các con đi cửa hàng hoa mua hoa về tặng mẹ và bà của mình nha. 
Khi đi xe với bố mẹ thì c.c nhớ nhắc nhở bố mẹ, anh chị của mình không được nẹt ga sẽ làm khói bay gây ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu.
Cho trẻ đếm với cô.
Tất cả có bao nhiêu bó hoa hồng ? (8 bó). Bây giờ cô mời 1 bạn lên và tách ra thành 2 nhóm , c/c cho cô biết mỗi nhóm có bao nhiêu bó hoa? 5 bó và 3 bó.
Cho trẻ gộp số bó hoa lại và đếm xem có bao nhiêu bó hoa?
Mấy bó hoa hồng (5 bó), mấy bó hoa ly(3 bó). Tổng cộng là bao nhiêu bó hoa? 
Vậy cô muốn có 9 bó thì phải làm thế nào? 
Cô tách 2 nhóm xe riêng biệt ra các con thấy thế nào? 
Để biết được tách và gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 9 thì hôm nay cô và c.c cùng tìm hiểu
Trò chơi:Yêu mẹ.
Hoạt động 2: Bé học toán giỏi. 
Cô gắn 9 hộp quà và cho trẻ đếm và tách làm 2 nhóm
C.c nhìn xem cô có bao nhiêu hộp quà màu đỏ? (6 hộp), bao nhiêu hộp quà màu vàng ? (3 hộp)
Cô tách 2 nhóm này riêng ra c.c thấy 2 nhóm này như thế nào? mỗi nhóm có bao nhiêu hộp? 9 hộp mà cô tách 4 hộp thì còn mấy hộp quà? (5 hộp )
Cho lớp, tổ, cá nhân đọc : 9 tách 5 còn 4 và ngược lại
Còn nếu cô gộp lại thì sao? 5 hộp gộp với 4 hộp được mấy hộp quà? đúng rồi được 9 hộp quà.
Bây giờ cô gộp lại thì chúng có bao nhiêu hộp?
Cho trẻ tách- gộp theo 6-3 và 7-2 và nhận xét
Cho lớp, tổ, cá nhân đọc
TC: quà tặng mẹ
Hoạt động 3: Kiểm tra xác suất
Cô mời 2 trẻ lên tạo nhóm 9 (thiệp và hoa) và thực hiện tách, gộp theo yêu cầu của cô
Hoạt động 4: Trò chơi của bé
-Tc: Ai giỏi hơn
Cô cho trẻ kết nhóm theo yêu cầu của cô, sau đó cô cùng cả lớp kiểm tra xem nhóm đó đã kết nhóm đủ theo yêu cầu của cô chưa sau đó cô cho trẻ gộp- tách theo yêu cầu của cô.
-TC: Nhanh tay cùng tìm
Cô cho trẻ về cho mỗi trẻ lấy 1 rổ xếp 9 xe sau đó gộp tách theo yêu cầu của cô.
TC: Tìm bạn
Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ số từ 1-9. Cô và trẻ cùng đi vòng quanh hát,khi có hiệu lệnh thì trẻ hãy tìm cho mình một người bạn sao cho khi gộp số lại thì được 9.
Ví dụ: bạn số 5 thì phải tìm được bạn số 4
Kết thúc : Đọc thơ :  Bó hoa tặng cô.
Bé làm quen tiếng Việt.
Bó hoa, 
tách ra, gộp lại
Trẻ hiểu và đọc được các từ (Bó hoa, 
Tách ra, gộp lại).
Trẻ phát âm đúng và sử dụng các từ để nói thành một câu có 3,5 tiếng
-Trẻ tự tin trong giao tiếp
Tranh ảnh 
 .Tiến hành:
Cô giải thích cách đọc và giải thích từ cho trẻ hiểu
* Bó hoa: là chỉ các cành hoa gộp lại với nhau thành bó hoa.
Cô đọc và phát âm “Bó hoa”
- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
Cô có thể phiên dich qua tiếng dân tộc khi trẻ không hiểu
* Tách ra: là chia nhỏ 1 nhóm đối tượng nào đó.
Cô đọc và phát âm “Tách ra” 
-Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
* gộp lại: là gom các nhóm đối tượng thành 1 nhóm.
 - Cô đọc và phát âm “gộp lại”
- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
Cô có thể phiên dich qua tiếng dân tộc khi trẻ không hiểu.
Kết thúc : cho trẻ hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”.
Hoạt động góc 
Trẻ biết thể hiện được vai chơi của mình đã đăng ký trong các góc chơi. Biết chơi cùng bạn, biết kết hợp vai với bạn. ..
-Giáo dục trẻ khi chơi không dành đồ chơi của bạn , không nói chuyện, chơi đoàn kết với bạn.
+ Góc: phân vai: nồi, chảo, rau, củ,
+ Góc xây dựng:
cây xanh, hoa, hàng rào, thảm cỏ, 
+ Góc học tập: Tranh, lô tô, bộ lắp ghép, chữ cái,chữ số.
+ Góc nghệ thuật: album, bút chì, giấy màu, cát màu..
+ Góc thiên nhiên: cát, cây nước,
Hoạt động 1: Bé yêu mẹ
Cho trẻ đọc thơ “Bó hoa tặng cô”.
Các con vừa hát bài hát gì?
Các con có biết tuần này chúng ta đang học chủ điểm gì không?
Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở các góc chơi trong chủ điể